必修三第四单元近代以来世界的科学发展历程导学案
近代以来世界的科学发展历程
第四单元近代以来世界的科学发展历程【单元概述】文艺复兴（14—15世纪）大大解放了人们的思想，推动了自然科学的发展，近代以来（16世纪以后），在数学、物理学、生物学等学科领域取得了众多成果，人类社会先后在18世纪中期进入“蒸汽时代”，19世纪晚期进入“电气时代”，20世纪末跨入“信息时代”。
第12课学案探索生命起源之谜【课标要求】简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
【重点知识】归纳生物学的发展历程【重难点突破】※近代科学诞生的历史背景（1）新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。
14世纪以后，手工工场发展迅速，生产中的技术改造与机器的逐步采用，向人们提出很多新的问题，需要自然科学予以解决，以促进生产力的更大发展。
同时，新兴资产阶级要求掌握政治权力，他们需要把自然科学作为反对宗教统治争取思想自由的理论武器。
（2）自然科学自身发展的需要。
经过中世纪前期的漫长黑夜，自然科学逐渐复兴。
资本主义生产方式的产生和发展，不仅向自然科学提出大量的研究课题，还提供了丰富的经验材料以及新的科学实验条件。
（3）文艺复兴、地理大发现和宗教改革的推动。
文艺复兴反对盲从和迷信，提倡独立的学术研究，为资产阶级在政治上取代封建统治作舆论准备，它打破了教会的精神统治，动摇了封建制度的政治思想基础，为把自然科学从神学中解放出来创造了必要的条件。
近代自然科学革命就是在文艺复兴运动的高潮中拉开序幕的，首先向宗教神学发起冲击的是天文学。
随后的宗教改革摧毁了天主教会的精神独裁，科学革命也产生了巨大的影响。
在此期间，地理大发现也有重要意义，它以实践证实了地圆学说，为建立新的天文学和地理学奠定了基础，对近代科学技术的发展有不可估量的意义。
更重要的是它所引起的思想观念的革命，它用实践突破了所谓经典知识界限，使人的思维方式从权威的盲目崇拜中解放出来。
※生物学领域：经历了创世神话到生物进化的理论演变。
这一革命性的变化沉重打击了封建神学，破解了生命起源之谜。
必修三第四单元近代以来世界的科学发展历程
必修三第四单元近代以来世界的科学发展历程第11课物理学的重大进展【教学目标】1．知识与能力：〔1〕识记伽利略的发觉以及他开始的科学研究方法，标志着物理学的真正开端；牛顿力学体系即经典力学体系的建立；海王星、冥王星的发觉；经典力学体系的建立标志着近代科学的形成；1905年爱因斯坦提出了狭义相对论和光速不变原理；1916年他完成了广义相对论的最终形式；普朗克量子论的产生；爱因斯坦推动了量子论的进展；〔2〕明白得16世纪末17世纪初物理学方面取得突出成就的历史条件；相对论和量子论产生的缘故、意义；〔3〕摸索〝日心说〞与〝地心说〞相比的进步性；探究经典力学体系的特点、阻碍；归纳量子论的进展过程；2．过程与方法：〔1〕利用多媒体手段，为学生提供图片、文字、视频等材料，激发学生学习的爱好，挖掘学生学习的动力；〔2〕通过问题探究、实践体验、历史比较、图表分析等方法与手段培养学生发觉问题、分析问题、解决问题的能力。
3．情感态度与价值观：〔1〕科学真理需要勇于探究、执着追求的精神；〔2〕科学理论在不断完善、创新；〔3〕人类对客观规律的认识不断深入。
【教学方法】1. 依照新课标的理念，鼓舞学生自主学习，通过探究学习，解决问题。
解决问题是关键，在解决问题的同时，学习具体知识。
培养学生解决问题的方法和能力。
2．注意培养学生的情感态度价值观。
一方面，适当介绍一些科学家的生平事迹、优秀品德、名言名句等，引导学生感悟他们的孜孜不倦的奋斗精神、求真求实的科学精神、为理想而献身的高贵品质等，陶冶自己的性情，提升自己的情操。
另一方面，要学生有全球的眼光，关注人类的进展，自觉传承科技文化。
【教学内容】1．经典力学的奠基者——伽利略：〔1〕背景：受文艺复兴运动的阻碍，科学逐步从神学的桎梏中解放出来。
人类进入到科学实验时代。
16世纪末17世纪初，随着文艺复兴运动的扩展和人的思想的解放，意大利科学家伽利略认为研究自然界必须进行系统地观看和实验。
高一历史人教版必修三第四单元《近代以来世界的科学发展历程》教学设计
-科技成就的产生背景和主要内容；
-科技成就对社会发展的推动作用；
-科技成就背后的科学家及其贡献。
3.成果展示：各小组向全班同学展示讨论成果，其他小组进行评价和补充。
（四）课堂练习
为了巩固所学知识，我设计了以下课堂练习：
1.选择题：设计一些关于近代以来世界科学发展历程的选择题，检验学生对知识点的掌握。
1.提问：请学生们思考，近代以来，哪些科技成就对我们的生活产生了深远的影响？这些问题将引发学生对科技发展的关注，为接下来的学习奠定基础。
2.情境创设：通过展示一张描绘第一次工业革命的图片，让学生观察并描述图片中的场景。由此引出电的发现、电力技术的应用等科技成就，进而导入新课。
（二）讲授新知
在本环节，我将按照以下步骤讲授新课：
6.创设多元化的评价体系，关注学生的全面发展。不仅评价学生的知识掌握程度，还要关注他们的思考能力、创新能力、合作精神等方面。
7.教学过程中，注重个体差异，因材施教。针对不同学生的学习基础、兴趣和特长，给予个性化的指导，使他们在原有基础上得到提高。
四在导入新课环节，我将通过以下方式激发学生的兴趣和好奇心：
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一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解牛顿力学、达尔文进化论、相对论和量子论等重大科学理论的产生背景、主要内容及其历史意义；
2.掌握电的发现、电力技术的应用、信息技术的发展等科技革命对经济、政治、文化等方面的影响；
3.认识到科技创新在近代以来世界发展中的关键作用，学会分析科技发展与社会进步的相互关系。
4.科技革命：以第二次工业革命为例，讲述电的发现、电力技术的应用、信息技术的发展等科技成就，分析科技革命对经济、政治、文化等方面的影响。
近代以来的科学发展历程教案
近代以来的科学发展历程教案第一章：科学革命与近代科学的诞生1.1 哥白尼与地心说的挑战1.2 伽利略与实验科学的奠基1.3 牛顿的万有引力定律1.4 科学方法的兴起第二章：工业革命与科技的联姻2.1 瓦特与蒸汽机的革新2.2 史蒂芬孙与铁路交通的突破2.3 电力的发现与应用2.4 内燃机的发明与汽车、飞机的诞生第三章：20世纪初的物理学革命3.1 相对论的提出与证实3.2 量子理论的建立与发展3.3 原子弹与核能的利用3.4 粒子物理与宇宙学的研究进展第四章：生物科学与遗传学的突破4.1 细胞学说的确立4.2 达尔文的进化论4.3 孟德尔的遗传规律4.4 分子生物学与基因工程的发展第五章：信息时代与科技革新5.1 计算机的诞生与发展5.2 互联网的普及与全球连接5.3 与机器学习的应用5.4 生物技术与医疗健康的革新第六章：化学科学的进步6.1 原子理论的建立6.2 元素周期表的发现6.3 有机化学与生物化学的发展6.4 材料科学的兴起与应用第七章：地学与环境科学的发展7.1 板块构造理论的提出7.2 地球环境的变迁与气候变化7.3 生物多样性与生态系统的保护7.4 环境污染与可持续发展第八章：现代物理学的新进展8.1 量子场论与基本粒子的探索8.2 凝聚态物理与新材料的研究8.3 光学技术与激光的应用8.4 非线性科学及其在工程中的应用第九章：生命科学与健康的革新9.1 分子医学与疾病机理的研究9.2 免疫学与疫苗技术的进步9.3 再生医学与组织工程9.4 精准医疗与个性化治疗第十章：科技伦理与科学教育10.1 科技发展中的伦理问题探讨10.2 科学教育的重要性和方法10.3 科学素养的提升与社会责任10.4 未来科学家与科技领导者的培养重点和难点解析重点一：科学革命与近代科学的诞生补充说明：哥白尼的日心说挑战了当时的宗教权威，为科学思想的解放奠定了基础。
伽利略通过实验验证了日心说，并建立了实验科学的方法论。
人教版高中历史必修三第四单元 近代以来世界的科学发展历程学案设计(无答案)
第11课物理学的重大进展【学习目标】1、了解伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡献，认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。
2、知道相对论、量子论的的主要内容，认识其意义。
【重点难点】1、重点：伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生；相对论与量子论的关系。
2、难点：物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解；认清经典力学、相对论、量子论之间的关系，加深对其作用或意义的理解。
【课时安排】1课时【自主学习】1．经典力学（1）经典力学的重要奠基者──伽利略①背景：②成就：③意义：（2）牛顿创立经典力学①形成标志：②特点：③意义：2．相对论的创立（1）历史背景：（2）提出及主要内容：①提出：②内容：包含狭义相对论和广义相对论。
（3）意义：3．量子论的诞生与发展：（1）诞生的背景：①②（2）量子论的诞生、发展和量子力学的建立诞生：发展：建立：(3)量子论和量子力学的影响【课堂达标】1．伽利略指出：“科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
”这说明了()A．伽利略否定了古代圣人的研究成果B．伽利略论证了哥白尼的日心说C．伽利略重视实验在科学研究中的作用D．伽利略的成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础2．亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，他提出的“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点统治了西方学术界将近2000年。
然而这一观点在16世纪被某个科学家的实验推翻，这位科学家是()A．哥白尼B．布鲁诺C．柏拉图D．伽利略3．牛顿在临终时留下的遗言中说：“我不知道世人怎样看我，可我自己认为，我好像只是一个在海边玩耍的孩子，不时的为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。
”材料中牛顿拾到的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”是指()①惯性定律②加速度定律③作用力和反作用力定律④万有引力定律A．①②④B．②③④C．①③④ D ．①②③④4．2010年哈佛大学教授丽莎•蓝道尔在相对论的基础上提出第五度空间，引发学界关注。
高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程单元学习总结教案(含解析)新人教版必修3
第四单元近代以来世界的科学发展历程单元学习总结15～20世纪自然科学发展的四个阶段原因标志产生阶段(15～16世纪) (1)资本主义工商业的产生和发展为其奠定了物质基础(2)人文主义思潮的影响，使人们对自然界的认识产生了革命性的变化(3)中世纪生产经验的积累天文学领域的革命中心：意大利形成和发展阶段(17～18世纪中期) (1)手工工场的发展促进了技术的进步，早期资产阶级革命的成功(2)伽利略等科学家的科学研究为牛顿力学体系的创立奠定了基础牛顿力学体系的创立中心：英国迅速发展阶段(18世纪末～19世纪中期) 随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求电磁学的新成就、细胞学说和达尔文的生物进化论等中心：英国重大突破和系统化阶段(19世纪末～20世纪初) 第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展电的发明与应用，特别是爱因斯坦的相对论更是物理学思想的一次重大革命中心：德国和美国近现代科技发展与资本主义政治、经济、思想文化的关系1．近现代世界科技产生、发展是资本主义政治、经济、思想发展的结果。
(1)经济：资本主义生产关系的产生、发展是科技产生的前提和根本推动力。
(2)政治：资产阶级民主政治的建立，为科技提供了自由发展的空间。
欧洲先进国家保护奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，这些推动了科学的创立和发展。
(3)思想：思想的解放为科技的发展解除了精神枷锁。
文艺复兴对人文主义的弘扬，宗教改革对教皇的否定，极大地促进了人们思想的解放，打破了封建神学的束缚。
启蒙运动提倡理性，抨击专制等级制度，强调自由平等，为科技的进一步发展创造了条件。
(4)面向现实，重视实验，崇尚理性的科研精神，也有利于科技的发明和发展。
(5)科学家群体的不懈努力。
2．近现代科技的产生和发展，反过来推动了社会进步。
(1)牛顿经典力学和热学引发了第一次工业革命，人类进入“蒸汽时代”，为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。
人教版 历史必修三 第四单元《近代以来世界的科学发展历程》导学案(word)
第11课物理学的重大进展【课程标准】1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位2.知道相对论量子论的主要内容认识其意义。
【重点难点】重点：记忆伽利略，牛顿对经典力学的贡献，简述经典力学的内容和意义，难点：了解相对论量子论的创立及主要内容，认识其历史意义【预习自学】【思维扩展】1.全面看待牛顿力学体系2.经典力学的特征3.量子论和相对论的地位和影响4.相对论与牛顿力学之间的辩证关系第12课破解生命起源之谜【重点难点】重点：达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响难点：达尔文进化论思想的内容【预习自学】【历史故事】旅行的滋味“贝格尔”号以每小时七、八海里（十三——十五公里）的速度飞速前进。
达尔文平安地度过了第一个晚上。
“贝格尔”号虽然躲过了在海峡刮起的大风暴，但是却遇上了惊涛骇浪，于是从第二天起，达尔文便开始受折磨，这种折磨持续了整整一周，对他来说，这是可怕的一周，晕船把他折磨得“情绪大为低落”，使他对这次旅行感到“十分后悔”，他在《航海日记》中谈到晕船时写道：“这是最大的不幸”，当他们经过马德拉群岛时，他甚至不能登上甲板去看一看这个群岛。
躺在吊床上使他多少好受些。
他同斯托克斯合住的那个船舱，光线很充足，除了舰长室之外，可以说是最好的了，可就是非常狭窄，绘图桌旁的那个狭窄过道是他工作、穿衣和睡觉的唯一地方。
斯托克斯在这张桌子的一端绘图，另一端是“刚够转身的那点空间”（给福克司的信）则是达尔文工作的地方。
他的吊床就在绘图桌的上面，绘图桌另一端的上面是斯托克斯的吊床。
在晕船期间，达尔文要么躺在吊床上，要么躺在舰长室的沙发上，同菲茨·罗伊谈话，阅读洪保德和其他旅行家描写热带自然界的著作，以此来转移注意力。
只是在一月五日，当“贝格尔”号驶近特纳里夫岛时，大海和天气才起了明显的变化，但就是在这里，达尔文也大失所望，他在自己的《航海日记》中连声说道：“倒霉！倒霉！”——乘“贝格尔”号旅行的第一年第13课蒸汽机的发明和电气技术的应用【课程标准】（1）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
高二人教版历史必修三复习方案：第四单元_近代以来世界的科学发展历程
第四单元近代以来世界的科学发展历程【学习目标】识记近代以来物理学、生物学及两次工业革命和信息技术的重大成果，理解其历史背景，及其对社会的影响。
【线索特征】本单元包括17世纪以来世界科学理论和科学技术的发展历程与突出成就。
此阶段的特征是：科学研究范围不断扩大；科学理论、科学技术与生产结合日益紧密；近现代科学技术的发展与经济发展、思想解放相互促进；科学革命引发社会变革，人类先后进入“蒸汽时代”“电气时代”和“信息时代”。
【知识梳理】第11课物理学的重大进展一、经典力学1.经典力学产生的背景（1）文艺复兴运动解放了人们的思想，也对科学研究产生了重要影响。
（2）资产阶级迫切需要自然科学作为其理论武器。
2.伽利略的成就（1）伽利略通过实验证实，外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因。
（2）他发现了①__________定律等物理学定律，开创了以②_________为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。
3.牛顿的成就：经典力学体系（1）建立标志：1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。
（2）特点：以实验为基础、以数学为表达形式。
（3）意义：对解释和预见物理现象，具有决定性意义，根据万有引力定律，发现了③________。
二、相对论的创立1.提出：德国物理学家爱因斯坦。
2.内容：包括狭义相对论和广义相对论。
狭义相对论认为，物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增大，同时空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化。
广义相对论认为，空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。
3.意义：相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。
它否定了经典力学的绝对时空观，又弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足，改变了人们认识世界的角度和方式。
三、量子论的诞生与发展1.1900年，为了解决热辐射理论上的疑点，德国物理学家普朗克提出了量子假说。
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必修三第四单元《近代以来世界的科学发展历程》导学案【知识整合】要点一1. 特征（1）（2）（3）2．历史地位（1）（2）（3）（4）要点二1. 整体史观：两次工业革命中的新型交通和通讯工具推动了整体世界的形成与发展。
2．文明史观：工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。
3. 近代化史观：工业革命推动了全球近代化进程，促进政治法制化、民主化，经济工业化、城市化，思想文化科学化，社会生活文明化。
4. 社会史观：工业革命带来严重的社会问题。
5. 生态史观：自然环境的恶化和资源的过度耗费。
要点三 正确认识互联网是一把“双刃剑”1. 一方面，它迅速在社会、经济、文化等各个领域发挥了越来越大的作用，信息化社会开始出现。
信息化社会既是科技革命的成果，也导致了知识经济 的产生。
人们的生活更加丰富多彩，工作上打破了时空限制，远程教育成为现实。
2. 另一方面，互联网的发展在为人类社会提供更多机遇的同时，也给人类带来了巨大的挑战，出现了一些新问题，如信息泛滥、垃圾信息、网络安全和 网络犯罪等，都对社会经济产生越来越大的负面影响；同地，全球各国之间围绕互联网的竞争也日益加剧，导致世界更加动荡不安；网络上的虚拟世 界使一些人沉迷而影响工作学习，一些腐朽落后的文化编写人：邵建刚 编写时间： 2014.11牛顿经典力学的特征和历史地位注重实验。
实验可以进一步揭示客观现象和过程之间内在的逻辑联系，并由此得出重要的结论。
数学化。
这种数学化的根源是自然内在的数学关系，自然的数学结构是近代科学的先驱们深信不疑的真理。
研究人们日常生活中易于理解的宏观世界。
后来科学发现所揭示的是人们没有直接经验的微观现象，表明人们对物质世界的认识在不断深入。
把自然界中一切力学现象囊括在力学体系中，成为人类认识自然的历史上对自然规律的第一次总结与概括。
形成以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系，标志近代科学的形成和人类科学时代的开始。
牛顿力学和热学引发了第一次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代。
牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则，为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础；打击了神学，促进人类思想不断解放。
用新史观分析两次工业革命的影响和有害信息会对未成年人造成不良影响。
指点迷津】近代科学产生发展的原因有哪些（1）经济：商品经济的发展和资本主义生产关系的产生、发展是近代科学产生的前提和根本推动力。
新航路的开辟、殖民扩张、工业革命也推动了资本主义的发展，进而有利于近代科学的发展。
（2）政治：资产阶级民主政治的建立，为近代科学提供了自由发展的空间。
欧洲先进国家保护、奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，这些措施都推动了近代科学的创立和发展。
（3）思想：思想的解放为近代科学的发展解除了精神枷锁。
文艺复兴对人文主义的宣扬，宗教改革对教皇的否定，极大地促进了人们思想的解放，打破了封建神学的束缚。
启蒙运动更是提倡理性，抨击专制、等级制度，强调自由平等，为近代科学的进一步发展创造了条件。
（4）其他因素：面向现实，重视实验，崇尚理性的科研精神，也有利于科学的发明和发展；科学家的不懈努力也是重要原因。
第二生物进化论有什么历史意义（1）进化论思想在欧洲思想界产生了巨大影响。
它有力地挑战了封建神学创世说，结束了上帝创造世上万物和人类的神话，极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化。
（2）进化论开创了生物科学发展的新时代。
它把发展变化的思想引入生物界，使生物学各分支学科统一为一门综合性的学科，并使它们获得了新的发展方向。
（3）进化论思想对许多危亡之际的国家也产生了巨大震动。
起了救亡图存的维新变19 世纪末20 世纪初，中国爱国知识分子把达尔文生物进化理论当做改造社会的利器，掀法运动和资产阶级民主革命。
第三用辩证的观点理解科技革命“双刃剑”的作用（1）积极影响①极大地提高了生产力。
②人们的生活水平普遍提高。
③政治上要求进一步民主化，使工人阶级和其他劳动群众普遍获得了一些政治权利。
④第一次工业革命巩固了资本主义各国的统治基础；第二次工业革命后形成了垄断，部分地克服了资本主义生产的无政府状态；第三次科技革命中互联网的产生，更加方便了人们的生活。
⑤提高了人类对自然的认识和征服能力。
（2）消极影响①资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺，加剧了当地的贫穷与落后。
第三次科技革命进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距。
②对环境造成的污染日趋严重。
③如果无限制地发展工业，必然会造成资源的浪费和枯竭。
④目前，互联网给人类带来了巨大的挑战。
信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪等，都给社会经济的发展带来了不利的影响。
尤其是近年来，随着网吧的出现，一些青少年沉溺于网络，不能自拔，对他们的生活和学习产生了极大的影响。
(3)总之，工业化和科技的成就，在带给我们物质文明的同时，也带来了环境的污染和分配的不公。
我们不可能停止科技的发展和进步，问题的本质是如何正确地利用资源。
只有合理地开发利用，并建立合理的国际经济新秩序，形成良性循环，人类才可以走上可持续发展的道路。
针对目前青少年沉溺网络的现象，应采取有效的措施，让网络的积极作用影响青少年。
【经典试题】1.阅读材料，完成下列各题。
材料1868年，英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯。
它由一位警察牵动皮带操作：红灯停，绿灯行。
这盏信号灯出现后，伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。
1903年，美国颁布实施了首部交通法规，第一次提出了建立红绿灯信号、行人安全岛、人行横道标志等设施，后为世界各国所仿效。
1914年，美国的克利夫兰、纽约和芝加哥相继出现了由电力驱动的交通信号灯，缓解了这些城市出现的交通问题。
随着美国汽车制造业迅猛发展，城市人口不断增加，对城市道路通行提出更高要求。
此后，美国开始把多个交叉路口信号灯联接为一个联动式信号系统，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。
1926年，英国第一次安装和使用自动化的控制器来控制交通信号灯，成为城市交通自动控制的起点。
20世纪30年代初，美国开始使用车辆感应式信号控制器，雷达、超声波、电磁等检测器相继问世。
1952年，美国丹佛市首次把模拟计算机技术应用于交通信号灯控制。
1964年，加拿大多伦多建立了一套由计算机控制的交通信号协调控制系统，成为世界上第一个拥有电子计算机交通控制系统的城市。
这是道路交通控制技术发展的里程碑。
20世纪80年代后期以来，城市交通状况日趋恶化，拥护、阻塞、交通事故和噪声、环境污染成为日益严重的社会问题。
人们认识到，只有综合考虑路口交通流与信号控制方案，并完善配套的城市交通法规，才有望改善城市交通，消除相关社会问题。
智能交通控制系统应运而生，它采用实时侦测数据并自动调控信号灯，以保证道路的顺畅。
据郑祖武《城市道路交通》等(1)根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简述影响20世纪交通信号灯重大改进的主要科技成果。
(3)根据城市交通信号灯的发展历程，说明技术进步在哪些方面改善了城市生活。
2.阅读下列材料：材料一伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。
这就是伽利略的发现的重大意义。
――爱因斯坦《物理学的进化》 百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。
――《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》 “如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物 ——摘编自《世界文明史》 材料四 20世纪初，相对论和量子理论出现，它们掀起了物理学革命，构成了现代物理学的两大支柱，并对其他学科产生了历史性的影响。
人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。
请回答：(1) 依据材料一并结合所学知识，指出爱因斯坦所说的伽利略的发现是什么？分析这一发现的意义。
(2) 根据材料二、三，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。
(3) 结合所学知识，指出相对论和量子理论出现的历史背景。
为什么说这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度？3. 阅读下列材料：材料一达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、物学放在完全科学的基础之上。
――列宁《什么是“人民之友”以及他们是如何攻击社会民主党人的》材料二 马克思兴高采烈地写信给恩格斯说： “……我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》 (即《物种起源》一一编者著 )一书。
虽然这本 书用英文写得很粗略，但是它为我们的观点提供了自然史的基础。
――《马克思恩格斯全集》第 30卷 材料三 人类是从猿猴进化而来的，在教会和其他保守势力看来，这不仅是对神和宗教的极大亵渎，更是对人类尊严的莫大伤害。
材料四 在19世纪末，当时对日本社会最具影响力的所谓大思想家福泽谕吉 (1835〜1901，出生于武士道家庭)，在达尔文进化论的自然选择、优胜 劣汰等思想深刻影响下，他坚定地认为，只有武士才有能力接受西洋的文化。
认为，日本不应该与中国、朝鲜等“落后”亚洲国家为伍，而应该学习 西洋。
请回答：(1) 根据材料一并联系所学知识分析达尔文进化论产生的条件。
(2) 达尔文在生物学领域的主要观点是什么？(3) 结合材料一、二、三和所学知识指出，达尔文关于生物学的学说有什么历史意义?材料二 牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。
材料三启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。
伏尔泰曾写道:小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。
论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断 (主要是忽视了人的心灵的复杂性 )。
“神造的”、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和承续性，第一次把生(4)材料四说明什么问题？必修三第四单元《近代以来世界的科学发展历程》参考答案【经典试题】1.解析：本题考查对近现代科技发展的理解分析能力。
第（ 1 ）问，主要从经济角度考虑，可以从工业化、城市化、交通运输等角度归纳；第（2）问, 实际要求回答第二次、第三次工业革命成果中与交通有关的科技成就；第（ 3 ）问，可以从城市的生活状况、管理水平、城市文明等角度分析。
答案：（1）背景：工业革命；城市快速发展（城市化进程加快，工业城市出现）；城市交通状况日益复杂（交通运输工具数量和种类增多）（2）内燃机的发明和应用，新式交通工具不断出现；电灯的发明和电力的广泛应用；计算机技术的产生和普及；网络技术的出现与应用。