谭斌电子产品安装实验报告终稿
电子产品装配实训总结
电子产品装配实训总结在电子产品制造领域，装配是一个至关重要的环节。
为了提高我们的实际操作技能和团队协作能力，我们参加了一次电子产品装配实训。
以下是我对这次实训的总结。
一、实训背景本次实训旨在通过模拟真实的电子产品装配环境，让我们学生亲自动手操作，锻炼我们的实际能力。
实训中，我们以小组为单位，共同组成一个装配队伍，每个小组负责装配一种电子产品，例如手机、电子手表等。
二、实训内容1.装配材料与工具准备在实训开始之前，我们获得了一份清单，列出了所需的装配材料和工具。
我们需要检查并准备好所有必要的材料，比如电子元件、电路板等，以及各种工具，如螺丝刀、焊接工具等。
这个环节培养了我们的仔细观察和细致的准备能力。
2.装配操作流程在开始装配之前，我们首先分析了装配所需的步骤和流程，以确保每个小组成员都清楚明白。
然后，我们按照预定的流程进行装配操作，如焊接电路板、安装电子元件、组装外壳等。
这个环节锻炼了我们的团队协作和细致认真的态度。
3.质量检验与调试完成装配后，我们进行了质量检验和调试工作。
我们对装配完成的电子产品进行了外观检查和功能测试，确保其正常运作和符合质量要求。
如果发现问题，我们及时进行调整和修正。
这个环节培养了我们的细致耐心和问题解决能力。
三、实训收获通过这次电子产品装配实训，我个人和整个小组获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，我学到了电子产品装配的基本知识和技能，如焊接、组装等。
这将对我未来从事相关工作有着重要意义。
其次，我深刻体会到了团队合作的重要性。
只有通过良好的沟通和协作，我们才能顺利地完成任务，并且取得好的装配效果。
最后，我也进一步提高了对质量管理的认识。
在实际操作中，我学会了如何进行质量控制和质量检验，以确保产品的稳定性和可靠性。
总结起来，这次电子产品装配实训是一次宝贵的经历。
通过实践操作，我不仅提高了自己的实际技能，还培养了团队协作和质量管理意识。
我相信，这些经验和收获将对我未来的职业生涯有着积极的影响。
电子安装实习报告
电子安装实习报告一、实习目的与意义本次电子安装实习的主要目的是让我们了解和掌握电子产品的装配过程，提高我们的动手能力、严谨的工作作风以及理论联系实际的能力。
通过实习，使我们能够识别和选用常用的电子器件，熟练使用普通万用表和数字万用表，掌握电子产品的焊接、调试与维修方法。
二、实习内容与过程在实习过程中，我们主要进行了以下几个方面的工作：1. 熟悉手工焊锡的常用工具及其使用与维护。
我们学习了如何使用电烙铁进行焊接，掌握了焊接技巧，如焊接的顺序、温度和时间的控制等。
2. 学习收音机和万用电表的基本工作原理。
我们通过学习，了解了收音机的工作原理，包括信号的接收、选频、放大、检波等过程。
同时，我们也学习了万用电表的工作原理及使用方法。
3. 电子产品的安装与焊接。
我们学习了如何识别电子器件，并根据原理图进行装配。
在装配过程中，我们熟悉了电子产品的安装工艺和生产流程。
4. 收音机的调试与维修。
我们学会了如何对收音机进行通电监测调试，掌握了电子产品的生产调试过程，培养了自己的检测能力及一丝不苟的科学作风。
三、实习收获与体会通过本次实习，我们对电子安装有了更深入的了解，收获颇丰。
以下是我们的主要收获与体会：1. 焊接技巧的掌握。
在实习过程中，我们学会了如何控制焊接的顺序、温度和时间，掌握了焊接技巧，提高了焊接质量。
2. 理论联系实际。
通过实习，我们将所学的理论知识与实际操作相结合，提高了自己的实践能力。
3. 团队合作与共同进步。
在实习过程中，我们学会了与他人合作，共同解决问题，共同进步。
4. 严谨的工作作风。
实习过程中，我们严格遵守操作规程，培养了严谨的工作作风。
四、实习总结通过本次电子安装实习，我们不仅掌握了电子产品的装配、焊接、调试与维修方法，还培养了严谨的工作作风和团队合作精神。
我们将以此为契机，继续努力学习，提高自己的专业素养，为将来的工作打下坚实的基础。
电子产品组装与调试实训技术报告
电子产品组装与调试实训技术报告电子产品组装与调试实训技术报告导言随着现代化的发展，电子产品的应用越来越广泛。
在各种这样的应用中，电子产品的质量和性能直接影响着整个系统的稳定性，其也是制约着整个行业的发展。
因此，加强电子产品组装与调试实训技术的培训与研究，对于提高电子产品的质量以及行业发展具有至关重要的意义。
一、实训目的电子产品组装与调试实训的主要目的是通过实践，提高学生的电子产品组装与调试技能，使他们掌握基本的电子产品组装与调试流程以及常用的工具和设备，提高其问题解决能力和开发价值。
二、实训环境实训环境主要包括实验室的基本设施和器材。
其中，基本设施包括合适的照明设备，安全警告标志和监控设备等；器材方面，需要准备各种常用的工具、电子器件和测试工具等。
三、实训内容电子产品组装与调试实训的主要内容包括：器件识别，电路设计，电子器件选型，元器件钳工、焊接、绕线，装配调试等。
1. 器件识别器件识别是电子产品组装与调试的基础，对于学生来说，准确的器件识别能够使他们更好的加深对于电子器件的认知，如何选择电子器件等。
2. 电路设计电路设计是电子产品组装与调试的核心内容，通过对于电路的设计，可以更好的实现所制作电子设备的功能。
3. 电子器件选型电子器件选型是决定电路实际效率的关键，通过正确的电子器件选型，能够使电子产品得到更高的性能。
4. 元器件钳工、焊接、绕线元器件钳工、焊接、绕线是电子产品组装的重要组成部分，这些工作的精度和质量对于整个电子产品的质量和性能有着至关重要的影响，需要学生认真对待。
5. 装配调试最后一个环节是装配调试，这个环节的主要目的是使电子产品能够顺利地运作，对于错误信息和异常信息需要进行特别处理并以下一步改进。
四、实训优缺点电子产品组装与调试实训技术的优点在于基于实践，能够更好地掌握与电子产品设计和实现的相关技能。
尽管如此，这种培训方式仍有缺点。
需要足够的时间、人员和资金保障学生的研究。
此外，实验设备等方面都需要花费大量的成本投入。
电子产品的组装实习报告
电子产品的组装实习报告一、实习目的与意义本次电子产品的组装实习主要目的是让我们更好地理解和掌握电子产品的组装过程，提高我们的动手能力，培养严谨的科学态度和良好的工作习惯。
通过实习，我们可以学习到电子元器件的识别和使用方法，了解电子产品的装配工艺，掌握基本的焊接技术，培养团队协作精神，提高分析和解决问题的能力。
二、实习内容与过程1. 元器件识别与检测在实习的第一阶段，我们学习了如何识别常见的电子元器件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等，并了解了它们的性能参数。
同时，我们还学会了如何使用万用表测量这些元器件的参数，掌握了元器件质量检验的方法。
2. 印制电路板（PCB）制作在实习的第二阶段，我们学习了印制电路板的设计原理和制作方法。
我们根据电路原理图和元器件实物，设计并制作了简单的印制电路板。
通过这个过程，我们熟悉了PCB设计软件的操作，掌握了PCB制作的基本工艺流程。
3. 电子产品组装与焊接在实习的第三阶段，我们进行了电子产品的实际组装和焊接工作。
我们以收音机为例，学习了组装工艺，了解了整机装配的顺序和注意事项。
在焊接过程中，我们掌握了手工焊接技术，学会了如何控制焊接温度和时间，避免了焊接过程中的常见问题，如虚焊、短路等。
4. 调试与维修在实习的第四阶段，我们学习了如何对组装好的电子产品进行调试和维修。
通过对收音机的调试，我们了解了电子产品的工作原理，掌握了故障诊断和排除的方法。
三、实习收获与反思通过本次实习，我们不仅掌握了电子产品的组装和焊接技术，还学会了如何进行PCB设计，提高了我们的动手能力和实际操作技能。
同时，实习过程中的团队协作和问题解决能力的培养，对我们今后的学习和职业发展具有很大的帮助。
然而，实习过程中我们也发现了一些问题，如部分同学对电子元器件的识别和焊接技术掌握得不够熟练，导致组装和焊接过程中出现了一些问题。
此外，部分同学在实习过程中缺乏团队合作精神，影响了实习进度和效果。
四、总结总之，本次电子产品的组装实习使我们受益匪浅。
电子产品装配实训总结
电子产品装配实训总结在当今科技飞速发展的时代，电子产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了更好地掌握电子产品的装配技术，提高自己的实践能力，我参加了电子产品装配实训。
通过这次实训，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的耐心、细心和团队合作精神。
实训开始时，老师为我们详细介绍了电子产品装配的基本知识和流程，包括电子元器件的识别与检测、电路图的阅读与理解、焊接技术的要点和注意事项等。
这让我们对即将进行的实训有了初步的了解和认识。
在电子元器件的识别与检测环节，我学会了如何区分不同类型的电阻、电容、电感、二极管、三极管等常见元器件。
通过使用万用表等工具，我们能够准确地测量它们的参数，判断其质量好坏。
这是确保电子产品质量的重要基础，因为一个不合格的元器件可能会导致整个产品出现故障。
电路图的阅读与理解是装配电子产品的关键。
一开始，面对复杂的电路图，我感到有些无从下手。
但是在老师的耐心指导下，我逐渐掌握了读图的方法和技巧。
从认识各种符号代表的元器件，到理解电路的连接方式和工作原理，每一个细节都需要认真分析和思考。
这不仅锻炼了我的逻辑思维能力，也提高了我解决问题的能力。
焊接技术是电子产品装配中最为重要的环节之一。
在练习焊接时，我掌握了正确的焊接姿势和手法，学会了如何控制焊接温度和时间，以确保焊点牢固、光滑、无虚焊。
同时，我也了解到了焊接过程中的安全注意事项，如避免烫伤、防止触电等。
在实际的装配过程中，我遇到了不少问题和困难。
比如，在焊接一些细小的元器件时，由于手抖或者温度控制不当，导致焊点不美观甚至出现短路的情况。
还有在组装电路板时，由于没有仔细对照电路图，导致元器件的位置安装错误，不得不重新拆卸和安装。
但是，我并没有因此而气馁，而是通过不断地尝试和总结经验，逐渐提高了自己的装配水平。
在团队合作方面，我们分组完成了一些复杂的电子产品装配任务。
在小组中，每个人都有自己的分工，但是又需要相互协作和沟通。
通过与小组成员的密切配合，我们共同解决了许多难题，顺利完成了任务。
电子产品装置实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握电子产品的基本原理、组装工艺、调试方法以及故障排除技能。
通过本次实训，提升学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，为今后的工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 实训设备本实训使用VS-99GB家用电子产品电气控制综合实训装置，该装置符合《中华人民共和国教育行业标准-电子技术应用专业仪器设备配备标准》和《家用电子产品维修工职业技能实训和鉴定设备技术规范》。
2. 实训项目（1）家用电器的认识与拆装对常见的家用电器进行拆装，了解其内部结构和工作原理，掌握拆装技巧。
（2）电子元器件的识别与检测学习识别各种电子元器件，包括电阻、电容、二极管、三极管等，并利用万用表进行检测。
（3）电路板的焊接与调试学习焊接技巧，进行电路板的焊接，并对电路进行调试，使电路正常工作。
（4）故障分析与排除通过设置故障，让学生分析故障原因，并采取相应措施进行排除。
三、实训过程1. 家用电器的认识与拆装首先，教师讲解家用电器的结构和工作原理，然后学生分组进行实际操作。
在拆装过程中，学生学会了如何正确使用工具，如何识别电路板上的元件，以及如何进行拆卸和组装。
2. 电子元器件的识别与检测教师介绍了各种电子元器件的名称、符号、规格和功能，并指导学生使用万用表进行检测。
学生通过实际操作，掌握了电子元器件的识别和检测方法。
3. 电路板的焊接与调试教师讲解了焊接技巧和注意事项，然后学生进行电路板的焊接。
在焊接过程中，学生学会了如何选择合适的焊锡、烙铁和助焊剂，以及如何控制焊接温度和时间。
焊接完成后，学生对电路进行调试，确保电路正常工作。
4. 故障分析与排除教师设置了一些故障，让学生进行分析和排除。
在分析故障时，学生需要观察电路板上的元件和线路，查找故障原因。
在排除故障时，学生需要采取相应的措施，如更换元件、调整线路等。
四、实训成果通过本次实训，学生掌握了以下技能：1. 识别和检测各种电子元器件；2. 进行电路板的焊接和调试；3. 分析和排除电路故障；4. 具备一定的动手能力和解决问题的能力。
电子产品装配项目实训报告
电子产品装配项目实训报告一、项目背景电子产品装配是现代工业生产中的重要环节，涉及到电子元器件的安装、连接和测试等多个方面。
为了提高学生的实际操作能力和团队协作能力，我们所在的学校组织了一次电子产品装配项目实训，让我们亲身参与到一个真实的装配项目中。
二、项目目标本次实训项目的目标是组装一台模拟闹钟产品。
我们需要根据给定的图纸和工艺要求，完成电路板焊接、元器件安装、接线和外壳组装等工作，并最终实现产品的功能测试。
三、项目过程1. 认识产品首先，我们对要组装的模拟闹钟产品进行了详细的了解。
通过查阅资料和与老师的交流，我们了解到该产品应具备的功能有时钟、闹钟、温度显示和日历等。
同时，我们还了解到该产品所需的元器件和电路结构，明确了装配的目标和要求。
2. 准备工作在正式开始组装前，我们需要进行一系列的准备工作。
首先，我们对工作空间进行了整理和清洁，确保工作环境整洁、安全。
然后，我们仔细阅读了装配工艺流程和使用手册，熟悉了元器件的名称、规格和使用方法。
3. 电路板焊接在开始电路板焊接之前，我们对要焊接的元器件进行了分类和分组。
根据电路图，我们逐一进行了元件的焊接工作。
焊接过程中，我们注意了温度控制、焊锡量和焊接时间等方面，以确保焊接质量达到要求。
4. 元器件安装完成电路板焊接后，我们开始对剩余的元器件进行安装工作。
根据图纸和工艺要求，我们精确地安装了各个元器件。
在安装过程中，我们需要注意插入方向、插入深度和固定方式等细节，确保元器件的正确安装。
5. 接线和组装外壳在元器件安装完成后，我们进行了电路板的接线工作。
根据工艺要求，我们选择了合适的电线进行连接，并进行了电线的固定和绝缘处理。
接线完成后，我们又进行了外壳的组装工作，确保产品的外观整洁、结构合理。
6. 功能测试完成组装和外壳组装后，我们对产品进行了功能测试。
通过按键、旋钮和触摸屏等操作，我们测试了产品的各项功能是否正常。
在测试过程中，我们准备了测试仪器和软件工具，确保测试结果的准确性和可靠性。
电子产品装配技术实训报告
一、实训背景随着科技的飞速发展，电子产品已成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了培养具备实际操作能力的电子技术人才，我们学校开设了电子产品装配技术实训课程。
通过本实训课程，使学生了解电子产品装配的基本流程、掌握电子元器件的识别、焊接、调试等技能，为今后从事电子行业打下坚实基础。
二、实训目的1. 了解电子产品装配的基本流程，掌握电子元器件的识别方法。
2. 掌握手工焊接、焊接质量检验、焊接故障排除等技能。
3. 熟悉电子产品的调试方法，掌握电子产品的性能检测。
4. 培养学生的团队协作精神、严谨的工作态度和实际操作能力。
三、实训内容1. 电子元器件识别实训内容：学习电子元器件的种类、符号、参数、封装形式等知识，掌握电子元器件的识别方法。
实训方法：通过实物展示、图片讲解、模拟操作等方式，让学生了解电子元器件的基本知识。
2. 手工焊接实训内容：学习手工焊接的基本操作、焊接工具的使用、焊接参数的调整、焊接质量检验等。
实训方法：在老师的指导下，学生进行手工焊接操作，掌握焊接技巧。
3. 焊接质量检验实训内容：学习焊接质量检验的标准、方法、工具等。
实训方法：通过实际操作，让学生掌握焊接质量检验的技巧。
4. 焊接故障排除实训内容：学习焊接故障的原因、排除方法等。
实训方法：通过案例分析、模拟操作等方式，让学生掌握焊接故障排除的技巧。
5. 电子产品的调试实训内容：学习电子产品的调试方法、性能检测等。
实训方法：在老师的指导下，学生进行电子产品调试操作，掌握调试技巧。
6. 团队协作实训内容：培养学生的团队协作精神，提高团队协作能力。
实训方法：在实训过程中，学生分组进行合作，共同完成任务。
四、实训过程1. 理论学习在实训开始前，学生进行理论学习，了解电子产品装配的基本知识、焊接技巧、调试方法等。
2. 实践操作在理论指导下，学生进行实践操作，掌握电子元器件的识别、焊接、调试等技能。
3. 交流讨论在实训过程中，学生之间、师生之间进行交流讨论，解决遇到的问题。
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湖南商学院《电子产品安装实习》实习报告题目HX108-2超外差式调幅收音机的安装姓名: 谭斌学号: 100910062专业: 电子信息工程班级: 电信1002指导教师: 肖婧职称: 实验师计算机与电子工程学院2012年3月实习评审表实习作品验收表注：上表中前两项“实习内容”、“实现功能基本说明”为学生自填，另一项为指导老师填写。
目录1 概述 .................................................................................................................................................. - 5 -1.1实习名称与内容..................................................................................................................... - 5 -1.2实习目的 .................................................................................................................................. - 5 -1.3实习时间 .................................................................................................................................. - 5 -1.4实习方式 .................................................................................................................................. - 5 -1.5指导老师 .................................................................................................................................. - 5 -2 主要实习过程.......................................................................................................................... - 5 -2.1 实验室的练习........................................................................................................................ - 5 -2.2 收音机的安装与调试 (4)3 安装与调试过程中发现的问题及解决办法 (6)3.1有时候很融入把电路板上的铜粕弄掉 (6)3.2安装后发现收音机没有声音 (6)3.3接好后收音机声音较小..................................................................................................... - 10 -4 实习后的体会和收获及不足.................................................................................... - 10 -4.1实习中的体会与收获 ......................................................................................................... - 10 -4.2 实习的不足 (7)5 附录 (8)附录一HX 108-2七管半导体收音机电原理图.......................................................................... - 12 - 附录二 HX 108-2七管半导体收音机装配图 .. (8)附录三收音机的元件清单 (9)电子产品安装实习报告1 概述1.1实习名称与内容实习名称：电子产品安装实习。
实习内容：通过对电子器件的拔除、测量、焊接，熟悉各电子元器件，了解电路的结构，运行情况，然后正确安装一台超外差式调幅收音机，使之能够接受到信号，实现收音功能。
1.2实习目的（1）现代生活离不开电，通过实习来掌握一定的用电知识及电工操作技能。
（2）通过电工实习来使我们学会一些常用电工工具、仪表、开关元件等的使用方法及工作原理。
（3）接触电学知识，实现理论联系实际，并为后续课程的学习打下一定的基础。
（4）收音机是最常用的家用电器之一，通过这次实习，在了解其基本工作原理的基础上学会安装、调试、使用，并学会排除一些常见故障。
（5）锡焊技术是电工的基本操作技能之一，通过实习初步掌握这一技术的同时，注意培养自己在工作中耐心细致，一丝不苟的工作作风。
1.3实习时间2012年3月1.4实习方式在实验室进行练习板的拔除、测量与焊接，熟悉万用表等仪器的使用。
在寝室进行收音机的安装与调试。
1.5指导老师肖婧老师（实验师）2 主要实习过程2.1 实验室的练习（1）在实验室领取旧的电视机电路板。
（2）老师讲解旧电视机电路板上各种元件，初步了解各种元器件。
（3）在旧的电路板上进行焊接练习。
分别摘取固定电阻、可调电阻、二极管、电解电容、瓷片电容、电感和三级管各2-6个对其进行拔除、测量、焊接，并整理所有数据如表1至表6所示：①电阻的测量：万用表打到任意电阻挡，将电阻两端与两表笔接触，根据读数选择合适档位，然后就可读取最终数据。
②可调电阻的测量：旋转旋钮使其处于最大或最小阻值，万用表打到任意电阻挡，将电阻两端与两表笔接触，根据读数选择合适档位，然后就可读取最终数据。
表1电阻各参数③二极管的测量：将黑表笔插入COM插孔，红表笔插入V/Ω插孔，将功能开关置于二极管档，并将表笔连接到待测二极管，读数为二极管正向压降的近似值。
表2 二极管各参数④电解电容判断好坏：电解电容器的两根引线有正、负之分，在检查它的好坏时，对耐压较低的电解电容器(6V或 l0V)，电阻档应放在R×100或R×1Ｋ档，把红表笔接电容器的负端，黑表笔接正端，这时万用表指针将摆动，然后恢复到零位或零位附近。
这样的电解电容器是好的。
电解电容器的容量越大，充电时间越长，指针摆动得也越慢。
表3 电解电容各参数⑤瓷片电容判断好坏：用万用表的电阻档测量电阻，若读数为无穷大，则证明是好的。
表4 瓷片电容各参数⑥三极管的测量：将黑表笔插入COM 插孔,红表笔插入V/Ω插孔(红表笔极性为“+”)将功能开关置于“hFE ”档。
将三极管三个管脚分别插在三极管对应的孔里（三极管平面对着自己，三个管脚分别是e,b,c,还要根据三极管是NPN 还是PNP 来插）。
表5 三极管各参数⑦电感判断好坏：用万用表的电阻档测量电阻，若读数为0，则证明是好的。
表6 电感各参数2.2 收音机的安装与调试2.2.1 安装前元件的准备首先对照收音机元件清单来清点材料，将电阻，电容，二极管，三极管进行简单分类，这样在焊接的时候可以轻松找到所需的焊件。
然后在安装前用万用表初步判别元器件好坏。
并将将所有元器件引脚上的漆膜、氧化膜清除干净。
因为电路板较小所以因该对有的元件进行弯角。
2.2.2元器件焊接与安装（1）安装小元件：对照收音机的原理图，首先将小元件按照高低顺序安装好，注意二极管的极性与三极管的银角位置。
（2）安装大元件：将四个中周接到电路板上，注意各个颜色的中周安放位置。
然后将绿黄两电位器焊接上去，输入绿色、输出黄色变压器不能调换位置。
将电位器拨盘装在W-5K电位器上，用M1.7×4螺钉固定，最后将双联焊上去，焊双联时应先将后面的螺丝装上再焊。
（3）安装磁棒：将磁棒套入天线线圈及磁棒支架，小心铜线不要扯断，再将电路板反过来，对照安装图将四根铜线焊接在正确的位置，将长出来的线剪断。
（4）前框准备：撕去周率板正面的保护膜和背面的双面胶贴至前框面板上，然后将喇叭安装在前框，再将正极片与负极弹簧安到前框对应得位置，将四根导线下分别接好，最后岸上拎带即可。
（5）将调谐盘安装在双联轴上用M2.5×4的螺钉固定，注意方向，白线那面指向双联。
将正负电源线焊在电路板的指定位置，将导线焊在喇叭与电路板上。
（6）开口检查与试听：收音机装配焊接完成后，请检查元件有无装错位置，焊点是否脱焊、虚焊、漏焊。
所焊元件有无短路或损坏。
发现问题要及时修理、更正。
用万用表进行整机工作点、工作电流测量，如检查都满足要求，即可进行收台试听。
2.2.3安装时的注意事项：（1）将所有元器件引脚上的漆膜、氧化膜清除干净，按照装配图正确插入元件，其高低、极性应符合图纸规定；（2）焊接前电阻要看清阻值大小，并用万用表校核。
电容、二极管要看清极性。
电阻的读数方向要一致，色环不清楚时要用万用表测定阻值后再装。
（3）注意焊点要光滑，大小不要超出焊盘，避免两个点焊接在一起。
（4）焊接完一类元器件，应检查一遍焊接质量及是否有错焊、漏焊，发现问题及时纠正。
（5）一旦焊错要小心地用烙铁加热后取下重焊。
拨下的动作要轻，如果安装孔堵塞，要边加热，边用针通开。
上螺丝、螺母时用力要合适，不可用力太大。
2.2.4 收音机的调试（1）调节中频频率（在元器件装配焊接无误及机壳装配好后，将机器接通电源，先随便找到一个低端电台，先调黑中周B5调到声音响亮为止，然后调白中周B4，最后调节黄中周B3.当本地电台很响时，改收弱的外地电台这时用第一步的方法调整。
再调到声音最响为止。
按上述方法从后向前的次序，反复细调二、三遍）。
（2）调低端（在550-700KHz范围内选一个电台，如中央人民广播电台640KHz，调红中周B2调到640KHz电台声音最大，调整频率范围）。
（3）调高端（在1400-1600KHz范围内选一个电台，如1500KHz将协调盘指针指在周率板刻度的位置，调节双联左上角的微调电容，使电台声音最大，以上两步需反复二到三次，频率刻度才能调准）。
（4）低端统调（收一个最低端电台，调整线圈在磁棒上的位置，使声音最响）。