人教版八年级上册课件123角平分线的性质共29张

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人教版八年级上册数学课件:角平分线的性质优秀课件

人教版八年级上册数学课件:角平分线的性质优秀课件
求证:(1)∠ECD=∠EDC; (2)OC=OD.
人 教人版教八版年八级年上级册上数册学数课学件课:件12:.3角角平平分分线线的的性性质质优(秀共pp1t6课张件PPT)
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证明 (1)∵ 点E在∠BOA的平分线上, EC⊥AO,ED⊥OB ,
条互相交叉的公路, 现要建一个货物中 转站, 要求它到三条公路的距离相等, 可选择的地址有几处? 画出它的位置.
l1
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角平分线的性质:
角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
几何语言: ∵ OC平分∠AOB, 且PD⊥OA, PE⊥OB
∴ PD= PE
A D
P到OA的距离
C
角平分线上的点
P
P到OB的距离
O
E B 不必再证全等
反过来,到一个角的两边的距离相等 的点是否一定在这个角的平分线上呢?
已知:如图,PD⊥OA,PE⊥OB, 点D、E为垂足,PD=PE. 求证:点P在∠AOB的平分线上
如图,△ABC的角平分线
BM,CN相交于点P。求证:点P到三边
AB、BC、CA的距离相等
A
证明:过点P作PD⊥PE⊥论B:C于三E,角PF形⊥A的C于三F,条角平分线交于
一∵B点M是,△并ABC且的这角平点分到线,三B点边P在的BM距上,离E 相等C.

人教版初中数学《角的平分线的性质》_课件-推荐

人教版初中数学《角的平分线的性质》_课件-推荐
Biblioteka 点D、E为垂足,PD=PE.
求证:点P在∠AOB的平分线上.
证明: 经过点P作射线OC
C
∵ PD⊥OA,PE⊥OB
P
∴ ∠PDO=∠PEO=90°
在Rt△PDO和Rt△PEO中
PO=PO PD=PE ∴ Rt△PDO≌Rt△PEO(HL)
∴ ∠ POD=∠POE
∴点P在∠AOB的平分线上
角平分线性质的逆定理 (角平分线的判定)
∴点F在∠DAE的平分线上. ∵点F在∠BCE的平分线上,
FG⊥AE, FM⊥BC, ∴FG=FM 又∵点F在∠CBD平分线上,FH⊥AD, FM⊥BC.
∴FM=FH. ∴FG=FH,
【获奖课件ppt】人教版初中数学《角 的平分 线的性 质》_ 课件-推 荐1-课 件分析 下载
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A
F
D
C
【获奖课件ppt】人教版初中数学《角 的平分 线的性 质》_ 课件-推 荐1-课 件分析 下载
课堂练习
已知:如图,在△ABC中, BD =CD, ∠1= ∠2. 求证:AD平分∠BAC
【获奖课件ppt】人教版初中数学《角 的平分 线的性 质》_ 课件-推 荐1-课 件分析 下载
人教版
八年级 数学 上册
12.3 角的平分线的性质 (第2课时)
学习目标
进一步熟悉并掌握角平分线的 知识,并用角平分线解决问题。
理解掌握角平分线的逆定理, 并能灵活运用
复习导入
角平分线的性质: 角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
几何语言: ∵ OC平分∠AOB, 且PD⊥OA, PE⊥OB

人教版八年级上册12.3角的平分线性质课件 (共24张PPT)

人教版八年级上册12.3角的平分线性质课件 (共24张PPT)

O
PC O
EB
DA PC
EB
猜想:角的平分线上的点 到角的两边的距离相等。
已知:PD⊥OA,PE ⊥OB,
D
A
∠DOP=∠EOP
求证:PD=PE
O
证明:∵PD⊥OA,PE ⊥OB,
PC
E
B
∴∠ODP=∠OEP=90°
在Rt△ODP和Rt△OEP中,
∵∠ODP=∠OEP ∠DOP=∠EOP OP=OP

O B
按照折纸的顺序画出一个角的三条折痕,
•你画的是“甲”生的还是“乙”生的?
第二次折叠形成的两条折痕:
PD表示点P到_O_A_的距离; PE表示点P到_O_B_的距离.
O
由折叠知_P_D__=_P_E__
A D
C P
EB
同样的做法再找一点P1, P2, P3..... 上述结论还成立吗?
DA
A

两弧在∠AOB的内部交于点C。 C
(3)作射线OC。
射线OC即为所求。


O
B
试一试
两人结合,互相给对方画一个角,由对方用尺规 作图法作出角的平分线。
你想画什 么角?
你还能把一个角几等分? 2等分,4等分,8等分……2n等分
操作实验 探究性质
活动 3
将∠AOB对折,以第一条折痕为斜边再 折出一个直角三角形,然后展开,两次折叠形 成几条折痕?把它画出来。
垂足分别为E,F.
A
求证:EB=FC.
E
F
B
D
C
方法:(1)∵AD平分 ∠BAC
方法:(2)∵AD平分 ∠BAC,DE⊥AB,
A
∴∠1=∠2 又∵DE⊥AB,DF⊥AC ∴∠AED=∠AFD

人教版八年级上册123角平分线的性质探究型课件共19张

人教版八年级上册123角平分线的性质探究型课件共19张

将∠AOB对折,再折出一个直 角三角形(使第一条折痕为斜边), 然后展开,观察两次折叠形成的三 条折痕,你能得出什么结论?
(3)验证猜想 角的平分线上的点到角的两边的距离相等 已知:如图,OC是∠AOB的平分线,点P在OC上, PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D,E。求证: PD=PE
证明:∵ PD⊥OA,PE⊥OB(已知)
A
不必再证全等
D C
例1.在Rt△ABC中,BD平分∠ABC, DE⊥AB于E,则:若AB=10,BC=8, AC=6,求△AED的周长。
A E
D
B
C
变式练习
?已知 :如图 ,在△ ABC中,AD⊥BC,且 BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是 E,F. ?求证 :DE=DF
A
E
F
B
老师期望 :
D
C
悟 做完题目后 ,一定要“ ”到点东
西,纳入到自己的认知结构中去 .
驶向胜利 的彼岸
例2.如图,要在S区建一全集贸市场,使它到公路, 铁路的距离相等,离公路与铁路交叉处500米,这 个集贸市场应建于何处?(比例尺: 1:20000)
公路
S 铁路
变式练习:直线表示三条相互交叉的公路 ,现要 建一个货物中转站 ,要求它到三条公路的距离相 等,则可供选择的地址有 :( )
∴∠PDO=∠PEO=90(垂直的定义) A
在△PDO和△PEO中
D
∠ PDO= ∠ PEO ∠ AOC= ∠ BOC
C
P
OP=OP
O
∴ △ PDO≌ △ PEO(AAS)
EB
∴ PD=PE(全等三角形的对应边相等)
(1)∵ 如图,AD平分∠BAC(已知)

角的平分线的性质课件人教版数学八年级上册

角的平分线的性质课件人教版数学八年级上册

创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
情景导入 (1)画一画:在纸上任意画一个角,用剪刀剪下,用折纸的方法, 如何确定角的平分线?
(1)在准备好的角上标好字母A,O,B;
(2)把∠ AOB对折,使得这个角得两边重合;
A
(3)折痕就是∠AOB的角平分线.
O
B
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
情景导入
(2)下图是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC.将点A放在 角的定点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是 这个角的平分线.你能说明它的道理吗?
分析
在△ACD和△ACB中
AD=AB,DC=BC AC=AC
△ACD≌△ACB
∠DAC=∠BAC
AC平分∠BAD
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
三角形的三条角平分线交于一点.
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
典型例题
例2:如图,要在S区建一个集贸市场,使它到公路、铁路的距离相 等,并且离公路与铁路的交叉处500m.这个集贸市场应建于何处( 在图上标出它的位置,比例尺为1:20000)?
A
C
D
B
M
S
N
AB:500=1: 20 000 AB=
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
典型例题
要在S区建一个集贸市场,使它到公路,铁路距离相等且离公路,铁路的交
叉处500米,应建在何处?(比例尺 1∶20 000)
在Rt△ABC与Rt△ABD中:
A
AB=AB
C
D
BC=BD ∴ Rt△ABC ≌ Rt△ABD(HL).

人教版八年级上册 13.3 角平分线的性质 课件(共13张PPT)

人教版八年级上册 13.3 角平分线的性质 课件(共13张PPT)


17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午7时51分3秒 下午7时 51分19:51:0321.8.10
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四

3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021

4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19

5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

人教版八年级数学上册《三角形的高、中线与角平分线》PPT课件

人教版八年级数学上册《三角形的高、中线与角平分线》PPT课件
三角形的高、中线与角平分线
人 教 版 八 年 级 上 数 学
想一想,议一议
A
c
b
C








a



















B
三角形的表示方法
三角形的分类
三角形的三边关系









你还记得小学学过的“三角形的高”的定义吗?
定义:从三角形的一个顶点向它所对的边所在的
直线画垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形
PPT教程: w /pow erpoint/
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个人简历:w w w /jianli/
试卷下载:w w w /shiti/
教案下载:w w w /jiaoan/
手抄报:w w w /shouchaobao/
1
(1)BE=( CE )= ( BC );
2
1
(2)∠BAD=( ∠CAD)= ( ∠BAC );
2
(3)∠AFB=( ∠CFA)=90°;
(4)当BE=8,AF=7时,求△ABC的面积.
A
B
1
解:因为AE为中线,所以点E为BC的中点,BE=CE= BC.
2
因为AD为角平分线,所以∠BAD=∠CAD= 1 ∠BAC.
做三角形角平分线。
A
三角形角平分线的理解
∵AD是△ABC的角平分线

B

人教版八年级数学上册123角的平分线的性质第2课时角平分线的判定课件

人教版八年级数学上册123角的平分线的性质第2课时角平分线的判定课件

解:∵
图上距离 500m
=
1 20000
∴图上距离 = 0.025m = 2.5cm.
P
如下图:P点即为所求 ; 理由:P点在这个交叉口的角平分线上,所 以P点到公路与铁路的距离相等.
练习2 要在三角形的内部找到一点,使这 一点到三角形的三边的距离都相等,这个点应 如何确定?
作其中任意两角的平分线,交点即为所要 找的点.
M
∵P点在∠CBE和∠BCF的平分
线上,∴PM = PQ,PN = PQ,
∴PM = PN.
又PM⊥AE,PN⊥AF, ∴ AP平分∠BAC.
N
拓展延伸 3.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,
DF⊥AC,垂足分别是E、F.连接EF,EF与AD 交于G,AD 垂直平分EF吗?证明你的结论. 解:AD垂直平分EF .证明如下: ∵AD是△ABC的角平分线, DE⊥AB,DF⊥AC, ∴∠1=∠2,∠AED =∠AFD =90°,
思考
推进新课
如图,要在S 区建一个集贸场,使它到公路、
铁路的距离相等,并且离公路和铁路的交叉处
500 m. 这个集贸场应建于何处〔在图上标出它的
位置,比例尺为1:20 000〕?
知识点1 角平分线的性质定理的逆定理的证明
交换角的平分线的性质中的和结论, 你能得到什么结论,这个新结论正确吗?
角的内部到角的两边的距离相等的点在角 的平分线上.
学习目标
【知识与技能】1.掌握角的平分线的判定.2.会利用三角形角平分线的性质. 【过程与方法】通过学习角的平分线的判定,开展学生的推理能力,培养学 生分析、归纳问题的能力.【情感态度】锻炼数学应用意识和用数学解决实际 问题的能力,体验数学的应用价值.【教学重点】角平分线的判定.【教学难 点】三角形的内角平分线的应用.
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已知:如图,QD⊥OA,QE⊥OB, 点D、E为垂足,QD=QE. 求证:点Q在∠AOB的平分线上.
证明: ∵ QD⊥OA,QE⊥OB(已知), ∴ ∠QDO=∠QEO=90°(垂直的定义) 在Rt△QDO和Rt△QEO中 QO=QO(公共边) QD=QE ∴ Rt△QDO≌Rt△QEO(HL) ∴ ∠ QOD=∠QOE
3、经过分析,找出由已知推出求证 的途径,写出证明过程 。
1、如图, ∵ AD平分∠BAC(已知)
∴ BD = CD ,( 在角的平分线上的点到这 )
个角的两边的距离相等。
(×)
B
A
D
C
2、如图, ∵ DC⊥AC,DB⊥AB (已知)

BD = CD
,(
在角的平分线上的点到这 个角的两边的距离相等。
A D
P
B E
角平分线的性质
角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
定理应用所具备的条件:
(1)角的平分线; (2)点在该平分线上; O (3)垂直距离。
定理的作用: 证明线段相等。
D
A
C P
E B
证明几何命题的一般步骤:
1、明确命题的已知和求证
2、根据题意,画出图形,并用数学 符号表示已知和求证;
思考:
要在S区建一个集贸市场,使它到公路,铁 路距离相等且离公路,铁路的交叉处500 米,应建在何处?(比例尺 1:20 000)

公路
铁路

解:如图,集贸市场在D处
设OD=Xm 则由题得
= X
1
500
20000

得x=0.025m 即OD=2.5cm
作夹角的角平分线OC,截取 OD=2.5cm ,D即为所求。
想一想: 为什么 OC 是角平分线呢?
A M




请画出任意角 ∠AOB的平分线
探究角平分线的性质
(1)实验:将∠AOB对折,再折出一个直角 三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观 察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论?
(2)结论 :角的平分线上的点到角的 两边的距离相等 .
角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
A
C
P
EB
∴ PD=PE(全等三角形的对应边相等)
说一说 你能用文字语言叙述一下发现的结论吗?
角平分线上的点到角的两边的距离相等
用符号语言表示为: ∵ ∠1= ∠2
推理的理由有三个, 必须写完全,不能 少了任何一个。
PD ⊥OA ,PE ⊥OB
∴PD=PE
(角的平分线上的点到角的两边
的距离相等)
O
复习提问
1、角平分线的概念
一条射线 把一个角 分成两个相等的角,
这条射线叫做这个角的平分线。
A
1
C
o
2
B
全等三角形
角平分线的性质
探究1---想一想
如图,是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC.
将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿
AC画一条射线AE,AE就是角平分线.你能说明它的道
∵BM是△ABC的角平分线,点 P在BM上
∴PD=PE
A
(在角平分线上的点到角的两边的距离相等)
同理 PE=PF.
∴ PD=PE=PF.
ND
M
即点P到边AB、BC、 CA的距离相等
P
F
结 角论 形: 内三部角一形 点的 ,三 并条 且角 到平 三分 边线距交离于相B三等
E
C
怎样找三角形内到三角形三边距离相等的点?
已知:如图, OC是∠AOB的平分线,点 P在OC上,
PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是 D,E。 求证:PD=PE 证明:∵ PD⊥OA,PE⊥OB(已知)
∴∠ PDO= ∠PEO=90 (垂直的定义)
在△PDO和△PEO中
D
∠ PDO= ∠ PEO
∠ AOC= ∠ BOC
OP=OP
O
∴ △ PDO≌ △ PEO(AAS)
作法:1、以_点__O_ 为圆心,
A C
__适__当__ 长为半径作圆弧, E来自与角的两边分别交于C、
D两点;
2、分别以C__、__D_ 为圆心, _超__过___C_D_一__半的长为半径 B
D
O
作弧,两条圆弧交于
∠ AO内B 一点__E__ ; 3、作射线_O__E__ ; _O__E__ 就是所求作的射线。
A
到角的两) 边的距离相等
D
C
P
O
E B
例:如图,△ABC的角平分线BM、CN相交于点P.
求证:点P到三边AB、BC、CA的距离相等.
证明:过点P作PD 、PE、PF分别垂直于 AB、BC、CA, 垂足为D、E、F
∵BM是△ABC的角平分线,点 P在BM上
∴PD=PE
A
(在角平分线上的点到角的两边的距离相等)
同理 PE=PF.
∴ PD=PE=PF.
ND
M
即点P到边AB、BC、 CA的距离相等
P
F
结 角论 形: 内三部角一形 点的 ,三 并条 且角 到平 三分 边线距交离于相B三等
E
C
怎样找三角形内到三角形三边距离相等的点?
? 反过来,到一个角的两边的距离相等的点 是否一定在这个角的平分线上呢?
已知:如图,QD⊥OA,QE⊥OB, 点D、E为垂足,QD=QE. 求证:点Q在∠AOB的平分线上.
)
A
(×) B
D
C
3、∵ AD平分∠BAC, DC⊥AC,DB⊥AB (已
知∴) DB = DC ,( 在角的平分线上的点到这个 )
角的两边的距离相等。

B
A
不必再证全等
D C
4、如图, ∵ OC是∠AOB的平分线,
又 _P_D__⊥_O__A_,__P_E_⊥__O_B_
∴PD=PE (
角的平分线上的点
理吗?
证明: 在△ACD和△ACB中
AD=AB(已知)
DC=BC(已知)
CA=CA(公共边)
∴ △ACD≌ △ACB(SSS)
∴∠CAD=∠CAB(全等三 角形的对应边相等)
∴AC平分∠DAB(角平分线 的定义)
经过上面的探索,你能得到作已知角的平分线的 方法吗?小组内互相交流一下吧!
尺规作图:
观察领悟作法,探索思考证明方法:
∴点Q在∠AOB的平分线上
判定:到角的两边的距离相 等的点在角的平分线上。
用数学语言表示为:
∵ QD⊥OA,QE⊥OB,QD=QE ∴点Q在∠AOB的平分线上.
例:如图,△ABC的角平分线BM、CN相交于点P.
求证:点P到三边AB、BC、CA的距离相等.
证明:过点P作PD 、PE、PF分别垂直于 AB、BC、CA, 垂足为D、E、F
O
公路
铁路
sD
C
如图,△ABC的∠B的外角的平分线BD与 ∠C的外角的平分线CE相交于点P.
求证:点P到三边AB,BC,CA所在直线 的距离相等.
H


更上一层楼!
F PE A
BG
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