作文训练——如何写好中心句(1)吴
作文范文之中心句的作文
中心句的作文【篇一：认识中心句】认识中心句、总起句、总结句、过渡句阅读中的中心句、过渡句、总起句等练习怎样找中心句：▲首先，我们要明确“什么是中心句：中心句是一篇文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这篇文章中最重要的句子。
▲其次，了解中心句在文中位置的一般规律：中心句一般在文章的开头或结尾，如果在开头它的作用是概括和总述作用（或统领全文，点明中心的作用）；如果在结尾它的作用是归纳和总结的作用（或总结全文，点明中心的作用。
）怎样找过渡句：过渡句——文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来,自然而然地由上文转入下文,这就是过渡句。
常见的过渡方式有下面几种:①、用小标题过渡.②、用一个句子过渡,承上启下.③、用承上启下的过渡段落.④、用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多)⑤、用提示句过渡.⑥、用表示时间或空间的词语过渡.过渡句的作用是承上启下的作用，由此可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下单独成段或在段首。
过渡段分段时把它划分在下一段居多。
【篇二：关于中心句】能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。
1.2 中心句的特点①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。
②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。
③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
2 寻找中心句的方法1. 从题目去找。
题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。
如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。
2. 从总起句去找。
文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。
3. 从结尾上去找。
有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。
4. 从反复句上去找。
有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。
5. 从议论句上去找。
文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。
找中心句方法及练习
找中心句方法及练习找中心句一、“什么是中心句？”中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
例1 ：青蛙最喜欢吃昆虫。
苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢……它都爱吃。
它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
例2 ：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
例3：春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。
春在空中，和风送暖，燕子翻飞。
春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。
春在田间，麦苗返青，菜花金黄。
到处都有春天，春满人间。
例4 ：陈老师多珍惜粉笔哟！每次上课，她从盒里取出一支粉笔，用到最后一点点，还舍不得扔掉。
两个指头掐得紧紧的，用力地写着，直到无法再写的时候才扔掉。
那时候，你看到粉笔头只有豆粒儿那么一丁点儿了。
你一定会想：陈老师多珍惜粉笔哟！二、怎样找到中心句的？⒈认真阅读全文。
⒉仔细分析段内句子间的关系，明确全段的中心意思，判断本段是否有中心句。
⒊了解中心句在段内位置的一般规律：①起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。
②起承上启下作用的中心句一般在段的中间。
③起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。
④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
三、练习⒈陈毅从小就刻苦练习毛笔字。
那时候的小学生一定要练习毛笔字。
陈毅除了按时完成老师布置的作业外，还主动给自己增加了任务——每天写一百个大字、二百个小字。
⒉清晨，我来到南京长江大桥。
今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。
三年级中心句写话训练
三年级中心句写话训练一、引言：写作的重要性写作是传递思想、交流信息的重要手段。
在我国，从小学到大学，写作一直是语文课程的重要组成部分。
特别是对于三年级的学生来说，掌握写作技巧，培养良好的写作习惯，对他们未来的学习和生活具有重要意义。
因此，中心句写话训练成为了这一阶段的关键任务。
二、中心句写话训练的概念1.定义中心句中心句，顾名思义，是文章的核心部分，是表达文章主题和中心思想的句子。
它像一座桥梁，连接着文章的各项内容，使整个文章结构紧密、逻辑清晰。
2.中心句在文章中的作用中心句在文章中有着举足轻重的地位。
它能够概括文章的主题，明确文章的写作目的，引导读者理解文章内容。
同时，中心句还能够帮助作者自身把握文章的走向，确保文章不离题。
三、如何进行中心句写话训练1.选取合适的主题在进行中心句写话训练时，首先要确定一个合适的主题。
主题是文章的灵魂，要具有趣味性、实用性和时代性。
可以通过观察生活、阅读书籍、请教老师等途径来选取适合自己的主题。
2.确定中心思想在确定主题后，要深入思考，挖掘主题背后的中心思想。
中心思想是文章的支柱，要确保它具有正确性、深刻性和独特性。
可以通过对比、分析、归纳等方法来提炼中心思想。
3.构建文章结构在确立中心思想后，接下来就是构建文章结构。
文章结构包括开头、正文和结尾三个部分。
开头要引入主题，正文要围绕中心思想展开论述，结尾要总结全文，呼应中心思想。
四、中心句写话训练的实战应用1.不同类型文章的中心句写作技巧不同类型的文章有着不同的中心句写作技巧。
例如，记叙文要突出事件的主线，议论文要展现观点的鲜明性，说明文要强调事物的特点等。
在进行中心句写话训练时，要根据文章类型灵活运用写作技巧。
2.案例分析以一篇记叙文为例，中心句可以写成：“那次旅行让我收获了成长和友谊。
”这句话既概括了文章主题，又明确了文章的中心思想。
在写作过程中，可以围绕这个中心句展开叙述，描述旅行中的所见所闻，以及自己在旅行中的感悟。
语文作文万能模板中心句
语文作文万能模板中心句作文是语文学习的重要组成部分，而中心句作为作文的灵魂，对于作文的整体结构和内容起着至关重要的作用。
那么，如何运用语文作文万能模板中心句，写出一篇内容丰富、结构完整的文章呢？首先，我们需要明确中心句的作用。
中心句是整篇文章的核心，它能够概括文章的主题和要点，为文章的发展提供了方向。
因此，在写作时，我们需要根据中心句的要求，展开论述，确保文章的内容围绕中心句展开，不离题偏门。
其次，我们需要注意中心句的表达方式。
中心句通常包括主题、要点和态度三个要素，因此在写作时，我们需要确保中心句的表达准确清晰，不含糊不清。
同时，我们还需要根据中心句的要求，选择合适的论证方法和论据，确保文章的论述严谨有力，具有说服力。
另外，我们还需要注意中心句的扩展。
中心句虽然是文章的核心，但并不意味着文章的内容只能围绕中心句展开。
相反，我们可以通过丰富的内容和生动的描述，使中心句更加生动有力，让读者产生共鸣。
因此，在写作时，我们可以通过举例、比喻、对比等手法，对中心句进行适当的扩展，使文章更加丰富多彩。
最后，我们还需要注意中心句的呼应。
中心句不仅仅是文章的开头，还应该贯穿整篇文章的始终。
因此，在写作时，我们需要确保文章的每一部分都与中心句相呼应，确保文章的结构完整，逻辑清晰。
只有这样，才能使中心句真正成为文章的灵魂，为文章的整体质量提供保障。
总之，中心句作为语文作文的灵魂，对于文章的整体结构和内容起着至关重要的作用。
因此，在写作时，我们需要充分认识中心句的作用，注意中心句的表达方式，扩展中心句的内容，呼应中心句的要求，确保文章的内容丰富、结构完整。
只有这样，才能写出一篇具有说服力和感染力的优秀作文。
记叙文写作训练——中心句在段首
记叙文写作训练——中心句在段首第一部分语言基本训练记叙文是写人、叙事、状物的。
只有准确、生动、精炼的语言，写人，才能人物形象鲜明，使人如见其人；叙事，才能再现事件情景，使人如历其事；状物，才能景象形态逼真，使人如临其境。
因此，要写好记叙文，应该首先在语言表述上下功夫。
一、记叙文的段落中心说话，最忌东拉西扯，空话连篇，漫无边际；作文，不可泛泛写来，言之无义，离题万里。
篇有主题，段有大意，这是一篇好文章必不可少的条件。
特别是重要的记叙段落，由于在全文占据突出地位，因此，要留意把相关内容组织得集中些，把事件场景展示得圆满些，把段落思想大意表现得鲜明些。
这就告诉我们，要学会突出段落中心。
表示段落中心的语句可以放在段首，也可以在段末，有些段落则没有中心句。
中心句在段首在一个段落中，用一句话规定这个段落的叙述范围或者思想中心，这句话就叫这个段的中心句。
中心句写在段首，一开始就明确规定了全段的内容范围或思想中心，这样，作者的头脑就会自觉围绕中心句展开思维，有关材料内容就会依据中心句而取舍安排，各种语言因素就会紧紧围绕中心句而组合铺展。
可以说，有了这个中心句，作者心中就有了一盏明灯，思绪亮堂堂的；有了这个中心句，材料内容就有了一个领导者，一切都接受检验；有了这个中心句，语言词句就有了法律制度，行文就有了追求与约束。
总之，有了段首中心句，段落就容易写得观点鲜明、内容精粹、没有题外话。
段首中心句的作用是多方面的。
第一，中心句揭示段落中心。
例（1）采摘苹果是最高兴的事了。
个子矮的同学紧紧抓住被果实压得低低的枝条，手臂伸得长长的，用力一跃，一把摘下又红又大的苹果，那灿烂的脸蛋简直像盛开的花朵一样；那些手脚灵活的男同学干脆爬到树上，这个喊苹果太大了，那个嚷苹果真红呀，乐得不知该采哪一个好；女同学们在树下小心翼翼地接过男同学采来的苹果，满脸笑容地捧着丰收的果实，轻轻放到篮子里，生怕给碰坏了。
“大家看啊，这是一个苹果王！”只见王晓明站在高高的树顶，手中举着一个红彤彤的大苹果，充满自豪地高声叫唤着。
围绕中心句写一段话(1)
围绕中心句写一段话(1)
中心句是一段话中最重要的句子，它通常包含着整段话的核心意义和主旨。
围
绕中心句写一段话是一种非常基本的写作技巧，也是各类中考、高考、英语四级等考试中常见的题型。
通过围绕中心句写一段话，不仅可以更好地理解中心句的意义，还可以更加清晰地表达自己的思路和观点。
围绕中心句写一段话需要注意以下几点：
首先，需要仔细阅读和理解中心句的含义。
只有明确中心句的意义，才能够更
加准确地表述自己的想法。
其次，需要选择恰当的论据和例子来支持中心句。
选择的论据和例子应该与中
心句的意义密切相关，可以更加清晰地表达中心句的主旨。
同时，需要注意用语和句法的准确性。
一些常见的语法错误比如时态不一致、
主谓不一致等都会影响文章的稳定性和可读性。
最后，需要注重文笔和逻辑的连贯性。
一篇好的文章不仅需要表达清晰，还需
要有良好的文笔和逻辑。
通过思考和练习，我们可以不断提高自己的写作能力。
在围绕中心句写一段话的过程中，需要注重严谨和逻辑，同时也需要注重个人
的思考和创新。
通过不断地练习和积累，我们可以写出更加精彩的文章，也能够更好地表达自己的思路和观点。
找中心句训练
找中心句训练
嘿，朋友们！今天咱来唠唠找中心句训练。
有一回啊，我在做语文作业的时候，就碰到了找中心句的题目。
哎呀妈呀，一开始我可真是有点懵。
看着那一大段话，我都不知道从哪儿下手。
我就盯着那段话看啊看，感觉每句话都有点重要，又感觉每句话都不是中心句。
我心里那个急呀，这可咋办呢？
后来我想，不能这么瞎看，得有点方法。
我就开始一句一句地分析，看看哪句话能概括整段话的意思。
我先把每句话的大概意思写在旁边，然后再比较一下。
比如说有一段话说：“小明很喜欢看书，每天放学回家就钻进书房里看书。
他看的书可多了，有故事书、科普书、漫画书。
他觉得看书能让他学到很多知识，还能让他开心。
”我就把每句话的意思写下来：第一句是小明喜欢看书；第二句是小明看很多书；第三句是看书的好处。
然后我就想，这整段话都是在说小明喜欢看书以及看书的好处，那中心句应该就是“小明很喜欢看书，他觉得看书能让他学到很多知识，还能让他开心。
”
找到中心句后，我可高兴了。
就像找到了宝藏一样。
我突然觉得找中心句也不是那么难嘛。
从那以后，我就经常做找中心句的训练。
每次看到一段话，我就先分析一下，然后再找中心句。
有时候我会找错，但是我不灰心，继续找。
慢慢地，我的准确率就越来越高了。
嘿，现在想想，找中心句训练还挺好玩的。
它能让我们更好地理解一段话的意思，还能提高我们的语文水平。
以后我还要继续努力，把找中心句练得更厉害。
嘿嘿，这就是我和找中心句训练的故事啦。
如何拟写作文的中心句和主旨句
如何拟写作文的中心句和主旨句写作文的时候，如何搞定中心句和主旨句？别急，今天我来给大家讲讲这个“小秘密”。
搞清楚这些东西，就像找到了一条通往作文高分的捷径，听起来不错吧？首先，中心句和主旨句，简单来说，就是你的作文的“心脏”和“脑袋”。
你得先搞明白你写作的目的是什么。
要不然，就像吃火锅时只顾着吃肉，结果把辣锅底都忘了。
中心句是你文章的核心内容，主旨句则是表达你写作意图的总纲。
接下来，我就带大家一起瞧瞧如何在这两者之间游刃有余，做个写作达人！1. 找准你的中心句想要写好中心句，你得先清楚你想说什么。
比如你要写一篇关于“为什么狗比猫更好”的文章，你的中心句就可以是：“狗是人类最好的朋友，因为它们的忠诚和聪明。
”这个句子就像是你文章的指南针，无论你写什么，都要围绕着这个句子来打转。
“哎呀，这么简单的事情还用你说？”你可能会问。
那当然了！但有时候，我们写到一半就会迷失方向，记得有一次我写一篇关于“如何打理花园”的文章，结果越写越偏，最后竟然写成了一篇关于“为什么不应该养花”的文章。
哈哈，幸好及时调整了中心句，要不然真成了大笑话。
2. 主旨句的角色。
主旨句就像是你的作文的导演，它不仅要引导你，还要让读者知道你的文章到底想干啥。
比如你写一篇关于“提升学习效率”的文章，主旨句可以是：“提高学习效率的关键在于制定合理的学习计划和保持积极的学习态度。
”这句话告诉读者，你接下来会提供具体的方法和建议。
想象一下你和朋友们一起讨论电影，每个人都说得热火朝天，但如果没有一个“剧情大纲”，大家就会跑题，讨论的内容也会混乱得像一锅乱炖。
所以，写作文时，主旨句就是你必须紧紧抓住的“剧情大纲”。
3. 互动和对话：怎么做才对。
写作文的过程，就像是一场团队协作，你需要和你的观点、论据“对话”。
拿我写的一篇关于“家庭聚会的乐趣”的作文来说吧：我：“家庭聚会真是太有意思了！”我的观点：“那是因为大家都很开心，有好多好吃的！”论据：“比如上次的聚会，奶奶做了她拿手的红烧肉，大家都吃得特别开心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当
堂
检
测
1．请你以“欣赏”为题，仿照下面的示例，再写两个分论点。
分论点一：欣赏弱者，是一种对别人的鼓励。
分论点二：欣赏，。
分论点三：欣赏，。
2．请你仿照文段二的中心句句式写出三个并列关系的中心句。
分论点一：
分论点二：
分论点三：
陆家街中学“主动学习“课堂教学导学案编号：
课题
写作训练——如何写好中心句
课时Biblioteka 第1课时学生姓名学习时间
班级
备课组
学案设计
九年级
吴翔雁
目标
1.了解几种常见的中心句句式。
2.训练从“是什么”“为什么”“怎么样”三方面写好中心句。
3.选择适合自己的句式写好中心句
课
前
导
学
欣赏下面三个文段。
文段一：读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
3、仿照文段三的中心句为下面的语段写一个中心句。
爱迪生品读那一千多次失败，最终成功地发明电灯；越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，一举灭吴，一雪前辱；兰斯·阿姆斯特郎品读癌症的痛苦，却变得更加坚强，不仅战胜了病魔，更回到了深爱的自行车赛场。失败与痛苦是一种磨砺，一种考验，让真金在火炼中焕发光彩，让凤凰在浴火中涅槃。品读失败与痛苦，不仅是品读失败的教训，更是一种敢于面对的勇气。品读失败与痛苦，我们的人生终会见到绚丽的彩虹。
2、仿照文段二的中心句为下面的语段写一个中心句。
没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生；但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。
1、请你找出上面三个文段的中心句并工整地抄写在横线上。
2、这三个中心句都谈关于读书的看法，请你比较它们在表达有什么不同？
课
中
导
学
一、从三个角度仿写中心句
1、仿照文段一的句式为下面的语段写一个中心句。
当年曹操善待关羽，才使关羽在华容道放了自己;当年唐太宗善待少数名族，使得边界极少发生战争。对手是成功者的陪练者;对手是失败者的良师;对手是同剧组的搭档。人生在世能够互成对手，也是一种缘分，仿佛是同一个分数中的分子、分母。如此说，结局往往只有赢多赢少之别，并无绝对胜败之分。角色有主有次，登台有先有後，掌声有多有少，但彼此相依，缺了谁戏也演不成。同在一个领导班子中也如此，携手共进，共创佳绩，方可交相辉映。倘若相互拆台，要么被赶出“剧组”，要么大家偃旗息鼓，落个一损俱损。如此可见，对手对自己只有利而没有害，所以善待对手吧，善待他们就是善待自己——给自己一个公平竞争的环境吧。
文段三：读书是个很艰苦的事情，需要恒心与毅力。学问犹如苦根上长出来的甜果，我们要获得学问的甜果，就要学习和发扬古人勤学苦读的精神。我上小学时读的《凿壁偷光》等故事，至今记忆犹新。我国西汉著名经学家匡衡，小时候家里十分贫穷，但他聪明好学，艰苦的生活并没有使他自暴自弃。他白天劳动，晚上读书，由于家里点不起灯，不能看书，就在自家墙上凿了一个洞，让隔壁人家的灯光射进来，他就凑到洞口读书。晋朝的孙康，小时候很爱读书，但家里穷买不起灯油，于是在冬天的晚上，他就冒着严寒，到室外借着雪的反光来读书。这些勤学苦学的故事至今仍激励和鼓舞着我们刻苦学习。
文段二：读书，可以使我们增长知识，陶冶情操。书中描绘了多姿多彩的自然景观与波澜壮阔的历史画面。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物。书是历史的化石，人类文明的阶梯。读书可以使自己获得多方面的知识，增长多方面的才华。