生物必修二第二章复习
高一生物必修2第二章知识点汇总
高一生物必修2第二章知识点汇总————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念减数分裂是进行的生物形成过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制，而细胞连续分裂，新产生的生殖细胞中的数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体l细胞相同。
）二、减数分裂的过程1、精子的形成场所：精巢（哺乳动物称睾丸）间期：染色体复制(包括和的合成)。
前期：同源染色体两两配对（称），形成。
（四分体中的之间常常发生对等片段的。
1个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 个着丝粒= 条染色单体）中期：排列在赤道板上（两侧）。
后期：，。
末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。
（在减数分裂I和II之间的间期很短，不进行DNA的合成，有些生物没有间期，而由末期I直接转为前期II。
）前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的都排列在细胞中央的上。
无同源染色体后期：分开，成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：卵巢减数第一次分裂（减I）减数第二次分裂（减II）间期：染色体复制(包括和的合成，染色体数目不变，DNA数目变为原细胞的两倍)。
前期：同源染色体两两配对（称），形成。
（四分体中的之间常常发生对等片段的。
1个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 个着丝粒= 条染色单体）中期：排列在赤道板上（两侧）。
后期：，。
末期：细胞质分裂，形成和（在减数分裂I和II之间的间期很短，不进行DNA的合成，有些生物没有间期，而由末期I直接转为前期II。
）前期：染色体排列散乱。
（次级精母细胞中染色体再次聚集，再次形成纺锤体）中期：每条染色体的都排列在细胞中央的上。
高中生物必修二第二章知识点总结
高中生物必修二第二章知识点总结第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用一、基本概念1、减数分裂：减数分裂是指有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
2、受精作用：受精作用是卵细胞和精子相互识别，融合成为受精卵的过程。
3、同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
4、联会：同源染色体两两配对的现象叫做联会。
5、四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
二、有性生殖细胞的形成1、部位：动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠2、有性生殖细胞(精子、卵细胞)的形成过程：①、精子的形成②、卵细胞的形成1个精原细胞(2n) 1个卵原细胞(2n)间期：染色体复制间期：染色体复制1个初级精母细胞(2n) 1个初级卵母细胞(2n)前期：联会、四分体、交叉互换(2n) 前期：联会、四分体、交叉互换(2n) 中期：同源染色体排列在赤道板上(2n) 中期：(2n)后期：配对的同源染色体分离(2n) 后期：(2n)末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂(2n)2个次级精母细胞(n) 1个次级卵母细胞+1个极体(n)前期：(n) 前期：(n)中期：(n) 中期：(n)后期：染色单体分开成为两组染色体(2n) 后期：(2n)末期：细胞质均等分离(n) 末期：(n)4个精细胞(n) 1个卵细胞(n) 2个极体(n)变形 +1个极体(n)4个精子(n)3、精子的形成与卵细胞形成的比较四、受精作用1、受精作用的特点和意义：特点：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。
精子的细胞核和卵细胞的细胞核相融合，使彼此染色体会合在一起，只有形成受精卵，才能发育成新个体。
高一生物必修2第二章知识点总结
第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
）二、减数分裂的过程1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
有丝分裂细胞在进入减数分裂之前要经过一个较长的间期，称前减数分裂间期(premeiotic interphase)或前减数分裂期(premeiosis)。
前减数分裂期也可分为G1期、S期和G2期，在G1期和S期把麝香百合的花粉每细胞在体外培养，则发现细胞进行有丝分裂，将G2晚期的细胞在体外培养则向减数分裂进行，说明G2期是有丝分裂向减数分裂转化的关键时期。
和有丝分裂不同的是，DNA不仅在S期合成，而且也在前期合成一小部分。
D. E. Wimber和W. Prensky（1963）认为合线期-粗线期合成大约2%的DNA。
Y. Hotta等人（1966）在百合属（Lilium）和延龄草属（Trillium）中发现，粗线期合成大约0.3%的DNA。
称为合线期DNA（zyg-DNA）或粗线期DNA(P-DNA)。
这些DNA的合成可能与联会复合体的形成有关前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。
减数分裂的特殊过程主要发生在前期，通常人为划分为5个时期：①细线期（leptotene）、②合线期（zygotene）、③粗线期（pachytene）、④双线期（diplotene）、⑤终变期（diakinesis）。
必须注意的是这5个阶段本身是连续的，它们之间并没有截然的界限。
1）细线期:染色体呈细线状，具有念珠状的染色粒。
生物必修二第二章知识点
生物必修二第二章知识点
生物必修二第二章主要涵盖植物的生殖和发育、动物的生殖和发育以及生物的遗传和进化等知识点。
以下是主要的知识点概述：
1. 植物的生殖和发育：
- 裸子植物的结构与繁殖：包括雄性和雌性结构、花粉和胚珠的形成与传粉、种子的发育过程等。
- 被子植物的结构与繁殖：包括花的结构与功能、授粉与受精过程、果实的结构和发育等。
- 植物的无性繁殖：包括植物的离体培养与繁殖、植物的营养器官和生活史的变化等。
2. 动物的生殖和发育：
- 动物的配子形成与交配：包括生殖细胞的形成过程、雄性和雌性生殖器官的结构和功能、两性生殖细胞的结合等。
- 动物的受精和胚胎发育：包括受精的类型和过程、胚胎发育的阶段和过程、胚胎的培养、胎生和卵生动物的区别等。
- 动物的发育与生活史：包括不同类型动物的发育、不同类型动物的生殖器官和生活史的变化等。
3. 生物的遗传和进化：
- 遗传与性别决定：包括遗传的基本规律、孟德尔的遗传规律、染色体的结构和功能，性别决定的方式等。
- 基因与进化：包括基因的结构与功能、基因突变和基因重组的变异、自然选择和适应等。
- 进化的证据和进化的方式：包括化石记录、比较解剖学和胚胎发育的证据、生物地理分布和生态适应的证据，适应演化和物种演化等。
以上是生物必修二第二章的主要知识点概述，可能不够详细，请根据自己的需求深入学习相关知识。
部编版高中生物必修二第二章基因和染色体的关系全部重要知识点
(名师选题)部编版高中生物必修二第二章基因和染色体的关系全部重要知识点单选题1、如图为某家族的遗传系谱图，甲病和乙病相关基因分别用A/a，E/e表示，其中有一种疾病的致病基因位于X染色体上，且男性人群中隐性基因a占1%。
有关叙述正确的是（）A．Ⅱ—5为纯合子的概率是100%B．Ⅱ—6乙病致病基因来自于I—1C．Ⅲ—7为甲病患者的可能性是1/303D．可通过遗传咨询以确定Ⅲ—7是否患有甲病答案：C分析：根据1号、2号正常，其女儿患甲病，可判断甲病为常染色体隐性遗传病，则乙病的致病基因位于X 染色体上。
根据1号、2号正常，其儿子患乙病，可判断乙病是伴X染色体隐性遗传病。
A、通过遗传图谱的分析，可以判定甲病是常染色体隐性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传病，I-1的基因型是AaX E Y，I-2的基因型是AaX E X e，Ⅱ-5的基因型是aaX E X-，是纯合子的概率为1/2，A错误；B、Ⅱ-6乙病致病基因来自于I-2，B错误；C、男性人群中隐性基因a占1%，Ⅱ-3的表现型是正常的，其在正常男性中为Aa的概率是（2×99%×1%）/（1-1%×1%）=2/101，Ⅱ-4是Aa的概率是2/3，计算可得出Ⅲ-7是aa的概率是1/303，C正确；D、通过遗传咨询可以预测子代发病率，不能确定Ⅲ-7是否患有甲病，D错误。
故选C。
2、下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。
不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是A．1与2 .3 .4互为等位基因，与6 .7 .8互为非等位基因B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离D．1分别与6 .7 .8组合都能形成重组型的配子答案：B分析：由图可知，图中为一对同源染色体，1与2 .5与6 .3与4 .7与8为相同基因，1（或2）与3或4可能是等位基因，5（或6）与7或8可能是等位基因。
生物必修二第二章知识点总结
生物必修二第二章知识点总结
生物必修二第二章主要涉及以下主题和知识点：
1. 遗传基础：
- 遗传是指性状在不同代际间传递的过程。
基因是生物遗传的基本单位，位于染色体上。
- 染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成，存在于细胞核中。
- DNA分子由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞嘌呤）组成，通过特定的配
对规则构成了双螺旋结构。
- DNA复制是指在细胞分裂过程中，DNA分子通过分裂为两个完全相同的分子。
2. 遗传规律：
- 孟德尔遗传规律：孟德尔通过豌豆杂交实验发现，性状的表现受到两种因子的影响，分别来自父母的两个基因，而在子代中只有一种因子表现出来。
- 平等互斥规律：每个个体只能有两个相同的基因型，一个来自父亲，一个来自母亲。
- 环境对遗传表现的影响：环境因素也可能影响表现型的表现。
3. 遗传的基本模式：
- 显性基因和隐性基因：显性基因的表现型能够掩盖隐性基因的表现，而隐性基因的表现型只有在两个隐性基因同时存在时才表现出来。
- 纯合和杂合：纯合指两个基因型相同的情况，杂合指两个基因型不同的情况。
4. 分离和连锁：
- 分离是指两个或多个不同的基因在进行遗传过程中分离出来，而不是一起传递给后代。
- 连锁是指两个或多个位于同一染色体上的基因，遗传过程中一起传递给后代。
5. 遗传变异：
- 突变是指基因突然产生的一种变异，可以是个体突变或种群突变。
- 随机性和可逆性是突变的两个特性。
以上是生物必修二第二章的主要知识点总结，希望对你有帮助！。
高一生物必修二第二章知识点
高一生物必修二第二章知识点高一生物必修二第二章主要内容包括植物的生长和发育、植物营养和植物繁殖，下面就分节讨论这些知识点。
一、植物的生长和发育植物的生长和发育是一个复杂而精密的过程，受到内外因素的调控。
1. 植物的内外因素植物的生长和发育受到内外因素的调控。
其中，内因素主要包括植物的遗传因素和激素调控；外因素主要包括光照、温度、水分、营养物质和机械刺激等。
2. 植物的生长方式植物的生长方式主要包括分生组织的活跃程度、不同器官的生长方式以及植物的生长节律。
植物生长方式的了解可以帮助我们更好地研究和掌握植物的生长规律。
二、植物营养植物营养是指植物从外界吸收营养物质，并参与到植物体内各种代谢活动中。
1. 植物的营养需求植物的营养需求主要包括无机盐营养和有机物质营养。
其中，无机盐营养主要包括光合作用所需的无机元素和构成植物体结构的无机盐；有机物质营养主要包括植物体所需的碳水化合物、脂肪和蛋白质等。
2. 植物的营养吸收植物主要通过根吸收水分和无机盐，通过叶片吸收二氧化碳，并通过光合作用转化为有机物质。
同时，植物还需要通过根际土壤中微生物的作用来吸收一些难以直接吸收的元素。
三、植物繁殖植物繁殖是植物生命周期的重要组成部分，不同植物有不同的繁殖方式。
1. 无性繁殖无性繁殖是植物通过无性细胞的分裂和发育来繁殖。
常见的无性繁殖方式包括分株繁殖、伸展茎的生根繁殖、种球繁殖等。
2. 性繁殖性繁殖是植物通过有性细胞的结合和互换遗传物质来繁殖。
常见的性繁殖方式包括花药的花粉产生和传播、雌蕊的受精和种子的形成等。
四、植物的运输与代谢植物的运输和代谢是维持植物生命活动的关键过程。
1. 植物的物质运输植物体内的水分、无机盐和有机物质都需要通过植物体内不同组织之间的物质运输来达到各个部位。
常见的物质运输方式包括根的吸水运输、茎的导管传导和叶的蒸腾驱动等。
2. 植物的代谢功能植物通过物质运输实现代谢活动，并参与到能量转化、光合作用和呼吸等过程中。
生物必修二第2章知识点详解汇总
第二章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用生殖是通过细胞分裂来实现的，细胞分裂是生殖的基础。
无性生殖主要是通过有丝分裂方式进行，有性生殖主要是通过减数分裂实现。
一、减数分裂1、减数分裂（以哺乳动物为例）生物：进行有性生殖的生物部位：雄性：睾丸（睾丸的曲细精管）雌性：卵巢减数分裂细胞：原始的生殖细胞（精原细胞、卵原细胞）成熟生殖细胞（精子、卵细胞）过程：染色体复制一次，细胞连续分裂两次特点：①染色体复制1次，细胞连续分裂2次②出现特有的联会和四分体现象③产生的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞染色体数减少一半结果：产生了染色体数目减半的有性生殖细胞2、精子和卵细胞的形成1）精子的形成过程：特点：资料：精子形似蝌蚪，总长约66 μm，分头、尾两部分。
头部几乎被核占据。
注意：►在减数分裂过程中，注意以下几点：①减数分裂的间期：染色体复制，细胞体积增大②减数第一次分裂：同源染色体分离，非同源染色体自由组合③减数第二次分裂：着丝点分离，姐妹染色单体分开。
►区分以下概念：①同源染色体：一个来自父方，一个来自母方，形状大小一般相同的两条染色体。
其本质是在减数分裂过程中能配对的两条染色体，如1和2，3和4 。
②非同源染色体：在减数分裂过程中不配对的染色体，往往形状大小不相同，如1和3（或4），2和3（或4）。
③姐妹染色单体：在细胞分裂间期，染色体复制后，附着于同一个着丝点上的完全相同的两条染色单体，如a与a’、b与b’、c与c’、d与d’。
④非姐妹染色单体：附着不同着丝点的染色单体，如a与b、b’、c、c’、d、d’。
⑤联会：减数第一次分裂的前期，同源染色体配对的行为。
⑥四分体：联会后每对同源染色体含有四个染色单体的状态，如1和2为一个四分体。
⑦1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子2）卵细胞的形成过程：特点：4、减数分裂与有丝分裂的比较）减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目和DNA数目的比较减数第一次分裂减数第二次分裂有丝分裂前期中期后期末期前期中期后期末期间期前期中期3）曲线表示减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化4）细胞图象的识别方法——“三看”识别法常见图象简图二、受精作用1、配子中染色体组合的多样性①原因：非同源染色体的自由组合；非姐妹染色单体的交叉互换②形成配子（精子或卵细胞）的种类1个精原细胞（初级精母细胞）→2种不同类型的精子1个卵原细胞（初级卵母细胞）→1种类型的卵细胞某种生物形成的精子的种类→2n某种生物形成的卵细胞的种类→2nn→可以指同源染色体的对数，也可以指等位基因的对数。
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第二章复习学案基础知识复习：1.减数分裂的概念：范围的生物，时期：从发展到的过程。
特点：染色体只复制，而细胞分裂结果：2.画出染色体2N=4的雌性动物，减数第一次分裂前期，中期，后期，和减数第二次分裂中期，后期图像3.萨顿的研究方法摩尔根的研究方法：4.色盲是遗传病，特点有，。
抗VD佝偻病是遗传病，特点有，。
一．单项选择题1.右图所示为某动物进行细胞分裂的示意图，下列分析中错误．．的是( )A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体B．此细胞中基因a一定是由基因A经突变产生C．此细胞继续分裂可形成两种精子或一种卵细胞D．此动物的体细胞最多可含有四个染色体组2.下列有关遗传的说法，正确的是①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致③若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AaaaBBbb，为四倍体细胞④在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的A．①② B．③④C．②⑤ D．A、B、C都不对3.以某只非洲爪蟾性腺为材料制作切片进行观察，绘制的细胞分裂中部分染色体示意图如下。
下列说法错误的是A．甲是初级卵母细胞，其分裂可能产生4种卵细胞B．乙和丙细胞中染色单体的数目均为0C．丙为有丝分裂后期细胞，其内含有同源染色体D．丁细胞中的同源染色体在联会时发生过交叉互换4.下图是基因型为AA的动物细胞分裂某一时期模式图。
下列相关叙述正确的是A．该动物体细胞中染色体数目最多为4条B．该细胞可能是次级卵母细胞、次级精母细胞或极体C．若2为X染色体，则3不可能是Y染色体D．若1上有一基因A，2上有一基因a，则a的出现不可能是基因突变5.遗传的基本规律发生在A．有性生殖产生配子的过程中 B．精子和卵细胞结合的过程中C．受精卵进行有丝分裂的过程中 D．子一代自交，产生子二代时6.一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是A．1个，位于一个染色单体中B．4个，位于四分体的每个染色单体中C．2个，分别位于姐妹染色单体中D．2个，分别位于一对同源染色体上7.右面左图为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，右图表示该动物的一个细胞分裂示意图。
下列叙述错误．．的是A．CD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个B．DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二C．FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换D．若右图表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段8.下图是一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，据图推测该过程发生了A．基因突变、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极B．交叉互换、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极C．基因突变、同源染色体未分离D．交叉互换、同源染色体未分离9.如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确．．的是（）A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，组成4个染色体组B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体10.下列有关受精作用的叙述错误．．的是（）A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同11.关于四分体的叙述，不正确的是（）A染色体的交叉互换现象发生在四分体时期B四分体出现在减数第一次分裂过程中C．一个四分体内有四个染色体 D．每一个四分体都包含一对同源染色体12.将某一经32P充分标记DNA的精原细胞(染色体数为2N)置于含31P的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂。
下列有关说法正确的是A．若进行有丝分裂，则子细胞含31P的染色体数一定为NB．若进行减数分裂，则子细胞含32P的DNA分子数为N／2C．若子细胞中染色体都含32P，则分裂过程中可能发生基因重组D．若子细胞中有的染色体只含31P，则原因是同源染色体彼此分离13..一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是A．与母亲有关、减数第二次分裂 B．与父亲有关、减数第一次分裂C．与父母亲都有关、受精作用 D．与母亲有关、减数第一次分裂14.如图①、②、③、④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置(不考虑基因间的相互作用)，下列分析错误的是A．①、②杂交后代的性状分离之比是9:3:3:1B．①、③杂交后代的基因型之比是1:1:1:1C．四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代D．①株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期15.细胞分裂的哪个阶段可以观察到孟德尔自由组合定律的证据A.有丝分裂后期B.有丝分裂中期C.减Ⅰ分裂后期D.减Ⅱ分裂后期16.下图为高等动物的细胞分裂示意图。
下列叙述正确的是（）A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级精母细胞C．图丙为次级卵母细胞或极体 D．图丙中的M、m为一对同源染色体17.下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为A.DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一B.在细胞分裂中，基因和染色体都能通过复制保持连续性C.体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在D.配子形成时，非同源染色体上的非等位基因间的分离和重组互不干扰18.下列关于DNA分子和染色体的叙述，正确的是（）A．有丝分裂间期细胞中染色体数目不因DNA复制而加倍B．DNA在复制过程中可能会发生差错，这种差错一定会传给子代C．在减数分裂的四分体时期，染色体交叉互换引起的变异属于染色体变异D处于减数第一、二次分裂的细胞中，染色体与DNA的数目比分别为1：2和1：119.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）①1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法20.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是 ( )A．染色体是基因的主要载体 B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个基因 D．染色体就是由基因组成的21.关于染色体、DNA、基因三者之间的关系的叙述不正确的是( )A．每条染色体上含有1个或2个DNA分子，DNA分子上含有多个基因B．三者都是生物细胞内的遗传物质C．都能复制、分离和传递，且三者行为一致D．在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为22.某学习小组调查某地区人群红绿色盲的发病率，以下叙述正确的A.调查对象的家族中一定要有红绿色盲患者B.调查时只针对20-50岁年龄段人群C.调查该病发病时应随机取样，调查人群数量足够多患病家庭数D.发病率=%100被调查家庭总数23.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。
甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。
已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。
下列叙述正确的是A．甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上B．Ⅲ-3与Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅲ-1均为直系血亲关系C．该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于Ⅰ-1和Ⅰ-2D．若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则同时患两病的概率是1/2424.家猫的体色与常染色体上的A、a基因和X染色体上的B、b基因有关，B基因控制斑纹色，b基因控制红色，杂合体表现为玳瑁色。
当A基因存在时，表现为白色。
一只白色雌猫与一只斑纹雄猫交配，出生的5只小猫分别是：1只红色雄猫，1只玳瑁雌猫，1只斑纹雌猫，1只白色雄猫，1只白色雌猫，可推出小猫母亲的基因型是A. AaX B X bB.AaX B X BC. AAX B X bD. AaX b X b25.ＸＹ型性别决定的生物，群体中的性别比例为１:１，原因是（）A.雌配子：雄配子＝１:１B.含Ｘ的精子:含Ｙ的精子＝１:１C.含Ｘ的配子:含Ｙ的配子＝１:１D.含Ｘ的卵细胞:含Ｙ的卵细胞＝１:１26.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示。
下列有关叙述错误的是A．若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性B．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区（Ⅱ）上C．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病D．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者第II卷1.(10分)图甲是基因型为AaBb的哺乳动物卵子和早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组），图乙为细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。
请据图分析回答：甲乙(1)产生细胞I的增殖方式为__________，此分裂过程的__________期与乙曲线的ab段相对应。
细胞Ⅲ的名称为__________，其染色体数目对应图乙中__________段。
(2)图甲中细胞DNA复制发生在__________期，此时期为分裂期做的准备还有__________。
(3)图甲中，核DNA数量相同的细胞有__________（填序号）；乙图中ab、de、gh段染色体数目变化的共同原因是__________。
(4)正常情况下，细胞Ⅲ可能的基因组成为__________；若细胞Ⅲ的基因组成为AaBB，出现的可能原因是__________。
2.(8分)图1表示某哺乳类动物细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比；图2为该动物处于细胞分裂不同时期的图像。
请据图回答：图1 图2(1)图1中BC段形成的原因是________，DE段对应图2中的________细胞。
(2)图2中具有同源染色体的是________细胞。
丁细胞含有________条染色单体，该细胞的名称为。
(3)如果丁细胞中的①为X染色体，则②一定是________。
(4)戊细胞产生的子细胞的基因组成是________。
3.鸡的性别决定方式是ZW型，性染色体同型ZZ为公鸡，异型ZW为母鸡．当显性基因A存在时，鸡的羽毛可表现为芦花斑纹或非芦花斑纹，而基因型aa的鸡总是白色羽毛．羽毛的芦花斑纹（B）对非芦花斑纹（b）为显性，该基因位于Z染色体上，W染色体上无此基因．这两对等位基因独立遗传．（1）纯种的芦花公鸡和纯种的非芦花母鸡交配，得到子一代；子一代个体互相交配，子二代中芦花鸡：非芦花鸡= ，其中非芦花鸡的性别是，说明该对性状的遗传符合基因的定律．（2）现有一只纯合非芦花公鸡与纯合的白羽母鸡交配，F1芦花与非芦花各占一半，F1自由交配得到F2．请回答：①亲本中纯合非芦花公鸡的基因型为，纯合的白羽母鸡的基因型为．②F2中非芦花：芦花：白羽的比例= ．③某蛋场欲从F2中选取种鸡，在后代中从雏鸡的羽毛颜色就能分辨雌雄．则应从F2中选择表现型的公鸡与表现型的母鸡作为种鸡，交配产生的后代雏鸡中能被直接识别的母雏占全部雏鸡的比例是．4.(16分)果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点．是理想的遗传学实验材料。