新语文读本读后感
新语文读本读后感
新语文读本读后感篇一：小学生作文--读后感读《铁匠》有感江苏省兴化市茅山中心校六（1）班金辰浩星期天下午，闲着没事，我在书房里读了《铁匠》这篇文章。
掩卷沉思，我知道了人要懂得知足，不能得寸进尺。
文章里写了“我”失去了喜怒哀乐，失去了理想，想找一个可以恢复思想的工作。
正在这时，“我”看见了燃烧着熊熊烈火的铁匠铺，心中充满希望地得到这份工作。
工作了一段时间，我发现铁匠的身材高大，在他的方脸上，乱而密的头发下，有一双孩子般的眼睛，又大又亮。
铁匠有一把锤子竟然叫“小姐”。
他一天打铁达14个钟头，但从不叫苦。
每天，“我”和铁匠都坐在一辆翻倒的车屁股上一起喝白葡萄酒。
铁匠的生活虽苦，但他一直面带微笑。
从不诉说生活之苦，相反，他看上去每天都乐滋滋的。
铁匠的生活方式让我明白了：做人就要知足，不能持有得寸进尺的心态。
铁匠因为对生活很满意，所以他开心地笑着，笑着面对每一天。
人们拥有了这样的心态，世界还有令人满意的吗？所以，从现在开始，让我们每个人对世界满意起来吧！（指导老师甘网英）《最后一片藤叶》读后感江苏省兴化市茅山中心校六（1）班孙晶这学期，我读了不少文章，其中让我记忆深刻的一篇文章是《最后一片藤叶》。
这篇文章讲了这样一件事。
在纽约一角的一所公寓里，住着一个名叫珍妮的女孩和她的母亲，可怜的是，珍妮现在已经病倒了，她得了肺炎。
已经有好几天不能起床，高烧，喘咳得厉害，珍妮的身心已经极度衰竭。
一天，珍妮看见外头常春藤的叶子一片一片地下落，嘴里低声地嘟囔着：“那叶子就是我的生命，当叶子全部落光的时候，我也要去天国啦。
”一天晚上，天气恶劣，不但大雨滂沱，而且风雨交加，雷轰电闪。
珍妮想，也许明天我就要去天国了，明天，最后一片藤叶将从树上落下。
谁知，第二天，当珍妮妈妈拉开窗帘时，一片翠绿的藤叶赫然出现在窗外，原来是贝尔曼先生不顾自己的生命，为珍妮画了一片假藤叶。
这使得珍妮鼓起勇气，让她有了活下去的希望。
我们平常都很讨厌诺言，对说谎的人不屑一顾。
读后感-新语文读本读后感 精品
新语文读本读后感篇一：小学生作文--读后感读《铁匠》有感江苏省兴化市茅山中心校六（1）班金辰浩星期天下午，闲着没事，我在书房里读了《铁匠》这篇文章。
掩卷沉思，我知道了人要懂得知足，不能得寸进尺。
文章里写了“我”失去了喜怒哀乐，失去了理想，想找一个可以恢复思想的工作。
正在这时，“我”看见了燃烧着熊熊烈火的铁匠铺，心中充满希望地得到这份工作。
工作了一段时间，我发现铁匠的身材高大，在他的方脸上，乱而密的头发下，有一双孩子般的眼睛，又大又亮。
铁匠有一把锤子竟然叫“小姐”。
他一天打铁达14个钟头，但从不叫苦。
每天，“我”和铁匠都坐在一辆翻倒的车屁股上一起喝白葡萄酒。
铁匠的生活虽苦，但他一直面带微笑。
从不诉说生活之苦，相反，他看上去每天都乐滋滋的。
铁匠的生活方式让我明白了：做人就要知足，不能持有得寸进尺的心态。
铁匠因为对生活很满意，所以他开心地笑着，笑着面对每一天。
人们拥有了这样的心态，世界还有令人满意的吗？所以，从现在开始，让我们每个人对世界满意起来吧！（指导老师甘网英）《最后一片藤叶》读后感江苏省兴化市茅山中心校六（1）班孙晶这学期，我读了不少文章，其中让我记忆深刻的一篇文章是《最后一片藤叶》。
这篇文章讲了这样一件事。
在纽约一角的一所公寓里，住着一个名叫珍妮的女孩和她的母亲，可怜的是，珍妮现在已经病倒了，她得了肺炎。
已经有好几天不能起床，高烧，喘咳得厉害，珍妮的身心已经极度衰竭。
一天，珍妮看见外头常春藤的叶子一片一片地下落，嘴里低声地嘟囔着：“那叶子就是我的生命，当叶子全部落光的时候，我也要去天国啦。
”一天晚上，天气恶劣，不但大雨滂沱，而且风雨交加，雷轰电闪。
珍妮想，也许明天我就要去天国了，明天，最后一片藤叶将从树上落下。
新语文读本读后感
新语文读本读后感刚接触这本书的时候是二三班级，读《新语文5》，直到《新语文8》。
但，妈妈在买“7”的时候，就一下子把8、9、10、11、12全买回来了。
所以我只要有空闲，就立即把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是《新语文读本》的忠实读者。
《新语文8》中我最喜爱一篇是“特别的伙伴”中的《看不见的爱》这篇文章是讲解并描述一个失明的孩子打七八迷远的玻璃瓶。
这是爱制造的奇迹。
文中的母亲告知孩子一个信心：“总是会打中的'!”爱制造了奇迹，一声音悦耳的瓶子碎裂声，是送给这位母亲的最好礼物，而胜利对于盲孩子来说，更是意味深长。
这一篇文章讲解并描述了一位母亲博大的爱，生活中，我的母亲也是这样爱我的。
那是一个早上，爸爸上班去了，妈妈不知道去哪里了，就我一个人在家，我很小，家里人都不见了——太怕了，我就哭了。
不一会，妈妈回来，看见我像个泪人儿一样，抱着我，轻轻地哄：“妈妈在这儿，不哭!”《新语文读本》就是这样令我回味过去，感受今日。
这是学校生语文课外阅读书。
暑假里通过阅读这一系列的书，大大的增加了我独立阅读的技能和爱好。
让我从一个只喜爱上网玩游戏的孩子变成了喜欢看书，能从书中找到同样的乐趣的人。
这系列中有的是童话故事，有的是科学知识。
还有的古诗、儿歌、漫画等组成。
书中的内容有趣、生动，有时候会哈哈的笑，有时候会很难过，又有时候会很焦灼。
我读了《妈妈的账单》这篇文章，主要是讲彼得给妈妈开了一张收款账单，索取每天帮家人做事的酬劳。
而妈妈也开了一张账单，不同的是妈妈的是一第无侬账单，小彼得看了万分惭愧，当心翼翼把酬劳还给妈妈。
小彼得受到了教育，我感受爱是用再多的钱也买不到的，这是一种伟大的母爱!生活中，妈妈总是悄悄无闻地付出着爱：每天，耳边唠唠叨叨的关怀，是母亲的爱;平常饭来张口、衣来伸手。
逐步养成了只想索娶不思回报的不良习惯，遇到一些不如意的事，不是大发脾气，就是无理取闹，不思进取，而父母为我付出那么多，从未想过为我们要过酬劳。
二年级新语文读本读后感
二年级新语文读本读后感
读了二年级的新语文读本，就像走进了一个超级有趣的小世界。
这里面的故事可好玩啦。
有讲小动物们之间友谊的，那些小动物就像我身边的小伙伴一样。
比如说小松鼠和小兔子，它们互相帮助，小松鼠把自己采的坚果分给小兔子，小兔子把自己找到的鲜嫩青草也分给小松鼠，看着它们这样友好，我就想到我和我的同桌。
我要是有好吃的糖果，也会分给他，他要是有好玩的小橡皮，也会借给我玩呢。
还有一些故事是讲勇敢的小朋友的。
有个小朋友在森林里迷路了，但是他一点都不害怕，凭借着自己的聪明才智，找到了回家的路。
这让我可佩服啦！我想我要是在一个陌生的地方，会不会像他一样勇敢呢？可能刚开始我会有点害怕，但是读完这个故事后，我觉得我也得学着勇敢起来。
下次要是和爸爸妈妈走散了，我就不会哭鼻子，而是像故事里的小朋友一样，冷静地想办法。
读本里的诗歌也特别有意思。
那些句子读起来朗朗上口，就像唱歌一样。
我读着读着，感觉自己都要飞起来啦。
比如说描写春天的诗歌，把春天的花呀、草呀、风呀都写得像有魔法一样。
读完我就特别想跑到外面去，看看那些花朵是不是真的像诗里说的那么美，想闻一闻春风是不是真的带着花香。
而且，这个读本里的插图也超级好看。
那些画就像是给故事装上了一双翅膀，让故事变得更加生动了。
我看着插图，就好像已经走进了故事发生的地方。
我觉得这个新语文读本就像一个宝藏，每一次翻开都能发现新的惊喜。
我可喜欢读它啦，希望以后还能读到更多这样有趣的故事和诗歌呢。
二年级新语文读本读后感
二年级新语文读本读后感
读完二年级新语文读本呀，就像经历了一场超级有趣的冒险呢！
这本书里的故事可多啦。
有些故事像一个个小魔法盒，打开就有惊喜。
比如说那些描写小动物的故事，读着读着，就感觉小动物们都从书里蹦出来，在我眼前活蹦乱跳的。
像那篇写小松鼠找松果的故事，小松鼠那机灵的模样仿佛就在我眼前，它跳上跳下，在树林里穿梭，找呀找呀，最后找到好多松果时那开心的样子，让我也跟着乐起来。
我感觉自己就像小松鼠的好朋友，在旁边陪着它一起找松果呢。
书里还有一些讲小朋友之间互相帮助的故事。
那些小朋友们可善良啦，他们互相分享自己的东西，一起克服困难。
这让我也想在学校里对同学们更好一点，要是谁遇到麻烦，我也要像书里的小朋友一样去帮忙。
比如说，有个小朋友的铅笔断了，我就把我的铅笔借给他；有人摔倒了，我要赶紧把他扶起来。
这本语文读本呀，就像是一个装满宝藏的大箱子。
每一篇文章、每一个故事、每一首古诗都是一颗闪闪发光的宝石。
我读完之后，感觉自己学到了好多东西，也变得更加勇敢、善良和聪明了呢。
我特别期待下一次再打开这个大宝藏，去发现更多有趣的东西！。
【优质】新语文读本读后感-范文word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==新语文读本读后感新语文读本读后感我看过许多书本，有作者是中国的，还有作者是外国的，我第一次看中外作者作品收集在一起的书——《新语文读本》就是这样的。
刚接触这本书的时候是二三年级，读《新语文5》，直到《新语文8》。
但，妈妈在买“7”的时候，就一下子把8、9、10、11、12全买回来了。
所以我只要有空闲，就立刻把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是《新语文读本》的忠实读者。
《新语文8》中我最喜欢一篇是“特别的朋友”中的《看不见的爱》这篇文章是讲述一个失明的孩子打七八迷远的玻璃瓶。
这是爱创造的奇迹。
文中的母亲告诉孩子一个信心：“总是会打中的!”爱创造了奇迹，一声音清脆的瓶子碎裂声，是送给这位母亲的最好礼物，而成功对于盲孩子来说，更是意味深长。
这一篇文章讲述了一位母亲博大的爱，生活中，我的母亲也是这样爱我的。
那是一个早上，爸爸上班去了，妈妈不知道去哪里了，就我一个人在家，我很小，家里人都不见了——太怕了，我就哭了。
不一会，妈妈回来，看见我像个泪人儿一样，抱着我，轻轻地哄：“妈妈在这儿，不哭!”《新语文读本》就是这样令我回味过去，感受今天。
这是小学生语文课外阅读书。
暑假里通过阅读这一系列的书，大大的增加了我独立阅读的能力和兴趣。
让我从一个只喜欢上网玩游戏的孩子变成了喜爱看书，能从书中找到同样的乐趣的人。
这系列中有的是童话故事，有的是科学知识。
还有的古诗、儿歌、漫画等组成。
书中的内容有趣、生动，有时候会哈哈的笑，有时候会很难受，又有时候会很紧张。
我读了《妈妈的账单》这篇文章，主要是讲彼得给妈妈开了一张收款账单，索取每天帮家人做事的报酬。
而妈妈也开了一张账单，不同的是妈妈的是一第无侬账单，小彼得看了万分羞愧，小心翼翼把报酬还给妈妈。
小彼得受到了教育，我感受爱是用再多的钱也买不到的，这是一种伟大的母爱!生活中，妈妈总是默默无闻地付出着爱：每天，耳边唠唠叨叨的关怀，是母亲的爱;平时饭来张口、衣来伸手。
2023年《新语文读本》读后感_1
2023年《新语文读本》读后感2023年《新语文读本》读后感1今天，我看了一本叫《新语文读本》的书，其中一个故事叫《狮子和山羊》。
这个故事主要讲的是，有一群山羊，他们每天到树林里吃草。
在一个晚上回家的时候，他们中间有一只老母羊迷了路，他跑到一个山洞里去了，可洞里有一只狮子，山羊决定和狮子智斗，最后，山羊逃出了狮子的爪牙。
我对故事的感想是，在我们印象中羊——总是和胆小，善良，软弱等词联系在一起。
《狮子和山羊》却一反常态，展现了一只勇敢，沉着，聪明的老山羊形象。
故事的道理是，遇见突发情况不要慌张，要沉住气，想办法，才能转败为胜。
勇气能让胆小的人或动物变得勇敢。
2023年《新语文读本》读后感2当我合上《新语文读本》的最后一页，我有一种自豪感——我看完了一本书。
这不是单纯的“看”，而是一种含有对这本书的理解的“看”。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。
对一本书来说，我们不但要看，而且还要用心。
这本《新语文读本》，最使我感动的__就是曹文轩写的《第十一根红布条》。
这篇小说首先鲜明地刻画出了“麻子爷爷”和“独角牛”两个生动的形象。
小说在前期说了，麻子爷爷把骑在牛身上的孩子拽下来，摔在地上，写出了麻子爷爷很“可怕”，接着又从当地特殊的抢救落水儿童的方法开始描写，切入正题。
亮仔被救了上来，麻子爷爷也牵着独角牛来了，经过一番抢救终于活过来了。
但是麻子爷爷因为太劳累，已经筋疲力尽了，在草垛上静静地死去了。
后来的叙述才真正让我心灵震撼——“独角牛跟随麻子爷爷几十年了，如果它真的通人性的话，他是不会因麻子爷爷锯掉了它的一只角而怨恨麻子爷爷的——当年它刚被卖到这儿，就有小孩儿落水了。
麻子爷爷牵着它去打谷场，但是这头牛在途中赖着不走。
孩子被耽搁了，当然没有救活。
也就是那天，麻子爷爷锯掉了它的一只角……”读到这儿，我的心为之一怔，也自然有疑问油然而生：这篇小说开始用了“可怕”、“不近人情”、“古怪”这三个词来形容麻子爷爷，为什么孩子们会对麻子爷爷产生这个印象？后来为什么又对他感到了“悔恨和歉疚”？经过我的用心品读，我领悟了其中真正的含义。
《新语文读本》读后感500字
《新语文读本》读后感500字
好书是读不尽的，要读好书，就要看你“好书知多少”。
我
的眼界里里边就有这样一部书目——《新语文读本》。
《新语文读本中记录了一个个奇妙纪录下来动人的故事，一
个个爱国名人的墓志铭。
它们有的令人泪如雨下，有的让人捧腹大笑，还有的则富有深刻的教育意义。
一九三七年，在一个大雪纷扬，一个噩梦般的冬天，日本侵
华的政治势力逐渐向南京迁移，我军和日军经过激烈的战斗，终因弹
药不足，南京沦陷了。
日军的飞机不停的轰炸，无数平民百姓流落街头，他们饥寒交迫，无家可归。
随后日军展开了惨无人道的报复行动，它就是震惊中外的历史事件——南京大屠杀。
在这场暴力行为长的达
六星期的暴行里，惨死的中国军民共计300000人！南京城瞬间成为人
间地狱。
读到这里，我的内心如烈火般氢气，悲愤交加。
《新语文读本》向我讲述着发展中国家的耻辱，它让我们不
要不要毁掉耻辱的同时也让我们知道：仇恨的只会使越来越多的人惨
遭厄运，仇恨会引发战争，而战争会让更多的人走向毁灭。
为了避免
这种情况的发生，我们从不提及此事。
但是我们绝对不会忘记它对我
们不必造成的伤害，不会想到革命先烈忘记悲愤中的呐喊。
只有国家强大，才不会受欺辱。
“少年强则国也强”。
同学们，好好努力吧，为祖国的下个月贡献力量。
《新语文读本》让我回望了历史，它就像家训传承着祖先世
世代代的故事。
它也像一位小伙伴时时刻刻的陪伴我成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新语文读本读后感
篇一：小学生作文--读后感
读《铁匠》有感
江苏省兴化市茅山中心校六（1）班金辰浩
星期天下午，闲着没事，我在书房里读了《铁匠》这篇文章。
掩卷沉思，我知道了人要懂得知足，不能得寸进尺。
文章里写了“我”失去了喜怒哀乐，失去了理想，想找一个可以恢复思想的工作。
正在这时，“我”看见了燃烧着熊熊烈火的铁匠铺，心中充满希望地得到这份工作。
工作了一段时间，我发现铁匠的身材高大，在他的方脸上，乱而密的头发下，有一双孩子般的眼睛，又大又亮。
铁匠有一把锤子竟然叫“小姐”。
他一天打铁达14个钟头，但从不叫苦。
每天，“我”和铁匠都坐在一辆翻倒的车屁股上一起喝白葡萄酒。
铁匠的生活虽苦，但他一直面带微笑。
从不诉说生活之苦，相反，他看上去每天都乐滋滋的。
铁匠的生活方式让我明白了：做人就要知足，不能持有得寸进尺的心态。
铁匠因为对生活很满意，所以他开心地笑着，笑着面对每一天。
人们拥有了这样的心态，世界还有令人满意的吗？所以，从现在开始，让我们每个人对世界满意起来吧！
（指导老师甘网英）
《最后一片藤叶》读后感
江苏省兴化市茅山中心校六（1）班孙晶
这学期，我读了不少文章，其中让我记忆深刻的一篇文章是《最后一片藤叶》。
这篇文章讲了这样一件事。
在纽约一角的一所公寓里，住着一个名叫珍妮的女孩和她的母亲，可怜的是，珍妮现在已经病倒了，她得了肺炎。
已经有好几天不能起床，高烧，喘咳得厉害，珍妮的身心已经极度衰竭。
一天，珍妮看见外头常春藤的叶子一片一片地下落，嘴里低声地嘟囔着：“那叶子就是我的生命，当叶子全部落光的时候，我也要去天国啦。
”
一天晚上，天气恶劣，不但大雨滂沱，而且风雨交加，雷轰电闪。
珍妮想，也许明天我就要去天国了，明天，最后一片藤叶将从树上落下。
谁知，第二天，当珍妮妈妈拉开窗帘时，一片翠绿的藤叶赫然出现在窗外，原来是贝尔曼先生不顾自己的生命，为珍妮画了一片假藤叶。
这使得珍妮鼓起勇气，让她有了活下去的希望。
我们平常都很讨厌诺言，对说谎的人不屑一顾。
但在这物尽其用文章中，所写的诺言却与众不同。
贝尔曼先生用一片画上去的假叶子代替真实的绿叶，用一个美丽的谎言，救了一个失去生活信心的小姑娘。
对我们来说，这片藤叶微不足道，但对贝尔曼先生来说，唯有
这片常藤的叶子，才是穷其一生的杰作。
（指导老师甘网英）
读《最后一片藤叶》有感
江苏省兴化市茅山中心校六（1）班纪佳婷
我可喜爱看书了，这几天我又看了一篇文章，我对这篇文章印象特别深刻。
这篇文章的题目是《最后一片藤叶》。
文章的内容是这样的：在纽约的一所公寓里住着一个名叫珍妮的女孩和她的母亲，同住一所公寓的贝尔曼先生是一位上了年纪的画家。
他和珍妮感情很好，可是珍妮现在得了肺炎。
一天，珍妮对母亲和贝尔曼先生说：“常春藤的叶子就是我的生命，当叶子落光时，我也快去天国了！”那天夜里大雨滂沱，而且风雪交加。
珍妮和妈妈伤心绝望，这么大的风雨，常春藤上还会有叶子留下吗？没有了叶子，珍妮将永远离开了。
母亲想风雪一定把叶子刮掉了。
令人难以置信的是，推开窗户，窗外一片常春藤叶子赫然出现在珍妮眼前。
原来那天夜里是贝尔曼先生在暴风雨中登上窗台画上去的，为了让珍妮重获生的希望，他从窗台上摔下来献出了自己的生命。
读了这篇文章，我被深深感动了。
“诺言”是丑的，是我们所排斥的，但对于画家贝尔曼来说，唯有这片叶子才是穷其一生的杰作。
无论是哪一位伟大画家的作品，也比不上这片叶子的赤诚。
贝尔曼先生用一片画上去的叶子代替真叶，用一个美丽的谎言救了一个失去生活信心的女孩。
贝尔曼先生这种无私奉献的精神值得我们学习。
（指导老师甘网英）
读《最后一片藤叶》有感
江苏省兴化市茅山中心校六（1）班许可轩
在这学期里，我偶然从《新语文》读本上读到了一篇文章《最后一片藤叶》，它给我留下了很深刻的印象。
文章刚开始讲在一所公寓里住着一个名叫珍妮的女孩和她的妈妈，女孩得了肺炎。
接下来文章向我们讲述了贝尔曼先生，贝尔曼先生虽然是一个画家，但他却很少绘画。
贝尔曼先生每天都以酒消愁，似乎忧愁不断，但他却很关心珍妮，简直就把珍妮看作他的孙女。
文章最后向我们讲述了一天夜里，天气恶劣，不但大雨滂沱，而且风雨交加，雷轰电闪，珍妮以为自己就要去天国，因为她说过，窗户外常青藤上最后一片树叶落光时，就是她去天国的日子。
但第二天早晨，眼前的一幕让珍妮难以置信。
当珍妮妈妈拉开窗帘时，窗外赫然飘动着一片绿绿的藤叶，珍妮活下来了。
过了不久，珍妮得到一个坏消息，贝尔曼先生逝世了。
这时珍妮才知道让她重新获得生命的那片叶子是贝尔曼先生画上去的。
读了这篇文章，我感受到贝尔曼先生为了让珍妮重新获得生的希望，不顾一切的在大雨滂沱的恶劣天气下在墙上画了一片藤叶，自己却献出了宝贵的生命。
贝尔曼先生用一片画上去的假叶子代替真实的绿叶，救了一个失去生活信心的小姑娘，我很佩服贝尔曼先生，他的无私奉献，让珍妮有了活下去的勇气，珍妮的命是贝尔曼先生给的，贝尔曼先生，你太伟大了。
（指导老师甘网英）
读《二首小诗》有感
江苏省兴化市茅山中心校六（1）班郭世杰
今年学校发的《新语文读本》里面有很多精彩的故事，有很多让我明
白人生哲理的故事，其中最让我铭记在心的是《二首小诗》。
《二首小诗》里写了两个同学打架、骂人，被学校的陶校长看见了，陶校长第二天讲话时，纠正了他们的错误，还写出了一首小诗：“你骂我，我骂你，骂来骂去，只是借人的嘴骂自己。
”有个既大胆又聪明的学生也编了一个：“你打我，我打你，打来打去，只是借人的手打自己。
”从此以后，只要有学生发生了矛盾，动肝火了，旁边就有人朗诵或背诵《骂人》和《打人》的诗句。
每次发生矛盾，都不可能打或骂了。
陶行知的教育方法让学生终生受用。
骂人的人是粗野的人，打人的人更是蛮横的人，有些人不仅粗野、蛮横，而且十分愚蠢。
因为他们骂了别人，别人也会骂他；他们打了别人，别人也会打他。
结果只能是两败俱伤。
我想，如果以后我身边有人骂人或吵架，我会把《骂人》、《打人》这两首诗送给他。
《二首小诗》里的陶校长的教育方法和纠正错误的方法很特别，他用简短的小诗，让人明白并获得了受益终生的道理。
（指导老师甘网英）
《蓝色的纽扣》读后感
江苏省兴化市茅山中心校六（1）班翁妙颖
这学期我读了《新语文》，里面有好多好多故事，我都比较喜欢，其中我最喜欢的还是《蓝色的纽扣》。
这个故事发生在一所小学校里。
有一个叫小野的女孩儿，因为被同班同学取笑，她不愿
意再去上学了，就在这时一个叫正雄的男孩儿帮助了她，正雄的帮助
使大家不再欺负小野，从此以后小野和正雄成了好朋友。
当小野要转学离开时，她把自己最珍爱、最宝贝的三颗漂亮纽扣——蓝色纽扣给了正雄。
后来，思念小野的正雄把纽扣分别给了到处走的乘务员和卖金鱼的叔叔，希望他们能发现小野，让自己再次碰到小野。
读了《蓝色的纽扣》这篇文章，我明白了吃得好穿得好并不重要，重要的是和同学之间要有友谊，友谊才是最宝贵的。
这样，不管你和你的朋友是否天各一方，哪怕你的朋友在天涯海角，只要心中还有友谊，那你们也一定会相遇的。
我真心希望正雄和小野相遇。
（指导老师甘网英）
篇二：《新语文》与我们同行
b类
《新语文》与我们同行
兴化市楚水小学唐俊兰
我国著名的语言学家吕淑湘先生曾说过，学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。
学语文光靠书本上的是远远不够的。
我们不能死守课堂只读课本。
课堂之外有万水千山，课本之外有万紫千红。
课外阅读对学好语文尤为重要。
三年级是小学阶段的重要阶段，是个分水岭。
作为语文教师，我们不光把书本上的知识教给学生，更重要的是教给学生学习语文的方法，培养学生的语文素养能力。
三年级的学生在学习语文时比一二年级多了一些感悟能力的培养，而培养理解感悟能力只有读书。
我们教材中的文章虽然语言文字精美，蕴含的情感丰富，但这只是学。