【课件下载】迷人的夏天课件
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《迷人的夏天》
蝴蝶
蜜蜂
蜻蜓
蟋蟀
我们可以到花丛边看（ ） ，听（ ）；也可以到小 河边欣赏（ ），还可以到 草丛旁听（ ）。
夏天是悠闲的。我们扛着鱼 竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背 着救生圈去游泳。还可以自制冰 淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或 者白天躺在竹椅上读书，夜晚望 着星空畅想。
夏天是悠闲的，除了钓鱼、 捉虾、游泳、自制冰淇淋外， 还有哪些悠闲的活动？想一 想，说一说。 夏天，在 里 ●冰箱前 ●池塘边
夏天是有趣的。白天，可以 在浓浓的树荫下，听知了悠长的 鸣叫，看点点光影在地上闪耀。 晚上，可以到田边听青蛙的赛歌 会，看萤火虫提着灯笼在草丛中 游行。
在迷人的夏天里想象一下，这些可爱的小动物会做什么？
蟋蟀 萤火虫 青蛙 知了 蝴蝶
打灯笼 弹琴 唱歌 跳舞 敲鼓
晚上，可以到 田边听青蛙的赛歌 会，看荧火虫提着 灯笼在草丛中游行。
火辣辣的太阳高高地挂在 火辣辣 高高地 尽情地 空中，把热量尽情地洒向大地。
太阳挂在空中，把热量洒向 大地。
夏天是多彩的。盛开的鲜花， 碧绿的草地，墙上爬满了绿色的 植物，街上飘动着五颜六色的衣 裙。如果有朋友来，从冰箱里拿 出黑子红瓤的西瓜招待他们，那 感觉真好！
夏天是多彩的。盛开的鲜 花，碧绿的草地，墙上爬满了 绿色植物，街上飘动着五颜六 色的衣裙。 如果有朋友们来，从冰箱 里拿出黑子红瓤的西瓜招待他 们。那感觉真好！
多彩的 悠闲的
1、你最喜欢课文中所描写的什么样 的夏天呢？自己读一读，并想想为 什么喜欢。 2、在读书的过程中你有哪些不明 白的地方，在文中做标记。
夏天是炎热的。火辣辣的太 阳高高地挂在空中,把热量尽情 地洒向大地。我们不必穿着厚 厚的衣服，显得笨手笨脚；也 不必为大风沙烦恼。如果下起 雨来，就在小雨中奔跑，洗一 个痛快Hale Waihona Puke 凉水澡。●、、、、、、 ●
部编版小学五年级语文上册第22课《四季之美》精美课件
不要写成“勿”
黎
不要写成“水”
指导书写“漆”
学写字
不要写成“水”。
漆
学写字
指导书写“逸”
逸
不要少写“点”。
思考：课文主要写了 什么内容？按什么顺序来 写的？作者认为每个季节 什么时候最美？
春天最美是黎明。 夏天最美是夜晚。
秋天最美是黄昏。 冬天最美是早晨。
课文按照四季 的顺序来描写了春 天的黎明、夏天的 夜晚、秋天的黄昏 和冬天的早晨等不 同时段的景致。
1. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤 __再__难__走__，__我__也__要__在__今__晚__到__达__目__的__地__。__ 2.那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
_____骑__自__行__车__回__家__的__时_候__，__那__轻__轻__的__春__风__和__明____
指导朗读第1自然段。
读得缓慢些，仿佛让人 看到填空的颜色正在一点儿 一点儿地发生变化。
春天最美是黎明。东方一点儿一点 儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕， 飘着红紫红紫的彩云。
读得柔和一些。
适当重读，读出 填空彩云的变化。
小结：第1自然段按照时间顺序，侧重 描写了天空颜色的变化，这种写法叫动态描 写。这样描写可以让我们联想到更加具体生 动的画面。
你觉得作者最喜欢哪一种夏夜之美？你是 怎么看出来的？
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗 夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚， 也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着 实迷人。
作者最喜欢第三种夏夜，因为第三种夜晚她描写得最详 细。不仅写了夜晚时飘着的蒙蒙细雨，还详细地描写了那一 只两只的萤火虫。
【窠】鸟兽昆虫的窝。 【比翼】翅膀挨着翅膀（飞）。 【心旷神怡】心情舒畅，精神愉快。 【凛冽】刺骨的寒冷。 【闲逸】安闲舒适。 【未免】不免。 【扫兴】正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。
黎
不要写成“水”
指导书写“漆”
学写字
不要写成“水”。
漆
学写字
指导书写“逸”
逸
不要少写“点”。
思考：课文主要写了 什么内容？按什么顺序来 写的？作者认为每个季节 什么时候最美？
春天最美是黎明。 夏天最美是夜晚。
秋天最美是黄昏。 冬天最美是早晨。
课文按照四季 的顺序来描写了春 天的黎明、夏天的 夜晚、秋天的黄昏 和冬天的早晨等不 同时段的景致。
1. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤 __再__难__走__，__我__也__要__在__今__晚__到__达__目__的__地__。__ 2.那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
_____骑__自__行__车__回__家__的__时_候__，__那__轻__轻__的__春__风__和__明____
指导朗读第1自然段。
读得缓慢些，仿佛让人 看到填空的颜色正在一点儿 一点儿地发生变化。
春天最美是黎明。东方一点儿一点 儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕， 飘着红紫红紫的彩云。
读得柔和一些。
适当重读，读出 填空彩云的变化。
小结：第1自然段按照时间顺序，侧重 描写了天空颜色的变化，这种写法叫动态描 写。这样描写可以让我们联想到更加具体生 动的画面。
你觉得作者最喜欢哪一种夏夜之美？你是 怎么看出来的？
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗 夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚， 也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着 实迷人。
作者最喜欢第三种夏夜，因为第三种夜晚她描写得最详 细。不仅写了夜晚时飘着的蒙蒙细雨，还详细地描写了那一 只两只的萤火虫。
【窠】鸟兽昆虫的窝。 【比翼】翅膀挨着翅膀（飞）。 【心旷神怡】心情舒畅，精神愉快。 【凛冽】刺骨的寒冷。 【闲逸】安闲舒适。 【未免】不免。 【扫兴】正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。
六年级上册语文课件-1草原-迷人的夏季牧场草原八月末人教部编版共13张PPT
一碧千里
把 草原 比作绿毯。
那些小丘的线条是那么柔美，
就像只用绿色渲染，不用墨线勾 勒的中国画那样，到处翠色欲流， 轻轻流入云际。
一碧千里
这种境界，既使人惊叹，又叫 人舒服，既愿久立四望，又想坐下 低吟一首奇丽的小诗。
ห้องสมุดไป่ตู้
在这境界里，连骏马和大牛都 有时候静立不动，好像回味着草原 的无限乐趣。
就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你 的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧 场镶上了双重富丽的花边。千里牧场上长着一色青翠的酥油 草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的 平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙 古包在闪烁着白光。
六年级 上册 第一单元
精读引领课
《草原》《迷人的夏季牧场》《草原八月末 》
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更 可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总 想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧 千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的， 小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下 来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染， 不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻 流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在 这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 回味着草原的无限乐趣。
听到了、感受到了什么。 3.《草原八月末》与《草原》两
篇课文的结尾有什么共同之处？
阅读图书《迷人的夏季牧场》后面 三小节，选择自己喜欢的方式读文。
思考：
1.读了《迷人的夏季牧场》，作者 哪些句子写得比较丰富，想象也非常丰 富？
把 草原 比作绿毯。
那些小丘的线条是那么柔美，
就像只用绿色渲染，不用墨线勾 勒的中国画那样，到处翠色欲流， 轻轻流入云际。
一碧千里
这种境界，既使人惊叹，又叫 人舒服，既愿久立四望，又想坐下 低吟一首奇丽的小诗。
ห้องสมุดไป่ตู้
在这境界里，连骏马和大牛都 有时候静立不动，好像回味着草原 的无限乐趣。
就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你 的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧 场镶上了双重富丽的花边。千里牧场上长着一色青翠的酥油 草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的 平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙 古包在闪烁着白光。
六年级 上册 第一单元
精读引领课
《草原》《迷人的夏季牧场》《草原八月末 》
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更 可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总 想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧 千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的， 小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下 来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染， 不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻 流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在 这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 回味着草原的无限乐趣。
听到了、感受到了什么。 3.《草原八月末》与《草原》两
篇课文的结尾有什么共同之处？
阅读图书《迷人的夏季牧场》后面 三小节，选择自己喜欢的方式读文。
思考：
1.读了《迷人的夏季牧场》，作者 哪些句子写得比较丰富，想象也非常丰 富？
《夏天》课件
《夏天》PPT课件
目录
• 夏天的定义与特点 • 夏天的自然景观 • 夏天的文化与活动 • 夏天健康与生活 • 夏天的历史与传说
01
夏天的定义与特点
夏天的定义
01
02
03
夏天定义
夏天是地球围绕太阳旋转 ，并受到太阳辐射影响， 导致气温升高的季节。
季节划分
根据地球在太阳轨道上的 位置，将一年划分为四个 季节，即春、夏、秋、冬 。
夏季户外活动
游泳
01
夏天是游泳的好时节，人们可以在游泳池、海滩等地方畅游消
暑。
露营
02
夏天是露营的好时节，人们可以在户外享受大自然的美景和清
新空气。
野餐
03
夏天是野餐的好时节，人们可以在公园、郊外等地方享受美食
和自然风光。
夏季文学作品与艺术
1 2 3
诗歌
夏天是诗人创作的季节，许多优美的诗歌都与夏 天有关，如《夏日》、《荷塘月色》等。
防蚊虫叮咬
使用蚊帐、驱蚊液等措施，避 免到蚊子多的地方活动，如湿
地、草丛等。
保持室内空气流通
夏季室内空调使用频繁，要定 期开窗通风，避免室内空气污
浊引发呼吸道疾病。
适量运动
适当的户外运动有助于排汗降 温，增强身体免疫力，但应避 免在高温时段进行剧烈运动。
夏季饮食建议
多喝水
夏季气温高，人体容易出汗， 需要补充足够的水分，以维持
表现形式的概述。
感谢您的观看
THANKS
地理位置
不同地理位置的夏天起始 时间和持续时间有所不同 。
夏天的特点
高温
夏天通常气温较高，白天 和夜晚温度都较高。
湿度
夏天通常湿度较高，导致 人体感觉更加闷热。
目录
• 夏天的定义与特点 • 夏天的自然景观 • 夏天的文化与活动 • 夏天健康与生活 • 夏天的历史与传说
01
夏天的定义与特点
夏天的定义
01
02
03
夏天定义
夏天是地球围绕太阳旋转 ，并受到太阳辐射影响， 导致气温升高的季节。
季节划分
根据地球在太阳轨道上的 位置，将一年划分为四个 季节，即春、夏、秋、冬 。
夏季户外活动
游泳
01
夏天是游泳的好时节，人们可以在游泳池、海滩等地方畅游消
暑。
露营
02
夏天是露营的好时节，人们可以在户外享受大自然的美景和清
新空气。
野餐
03
夏天是野餐的好时节，人们可以在公园、郊外等地方享受美食
和自然风光。
夏季文学作品与艺术
1 2 3
诗歌
夏天是诗人创作的季节，许多优美的诗歌都与夏 天有关，如《夏日》、《荷塘月色》等。
防蚊虫叮咬
使用蚊帐、驱蚊液等措施，避 免到蚊子多的地方活动，如湿
地、草丛等。
保持室内空气流通
夏季室内空调使用频繁，要定 期开窗通风，避免室内空气污
浊引发呼吸道疾病。
适量运动
适当的户外运动有助于排汗降 温，增强身体免疫力，但应避 免在高温时段进行剧烈运动。
夏季饮食建议
多喝水
夏季气温高，人体容易出汗， 需要补充足够的水分，以维持
表现形式的概述。
感谢您的观看
THANKS
地理位置
不同地理位置的夏天起始 时间和持续时间有所不同 。
夏天的特点
高温
夏天通常气温较高，白天 和夜晚温度都较高。
湿度
夏天通常湿度较高，导致 人体感觉更加闷热。
《四季之美》课件(第二课时)(共28张PPT)
夏天最美是( 夜晚 )。( 明亮的月夜 )固然美， ( 漆黑漆黑的暗夜 )，也有( 无数的萤火虫翩翩飞舞 )。 即使是( 蒙蒙细雨的夜晚 )，也有( 一只两只萤火虫 )， 闪着( 朦胧的微光在飞行 )，这情景( 着实迷人 )。
四季之美
学生活动： 自由朗读第三、四自然 段，试着用自己的话描述想 象到的画面。
冬天最美是早晨。落雪的早晨 当然美，就是在遍地铺满霜的早晨， 在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生 起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆 穿过廊下时，那闲逸的心情和这寒 冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中 午，寒气渐退，火盆里的木炭，大 多变成了一堆白灰，这未免有点儿 令人扫兴。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在 遍地铺满银霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨， 也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下 时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只 是到了中午，寒气渐退，火盆里的木炭，大多变成 了一堆白灰，这未免有点儿令人扫兴。
飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只
两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这
情景着实迷人。
作者更喜欢什么样的夜晚？
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美， 漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩 飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只 两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这 情景着实迷人。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美， 漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩 飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只 两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这 情景着实迷人。
“生活中不是缺少美，而是缺少 发现美的眼睛。”
——罗丹
新课导入与教学方法总结（一）
下 也
载 可
后 编
此 辑
页 修
可 改
删
除
迷人的夏季牧场ppt课件
本体：草尖上的水珠 比喻词：像
喻体：金刚钻
16
“金刚钻”写出了草尖上水珠的 晶莹剔透。
第四段：写出了雨后的草原清新 碧绿。
17
特别诱人的是牧场的黄昏。落日映红周围的
雪峰，像云霞那么灿烂。雪峰的红光映射到这辽阔
的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界，蒙古包、
牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉
26
沉浸：比喻处于某种境界或思想 活动中。
第八段：写了夜里的草原宁静而 安详。
27
第四段写景是按什么顺序写的， 有什么好处？ 时间顺序
这样写使得描写有条理，有层次。
28
“迷人的夏季牧场”，迷人在何 处？ 1、牧场有奇丽的自然风光。 2、富足的生活。 3、热情好客的牧民。
29
1 牧场有奇丽的自然风光 2—4 牧群、牧女、雨后的草原、 5—7 牧场的黄昏像一个金碧辉煌的世界。热情好 客的牧民。 8 宁静而安详。
没，周围雪峰的红光逐渐消失，银灰色的暮霭笼罩
着草原的时候，你就会看见无数点点的火光，那是
牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
18
诱人：吸引人。
那么：表示程度，很的意思。这 里的景色那么美。 金碧辉煌：形容某个事物异常华 丽，光彩夺目。 逐渐：渐渐，一点一点地增加或减 少。 笼罩：像笼子似的罩在上面。
19
落日映红周围的雪峰，像云霞那么灿烂。 比喻 本体：落日映红的雪峰 比喻词：像 喻体：灿烂的云霞
24
当吊壶三脚架下的野牛粪只剩下一堆红 火烬的时候，夜风就会送来冬不拉的弦音和 哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八 家聚居在一处的牧民们齐集到一家比较大的 蒙古包里，欢度一天最后的幸福时光 25
过后，整个草原沉浸在静夜中。如果这 时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或 繁星下，你就可以朦胧地看见牧群在夜的草 原上轻轻地游荡，夜的草原是那么宁静而安 详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的 遐思。
喻体：金刚钻
16
“金刚钻”写出了草尖上水珠的 晶莹剔透。
第四段：写出了雨后的草原清新 碧绿。
17
特别诱人的是牧场的黄昏。落日映红周围的
雪峰，像云霞那么灿烂。雪峰的红光映射到这辽阔
的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界，蒙古包、
牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉
26
沉浸：比喻处于某种境界或思想 活动中。
第八段：写了夜里的草原宁静而 安详。
27
第四段写景是按什么顺序写的， 有什么好处？ 时间顺序
这样写使得描写有条理，有层次。
28
“迷人的夏季牧场”，迷人在何 处？ 1、牧场有奇丽的自然风光。 2、富足的生活。 3、热情好客的牧民。
29
1 牧场有奇丽的自然风光 2—4 牧群、牧女、雨后的草原、 5—7 牧场的黄昏像一个金碧辉煌的世界。热情好 客的牧民。 8 宁静而安详。
没，周围雪峰的红光逐渐消失，银灰色的暮霭笼罩
着草原的时候，你就会看见无数点点的火光，那是
牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
18
诱人：吸引人。
那么：表示程度，很的意思。这 里的景色那么美。 金碧辉煌：形容某个事物异常华 丽，光彩夺目。 逐渐：渐渐，一点一点地增加或减 少。 笼罩：像笼子似的罩在上面。
19
落日映红周围的雪峰，像云霞那么灿烂。 比喻 本体：落日映红的雪峰 比喻词：像 喻体：灿烂的云霞
24
当吊壶三脚架下的野牛粪只剩下一堆红 火烬的时候，夜风就会送来冬不拉的弦音和 哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八 家聚居在一处的牧民们齐集到一家比较大的 蒙古包里，欢度一天最后的幸福时光 25
过后，整个草原沉浸在静夜中。如果这 时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或 繁星下，你就可以朦胧地看见牧群在夜的草 原上轻轻地游荡，夜的草原是那么宁静而安 详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的 遐思。
美丽的夏天——幼儿园课件
在炎热的夏天 喝冰冰的饮料 吃冰淇淋和冰棒
在夏天解渴消暑的水果们
多吃一些能够降暑的蔬菜和水果，多喝水。 注意卫生，吃东西前要洗净双手，并且不要吃过多的冷饮。 因为夏天蚊虫很多，所以要注意防蚊虫，勤洗澡。
期末作品：幼儿园大班常识教学课件 到8月结束
大太阳
穿短袖，戴帽子。 吹空调，开电风扇。
爱吃冰淇淋
吃水果
夏天的特征
夏天是炎热的 要注意防暑 出门注意防晒 戴帽子或防紫外线伞 不要多吃冰镇食品
夏天穿什么？
女孩爱穿漂亮的小裙子
男孩爱穿酷酷的短袖
空调和电风扇让人们 在夏天更凉爽
夏天到了PPT课件
第四单元 炎热的夏天
观察认识
夏天来了，天气炎热了，荷花开了。
看一看 夏天的天气 天气炎热
比一比
热
冷
说一说
•现在是什么季节？ •夏天的天气怎么样？ •夏天的天气和冬天的天气有什么不一 样？
学一学，念一念
•
•
夏天到
•
夏天到，荷花开。
•
变炎热，穿短袖。
• 猜一猜
• 谜语1：
• 身穿绿衣裳， • 肚里水汪汪， • 生的子儿多， • 个个黑脸膛。
词语大闯关
• （圆圆的）西瓜
（紫色的）葡萄
• （红红的）苹果
（弯弯的）香蕉
• （甜滋滋的）哈蜜瓜 （黄澄澄的）梨子 的）枇杷 （香香的）李子
（酸甜可口
• （粉红色的）桃子 （ 金灿灿的）杏儿
说•夏天一的说水果：？
•你最喜欢吃什么水果？为什么？ •吃水果有什么好处？
学一学，念一念
夏天的果实
多彩的夏天，
•
——西瓜
• （圆圆的）西瓜
夏天的果实
谜语2：
• 弯弯树，弯弯藤， • 藤上挂个水晶铃。
——葡萄 （紫色的）葡萄
看一看，认一认
（红红的）苹果
（弯弯的）香蕉
（甜滋滋的）哈蜜瓜
（黄澄澄的）梨子
（酸甜可口的）枇杷
（金灿灿的）杏儿
(粉红色的) 桃子
（香香的）李子
想一想，连一连
香蕉 哈蜜瓜 苹果
•
——蜻蜓
谜语3：
• 身小力不小， • 团结又勤劳。 • 有时搬粮食， • 有时挖地道。
• ——蚂蚁
看一看，认一认 （美丽的）蝴蝶
蜗牛
知了
壁虎
蛾子
老鼠
观察认识
夏天来了，天气炎热了，荷花开了。
看一看 夏天的天气 天气炎热
比一比
热
冷
说一说
•现在是什么季节？ •夏天的天气怎么样？ •夏天的天气和冬天的天气有什么不一 样？
学一学，念一念
•
•
夏天到
•
夏天到，荷花开。
•
变炎热，穿短袖。
• 猜一猜
• 谜语1：
• 身穿绿衣裳， • 肚里水汪汪， • 生的子儿多， • 个个黑脸膛。
词语大闯关
• （圆圆的）西瓜
（紫色的）葡萄
• （红红的）苹果
（弯弯的）香蕉
• （甜滋滋的）哈蜜瓜 （黄澄澄的）梨子 的）枇杷 （香香的）李子
（酸甜可口
• （粉红色的）桃子 （ 金灿灿的）杏儿
说•夏天一的说水果：？
•你最喜欢吃什么水果？为什么？ •吃水果有什么好处？
学一学，念一念
夏天的果实
多彩的夏天，
•
——西瓜
• （圆圆的）西瓜
夏天的果实
谜语2：
• 弯弯树，弯弯藤， • 藤上挂个水晶铃。
——葡萄 （紫色的）葡萄
看一看，认一认
（红红的）苹果
（弯弯的）香蕉
（甜滋滋的）哈蜜瓜
（黄澄澄的）梨子
（酸甜可口的）枇杷
（金灿灿的）杏儿
(粉红色的) 桃子
（香香的）李子
想一想，连一连
香蕉 哈蜜瓜 苹果
•
——蜻蜓
谜语3：
• 身小力不小， • 团结又勤劳。 • 有时搬粮食， • 有时挖地道。
• ——蚂蚁
看一看，认一认 （美丽的）蝴蝶
蜗牛
知了
壁虎
蛾子
老鼠
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* * * * 北师大课标版小学语文二年级下册迷人的夏天</B> 蟋蟀打灯笼萤火虫弹琴青蛙唱歌知了敲鼓在迷人的夏天</B>里想象一下，这些可爱的小动物会做什么？迷人的夏天</B> 夏天</B>是炎热的.火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。
我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。
如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。
夏天</B>是多彩的。
盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。
如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！夏天</B>是有趣的。
白天，可以在浓浓的树阴下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。
晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。
夏天</B>是悠闲的。
我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。
还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。
或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。
夏天</B>是迷人的。
是我们最喜爱的季节，一切都在夏天</B>里走向成熟。
读一读炎热辣椒冰淇淋浓厚红瓤笨重知了凉拌佳肴竹椅畅想检测题一、在（）里填上合适的词语（）的太阳厚厚的（）（）的植物浓浓的（）（）的衣裙悠闲的（）悠长的（）炎热的多彩的悠闲的有趣的迷人的通过初读课文，你了解了课文中所描写的夏天</B>是什么样子的？夏天
</B>是炎热的。
火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。
我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。
如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。
*。