国家级骨干教师培训有感
骨干教师国培心得体会范文(通用6篇)
骨干教师国培心得体会范文（通用6篇）骨干教师国培心得体会范文（通用6篇）我们得到了一些心得体会以后，马上将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是帮大家整理的骨干教师国培心得体会范文（通用6篇），，希望大家能够喜欢。
骨干教师国培心得体会1之前所有参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，本次次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，多样的评价，在本次培训当中本人用心去领悟教育理论观点，对于我来说，本次培训是一次值得珍惜的机会，也给我们提供了很多教学方法与提高教育教学方法的机会，让各个学校的骨干教师都聚集在一起，相互交流、学习、共同体高教学方法，在今后的教学中，我要扬长避短，汲取徐博士和各个骨干教师的精华。
总之，经过这次的培训我深深的感到了自己有很多的缺点，所以在今后的教学过程当中，我会把这次教学课堂中讲课特别好的那些教师作为自己学习的榜样，努力向他们学，不断提高自己的教学水平能力，同时在今后教学过程当中虚心向其他老师学习。
今后像这样的培训当中，我要吸取更多教学方法与手段，改变在教学过程当中不利教学因素，在不断自我反思中学习，再实践，使自己不断成长。
骨干教师国培心得体会2幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。
通过这次培训，我有以下体会：为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，20__年9月10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训：培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心，耐心，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样？怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。
关于骨干教师培训心得体会（精选5篇）
骨干教师培训心得体会关于骨干教师培训心得体会（精选5篇）当我们有一些感想时，有这样的时机，要好好记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的关于骨干教师培训心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
骨干教师培训心得体会1我有幸参加了在学院举办的为期骨干教师培训。
在这里首先感谢领导给了我们这么好的学习机会及保定学院老师们精心的培训。
培训的每一天的感觉是幸福而又充实的。
我不仅聆听了多位教育专家的讲座，还现场观摩了两次课堂教学，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪！令我感触很深，现在将自己的学习体会与大家共同分享。
一、树立全新的教学理念“眼界决定境界”，作为教师，我们要与时俱进，能更新自己的教育理念，成为新课改的践行者，从而推动化学教学的新发展。
课改是时代发展的产物，是新世纪对教师的要求。
实施素质教育，需要转变旧的、传统的教育观念，遵循我国教育发展的潮流，自觉运用先进的教育理念来教学。
无论是杜郎口中学新创的“三三六”自主学习的课堂模式还是洋思中学采用的“先学后教、当堂训练”的教学模式，都基于新课改最基本的教育理念“以人为本，注重发展。
”教育的过程应该是认知的过程、学习的过程，学生的知识是学会的不是教会的。
教学过程中，教师不是教教材，而是用教材来教，不是把知识灌输给学生，而是引导学生把握学习的方法，让学生自己去探究、去尝试，在探索、尝试的过程中获取知识，提升能力。
教学过程中，新课程改革强调学生学习的能动性，要求充分调动学生学习的积极性，力求达成学生在课堂教学中的主体地位，这正是现代教育的发展方向。
因此，我们只有树立全新的教学理念，才能紧跟时代的教育步伐。
二、加强自身的素养，提高业务能力，走专业化发展之路新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。
学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。
骨干老师国培心得20xx精选5篇
骨干老师国培心得20xx精选5篇姓名：时间：骨干老师国培心得20xx精选5篇为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时到处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用,下面给大家共享一些关于骨干老师国培心得，便利大家学习骨干老师国培心得1国培学习培训已经一个阶段过去了，回想学习的这段过程，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我共享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。
国培就像一朵盛开的奇葩，宛如傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了怀疑。
在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、胜利的阅历都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、公平交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，取长补短使自己在国培中有所获。
下面将我的学习心得小结如下：一、因为机会难得，所以我特别珍惜，始终以专心、严谨的标准要求自己，乐观参与培训班的每一次活动，专心写好作业，做好笔记。
虽然时间特别有限，但是培训活动给我带来的收获却是无限的。
二、这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有全国名老师的教学展示，有学员围绕专题进行的互动讨论，更有专家指导、评课、讨论。
通过理论学习，现场教学观摩，这两个月的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。
骨干教师国家级培训的自我总结8篇
骨干教师国家级培训的自我总结8篇篇1一、培训背景与目的作为教育工作的中坚力量，我参加了本次国家级骨干教师培训，旨在提升教育教学能力，深化教育教学改革，以更好地服务于学生的成长和发展。
本次培训集结了全国各地的优秀教师，共同学习、交流、成长。
二、培训内容本次培训为期一个月，内容丰富，涵盖了教育教学理论、课程设计、课堂教学实践、教育科研方法等多个方面。
具体内容包括：1. 教育教学理论学习：深入学习了现代教育理论，了解了国内外教育教学改革的发展趋势，拓宽了教育视野。
2. 课程设计与实践：通过案例分析和实践操作，掌握了课程设计的原则和方法，提升了课程实施能力。
3. 课堂教学实践：观摩了优秀教师的教学实践，学习了多种教学方法和技巧，提高了课堂教学水平。
4. 教育科研方法：学习了教育科研的基本方法，掌握了课题研究的流程，为今后的教育科研工作打下了坚实基础。
三、个人成长与收获1. 教学理念的更新：通过培训，我深刻认识到教育教学工作的重要性，明白了教育教学改革的必要性，更新了教学理念。
2. 教学能力的提升：通过学习和实践，我掌握了更多的教学方法和技巧，提升了教学组织能力、课堂掌控能力和学生管理能力。
3. 科研意识的增强：培训使我认识到教育科研在教育工作中的重要性，激发了我进行教育科研的热情和积极性。
4. 团队协作精神的培养：培训过程中，我与来自全国各地的优秀教师共同学习、交流，增强了团队协作能力，拓宽了人际交往的视野。
5. 自我反思与总结：在培训过程中，我不断反思自己的教育教学行为，总结经验教训，明确了自己的发展方向和目标。
四、培训的影响和意义本次培训对我产生了深远的影响，不仅提升了我的教育教学能力，还激发了我进行教育科研的热情。
通过培训，我深刻认识到教育教学工作的责任和使命，明确了自己的发展方向和目标。
我将所学应用到实际工作中，取得了显著的效果，提高了学生的学业成绩和综合素质。
五、总结与展望本次国家级骨干教师培训是我教育生涯中的一次重要经历，对我产生了深远的影响。
骨干教师国培心得体会(15篇)
骨干教师国培心得体会(15篇)骨干教师国培心得体会1国培活动正在如火如荼地进行着，自从开始学习的那一天，国培的魅力就在无时无刻地吸引着我。
无论是在学校中，还是在家中，只要我有闲暇的时间，我便像饥饿的人扑在香喷喷的面包上一样，尽情地徜徉在历史模块的学习之中，并且自始自终，永不停辍。
现将这一阶段的学习感受抒发出来，与各位同仁共勉。
一、国培使我的思想理念得到了升华，我对国培有了新的诠释。
新的教育改革浪潮正朝我们喷涌而来，我们教师就好比浪潮之中奋勇争先的弄潮儿，历史的脚步催促着我们必须要与时俱进，与时代共舞，必须要用全新思想理念来武装我们的大脑。
只有这样，我们在三尺讲台才能一展风采，不落人后。
在学习之中，PPT、YY、QQ、晒课、微课、电子白板、互动式教学以及多媒体课堂等许许多多的新鲜事物让我目不暇接，自叹坐井观天，不知身外之物。
有些我略知一二，有些我甚至闻所未闻。
自从参加国培以来，让我对这些新鲜的事物有了更深入的了解，并且对他们产生了浓厚的兴趣。
二、国培让我收获了知识，更收获了友谊。
通过聆听专家讲座、观摩不同学科教师的授课，让我领略了专家和教师的风采，发现了他们身上的很多闪光点。
我将取彼之长补己之短，把他们宝贵的经验、全新的方法和先进的理念融入到我的课堂之中。
所以，国培学习受益匪浅的不仅是我的现在，更是我更美好的教育未来。
在学习当中，我们第五小组共12个人，分布于5所不同的农村初中，虽然我们的距离并不遥远，但是却从未谋面，这就好比咫尺却仿若天涯，这就给我们的分组学习无形中带来了阻碍和困难。
但是，我们并没有退缩，“明知山有虎，偏向虎山行”。
我积极地用手机、QQ和YY等通讯手段和组内成员进行沟通互动交流。
这样，经过我们的自主合作学习，最终大家达成共识。
确立我们第五小组的晒课研修计划，即：初中历史“同课异构” 信息技术整合晒课研修方案。
并且在这一计划的'指引下，积极地进行线下研修学习，整理材料。
并且，随着不断的沟通交流，我们逐渐由陌生到了解到相识。
骨干教师国培心得体会3篇
骨干教师国培心得体会骨干教师国培心得体会精选3篇（一）作为骨干教师国培的一员，我深有体会地感受到了这一培训对于教师的提升和发展的重要性。
以下是我在参加骨干教师国培过程中的一些心得体会：首先，骨干教师国培培训注重专业知识的传授和教学方法的培养。
在培训过程中，我学到了很多新的教学理念和方法，这些知识不仅帮助我提高了课堂教学的效果，也让我更加深入地了解了学生的需求和特点。
这些新的教学方法和理念使我在教学过程中更加灵活和有创意，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，骨干教师国培注重教师的自我成长和提升。
培训中，我们不仅要学习新的教学方法和理念，还要进行教学案例分享和互动讨论。
这种互动和分享让我受益匪浅，不仅能够获得他人的经验和智慧，还能够反思自己的教学方法和方式，找到自己的不足之处并加以改进。
这种反思和成长的过程使我不断提高自己的教学水平和能力。
最后，骨干教师国培注重教师的实践能力和创新能力的培养。
在培训中，我们不仅要学习教学理论，还要进行实践和教案的设计。
这种实践让我能够更好地将所学的理论知识应用到实际教学中，提高了我的教学能力和创新意识。
通过实践，我也更加深入地理解了教学的本质和目的，明白了如何通过创新的方式培养学生的综合素质。
总结起来，参加骨干教师国培是一次非常宝贵的学习和成长机会。
通过这次培训，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，也提高了自己的教学水平和能力。
我将继续努力不断学习和提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
骨干教师国培心得体会精选3篇（二）作为骨干教师，我参加了一次专门的培训学习，以下是我在学习过程中的一些心得体会：首先，参加骨干教师培训学习让我深刻认识到教师是一项责任重大的职业。
在培训中，我们学习了教师的专业知识、教学技巧、师德师风等方面的内容，这让我更加意识到作为一名教师，我需要不断提升自己的能力，为学生的成长和发展负责。
其次，培训学习给了我一个学习交流的平台。
在培训中，我有机会与其他骨干教师进行深入的探讨和交流，借鉴他们的经验和教学方法。
关于骨干老师培训个人感想(六篇)
关于骨干老师培训个人感想____年____月____日至____日，在____市____新区教体局的精心组织安排下，我们一行____人从____新区出发赴北京师范大学进行为期____天的培训学习。
在这短暂的几天时间里，聆听了各位专家的精彩讲座，先后对北师大、北京市十二中、北京府学胡同小学进行了参观学习，期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导关于学校建设的专题汇报。
学习结束，尽是满满的收获，在收获之余，也颇有感慨!很庆幸自己能有这次培训学习机会，并在这次学习中切实受到了教育，很受启发，很受感动，当然这一切与教体局和学校领导的精心安排是分不开的。
可以说，这次培训学习将终身难忘!下面将从几个方面对我的外出学习进行总结：一、教育教学理论学习：专家引领，自我提升这次培训学习，每一天安排都是充实的。
我深知这次机会难得，因此在学习过程中始终是全身心投入，没有丝毫懈怠。
争取让自己在有限的学习时间内学到更多的先进理念，感悟并进行思考。
22上午我们聆听了袁志勇的《论有效教学法》，他给我们阐述了直面教育的复杂性，并对直面教育的复杂性分三个方面进行详细分析，通过小故事并加上幽默风趣的语言，使袁教授的课格外生动活泼，我们也在轻松愉快中学习并受到启发。
____日晚上听了周业虹老师的《基于教学研究的说课技巧》，她对说课的产生、内容、说课方法和技巧以及如何做说课PPT都做了详尽的解说，难得是她依据实例，按说课要求，以说课者身份从上场问好简介、说课整个过程及下场做了一个立体直观的现场模拟，让我们在学习的过程中也体验一下理论与实践相结合的完美融合。
____日我们聆听了北京市十一学校的杨宏丽老师的《找准教育教学的落点》，分析了当前教育现状：老师迷失了，在思想中，在评价中，根深蒂固的事什么?--依旧是成绩;教育，迷失了—物化了的教育。
总结出我们的教育要找到落点，落点是什么?--人。
表明教育要以人和自由为出发点，教育要从人之为人的最根本点出发。
关于骨干教师培训的心得体验(十篇)
关于骨干教师培训的心得体验（十篇）关于骨干教师培训的心得体验（一）
介绍
本文将分享我参加骨干教师培训的心得体验，通过这次培训，我收获了很多有益的知识和经验。
体验一：专业知识的提升
在培训中，我学到了很多与教学相关的专业知识。
培训讲师们分享了他们在教学实践中的经验，并介绍了一些先进的教学方法和教学资源。
这些知识的研究使我对教学有了更深入的理解，同时也提高了我的教学水平。
体验二：教学技巧的改进
通过与其他骨干教师的交流和互动，我学到了很多教学技巧的改进方法。
其他骨干教师分享了他们在课堂上的成功经验和应对挑战的方法。
我从中学到了如何更好地组织课堂，激发学生的研究兴趣，提高学生的研究效果。
这些教学技巧的改进对我的教学工作有着积极的影响。
体验三：团队合作的重要性
在培训中，我参与了很多小组活动和团队合作。
通过与其他骨干教师的合作，我学到了团队合作的重要性。
在团队合作中，每个人都能发挥自己的优势，共同完成任务，并取得更好的成果。
这使我意识到在教学工作中，与同事们的合作是非常重要的，只有通过团队合作，我们才能更好地完成教学任务。
总结
参加骨干教师培训是一次非常有益的经历。
通过这次培训，我不仅提升了自己的专业知识和教学技巧，还认识到了团队合作的重要性。
我将继续努力，将培训中学到的知识和经验应用到我的教学工作中，提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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国家级骨干教师培训有感
2007年8月12日我来到了长春汽车高等专科学校进行为期2个月的骨干教师培训，在这里我见到了很多实物，各种型号的总成，并且学到了很多东西，这次培训安排了教育理论学习，技能实践学习，4s店实训，时间安排的非常紧凑。
使我感受最深的就是上4s店实训，下面我着重写一下在4s店实训的情况。
9月3日长汽高专安排我在吉林省华达汽车销售服务有限公司参加实习，在华达短短3周的维修实习使我对维修站的整车销售、备件供应、售后服务、维修技术以及信息反馈等有了一定的了解认识和深刻体会。
吉林省华达汽车销售服务有限公司是一汽轿车销售有限公司马自达6品牌销售服务店。
华达公司于2002年投资1600余万元在长春高新技术开发区硅谷大街3700号按一汽轿车销售有限公司统一标准兴建了4S展厅，集整车销售、备件供应、维修服务、信息反馈为一体，并提供贷款购车（限长春地区）、保险牌照一条龙服务。
销售车型有mazda3和mazda6两种，售价从11万到21万不等，主要根据配置情况而定。
面对日益激烈的汽车市场竞争，作为马自达6专营企业，华达人坚信：四位一体的服务理念将在这里得到最完美的体现。
华达的销售流程分为9个步骤：
(1)客户开发：
在销售过程中的潜在客户开发步骤中，最重要的是通过了解潜在客户的购买需求和他们建立一种友好的关系。
只有当销售人员确认关系建立后，才能对潜在客户进行邀约。
(2)接待：
为客户树立一个正面的第一印象。
由于客户通常预先对购车经历抱有负面的想法，因此殷勤有礼的专业人员的接待将会消除客户的负面情绪，为购买过程奠定愉快和谐的基调。
(3)咨询：
重点是建立客户对销售人员及经销商的信心。
对销售人员的信赖会使客户感到放松，并畅所欲言地说出他的需求，这是销售人员和经销商在咨询过程中
通过建立客户信任所能获得的重要利益。
(4)产品介绍：
要点是针对客户的个性化需求进行产品介绍，以获得客户的信任感。
销售人员必须向客户传达与其需求有关的相关产品特性，帮助客户了解公司的产品是如何满足其需求的，只有这样客户才会认识产品的价值。
直至销售人员获得客户认可，挑选到了合意的车，这一步骤才算完成。
(5)试车：
这是客户获得有关车的第一手材料的最好机会。
在试车过程中，销售人员应让客户集中精神对车进行体检，避免过多讲话。
销售人员应针对客户的需求和购买动机进行解释说明，以建立客户的信任感。
(6)协商：
为了避免在协商阶段引起客户的质疑，对销售人员来说，重要的是要使客户掌握一些必要的信息，此外，销售人员必须在整个过程中占主导地位。
如果销售人员已明确客户在价格和其他条件上的需求，然后再提出销售议案，站在客户的角度上来思考问题，会使客户觉得是在和一位诚实而值得信赖的朋友打交道，那么就极大的提高的成交的机会。
(7)成交：
重要的是要让客户有充足的时间做决定，同时加强客户的信心。
销售人员应对客户的购买信号有较强的敏感度。
一个双方均感到满意的协议将为交车铺平道路。
(8)交车：
交车步骤是客户感到兴奋的时刻，如果客户有愉快的交车体验，那么就为建立长期稳定的客户关系奠定了积极的基础。
在这一步骤中，按约定的日期和时间交付洁净，无缺陷的车是我们的宗旨和目标，也能加强客户对经销商的信任感。
此时需要注意的事，交车时间有限，销售人员应抓紧时间回答客户询问的任何问题。
(9)跟踪：
最重要的是认识到，对于一位购买了新车的客户来说，第一次维修服务是他初次亲身体验经销商的服务。
跟踪步骤的要点是，在客户购买新车与第一次
维修服务之间继续促进双方的关系，以保证客户会返回经销商处进行第一次维修保养。
新车出售后对客户的跟踪服务是联系客户与服务部门的桥梁，是服务部门的主要责任。
2.华达的服务流程分为10个步骤：
(1)预约：
有效的预约系统能保证客户在其需要的时候能获得服务，也可最大限度减少客户在接受服务前的等待时间。
预约安排可以避开峰值时间，以便使服务接待有更多的时间与客户接触。
(2)接待：
在客户来访的最初时刻，最重要的是使他放心。
在客户到来时，接待人员应微笑示人，以舒缓客户的情绪，便于更好的和客户进行沟通并理解其要求。
(3)咨询：
这是整个服务流程种最重要的步骤之一，是建立客户对服务人员和服务部门的信心的良机。
通过体现诚挚的服务态度，传达提供其所需服务的意愿以及对客户个性化需求的关注，服务人员会赢得客户的信任。
这有助于消除客户的疑虑和不安，并能让他们更坦率地描述其爱车所遇到的问题。
(4)派工：
此步骤是内部流程，和客户无直接接触，不包含在顾客服务标准中。
(5)诊断：
内部流程。
(6)客户追加项目：
在诊断和维修步骤中，有时可能会发现一些出乎意料的追加服务项目。
发生这种情况时，服务接待需和客户联系，讨论对所要执行的工作和交车时间的改动。
服务接待时应表现出诚挚，坦率和真诚的态度，以使客户确信这一追加工作是必须的，避免客户产生疑虑。
(7)维修：
内部流程。
(8)质检：
内部流程。
(9)交车：
为了确保和客户的长期友好关系，服务人员应在交车步骤中紧密合作，确保交车所需的全部信息与文件完全准备好，客户车辆的车况良好，以及客户对交车经历和他在服务流程中所获得的接待感到完全满意。
(10)跟踪：
目的在于客户关系的持续发展。
客户关系发展是否顺利，对于经销商的稳健经营至关重要，这关系到客户是否愿意回来寻找以后的维修服务和购买零部件，以及是否愿意介绍新客户。
跟踪可保证双方关系的发展，同时服务部门也能借此确认一些难以发现的客户服务问题。
只要经销商反映快速又可信赖，即使客户有某些抱怨或担忧，双方关系的持续发展仍是有保证的。
他们就靠严谨的按照流程做事，才能在4S店如林的今天长久立足。
在华达我做汽车维修实习。
维修的车辆基本为mazda系列车型。
维修项目基本为更换机油等一些保养项目以及一些小型的维修项目。
这家公司不但拥有一批高素质、高技能的汽车维修技术人员，而且从国内、外购进一批先进的汽车维修检测设备。
例如：电脑检测分析仪、喷油清洗分析仪、四轮定位仪、ATF 自动循环清洗……等等。
使得该厂软、硬件兼备且完善。
下面我就把我在华达看到的汽车保养方面的知识总结如下：
汽车保养，经过保养，可以确保你的轿车安、稳定、经济的行驶，还可尽早发现故障，避免造成损失。
润滑保养每7500公里进行一次，技术保养每15，000公里进行一次。
每行驶30，000公里还需进行含附加项目的保养。
每两年更换制动液，如果两年未到，但行驶里程数已超过50，000公里也应更换制动液。
首次7500公里免费保养。
保养项目
发动机
1．检查润滑系、冷却系、燃油系是否漏油
2．更换发动机机油及机油滤清器
3．检查冷却液液面及防冻能力，必要时添加冷却液或调整冷却液浓度。
4．检查各种V型带张紧度，必要时调整张紧度。
5．检查CO含量。
6．清洗空气滤清器外壳和清理滤芯。
传动系、转向系
1．检查变速器是否渗漏，检查换档操纵受柄位置是否正确，换档切换是否顺畅。
2．检查传动轴等速万向节防尘套是否损坏。
3．检查转向横拉杆防尘套是否损坏。
4．检查转向万向节总成护套是否错位或损坏。
5．检查动力转向储液罐液面高度，检查动力转向管路是否渗漏。
行驶系
检查前后防尘套以防损坏
制动系、车轮
1．检查制动液是否渗漏，制动管路是否有损伤。
2．检查制动摩擦片衬片厚度是否符合规定要求。
3．检查轮胎冲气压力是否符合规定。
4．检查各车轮是否松旷，车轮轴头是否漏油脂。
5．检查底盘与车身连接蝶栓是否松动。
车身
1．润滑发动机舱盖铰链及锁舌。
2．润滑车门铰链及车门限位拉条。
空调系、电器系
1．检查空调系是否渗漏。
2．检查蓄电池电解液液面高度，必要时添加蒸馏水。
3．检查清洗蓄电池接线
随着汽车科技含量的不断提高，现代汽车发动机均是在恒温超静的环境下按严格工艺要求进行装配的，装配条件所有4S店都不可能达到，这也是发动机每拆卸一次性能就降低一次的道理。
正因如此，国内早期以解体清洗为主的传统汽车保养方式已退出历史舞台，取而代之的是目前正逐步流行的不解体清洗养护理念。
不解体清洗就是无需对汽车进行解体，直接清洗发动机(包括燃油、冷却、润滑系统)、自动变速箱、动力转向机等主要部件内部的积碳、油泥和其他沉积物。
那么，华达也及时的顺应社会的需要，在他们的保养作业中采用不
解体技术对发动机、变速器等进行不解体清洗，缩短了汽车保养时间，提高了工作效率，并且延长了汽车的使用寿命，受到客户的欢迎。
这就是这3周来，我在华达实习的收获。
时间是短暂的，知识是永恒的，我觉得这次长春之行对我今后在专业发展上有很大的帮助。
特别是在动手能力上，我有能力辅导我的学生完成实训课程。
除此之外，我在这里学到的教学理念对我校汽修专业的发展也有一定的促进作用，我要把我所学的东西与我的同志共同分享，使我们专业得到更高更快的发展。
国家级骨干教师培训有感
哈尔滨市第十五职业高级中学校
赵锦峰。