我与读书的故事征文二等奖作品：那些年,我们一起看过的书
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月光下的书香。
夜深了，我坐在窗边，手里捧着一本旧书。
每翻一页，都好像
能听到时间的低语，那些故事仿佛就在耳边响起。
小时候啊，书对我来说，简直就是个魔法盒子。
一打开，里面
就是五彩斑斓的世界，有勇敢的骑士、聪明的公主，还有那些奇妙
的冒险。
我常常跟着书里的主角一起哭、一起笑，感觉就像自己也
在里面一样。
长大了，我开始读那些“难懂”的书。
说实话，一开始真的挺
头疼的，但读着读着，就好像打开了新世界的大门。
每本书都像是
个小宇宙，里面有各种各样的知识和智慧。
我感觉自己就像个探险家，在书的世界里不断发现新的宝藏。
现在啊，书对我来说更像是个老朋友。
有时候，工作或者生活
上有啥不顺心的事儿，我就找本书来读读。
那些文字真的挺神奇的，能让我暂时忘记烦恼，找到心灵的平静。
在书里，我还遇到了好多厉害的人。
他们的想法、经历都特别有趣，有时候读着读着，我就觉得自己好像也被启发了。
他们的智慧，真的就像星星一样，照亮了我前进的路。
所以啊，书对我来说，真的特别重要。
它们陪我度过了很多个日日夜夜，见证了我的成长和变化。
我想，未来我还会继续读书，因为书里有太多我不知道的东西，等着我去发现。
我与读书的故事征文二等奖作品：我与读书的故事
我与读书的故事征文二等奖作品：我与读书的故事我与读书的故事宁波万里国际学校小学602班孙浩哲一本好书，可以让让人回往味无穷；一本好书，可以让人受益匪浅；一本好书，可以让让人发奋图强；一本好书，可以让让人走向成功……在人们生活中，书，可以说是最平凡的一种了！一本好书，可以有说不尽的益处。
我们读书，目的不外乎这几点：增长知识，丰富自己的生活，让自己融入书中。
我也不例外，读书的确让我获得了不小的收获。
还记得刚来学校一年级的时候，学习拼音，便开始学字。
我们跟着敬爱的老师一呀二呀三呀地念，渐渐学会了不少字。
这是五年前的事了，但那天的事我至今也不会忘记。
那天老师给我们布置家庭作业，那是二年级的寒假作业。
我们把作业上的字一个一个读过去，发现了一个不认识的符号：“《》”，便问老师：“吴老师，这是一个什么符号？”老师亲切对我们说，“用来给书作标记。
” 老师的话现在已经记不清了，只记得说是让我们回家后买来阅读。
还有好几本书：《西游记》、《水浒传》之类的。
那一天回去后，我就把带拼音的《格林童话》给买来了。
凭着拼音，我阅读完了整本《格林童话》，当然是一个人读完的。
那是我独立阅读完的第一本书！我被书中那迷人的故事所陶醉了。
从此，我走上了阅读这一条道路，一发不可收拾了……于是，在短短一个寒假里，我继《格林童话》之后，又狼吞虎咽地读完了《西游记》、《水浒传》、《三国演义》在寒假.的亲子阅读卡上，爸爸妈妈就不用说了，我把读的书满满填上了。
就这样，在不知不觉中，我的作文水平突飞猛进得到了老师的大力表扬。
因为我多读书所以获得了“书香门第”的称号，那是班级第一次书香门第评比，每班只有一两个能评上，我就被评上了。
在“书香门第”事件之后，我再次发奋读书，那劲头一直很足。
我在学校，一有空就读书。
；在不懈的努力下，我又获得了光荣的“小书虫”称号。
这一次次的努力，一次次的获奖，我读书的劲头是越来越足，对好书的兴趣是越来越浓。
一切的意外，是从一次写作文开始的。
我与读书的故事征文二等奖作品：读书,让我如此精彩
我与读书的故事征文二等奖作品：读书，让我如此精彩
读书，让我如此精彩
宁波万里国际学校小学502班郑舒影
像听到一首美妙的乐曲，像欣赏一支优雅的舞蹈。
每每忆起幼年的读书故事，我便感慨万千。
记得小时候最早的读物是几册连环画。
那时不识字，只好根据图片想象：如果看见一朵花和一只蝴蝶，我会想出一个个唯美的童话；如果读到一只大灰狼扑向小羊羔时，我会编出一系列刺激的情节……那一幅幅生动有趣的图画陪伴我度过了人生中最美好的一
段时光。
刚开始我还热衷于猜测，想象，可当我上了小学一、二年级时，那种趣味就渐渐地淡了。
在我八岁生日那一天，爸爸赠了我几本注音版的童话故事书：《亲爱的笨笨猪》、《公主故事》、《石头汤》……那些生动的童话，风趣的文字，曲折的情节常常使我废寝忘食。
后来，注音版的图书我已不屑去翻看了。
我爱上了长篇小说：《皮鲁鲁传》、《马小跳》、《女生日记》……这时我便开始做读书笔记，只要看见优美的段落，上口的词句，我便开始做摘录，因为老师的“书到用时方恨少啊“的话语常常回响在我的耳畔。
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”是的，读书使我的作文大有长进，每年我都会获得“万校杯”全国作文竞赛的大奖。
在姑姑家，大人们总是搬出我的获奖证书，向我的兄弟姐妹们炫耀。
小时候读的连环画推动了我想象力的风帆，我写童话故事，往往是最拿手的。
我十分喜爱那些曲折的情节，而这些情节，正是注音版童话的馈赠，每次写作文，长篇小说中的段落、情节便浮上了脑海，我写作文时都会从日积月累中带上几个词句来。
原来，读书也源于作文，儿时读书的丰富，就意味着未来作文的精彩。
【指导老师：杨红琴】。
我和读书的故事征文范文（通用14篇）
我和读书的故事征文我和读书的故事征文范文（通用14篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过征文吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？以下是小编为大家整理的我和读书的故事征文范文（通用14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我和读书的故事征文1我读过很多的书，有童话书，也有科技书。
我最爱读的就是童话书。
一天，一本书吸引了我，我急忙打开书，一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。
啊！海的女儿。
最后她为了王子跳入水中变成泡沫让我感动不已，丑小鸭历经重重困难变成天鹅更是让我开心极了。
不过，我虽沉浸在书里，可仍十分担心地四处张望。
突然，门口传来了一阵脚步声，有人！我一惊，连忙把书扔在旁边的书堆里，假装看起了课文，妈妈走了过来，见我在看课文，满意地走了。
哦，终于躲过了一劫！突听见脚步声再度响起，原来妈妈给我倒水去了。
我急忙又把书塞回书堆里，就在开门的那一瞬间，我准备好笔，拿出练习题，快速写题，妈妈说：“累了吧？可以休息一下了”。
我说不累，妈妈就走了。
这次吓得我出了一身冷汗，心想：我还是去厕所看吧，我走进厕所，又看了起来。
这就是我的读书经历，够惊险吧？书籍，是知识的宝库。
它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
窃读的紧张令我难忘，窃读的快乐令我回味！我和读书的故事征文2高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”莎士比亚说：“书是人类的营养品。
”对于我来说，书是一位老师，教会我很多的知识，告诉我一个个人生道理；书是一位朋友，给我带来很多很多的乐趣，让我的童年充满笑声。
我的书玲琅满目，有漫画书，有侦探小说，还有名著……我经常看到忘我的境界，有时还会闹出点小笑话。
记得有一天晚上，天灰蒙蒙的，像是被一个孩子用水彩笔涂上去的一样。
妈妈今天要去帮她的同学过生日。
于是，她匆匆地把衣服挂在了阳台，又草草地化妆。
我与读书的故事征文二等奖作品：读书伴我成长
我与读书的故事征文二等奖作品：读书伴我成长读书伴我成长宁波万里国际小学605班朱聪辉每个人都有自己喜欢的一本书，对它会格外珍惜，爱护，甚至百看不厌。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是啊!在读书中不断地寻找乐趣，给自己平淡无奇的生活增添一分色彩，而且还可以学到知识，这不是锦上添花，一举两得的事吗？在我小学四年级的那段光景里，我的阅读面非常狭小，甚至每次到了书店，也只看郑渊洁的童话故事，其他的一律把它放在一旁。
有一天，姐姐看不下去了，她教育我说：“你的阅读面太狭小了，难道你以后就只看郑渊洁的书吗？这是不现实的。
你要放宽眼界，多阅读一些科普类的书籍，这样你的知识就会更广了，你说呢？”听了她的这番话，我顿悟了，立即奔上楼，去挑选书籍了。
中饭过后，我品味起了第一本历史类的书籍—《明朝那些事》。
别看它似乎很深奥，讲述的都是一些复杂的历史故事，其实不然，里面都是一些通俗易懂的语言，以我现在的水平，完全可以。
我兴致勃勃地翻开书页，仔细地阅读，不放过一个标点。
时间一眨眼就过去了，我看看表，已经5点了，再看看外面，太阳下山了。
我这才感受到了我做了一件挑战自己极限的事——我阅读了4个小时，在此以前，让我在书架上找书都会抓耳挠腮、心不在焉的，何况是连续阅读4个小时！我真不敢相信我做了这样一个“壮举”。
晚上，八点的钟声敲响，我该去睡觉了，可我怎么也无法安睡——我心里还是惦记着那本书，经过一番思考，最后我还是经不住书的诱惑，小心翼翼地起身，开起台灯，把它一口气看完了。
结果第二天，我变成了一只“大熊猫”，被老妈臭骂了一顿。
但我心里还是充满了幸福感。
现在，书成了我的朋友、老师，一盏指路的明灯，陪伴我一生。
照亮我前进的道路，并指引我勇敢地向前！【指导教师：汤华菊】。
我与阅读的故事作文
我与阅读的故事作文我与阅读的故事作文5篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我与阅读的故事作文，希望能够帮助到大家。
我与阅读的故事作文1读书是一种良好的情操，书带领我走进知识的海洋，书让我尝到了知识的乐趣，书让我开阔了眼界，领悟到了大自然的乐趣，书陪伴我成长。
暑假里爸爸妈妈上班去了，我一个人在家没什么事情做，作业都写好了，电视也没什么好看的节目。
我看茶几上有一本书叫《宝牙母象》，这书名就觉得有点意思。
我马上拿了起来坐在沙发上津津有味地看了起来，看着看着我就被这本书的内容给吸引住了，越看越想看。
读了这本书，我知道了动物和人类一样都有“男尊女卑”的传统，雌象不能跟雄象长一样的象牙，只能逆来顺受；体会到动物生存的残酷，还感受到动物之间的残杀，都是由两个原因造成的：1、占领地盘；2、争夺王位。
知道了在一个群体中，要想生存下去，只能改变自己，适应周围环境。
接着我又看了许多沈石溪写的书有：《狼国女王》、《狼世界》、《保姆莽》、《和平豹》、《情豹布哈依》……大多数动物的黄金时期都是四五岁，那时候动物身体会是最强壮的。
我被保姆莽给感动了，这只莽蛇为小主人奉献自己的爱，它的爱就像一个妈妈对孩子的爱，蛇对人类居然有这么强烈的'感情，我们应该去爱护身边的一切动物，让我们人类与动物和平共处吧。
我渐渐地爱上了看书，更爱看沈石溪写的动物小说。
每天早上一睁眼就拿起书一直看到九点多才在妈妈的催促下起床。
我与阅读的故事作文2阅读是一个人生活中必不可少的事情，因为阅读可以增长我们的知识，使我们成为一个学识渊博的人。
每天放学一回到家，我就看书，我先看语文书，错题本，作文书，因为有时候考试会考到这上面的，接下来看的书，是千奇百怪，有：考级书《五三班的坏小子》，《柳林风声》，《时代广场的蟋蟀》……和一些其他的书，如：《假如给我三天光明》，《汤姆索亚历险记》，《八十天环游地球》……看这些书时都是聚精会神，一心一意，从不让别人打扰我，而且里面的内容更是丰富多彩，形形色色，让我看得津津有味，每次看完，我也从中获得了不少道理，《假给我三天光明》，让我变得坚强，《昆虫记》，让我学到了识辩昆虫的能力，《灰姑娘》，让我变得善良……高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
我和读书的故事作文(优秀10篇)
我和读书的故事作文（优秀10篇）我和读书的故事作文600字篇一“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，”书是我们的老师，更是我们的朋友，为了读书，我也惹出了不少事。
周末，我在图书馆看书，突然，我从花花绿绿的书中找出了一本《三毛作品集》，我拿来翻了几页，不知不觉便沉浸在书中。
上一个冬天，实在是很冷，我快步走进一家充满温暖的小书店，店中十分冷清，可能是因为太冷的原因，只有几个在翻书的大人和在柜台上懒洋洋坐着的工作人员，工作人员烤着火，根本不理会我的到来。
我轻手轻脚走了进去，在一个角落里，我找到了一本我梦寐以求的书——《三毛作品集》。
这下可把我高兴坏了，看看后面的定价，我吓坏了，竟然50元一本，足足愣了三秒钟，我把全身的口袋都翻了个遍，可是就只有25元，刚好差一半，怎么办？我不敢走，怕走了就被人买走了，我不想放弃我的囊中之物。
我突然想出一个“好办法”，我把书塞进我肥大的手袖里还装作很冷的样子，缩头缩手地走出书店。
出了书店，我把书拿出来，边走边看，看到了晚上，幸好爸爸妈妈都加班。
回到家里，我什么都没有吃，看那本书一直到妈妈回来，妈妈看见我还没有睡，便催我，我也没有反抗。
在床上，我一直睡不着觉，一直未今天的行为感到内疚，那本书的坐着三毛是一个诚实，善良的人，书中的她与自己的丈夫荷西为人清正，从不做亏心事……我越想越内疚。
第二天，我拿了25元加上我的25元，去书店买了那本书，这使的我才懂得诚信的重要。
我要“读万卷书，行万里路，”做一个不贪求小利，目光高远的人。
我和读书的故事作文篇二我爱读书，我爱书中的一切东西，也可以说我对书的热爱非比寻常！我还清楚地记得小时候看过的第一本感兴趣的名著是《三国演义》，可能有人小时候最爱看《西游记》，可我却惟独喜欢《三国演义》中不同性格的人物。
有一句名言说的好:“书是人类进步的阶梯。
”一本书就像带领你进入知识殿堂的阶梯，你多读一本书就等于离知识的天堂更近一步！有时候读一本书，里面人物的性格我不太了解，就会询问一下爸爸，听着爸爸讲，我觉得挺有趣的！我不光喜欢看名著，故事类的书我也比较喜欢。
那些年有书相伴作文
那些年有书相伴引言那些年有书相伴是一个深深触动我的主题。
每个人在成长的过程中都会有一些特别的书籍陪伴着自己，这些书籍不仅带给我们知识，更重要的是在精神层面上给了我们力量和支持。
在这篇作文中，我将回顾那些陪伴我成长的书籍，并分享它们给我带来的影响和启示。
童年时期《小王子》是我童年时期最喜欢的书籍之一。
这本书通过小王子的冒险故事告诉了我们关于友谊、爱和人性的重要价值观。
我在读这本书的时候，总是能感受到小王子对待世界的纯真态度，这激发了我对未知世界的好奇心，让我相信每个人都拥有独特的故事和价值。
这本书让我明白，真正重要的是人与人之间的连接，而不只是物质的追求。
青春期在青春期，我对《哈利·波特》系列非常着迷。
这个魔法世界带给我了一种逃离现实的感觉，让我可以在想象中追逐我的梦想。
阅读这些书籍时，我伴随着哈利、赫敏和罗恩一起成长，面对各种挑战和困难。
这些书籍教会了我勇敢面对恐惧，坚持追求自己的目标，并培养了我的想象力和创造力。
此外，《麦田里的守望者》也是我年少时期的经典之一。
这本书以少年霍尔顿的视角展示了一个对现实世界充满怀疑和反叛的故事。
霍尔顿对社会的虚伪和荒谬感到不满，他渴望保持纯真和善良。
通过阅读这本书，我学到了珍视自己内心的真实感受，不轻易妥协，保持独立思考的重要性。
成年后进入成年后，《活着》这本书以其深刻的哲理和人性描写深深地触动了我。
这是余华的一部作品，通过讲述一个农民的起伏人生，展现了一个人在困境中的坚持和希望。
这本书让我意识到生活的宝贵和可贵，明白了面对困难时坚强的品质。
它教会了我珍惜每一天，不轻易放弃，并且提醒我要对自己和他人怀有无尽的善意。
此外，《原则》这本书也对我的职业生涯产生了深远影响。
这是一本由雷·达利欧撰写的书籍，他是一位成功的投资者和企业家。
这本书向我传达了一种追求卓越、建立明确原则的思想。
通过学习和实施这些原则，我开始以自己的方式思考和分析问题，同时也更加明确了自己的目标和价值观。
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我与读书的故事征文二等奖作品：那些年，我们一起看过
的书
那些年，我们一起看过的书
宁波万里国际学校小学602班蔡玉婷
一个人看书的感觉是沉醉，一群人看书是一种心与心的沟通，那种感觉就像是一群人背着旅行包组了一个旅行团一样，在书的世界里面畅游着。
有些人说当你又当在下一个城市中，就会有另一番的心情；那么，如果当你在看下一本书的时候，就会有不同于上一本的领悟，因为不同的书中的文字都是被赋予灵魂的，那是一条长长的生命线，那时而阴郁，时而激情，时而悠闲的句段，像是起伏不定的心跳，所以书是一位高尚的人。
、
“你回答的是什么？”吴老师坐在讲台上笑呵呵的。
而其它同学也幸灾乐祸起来，只见同学茫然地望着老师，全然不知自己的回答有多么离谱，惹得全场轰动，不顾形象地大笑起来，拍桌子的声音也一声又一声地连绵不断，连这一切的始作俑者自己也傻笑起来。
“一定是课外没认真读书！”老师转过头，并没有带责备地质问那位同学，“哪有! ”那位同学气鼓鼓地反驳道，理直气壮的。
台下喧哗了，各种议论声越来越多，整个教室像炸开了锅一样。
“那么，我再给你几道题。
”老师询问道。
“好的。
”回答得很是干脆。
老
师又连问两题，但他却一道题都没答出，只是“吱吱呜呜”的喃喃着，脸也红着。
“下一次要读书仔细一点咯。
”吴老师依旧温柔地说，那同学也难为情地站在了一边。
之后的人都对答如流，整个教室就是一个文学游乐场一样，那些通过考核的同学在台下骄傲地炫耀着，还自信的让别人考他其它的问题，幸运通关的就眉飞色舞的，而被问倒的，就像吃馒头噎着一样，脸色大变。
我与几个同学紧张的议论着，心都快跳出来了，这都归根于我读书的走马观花，只对自己喜欢的部分感兴趣，才会认认真真地看，才会仔细钻研。
“蔡玉婷，发什么呆呀！轮到你了。
”我急忙回过神，不舍得把书放下，又偷偷地瞄了几眼那本厚厚的《鲁迅经典文章全集》，就这样，我演绎了新版的“手不释卷”。
我假装镇定的走上台，只见吴老师不停地瞅着同学写的问题，似乎想找个难点的来考我，现在的我忐忑不安，第一次这么害怕。
“请问在《狂人日记》的最后一句‘救救孩子’是什么意思？”只见老师得意洋洋地看着我，果然，这是老师自己出的题。
台下交头接耳，我的死党也迫切地与我对嘴型，可惜我什么都看不懂。
我心里暗暗窃喜；天助我也，我正好刚刚琢磨完这一句，我不屑你们的帮助哈。
“写出了鲁迅关心当时少年的成长，担心当时的孩子被救社会黑暗的社会环境给迷失了方向，而走向了一条不归路，让一切丑恶的历史重蹈覆辙，让社会陷入无尽的恶性循环之中。
也同样体现出鲁迅对救社会黑暗的憎恨与不满。
”台下很安静，只见老师点了点头，台下的同学都很惊讶，因为它们之前都认为我的回答牛头不对马嘴的。
之后，
我又勉强回答了几个问题，终于过关。
下了台，大家都在议论，我谦虚地说：“我运气好。
” 大家在欢声笑语中结束了这次品《鲁迅经典文章全集》的交流活动。
我喜欢万里这个处处书香的学校，我喜欢同学与老师一起品经典，我喜欢与同学们一起在书海中畅游，因为这样读书不会孤单。
如果你愿意和我们602班一起“旅行”的话，就去看书吧！总之，那些年，我们一起看过的书，真的很赞！
【指导老师：吴红花】。