六年级上册数学一课一练-第六单元百分数(一)第7课时整理和复习 人教新课标(2014秋)(含答案)

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人教六年级数学上册一课一练6.1.7百分数 回顾与复习(含答案)

人教六年级数学上册一课一练6.1.7百分数  回顾与复习(含答案)

6.1.7百分数 回顾与复习一、填空乐园1.齐、白两家联合承租了三块地,第一块地5.3公顷,第一块地比第二块地少51,第三块地比第二块地多20%,第二块地有( )公顷,第三块地有( )公顷。

2.甲、乙两人加工同一种零件,甲加工的零件个数比乙少20%.乙加工的时间比甲少61,乙的工效是甲工效的( )%。

3.吉祥超市运进1800kg 米,第一天卖掉了这些米的92,第二天卖掉350kg ,第三天卖出总数的20%,还剩( )kg 。

4.李编辑把5月份工资的62.5%买国债,工资的12.5%买粮,最后剩下420元,李编辑5月份的工资是( )元。

二、选择超市1. 一袋“果珍”500 g ,吃掉20%后,再增加吃掉后重量的20%,这袋“果珍”现在重( )g 。

A.20B.480C.500D. 5202.本尼汽车公司某日生产汽车零件4800个,合格率为98%,求不合格率的零件有多少个?正确列式为( )。

A. 4800×98%B.4800×(1-98%)C.4800÷(1-98%)D. 4800×(1+98%)3.一套衣服按其原价85%出售可便宜45元,买这样一套衣服原来要付( )元。

A. 300B.52.94C.38.24D. 298三、计算题(1) 50减去它的50%,差是多少?(2)某数的5倍减去2等于12的75%,求这个数。

(3) 10与3.5除0.7的商相加,再乘以51,积是多少?四、应用题1.实验小学六年级女生的人数比全体人数的60%少5人,男生的人数比全体人数的207多16人,男、女学生共有多少人?2.有一池水,第一天放出200 t ,第二天比第一天多放20%,第三天放了整池水的36%,全部放完,求这池水共有多少吨。

3. 一辆汽车由甲地开往乙地,第一小时行了全程的30%,第二小时比第一小时多行5 km ,又行了35 km 到达乙地,从甲地到乙地共有多少千米?4.沈阳国际商业广场共有男、女员工4800人,其中男员工占总人数的60%.由于鞍山地区分店搞开业庆典,男员工调走了若干人,这时男员工人数占总人数的36%.调走了多少人呢?5.天华书屋进了一批新书,第一天卖出总数的31,第二天卖出总数的40%,第二天比第一天多卖出200本。

六年级上册数学一课一练-第6单元第2课时《百分数、分数、小数间的互化》(含答案及解析)|人教新课标

六年级上册数学一课一练-第6单元第2课时《百分数、分数、小数间的互化》(含答案及解析)|人教新课标

第6单元第2课时《百分数、分数、小数间的互化》同步练习一、单选题。

1、把0.1%化成小数,正确的是()A.0.001 B.0.1 C.0.012、0.888写成百分数是()A.0.888% B.8.88% C.88.8%3、0.2%用分数表示是()A. B. C.4、把4.3%化成小数是()A.4.3 B.0.43 C.0.043 D.4305、米可以化为()A.95%米 B.0.95千米C.0.95米D.95%6、化成百分数的大约是()A.72.2% B.7.22% C.0.722% D.72.3%7、把百分数化成小数只要()A.去掉百分号B.把小数点添在数字之间C.去掉百分号,并将小数点向左移动两位D.去掉百分号,并将小数点向右移动两位8、与20%相等的数是()A.0.02 B. C. D.9、在16.7%、、1.67、1.6666中,最大的是()A.16.7% B.C.1.67 D.1.6666610、一辆由甲地开往乙地的火车,一共有4000个座位,现在车上共有乘客3800人,这辆火车此次的就座率是()A .95%B .105.3%C .5%二、填空题。

1、在、0.62、62.1% 和中,最大的数是 ,最小的数是 . 2、= ÷ = %= (填小数)3、把4.3、4、4.333…、4.33%、4.37按照从小到大的顺序排列 .4、六年级共有200名学生,其中40%是女生。

六年级女生有 人.5三、判断题。

1、批零件100个合格,10个不合格,不合格率是10%。

( )2、把9%化成小数是0.9。

( )3、一个数的 和这个数的25%相等。

( )4、用102粒种子做发芽实验,全部发芽,发芽率是102%.( )5、 千克相当于1千克的60%. ( )四、解答题.1、把下面百分数化成分数:28%= 160%= 0.8%= 5%= 75%= 24%= 65%= 125%=2、把下列分数、小数化成百分数.=0.3= 0.45= 1.27= 0.0064=3、在□填上“>”、“<”或“=”.44% □94 125%□141 28%□257 140%□14 132□167% 72□30% 65□83% 1.05□150% 43□75% 5.4□54% 4、你能用不同的形式来表示阴影部分吗?分数()百分数()小数()五、解决问题.1、亮亮家月收入10000元,妈妈用月收入的15%给亮亮当生活费,每月亮亮的生活费是多少?2、一个人从东村步行到西村,两村相距8000米,问他走了全程的40%后还剩多少米没有走?3、水泥厂仓库里有水泥500吨,甲车队一次可以运走总数的12%,乙车队一次可运走总数的20%.如果让两个车队一起来运,一次共可运走多少吨水泥?4、王师傅加工一批零件,合格零件数与不合格零件数的比是19︰1,求这批零件的合格率.参考答案一、单选题.1、【答案】 A【解析】根据百分数化成小数的方法,把百分号去掉的同时把小数点向左移动两位,位数不够的用0补足.2、【答案】 C【解析】小数化百分数的方法是把小数点向右移动两位添上百分号即可.3、【答案】C【解析】把百分数化成分数,先把百分数写成分数的形式,再根据分数的基本性质进一步化简成最简分数.4、【答案】C【解析】把百分数化小数,只要去掉百分号,同时把小数点向左移动两位即可.5、【答案】 C【解析】后面有单位,不可转化为百分数,所以A、D错误;B的单位错误;C正确.6、【答案】A【解析】把分数化百分数,先用分数的分子除以分母得出小数商,除不尽时通常保留三位小数,再把小数点向右移动两位,同时添上百分号.7、【答案】 C【解析】把百分数化成小数,只要把小数点向左移动两位,去掉百分号即可.因此,选项A、选项B和选项D都不正确,只有选项C正确.8、【答案】D【解析】百分数化小数的方法:去掉百分号,把小数点向左移动两位;百分数化分数的方法:先写成分数的形式,再进一步化简成最简分数;据此先把20%分别转化成分数或小数,进而比较即可.9、【答案】 C【解析】把百分数、分数都化成保留一定位数的小数,再根据小数的大小比较方法进行比较、排列,即可确定哪个数最大.16.7%=0.167,≈1.666617因此,1.67>0.167>1.666617>1.6666即1.67>16.7%>>1.666610、【答案】A【解析】就座率=就座人数÷总人数×100%,代入计算即可.二、填空题.1、【答案】,0.62【解析】先把、62.1%和化为小数,再把四个小数按照从大到小的顺序排列,即可确定出原来的四个数中最大的数和最小的数分别是多少.2、【答案】 1,4,25,0.25【解析】根据分数与除法的关系=1÷4;1÷4=0.25;把0.25的小数点向右移动两位添上百分号就是25%.3、【答案】4.33%<4.3<4.333…<4.37<4【解析】把分数、百分数、无限小数都化成保留一定位数的小数,再根据小数的大小比较方法进行比较、排列.4=4.375,4.333…≈4.333,4.33%=0.0433,因此,4.33%<4.3<4.333…<4.37<4.4、【答案】80【解析】求一个数的百分之几是多少用乘法,列式:200×40%=80(人)..5、【答案】97%【解析】出芽率=发芽种子的数量÷(发芽种子的数量+没出牙的种子数量)×100%,据此列式解答.三、判断题.1、【答案】错误【解析】不合格率=不合格的个数÷(合格的个数+不合格的个数)×100%.2、【答案】错误【解析】百分数化成小数,去掉百分号,并将小数点向左移动两位,因此9%化成小数是0.09.3、【答案】正确【解析】=1÷4=0.25=25%4、【答案】错误【解析】发芽率不可能超过100%,与种子数量无关.5、【答案】正确【解析】千克=0.6千克,1千克的60%=1×60%=1×0.6=0.6(千克).四、解答题.1、【答案】732136131;1;;;;;;1 2552520425204【解析】百分数化成分数就是把百分数化成分数,先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成最简分数,由此可得答案.2、【答案】【解析】分数化百分数时,先把分数化成小数,再把小数的小数点向右移动两位添上百分号即可,或根据分数的基本性质,化成分母是100的分数,再改写成百分数.小数化百分率把小数点向右移动两位,添上百分号.3、【答案】=,=,>,>,<,<,>,<,=,>【解析】在□填上“>”、“<”或“=”,实际就是比较数的大小,这就要求把分数化成百分数或把百分数化成分数,我把分数化成百分数,把分数化成百分数的方法是:先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数.得数分别是:44.4%,125%,25%,1400%,166.7%,28.6%,83.3%,105%,75%,540%,以此可知答案.4、【答案】,62.5%,0.625【解析】一个圆平均分成8份,其中阴影部分占5份,用分数表示为,= 62.5% = 0.625.五、解决问题.1、【答案】10000×15%=1500(元)【解析】求一个数的百分之几是多少用乘法.2、【答案】8000-8000×40%=4800(米)【解析】先求出全程的40%是多少,再用总路程减去已经走的路程就是剩下还未走的路程.3、【答案】500×(12%+20%)=160(吨)【解析】甲车队一次运走的总重量+乙车队一次运走的总重量=一次共运走的水泥总重量,据此解答.4、【答案】×100%=95%,答:这批零件的合格率是95%×100%,合格零件看作19份,不合格零件为1,总份【解析】合格率=合格零件总零件数量数为20份,代入公式计算即可.。

人教版数学六年级上册 第六单元(百分数一)整理和复习 课件(共17张PPT)

人教版数学六年级上册 第六单元(百分数一)整理和复习 课件(共17张PPT)
6
整理和复习
一、整理回顾,构建网络
本单元你学习了哪些百分 数的知识? 这些知识对 你来说是完全陌生的吗?
百分数的意义和读、写法

求百分率
分 数
百分数和分数、小数的互化
求一个数的百分之几是多少
用百分数 求一个数比另一个数多(或少)百分之几
解决问题
求比一个数多(或少)百分之几的数是多少
二、深化理解,沟通联系
答:2011年全国各种运输方式完成旅 客运输总量比2006年增加了75.2%。
4. 2011年年末全国私人汽车保有量是7872 万辆,比2010年年末增长20.4 %。2010年 年末全国私人汽车保有量大约是多少万辆? (得数保留整数。) 【教材P95 练习二十 第4题】
7872÷(1+20.4%) ≈6538(万辆)
62 100
kg的
50 100

分数既可以表示具体的数量,又可以表示两个 数的关系。百分数只能表示两个数的关系。
2.判断题。
(1)分母是100的分数一定是百分数。
( ×)
(2)百分数只表示两个同类量之间的倍数关系。 ( √ )
(3最大的百分数是100%。
420÷600×100%=70% 答:他家稻谷出米率是70%。
3.一种电脑销售中第一次比原价3600元降低了10%, 第二次又降低了10%。这种电脑现价多少元?
【教材P94 整理和复习 第3题】
第一次降价后价格:3600×(1-10%)=3240(元)
现在的价格:3240×(1-10%)=2916(元)
三、课堂小结,归纳方法
1.记录一周的天气情况,完成下表。【教材P95 练习二十 第1题】
四、课后作业

2019秋六年级数学上册第6单元百分数(一)第7课时整理和复习教学课件新人教版

2019秋六年级数学上册第6单元百分数(一)第7课时整理和复习教学课件新人教版
6 百分数(一)
第7课时 整理和复习
知识梳理 百分数的意义和读、写法
百分数 (一)
求常见的百分率
用百 求一个数的百分之几是多少 分数 解决 求一个数比另一个数多(少)百分之几 问题 求比一个数多(少)百分之几的数是多少
知识巩固
知识点1:百分数的意义和读、写法
例1
分析:百分数的读法
0.8%
62.3% 与分数的读法相同,
( 4%=
3
) =(0.15 )
( 20 )
知识巩固 (教材94页第3题)
2.一种电脑销售中第一次比原价3600元 降低了10%,第二次又降低了10%。这种 电脑现价多少元? 解答: 3600×(1-10%)=3240(元)
3240×(1-10%)=2916(元) 答:这种电脑现价2916元。
强化练习
百分之 零点八
先读分母,再读分子。 百分之六 十二点三 写百分数时,先写分
子,再写百分号。
知识巩固 (教材94页第1题)
知识点2:百分数和分数、小数的互化
例2 小数 0.45 0.85 1.25
分数
9 20 17 20 5 4
百分数 45% 85% 125%
知识巩固 (教材94页第2题)
知识点3:用百分数解决问题
例3 李平家用600kg稻谷碾出420kg大米,她家稻
谷的出米率是多少?
分析:这是求常见的百分率的应用题。 大米重量
出米率=——————×100% 稻谷重量
420÷600×100%=70% 答:她家稻谷的出米率是70%。
( 25%=
3
) =( 0.75)
( 4)

人教版小学数学六年级上册第6单元 百分数(一)都7课时 整理和复习(教学课件)

人教版小学数学六年级上册第6单元 百分数(一)都7课时 整理和复习(教学课件)

3600×(1-10%)×(1-10%)=2916(元)
(3)教材第95页第2题。 小明统计了自己的储蓄罐里有126枚硬币,其中1元硬币的数量占
44%,5角的占20%,1角的占36%。储蓄罐里共有多少钱?
125×44%=55(枚) 125×20%=25(枚) 125×36%=45(枚) 1×55+0.5×25+0.1×45=72(元)
3.总结归纳分数、小数、百分数互化的方法。
4.百分数应用题。 (1)教材第94页第2题。 李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷的出米率是多少?
420
600×100%=7电脑销售中第一次比原价3600元降低了10%,第二次又降低
了10%。这种电脑现价多少元?
小学六年级数学课教与学
【教育教学】 【教学课件】【教育培训】【课文教育】【课文教学】
第6单元 百分数(一)
课题7 整理和复习
一、自主构建,形成知识网
二、巩固提高
1.百分数和分数含义有什么不同?
2.在实际应用中,什么情况下最多达到100%?什么情况下达不到 100%?什么情况下超过100%?
最多达到100%:如出勤率、成活率、合格率、正确率…… 达不到100%:如出米率、出粉率、出油率、烘干率…… 超过100%:如完成率、增长率……
高考复习 高中 考点 试题 高考 2020 复习 教材高考 高考资料 高考复习 高三 高中语文 高中数学 高中物理 高中化学 高中英语 高中生物 高中地理 高中历史 高中政治 初中语文 初中数学 初中物理 初中 化学 初中英语 初中生物 初中地理 初中历史 初中政治 语文 数学 物理 化学 英语 生物 地理 历史 政治 中考,复习,初中,考点,试题,2019,数学,课件 PPT模板 活动策划 工作计划 策划书 工作汇 报 教育教学 教育培训 教学课件 主题教育 班会育人 教学计划 班会 课件 教学研究 模板 家长会 思想教育 小学教学 中学教学 大学教学 幼儿教学 安全教育 小升初,小考,复习,考试 小学语文 小学数学 小学英语

新人教版六年级数学上册一课一练-第六单元第三课时《求一个数的百分之几是多少》(含答案)

新人教版六年级数学上册一课一练-第六单元第三课时《求一个数的百分之几是多少》(含答案)

《求一个数的百分之几是多少》练习一.填空1.求一个数的百分之几和( ),意义是一样的。

2.分数化成百分数的方法:可以把分数化成( )的分数,然后再写成( )形式。

还可以把分数化成( ),再化成( )。

3.百分数是一种( )的分数。

4.六年级组有775人,男生占六年级组的52%,男生有( )人。

5.有120辆汽车,售出30%,还剩( )辆。

6.一批零件,已经完成了60%,还剩下80箱,则这批零件一共有( )箱。

二.判断对与错1.一袋面粉吃完了25 千克,也就是吃完了40%千克。

( )2.一段路程修完,还剩25%没完成。

( )3.把85%的百分号去掉,这个数就扩大100倍。

()4.试验小组做种子发芽实验,发芽率是110%。

( )5.一件衣服打八折,就是说现价相当于原价的80%。

( )三.把表格填完整34三.实际应用1.三年一班有45人,上学期体育达标有80%的人及格。

及格的有多少人?不及格的有多少人?2.2001年全世界约有丹顶鹤2000只,我国占其中的25% ,其他国家有多少只丹顶鹤?3.张经理的公司今年盈利500万元,按国家规定应缴纳20%的税款,张经理最后应得利益是多少万元?4.一份文件,妈妈已经打了1500字,正好占总字数60%,这份文件一共有多少字?5.希望小学共回收废纸2.5t,红星小学共回收废纸1.7t。

用废纸生产再生纸,利用率是80%,这些废纸能生产多少吨再生纸?《求一个数的百分之几是多少》练习一.填空1.求一个数的几分之几2.分母是100,百分数的。

小数,百分数。

3.特殊4. 403。

5. 84。

6. 200。

二.判断对与错1. ×2. √3. ×4.×5. √三.把表格填完整三.实际应用1. 45 × 80% = 36(人) 45 - 36 = 9(人)答:及格的有36人。

不及格的有9人2.3. 500 × 20% = 100(万元) 500 - 100 = 400(万元)答:张经理最后应得利益是400万元。

六年级上册数学一课一练-第6单元第1课时《百分数的意义和读写》(含答案及解析)|人教新课标

六年级上册数学一课一练-第6单元第1课时《百分数的意义和读写》(含答案及解析)|人教新课标

第6单元第1课时《百分数的意义与读写》同步练习一、填空题。

1、表示一个数是另一个数的()的数叫作百分数。

百分数也叫作()或()。

2、六年级学生中男生有55%,也就是()是()的55%。

3、一本书看了40%,表示()占()的40%,没看的部分是一本书的()%。

如果这本书100页,看了()页。

4、把7.9%的百分号去掉,这个数与原数相比()。

5、百分之九十点五写作(),0.3%读作()。

6、一项工程已完成80%,表示把()看作100份,()占了其中的80份。

二、单选题。

1、下面各数能改写成百分数的是()A.绳子长为0.25米B.大米重0.2吨 C.大米质量是面粉的2、下面四个答案中,涂色部分不能用25%表示的是()A.B.C. D.3、实验一小和实验二小的女生人数都占本校学生总数的48%,两个学校的女生人数()A.相等B.不相等 C.以上两种情况都有可能4、王师傅加工了102个零件,全部合格,合格率是()A.100% B.51% C.102% D.98%5、5克盐溶在75克水中,水占盐水()A.93.75% B.6.25% C.约66.7% D.约62.5%6、男生人数与女生人数的比是5:4,男生人数比女生人数多()A.25% B.20% C.80%三、判断题。

1、分母是100的分数叫做百分数。

()2、10052米是百分数。

( ) 3、一条路长49%千米。

( )4、最大的百分数是100%. ( )5、 、 、25%它们相等,意义也相同。

( )四、解答题。

1、读出下列百分数。

10.6%读作:( ); 105%读作:( );0.08%读作:( ); 100%读作:( );5%读作:( ) ; 150%读作:( ).2、写出下面的百分数,并说说每个百分数的含义。

(1)世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。

(2)有百分之二十九的少年儿童表示“目前最好的朋友”是老师。

(3)感冒百分之九十左右是由病毒引起的,百分之十左右是由细菌引起的。

人教版数学六年级上册教案-第6单元 百分数(一)-第6课时 整理和复习

人教版数学六年级上册教案-第6单元 百分数(一)-第6课时 整理和复习

人教版数学六年级上册教案-第6单元百分数(一)-第6课时整理和复习一、教学目标1.知识与技能:复习前几课时学过的百分数知识,掌握百分数的转化和应用。

2.过程与方法:通过整理和复习,加深对百分数概念的理解,培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

3.情感态度价值观:培养学生的合作精神和团队意识,激发他们对数学学习的兴趣。

二、教学重点与难点重点:1.复习百分数的定义和表示方法。

2.进一步掌握百分数与分数、小数的转化关系。

难点:1.灵活运用百分数进行各种问题的解决。

2.查漏补缺,找出学生在百分数运用中可能存在的问题并进行针对性指导。

三、教学内容及课时安排教学内容:1.复习百分数的定义和表示法。

2.探讨百分数与分数、小数的关系。

3.进行相关练习和讲解。

4.整理和复习第6单元的知识点。

课时安排:•第1课时:复习百分数的定义和表示法。

•第2课时:探讨百分数与分数、小数的关系。

•第3课时:进行相关练习和讲解。

•第4课时:整理和复习第6单元的知识点。

四、教学活动设计第1课时:1.复习百分数的定义及相关运用。

2.学生展示不同场景下的百分数应用。

第2课时:1.分组讨论百分数与分数、小数的转化方法。

2.带领学生发现其中的规律并整理总结。

第3课时:1.给学生一些实际问题,要求用百分数解决。

2.分组讨论,分享解题思路,老师点评。

第4课时:1.学生自主复习第6单元内容并互相答疑。

2.针对学生的不足之处进行巩固和弥补。

五、教学反思与展望本节课旨在通过整理和复习巩固学生对百分数的理解,但在实际教学中发现,部分学生对于百分数的转化和实际应用还存在困难。

在未来的教学中,需要更多示范和练习,引导学生积极思考和灵活运用百分数知识。

同时,结合学生的实际情况,调整教学方法,提高教学效果,使学生在数学学习中更加自信和熟练。

以上是本节课的教案设计,希望能够有效达到教学目标,激发学生对数学学习的兴趣,培养他们的数学思维能力。

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第7课时 整理和复习(教材P 94)
一、填一填。

1.125%=( )( )
=( )÷16=( )(填小数) 2.某书店上周卖出《语文报》120份,《数学报》100份,卖出的《数学报》是《语文报》的( )%。

3.一箱方便面,吃掉40%后,还剩12包,这箱方便面原来有( )包。

4.“春运”期间,从北京到上海的飞机票价从1180元提高到1239元,提价( )%。

“春运”后,价格恢复原价,价格又大约降低了( )%。

二、选一选。

1.爸爸的步行速度是小明的1.5倍,爸爸比小明快( )。

A .50%
B .100%
C .150%
2.用10g 糖加水90g 混合成糖水,这种糖水的含糖率是( )。

A .50%
B .10%
C .约是11.1%
3.一辆汽车从甲地开往乙地,前一小时行驶了全程的50%,后来又行驶了剩下路程的50%,这条路(
)。

A .剩下全程的50%
B .剩下全程的25%
C .已经走完了
三、把下表填写完整。

四、生活中的数学。

1.一个粮食加工厂用一批稻谷加工了200t 大米和50t 糠,这批稻谷的出米率是多少?
2.实验小学对1500名学生进行了阅读调查,调查的结果如下:
网络阅读占8%;
电子器阅读比网络阅读少25%;
图书阅读比网络阅读多45%。

(1)通过网络阅读的学生有多少人?
(2)通过电子器阅读的学生有多少人?
(3)通过图书阅读的学生有多少人?
3.六(3)班图书角有各类图书180本,其中故事书的本数占25%,科技书的本数占35%,其余的全部是连环画。

这三类图书各有多少本?
4.一件商品的售价是120元,如果降价15%,可以赚20元;如果每件要赚8元,那么要降价百分之几?
第7课时 整理和复习
一、1.54
20 1.25 2.83.3 3.20 4.5 4.8 二、1.A 2.B 3.B
三、0.55 2.25 0.008 \f(3,5) \f(1,125) 60% 55% 225%
四、1.200÷(200+50)×100%=80% 2.(1)1500×8%=120(人) (2)120×(1-25%)=90(人) (3)120×(1+45%)=174(人) 3.180×25%=45(本) 180×35%=63(本) 180-45-63=72(本) 4.成本价:120×(1-15%)-20=82(元) [120-(82+8)]÷120=25%。

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