演示文稿2
合集下载
演示文稿2
5、甲数是8，乙数是48，（ 甲数是8 乙数是48，（ 48 的6倍。
）是（
）
1、81÷9可以读作9除81。 81÷ 可以读作9 81。 2、8个相同的数相加的和，等于这个 个相同的数相加的和， 数 的8 倍。 3、0乘72等于72。 72等于72。 等于72 商是186. 4、3除560 ，商是186. 120， 480。 5、一个数的4倍是120，这个数是480。 一个数的4倍是120 这个数是480 6、一道除法算式，除数是6，商是3， 一道除法算式，除数是6 商是3 余数是8 被除数是26 26。 余数是8，被除数是26。
食堂买来两桶油， 千克，第二 20千克 千克。 桶20千克。第二桶用 12千克 千克， 了12千克，这时第一 桶油是第二桶的几倍？ 桶油是第二桶的几倍？
2、有两堆煤，一堆 有两堆煤， 189吨 重189吨，另一堆重 147吨 用一辆载重7 147吨，用一辆载重7 吨的汽车来运， 吨的汽车来运，要多 少次才能全部运完？ 少次才能全部运完？ 用两种方法做） （用两种方法做）
８４０÷ ８４０÷６＝ ７０００÷ ７０００÷５＝ ６９２÷ ６９２÷３＝ ８３２３÷ ８３２３÷４＝
１２５÷ １２５÷５＝ １６００÷ １６００÷５＝ ３２３５÷ ３２３５÷５＝ ４０８０÷ ４０８０÷５＝
编写乘法式子： 编写乘法式子： １、一位数乘三位数，积中间有 一位数乘三位数， １个０。—— ２、一位数乘三位数，积中间有 一位数乘三位数， ２个０。—— ３、一位数乘三位数，积是连续 一位数乘三位数， 进位的。 进位的。——
计算一下， 计算一下，并用一句话来 概括一下，你发现了什么？ 概括一下，你发现了什么？ １２０６÷ １２０６÷３＝ ７００７÷７＝ ７００７÷ ６２３４÷ ６２３４÷６＝ ６０１８÷ ６０１８÷２＝
演示文稿2 (2)ppt课件.ppt
“岸英！岸英！”主席用食指按着紧 锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
• 彭老总来电，说 岸英是主席的长 子，请求破格将 遗体运回国。
• 朝鲜金日成首相 来电，向主席表 示慰问，他说岸 英同志是为朝鲜 人民的解放事业 牺牲的，也是朝 鲜人民的儿子， 他要求把岸英葬 在朝鲜.
主席仰起头望着天花板，强忍着心 w中elc的om悲e to痛us，e t目hes光e P中ow流erP露oin出t te无mp限late的s, 眷New C恋on。tent design, 10 years experience
主席仰起头望着天花板，强忍着心中 的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
主席黯然的目光转向窗外，右手指指 写字台，示意秘书将电文稿放在上面。
“岸英！岸英！”主席用食指按着紧 锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
这一个晚上，10多个小时主席 又是经过了怎样的煎熬，而最 后作出伟大的抉择呢？请我们 结合主席常人的情怀和伟人的 胸怀写一小段他的神态动作、 心理活动。
中国人民志愿军军歌
雄赳赳 气昂昂 跨过鸭绿江 保和平 卫祖国 就是保家乡 中国好儿女 齐心团结紧 抗美援朝 打败美野心狼
27* 青山处处埋忠骨
连站小学：刘明清
青山处处埋忠骨， 何须马革裹尸还。
--龚自珍
"青山处处埋忠骨，何须马革 裹尸还”这句诗怎么理解？
”忠骨"：忠臣的遗骸，这里指毛岸英 烈士的遗体。 “何须”：为什么要，指“用不着、不用” 的意思。 “马革裹尸”：用战马的皮把尸体包裹 起来。
我的儿子死了，我当然很悲痛，可 是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜 战场上我们有多少优秀儿女献出了 生命，他们的父母难道就不悲痛吗？ 他们就不想再见一见儿子的遗容吗？ 岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的 儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。
演示文稿2
• • • • 病毒分离培养 抗体检测 抗原检测 病毒核酸检测
免疫缺陷的实验室检查
• • • • 外周血淋巴细胞计数 CD4细胞计数 CD4/CD8比值＜1 β2微球蛋白测定
治疗
• 内治法
• 1肺卫受邪 治法：宣肺祛风、清热解毒。 方药： 银翘散加减。 • 2 肺肾阴虚 治法：滋补肺肾、解毒化痰。 方药：百合固金汤加减。 • 3脾胃虚弱 治法：健脾益气、和胃止泻。 方药：补中益气汤加减。 • 4脾肾亏虚 治法：益气健脾、温肾止泻。 方药：肾气合四神丸和四神丸加减。 • 5 气虚血瘀 治法：补气化瘀、活血清热 • 方药：补阳还五汤加减。 • 6热盛痰蒙 治法：清热化痰、开窍通闭。 方药：安宫牛黄丸、紫雪丹、至宝丹加减。
艾滋病
广州中医药大学 第二临床医学院 外科教研室
目的和要求
• 掌握艾滋病的诊断及辩证论治。 • 了解艾滋病的流行情况和传播途径。
定义
• 艾滋病的全名为获得性免疫缺陷综合症 (AIDS) ，病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。
• 属于中医“疫疠”“虚劳”范畴。
流行病学资料
• 1981年6月首先在美国报道，1982年正式 命名为艾滋病。 • 至2002年底，全球HIV/AIDS患者已达4200 万。死亡310万。 • 我国1985年报道第一例患者，2002年底患 者达100万。
西医发病机制
• 致病病原体是HIV。属逆转录病毒， • 典型的C型RNA病毒 。 • 对热敏感，60℃以上可迅速灭活，56℃30分钟灭 活，许多化学物质可以使其迅速灭活，如50%乙 醇、乙醚、丙酮、02%次氯酸钠、01%漂白 粉、2%戊二醛、4%福尔马林等，处理5分钟可灭 活。 • 但对紫外线不敏感。
• HIV进入人体血液后，可与数种靶细胞结合， 包括淋巴细胞、巨噬细胞、朗格罕细胞、 造血干细胞等，靶细胞表面有CD4表位的 辅助性T细胞及其前体细胞，CD4表位受体 与HIV包膜糖蛋白结合，可促使HIV穿入细 胞，释放RNA，在逆转录酶作用下转录成 DNA，并与宿主细胞的DNA整合。
免疫缺陷的实验室检查
• • • • 外周血淋巴细胞计数 CD4细胞计数 CD4/CD8比值＜1 β2微球蛋白测定
治疗
• 内治法
• 1肺卫受邪 治法：宣肺祛风、清热解毒。 方药： 银翘散加减。 • 2 肺肾阴虚 治法：滋补肺肾、解毒化痰。 方药：百合固金汤加减。 • 3脾胃虚弱 治法：健脾益气、和胃止泻。 方药：补中益气汤加减。 • 4脾肾亏虚 治法：益气健脾、温肾止泻。 方药：肾气合四神丸和四神丸加减。 • 5 气虚血瘀 治法：补气化瘀、活血清热 • 方药：补阳还五汤加减。 • 6热盛痰蒙 治法：清热化痰、开窍通闭。 方药：安宫牛黄丸、紫雪丹、至宝丹加减。
艾滋病
广州中医药大学 第二临床医学院 外科教研室
目的和要求
• 掌握艾滋病的诊断及辩证论治。 • 了解艾滋病的流行情况和传播途径。
定义
• 艾滋病的全名为获得性免疫缺陷综合症 (AIDS) ，病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。
• 属于中医“疫疠”“虚劳”范畴。
流行病学资料
• 1981年6月首先在美国报道，1982年正式 命名为艾滋病。 • 至2002年底，全球HIV/AIDS患者已达4200 万。死亡310万。 • 我国1985年报道第一例患者，2002年底患 者达100万。
西医发病机制
• 致病病原体是HIV。属逆转录病毒， • 典型的C型RNA病毒 。 • 对热敏感，60℃以上可迅速灭活，56℃30分钟灭 活，许多化学物质可以使其迅速灭活，如50%乙 醇、乙醚、丙酮、02%次氯酸钠、01%漂白 粉、2%戊二醛、4%福尔马林等，处理5分钟可灭 活。 • 但对紫外线不敏感。
• HIV进入人体血液后，可与数种靶细胞结合， 包括淋巴细胞、巨噬细胞、朗格罕细胞、 造血干细胞等，靶细胞表面有CD4表位的 辅助性T细胞及其前体细胞，CD4表位受体 与HIV包膜糖蛋白结合，可促使HIV穿入细 胞，释放RNA，在逆转录酶作用下转录成 DNA，并与宿主细胞的DNA整合。
新建 Microsoft Office PowerPoint 演示文稿 (2)
土壤盐渍化对蔬菜生长的影响
• 土壤盐渍化使土壤变得板结，蔬菜的生长发生异 常，爆发各类病害。不透水不透气的土壤更容易使根 系受伤。各种营养元素之间形成更加严重的拮抗，使 得钙、镁、铁、锌、硼等中微量元素更加难以被吸收， 蔬菜出现严重的缺素症的情况，从而造成蔬菜大量减 产，品质下降，严重时甚至死亡绝产。
子数，以胚根露出种皮0．2 cm作为种子萌发标准。每2
d更换滤纸和培养液，培养至连续2 d种子的萌发数不再
增加为止。
• 每天记录各处理种子萌发数，计算发芽率、相对发芽率、
发芽指数和发芽势，并找出耐盐半致死浓度。
耐盐浓度(％)：发芽率达对照发芽率75％时相对应的盐
浓度；
• 耐盐极限浓度(％)：发芽率达对照发芽率10％时相对应 的盐浓度； • 耐盐半致死浓度(％)：发芽率达对照发芽率50％时相对 应的盐浓度 。
耐盐半致死浓度大小顺序为：甘蓝种子> 白菜种子> 油菜种子
得出结论 黄瓜 萝卜大白菜 油菜甘蓝芥蓝根
用芥菜胡萝卜的种子的发芽率在低浓度的盐胁迫
下要高于对照组。且不同蔬菜种子的耐盐性不同。
盐胁迫对幼苗品质的影响
• 有研究者应用海水胁迫来探索对蔬菜幼苗品质的影响。
• 大致过程如下 ：尽可能多地选取大小基本一致、形体
NaC1胁迫对蔬菜种子 发芽及幼苗的影响
赵体跃 导师龙明华
土壤盐渍化是农业生产重要的逆境胁迫因子之一， 逐渐成为限制作物生长、影响作物产量的主要因素。土
壤盐碱化和次生盐碱化逐年加重 特别是在蔬菜设施栽培， 由于施用大量的化肥，有机肥而引起土壤次生盐渍化更 加严重。因此，研究作物抗盐性，提高作物耐盐性，是 未来农业发展的重要课题之一。
•
在蔬菜一生中，随着蔬菜的生长，其自身的抗逆
演示文稿2
• 全国响应 • 一二九运动得到全国人民的支持和响应。各大城市的学生均举行 请愿集会、示威游行，声援北平学生的行动。陕甘苏区学生联合 会也发出响应的通电，12月18日，中华全国总工会发表《为援助 北平学生救国运动告工友书》，号召全国工友起来抗议出卖华北 与屠杀（事实上并未有屠杀）、逮捕爱国学生。鲁迅、宋庆龄等 爱国知名人士也撰文赞扬爱国学生的英勇奋斗精神，捐款支持学 生抗日救国运动。北平学生也组织了“平津学生南下扩大宣传团” 前往河北宣传抗日救国。 • 一二九运动造成的巨大回响，为国民政府带来了压力，某程度上 促成了国民党后来的联共抗日政策。 时至今日，中国大陆的一些 学校会在每年的12月9日举行纪念活动，如清华大学、北京大学 的一二九合唱；复旦大学的一二九歌会，天津大学的一二九长跑， 华中科技大学的一二九诗赛，华北科技学院的升旗仪式等。目前， 在北平辅仁大学校园旧址（今北京师范大学北校区，定阜大街）， 留有一座辅大教授启功落款的“一二九运动纪念碑”。
过程
北“北平 大中学校抗日救国学生联合会”。选举北平市立女一中18岁女学生郭明秋（共产党员） 为执行主席，清华大学学生姚依林（共产党员）为秘书长，镜湖中学学生孙敬文为总交 通，东北大学学生邹鲁风为总纠察是，燕京大学学生黄华为总交际。实际领导人为中共 河北省委巡视员林枫、中共北平临委学联党团书记彭涛（辅仁大学学生）和黄敬（北京 大学学生）。12月3日北平学联召开会议，决定联络各大中学校，发起大规模请愿。12月 6日北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕， 动员全国对敌抵抗，提出以反对日本帝国主义吞并中国华北为核心的9项政治纲领，呼吁 停止内战，共赴 国难，团结全国各界民众，武装反抗日本侵略者，为中华民族的独立解 放而斗争。此时传来冀察政务委员会将于12月9日成立的消息，于是学联决定将请愿活动 定 于12月9日。1935年12月9日清华大学女学生陆璀在北平西直门外进行抗日演讲1935年12 月12日北京大学学生黄敬在北平天桥地区电车上演讲
演示文稿2
•6 There will be less pollution(改为疑问句并回答)
Will there be less pollution?
Yes, there will./ No, there won’t.
7.下周我将开个生日晚会，你会来吗？ --对不起我不能来了，我将于下周三去北京。 ---I will have a birthday party next week. Can you come? ----Sorry, I can’t. I will go to Beijing next Wednesday.
Today, I am I play
. . I have .
In five years, I will be I will play . I will have
. .
4 GROUPWORK Draw a picture of the city of tomorrow. Then describe it to your class.
快乐检测
I. Fill in the blanks with the right form of the given verbs. Will do 1. What _________ you ______(do) this Sunday? will be There _____________(be) a football match. go Will ______you _________(go) with us? 2. I ____________(go) to see your father as will go soon as I get to Beijing.(一…就…) will be 3. I think it _____________ (be) rainy tomorrow. will send 4. My father ___________ (send) me a new bike when I am tall enough.
演示文稿2
• （ 2 ）老师讲课以后，让大家做四道 数学题。 • （ 4 ）老师看见了，轻轻地走到他跟 前，耐心地给他讲解。 • （ 5 ）不一会儿，小宁就明白了，他 拿起笔，继续写下去。 • （ 1 ）上课的时候，老师认真地讲课， 同学们专心地听讲。 • （ 3 ）小宁有一道题不会做，举手问 老师
（ 3）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ 2 ）突然从泥土里钻出一条又细又长的 虫. （ 5）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要 保护它。 （ 1）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ 4）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
• （ ）小明走在半路上，忽然发现一个小 朋友在雨中直哭。 • （ ）刚要出门，天下起了大雨。 • （ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 • （ ）小明妈妈让小明上街买酱油。 • （ ）妈妈连忙递给小明一把伞。 • （ ）小朋友高兴地笑了。
• （ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学 校。 • （ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。 • （ ）我要把时间补回来，因为“一寸光 阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 • （ ）起床后，我就先到阳台上去早读。 • （ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因 为我是今天的值日生。
• （ 4）这时梨已稳稳当当地到了我手 中，幸好没人看见。 • （ 1）一天晚上，我从街上卖梨的摊 子中间走过。 • （ 3）就在我扶住木箱时，顺手抓了 一个梨。 • （ 2）突然，脚下一滑，我赶紧扶住 旁边的一个木箱，才没摔倒。 • （ 5）拿着梨，心里老觉得丢了什么， 对了，是诚实
• （ 2）山谷里有一条小溪，溪水慢慢 地 流着。 • （ 4）这里的空气多么新鲜！这里的 风景多么美丽！ • （ 1）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 • （3）不远处有一片绿色的竹林，竹林 边开放着一朵朵火红的野花。 • （ 5 ）这是什么地方？这是我可爱的 家乡。
演示文稿2
第 一 段
花园在洞府背后的山坡上，并在 山脚下开辟出数层大台阶，中轴 有圆形泉池，
第 二 段
随后是宽阔的斜坡草地，伴 随着高大的半圆形树林，形 成半圆形绿茵剧场 终点为镀金的海格力士雕像
第 三 段
沃勒维贡特庄园的独到之处，在于处处显得宽敞辽阔，有 并非巨大无垠。空间划分和各个花园的变化统一，精确得 当，使庄园成为一个不可分割的整体。造园要素布置的井 然有序，避免了互相冲突与干扰。
Part2 法国古典主义园林
2.2 法国古典主义园林概况
凡尔赛宫 真正使勒诺特尔名垂青史的作品，是路易十四的凡尔赛宫。它规模宏大，风 格突出，内容丰富，手法多变，最完美地体现出古典主义艺术的造园原则。 路易十四选择的凡尔赛宫 苑，原来周围是一篇适宜 狩猎的沼泽。1624年，路 易十三在这里兴建一所简 陋的行宫，为砖砌的城堡 式建筑，四角有亭，围以 壕沟，外观朴实无华。路 易十四12岁初次去凡尔赛， 对此风光情有独钟。登基 后，遂决定不惜一切代价， 在此营造前所未有的盛会 场所
爱情花园 著名的爱情花园就在城堡眼前，它以黄杨和鲜花组成的四个图案，隐含四个爱 情故事。 以心形和面具为图案——温柔的爱（表示情侣在化妆舞会上的相遇） 激动的心形构图——疯狂的爱 笔架和信笺形状——不忠的爱（隐喻鸿雁传书） 匕首和红花——悲剧的爱（表爱情以鲜血为代价）
菜园
向北下15级台阶，进入 底层台地中独持的观赏 性菜园。菜园面积约1 公顷．是完全按照16世 纪杜· 塞尔索绘制的版 画而建的。菜圃以矮黄 杨镶边。组成图案各异 的九个方块。排列整齐 的畦中种植了各种蔬菜、 香料和调料植物，色彩 艳丽．是实用与观赏相 结合的佳例。井字形园 路的四个交点处、有贴 近地面的小水池，既是 装饰，又便于浇灌
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动流程：
校外活动：观察静悄悄
校内活动：眼泪悄悄流
家庭活动：心动，就行动 课下活动：感恩在路上
观察静悄悄
爸爸妈妈总是告诉我们不要撒谎，可是他们却经常撒谎。
眼泪悄悄流
演讲比赛：
眼泪悄悄流
• 0001.酷六网-爱不穷-公益 热推视频[流畅 版].flv • 父子推让牛肉你感悟到什么？ • 老板娘免费送牛肉你感悟到什么？ • 父亲临走时留下牛肉钱你感悟到什么？
感恩永远在路上
延伸活动，分享交流 活动延伸根据自愿选择项目，参与写感恩短信大赛； 合办感恩父母孝敬老人手抄报； 再次到养老院进行敬老活动； 绘画感恩父母图画；写感恩周记等等。 感恩教育，不是作秀，不是一阵风，是一个永远持续的 过程，这个活动结束，感恩依然在进行。
五. 总结评价 达成教学目标：学生获得一次心灵的洗涤，教师也得到一 爱的教育。 1.根据综合实践活动星级评估表对自己评价
活动探究：母亲的恩德
生身之恩
施财之恩
教授之恩
成人之恩
理解父爱
父爱是沉默的： 小时候父亲都是对的 觉得父爱像山一样
父爱是严厉的： 觉得父亲不是万能的 甚至啰嗦
父亲老了; 他的话原来都是哲理 都包含人生的意义
心动就行动
孝敬父母在行动
学生回家为父母打电话，说感恩话，发感恩 短信；为在家的父母做感恩事情（自觉主动 地烧锅、洗菜、洗衣服、为父母刷鞋等）
评价内容 参与热情 星级 合作交往 活动创意 反思表现
2.同学之间互相评价 3.老师评价，尤其是弘扬核心价值观，评出此次综合活动 “感恩之星”，进行表扬。
校外活动：观察静悄悄
校内活动：眼泪悄悄流
家庭活动：心动，就行动 课下活动：感恩在路上
观察静悄悄
爸爸妈妈总是告诉我们不要撒谎，可是他们却经常撒谎。
眼泪悄悄流
演讲比赛：
眼泪悄悄流
• 0001.酷六网-爱不穷-公益 热推视频[流畅 版].flv • 父子推让牛肉你感悟到什么？ • 老板娘免费送牛肉你感悟到什么？ • 父亲临走时留下牛肉钱你感悟到什么？
感恩永远在路上
延伸活动，分享交流 活动延伸根据自愿选择项目，参与写感恩短信大赛； 合办感恩父母孝敬老人手抄报； 再次到养老院进行敬老活动； 绘画感恩父母图画；写感恩周记等等。 感恩教育，不是作秀，不是一阵风，是一个永远持续的 过程，这个活动结束，感恩依然在进行。
五. 总结评价 达成教学目标：学生获得一次心灵的洗涤，教师也得到一 爱的教育。 1.根据综合实践活动星级评估表对自己评价
活动探究：母亲的恩德
生身之恩
施财之恩
教授之恩
成人之恩
理解父爱
父爱是沉默的： 小时候父亲都是对的 觉得父爱像山一样
父爱是严厉的： 觉得父亲不是万能的 甚至啰嗦
父亲老了; 他的话原来都是哲理 都包含人生的意义
心动就行动
孝敬父母在行动
学生回家为父母打电话，说感恩话，发感恩 短信；为在家的父母做感恩事情（自觉主动 地烧锅、洗菜、洗衣服、为父母刷鞋等）
评价内容 参与热情 星级 合作交往 活动创意 反思表现
2.同学之间互相评价 3.老师评价，尤其是弘扬核心价值观，评出此次综合活动 “感恩之星”，进行表扬。