捕获光的色素和结构、光合作用的探究历程

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第五章 细胞的能量供应和利用堂·高考总复习
第五章 细胞的能量供应和利用
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鲁宾和卡门实验 （1939） 1939） 探究光合作用产生的氧来自于H 还是CO 探究光合作用产生的氧来自于H2O还是CO2
课堂训练
1．通过纸层析法分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现4条色 ．通过纸层析法分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现 条色 素带，从上而下依次为：（ 素带，从上而下依次为：（ A ） A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 、叶绿素 ．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b B．胡萝卜素、叶绿素 、叶绿素 、叶黄素 ．胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、 C．叶绿素 、叶绿素 、胡萝卜素、叶黄素 ．叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、 D．叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素 ．叶黄素、叶绿素 、叶绿素 、 2．叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素 位于层析滤纸的最 ．叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的最 下端，原因是：（ 下端，原因是：（ C ） A．分子量最小 B．分子量最大 ． ． C．在层祈液中的溶解度最小 D．在层析液中的溶解度最大 ． ． 3．在圆形滤纸的中央点上色素滤液，对叶绿体的色素进行Z ．在圆形滤纸的中央点上色素滤液，对叶绿体的色素进行 纸层析法分离，会得到近似同心的四个色素环， 纸层析法分离，会得到近似同心的四个色素环，排列在最里 圈的色素呈（ C ） 圈的色素呈（ A．橙黄色 B．蓝绿色 C．黄绿色 D．黄色 ． ． ． ．
4．在进行绿叶中色素的提取和分离的实验时不让层 ． 析液触及滤液细线的原因是（ 析液触及滤液细线的原因是（ C ） A．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果 ． B．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散 ． C．色素会溶解在层析液中而使实验失败 ． D．滤纸上的几种色素会混合起来不分散 ． 5．如图做色素层析分离的正确装置是（ D ） ．如图做色素层析分离的正确装置是（
叶绿素
叶绿素a 叶绿素 分析实验结果： 分析实验结果： 1、叶绿体中含量最多的色素是 、 。 2、溶解度最大的色素是 胡萝卜素 最小的是 、 ，
叶绿素b 叶绿素 。
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A
A. 0.20% C. 0.64%
B. 0.44％ 0.44％ D. 0.88%
CO2
18O 2
C18O2
O2
光照射下的 小球藻悬液
H218O
H 2O
水 结论：光合作用所释放的氧气全部来自于___ 结论：光合作用所释放的氧气全部来自于___
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上述研究结果说明： 上述研究结果说明： 光合作用的原料： 、二氧化碳 光合作用的原料： 水 光合作用的条件： 光合作用的条件： 阳光 光合作用的产物： 光合作用的产物： 、有机物（淀粉） 氧气、 氧气 有机物（淀粉） 光合作用的场所： 光合作用的场所：叶绿体
A
反馈练习
3、温室或大棚种植蔬菜时，应选 温室或大棚种植蔬菜时， 择何种颜色的玻璃、塑料薄膜？ 择何种颜色的玻璃、塑料薄膜？ A、无色 B、红色 C、蓝紫色 D、绿色
A
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6、在叶绿体的色素提取和分离实验中，实验 、在叶绿体的色素提取和分离实验中， 结果表明， 结果表明，在滤纸条上相邻色素带之间距离 最大的是（ 最大的是（ ） • A．叶绿素a和叶绿素b A．叶绿素a和叶绿素 和叶绿素b • B．叶绿素 和叶黄素 ．叶绿素a和叶黄素 • C．叶黄素和胡萝卜素 ． • D．无法判断 ．
橙黄色 黄色 蓝绿色 黄绿色
叶绿素 3/4） （3/4）
反馈练习
1、吸收光能的色素分布在： 吸收光能的色素分布在： A、叶绿体的外膜上 B、类囊体的薄膜上 C、叶绿体的内膜上 D、叶绿体的基质中
B
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实验结果分析
胡萝卜素（橙黄色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 叶黄素（黄色） 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素 （蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 叶绿素 （黄绿色）
类胡萝卜素
知识背景
一 白光是由红 白光是由红、橙、黄、绿、 蓝、 七色光组成。 靛、紫七色光组成。 白光 白光中某种波长的光被吸收， 二 白光中某种波长的光被吸收， 在光谱上相应的位置会出现暗带
白光
叶绿素a 叶绿素a 叶绿素b) (叶绿素b)
讨论：叶绿素主要吸收什么样的光？ 讨论：叶绿素主要吸收什么样的光？ 红光和蓝紫光
C
7 在叶绿体色素的提取实验中，研磨绿叶 在叶绿体色素的提取实验中， 时要加入无水乙醇，其目的是（ 时要加入无水乙醇，其目的是（ C ） • A．防止叶绿素被破坏 ． • B．使叶片充分磨碎 ． • C．使各种色素充分溶解在乙醇里 ． • D．为了使叶绿素溶解在丙酮里 ．
8 叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离 的原因是（ 的原因是（ ） D A．色素提取液中色素已经分层 ． B．阳光的照射使不同色素彼此分开 ． C．乙醇有使色素溶解并彼此分离的特点 ． D．各种色素在层析液中的溶解度不同 ．
能量之源-光与光合作用 能量之源 光与光合作用
一、捕获光能的色素和结构
一 叶绿体的结构
外膜 内 膜
基粒 基质
类 囊 体
基 粒
光合作用的四种色素和有关 的酶分布在类囊体的薄膜上
光合作用的四种色素
种类 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素a 叶绿素b 叶绿素b 色素的颜色
含量 类胡萝卜素 1/4） （1/4）
光能 叶绿体
CO2+H2O
（CH2O）+O2
2、 在光合作用实验里，若所用的水中有 在光合作用实验里， 0.20%水分子含 二氧化碳中有0.68% 0.68%的 0.20%水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的 二氧化碳分子含18O ，则植物进行光合作用 释放的氧气中， 的比例为( 释放的氧气中，含18O的比例为( )
胡萝卜素（叶黄素） 胡萝卜素（叶黄素） 讨论：类胡萝卜素主要吸收什么波长的光？ 讨论：类胡萝卜素主要吸收什么波长的光？
蓝紫光
问题：叶绿素能吸收550nm波长的光吗？ 问题：叶绿素能吸收550nm波长的光吗？ 550nm波长的光吗
反馈练习
2、阳光经过三棱镜分光照在丝状绿藻 上，在哪些光谱范围内聚集着最多的 好氧细菌？ 好氧细菌？ A、红光和蓝紫光 B、黄光和蓝紫光 C、红光和绿光 D、蓝紫光和绿光
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实验操作目的
1、石英砂、碳酸钙在实验中起什么作用？ 、石英砂、碳酸钙在实验中起什么作用？ 石英砂： 碳酸钙： 石英砂：研磨充分 碳酸钙：防止叶绿素被破坏 2、加入丙酮（无水乙醇）的作用是什么？ 、加入丙酮（无水乙醇）的作用是什么？ 叶绿体中色素能够溶解在丙酮中（色素提取的原理） 叶绿体中色素能够溶解在丙酮中（色素提取的原理） 3、为什么要迅速研磨？ 、为什么要迅速研磨？ 防止丙（无水乙醇） 防止丙（无水乙醇）挥发 4、为什么必须及时用棉塞塞紧试管口？ 、为什么必须及时用棉塞塞紧试管口？ 防止丙酮（无水乙醇） 防止丙酮（无水乙醇）挥发 为什么色素会在滤纸条上分离？ 5、为什么色素会在滤纸条上分离？ 不同色素在层析液中的溶解度不同， 不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的色素随层析液在滤纸条上的 扩散速度快（色素分离的原理） 扩散速度快（色素分离的原理） 为什么将干燥的滤纸的一端剪去二个角？ 6、为什么将干燥的滤纸的一端剪去二个角？ 保证层析液同步到达滤液细线 为什么滤液细线越细、越直越好？ 7、为什么滤液细线越细、越直越好？ 保证滤液细线上的色素可以同时向上扩散， 保证滤液细线上的色素可以同时向上扩散，避免色素带重叠 为什么画滤液细线需要重复2 8、为什么画滤液细线需要重复2-3次？ 保证更多的色素转移至细线处 为什么滤液细线不能触及层析液？ 9、为什么滤液细线不能触及层析液？ 防止色素溶解在层析液中 10、为什么烧杯要盖培养皿？(10ban) 10、为什么烧杯要盖培养皿？ 防止丙酮挥发
• 绿叶研磨后过滤，漏斗基部应放（ C 绿叶研磨后过滤，漏斗基部应放（ • A．纱布 B．棉花 • C．单层尼龙布 D．滤纸
）
• 某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，收集 某同学在做提取叶绿体中色素的实验时， 到的色素提取液为淡绿色。 到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的 可能原因是（ 可能原因是（ A ） • ①研磨不充分，色素未能充分提取出来 研磨不充分， 丙酮加入量太多， ②丙酮加入量太多，稀释了色素提取液 • ③丙酮加得太少，色素未提取出来 丙酮加得太少， 未加CaCO3粉末，叶绿素分子己被破坏 粉末， ④未加 粉末 • A．①②④ B．①③④ ． ． • C．③④ ． D．①② ．