作文之画眉鸟
画眉鸟作文10篇
画眉鸟作文10篇画眉鸟作文篇1阳光温馨而柔软，天空蔚蓝而纯洁。
今日的天气非常好，于是我们确定去宋家岭漫步，一家人好久都没出来走走了。
由于上了学校学习紧急，根本没有时间出来玩，但今日，我抽出时间出来散散心，究竟长时间待在家里也不好嘛。
一路上我们欢声笑语，聊着共同话题。
突然，我听到一阵鸟鸣声。
咦？这是什么鸟的叫声？声音似乎是从前面传过来的，于是我准备向前去探个到底。
就在前面的那个林子里，一位老爷爷正悠然地在石头上坐着，他前面的那棵树枝上，挂着一个鸟笼，鸟笼还用一块绿色的布包着。
我奇怪地问老爷爷：“这鸟是您的吗？”老爷爷笑着点了点头。
我翻开鸟笼的“绿衣”，一只小鸟消失在我眼前。
它头上的羽毛像黄色的头巾，一双眼睛闪闪发光，眼睛四周有一道白色的羽毛，那道白毛像是它的眉毛。
它的小嘴是淡黄的，尖尖的，背上的羽毛像是深褐色的外衣。
腹部的羽毛夹着灰色，尾巴是黑色的，像一把半开的扇子。
一对眼睛在四周瞧来瞧去似乎在端详着什么，我问爷爷这是什么鸟啊，他说：这是画眉鸟。
画眉？嗯！难怪我看它的眉毛像是画上去的，原来它的名字就是因此而来啊。
我在笼子边观看了它好久，发觉它不但长得好看，歌声也很好听，给人带来喜悦。
我向它告辞，我还要连续向上走。
来到山顶，坐在石头上。
此时，头顶一群鸟儿飞过，虽然我不知道这鸟叫什么名字，但它们又让我对那笼中的画眉鸟产生了丝丝怜悯。
鸟儿，本是属于大自然的，它们应当在天空自由翱翔，就像我看到的那群不知名的小鸟。
它们虽然没有美味的食物，虽然没有暖和的“房子”，但它们可以自由翱翔，没有“牢笼”的束缚，想去哪儿就去哪儿，想干什么就干什么。
而那笼中鸟，虽有美食温室来“侍奉”，可失去了整片天空！人有人的追求，动物也一样。
就说鸟吧，它们的追求是搏击蓝天，飞得更高更远。
可是人类却把你们“掌控”，笼中的画眉鸟啊，我替你们感到悲伤！画眉鸟作文篇2我们家的阳台上面喂了一只画眉鸟，它是爸爸送给我的礼物。
它灰黑色的羽毛，光明的眼睛，一张尖尖的小嘴巴，可爱极了。
【精品】画眉鸟作文10篇
画眉鸟作文【精品】画眉鸟作文10篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的画眉鸟作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
画眉鸟作文篇1笼中画眉，一朝得出，身体解放，却依旧认定自己所在之处定有边界，无法寻得，空落、无依之感涌上心间。
彼时受限的是身体，此时禁锢的却是心灵。
解除他人的约束，进入自身的围城，只比先前更加可悲。
并非不向往外面的世界。
一捧清泉，一丛鲜花，一串浆果，一群伙伴，都是极大的诱惑。
画眉本来自大自然，热爱自由、自在飞翔，这是她的天性。
可一旦在笼子里呆的久了，习惯了精致的人工食物，每日与人逗趣，以叫声悦耳，博得阵阵欢笑，远离了自然的天敌，似乎这样安逸的生活也没什么不好。
只是，慢慢地，心中也渐渐地筑起了一个无形的鸟笼。
一旦飞出笼子，重回自然，却再也找不到过去飞翔的快乐与自在。
鸟儿如此，人何尝又不是这样？追求自由，这是人的天性，但是习惯、经验、阅历、自满……这些都有可能在我们的心中筑起一只只无形的“鸟笼”，成为我们心灵的枷锁。
最著名的莫过于“温水煮青蛙”的故事了。
那只呆在温水里的青蛙习惯了当下的环境，即便水温一点一点的增加，即使死亡一点一点地降临，它却并不在意，是习惯这只“无形的笼子”要了青蛙的命。
这只青蛙与那只“井底之蛙”一样，都被“无形的笼子”给死死钳住了，或丢了性命，或成为笑柄。
而在生活中，随着年龄的增长，阅历的丰富，我们心中的“笼子”愈加牢固，它钳制我们的思想，束缚心灵的自由，让我们难以达到自由的王国。
要打破这“无形的笼子”，走向心灵的自由，并不是一件容易的事情，需要具有一种勇于自我解剖的勇气和智慧。
《庄子·秋水篇》给我们讲述了这样一个寓言：每到丰水季节，无数支流注入黄河中，水流湍急，河面宽阔，以至于两岸的牛马都难以看清，黄河河神河伯便以为他的领地是天下最美的。
画眉鸟九篇
画眉鸟九篇画眉鸟作文篇1画眉说：我住在笼子里，吃喝不愁，每天还可以唱唱歌，晒晒太阳。
对于这只被囚禁的傻鸟，大家肯定会觉得非常可笑。
当局者迷，旁观者清，这也仅限于对别人的事清晰，而我们人类正在做这只傻画眉，抱着电视机，听着音乐，看着漫画书窝在社会里满意。
殊不知，我们和文化都已经被囚禁了，那无形的鸟笼也愈来愈小。
当下消失的戏说历史风愈刮愈烈，各种学者行内行外的都开头出书立著，各种戏说的语言让受众们心满足足。
阅读变成了悦读，更多的人安于这种精神按摩，远看一幅文学史学的繁华景象。
但是，这样的被戏说了的文史图书还能承载多少有意义的文化，以史为鉴的效果又何在呢？当杜甫被恶搞时，我们是不是也忘却和丧失了一种忧国忧民为他人的情怀呢。
纪念海子的同时，你们全家都是诗人的流行骂语盛行，莫非我们心中就没有一点冲突吗？我们就样安于被扭曲了的文化中，品尝渣滓，吃穿不愁，但生命的质量又如何呢，终究又是什么囚禁了我们的文化呢？是我们。
像安于笼中的画眉一样。
我们群众审美的低下，使一些渣滓顺当地从精神筛子中漏过，污浊我们的灵魂。
当《宫》热播时，于正这个人成了泡沫时代的赢家。
而群众对这个于抄抄投有鄙夷不屑眼神之时，指责他颠覆历史，胡编造乱，抄袭的同时，又非常乐呵地去成为收视力创新高的奉献者中的一分子。
我们的低审美承受了一次烂片，那么给烂文化的示意就足以让我们们承受更多的烂片，恶性循环，哪里才有止境。
反省吧，提高审美情趣，才能给自己制造更多更自由的空间去游览。
假设光去指责受众，那未免会惯坏了文化囚禁的始作俑者。
被经济利益所迷惑的文化制造者。
如今的中国，每年约有10万首歌问世，而流行歌曲，无疑是大头，它有着大量的受众和音乐资源。
但我们如今听到的歌又是什么样的呢？据全国人大代表谭晶的调查：整年乐坛最关注前10名的200首歌中93%为情歌，而其中传达安康乐观爱情观的不到20%，众多的歌者已不配为歌者，利益驱使他们注意形象与包装，注意节奏与舞台效果，于是他们就失掉了对唱曲本身的喜爱，注定唱不出灵魂的共鸣。
可爱的画眉鸟作文8篇
可爱的画眉鸟作文8篇可爱的画眉鸟作文8篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的可爱的画眉鸟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
可爱的画眉鸟作文1我家有一只可爱的画眉鸟，是在宠物店里买的，我给它起了一个名字叫小黄。
小黄长了一身黄色的毛，稍微带点土黄色。
眼睛上面画了一条黑黑的眼线，漂亮极了。
邻居见了它都夸它好看，真是人都不如动物了啊！小黄最喜欢吃的就是米加蛋黄了，有一次，我手里拿着米和蛋黄准备去逗逗它。
它一看见我手里拿着它最爱的食物，乐得左蹦右跳。
可是，它很快觉察了我在逗它，就飞起来，用它的黑眼睛瞪着我好像在说：“你再不给我吃，我就啄你”没办法，我只能给它吃了。
它睡觉的时候很有趣，每次睡觉的时候，它都是站在木棒睡觉的。
睡得正香的时候。
“啪”一下掉在了地上，幸好聪明机智的我在下面铺了一条软软的地毯，以防止它掉在硬硬的地上。
它非常喜欢去外面逛一逛。
记得有一次。
我拿着口哨和它去外面玩，一出去，所有的孩子都围过来去摸它、抱它。
口哨响起，它飞快的飞出去，再一吹，它又飞回来了。
他们都用羡慕的眼光看着小黄说：“真是小鸟中的明星啊！”怎么样？我的小黄是不是很可爱啊？可爱的画眉鸟作文2我家养了一只可爱的画眉鸟，它全身上下长满了翠绿色的羽毛。
小脑袋上有一双圆溜溜的眼睛，鼻子小得几乎看不见，它还有一个尖尖的黄色小嘴，从远处看，画眉鸟好似一个翠绿色的绒球，可爱极了。
画眉鸟很挑食。
记得刚把它买回来的时候，我们喂它普通的大米它根本就不去理睬，后来一打听，才知道画眉鸟喜欢吃带壳的小米。
于是爸爸赶忙把带壳的小米买回来，放进笼子里的小缸里。
画眉鸟见了，立刻欢呼了一声，迫不及待地伸长脖子啄了起来，”咔嚓咔嚓“，不一会儿，笼子里就有了一堆画眉鸟吃剩下的小米壳。
画眉鸟还很会生气呢！有一次，我想逗逗它，便拿了一片菜叶，把菜叶的一半放进鸟笼，另一半用手抓着，画眉鸟以为我要给它喂食，便开心地飞到菜叶边，等它刚要下口的时候，我就迅速地把菜叶从画眉鸟的笼子里猛地抽了出来，这样反反复复了好几回，画眉鸟可生气了，就在笼子里上窜下跳的，差点把笼子给弄翻。
写画眉鸟的作文（7篇）
写画眉鸟的作文写画眉鸟的作文(7篇)在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的写画眉鸟的作文，欢迎阅读与收藏。
写画眉鸟的作文1我家养了一只画眉鸟，每天早上爸爸都吹口哨和画眉鸟一起“唱歌”，可是今天早上却让人大吃一惊。
事情是这样的，一大早，爸爸便跑到大树旁，掀起布盖，看到的却不是那只可爱的画眉鸟，而是一直挺着肚子的蛇。
他背上有各种花纹，其实它不是故意挺着大肚子的，而是刚刚把画眉鸟吃完，肚子胀得像个“孕妇。
”前几天也已经有了这样的情况，那天，我去掀布盖，这时我看到画眉鸟的身子上，食物杯上，鸟笼上，全都是血，我低头一看，大声地叫起来，下面竟躺着一条毒蛇，可它已经奄奄一息了。
这只“勇士”战胜了上次的灾难，但这次它失败了。
我恨死这只毒蛇了，它让我失去了这只可爱的画眉鸟，让我失去了早晨的一首歌，让我们失去了一半的快乐。
后来我才知道这只毒蛇的名字叫“火铁链”。
我常常梦见：那只画眉鸟又从蛇的嘴里爬了出来。
可惜那是幻想，画眉鸟我爱你你依然在为我唱歌。
写画眉鸟的作文2我家养了画眉鸟，那是我六岁的时候外公送给我的。
我的画眉鸟的羽毛是棕褐色的。
眼睛旁边都是白色的花纹，像是别人故意画上去的，所以人们叫它画眉鸟。
他每天喜欢蹦蹦跳跳，在笼子里的杆上翻过来，翻过去，一会儿跳到这边，一会儿跳到那边。
它也喜欢在早晨和傍晚鸣叫，那声音听起来娓婉动听，好听极了！我每天都在它欢快的歌唱声中起床。
我爷爷每天都要给画眉鸟喂食和清理粪便，每隔一两天就要给它洗澡。
洗澡时爷爷先用一个盆装满水然后把鸟笼放进去，小鸟就会在笼里跳来跳去，用水扑湿自己羽毛，然后再用嘴巴梳理羽毛。
每次小鸟洗澡都要用上半个多小时，爷爷说我家的小鸟最爱洗澡了。
今天我还上网查询了画眉鸟的资料。
原来画眉鸟还是我们广州市的市鸟。
写画眉鸟的作文3前几天，我父亲的朋友送我了一只画眉鸟。
精选画眉鸟作文6篇
画眉鸟作文精选画眉鸟作文6篇在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的画眉鸟作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
画眉鸟作文篇1我家养了一只画眉鸟，是姐姐买的。
画眉鸟很美，桔红色的小嘴又尖又硬，黑眼珠水灵灵的，特别有精神。
眼睛周围有一圈白色的细绒毛向后延伸，像是画上一条长长的眉毛，这就是它名字的由来吧。
它圆鼓鼓的身子披着浅褐色的外衣，光洁的羽毛好像搽过油似的，尾羽又宽又长，自然地舒展着。
它挺起胸脯犹如得胜的将军，不可一世。
画眉鸟吃食可有趣了，啄一粒谷子，喝一口水，抬抬头，再往下咽，难怪它吃得那么急却从来没噎着。
等到吃饱了，喝足了，它就会在笼子里跳起舞来，一会儿跳到笼板上，一会儿飞到架子上，有时候还用欢快的鸣叫为自己伴奏，甭提有多高兴了！可别以为它只是个贪吃的家伙，如果你到我家做客，就会亲身感受到它的热情好客。
它会向每一个人表达问候“啾咕，啾咕”。
懂礼貌的它一边问好，一边点头，甚至还会鞠上一躬呢！可爱的画眉鸟给我们的生活增添了快乐，我们全家人都喜欢它。
画眉鸟作文篇2爷爷家阳台上有花有草，还有许多鸟，可谓是鸟语花香。
在吊兰、君子兰、月季这些植物和一些鸟儿中，我最喜欢的就是画眉鸟。
画眉鸟生活在椭圆形的笼子中，笼子里有三只小巧的瓷罐，一只用来装水，另两只用来放虫子和小麦。
画眉鸟娇小玲珑，叫声清脆如银铃，它穿着一件棕色的皮袄，丰满的羽毛上像是刷了一层釉，在阳光的映照下熠熠生辉。
一双水灵灵的眼睛一眨一眨，像夜空中亮晶晶的星星。
又黑又亮的眼珠外圈有淡淡的棕黄色，眼睛周围好像用画笔画一圈白色的眉毛并向后延伸。
尾巴上还夹着一丝丝闪光的黑色和纯洁的白色羽毛。
黄底带黑的.嘴巴又细又长，可以唱出美妙的“啾啾”声，好似风儿吹动铃铛的声音。
寒假，我第一次跟画眉鸟玩。
它初次见到我，有些生疏羽毛紧紧地绷着，一双大眼睛直勾勾地盯着我，发出惊恐的鸣叫声。
画眉鸟10篇
画眉鸟10篇画眉鸟作文篇1我们家的阳台上面喂了一只画眉鸟，它是爸爸送给我的礼物。
它灰黑色的羽毛，光明的眼睛，一张尖尖的小嘴巴，可爱极了。
我问爸爸：“为什么要给它起这个名字”。
爸爸说：“由于画眉鸟的眉毛很长，很白”。
我认真的看了看，哇！画眉鸟果真像爸爸说的那样秀丽。
我常常给它喂食，我过来的时候，它的眼睛始终盯着我看，想让我给它吃的，有时候它蹦来蹦去的还逗我玩，画眉鸟叫的可好听了。
有一天，我去给画眉鸟喂食吃，发觉它不见了。
爷爷说：“画眉鸟它飞走了”。
我看着空空的笼子感到难过极了，爸爸劝慰我，容许我表现好了再送我一只更美丽的小鸟。
但是，我还是喜爱飞走了的那只美丽的画眉鸟，它已经是我的好伴侣了。
画眉鸟作文篇2最近，伴侣送给我一只可爱的画眉鸟。
它很淘气，常常搞出一些好玩的事出来。
它有着又长又尖嫩黄的小嘴，大大的黑眼睛象宝石一般点缀在它的小脑袋上；眼睛外围着一圈白羽毛，毛的尾部始终划到了劲部，长而尖，如同一颗慧星划过。
全身羽毛棕色，像油一般亮，又滑又顺，这是它每天梳理的结果。
它尾巴上的毛呈黑色，可怕时就乍开，有如孔雀开屏，兴奋时就会象扇子一样合它上，它那小爪子肉红色，细细的，很可爱。
它常常会在笼子里跳来跳去，一会儿跳到杯子前，低头噙一口水，昂起头咽下，立刻又蹦到食盒边低头啄食吃，看起来它在啄食吃，其实它在取闹，吃进去没多少，啄到地上可不少，那鸟食像断了线的珠子，不断地落下。
有时，遇上晴天，太阳露出笑脸，它便会懒洋洋地晒太阳断地落下来。
有时，遇上晴，还会一边梳理羽毛，我这时就会给它洗澡，开头几次它还会乖乖地洗澡，后来它开头淘气，它有意呆在外面不洗，可一回到笼子里，就在杯子里洗，杯子里的水是喝的，糟蹋了，喝什么。
一次，它不洗澡，我就把一小盆水往下倒，把它淋成了落汤鸡，后来它再也不敢淘气了。
每天下午，它都会练嗓子。
你会听到千姿百态的声音，忽高忽低，忽快忽慢，假如叫不好，会变成惹人厌的嘶哑声。
这只画眉鸟既淘气又可爱。
【必备】画眉鸟作文（通用30篇）
画眉鸟作文【必备】画眉鸟作文（通用30篇）在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的画眉鸟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
画眉鸟作文篇1我家养了一只可爱的画眉鸟，它全身上下长满了翠绿色的羽毛。
小脑袋上有一双圆溜溜的眼睛，鼻子小得几乎看不见，它还有一个尖尖的黄色小嘴，从远处看，画眉鸟好似一个翠绿色的绒球，可爱极了。
画眉鸟很挑食。
记得刚把它买回来的时候，我们喂它普通的大米它根本就不去理睬，后来一打听，才知道画眉鸟喜欢吃带壳的小米。
于是爸爸赶忙把带壳的小米买回来，放进笼子里的小缸里。
画眉鸟见了，立刻欢呼了一声，迫不及待地伸长脖子啄了起来，”咔嚓咔嚓“，不一会儿，笼子里就有了一堆画眉鸟吃剩下的小米壳。
画眉鸟还很会生气呢！有一次，我想逗逗它，便拿了一片菜叶，把菜叶的一半放进鸟笼，另一半用手抓着，画眉鸟以为我要给它喂食，便开心地飞到菜叶边，等它刚要下口的时候，我就迅速地把菜叶从画眉鸟的笼子里猛地抽了出来，这样反反复复了好几回，画眉鸟可生气了，就在笼子里上窜下跳的，差点把笼子给弄翻。
我赶紧把菜叶扔进笼子里，它才停下来得意洋洋地吃着菜叶，还不时歪着小脑袋看我一下，好像在说：”哼，跟我斗！“画眉鸟作文篇2门卫爷爷养了一只鸟叫画眉鸟。
它体形较大，身长约25厘米，体重约50克。
画眉鸟的眼睛周围有一圈白色，一直延伸到脑后，就像是画上去的，所以起名叫画眉。
它的背上是橄榄色的硬毛，像穿了一件橄榄色的外衣。
在它脖子上绣着一道道黑色的花纹。
腹部的羽毛是棕黄色的，就像是外衣里面的衬衫。
在他那小小的鼻子前面长着一张又尖又长的嘴，唱起歌来优美动听，非常讨人喜爱。
爷爷说画眉鸟主要生活在灌木丛中，喜欢吃水果、种子和昆虫，爷爷养的主要喂昆虫和菜叶。
画眉鸟非常胆小，一见人就上蹿下跳，不停地叫着，好像要找一处安全的地方钻进去似的。
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作文：画眉鸟和笼子阅读下面的材料，按照要求作文。
有一天，主人问笼子里的画眉鸟：“你想回到大森林去吗？”画眉说：“为什么呢？我住在笼子里，吃喝不愁，每天还可以唱唱歌，晒晒太阳。
”主人说：“可是森林里有美丽的花草、清新的空气，还有广阔的天地。
”于是主人打开了笼子，把画眉放回了森林。
一年以后，主人在森林里遇见了画眉鸟。
主人问：“森林里的生活怎么样？”画眉说：“好是挺好，就是这笼子太大了，怎么也飞不到边儿。
”要求：1、选好角度，确定立意，自拟标题；2、不要脱离材料内容及含义的范围作文；3不要套作，不得抄袭；除诗歌外，文体不限。
不少于800字。
这是所谓“新材料作文”，其中对第2个要求“不要脱离材料内容及含义的范围作文”，有不同的理解，实际操作中存在较大的分歧。
这个说法确实也比较含糊，不易统一。
但是，全面、准确、深入地理解材料的“内容和含义”肯定是审题的关键。
下面我们试着来理解这个寓言故事的“内容和含义”——画眉鸟住在笼子里，吃喝不愁，每天唱唱歌，晒晒太阳。
它认为这样的生活很好，舒适又安逸。
主人告诉它外面有更广阔的天地，它无动于衷，不想到大森林里去生活。
从中我们可以看到，画眉鸟安于现状，不思进取，没有远大的理想和志向，这种生活态度当然是消极的，应该批判的。
但故事并没有完。
后来画眉鸟还是飞出了笼子，一年后，主人问它森林里的生活怎么样，画眉鸟的回答是：“好是挺好，就是这笼子太大了，怎么也飞不到边儿。
”这后半部分才是这个故事的关键所在。
画眉鸟的回答有点出人意料，但想想，似乎又在情理之中。
画眉鸟在笼子里生活久了，习惯了这种笼子里的生活，当它飞出笼子来到一个更广阔的天地，它以为只是来到一个更大的笼子里。
于是试图寻找这个笼子，但它怎么也飞不到这个笼子的边儿。
它不知道这个笼子已经不存在了，却始终认为笼子是存在的，只不过很大，而且对这个很大、大到无法飞到边儿的笼子颇为不适和不满，甚至感到不安和惶恐，这种想法和心态可以从它的回答里感觉得到。
从这个寓言故事里，我们可以得到那些启发呢？这里有一个惯性思维或思维惰性、思维定势之类的问题。
但这个故事不是要讲惯性思维的问题，也不是讲思维的问题，而是讲思想的问题，讲精神和心灵的问题，讲的是精神受到束缚，就无法放飞心灵，而这种束缚和枷锁往往是无形的，是自己加在自己身上的，这就更难以挣脱。
冲破心里的笼子比冲破外在的笼子更困难。
这个心上的牢笼是从哪里来的？当然是因为它长期生活在现实的牢笼里，他接受了这个现实，甚至感到满意，进而从这个现实中品尝出“美”来，它不是美滋滋地说“吃喝不愁，还可以唱唱歌，晒晒太阳”吗？它不知道这个所谓美妙的现实是以牺牲自由和创造为代价换来的，而生命的本质正在于自由和创造。
它的生活是由别人（主人）安排的，主宰的，它的活动是被控制的，它的“有吃有喝”只是主人的恩赐，它只是主人手中的玩物和工具罢了。
主人可以赏赐，也可以剥夺。
为了避免被剥夺，它只有一个办法，那就是更卖力地博取主人的欢心（大唱赞歌）。
她看上去生活得安逸而且舒适，但这种生活并没有保障，（毛说，不听话就不给开饭，听话才开饭。
）就算能勉强维持，他还是没有尊严，因为它失去了自由。
有意思的是，当这只画眉鸟飞出笼子，来到大森林里，它还要去寻找笼子。
他可以做的事情很多，自由地飞翔，自由地歌唱，当然还有去劳动，去创造，去寻觅食物，去观赏美丽的花草，去呼吸新鲜的空气……它为什么要去寻找笼子呢？因为笼子是它生存的条件和前提，没有了笼子，它似乎不知道该干什么，一下子失去了方向，笼子让它有安全感，没有笼子不习惯，觉得这个世界广大无边，让它无所适从。
我们对自由有误解，以为自由就是不受制约，想干什么就干什么，想怎样就怎样，其实不是。
自由意味着更大的责任和更多的担当。
简单地讲，自由就是没人管你了，没人管你意味着你必须（学会）自己管自己，这比让别人管你，不是更轻松而是更困难了。
你必须自己对自己的选择和行为负起责任来。
并不是人人都喜欢自由。
有人宁愿呆在体制里，体制管它吃管它喝，管他生管他死，管他喜管他怒，他仰人鼻息，甘心为奴，这就不需要自己操心，不需要思考和创造。
然而，这样的生活也就不再是人的生活了。
根据上面的分析和对故事寓意的理解，下面的几种写法算不算“脱离材料内容及含义的范围”作文呢？1、写惯性思维2、写不能安于现状，要勇于进取3、写要学会适应新环境4、写主观愿望和客观实际5、写志当存高远……以上问题材料里确实都涉及到，但如果一般地谈论这些问题，恐怕不能视为准确理解题意，也就是说，最终还是要看你的文章怎么写。
什么样的惯性思维，安于什么样的现状，什么叫适应新环境等等，都要结合材料的寓意（内涵）具体分析和阐释。
千万不能泛泛而谈，然后堆砌一些万能事例。
比如：有人这样写，面对广阔的空间要勇于开拓不断进取。
文中举了袁隆平、蔡伦、麦哲伦、牛顿等事例，他们当然都是不断进取在各自的领域取得巨大成就的人，事实上，古今中外的名人都是如此，可以从传说中的夸父逐日大禹治水一直说到司马迁、周恩来，还有外国的，你所知道的任何一个名人，科学家、思想家、政治家、文学家无不如此。
这是写议论文，也是写任何文章的大忌。
这是不会思考懒于思考的必然结果。
这样的文章，我的看法是不能超过30分，无论他用了多少漂亮的排比句。
有个同学写“心有多大世界就有多大”，还有“心有过高，舞台就有多大”之类的话，这些话很多同学都用到，但同样需要结合材料的寓意具体分析，心灵是如何被禁锢的，世界是如何变小的，如何挣脱灵魂的枷锁（笼子），如何把奴性从自己身上一滴一滴地挤掉（契诃夫语）。
而这位同学是这样演绎的：远大的心——远大的志向——干出一番了不起的事业。
这样，所有名人的例子又可以堆砌过来了。
有趣的是这篇文章总共举了两个例子，一个是毛泽东、一个是张靓颖，呵呵，一个超男，一个超女，按我的心，我最多只会打20分：毛5分，张15分，或者张30分，毛-10分。
还有很多同学写“冲破心灵的牢笼”，按理说，这应该是比较准确的理解了。
但同样出现不会具体剖析，因而空话连篇的情况，如“冲破心灵的牢笼需要懂得放弃”，“冲破心灵的牢笼需要有非同一般的创新”，“冲破心灵的牢笼需要勇气”，然后分别举一些例子，这些例子又都是上文提到的古今中外的名人。
我有时想，幸亏有这么多名人，否则，我们的学生该如何写作文呢？我又想，做名人真没意思，最后就落到这样一个下场。
我再想，以后写作文不许学生举名人的例子，一个也不许用，出现一个名人扣10分，如此庶几乎逼着学生去思考。
这次作文里有篇《被异化的精神》一文，通篇没有一个例子，只在最后稍微提了一下电影《肖申克的救赎》。
该文对材料的理解准确深入，分析透辟精当，是一篇好文章。
说几句题外话——1、有人以“这个世界上从来没有绝对的自由”为理由来反对自由，这是没有道理的，因为从来也没有人说过这个世界上有绝对的自由。
你自己假想出一个观点去批驳它，有什么意思呢？这不是自娱自乐吗？再说，你批驳的是“绝对的自由”，而我谈的是自由，这是两码事。
2、有人认为主人为什么要把画眉鸟放进大森林里呢？它已经不习惯森林里的生活，你这样做不是害了他吗？所以，我们做事情不能凭主观愿望，要从客观实际出发。
但这个故事的寓意不在这儿。
如果把故事的结局改成，飞出笼子的画眉鸟由于丧失了独立生活（比如自己寻觅食物）的能力而饿死在森林里，倒是可以这样考虑的。
3、有人说，这个画眉鸟很聪明，它知道这个大森林乃至这个世界只不过是一个更大的笼子而已，人不可能有绝对的自由，所有的人都是戴着镣铐跳舞，“人生而自由，却又无往而不在枷锁之中”（卢梭的话）。
首先，这个刚刚还贪图安逸的画眉鸟怎么突然摇身一变成了哲学家？其次，既然如此，我们的结论是什么呢？歌颂这个镣铐吗？最后，我们讲的自由主要是指心灵的自由，这是任何有形和无形的枷锁也束缚不住的。
4、有人说，画眉鸟喜欢笼子里的生活，为什么要把它放进大森林？是的，人各有志，你不是讲自由选择吗？假如有人自由地选择被奴役，自由地选择放弃自由，是不是也应该尊重他们呢？我的想法是应该尊重他们自己的选择。
问题在于，你给他们自由选择了吗？比如说，这只画眉鸟当初关进笼子是它自己选择的吗？5、我让学生续写这个故事——主人问：“森林里的生活怎么样？”画眉说：“好是挺好，就是这笼子太大了，怎么也飞不到边儿。
”主人说：那么，你还回到我的笼子里来？画眉（想了想），说：……（无非两种可能：Yes or No）（生存还是死亡，这是一个问题！）即使画眉选择重新回到笼子里，这对画眉也是不公平的，因为你当初的禁锢让它丧失了进一步选择的可能性。
这让我想到了我们的教育是如何把孩子赶上了一条不归路。
为什么说自由是最好的教育？道理就在这儿。
6、这儿有许多鲜活的例子，我听说有学生进入大学以后，无所事事，茫然失措，甚至找来一些高考模拟题做做。
我还听一个毕业于南大的朋友说，他的一位室友大学四年差不多整整睡了四年。
是的，他为了考上南大，可能从幼儿园开始十多年时间都没有睡上一个好觉，现在终于可以自由地睡觉了。
中国的教育从小学到中学，用了十二年时间，终于彻底毁了学生的生活。
7、但是，自由是人的本性，它可以被压制，但不能完全摧毁。
我倒觉得，画眉鸟的回答很有可能是：No！一个在森林里自由飞翔了一年的鸟恐怕不会愿意再回到笼子里了。
当你曾经飞翔过，你还甘心在地上爬吗？一个站起来的人是不会甘愿再跪下去的。
我想到《楚门的世界》里那个总设计师的话：“……听我的忠告，外面的世界跟我给你的世界一样的虚假，有一样的谎言，一样的欺诈。
但在我的世界你什么也不用怕，我比你更清楚你自己。
”然而楚门说：假如我再不回来……祝你早安、午安、晚安……8、最后，楚门的世界让我再一次想到我们的大中国，好大的一个家，好大的一个摄影棚。