汪村学校2015-2016学年度第二学期德育工作计划
德育第二学期工作计划
德育第二学期工作计划
德育第二学期工作计划如下：
1. 继续开展德育主题教育活动：组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，培养学生
的社会责任感和公益意识。
2. 推进学生素质培养：开展学生自我管理、人际交往等方面的培训和辅导，帮助学生
提高自身素质和发展潜能。
3. 加强班级管理：组织班级评比活动，激励学生班级互助合作、共同进步，营造和谐
的班级氛围。
4. 开展德育教育讲座和主题班会：邀请专家学者和社会人士进行德育教育讲座，组织
班会进行德育主题讨论，提高学生的道德素养和思想品质。
5. 加强师生沟通与交流：定期组织德育教研活动，促进教师之间的互相学习，同时加
强与学生的沟通和交流，了解学生思想动态，及时解决学生的问题。
6. 引导学生参加课外活动：鼓励学生积极参加文艺、体育、科技等各类课外活动，培
养学生的兴趣爱好，并通过活动锻炼学生的团队意识和协作能力。
7. 加强家校合作：定期举办家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的德育教育问题，形成学校、家庭、社会共同育人的良好氛围。
通过以上工作计划的实施，希望能够促进学生的综合素质发展，使他们具备良好的道
德品质和社会责任感，为个人的成长和社会的进步做出积极贡献。
2015-2016学年第二学期德育计划
2015—2016年第二学期德育处工作计划一、指导思想根据学校总计划，坚持“三个面向”、牢固树立德育为首的理念，坚持“以人为本”把学生和教师的健康发展作为学校德育工作的出发点，努力探索，大胆实践，不断优化育人环境，拓宽德育渠道，更新德育手段、丰富德育内容、努力提高我校德育工作的时效性和针对性，使窝乡寄宿制中心小学的德育工作再攀高峰。
二、工作重点及奋斗目标：1、认真学习《公民道德建设实施纲要》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》，增强全体教师的法制观念和自我保护能力，把班主任管理纳入以德治班、依法治班的轨道上来，加强对青年教师的班主任素质培养。
2、坚持以人为本的科学发展观，加强教师队伍的师德建设，严禁殴打、辱骂、体罚及变相体罚学生，对顶风违法造成恶劣影响的老师，实行一票否决。
教师要洁身自爱，坚决抵制黄赌毒的侵蚀，在大是大非问题上，要识大体，顾大局，维护学校的整体利益。
开展教师的读书活动培养教师的思想品德素质和业务理论水平素质。
3、我们通过每周一的升旗仪式，组织学生观看爱国主义影片，参加爱国主义教育基地，组织爱国主义专题报告会，举办各种形式的主题班、团、队会宣传板报等专题教育，丰富多彩具有时代气息的爱国主义内容，弘扬民族精神，使学生的爱国主义意识和爱国主义情操得到强化。
4、加强班级量化管理，做到由专人负责，一月召开一次反馈会，多了解学生，纠正班级管理工作中的偏差，最大可能做到公平、公正、公开。
量化分与班主任绩效考评挂钩。
5、组织好三次大型活动：（1）三月份的学雷锋活动，主题是无私奉献、自强不息。
（2）四月份举办一次法制讲座（3）五月民族团结月活动，主题是“维护祖国统一、加强民族团结”（4）六一文艺汇演和田径运动会6、开学初的规范周考评包括：（1）室内卫生（2）室外卫生（3）课间的卫生保持（4）学生考勤（5）文明岗（6）上课纪律（7）课间纪律（8）文明礼貌（9）课间操、眼保健操（10）头发衣着（11）是否保质保量按时完成劳动任务（12）好人好事或违纪。
2015—2016学年度第二学期学校德育工作计划
德育工作计划2015—2016学年度第二学期一、指导思想认真落实科学发展观，根据《xx区教育事业“十三五”规划》和“xx区教育局2016年工作要点”文件及会议精神，结合校情、师情、生情，以智慧教育为依托，以信息技术为抓手，继续坚持德育为先，以活动促德育发展、以活动践行社会主义核心价值观。
充分发挥课堂主渠道作用，挖掘德育资源，实现德育工作全员化、全程化，抓小、抓实。
坚持强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。
二、工作目标总体目标：抓基础提质量显特色具体目标：⒈学校德育目标——争创区级德育先进校、省级少先队工作先进学校。
⒉队伍建设目标——班主任、中队辅导员能够胜任班级、中队工作，家长学生满意度100%。
⒊学生教育——学生具有较高尚的思想品德，养成良好的习惯，乐于探究、热爱生活。
力争全体学生具有健康的思想素质、心理素质和身体素质，无违法犯罪学生；90%以上的学生养成良好的学习习惯、生活习惯和交往习惯。
三、重点工作⒈制度建设：建立健全组织机构，加强德育制度建设，以xx小学网络管理平台为依托，制定科学、具有可操作性的德育计划，确保德育工作有效落实。
⒉德育实施：以养成性教育、德育活动、阵地建设为抓手，促进学生和谐发展为终极目标。
⒊德育效果: 以学生管理平台为依托，详实记录学生成长轨迹。
⒋心理健康：通过多种途径加强学生心理健康教育，为学生具有健康良好的人格打下坚实的基础。
四、工作措施(一)以活动促德育发展1、智慧教育之践行篇继续开展以“红领巾小记者家乡行”为主题的系列活动，（1）走进辽师；（2）走进xx派出所；（3）走进区xx街道；（4）社会公益活动；（5）走进消防队；（6）校际间游学活动等。
2、智慧教育之师道篇继续开展以“做一个有智慧的教师”为主题的班主任培训交流等系列活动。
（1）答疑解惑；（2）合作的魅力。
3、智慧教育之生能篇（1）继续开展以“智慧xx 花朵绽放”为主题的校园科技文化艺术节。
学校2016学年第二学期德育工作计划
学校2016学年第二学期德育工作计划学校2016学年第二学期德育工作计划指导思想：继续深入贯彻党的十八大和历次全会精神为指导，根据《学校“十三五”行动计划》，坚持以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化为重点，扎实开展德育实践，积极探索长效机制，着力加强队伍建设，在规划引领、协同创新、追求实效中不断提升学校德育工作的科学化水平。
工作思路：二月份：安全教育周三月份：节约教育月四月份：爱国主义教育五月份：心理健康教育月六月份：核心价值观教育主要工作：一、加强社会主义核心价值观教育。
1、完善社会主义核心价值观“六进”协同机制。
以深化进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设和进评价体系等“六进”为抓手，将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程。
组织开展“中学生时政大赛、学生社会实践活动、百年树人―电影阳光行”等丰富多彩的主题教育活动，把社会主义核心价值观融入到课堂教学、渗透进校园文化、体现在常规管理、养成于道德实践。
2、组织开展中华优秀传统文化主题教育活动。
挖掘重大活动、重大事件、重要节庆的思想熏陶和文化教育功能，组织开展“我们的节日”、“网上签名寄语”、“中华经典诵读”、“阳光校园•我们是好伙伴”等活动。
结合全国文明城区创建，组织开展“争创文明城区，力做上善小达人――青浦区做一个有道德的人”主题教育系列活动，参加青浦区中小学生（中职校）“上善小达人（美德少年）”评选活动。
（1）、开展“晒晒枕边书” 、“晒晒家乡美食” 寒假征文评选。
引导学生通过学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，展示节日收获和感悟，增强对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解，强化对民族文化的认同，激发民族自豪感。
（2）、开展“上善小达人（美德少年）”评选表彰活动和学习宣传活动，引导队员明确行为规范。
二、加强行为规范教育根据教育部新颁布的《中小学生守则》，进一步细化分学段学生行为规范教育要求，以校园“三风”建设为重点，开展“校园美。
2015-2016第二学期德育计划
2015-2016学年第二学期学校德育工作计划一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“立德树人”的办学宗旨，继续探讨“文明儿童”德育工作新实践。
把行为习惯、文明礼仪教育、环境教育作为重点，广泛德育主题教育活动，强化班级管理、少先队工作、家长学校工作等，努力提高德育实效性。
二、工作要点及措施（一）抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。
1、由校长室、德育处、少先队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、加强对班主任工作的业务培训。
贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
3、继续完善“星级班”评比制度，既要把学校层面的日常检查评比工作落到实处，也要鼓励学生自主管理，积极争先，促进学生在长期的训练中养成良好的习惯。
4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。
5、规范体育课、集队、出操等行为，强调纪律要求，6、进一步完善班主任考核方案，评出含金量十足的优秀班主任。
要引导各班加强班级文化建设，不仅重视班级环境和氛围营造，也要在班风学风建设、班干部培养和班的特色打造方面下功夫，更要在“育人”（引导学生树立正确的人生观、价值观，培养高尚的品德）上下功夫。
（二）进一步强化学生行为习惯养成教育。
1、把行为习惯、文明礼仪教育、环境教育作为重点，继续研究确定学校的德育主线，整合方方面面的活动安排，组织开展丰富多彩的主题德育活动，使之与我校的德育工作目标更加紧密结合，更有针对性。
2、大力开展阳光体育大课间运动，保证学生每天在校不少于一小时的体育锻炼。
3、继续大力加强与社会公益机构和团体（如太和服务站、康大职业学院）的合作，充分利用社会资源组织开展有针对性的德育实践活动，解决实际难题。
第二学期学期德育工作计划
第二学期学期德育工作计划
为了提高学生的道德素养和思想品德，促进学生全面发展，我们制定了第二学期学期德育工作计划如下：
1. 建立健全德育工作机制
- 成立德育工作领导小组，定期召开会议，评估和总结德育工作进展情况。
- 设立德育工作专职教师，负责组织和推进德育活动。
2. 开展主题班会活动
- 每周组织一次班会活动，以校规校纪、社会公德、友谊等主题为内容，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
3. 组织德育教育活动
- 在每个月的“德育日”举办德育教育活动，包括德育讲座、德育课堂互动等形式，加深学生对德育教育的理解和认识。
4. 开展德育实践活动
- 组织学生参与社会实践活动，如探访福利院、义工活动等，培养学生走向社会、关心他人的责任感和社会意识。
5. 加强家校合作
- 与家长沟通交流，分享学生在德育方面的情况，共同关注学生的发展和成长。
- 组织家长参与德育活动，如家庭教育讲座、家访等形式，加强家校合作，共同培养学生的良好品德。
6. 加强德育评价和激励机制
- 设立德育评价指标，定期对学生进行德育评价，及时反馈学生的德育表现。
- 设置德育奖励机制，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励学生积极参与德育活动。
通过以上的措施，我们相信可以有效地提高学生的道德素养和思想品德，为他们的全面发展奠定良好的基础。
2015至2016学年第二学期德育工作计划新1
****2015至2016学年第二学期德育工作计划一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，以“践行尊重，润泽生命”为主线，增强德育工作的实效性。
二、工作目标1．反思问题——我们在哪儿？（1）德育队伍建设需要进一步加强（2）心理健康教育工作有待进一步提高（3）德育工作有待进一步规范2．工作目标——我们去哪儿？以《德育科工作计划》为指导，落实区教工委《关于朝阳区中小学社会主义核心价值观教育的实施意见》，坚持以社会主义核心价值观教育为主线，落实“文明、责任”德育品质培养，加强德育队伍、心理教师队伍建设，加强德育工作的计划性与节奏感，注重与教学部门沟通，落实全员德育，培养行善事、有礼貌、讲文明、负责任的中学生。
德育工作要确立一种意识：德育助推，管理细致；抓住两条主线：责任教育、文明教育；协调好三个结合：重点创新工作与常规工作相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。
3．工作措施（1）加强管理，加强检查，及时反馈。
设计检查落实情况反馈单，对于反馈结果，请相关人员签字、留存，作为考核指标之一计入。
（2）加强心理教师队伍建设，服务学校发展、服务学生成长。
德育处牵头，加强与家长的联系与沟通，为家长排忧解难。
（3）在德育工作中，经常主动与教学主管联系，加强沟通，统筹规划。
做到：重点工作要落实，临时任务巧安排，德育为教学服务，为学生发展服务。
三、常规工作(一) 落实养成教育通过抓生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯，落实五提倡，即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡志愿服务，提倡勤奋学习，提倡勤俭节约。
加强班级环境建设，提高各班的卫生标准，做到处处清，时时洁。
提倡各具特色的温馨教室环境布置。
检查与落实方式：通过常规检查制度，完善管理系统，即德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细。
2015—2016学年度第二学期小学生德育工作计划
2015—2016学年度第二学期小学生德育工作计划
新学期我继续担任三年级（1）班班主任和五年级三个班的英语教学任务。由于学生的年龄跨度比较大，所教班级多。我决定从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识培养中潜移默化、点滴浸润。我要充分利用教材、课外英语等课程资源中的德育因子，积极实施德育渗透。针对这一现象，在新学期作出以下计划：
2、渗透文明礼仪教育
在英语文化意识熏陶学习和交际能力培养中，对学生实施中西文明礼仪教育是一大重点。包括日常生活中的礼貌称谓、问候、告别、重大节日问候的得体运用，能对一般的赞扬、请求作出适当反应等。如早上见面互相说声"Good morning "，过生日的同学祝贺"Happy Birthday"、互送贺卡，得到别人帮助记住说声"Thank you"。
1、结合课文学习渗透。
小学英语教材中Biblioteka 很多话题都围绕学生的生活设计，这样德育渗透工作就很好展开。例如：三年级第一单元学习的是How do you feel。在教学中，可以跟孩子一起讨论不同的感觉，让孩子学会关心他人。
再例如：五年级的课本第一单元基本内容：Li Ming goes to<st1:country-region w:st='on'Canada</st1:country-region!在此单元的学习中可以教会孩子们外出的交通安全，以及加拿大的风土人情等事宜。Unit 4 Good habits提醒孩子注意养成良好的生活习惯。为此，教师在组织课堂活动时，要关注学生，站在学生的角度考虑德育渗透的问题。
总之，教师必须先要自己有德，成为"以德育人"、"以美传美"的楷模。
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汪村学校2015-2016学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想：
认真学习贯彻教育局2014-2015学年度德育工作计划，按照学校发展规划，在坚持教育发展“德育为先”的办学理念下，紧抓学生行为规范和校园文化建设，把德育工作做精做细。
认真学习和贯彻义务教育法，推进学生素质教育，以法治教，让学生在思想品德方面确实得到提高，建立优良的校风和班风。
二、德育工作领导小组
组长：盛天文
副组长：徐昌晋姚流林阮龙剑章仕分朱圣水
成员：张小建王文芳史典海巢飞邓雪琴张俊贤王莉蒋剑波张运林各村小学校长各班主任
领导小组下设办公室（挂靠政教处），由张小建兼任办公室主任。
三、工作目标：
1、抓好班主任工作、学生管理、行政值日、值周组值周等常规管理，确保学校的教育教学秩序井然有序。
2、为深化校园文化建设，创建特色学校特色学校，多层次多方位开展校园文化建设工作。
具体工作量化分解为：（1）、班级文化建设；（2）、寝室文化建设；（3）、创办有学校特色的校刊；（4）、特色学校书法展示
3、组织法制教育活动，通过各种自卫防范演习，开展珍爱生命的各种教育，继续保持重大安全事故率为零，做到校园平安、稳定有序。
4、办好心理咨询室，继续做好学生心理干预和咨询，加强青春期教育，在学生性心理和知识上进行干预和指导。
5、继续开展丰富多彩的活动，重点抓好学生成长“六一”活动、广播操、书法舞、五步拳等大课间活动。
让学生在活动中传承中华民族的传统美德，树立努力学习，成为对祖国建设有用的人的思想观念。
6、加强学生养成教育。
牢记“八荣八耻”的基本内容，从自己做起，从身边做起，落实在上课认真听讲，完成老师布置的回家作业，积极参加学校要求的每一
项活动。
中小学生重在养成教育、健全人格教育。
形成良好的卫生习惯和行为习惯。
7、举办家长学校，重组家长委员会，尽最大可能争取家长对学校工作的支持，建立和谐的家校关系。
重视家访工作。
四、具体措施：
1通过行政值日、值周检查、班级评比等形式狠抓环境卫生、大课间活动、午自习、自习课纪律等工作，突出教育教学工作的常规管理落到实处。
2、本学期要强化班级、寝室文化品牌意识。
班级要有自己的特色，在教室文化、寝室文化建设上大做文章，开展多样评比活动。
1）推行各班每周交流活动，每月一次年级交流，每学期一次学校交流。
2）开展班级显性文化建设活动。
如落实书法特色工程。
3、通过每周二班会开展有主题的班会教育活动，让德育进课堂。
通过周一大课间开展升国旗、国旗下讲话、值周总评比小结等及期中期末两次集中表彰先进、等活动立体式开展学校德育教育。
4、少先队、共青团有计划开展学期工作。
5、加强家校沟通与合作，重视教师家访工作。
档且要上传到汪村学校网站，纸质材料最后统一保存到政教处以备检查。
教体育局其它活动届时插入。
汪村学校2016、2、23。