我学会了剪纸_小学三年级作文400字
我学会了剪纸小学作文500字
我学会了剪纸小学作文500字
我学会了剪纸小学作文500字
我十分喜爱剪纸，只要一有空，我就会拿出彩纸和剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪起来。
而且在剪纸的过程中，我也品尝到了很多乐趣哦！
在无聊时，剪一只动物，充实生活；沮丧时，剪一张笑脸，鼓励自己；高兴时，剪一朵红花，奖赏自己。
剪纸，在我的生活中无处不在，也带给我了许多的乐趣。
记得去年腊月二十九的晚上，我准备自己剪一张窗花，便拿出了红纸，用铅笔勾勒出轮廓，写上了个“福”字，还画上了细密花纹呢！接着，我便拿起剪刀，剪下了外部轮廓。
之后，我又开始用小刀把细密花纹刻出来。
就在我即将完工的时候，却一个不小心，一刀下去，划穿了整张窗花。
呜呼悲哉，这样岂不是前功尽弃了？没办法，我只好重新描绘图案，剪开轮廓，雕刻细节不过这次我格外的上心，每一刀都认真地剪，仔细地刻。
“功夫不负有心人”，经过我的'不懈努力，终于完成了这张窗花。
看着手中的窗花，一个“福”字嵌在其中，周围还有许多花纹，真是漂亮极了，心里当然也十分高兴。
第二天，也就是除夕，我把自己精心制作的这张窗花贴在了阳台的玻璃窗上。
这样，妈妈晾晒衣服时，爸爸开窗通风时，就都能看见那张窗花了。
想到这儿，又看了看玻璃窗上的窗花，我禁不住笑了出来。
剪纸让我品尝到了许多乐趣：当把自己的作品送给别人时，当自己的作品受得了别人的欣赏时，快乐也就随之涌上心头了。
我爱剪纸，也爱它给我带来的无穷的乐趣！。
三年级下册第四单元作文：我学会了剪纸
三年级下册第四单元作文：我学会了剪纸本文是关于三年级下册第四单元作文：我学会了剪纸的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
在生活中，你都学会了什么本事，下面是小编整理的我学会了剪纸作文，欢迎阅读。
第一篇：我学会了剪纸上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真漂亮!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法：我要自学剪纸!回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。
妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。
可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。
我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢!剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。
第二篇：我学会了剪纸我喜欢剪纸，为什么我这么喜欢剪纸呢?这还要从上个星期一说起……星期一早上第二节下课，我看见刘宣余在剪纸，剪刀在她的手上就像长了眼睛似的，灵巧地转动着。
不到半小时，她就剪出各种各样的图案：有雪花、有五角星、有苹果、还有蝴蝶……我羡慕不已，就走过去对她说:“宣余，你真棒!你可以教我剪纸吗?”刘宣余微笑着说：“当然可以。
”我高兴地跳起来。
刘宣余说：“你初学，先教你简单的对边折剪吧!”我点点头。
她帮我折好，画好线，我便开始剪了。
我沿着她给我画的线剪，剪好之后，便心急地打开“作品”。
结果用力过猛，把“作品”撕烂了。
我把两半合起来一看，才知道不是连衣裙。
我学会了剪纸三年级作文4篇
我学会了剪纸三年级作文4篇导读:我学会了剪纸上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗？”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的！”“哇！真漂亮！”我对每一张都爱不释手！我有了一个想法：我要自学剪纸！回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。
妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。
可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。
我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢！剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。
我学会了煮饺子一天早上，我慢慢悠悠地爬起床，到处找爸爸和妈妈都没有找着。
我看了一下时间，已经是早上8时半了，才知道爸爸妈妈已经去上班了，就我一人在家。
做点什么吃的好呢？我一眼扫了过去，看见桌子上的一袋面皮，我心想：趁爸爸妈妈不在家，我自己来为自己做一顿早餐吧！说干就干，我准备好饺子、水和葱，就开始煮饺子了。
我打开天然液化气灶，才想起来没有切葱。
我可不能眼睁睁地看着锅着起火来，就往锅里倒了一些水，然后就开始切葱了。
过了一会儿，水开始沸腾了。
我立刻把饺子倒到锅里，再把葱倒进去。
倒完后，我以为没事了。
可是没过多久，一个饺子露陷了，我急忙从锅里捞起这个饺子，用一张面皮堵住破皮的地方。
可刚刚堵住这边，另一边又露出陷来了，我只好放弃这个饺子。
过了一会儿，水又沸腾了。
由于我的疏忽大意，忘记加水，“飞起”的泡沫溅了我一脸。
这时，我才记起忘记加水了。
我学会了剪纸——小学作文
我学会了剪纸
从去年开始，二课堂我就选择了剪纸，和周老师一起用
剪纸创造乐趣。
我发现我很喜欢剪纸，周老师教的形状我都能剪出来。
周老师教的剪纸有平面的立体花，这可难不倒我呢！其实，
最初我也不会剪。
耐心的周老师给我们先讲花该这么折，然
后再这么剪，我听得非常认真，老师讲完以后会让我们尝试
着自己剪，有哪不会的地方再问。
我迫不及待地找来一张大A4纸开始了，没想到剪出一
个歪歪扭扭的不知道是什么东西，在周老师的帮助下，我终
于剪出了一个小正方形，我剪得很方正，我高兴地告诉妈妈，我学会剪纸了。
我会把剪好的花都整齐地贴在图画本里，越来越多就像
一本剪纸大全，看着自己的作品我想，那时我一定会开心的。
我学会了剪纸
我学会了剪纸
今天美术课老师教我们剪窗花，我剪了好多好多，挑了两个比
较好看的按照一定的格式粘贴好给老师交了上去，老师当堂表扬了我，我特别高兴，同时也发现了其中的快乐！
开始上课时，老师先给我们讲课，将关于剪纸的知识。
技巧和注意事项，又给我们看了几张范图，剪得漂亮极了！跟真的一样，我们都想立刻试试。
老师终于让自己开始剪了，同学们都跃跃欲试，我也迫不及待的开始剪了。
我一丝不苟的按照老师的要求开始剪，但是剪刀不怎么听使唤，总也剪不出自己想要的图形，在我的努力下，终于剪成形了，但是什么都不像，同桌说是“四不像”，哈哈！我发现
同学们和我一样，剪得奇形怪状，但是我发现了其中的乐趣，这立刻让我想起了“乐在其中”这个词语。
经过一段时间的反复练习，我终于掌握了剪纸的技巧，剪得非
常漂亮，我很自豪，因为我掌握了技巧，所以我很快乐；因为我学会了技艺，所以我很高兴。
我还和弟弟进行过剪纸比赛，不用说肯定是我赢了！嘻嘻！我好高兴！
通过剪纸这件事，我懂得了熟能生巧的道理，我有了乐在其中的感受。
我动手，我快乐！。
[文化作文]我学会了剪纸作文400字(精选7篇)
![[文化作文]我学会了剪纸作文400字(精选7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/324691f8a8114431b80dd829.png)
[文化作文]我学会了剪纸作文400字（精选7篇）我学会了剪纸作文400字（精选7篇）说起剪纸我还是跟妈妈学的呢！那是今年春节前夕，我看见妈妈在剪纸，我心里羡慕极了，并要求妈妈教我剪纸，妈妈答应了我的请求。
妈妈说："今年是虎年我就教你剪一只老虎吧，妈妈告诉我先在纸的背面画上图案，然后剪掉中间空白处，最后剪出边缘。
"这还不简单呀！还没等妈妈的话说完，我就迫不及待的剪了起来，可是，看着容易做起来难。
我一连剪了好几张，都剪坏了。
终于剪成了一个完整的作品，我打开一看，天啊！这也不是老虎呀！根本就是一个大怪物。
看来学剪纸也太难了，我把剪刀扔在桌子上，不想学了。
妈妈看见我这样笑着说："做什么事都要有耐心，不要放弃，坚持就是胜利"。
听了妈妈的话，我又重新拿起剪刀，开始剪了起来，这一次我更认真了，先剪中间空白处，再剪边缘，在我的不懈努力下，我终于剪出了一只活灵活现的小老虎，我把亲手剪的小老虎放在房间里，看到它我的心里就涌起了欢乐的喜悦。
学剪纸的经历使我更加体会到了，"锲而不舍，金石可镂"这样一个道理。
艺术家们创造奇迹靠的是一把剪刀，而我却用一把刻刀，一块蜡盘，一叠红纸，刻出了一个属于自己的五彩缤纷的世界。
几年前，学校开办了剪纸兴趣小组，听到这个消息，我兴奋不已，从此，刻纸就悄悄地走进了我的课余生活。
在我刚学刻纸的时候，还是一个懵懂的小孩，对它感到非常陌生。
当看到老师精美的作品时，心中不免有些紧张：好难啊！刚开始拿刻刀的时候，怎么拿怎么别扭，刻出来的作品总是毛毛糙糙，都不敢拿出来了。
后来，钟老师把秘诀传授了给我，我按照她说的方法去做，刻刀啦，红纸啊立刻都变得听话了。
在小手的控制下，刻刀灵活地切割着，转动着，转眼间，一张光滑、精致的生肖作品在我手中诞生了。
那是我第一张得意的作品，也是我迈出成功的第一步。
自从我学了剪纸，做事总是得心应手。
做手工时，碰到几个小洞洞，没关系，用刻刀刻几下就可以解决了；布置教室时，贴在墙上的'艺术字用刻刀刻出来，事倍功半；参加一些比赛，比如贺卡、书签制作等，总能别出心裁，均取得了不错的成绩……不要小看了剪纸，是它让我变得更加认真仔细了，也是它令我充满了成就感。
我学剪纸的作文400字(6篇)_作文
我学剪纸的作文400字（6篇）1、学剪纸剪纸——我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾注了的自己的爱，我被那红色深深地吸引我学习剪纸是个偶然的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就出现在眼前。
我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗？”“是呀!那就是剪纸。
”天呀!原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么美丽的图画来，就像魔术师的手，那么神奇!我尽然不愿离开这个红色的世界了。
奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听高兴得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。
原以为剪纸很简单，其实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。
比如：选纸、折纸、用剪刀等等。
并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。
因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。
不长时间我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。
我深深地爱上剪纸。
而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才能使作品美不胜收。
听吧，剪刀发出的轻微的声音像是美妙的音乐；看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了，优美的故事“发生了”。
2、学剪纸星期五，老师布置了一份特殊的作业，学习剪纸。
我一听头就大了。
小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢？星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。
星期六一天写完除剪纸之外的所有作业，剩下时间用来看书。
直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。
“车到山前必有路。
”挺害人的。
我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。
现在“车到山前”的我想要找一条路，找起来真麻烦。
老妈似乎看出我很为难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：“天哪，老妈，你怎么剪的？就这么简单？”“恩。
三年级剪纸的作文（精选50篇）
三年级剪纸的作文三年级剪纸的作文（精选50篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的三年级剪纸的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级剪纸的作文篇1我很多次去乡下发现一些巧妇在剪纸，就有些纳闷，便好奇地问妈妈：“她们为什么要用纸剪各种各样的图案呢？”妈妈说：“剪纸是中华传统的民间艺术，用各种颜色的纸剪出来不同的图案，寓意不同。
”比如，剪出的十二生肖猴子惟妙惟肖，活灵活现；老鼠贼头贼脑，鼠眉鼠眼；老虎张牙舞爪，四蹄奋起，威猛无比；老牛踏踏实实，一幅憨厚勤劳的神态……还有十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人们都来认识中国博大精深的剪纸文化。
剪纸不但体现了民间艺人的'心灵手巧，而且展示了劳动人民的聪明才智，是民间传统文化的结晶。
三年级剪纸的作文篇2呼和浩特市太平街小学三年级四班白乐天昨天我和妈妈逛市场，已经感受到了浓浓的年味。
在众多的叫卖的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩绝伦的剪纸艺术。
这里的剪纸不仅品种繁多、内容丰富，而且构思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情风俗、鸟兽鱼虫，无其不有。
剪出的动物栩栩如生、人物情态各异、场景美丽壮观，给人一种生机勃勃的乡土气息。
店铺的老板介绍说，我们的家乡内蒙古呼和浩特市的和林格尔县是个“剪纸艺术之乡”，有剪纸大师张花女、刘玉堂等闻名中外的民间艺术大师，并且这里卖的剪纸，很多都是她们的传人的`作品呢……。
我和妈妈都听得入了迷，真想看看她们都是怎样用双手剪出这样让人爱不释手的艺术作品。
最后，我和妈妈还高高兴兴地买了《二妞放牛》、《连年有鱼》等几副剪纸作品。
我爱我的家乡，更爱我家乡的剪纸艺术。
三年级剪纸的作文篇3“沙漠中的绿洲”这一副剪纸非常美丽，一个小男孩高兴地牵着两头骆驼，上面有几只蝴蝶和小鸟，下面有一些小草和小花。
看到这些我忽然想起小时候妈妈给我讲的一个故事……两个小男孩在沙漠里迷路了，一个小孩说：“我们一直向前走，一定可以找到绿洲的。
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我学会了剪纸
上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗？”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的！”“哇！真漂亮！”我对每一张都爱不释手！我有了一个想法：我要自学剪纸！
回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。
妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。
可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。
我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢！
剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。
三年级:张雨欣。