最新教研活动主持稿
教研活动主持词总结讲话(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：大家好！今天，我们在这里举行了一次别开生面的教研活动。
经过一上午的紧张而有序的讨论和交流，我们的教研活动已经圆满结束。
在此，我谨代表本次教研活动的组织者，向各位领导、老师的辛勤付出表示衷心的感谢，向各位同仁的积极参与表示诚挚的敬意。
首先，请允许我简要回顾一下本次教研活动的主题和主要内容。
本次教研活动的主题是“深化课堂教学改革，提高教育教学质量”。
围绕这一主题，我们开展了以下几个方面的讨论：1. 分析当前课堂教学的现状和存在的问题；2. 探讨如何深化课堂教学改革，提高课堂教学效率；3. 交流分享优秀教学案例和经验；4. 提出针对性的改进措施和建议。
在活动过程中，各位老师积极参与，畅所欲言，为我们呈现了一场精彩纷呈的学术盛宴。
以下是本次教研活动的一些亮点：一、积极参与，氛围热烈本次教研活动得到了广大教师的积极响应，大家踊跃报名参加。
活动现场气氛热烈，大家畅所欲言，充分展现了我们教师队伍的良好精神风貌。
二、内容丰富，贴近实际本次教研活动内容丰富，既有理论层面的探讨，又有实践层面的分享。
各位老师结合自身教学实践，提出了许多具有针对性和可操作性的建议，为我们今后的教学工作提供了有益的借鉴。
三、交流互动，共同进步在活动中，各位老师之间进行了深入的交流互动，相互学习，共同进步。
这种良好的互动氛围，为我们的教育教学工作注入了新的活力。
四、领导重视，支持有力本次教研活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。
在活动筹备阶段，校领导亲自过问，为我们提供了良好的保障。
在活动过程中，领导们也亲临现场，与我们一起分享教学心得，为我们树立了榜样。
总结本次教研活动，我们有以下几点体会：1. 教研活动是提高教育教学质量的重要途径。
通过教研活动，我们可以发现问题、分析问题、解决问题，从而不断提高我们的教育教学水平。
2. 教研活动需要广大教师的积极参与。
只有大家齐心协力，才能使教研活动取得实效。
教研活动主持稿范例三篇
【导语】为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词，下⾯是©⽆忧考⽹为您收集的《教研活动主持稿范例三篇》，欢迎⼤家前来了解。
如想了解更多主持词范⽂，请关注©⽆忧考⽹的更新。
教研活动主持稿范例三篇（⼀） 尊敬的各位⽼师，亲爱的同学们，⼤家上午好! 这天在那⾥举办这样⼀个活动，是为了推进课堂教学改⾰，激发同学们学习⽣物的兴趣。
更是为了使同学们，在⽣物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。
总之，⼀句话：是为了提升素质教育的⽔平。
为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹⽼师，新乡市⼗中的尚得兰⽼师， 俩位⽼师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃⾄全国的⽣物学教学专家。
我们使⽤的《⽣物练习册》以及北师⼤版本《⽣物教材》，都沁润了他们的汗⽔，融⼊了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县⽣物教学的⼀件幸事。
因为，⼤家能够亲⾃⽬睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。
这对于我们今后的⽣物教学都有着很⼤的启发。
同时，还安排了我县城关中学的任世杰⽼师和张建景⽼师给⼤家作课。
任世杰⽼师是⼀位青年教师，从事⽣物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学⽣们的欢迎;张建景⽼师，是我县⽣物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学⽣们参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
期望各位⽼师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。
请遵守课堂纪律，关掉通讯⼯具，或者把通讯⼯具放到震动的位置上。
这天的会议⽇程是这样安排的：第⼀节，由尚得兰⽼师作课;第⼆节，由任世杰⽼师作课;第三节，由张建景⽼师作课。
之后，由尚⽼师给我们进⾏⽣物教学的说课、评课以及“如何使学⽣们更有兴趣的学习⽣物”。
最后由杨⽼师对三节进⾏点评。
下⾯，让我们以热烈的掌声欢迎尚⽼师为我们作课! (会议结束时，即兴对作课⽼师，评课⽼师以及听课的⽼师进⾏充分的肯定与赞扬) 期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。
教研组活动安排主持词(3篇)
第1篇大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们教研组全体成员齐聚一堂，共同开展本学期的教研活动。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们活动的主题是“聚焦核心素养，提升教学实效”，旨在通过集体备课、教学研讨、经验交流等形式，进一步提高我们的教育教学水平。
以下是本次教研组活动的安排：一、活动时间：2023年10月26日（星期四）上午8:30-11:30二、活动地点：学校会议室三、活动流程：1. 开场致辞（8:30-8:40）主持人：[您的姓名]内容：简要介绍本次活动背景、目的和意义，并对与会人员表示欢迎。
2. 集体备课（8:40-10:00）主讲人：[备课组长姓名]内容：a. 备课组长对本次集体备课的主题进行阐述，明确教学目标、重难点；b. 各学科组针对具体教学内容进行讨论，提出教学建议和策略；c. 分组讨论，针对教学中的实际问题进行深入剖析，提出解决方案。
3. 教学研讨（10:00-10:30）主讲人：[骨干教师姓名]内容：a. 骨干教师分享自己的教学经验，介绍如何有效提升学生核心素养；b. 与会教师就分享内容进行讨论，提出自己的见解和疑问；c. 集体总结，提炼出提升教学实效的关键要素。
4. 经验交流（10:30-11:00）参与人员：全体教研组成员内容：a. 各学科组分别汇报本学期以来的教学成果和经验；b. 与会教师就汇报内容进行点评和讨论，共同探讨如何更好地开展教学工作；c. 教研组长对本次经验交流进行总结，强调教研工作的重要性。
5. 自由讨论（11:00-11:20）内容：与会教师就教学中的疑难问题进行自由讨论，互相学习、共同进步。
6. 总结发言（11:20-11:30）主持人：[您的姓名]内容：a. 总结本次教研活动的成果和收获；b. 强调教研工作的重要性，鼓励全体成员积极参与教研活动；c. 对与会人员表示感谢，宣布活动结束。
最后，让我们以热烈的掌声感谢各位领导、同事的辛勤付出和积极参与！希望通过本次教研活动，我们能够进一步明确教学方向，提升教学实效，为学生的全面发展贡献自己的力量。
教研活动主持讲稿(3篇)
第1篇今天，我们在这里隆重举行教研活动。
本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，推动学校教育教学工作的全面发展。
在此，我非常荣幸能够担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，教育教学改革不断深入。
在这个大背景下，我校高度重视教师队伍建设，积极开展教研活动，以提高教师的专业素养和教育教学能力。
本次教研活动以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，旨在通过研讨、交流、实践等方式，推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、活动目的1. 提高教师对课程改革的认识，明确课程改革的方向和目标。
2. 激发教师参与教研活动的积极性，促进教师之间的交流与合作。
3. 提升教师的教育教学能力，提高课堂教学质量。
4. 推动学校教育教学工作的全面发展。
三、活动安排1. 开幕式由校长致辞，对本次教研活动进行简要介绍，并对教师们提出期望和要求。
2. 专家讲座邀请知名专家就课程改革、教学方法、教育技术等方面进行专题讲座，为教师们提供理论指导和实践经验。
3. 教学研讨分组进行教学研讨，针对课程改革、教学方法、教学评价等方面进行深入交流，共同探讨提高教学质量的有效途径。
4. 优秀课例展示邀请优秀教师展示优秀课例，分享教学经验，为其他教师提供借鉴和启示。
5. 总结表彰对在教研活动中表现突出的教师进行表彰，对本次活动进行总结。
四、活动要求1. 请各位老师按时参加活动，遵守活动纪律。
2. 积极参与研讨，分享教学经验，共同提高。
3. 活动期间，请保持手机静音，以免影响他人。
4. 请各位老师认真填写活动反馈表，为本次教研活动提出宝贵意见和建议。
五、结束语各位领导、各位老师，教育是国之大计、党之大计。
在新时代背景下，我们要紧跟教育改革步伐，不断提升教育教学质量。
本次教研活动为我们提供了一个交流、学习、提高的平台，希望各位老师能够珍惜这次机会，积极参与，共同推动我校教育教学工作再上新台阶。
教研活动的主持词【锦集6篇】
教研活动的主持词【锦集6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新教研活动主持词（精选6篇）
最新教研活动主持词最新教研活动主持词（精选6篇）主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。
时代不断在进步，主持人在各种场合变得越来越重要，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，下面是小编为大家整理的最新教研活动主持词（精选6篇），欢迎大家分享。
最新教研活动主持词1此模式坚持在课堂中贯彻“一切为了学生，高度尊重学生、全面依靠学生”的理念，理性的认识学生的学习过程，科学的处理教学内容，人性的看待课堂中的师生关系,充分体现了学生主体，教师主导的新型的课堂教学模式。
下面有请王老师和二年级的孩子们为我们献上一节《XXX》。
感谢王老师的精心准备，为我们带来这节研究课，下面先请王老师说说自己讲课的思路以及课后的感悟与反思。
由于我们的研究能力和水平有限，我们的课堂教学中一定存在着许多的不足，相信在座的各位一定会有不同的看法和见解，不同的认识和收获，期盼各位领导、老师畅所欲言，把你们的看法和见解说出来，以便我们及时改进，共同提高。
下面恳请各位领导、同仁们对我校本次教研活动提出宝贵意见。
下面有请教研室XXX对本次活动进行精彩的点评生动的课，深刻的思，精彩的评。
感谢各位领导对我们本次教研活动的肯定与指导，为我们今后的工作指明了方向，本次活动后，我们将谨记各位领导及兄弟学校的各位同仁们对我们提出的中肯评价与合理建议。
今后，我校各位教师也将博采众长，多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，力争使我校的课堂变成扎实的课堂，高效的课堂，最后我想用一句话来结束这次活动“没有，只有更好;教研教改，我们在路上!”今天活动到此结束，祝大家工作顺利!最新教研活动主持词2在这春光烂漫的三月，我们本着“共同进步、共同提高”的原则相聚在这里，共同探讨一年级学生识字难的问题。
中国的文化博大渊源，中国的文字更是中国文化的体现，每个汉字的背后都有一个故事或者一个典故。
《语文课程标准》明确指出：识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点，第一学段要认识常用汉字1600—1800个。
关于教研活动主持稿（精选5篇）
关于教研活动主持稿（精选5篇）关于教研活动主持稿（精选5篇）在现在的社会生活中，我们都跟主持稿有着直接或间接的联系，主持稿的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。
你知道主持稿怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的关于教研活动主持稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。
教研活动主持稿1尊敬的各位领导、老师：大家上午好！在这万物复苏的阳春三月，我们晋华片区新一轮精品课磨课活动又轰轰烈烈地展开了。
在这儿，请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
我们这次联片教研的主题是“xx ”。
近年来，我们一直致力于三步导学教学的研究，但我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。
这次的教研活动，有以下几个环节：一、由我们片区学校的老师和老师执教《我不是最弱小的》的双课时教学。
二、授课老师谈自己的教学反思。
三、大家对授课教师进行评课、议课。
四、恳请领导对我们进行指导。
请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
第一环节：首先请、老师进行课堂展示。
刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。
第二环节：授课教师反思自己的课堂。
我们首先请两位老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
第三环节：大家对授课教师进行评课、议课。
感谢两位老师的介绍。
我们的语文教学研究虽有了些许成绩，但也存在着许多不足，“当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、老师多指正。
我们都是一家人，一家人不说两家话。
下面请各位老师提出宝贵的意见和建议。
我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
感谢各位老师的精彩点评。
四、恳请领导对我们进行指导。
（鼓掌）今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
大家欢迎！下面，请王校长进行指导。
主持开展教研活动(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行本次教研活动。
首先，请允许我代表教研组对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动的主题是“深化课程改革，提升教学质量”，旨在通过集体智慧的碰撞，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，促进教师专业成长。
一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教育教学面临着前所未有的挑战和机遇。
如何适应新形势，提高教学质量，成为摆在我们面前的重要课题。
为此，我们教研组经过认真研究，决定开展本次教研活动，希望通过集体研讨，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动目的1. 深入学习贯彻新课程改革精神，明确课程改革的方向和目标。
2. 探讨教育教学中的热点问题，提高教师的教学研究能力。
3. 分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。
4. 提升教师的专业素养，为提高教学质量奠定基础。
三、活动安排本次教研活动分为以下几个环节：1. 专题讲座我们有幸邀请到教育专家XXX老师为大家作专题讲座，主题为“新课程改革背景下教师的专业成长”。
讲座将围绕新课程改革的精神实质、教师角色转变、教学策略优化等方面展开，为大家提供理论指导和实践借鉴。
2. 教学经验分享我们将邀请几位在教学实践中取得优异成绩的老师，分享他们的教学经验和心得体会。
通过他们的分享，希望大家能够从中汲取营养，不断提升自己的教学水平。
3. 课堂观摩与评课我们将安排几位老师进行课堂展示，请大家认真观摩，并在课后进行评课。
评课环节将重点关注教学设计、教学方法、课堂管理等方面，希望大家能够提出宝贵的意见和建议。
4. 分组研讨为了更好地开展研讨，我们将分组进行讨论。
每个小组将围绕一个主题进行深入研讨，例如“如何提高学生的课堂参与度”、“如何运用信息技术辅助教学”等。
请大家结合自己的教学实际，积极发言，共同探讨。
5. 总结与反思活动最后，我们将进行总结与反思。
各位老师要结合本次教研活动的内容，反思自己的教学实践，明确今后的努力方向。
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教研活动主持稿例文
各位领导、老师们：
大家好！今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在这春光明媚，春意盎然的季节里，相约在我们熟悉的公开课堂上，首先，我们对兄弟学校的领导和老师的光临表示热烈欢迎。
今天上午第三、四节课，我们共同观摩了两堂精彩的研讨课，授课者分别是六小的叶杰老师和丰乐小学的刘小琴老师，为本次连片教研活动，两位老师作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，在此表示衷心感谢。
本次六年级年组教研活动研究的课题是解决问题的课堂教学。
教学内容是比例尺的意义和应用，现在，我们就上午的两堂课进行评课，并以两堂课为载体，对高段年级解决问题的有效教学进行共同探讨，希望老师们要开诚布公的发表自己的见解，通过研讨交流，让我们共同反思，共同成长。
下面有请叶杰老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。
大家欢迎！
刚才，叶杰老师进行了细致的说课与深入的反思。
下面有请刘小琴老师谈谈自己的设计思路和课后感想。
大家欢迎！
刚才刘小琴老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。
听了两位老师的说课后，相信大家一定会有很多想法要交流，正所谓“仁者见仁，智者见智”，下面就先有请汉丰六小六年级数学教研组长李贤伦教师进行评课。
李贤伦老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的.艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
下面有请学校老师发言。
刚才，我们的教师，围绕本节教研课我们所要研究的主要问题，结合课堂教学实施情况进行了探讨、反思、交流。
下面请在座的老师自由发言。
下面有请刘校长对本次活动进行总结。
下面有请温校长校为本次教研活动做指示。
衷心感谢各位领导的指导。
今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、，用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。
老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。
但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我
们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。
本次教研活动圆满结束，谢谢大家。