八年级政治
八年级上政治知识点总结
八年级上政治知识点总结政治，是关于国家政府组织、权力机构、政治制度、社会管理等方面的学科。
在八年级上，我们学习了不少关于政治的知识点，以下是我对这些知识点进行的总结。
一、政治思想政治思想是指人们在社会生活中形成的关于政治、社会、人类发展等问题的理论和思路。
在八年级政治课上，主要学习了四种政治思想：自由主义、保守主义、社会主义和共产主义。
自由主义理论认为政府应该尽量少地干预社会和市场，强调市场自由和个人自由；保守主义则强调社会稳定、传统和权威，对于改革变革的态度较为保守；社会主义则主张国家管理、计划经济和公有制，强调社会平等和人民利益，而共产主义则进一步的发展社会主义的理念，认为要实现消除阶级分化和建立国际无产阶级联合的共同目标。
二、国家的概念和特征国家是指由一个独立的主权国家组成的人口、领土和政府体系。
在八年级上，我们学习了国家的五个基本特征：独立、主权、领土、人口、政府。
其中，独立是指国家主体，即自己制定外交政策和采取自己的决策，而主权则是指国家行使所有权力的能力，在领土内具有最高的决策和控制权。
领土则是指国家在政治、经济、文化等各方面活动的范围，包括陆地、内陆水域、领海和天空。
人口则是指国家所管辖的人口数量和结构，而政府则是国家权力的体现，对国家进行行政、立法和司法管理，保证社会稳定和法制建设。
三、民族国家和多民族国家在民族国家中，国家主要由统一的民族组成，而在多民族国家中，国家由多个民族组成。
在八年级上，我们需要了解两种衡量民族关系的方法：各民族的人口比重和地区所处的地位。
根据各民族的人口比重，我们通常把民族国家定义为主要以单一民族为主体的国家，例如中国、日本等；而多民族国家则是指由多个民族组成的国家，例如美国、加拿大等。
根据地区所处的地位，我们可以将民族分为“主体民族”和“少数民族”。
在多民族国家中，主体民族通常拥有更高的统治地位，例如汉族在中国；而少数民族则是指其他民族，经常存在区域上的分布和限制。
初中八年级政治知识点总结
初中八年级政治知识点总结政治知识是指对政治体制、政治理论、政治经济学等方面的知识的总称。
学习政治知识能够帮助我们了解国家政权组织、政府职权机构、党派与政党制度、政治价值体系等内容，对我们提高政治理论素养、增加政治观察力、促进国家发展具有重要意义。
以下是初中八年级政治知识点的总结。
1. 政治的基本概念政治是人类社会发展过程中形成的一种生活状态，它涉及到国家的组织、政府的职能、人民的权力等方面的内容。
2. 国家与政权国家是一个由人民组成的有组织的政治社会集体，具有独立的领土、人民和政府。
政权是实现国家管理的权力机构，包括行政、立法和司法三个部门。
3. 政治民主制度政治民主制度是一种通过选举产生国家权力机构成员，并依法行使政治权力的制度。
它强调人民的普遍参与和广泛的代表性。
4. 国家社会主义制度国家社会主义制度是一种国家主导的经济制度，强调国家对经济的宏观调控和社会公平正义的实现。
5. 法治与依法治国法治是指国家和社会事务按照法律规范进行管理和决策的原则。
依法治国是指国家管理社会事务应该以法律为基础，并依照法律进行决策。
6. 政治文明政治文明是指在政治活动中体现出的道德品质和文化素养。
一个政治文明的国家应该尊重人权、尊重社会公义、注重社会和谐等。
7. 政府职权机构政府职权机构包括国家主席、国务院、司法机构、行政机构等。
国家主席是国家的象征和代表，国务院是国家的行政机构，司法机构负责维护法律的公正和公平。
8. 党派与政党制度党派是由具有共同政治目标的人组成的政治组织。
政党制度是根据各党派的政治力量来进行治理的方式。
9. 政治价值体系政治价值体系包括国家的根本目标、国家的核心价值理念等。
这些价值体系对于指导国家的发展和社会的进步起到重要的作用。
10. 社会组织与社会管理社会组织是指在社会中活动和组织的非政府组织，包括公民团体、社会团体、非营利组织等。
社会管理是指政府通过法律和行政手段对社会领域进行管理。
11. 经济与政治发展经济发展是国家政治的基础，而政治的发展则促进经济的稳定和繁荣。
八年级上册政治所有知识点
八年级上册政治所有知识点（文中的国家指中华人民共和国）政治知识点1：国家的定义和属性国家是指一个独立的政治实体，它由一定的领土、人民、政权和主权组成。
国家的属性是主权性、独立性、统一性和不可分割性。
政治知识点2：国家制度中国的国家制度是人民代表大会制度。
按照宪法规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民”。
在这个制度下，全国人民代表大会是最高国家权力机关。
政治知识点3：国家机构中国的国家机构可以分为国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国家检察机关和其他国家机关。
国家权力机关的最高机关是全国人民代表大会和它的常务委员会。
国家行政机关最高领导机构是国务院，它由总理、副总理、国务委员和部长组成。
国家审判机关的最高机关是最高人民法院，国家检察机关的最高机关是最高人民检察院。
政治知识点4：党的作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族利益的代表。
中国共产党的最终目的是实现共产主义。
它的作用是领导人民群众进行社会主义革命和建设，最终实现共产主义社会。
政治知识点5：社会主义初级阶段社会主义初级阶段是中国社会主义发展的初期阶段。
在这个阶段，中国需要发展社会生产力，壮大国家力量，逐步完成社会主义改造和进入社会主义的高级阶段。
政治知识点6：四项基本原则中国的四项基本原则是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导。
政治知识点7：中国特色社会主义中国特色社会主义是在社会主义初级阶段的基础上，结合中国的国情和实际情况，以经济建设为中心，推进政治、文化以及社会等各个领域的发展。
政治知识点8：改革开放改革开放是中国的现代化建设和社会主义建设的重要策略，它的核心是解放思想、实事求是。
改革开放的主要内容包括对经济体制、政治体制、文化体制以及社会等各个方面的深刻变化。
政治知识点9：追求和平中国坚持和平发展的路线，推动国际和地区的和平合作。
中国主张和平共处五项原则，提倡新型国际关系观。
八年级上册政治时政
以下是关于八年级上册政治时政的一些信息：1.法律护我成长：该单元讲述了宪法和法律赋予未成年人特殊关爱和保护，但现实生活中某些不良因素对未成年人的健康成长造成一些负面影响。
课程主要从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等方面，介绍了未成年人保护法等相关法律法规，旨在帮助学生了解自己的权利和义务，增强法治观念，提高自我保护能力。
2.走进社会生活：该单元主要探讨个人与社会的关系，如何更好地融入社会生活。
课程内容包括社会公共生活、公共秩序、社会规则等方面的知识，旨在帮助学生了解社会规则和公共秩序的重要性，培养良好的社会公德和文明素养。
3.遵守社会规则：该单元重点讲解了遵守社会规则的必要性以及如何遵守社会规则。
课程从法律和道德两个层面出发，介绍了各种社会规则和行为规范，旨在帮助学生树立正确的价值观和行为准则，自觉遵守社会规则，维护社会秩序。
4.勇担社会责任：该单元强调了个人在社会生活中应该承担的责任和义务。
课程内容包括责任意识、义务观念、公益精神等方面的知识，旨在帮助学生树立正确的责任观和义务观，培养积极向上的社会责任感和公益精神。
5.维护国家安全：该单元主要涉及国家安全方面的知识，包括国家安全的概念、重要性以及如何维护国家安全等方面。
课程旨在帮助学生了解国家安全的基本知识，增强国家安全意识，自觉维护国家安全和社会稳定。
6.树立总体国家安全观：该单元介绍了总体国家安全观的基本内涵、特点和要求。
课程通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解总体国家安全观，培养其在实际生活中运用总体国家安全观分析问题和解决问题的能力。
7.建设美好祖国：该单元主要介绍了我国在政治、经济、文化等方面的建设成就和发展目标。
课程通过展示我国在各个领域的成果和发展规划，引导学生深入了解祖国的现状和未来发展，激发其热爱祖国、建设祖国的情感和责任感。
这些时政内容将有助于学生更好地了解社会、国家的发展状况，提高自身素质和能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
八年级上册政治知识点总结
八年级上册政治知识点总结政治知识点总结一、政治概念和原理1. 政治的定义和基本特征。
2. 国家的定义和特征。
3. 政治权力的概念和特点。
4. 政治权力的来源和合法性。
5. 政治权力的制约和平衡。
6. 政治制度的概念和种类。
7. 独裁和民主制度的比较。
8. 政治文化的概念和内涵。
9. 政治社会化的概念和途径。
10. 公民权利和义务的概念和特征。
二、国家与中国特色社会主义1. 国家的起源和发展。
2. 社会主义国家的基本特征。
3. 中国特色社会主义的基本特征。
4. 三个代表重要思想的核心要点。
5. 科学发展观的核心要义。
6. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的内涵。
7. 中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局的内涵。
三、中国共产党的领导1. 中国共产党的历史沿革。
2. 中国共产党的性质和宗旨。
3. 中国共产党的组织原则和组织制度。
4. 党的领导核心和核心地位。
5. 党的领导群众的原则。
6. 党的基本路线和基本纲领。
7. 中国特色社会主义事业的党的总任务。
8. 正确处理党和国家关系的重要思想。
四、国家和政府机构1. 国家机构的组成和职能。
2. 我国国家机构的主要特点。
3. 国家主席、国务院总理和全国人大常委会委员长的职责和作用。
4. 中国人民政治协商会议的地位和作用。
5. 参政党制度在中国的地位和作用。
6. 全国人民代表大会及其常委会的组织和工作。
五、市场经济和计划经济1. 市场经济和计划经济的基本定义。
2. 市场经济的基本特点和运行机制。
3. 计划经济的基本特点和运行机制。
4. 市场经济和计划经济的比较与评价。
5. 我国的经济制度改革。
六、现代化建设1. 现代化的内涵和特征。
2. 工业化和农业现代化的关系。
3. 信息化和教育现代化的关系。
4. 资源与环境保护与现代化建设的关系。
5. 现代化建设的总体要求。
6. 我国面临的现代化建设的主要问题和挑战。
七、社会发展与社会道德1. 社会变迁与发展的基本特点。
8年级上册政治知识点
以下是八年级上册政治知识点的简要概述：
1. 国家性质和国家职能：包括国家的性质、国家的职能、国家的机构和国家的法律等方面的知识。
2. 人民代表大会制度：包括人民代表大会制度的含义、组织形式、职权和工作方式等方面的知识。
3. 民族区域自治制度：包括民族区域自治制度的含义、实施范围、组织机构和工作方式等方面的知识。
4. 公民权利和义务：包括公民的基本权利和义务、公民的选举权和被选举权、公民的言论自由和新闻自由等方面的知识。
5. 社会主义核心价值观：包括社会主义核心价值观的内涵、实践要求和具体表现等方面的知识。
6. 爱国主义教育和国防教育：包括爱国主义教育和国防教育的意义、内容和方法等方面的知识。
7. 社会主义法治理念：包括社会主义法治理念的内涵、实践要求和具体表现等方面的知识。
8. 社会主义核心价值体系：包括社会主义核心价值体系的内涵、实践要求和具体表现等方面的知识。
9. 国际关系和世界多极化：包括国际关系的基本概念、国际关系的发展趋势和世界多极化的内涵、实践要求和具体表现等方面的知识。
总之，八年级上册政治知识点涉及国家性质和国家职能、人民代表大会制度、民族区域自治制度、公民权利和义务、社会主义核心价值观、爱国主义教育和国防教育、社会主义法治理念、社会主义核心价值体系、国际关系和世界多极化等多个方面的知识，需要学生全面掌握这些知识点，并具备一定的分析和理解能力。
八年级上册政治必备知识点
八年级上册政治必备知识点政治，是一门关于权力、政治制度、政治活动、政治文化等方面的学科，也是国家、政府治理的重要组成部分。
在八年级上册政治学科学习中，我们需要掌握一些必备的知识点，下面就来一一了解。
一、政治基础知识1. 国家的概念和属性：国家是一个具有人口、领土和主权的有机整体。
2. 国际关系的基本特征：平等互利、和平共处、合作共赢。
3. 政治制度的概念与分类：政治制度是指国家组织和运作的一种方式，主要分为民主制度、专制制度和共和制度等。
4. 党的领导：党是领导全国各族人民进行历史性伟大斗争的核心力量。
5. 公民基本权利和义务：公民基本权利包括言论自由、结社自由、罢工自由等；公民基本义务包括爱国、遵守宪法和法律等。
二、中国的政治制度1. 中国的国家机构：由国家权力机关、地方各级权力机关、人民团体和其他国家机关组成。
2. 中国的民主制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3. 中国共产党的领导：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，并是中国各族人民利益的忠实代表。
4. 法治中国建设：法治是指在法治国家中，法律是最高的权威，一切人都必须遵守法律。
5. 中国特色社会主义制度：是中国共产党在长期实践探索中形成的一整套制度体系。
三、中国的文化道德建设1. 社会主义核心价值观：具有现代化特征、有中国精神、符合时代要求的社会主义核心价值观。
2. 道德建设：是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是提升社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的过程。
3. 历史文化传承与创新：守望历史、传承文化、拥抱未来，让中国文化飞扬起来。
四、国际政治1. 国际政治的基本概念和特征：国际政治是指国家间的政治关系和政治活动。
2. 国际组织与国际法：国际组织是国际社会中的共同体，国际法则是国家间的社会规范。
3. 中国的对外政策和主张：坚持走和平发展道路，倡导合作共赢、互利共赢。
4. 中国的一带一路倡议：致力于构建全球互联互通的大市场、大合作、大发展格局。
八年级上册政治知识点
八年级上册政治知识点1. 法律的基本概念：法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2. 法律的特征：法律具有普遍性、强制性和规范性。
3. 法律的作用：法律是维护社会秩序、保障公民权利和利益、促进社会公平正义的重要工具。
4. 公民的权利和义务：公民在法律面前一律平等，享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
5. 公民的基本权利：包括但不限于言论自由、宗教信仰自由、人身自由、财产权等。
6. 公民的基本义务：包括遵守法律、维护国家安全、保护环境、纳税等。
7. 法律与道德的关系：法律是道德的底线，道德是法律的补充，两者相辅相成，共同维护社会秩序。
8. 法律的制定和实施：法律由立法机关制定，由行政机关执行，由司法机关解释和裁判。
9. 法律的效力：法律具有普遍的约束力，对所有社会成员都具有约束作用。
10. 法律的适用：法律适用于所有社会成员，无论其身份、地位如何。
11. 法律的解释：法律的解释权属于司法机关，确保法律的正确实施。
12. 法律的修改和废止：法律随着社会的发展和变化需要不断修改和完善，以适应新的社会需求。
13. 法律意识的培养：公民应当增强法律意识，自觉遵守法律，维护法律的尊严和权威。
14. 法律教育的重要性：通过法律教育，提高公民的法律素养，促进法治社会的建设。
15. 法律与社会生活：法律与社会生活的各个方面紧密相关，影响着公民的日常生活和社会秩序。
16. 法律与青少年：青少年是国家的未来，应当从小培养法律意识，学会用法律保护自己的权益。
17. 法律与公平正义：法律是实现社会公平正义的重要手段，通过法律手段解决社会矛盾和冲突。
18. 法律与公民参与：公民应当积极参与法律的制定和实施，通过合法途径表达自己的意见和诉求。
19. 法律与社会进步：法律的完善和发展是社会进步的重要标志，反映了社会文明程度的提高。
20. 法律与国际关系：在国际交往中，法律同样发挥着重要作用，规范国家间的行为，维护国际秩序。
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八年级思想品德课堂练习
（考试形式：闭卷 考试时间：30分钟 试卷满分：50分）
一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。
每题2分，共36分）
1． 公平是人类的不懈追求。
下列做法不能体现公平的是
A ．在同学交往中，一视同仁
B ．在商品买卖中，童叟无欺
C ．在司法过程中，秉公执法
D ．在体育比赛中，无视规则 2．关于公平问题，下列同学的观点不正确的是
A ．小明认为，我们应该得到公平的对待
B ．小晴认为，世界上没有绝对的公平
C ．小林认为，我们应该公平地对待他人
D ．小丽认为，我们要追求绝对的公平3．从2007年春学期开始，江苏省对所有义务教育阶段的学生全部免收学杂费，一些服务性收费也将随之取消，这标志着江苏省全面实施免费义务教育。
这一举措 A ．是绝对的公平 B ．有利于维护社会公平
C ．保证义务教育的学生都能成才
D ．会使社会上的不公平现象被杜绝 4．正义与每个人的行为相关，其基本要求是
①不要侵犯他人的基本权利 ②在任何情况下，都要有一颗同情心 ③能理解、宽容不正义行为 ④面对不良现象，要勇敢地加以制止 A ．①② B ．③④ C ．①④ D ．②③ 5．下列属于正义行为的是
①某律师免费为农民工提供法律援助 ②有人乱扔垃圾，小王立即上前制止
班级 姓名 考场号 密封线内不要答题 …………………………………………装………………………………订…………………………………………………………
③看见有人打架，小王及时拨打“110”④某电脑黑客通过网络盗取他人信息A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
6．下列选项不符合正义行为的有
A．小明同学制止其他班级的同学乱扔垃圾
B．小峰同学将欺负小同学的大个子男生痛打一顿，替那位小同学出了气
C．小南同学协助学生会干部维持集会纪律
D．小江同学劝阻同学不要在阅览室内大声喧哗
7．我们要做一个有正义感的人，这就要
①只自觉维护自己的合法权益②不伤害他人
③不及时纠正非正义行为的错误④不侵犯他人的基本权利
A．①②B．②③C．③④D．②④
8．右边漫画《都得奖》说明
A．法律提倡和鼓励未成年人见义智为
B．国家表彰不顾一切同违法犯罪作斗争的公民
C．见义勇为者比见义智为者更有资格得奖
D．见义勇为者嘲笑见义智为者胆小
9．“流行的就是我们应该追捧的。
”这种观点是
A．正确的，因为要分清美丑B．错误的，因为要明辨是非
C．正确的，因为要与时俱进D．错误的，因为要随波逐流
10．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”孟子的话告诉我们
①要分清是非，不被诱惑②面对富贵、威武等诱惑要能够作出正确的选择③要做一个正直的、高尚的人④要有骨气，做一个大写的人
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
11．下列选项是某校中学生的行为表现，你认为正确的是
A．你替我值日，我替你做作业，这是等价交换，谁也不欠谁
座位号：
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B．路见朋友和他人发生矛盾，不问青红皂白，拔刀相助
C．同学之间学习上互相帮助，生活上互相关心
D．同学之间亲如兄弟姐妹，钱一起花，饭一起吃，凡事不分彼此
12．下列现象中体现从众心理的是
①认为自己一定会比别人做得好②别人怎么做，自己就怎么做
③走进自然，探索未知世界④消费看潮流，购物看广告
A．①②B．③④C．①③D．②④
13．关于好奇心，以下说法正确的是
①好奇心可以激发我们学习和探索的兴趣②好奇心往往把我们引向歧路
③对自己好奇的事情一定要去尝试一下④要克制那些超越道德和法律规范的好奇心A．①②B．①③C．①④D．③④
14．青少年难以抵御不良诱惑的原因有很多，其自身主要原因有
①家长管教不严②有强烈的好奇心
③学校缺乏引导④常常存在从众心理
A．①③B．②④C．①②D．③④
15．有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐，有人玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘……面对这种现状，正确选择应是
A．善于模仿，顺势而为B．不论是非，喜欢就行
C．理性思考，绝不盲从D．兴趣多元，跟风弄潮
16．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康。
下列属于高雅生活情趣的是
A．小楠认为穿衣服就应该穿名牌，这样才显得阔气
B．小娟把自己的零花钱买了几本“口袋书”，在业余时间看
C．小英利用星期天去少年宫学习绘画
D．小江喜欢集邮，从别人的信件上撕下自己喜欢的邮票
17．幽默是一种生活情趣。
有幽默感的人
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①能感受到生活中美好的一面②幽默能使人在笑意中有所领悟
③作风不严肃、不认真④往往对生活持乐观态度
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
18．培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。
”这说明
A．高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质B．文学家才会有高雅情趣C．学好科学文化知识，高雅情趣自然而生D．学好科学文化知识最重要
二、简答题（共14分）
19．某中学八年级学生小苏在回家的路上，碰到一男子抢劫一位老太太的手机。
小苏见状放下书包，立刻追上歹徒。
在搏斗中，歹徒用利器划伤了小苏。
后来歹徒见路人赶来，抛下抢来的手机逃走了。
请运用所学知识对小苏的行为进行评析。
20．针对庸俗无聊的垃圾短信，稀奇古怪的灰色童谣，消极颓废的低俗歌曲等不良文化，某校准备开展以“拒绝不良诱惑，健康成长”为主题的宣传教育活动。
假如你是该校学生，请你参与进来，完成下列任务：
（1）为开展这一活动请你设计两种活动形式。
（2）在拒绝不良诱惑方面，你有什么具体行动？
密
封
线
内
不
要
答
题…………………………………………装………………………………订……………………………………线………………………………………………
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