陈小鲁：向那个荒诞年月中受伤害的老师道歉
为心道歉
为心道歉作者：林衍来源：《云南教育·视界(综合)》2013年第11期陈小鲁已经67岁了，他想寻求一种能够让自己问心无愧的生活。
所以，在这个国庆长假的最后一个休息日，他早早起床，将一封写好的“道歉”讲稿装进皮包，然后开着自己蓝色的大众POLO车向北京八中出发。
几天前，他专门上网看了一晚上“五四宪法”，那是中华人民共和国的第一部宪法。
他说，自己当年违反的是第89条：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯；任何公民，非经人民法院决定或者人民检察院批准，不受逮捕。
他要为之道歉的往事发生在47年前——“文革”初期，北京市的各中学爆发了对校领导和部分老师的批斗。
在这场浩劫中，北京八中党支部书记华锦自杀身亡，教师高家旺自杀身亡，党支部副书记韩玖芳被打致残。
在那段疯狂的岁月里，陈小鲁的名字广为人知。
他是北京八中的“造反”学生领袖、革委会主任，而他的另一个身份则是——陈毅元帅的儿子。
“像曹操讲的，譬如朝露，去日苦多。
有话不说，就太晚了”白色长桌的一边坐着8名曾经的中学教师，头发白了；另一边坐着15名曾经的学生，头发大多也已经白了。
10月7日，北京市第八中学对面一间茶社的会议室里，空间局促，暗淡的灯光照在老人们的脸上。
“在座的，张显传老师80岁了，大部分老师也都70多岁了。
连我们这些学生年龄最小的也有60岁了，已经过了耳顺，而你们都是古来稀了。
像曹操讲的，譬如朝露，去日苦多。
有话不说，就太晚了。
”穿着蓝格布衬衫的陈小鲁第一个发言。
他的头发已经全白，皱纹也深陷在脸上。
此前他曾经对记者说：“实际上已经有点迟了，为什么这么晚才公开道歉，因为你过去不愿意面对这段历史。
”那时候他的语气还显得很平静。
但在这一天的道歉会现场，他的情绪则有点激动。
陈小鲁放下手中备好的讲稿，大声地致开场辞：“‘文革’之后，老师对我们的冒犯宽容大度，我想代表八中当年伤害过你们的校友，向你们真挚地道歉！”这已经不是陈小鲁第一次向老师表达歉意。
过去在校庆活动时，他曾经专门走到几位当年遭受批斗的校领导面前亲口致歉：“老师对不起了，当年让您受苦了。
学生给老师的信范文(推荐4篇)
学生给老师的信范文第1篇亲爱的老师:我是您班里的一名学生，在我进去这个班级后，我就知道您是一个漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜欢上了您的课，但是有一次您却误会了我。
还记得上周的数学考试吗，那一次您因为有事情出去了一会，但是班里却如乱了锅一般，有的同学甚至与旁边的同学讨论答案，有的在传纸条，而这一切您都没有看到，但是我却只顾做自己的卷子。
考试过后，我成为了这次考试的一匹野马，这是我值得开心的`事情，可谁知有其他同学说我的成绩不真实，这让我十分的难过。
尽管我的成绩一直没有多大起色，但您知道我为了这次考试付出了多大吗，每次放学回家我都会早早的吃完饭，坐在自己的课桌旁，开始复习这几天所学到的东西，有时会看到深夜，这一切只有我知道。
所以我相信我的实力，也相信有付出才有收获，当然我还是会继续努力的。
学生给老师的信范文第2篇敬爱的语文教师：您好!教师，这两年多做您的学生，我真的很幸运。
不明白有多少次心堵时无处诉说，只能写进优秀日记里，是您每一次都能敏锐地发现并给予我必须的开导。
您可明白，您那短短的几句话，就让我多少天压抑在心头的痛苦，刹那间释然了。
记得有一天，我写了篇名为《也曾与全世界为敌》的作文，并在优秀日记课上读了。
说实话，那段时间我的心境很压抑，就把当时的心境倾诉于笔端。
我在作文里说自我喜欢画画，可这个大世界却并不给我这样的机会，而我想与这世界为敌，自我又是那么渺小。
为什么这个世界总让我们放弃至爱，而被动地去做自我不喜欢的事情呢?而您的评价让我记忆深刻，你告诉我：“世界这么大，能做自我喜欢的事的人却很少，不能因为自我做着不喜欢的事就痛恨这个世界，让自我走进无边的黑暗。
”您还说您最初的梦想是当商人而并非教师，可此刻却很努力地当好教师，既然无法改变现实，那就把不喜欢的事做到喜欢。
教师，是您让我懂得了这是生活，也是职责。
我在想，教师您是怎样做到将一颗激昂的雄心慢慢变得如此平静，平静到能够那么耐心地阅读学生的每一篇稚嫩的作文，耐心地寻找着一丝一缕的感动与成长。
老师道歉信通用15篇
老师道歉信通用15篇老师道歉信1尊敬的老师：您好！首先请您原谅我做出的这个决定!对于这个选择，我心里非常的愧疚，感觉自己做的事情非常的过分，非常地对不住您，辜负了您对我的期望。
请您原谅!在我告诉您之前，我心里一直是非常的'忐忑不安，不知道该如何开口向您说，经过很长时间的考虑才鼓起了勇气告诉您。
那天在您办公室门口，我也是考虑了很久才鼓起勇气敲门。
在做出选择的时候我也是考虑了很久很久，心里也是非常的矛盾，毕竟能够得到去中科院地理所读博士的机会是非常地难得。
去地理所学习一直是我的梦想，从大学的时候就开始想着能够有一天到那里读书。
我也曾经为了实现这个梦想而努力，从研二第二个学期开学，我就开始准备着博士入学考试。
后来幸运地通过了考试，我心里也是特别的兴奋，终于可以实现自己的梦想了，也开始做着以后在地理所学习和生活的计划了。
但是后来由于家里、工作等一系列的原因，我才无奈选择了这次能够留在北京工作的机会。
本来我还想着能够有一个折中的办法，能够缓点时间再去读，但是现在事与愿违，我不得不选择了这个结果。
希望您能谅解我的苦衷!虽然我现在没有能够正式成为您的学生，但我心里已经把您当作我的老师。
我打算着工作几年我还想考过去，希望还能跟您读，能够真正的成为您的学生。
祝您工作顺利，合家幸福!此致敬礼!__xx月x日老师道歉信2__X：今天，我怀着愧疚和懊悔向各位写下这份道歉信，以向各位表示我迟到这种行为的深刻认识以及不再迟到的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该迟到，我不应该违背规定。
我感到很抱歉，我希望各位可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望各位可以相信我的悔过之心。
人有失手，马有失蹄。
我的不良行为不是向规定进行挑战。
绝对是失误，组织部长说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再这种时候犯错误，我感到真的是很惭愧。
陈小鲁的“变道”人生
陈小鲁的“变道”人生作者：尤蕾来源：《小康》2013年第12期雨儿胡同的一端是热闹非凡的南锣鼓巷。
初冬，时尚前卫的年轻人神采飞扬地从这里走过。
一路向西，愈走愈寂寥，恍然从现世堕入历史的尘烟，齐白石故居、罗荣桓旧居、粟裕旧居静静留守在此。
除了齐白石故居有大字牌匾外，久居于此的居民都不太清楚共和国两位开国元勋曾经在此居住，在路人眼里两处旧居不过是“31号”和“33号”普通民宅。
同样，对于住在“33号”院的陈小鲁来说，平静的退休生活替代了以往荣辱沉浮的一切。
“是你们媒体又把我推出来了。
”陈小鲁说，自己不谈政治已经很久。
今年8月，陈小鲁就“文革”行为的道歉信流传于网络；10月7日，他代表八中老三届同学会向“文革”中遭受冲击的老师郑重道歉。
一段狂热的历史再次被深度触摸。
陈小鲁，陈毅之子，曾是“文革”初期的学生领袖。
只是，他并没有在“造反”的道路上走太远，第一次思想上的“变道”就出现在“文革”初期——逃离疯狂乱世，走向了军营。
或许是追求自由、不说违心话的性情使然，“变道”成为陈小鲁生活的常态：离开野战军、探索政改之路，最终又从体制内“出走”。
如今则是身已下海，心却上岸。
“文革”：就是窝里斗？“至今我对主席依然非常崇敬。
”提到毛泽东，陈小鲁更习惯称“主席”。
他坦陈，现在自己看待毛主席已经比较客观了，但年轻时对毛泽东的崇拜曾一度达到迷信地步。
“阶级斗争是你们一门主课”、“资产阶级统治学校的状况再也不能持续下去了”，在毛泽东和王海容、毛远新的谈话中把教师称为“资产阶级知识分子”。
谈话的内容最先在干部子弟中流传，陈小鲁在八中贴出大字报——“让阶级斗争的暴风雨来得更猛烈些吧”。
陈小鲁说，实际上他在政治上“开窍”比其他干部子弟更晚一些。
“我的政治启蒙不是来自于家庭，父亲在家里从来不讲党内的事情。
”陈小鲁说。
1966年“文化大革命”爆发，陈小鲁正在读高三。
学校停课，国家宣布取消高考，全班同学高兴得把书都扔了。
“父亲跟我谈了一次，告诉我，外交部的事我不要管，不要问。
道歉小作文6篇
道歉小作文6篇道歉小作文篇1道歉两字在我内心是一个陌生而又抽象的词语，在我脑海里没有一点做错了事要向别人道歉的意识，直至那一天，我终於发现向别人道歉的重要性。
小时候，我是一个贪玩、好动的小男孩，当时的我并不懂得什麼是道歉。
和一班同学玩在一起时，常常因一些小事争吵，甚至“大打出手”，事后并没有作出补救，只是意识著“有仇不报非君子”这迂腐的思想，这种思想使我身边的朋一个一个远离我，也使我在寂寞中成长。
时间犹如闪电般，转眼即逝。
很快我长大了，性格都有所改变，变得内向、有礼，唯一没有改变的是不懂怎样向别人道歉。
有一天，我的好友来电说：“明天是我的生日，你可否抽空到我家和我庆祝生日？”我当时一口答应了她。
但到了那天我却竟然忘记了那件事，还约了朋友到别处。
结果害她白等了一场，后来她把我骂了一顿，我还假装不知情，不肯认错。
她激动地说：“你不向我道歉，我便恨你一生一世！”我即时惊惶失惜，要我道歉？否则恨我一世？为什麼要我道歉呢？后来我一直没有向她道歉。
到了她向我道别时，我也没有讲一句“对不起”。
临行时她对我说：“你要记著，得罪别人，一定要向人道歉，否则你会后悔，你身边的人会离你而去。
”当时我就像如梦初醒般，发觉其实讲一句道歉的说话并不是很难。
但如果吝啬不说的话，后果可能很严重。
其实“道歉”是一种美德，是认错的行为。
得罪了他人，即是负了别人，当应该向人道歉，不论小事或者大事，向好友或者亲人，都应该应错道歉。
当我眼看著她的离去才明白，做人必定要懂得道歉，否则身边的人必定离我而去。
道歉小作文篇2its not for the first time that we have continual arguments witheach other for trifles. maybe we should not communicate with an overpowering and domineering style，seeking to convince or impose ones thought to another. what we need best is trust, tolerance, understanding and communication and leave plenty of space for another.when we were in cold war, for just a second, i flatter myself that you were so sad for me, just for me, only for me. hahaha . as the saying goes, only the people who in your heart may hurt you deeply. by this token, isquo;m an important person for you.look back to our past happy days and for the old timesquo;s sake, forgive me for my slight offence. as shakespeare wrote, the course oftrue friendship never did run smooth. so do not give me a cold shoulder any more. i cansquo;t live with it. this is a lose-lose situation, not a desirable outcome.道歉小作文篇3亲爱的老师：对不起，为了让我们成才，你教我们让你受了那么多的苦。
第6课《藤野先生》核心素养教学设计 2024—2025学年统编版语文八年级上册
《6藤野先生》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：指导学生快速浏览文章，概括故事情节。
2.思维发展与提升：学习本文选取典型事例，抓住人物简短对话刻画人物，突出人物品质的写法。
3.审美鉴赏与创造：探究本文外貌描写及典型事例对揭示人物思想和性格的作用。
4.文化传承与理解：了解藤野先生正直热诚，治学严谨，没有民族偏见的的高贵品质；学习鲁迅先生强烈的爱国主义精神。
二、教学重点、难点：教学重点：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法。
教学难点：理解选择典型事例突出人物品质的写法。
三、教学设想初二的学生有主见，他们对于作品内容已经具备了初步的概括、分析能力，但看问题往往不够客观、全面、深入。
不过，他们思维活跃，视野开阔，好胜心强。
倘若教师在班级中创设交流、探索、合作的良好氛围，在教学中“还政于民”，引导得当，学生定会从中获得感悟，得到教益的。
四、教学方法：诵读法、讨论探究法五、教学准备：多媒体课件，相关音频、视频六、教学课时：2课时教学过程一、导入设计同学们，七年级我们学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》中写到了自己的启蒙老师寿镜吾先生，他在儿时鲁迅的心中是“质朴、方正、博学”的宿儒，但鲁迅先生却在回忆中说，“在他所认为他的老师之中，最使他感激，给他鼓励的一个却是一位日本人——藤野先生。
”那藤野先生是怎样的一个人？是什么让鲁迅先生这样深情感念呢？今天，我们就一起去感受这段难忘的经历，认识这位给鲁迅以鞭策的藤野先生。
（出示文题、作者）二、预习检测1.作者简介鲁迅（1881—1936），浙江绍兴人。
原名周树人，字豫才。
著名文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。
“鲁迅”是他1918年发表第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》等。
因为冲动道歉的检讨书（通用7篇）
因为冲动道歉的检讨书（通⽤7篇） 在不⼩⼼犯错后，为了避免今后再出此类事件，往往被要求写检讨书来⾃我悔过，请注意检讨书⾥⾯要交代清楚⾏为。
怎样写检讨书才能做到语⾔准确呢？以下是⼩编为⼤家收集的因为冲动道歉的检讨书（通⽤7篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
因为冲动道歉的检讨书1尊敬的⽼师： 因为打架被学校给予记过处分，当时犯下严重的错误。
学习，是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。
之前的我没有形成很好的纪律观念和学习观念，班主任⼯作太忙，有许多事情还要处理，⽽我不但给班主任惹了⿇烦，我还有什么理由不改呢! 这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，⼈品⽐所获得的知识多少更为重要，犯了错误就要受到处罚，所以学校给我处分之后，我深深的谴责着⾃⼰的所作所为。
经过⼀段时间我深刻的反醒，我对⾃⼰的错误感到追悔莫及，所以这段时间以来，我处处严格要求，在纪律和学习都⽐以前更加努⼒，现在的我⽐以前有了很⼤的改变，现在的我有较强的纪律观念，也懂得⾝为⼀名在校中学⽣学习的纪律观念是端正的，我在⼀些学习和⽣活细节中还存在⼀定的不⾜，不过我会努⼒，努⼒把坏习惯全部改掉，成为⼀名优秀的学⽣。
同时我⾃⼰很⾃觉的不断反省，不断反省，不断发现并改正⾃⼰的缺点在今后的时间⾥我会好好表现，上课认真听讲，听⽼师的教导。
检讨⼈：xxx 20xx年x⽉x⽇ 因为冲动道歉的检讨书2尊敬的学校领导、⽼师： 你们好！ ⾮常抱歉地向你们递交我这份初中⽣打架伤⼈的检讨书。
对于此次打架伤⼈的错误，我表⽰坚决承认，不予狡辩。
我对因这次打架伤⼈错误造成xxx同学⼿臂被我抓伤流⾎，以及给班级乃⾄全校的校园氛围造成的不良影响。
向⼤家表⽰深深的歉意与愧疚。
回顾我的错误：xx年x⽉xx⽇星期x下午，我因为跟xxx同学因为⼀些⼝⾓发⽣肢体冲突，之后是我先动⼿打了xxx同学⼀巴掌，之后还⽤⼒抓伤了xxx同学。
期间虽然xxx同学有还⼿，但是冲突⽆疑是我先挑衅的。
所以错误的⼤⽅⾯还是我的责任。
写给老师的道歉信(优秀15篇)
写给老师的道歉信（优秀15篇）在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到道歉信，通过道歉信我们可以更好反省自己的过失，更好的向对方表示陪礼道歉。
大家知道道歉信的格式吗？以下是小编精心整理的写给老师的道歉信，欢迎大家分享。
写给老师的道歉信1尊敬的班主任老师：在此，我向您递交我这篇道歉信。
最近一段时间以来，我上课经常不认真听讲，上课做小动作，严重地影响了您的教学热情。
这期间，我上课经常会拿桌子上的铅笔、钢笔，水彩笔，铅笔盒等物件玩，有时候我还愣愣地看着窗外，似乎在若有所思什么，其实我根本没有思考什么，只是懒惰得发呆了。
特别是我在上练习课的时候，我没有认真地抄写你写在黑板上的习题答案，下课以后还要询问您，给您造成了很多困扰。
我知道，我这样上课不认真听讲的'错误是要不得的，任由我继续这样下去会带来比较不良的后果。
作为一名学生，我也要有一定的学习责任心，自己的学习要向父母负责，向老师负责。
更何况老师为了教育我们付出了辛勤汗水，我不能这么得辜负您。
这次我错了，我决心加以改正。
经过一番思考，我想到了一个改正错误的方法，那就是在以后的上课期间，我要注意时刻提醒自己认真学习。
在平时，我要注意培养自己的学习兴趣，特别是针对您所教的这门语文学科，我要认识到将来我有可能成为一名文学家，到时候全然指望着靠着文学混口饭吃，要是现在我不认真听讲，今后不就要饿肚子了。
因此，无论如何我也要改正我的错误，今后一定认真听课，不再惹您生气了。
您的学生：xxx20xx年xx月xx日写给老师的道歉信2尊敬的老师：对于今天孩子所犯的错误我们深感愧疚，是我们放弃了与学校老师关于孩子教育方面的'配合，放松了对孩子的理想教育和道德教育，我们表示自我检讨。
我们支持您今天对孩子的处理意见，今后我们要吸取教训，教育孩子健康成长。
此致敬礼!您的学生：xxx20xx年xx月xx日写给老师的道歉信3尊敬的大方的美丽的可爱而心地善良的英语老师：你好!在这样一个悲凉的日子里，我怀着内疚的惭愧的心情写下了这封信，不但检讨自己，更是为了渴望你的原谅。
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陈小鲁：向那个荒诞年月中受伤害的老师道歉
作者：
来源：《作文与考试·高中版》2014年第02期
2013年10月7日，一场特殊的道歉会在北京八中对面一家茶社的会议室里举行。
长桌两边的与会者，无论是当年的老师，还是当年的学生，大多已头发花白。
穿着蓝格布衬衫的67岁的陈小鲁首先发言：“像曹操讲的，譬如朝露，去日苦多。
有话不说，就太晚了。
我想代表八中当年伤害过你们的校友，向你们真挚地道歉！”
“文革”期间，陈小鲁是北京八中“造反”学生领袖、革委会主任，而他的另一个身份则是——陈毅元帅的儿子。
去年8月18日，他收到了八中老三届同学会秘书长黄坚发来的一组“1966年校领导被当做黑帮批斗和劳改”的照片。
其中的一张照片里，几百名学生聚集在教学楼中间的场地里，两名戴眼镜的女教师正低着头站在水泥台上接受批斗。
一旁的男教师举着一块小黑板，上面用粉笔写着“黑帮分子”四个字。
身后的平房上，则挂着写有“永远跟着毛主席在大风大浪中前进”字样的条幅。
“那是一段不堪回首、但要终生面对的日子。
我作为当时八中学生领袖和校革委会主任，对校领导和一些老师、同学被批斗、被劳改负有直接责任……”陈小鲁给黄坚的回信中这样写道。
由此有了10月7日的这场道歉会。
在将近3个小时的道歉会上，仅有两次，老师们流露出了内心的痛苦。
在大部分时间里，他们并不愿意自己的学生执着于道歉这件事。
“没有必要站出来道歉，你们也是受害者，当年是阶级斗争为纲，谁能不拥护？”年纪最大的老师张显传第一个发言。
坐在他旁边的老党总支书记卢进则说：“老师对待学生，就像父母对待自己的孩子一样，学生犯再大的错误，我们也能理解。
”
面对老师的谅解，陈小鲁和其他几个校友没有再多说什么。
在聚会结束的时候，计三猛忽然大声地说了一句：“感谢老师的教育！感谢老师的宽容！”
所有到场的老学生，不约而同地站起来，向坐在对面的老师们深鞠一躬。
道歉会结束后，陈小鲁领着《中国青年报》记者回到了他的母校，北京八中。
很多东西已经改变了。
曾经的胡同平房已经变成金融街的高楼大厦，水泥地操场也被一座奥运会级别的现代化体育馆所取代。
但陈小鲁可以毫不费力地找回当年的记忆。
“现在的孩子们可能对…文革‟没有什么概念了。
我挺希望他们能了解那段历史，哪怕知道我们八中曾有过这么一段黑暗的时期也行，不要再去重演这段历史，不要斗争老师，不要斗争任何人。
”“在当时的大环境下，确实我们没有资格大包大揽…文革‟错误，但是不能因为这个就原谅自己。
”陈小鲁对记者说，“对待自己的错误，无非就是几种，一个是否认，一个是忘掉，一个是推脱，还有一个，是反思。
”
陈小鲁叹了口气，从刻着“北京八中”四个大字的校门前走过。
热议锐评：37年过去，“文革”依然是这个民族的难以承受之痛。
作为那个曾经的疯狂年代社会中的个体，无论施害者还是受害者，从某种意义上都无法左右自己的行为，但这绝不应该成为拒绝或回避道歉的理由。
为在那个时代曾经的野蛮行为道歉，不仅是个人心灵的救赎，同时也是去除那个时代强加给个人的伤害和伤痛，也是一个民族觉醒的开始。
一个善于反思的民族不会回避历史，而正视历史在某种程度上标志着社会的文明程度。
话题拓展：拒绝遗忘；时代的反思；岁月的力量；从道德自觉升华到道德责任；灵魂的自我救赎；回归人性，复苏情怀；坦荡的诚实；只有正视苦难，才能走出苦难……
（资料来源：《中国青年报》等）。