六年级英语上册unit1-B-Let's-learn
六年级上册英语教案Unit1 A Let’s learn 人教PEP
课题Unit1 How can I get there? 备课时间课型Part A Let’s learnMake a map and talk主备人复备教师一、课程标准1. 能认读所学词语；2. 能按要求用简单的英语做游戏。
二、教材解析本课时学习的单词和词组是：science museum, post office, bookstore, cinema, hospital。
教材通过吴一凡和Robin的对话呈现了单词及词组的词形和意义。
三、目标预设1. 能够听、说、读、写本课四会单词和词组；2. 能制作地图创设情景，并运用所学词汇介绍交流场所的方位。
四、重难点预设1. 重点：掌握本课四会单词和词组，能根据实际情况进行问路和指路。
2. 正确书写和掌握四会单词或词组science museum, post office, bookstore, cinema, hospita 及其发音。
五、评价设计1. 用听音跟读、游戏等活动检测目标1的达成情况；2. 通过情景对话、小组活动检测目标2的达成情况。
六、教学设计教学环节教学预设一、热身/复习（Warm-up/Revision）1. Sing a song “Where is the hospital?”.2. Free talk教师利用多媒体课件展示地点图片，学生操练句型“Where is …? It’s …”教师可以先问两名学生示范后，请学生以“开火车”的形式问其他的同学。
二、呈现新课（Presentation）Let’s learn1. 教师利用多媒体将hospital，post office，bookstore，cinema，science museum，park，library，school等单词图片作为地图，每张图片上面都写着数字。
教师指着其中一张卡片说：“Now I am in No. l. Please guess what place it is．Is it azoo/school/park…?”教师要注意先出示两个学生学过的场所，第三次再让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词cinema。
人教版六年级上册英语教材课文翻译Unit-
人教版六年级上册英语教材课文翻译U n i t1~3R e c y c l e1 Unit1HowcanIgetthereHey，Robin.Whereisthesciencemuseum嘿，罗宾。
科学博物馆在哪儿？It'snearthelibrary.它在图书馆附近。
Isee.HowcanIgetthere我知道了。
我怎麽到那儿？Turnrightattheschool.Thengostraight.到学校右转。
然後直走。
OK.Let'sgo.好の。
让我们走吧。
Excuseme.Canyouhelpme打扰一下，你能帮助我吗？Sure.当然。
HowcanIgettothesciencemuseum我怎麽到科学博物馆？It'soverthere.它在那边。
Thanks.谢谢。
Oh,whereisRobin哦，罗宾在哪儿？P4Let'stryWuYifanandRobinarelookingatsomerobots.Listenandtick.吴一凡和罗宾正在看一些机器人。
听一听并打钩。
1.Wherearethey他们在哪儿？Inthemuseum．在博物馆里。
Inthebookstore在书店里。
2.IsGrandpathere(外)祖父在那儿吗？Yes，heis．是の，他在。
No，heisn't.不，他不在。
P4Let'stalk部分翻译WuYifan：Robin，whereisthemuseumshopIwanttobuyapostcard.吴一凡：罗宾，博物馆の商店在哪儿？我想要买一张明信片。
Robin：It'snearthedoor.罗宾：在大门附近。
WuYifan：Thanks.WhereisthepostofficeIwanttosendittoday.吴一凡：谢谢。
邮局在哪儿？我想今天把它寄出去。
Robin：Idon'tknow.I'llask.Excuseme,sir.罗宾：我不知道。
新版pep小学英语六年级上册Unit1-A-Let's-learn
see a doctor.
Let’s guess
Where is the________? hospital
It’s next to the __________. bookstore
Let’s guess
Where is the___________? post office
It’s next to the __________.
museum It’s next to thescience __________.
书店
bookstore
Let’s guess
Where is the bookstore ________? It’s near the __________.
post office It’s near the __________.
bookstore
1.We can send a letter in the ( 2.We can see the films at the ( ).
).
3.If we are sick, we should go to the (
4.We can watch a dinosaur show in the ( ). 5.We can buy some books in the (
七、Read and choose。 我会选。 A．next B I’m new here B. Thank you. C. Excuse me. D. Go straight. Amy: Excuse me. Where is the post office? Mike: I’m sorry. You can ask the policeman. Amy: Thank you all the same. Amy: Can you tell me the way to the post office? Policeman: . You can see the KFC. Amy: And then ? Policeman: It’s to it . Amy: Oh, I see. Policeman: You’re welcome.
新版PEP-六年级上册-unit-1Blet's-learn
north
Where is the bookstore?
library
west south
east
next to It's______the museum. Go straight_______three for minutes.Then turn left. right It's on the______.
Science Museum Post office Hospital
Bookstore
Cinema
Library
Turn right at the post office, Then go straight. It’s on the right.
Science Museum
Post office
What a great museum!多棒的一个 博物馆呀！ Next to 与。。。。相邻。
第二关 熟练朗读Let’s talk .能够 分角色朗读
/tə:n/turn left/left/
turn right/rait/
Go straight/streit/
crossing/‘krɔ:siŋ/
turn left
turn right go straight crossing
你能迅速地给人指明方向吗? 每次只有1秒钟哦!
你会是最棒的.
Ready? …
Turn left at the cinema, then go straight.
It’s on the left.
bБайду номын сангаасokstore
cinema
post office
Then go straight. on the left
PEP人教版小学六年级英语上册全册教案
PEP小学英语六年级上册全册教案UNIT 1 How do you go there?第（1）课时教学内容 A Let’s learn Let’s play Let’s try教学目标1、学会Let’s learn部分的几个新单词。
2、会熟练运用How do you ….?进行问话。
重点、难点：新单词的学习。
教学准备单词卡片录音机和磁带教学过程1、新课准备音标拼读练习。
2、导入新课(1) 在黑板上画一辆自行车。
引出by bike---I go to school by bike.I go to school on foot.I go to school by bus.I go to Shanghai by plane.I go to Taiwan by ship.I go to Shanghai by train.Do you know Subway”? 引出Subway，in Shanghai, many people go to work by subway, because it’s cheap and convenient.(2) 利用上面的句子编一首chant.(3) 各种形式读chant(4) 老师不失时机地提出问题：How do you go to school?引导学生利用学过的句子回答。
3、练习(1) 听录音。
(2) 出示单词卡片，让学生根据单词卡片组织对话。
4、作业(1) 英语作业本。
修改意见第（2）课时教学内容Let’s talk C部分Let’s sing Task time教学目标1、能听、说、读、写四会掌握句子：How do you go to school? Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. 并能在情景中正确运用。
2、能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因。
教学重点难点重点：听、说、读、写句型：How do you go to school? Usually/Sometimes I go by…难点：学生书写四会句子并能简单陈述选择某种交通方式上学的原因教学准备录音机和磁带单词卡片教学过程1、热身（1）复习上一课时对话（2）放Let’s sing 的歌曲2、预习（1）教师出示单词卡片，提问：How do you go to school?（2）做Let’s try的题目。
Unit 1 Part B Let's learn(教学设计)六年级英语上册(人教版PEP版)
T:Where is the bookstore?Go straight?
Jack
Jack:Yes. Go straight.
T:Where is the post office?Turn left?
S:No,Turn right at the park,then go straight.
T:Now we are in front of Tian’anmen.
How to get to the Palace Museum?
A:Go straight and you can see the Palace Museum.
T:Now we are in front of the Palace Museum.How to get to the Beihai Park?
T:Now match the picture with the word.
2.Let’s play
T:Now let’s play a game. First please read the instruction. OK, let’s go
S:...
3.Look and say
T:Now look at the picture, quickly say the words
go straight
教学反思：本节课通过小视频导入课堂。在教学时设置了Wu Binbin, Mike和Robin寻找餐厅的情景，引导学生们一步步的学习本节课的目标词汇以及句型。让学生们融入情景，学习起来更加的有趣。在练习时通过连线，看图作答等游戏对词汇以及句型都进行了充分的练习与巩固。
T: How about sentences?
S:...
通过提问的方式让学生们自己总结本节课所学习的重点单词和句型
六年级上册英语导学案-Unit1PartALet'slearn-人教PEP
六年级上册英语导学案 Unit 1 Part A Let's learn 人教PEP一、教学目标：1. 知识目标：（1）能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇：drawing, writing, painting, singing, dancing。
（2）能够听懂、会说、会读本节课的主要句型：What can you do? I can sing. 和 Can he/she do sth? Yes, he/she can. No,he/she can't.（3）能够理解并在适当的情境中运用本节课的主要句型和词汇。
2. 能力目标：（1）能够通过图片和情景，正确使用所学的词汇和句型进行交流。
（2）能够运用所学的词汇和句型，进行简单的角色扮演和表演。
3. 情感目标：（1）培养学生的合作意识和团队精神。
（2）培养学生的自信心，让他们敢于开口，乐于交流。
二、教学内容：1. 词汇：drawing, writing, painting, singing, dancing。
2. 句型：What can you do? I can sing. 和 Can he/she do sth? Yes, he/she can. No, he/she can't.三、教学重点与难点：1. 重点：词汇drawing, writing, painting, singing, dancing 的学习和运用；句型What can you do? I can sing. 和 Can he/she do sth? Yes, he/she can. No, he/she can't. 的学习和运用。
2. 难点：词汇的准确发音和运用；句型的适当运用和变化。
四、教具与学具准备：1. 教具：教材、课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程：1. 导入：通过歌曲或游戏，引导学生进入学习状态，激发他们的学习兴趣。
六年级上册英语-Unit1 第2课时 A Let's learn【教案】
Teach the new word: science museum. (贯彻音-形-义的原则）
然后用Linyi science museum/Beijing science museum/Shanghai sciencemuseum /Zhejiang science museum等进行替换练习。
教学方法
情境教学法、任务型教学法
二、【教学流程】
环节师生Leabharlann 动二次备课I.复习
热身
1.Free talk.（复习介词near/next to/behind/in front of等）
T: Good morning. /Good afternoon. I’m Sunny. What’s your name?
T: Great!They are talking now. What are they talking about? Now let’s watch the video.
(Ss watch the video and answer the question.）They are talking about the places, too.
4.呈现单词post office.
T: Robin is in the science museum. Look, where is it? This place we can send the letters to our friends.
Ss:...
Teach the new word :post office. o sounds /ƏƯ/, the first word, Who can read?
2.创设map语境，利用句型Where is the...? It’s next to ...呈现单词，贯彻词不离句的原则。
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cinema
hospital
Let’s guess
Where is the_b_o_o_ks_t_o_r_e?
It’s near the _p_o_st__o_ff_i_c_e.
Let’s guess
Where is the__h_o_sp_i_ta_l_?
It’s next to the __ci_n_e_m_a_.
Let’s guess
Where is the___c_a_r___? It’s __in__f_r_o_nt__o_f__ the __h_o_sp_i_t_a_l _.
crossing 十字路口
turn left 转弯 左边
左转
餐馆Turn right here? 在这里右转吗？
Robin: No, turn left. 不，左转。
How can I get there?
Turn left at the hospital, then go straight.
bookstore
Turn left
at the
hospital
park
post office
Turn left
hospital
单词：
小 crossing 十字路口
turn left 左转
turn right 右转
结
go straight 直走
turn right 右转 转弯 右边
go straight 直走 笔直的
crossing 十字路口 turn left 左转 turn right 右转 go straight 直走
go straight turn left crossingcrossing
turn rightturn right go straight
Unit 1 How can I get there?
我怎么到那儿？
Part B Let's learn
Catch the plane
How can I get there?
Where is the museum shop?
science museumuseum! It's near the door.
post office
go straight
school
park
restaurant
How can I get to school?
Turn left at the park, then go
straight.
bookstore cinema
Then go straight.
school
at the
你能迅速地给人指明方向吗? Ready? …
park
turn left
Turn left at the park.
在公园左转。
hospital turn right
Turn right at the hospital.
在医院右转。
在十字路口右转。
B Let’s learn
意大利的 Mike: Where is the Italian restaurant? 意大利餐馆在哪里？