第126902号6.3《电阻》同步操练1
人教版九年级全一册物理第16.3电阻同步练习 含答案
人教版九年级物理第16.3电阻同步练习含答案1. 下列关于电阻的说法中错误的是()A. 导体对电流的阻碍作用叫电阻,通常用字母R表示B. 电阻的单位是欧姆,简称欧,符号是ΩC. 5Ω=5×106MΩD. 10kΩ=104Ω2．自动照相机能够根据光的强弱自动调整曝光量，所用的感光元件就是一个用半导体材料制成的光敏电阻。
影响光敏电阻导电性能的主要因素是()A．温度 B．光照 C．电压 D．压力3．关于铜导线，下列说法正确的是()A．铜导线是导电能力最好的导线B．铜导线均匀拉长后，电阻变小C．铜导线截成两段后并成一根使用，电阻变小D．铜导线的温度升到足够高时，电阻为零4．下列说法中正确的是()A．导体的电阻跟它的长度无关 B．导体的电阻跟它的横截面积无关C.导体的电阻跟它的材料无关 D．导体的电阻跟它两端的电压无关5. 实验室里将一根粗细均匀的铜导线减去一半，那么剩下部分与原来比较，电阻将( )A．不变 B．变大 C．变小 D．不能判定6. 给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的长度的关系；②导体的电阻跟它的横截面积的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。
利用上述实验器材，可以完成的研究课题是()A.只有①B. 只有②C. ①和②D. ①、②和③7.图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体()A．良好的导电特性B．良好的绝缘特性C．电阻随温度变化而变化的特性D．电阻随光照变化而变化的特性8. 为维护消费者权益，我县质量技术监督部门对南关市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。
这种电线不符合规格的主要原因是相同长度的该导线()A. 质量偏小B. 熔点偏低C. 电阻偏大D. 电阻偏小9. 如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线，闭合开关后，通过观察________，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫________(填“等效替代法”或“转换法”)，这个实验装置是研究电阻大小与导体_______的关系，10．如图所示，将不同导体接到电路A、B之间时，闭合开关，可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大小；若两个导体的电阻差异不大，则可以用表替换灯泡作进一步的判断。
人教版九年级全一册物理16.3 电阻 同步练习(含答案)
16.3 电阻同步练习基础巩固知识点一电阻1.完成下面的单位换算(1)一般在干燥的环境中，人体的电阻约为2 kΩ，合kΩ。
(2)某碳膜电阻的阻值为2.7MΩ，合Ω。
2.如图所示，甲、乙是两把用不同金属制成的钥匙，将它们分别以同样的方式接入图中的AB中，闭合开关，发现当甲钥匙接入电路时，灯泡较亮，可知，接入钥匙时电路中的电流较大;两把钥匙中电阻较大的是钥匙。
(均选填“甲”或“乙”)知识点二影响电阻大小的因素3.(2019·福建中考)在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A.铜线的电阻一定比铝线的小B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等C.长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大D.粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大4.如图所示，A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍。
将它们串联在电路中，则A、B的电阻R A(选填“”“＜”或“＝)R B。
5.李明用如图电路探究“导体的电阻与温度的关系”。
闭合开关时，电流表的示数为0.4A，当把铁丝加热一段时间后，电流表的示数如图乙所示，该实验说明了铁丝的电阻随温度的升高而(填变化情况)。
6.如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c 粗细相同，b、d粗细不同，a、b、d长度相同。
(1)该实验是通过观察的示数间接比较导线电阻的大小，这种方法叫。
(2)选用导线a、b分别接电路中，是为了探究电阻大小跟导体的的关系。
(3)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的的关系。
(4)选用导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积的关系。
知识点三半导体与超导现象7.导体导电性能好，绝缘体导电性能比较差。
有一些材料，例如锗、硅，导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称作半导体，没有它们就没有我们今天的现代化生活。
20世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，电阻就变成了0，这就是超导现象。
人教版九年级物理全电阻同步测试题
人教版九年级物理全电阻同步测试题一、选择题1. 在以下各物理量中，反映导体对电流阻碍作用的是( B )A．电压B．电阻C．电流D．电荷量2. 以下单位换算进程,正确的选项是( C )=0.24 kΩA. 240 Ω=240Ω1000kΩB. 240 Ω=240 Ω×1kΩ=0.24 kΩ1000kΩ=0.24 kΩC. 240 Ω=240×11000=0.24 kΩD. 240 Ω×110003. 有两段导体甲和乙，区分接在相反的电源电压下，经过甲导体的电流比经过乙导体的电流小些，那么( A )A．甲导体的电阻大 B．乙导体的电阻大C．两段导体的电阻一样大 D．不能确定两导体电阻大小关系4. 以下关于电阻的说法正确的选项是( D )A. 导体没有被连入电路时便没有电阻B. 导体的电阻与经过的电流有关,电流越大,电阻越小;电流越小,电阻越大C. 加在导体两端的电压越大,电阻就越大D. 电阻是导体对电流的阻碍作用,导体的电阻由导体自身的性质决议5. 以下有关电阻的说法正确的选项是( D )A．导体的电阻越大，说明导体的导电才干越强B．导体的电阻与导体两端的电压成正比C．导体中的电流为零时电阻也为零D．导体的电阻是导体自身的一种性质，与导体的资料、长度和横截面积等要素有关6. 在研讨导体电阻的大小与哪些要素有关的实验时,将一根粗细平均的导体截成两段后区分接入电路中,如下图,那么这是用来研讨( C )A. 导体电阻与横截面积的关系B. 导体电阻与资料的关系C. 导体电阻与长度的关系D. 导体电阻与温度的关系7. 甲、乙、丙三根用同种资料制成的平均合金丝，甲、乙的粗细相反，但甲较长；乙、丙的长度相反，但丙较粗。
那么这三根电阻丝的电阻值R甲、R乙、R丙的大小关系是( D )A．R甲＝R乙＝R丙B．R甲＜R乙＜R丙C．R甲＞R丙＞R乙D．R甲＞R乙＞R丙8. 如图为常温下一些物质的导电功用,从左到右导电功用越来越强,绝缘功用越来越弱,结合影响电阻大小的其他要素,可知以下说法中正确的选项是( D )A. 常温下粗铁丝的电阻比细铜丝的电阻大B. 当导体中没有电流经过时,导体的电阻为零C. 常温下横截面积相反的铁丝,长的比短的电阻小D. 玻璃是良好的绝缘资料,但在一定条件下也可以导电9. 集成电路是二十世纪最重要的发明之一，现代的收音机、电视机、手机、计算机等设备中都有集成电路，如下图，是某数码相机的图像传感器。
九年级物理两种电阻同步练习题
九年级物理两种电阻同步练习题
本文档为九年级物理研究中的两种电阻同步练题。
以下是对每种电阻的练题目的介绍：
电阻1：固定电阻
1. 根据电路图，判断以下描述是否正确：
- 电路中的元件均为固定电阻
- 电流大小决定电路中的总电阻
- 固定电阻的阻值不会改变
2. 根据以下电路图回答问题：
- 请计算电路中的总电阻
- 请计算电路中的总电流
- 请计算电路中两个电阻之间的电压差
3. 假设电路图如下所示，请回答问题：
- 请计算电流I1、I2、I3的大小
- 请计算AB间的电压差
电阻2：可变电阻
1. 下图为可变电阻的示意图，请回答问题：
- 请解释可变电阻的结构和工作原理
- 请描述如何改变可变电阻的阻值
2. 根据以下电路图回答问题：
- 请计算电路中的总电阻
- 当可变电阻的阻值为10欧姆时，电路中的总电流大小为多少？
- 当可变电阻的阻值改变到20欧姆时，电路中的总电流大小会
发生什么变化？
以上是九年级物理学习中关于两种电阻的同步练习题。
请根据
实际情况回答题目并加以思考，加深对电路与电阻的理解。
人教版九年级物理_163_电阻_课时同步训练
人教版九年级物理_163_电阻_课时同步训练滑动，R0为定值电阻．若以电压表示数U为纵坐标，P离a点的距离x为横坐标，当闭合开关S后，U随x变化的图线应为（电源电压不变）()A. B.C. D.7.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（）A.当导体两端的电压为0时，电阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时，电流为0D.当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6A8.从图中的长方形金属薄板abcd中剪出一块，下列哪种剪法得到的金属板条电阻最大（）A.剪出abfeB.剪出efcdC.剪出阴影部分的细金属条D.保留整块金属板9.下列有关电阻的说法正确的是（）A.绝缘体没有电阻B.导体的电阻越大，其导电能力越强C.导体中的电流为零时，电阻也为零D.导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关10.一根铝导线的电阻为R，现在要使它接入电路中后电阻大于R，可采取的措施有（）A.减小这根导线两端的电压或者增大通过它的电流B.将这根导线拉长后接入电路C.将这根导线对折后接入电路D.用长短粗细都相同的铜导线代替铝导线接入电路11.导体电阻的大小由导体的________、长度、横截面积决定，且与温度有关．12.电阻是导体本身的一种________，它表示导体对________阻碍作用的大小．13.在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是lm，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小；a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线．(1)依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下________示数，通过比较________的不同来分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是：________．(2)类似步骤(1)，依次把M、N跟________的两端连接，可探究电阻跟材料的关系．14.如图所示是“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验．其中A为铜线，B、C、D为铁线．它们的长度、横截面积的情况如图所示．(1)若实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择________（选填字母代号）；(2)若选择A、B，可研究导体的电阻与________的关系；(3)若选择B、C，可研究导体的电阻与________的关系；(4)在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，这种研究方法称为________．15.在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，采用控制变量法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论．导线代号A B C D E F G长度(m)1.00.51.51.02.00.51.5横截面积(m2)3.00.81.20.83.01.21.2材料铁钨镍铬丝铁钨镍铬丝铝(1)为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线________和________（填写代号即可）．(2)为了研究电阻与导体材料有关，应选用________与________两根导线进行比较．(3)如选用了A和D两根导线进行测试，则是为了研究导体的________与________的关系．16.某段导体两端电压是3V时，通过的电流是0.5A，如果电压增大到6V时，导体中电流是________A，如果电压减小到0时，导体中电流是________A，导体的电阻是________Ω．17.在做“决定电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量法，即导线代号A B C D E F G长度(m)1.00.51.51.01.21.50.5横截面积(mm2)3.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬(2)选用导线C和导线G两根进行探究，可得到的实验结论为：________．18.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：(1)猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、________、________有关．(2)实验时，同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路中A、B两点之间，探究情况如下表：选用________两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：________．序号材料长度/m横截面积/mm2灯泡亮度a铜丝11较亮b镍铬合金丝10.5最暗c铜丝10.5较暗d铜丝0.51最亮(3)如图乙所示的实验，可探究导体电阻与________的关系．(4)经过大量的实验证明，当导体的材料和温度一定时，导体的电阻与导体的长度成正比，与横截面积成反比．由此可知，将一根粗细均匀的金属丝（电阻为10欧）均匀拉长为原来的2倍，则其电阻大小为________欧．(5)图丙为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片．将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变亮，则应该连接接线柱________（选填“a、b”“b、c”或“a、c”）和灯泡________联后接入电路中．19.铅笔芯的主要成份是石墨．软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔、写字用软硬适中的HB铅笔、制图用6H硬铅笔．其铅笔芯都是导体，小华猜想铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关，于是他选取了干电池、软硬程度不同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线，设计实验对以上问题进行探究．如果你参与小华的探究活动，你认为：(1)在如图中标出了制成铅笔的几种材料，通常情况下属于绝缘体的是________A.木材、橡皮B.石墨、金属C.木材、金属D.石墨、橡皮(2)小华在选取软硬程度不同的铅笔芯同时，应考虑它们的________和________因素是相同的；(3)如图所示，在考虑以上因素的基础上，若乙图中铅笔芯的硬度比甲图中大，闭合开关后，小华观察灯泡的亮度，可确定乙图中铅笔芯的电阻________（选填“大”或“小”），说明铅笔芯的电阻与软硬程度________（选填“有关”或“无关”）．(4)小华想借助电阻箱用“替代法”较准确的测出铅笔芯的电阻．除了上述的器材和电阻箱外，他还选择的器材是电流表，他的做法是：将电流表________（选填“串联”或“并联”）在刚才的电路中，闭合开关读出电流表的示数为I，然后用电阻箱代替铅笔芯，调节电阻箱，________，读出电阻箱的阻值就等于铅笔芯的电阻．20.神经系统中，把神经纤维分为有髓鞘与无髓鞘两大类．现代生物学认为，髓鞘是由多层（几十到几百层不等）类脂物质–髓质累积而成的，髓质具有很大的电阻．已知蛙有髓鞘神经，髓鞘的厚度只有2μm左右，而它在每平方厘米的面积上产生的电阻却高达1.6×105Ω．(1)若不计髓质片层间的接触电阻，计算髓质电阻率（已知电阻定律公式为R=ρl）．S(2)若有一圆柱体是由髓质制成的，该圆柱体的体积为32πcm3，当在其两底面上加上1000V的电压时，通过该圆柱体的电流为10πμA，求该圆柱体的圆面半径和高．21.利用如图1所示的电路图可以测量未知电阻R x的阻值，R0是已知阻值的电阻，电源电压未知．请回答下列问题：利用如图1所示的电路图可以测量未知电阻R x的阻值，R0是已知阻值的电阻，电源电压未知．请回答下列问题：(1)请根据电路图把如图2所示的实物电路元件连接好．(2)把下面的实验步骤补充完整．①按图1连接好电路；②合上开关S1和S2，________；③________；④则电阻R x的表达式为R x=________（用实验中测量的量及R0表示）．22.小明利用电压6V恒定不变的电源、滑动变阻器、电流表和电压表．来测定小灯泡的电功率，但发现被测小灯部分字体模糊．只能看见“0.3A”的字样，如图所示是小明连接的部分电路，请你接着完成下列实验．(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整．(2)进行多次试验，小明将实验数据记录在表中：电压U/V1.52.0电流I/A0.220.260.30功率P/W0.330.52灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光数据可知：小灯泡的额定功率是________W；灯泡随实际功率的增大而变________．(3)若将滑动变阻器的滑片移至最左端，电压表的示数将变为________V，此时电流表的示数为________A．(4)小明同时发现，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎肯么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：________．(5)利用此套实验器材能否研究“导体上的电流与其两端电压的关系”？理由是________．23.小刚和小红同学在测量小灯泡的电阻时，记录了下面的数据：实验次数I/A U/V R/Ω10.5620.485.530.45540.44.550.34答案1.D2.A3.B4.D5.C6.A7.C8.C9.D10.B11.材料12.性质电流13.电流表电流大小导体长度在导体横截面积和材料相同的情况下，导体越长，电阻越大a、b14.(1)C、D；(2)材料；(3)横截面积；(4)控制变量法．15.CFCG电阻横截面积16.10617.(1)横截面积；(2)在材料、横截面积一定时，长度越长，电阻越大．18.长度温度a、c长度、材料、温度相同，横截面积越小，电阻越大温度40b、c串19.A长度横截面积大有关串联使电流表的示数仍为I20.(1)髓质的电阻率为：8×106Ω⋅m；(2)该圆柱体的圆面半径和高分别是4cm；2cm．21.测得电路电源电压U断开开关S2，用电压表测出R x两端电压U x U xU−U x22.(1)如上图所示；0.75变亮60灯丝电阻随温度升高而增大不能，无法控制电阻不变23.电阻如上表所示；灯泡电阻随电压升高先减小后增大．。
初中物理人教版九年级全册同步训练 16.3 电 阻
人教版物理九年级上册课时同步训练第十六章电压电阻第3节电阻自主预习要点感知要点1电阻1. 概念：电阻表示导体对阻碍作用的大小，用字母表示。
电路符号。
2. 单位及单位换算(1)单位：电阻的国际单位是，简称，符号是。
常用的电阻单位还有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ)。
(2)单位换算：1kΩ＝Ω；1MΩ＝Ω；1MΩ＝kΩ。
要点2影响电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的、长度、和温度有关。
课后集训巩固提升1. 关于电阻，下列说法中正确的是()A. 绝缘体电阻很大，导体没有电阻B. 导体中没有电流时，导体就没有电阻C. 实验室经常使用的铜芯导线的电阻都比较小D. 电阻的符号是“Ω”2. 下列说法正确的是()A. 半导体具有良好的导电性能B. 超导体是一种电阻很大的材料C. 半导体的绝缘性能非常好D. 超导材料用于输送电力可以降低电能损耗3. 为了研究电阻的大小是否与长度有关，采用了如图所示的电路。
其中，AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线，B和E分别为AC和DF的中点。
在对此研究时，下列选择正确的是()A. 第一次接入AB，第二次接入DEB. 第一次接入DE，第二次接入ACC. 第一次接入AB，第二次接入DFD. 第一次接入DE，第二次接入DF4. 通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是()A. 合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关B. 合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关C. 合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小D. 通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大5. 一根长1m的导线，电阻为R，先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到1m，此时它的电阻()A. 大于RB. 等于RC. 小于RD. 因条件不足，无法判断其变化6. 从图中的长方形金属薄板abcd中剪出一块，下列哪种剪法得到的金属板条电阻最大()A. 剪出adfeB. 剪出efcbC. 剪出阴影部分的细金属条D. 保留整块金属板7. 完成下面的单位换算：(1)一般在干燥的环境中，人体的电阻约为2kΩ，合Ω。
人教版九年级全一册163电阻同步练习(有解析)
人教版九年级全一册 16.3 电阻同步练习一、单选题1．下列对有关现象的描述，正确的是（）A．水蒸气冲开橡胶塞，是将机械能转化为内能B．寒冷的冬天人们常搓手，是利用热传递的方式改变内能C．发光二极管是利用金属的导电性制成的D．云层中的闪电是云层之间摩擦产生的电荷2．下列措施中不能使导线电阻变小的是（）A．降低温度B．把它对折C．把它截取去一半D．把它均匀拉长3．下列关于电学知识说法正确的是（）A．用电能表可以直接测量用电器的电功率B．当电路中电功率过大时，保险丝会熔断C．当导体两端没有电压时，导体也就没有了电阻D．电风扇是利用电流的热效应4．实验室提供电源、电压表、开关各一个、导线若干以及三根镍铬合金丝，其长度、横截面积如表格所示。
利用以上实验器材进行以下探究实验：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；①导体的电阻跟它的长度的关系；①导体的电阻跟它的材料的关系。
其中能够顺利完成的有（）A．仅有①B．仅有①C．①和①D．①、①和①5．在国际单位制中，电流的单位是（）A．安培（A）B．欧姆（）C．伏特（V）D．库仑（C）6．由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系是L1>L2=L3，横截面积的关系是S1=S2<S3。
现将它们并联接入电路，关于它们的电阻和它们两端的电压，正确的是（）A．R1>R2>R3，U1=U2=U3B．R1>R2>R3，U1>U2>U3C．R1=R2=R3，U1=U2=U3D．R1<R2=R3，U1=U2=U37．对于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关8．线略板上的电阻线如图所示，某同学用该装贸探究影响导体电阻大小因素。
下列说法错误的是（）A．实验中通过观察电流表的示数比较电阻的大小B．探究电阻的大小是否跟导线的横截面积有关应选择电阻线①和①C．选择①和①电阻线探究的结论可解释“导线多是用铜做的，很少用铁来做导线”D．路板上的电阻线不能深究电阻的大小是否認导线的材科有关9．图甲是一种测力装置部分结构的示意图。
九上下册物理2013版人教版九年级物理16.3《电阻》公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练
实验记录：
导体 甲(锰铜) 乙(镍铬)
灯的亮度 亮 暗
电流表示数 大 小
电阻大小 小 大
实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
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导体电阻大小与温度有关吗？。
用酒精灯 对图中的玻 璃加热，观 察灯泡的亮 度变化。
结论：导体电阻大小与温度有关
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陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
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4、电阻器—有一定阻值的电阻，也叫 定值电阻。符号：
5、常见的几种电阻：
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你知道吗 常见电阻
人的双手间（干燥） 人的双手间（潮湿） 照明灯泡（工作时） 实验用小灯泡 实验用导线（每根）
1000—-5000欧 200—800欧 100—2000欧 5—50欧 0.01—0.10欧
超导输电好处就是可以减少热量的散失，或者根本 就不会产生热量，可以降低输送的成本； 弊端是获 取低温困难而且它本身的成本很昂贵 。
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知识点探究
1、下列关于电阻的说法正确的是 （ D ）
A、导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 B、通过导体电流越大，电阻越大 C、导体两端电压越大，电阻越大 D、导体电阻是导体本身性质
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第6章电压电阻
第3节电阻
1.导体对电流的＿＿＿＿＿＿叫电阻，符号，单位。
2. 519MΩ＝＿＿＿＿kΩ＝＿＿＿＿Ω，220ΩkΩ＝MΩ
3.实验室所用小灯泡的电阻值接近于（）
A ．200ΩB．3MΩC，30ΩD．3kΩ
4.以下关于影响导体电阻大小因素说法正确的是（）
A.导体电阻大小与温度没有关系
B.同科材料制成的粗细相同的导体，长的电阻大（温度相同）
C.同种材料制成的长度相同的导体，粗的电阻大（温度相同）
D.长短粗细相同的导体，一定具有相同的电阻
5.在如下图所示的实验中，用横截面积相同而长度不同的两条镍铬合金线AB和CD，分别将它们接入电路，结果较长的镍铬合金线中电流小，由实验的这一步可见导体的电阻（）
A.与导体的材料有关系
Ｂ.与导体的长度有关系
C.与导体的横截面积有关系
D.与温度有关系
6.如下图所示，将滑动变阻器的滑片P向右移动时（）
A.连入电路的电阻变大，电路中的电流变小
B.连入电路的电阻变小，电路中的电流变大
C.连入电路的电阻不变，电路中的电流不变
D.小灯泡越来越亮
7.在如下图所示的电路中，有一根导线尚未连接，试用笔画线代替导线补上，被上后要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，电灯变亮．
8.决定导体电阻大小因素的是（）
A．导体两端电压 B.导体中的电流｛
C电源电压 D.导体的材料、长度、横截而积、温度
9.如下图所示，当滑动变阻器的滑片Ｐ向右移动时，连人电路中的电阻浪变小的是（）
10.将一根阻值为2R0的铜导线，均匀拉长2倍后，阻值变为
11. 下图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是电阻，Ｒ’是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的
一端，从油量表（即电流表）指针所指的刻度就可以知道油面的高度．它的工作过程是（）
A．油面升高，R变大，油量表指针偏转较小
B．油面升高，R变小，油量表指针偏转较大
C．油面降低，尸变大，油量表指针偏转较小
Ｄ．油面降低，R变小，油量表指针偏转较大
12.小强和小红为班级的文艺表演设计了一个简单的“小舞台”，为了使一串串小彩灯能够从暗逐渐变亮，他们利用刚学过的物理知识实现了这一效果，你能想到他们是如何设计的吗？
13.请举出生活中应用滑动变阻器的2个例子．
14.设计实验探究导体的电阻与导体的长度有关．
答案:
1．阻碍作用，R，Ω
2．5.19×105，5.19×108，0.22 ，2.2×104
3．C 4．B 5．B 6.A7．连接A点8．D
11．C
9．D10．8 R
12．如图D6一3所示
13. 收音机的音量开关、电视机的亮度调节纽、电灯的亮度调谐开关等。
14. 提示：如图D6一4的，移动夹子，观察灯泡亮度随AB之间连入的铅笔芯长度减小而变亮，说明
结论成立。