学习型党员教师
教师党员民主评议自我评价【四篇】
教师党员民主评议自我评价【四篇】篇一根据学校党支部党员民主评议工作的要求，结合本人工作实际情况，回顾一年来的工作学习情况，有收获也有不足。
现将对自我评价如下：一、坚持理论学习1、认真学习党的十九大报告和新党章，坚持个人自学为主，保证二周一次的政治学习时间，做到有计划、有内容、有实效，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。
2、改进学风，理论联系实际。
3、努力学习新课程标准，新《义务教育法》《素质教育观念提要》、《尊重教育读本》，不断提高自己的教育教学水平。
二、认真对待党内生活，按时参加＂三会一课＂活动1、要求自己＂先学一步、多学一点、学深一点＂，围绕政治理论、科技知识、业务知识、研究课题等系统内容，结合市局＂学知树提＂活动和学校＂党员达标争优＂活动活动认真思考，精心制定学习计划，制定个人读书计划，力争成为学习型党员教师，努力提高自身的党性修养和觉悟，让自己真正做到从思想上入党。
2、认真遵守学习的规章制度，不迟到，不早退；平时按时缴纳党费，经常与入党积极分子联系，吸引更多的进步青年向党组织靠拢，及时完成党组织交给的任务，做好先锋模范作用。
3、做好党务、团内工作。
充分发挥共青团在学校德育和思想政治教育中的作用，不断开展道德实践活动，青年志愿者活动，充分发挥青年团员的模范骨干作用和青年突击队作用。
及时向团员青年们宣传将党的基本知识、方针政策、时政等，不断增强团员学生的先进意识；认真做好学校党务资料的积累和整理工作等。
三、积极参加党风廉政教育和纪律作风教育1、学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，保持党员队伍的先进性和纯洁性。
2、平时做到遵守党纪国法，教育面向全体学生，给予后进生更多的关注，帮助提高成绩；不体罚变相体罚学生，坚持与社会不良现象作斗争。
四、充分发挥先进作用，争做一面旗帜平时我用＂一滴水可以折射出太阳的光辉＂来警醒自己，踏实进取、认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对学校负责、对学生负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，努力把＂办人民满意学校＂的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了各项工作任务。
做新时期的终身学习型党员教师
做新时期的终身学习型党员教师党员教师，是教师，是一线的教育工作者。
党员教师又应超越教师，因为她有党性的光辉，同时又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。
新的时代呼唤新的教育观念，新时期党员教师就是要站在时代的前列，不断学习且进行有效学习，加强党性修养，关注新的教育动态，学习前沿教育教学理论，并运用到教育、教学的实践中，从而成长为一名“学习型党员教师”，只有不断地学习才能更好地面对新形势，探究新课题，寻找新规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。
学习是对知识的信仰，对人生价值的实证，对事物原理的认知，而教师要找到自我，不成庸师，就得学习。
在当今这个知识快速更新的时代，我们必须随时学习一切新知识，在工作中学习，在生活中学习，把学习当成一件像吃饭喝水一样终身不能离开的事情。
但在现实生活中我们往往会为自己不愿学习找各种借口：工作忙、没时间、年龄大、记忆差等等。
而正是这些不愿学习的借口使我们养成了一身的惰性，阻碍了自己前进的步伐。
教师的职责是教会学生学习，教会学生做人，教会学生生存，教会学生发展。
这就要求教师首先应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱学生的人，只有努力去做一个学生心目中的好教师，才是一名合格的教师。
然而合格的教师不是终身的，以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”。
昨天的合格教师，今天不一定合格。
只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。
所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
具体做到以下几个方面：一、更新理念做一名终身学习型教师首先要更新理念，新的先进的教育理念能指导我们进行正确的教育实践。
思想是行为的先导，比起知识的老化，观念的老化更为危险。
况且新课程理念下的课堂以学生为主体，教师是整个课堂的支撑者，引导者。
如果不通过学习，不更新教学理念，教育教学改革就无法实现。
教师党员学习笔记(精选多篇)
教师党员学习笔记(精选多篇)第一篇：教师党员学习笔记必须坚持改革稳定，推动社会发展，团结一切可以团结的力量，必须高度重视加强学习，努力做学习型党员一、要树立先进的学习理念1、终身学习理念2、全程学习的理念3、系统学习的理念4、组织学习的理念二、要努力提高学习的自觉性首先，党员要增强忧患意识，激发学习的动力和毅力。
其次，要明确学习的内容再次，要掌握科学的学习任务。
当下，我们要掌握科学的学习方法，主要是做到坚持学与思结合，学与用结合，学与时结合，学与效率结合，学与创新结合。
三、要切实改进学风对于一个党员干部来说，能不能坚持马克思主义学风，是思想上政治上成熟与否的一个重要标志。
为此，一要认真学习二要进行民主讨论三要积极探索四要求真务实四、要塑造良好的形象学习型党员的形象是在长期的学习实践活动中修炼而成的。
一是党员在经过学习之后，其行为的实践必然步入到对全局的整合轨道之上来。
二是就全局的整合来说，要求党员干部具有一种兼容并蓄的能力，能够站在一定的高度去认识过去，了解现在和预测未来。
三是学习型党员不论在哪个岗位，工作多长时间，都会真诚地保护该组织的合法利益不受损失，并为后任打下良好的基础。
四是学习型党员是在事业中逐步塑造出来的，并且他们往往是通才型的，不论在哪个岗位都会圆满完成任务。
第二篇：党员教师学习笔记党中央坚持以邓小平理论和“xxxx”思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了“以人为本、全面协调”可持续发展的科学发展观。
xx大一致同意将科学发展观纳入党章。
体现了全党的意志，更体现了民心、民意。
作为一名党员，刚刚走上教学岗位，如何在本职岗位践行科学发展观，体现共产党员的先进性呢？本人认为应该从以下几方面做起：1.要不断学习政治理论和教育教学理念、技术，树立先进的教育思想、教育观念，提高政治素养，更新那些不适应新形势的旧思想、旧观念，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。
要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造性思维，而不能要求学生全盘吸收教师的思维。
教师党员先锋模范作用发挥
教师党员先锋模范作用发挥教师，以教育为生的职业。
这个职业是人类社会最古老的职业之一。
今天为大家精心准备了教师党员先锋模范作用发挥，希望对大家有所帮助!教师党员先锋模范作用发挥教师党员是学院工作者中的优秀分子，是贯彻落实党和国家教育方针、政策的中坚力量。
党的十九大报告中指出：“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。
”在全面从严治党的时代背景下，党中央对各级党组织和全体党员均提出了新的要求，如何更好地发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，是新时代党建工作的一项重要任务。
一、存在的问题：1、极个别的教师党员在思想上不够上进，表现在工作怠慢，拖拉，工作动力不足。
主要原因：由于自身的要求放松，适宜的工作环境或者岗位，成为了温床，以致于个别教师党员，不能自抑，任意放任自我，导致了此类现象的出现。
2、在业务上有个别教师党员的业务能力不足，或者能力强的不能够积极引领其他同学科教师，携手发展提升。
主要原因：受到职业倦怠或者是其他因素的干扰，从业务提升与发展方面上，有个别教师放松了对自己的要求，职业素养不高。
3、有的一般教师觉得个别教师党员与群众没有什么区别，看不到身上党员模范带头作用，在荣誉、利益面前缺乏奉献精神。
主要原因：个别教师党员本身放松了对自己的要求，没有按照党员标准严格要求自己。
二、立足岗位，发挥先锋模范作用按照党章的要求，结合教师职业道德要求，教师党员应从以下方面做起。
(一)教师党员要在坚定理想信念上发挥先锋模范作用。
坚定的理想信念是对一名教师党员的基本要求，它是实现中国梦的思想基础，体现了高职院校思想育人的导向。
思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。
教师党员只有树立了正确的思想观念，坚定理想信念不动摇，才能把这种观念传递给每一位学生，让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。
(二)教师党员在提高学识素养上发挥先锋模范作用。
做一名学习型的党员教师-坐井观天风光无限
做一名学习型的党员教师:坐井观天风光无限做一名学习型的党员教师:坐井观天风光无限说真的，我一直渴望给自己挖一口井，在这口井中，可以静静地抬起求知若渴的头颅，用智慧去探求智慧。
这份渴望从九十年代中期我站在那神圣的讲台上的那一刻起，就啮噬着我的灵魂长达十余年之久，上百颗渴求文明的聪慧的心灵所衬托的我的智慧的浅薄，更刺激着我迫切希望早日拥有一口永不枯竭的智慧的深井。
后来，我光荣地加入了中国共产党，思想的航船终于有了傍依的港湾，同时成长的更高要求则告诫我不能有丝毫的懈怠，自然对井的渴望尤为迫切。
十多年过去了，我终于给自己挖成了一口井。
这口井就是辟在离地面十公尺高近八平方的阳台，除了两面井壁是透明的玻璃以外，两面都是高至屋顶的书橱。
在我的井里，充斥着人类所创造出来的一切智慧的摘要，发散着人类所能积累起来的一切睿智的启迪。
在井里，我悠悠地呷一口香茗，摇一摇蒲扇，仰望着天花板，呼吸着藏书香，任思想透过那有形无形的天顶，驰骋在无垠的智慧之光中。
每当我身心疲惫地带着满身的粉笔灰跳进我那井里之后，立刻就会感受到人生最难得的温馨。
在这口井里，我可以不拘小节地和名家大师们聊天，可以满身轻松地体味划时代的经典大作；在这井里，我向老子诉说烦恼，跟孔子倾谈抱负，和但丁谈论人生，与尼采质辩思想；在这井里，我跟开普勒去探寻宇宙的边缘，跟哥伦布去丈量地球的腰围；在这井里，我翻阅着中国革命斑驳而又明艳的历史，吟诵着新时代改革开放用累累硕果诠释的前进誓言。
上下五千年，纵横九万里，我的井比我所感知所看到的世界还要大许多，许多。
在这宏阔无边的天井里，我的心胸也不由得展阔万里，白天的疲惫与烦恼，这时，则显得那么渺小可笑。
此时此刻，在人世上还有什么比理解和支持更让人感到亲切，更温馨的呢？尤其是当我焕发着井中浸染的睿智，站在讲台上滔滔不绝的启发着那几十颗、上百颗稚嫩的智慧之心时，那几十双、上百双闪烁着惊奇、渴望、崇敬之光的明眸，顿时，让我倍感自身的人生价值，更让我陶醉在这人生价值的体味中。
优秀共产党员先进事迹材料(教师)
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀共产党员先进事迹材料（教师）5 优秀共产党员先进事迹材料（教师）xx同志，男，汉族，xx中学高中部语文教师。
2001年参加工作。
2007年加入中国共产党。
参加工作以来，一直奋斗在教学第一线。
该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。
兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
现将其先进事迹介绍如下：一、政治信念坚定，律己育人做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。
以”八荣八耻”作为自己的行动指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。
积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。
做人真诚，能先他人之忧而忧，后他人之乐而乐。
团结同事，尊重老教师向老教师学习。
为青年教师做好表率。
在所在年级收到广大师生的好评。
作为一名党员，该同志极重视政治学习，永葆政治敏感性。
时常学习党的文件，用心领悟党的精神，对于别人对党的政策的误解，对党的先进性的质疑，能耐心的用党的制度党的纲领予以解释。
在党员中1/ 15收到好评。
二、教学追求创新，管理注重细节该同志无论在班级管理中还是在个人教学中都非常注重合作，在做每一项工作时，都会以兼容并包的态度广泛听取备课组老师及同班级的老师的建议，把自己的工作干好。
该同志在工作中还能够追求创新，把别人想到的事做到最好，把别人想不到的事想到做到。
该同志在11年的教学一线工作中注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。
突出完成了以下工作：1、实践课堂模式改革。
如何做一名优秀的党员教师
如何做一名优秀的党员教师党员教师集党员和教师双重身份与一身，意味着更高的追求目标，更高的要求标准，更高的使命期望。
怎样做一名优秀的党员教师，是时代赋予每一个党员教师的重托和责任。
一、党员教师要树立坚定的理想信念，提高政治素质时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。
今天的教育是为了培养未来社会的人才。
因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。
处在这样一个“今天”的党员教师，首先必须讲政治。
因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。
这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。
二、党员教师要爱岗敬业，不断提高自身素质勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。
做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。
同时，做教师也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获和快乐。
教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。
教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，在他们今后的工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。
教师综合素质包括文化素质、科学素质、心理素质与道德素质。
作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的。
永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。
“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
要使学生学会做人，具有美好心灵，健全人格，教师就必须从正己开始，一切以自己的人格为基础。
浅谈党员教师应该如何发挥先锋模范作用
浅谈党员教师应该如何发挥先锋模范作用浅谈党员教师应该如何发挥先锋模范作用党员与群众的区别，最重要的就表现在党员的先锋模范作用上。
《党章》指出：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”，共产党员要在“生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
”党员是社会优秀分子的代表，教师是人类灵魂的工程师，无论是党员的荣誉还是教师的称号，都无时无刻不在激励着我们积极探索、努力工作。
作为一名党员教师，应该如何发挥先锋模范作用呢？以下是我一些浅显的认识：一、要学好马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
用党的理论武装自己的头脑绝不是一句可有可无的空话，而是我们党的领导和推进社会主义现代化实践得出的结论，是把我们的事业全面推向二十一世纪的需要。
通过学习党的理论，解答面临的各种问题，树立正确的世界观、人生观和价值观，才能为我们保持良好的精神状态提供永恒的动力和不竭的源泉。
一名合格的党员教师想要保持先进性，就必须时刻注意学习，全面提高自身素质。
只有不断学习，不断提高，才能紧跟时代步伐；做到与时俱进，才能适应教学改革和发展的需要，才能时刻保持共产党员的先进性。
党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过理论学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高政治理论素质。
二、提高技能，提高业务素质。
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。
当今时代是知识经济的时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。
在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，作为共产党员，不求新知，就会知识老化，就会缺乏做好本职工作的专业知识和本领，就无法适应新形势新任务的要求，就无法提高为人民服务的本领，就无法体现共产党员的先锋作用。
作为“传道、授业、解惑”的教师，特别是党员教师更要不断学习，顺应人类社会的潮流发展要求，及时转变观念，要从“教书匠”的角色中挣脱出来，转变成为“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师，要从“教师”转变成为“教育家”，从“教育家”转变成为“教育艺术家”，要把教师工作由“教书”转变成为“育人”，要使学生“学会知识”转变成为使学生“会学知识”，要使学生“接受”转变成为使学生“创造”，真正的落实“以人为本”的教育。
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您的努力学习是为了更美好的未来！学习型党员教师篇1 好学、缜思、重行----理论学习中心组先进个人推荐材料***，中共党员，现任区府办党组成员、纪检组长，联系三产、重点工程线上工作。
该同志自参加区府办工作以来，面对繁忙的工作任务和不断涌现的新情况、新问题，能始终坚持虚心求教、认真钻研的学习态度，埋头苦干、积极向上的工作热情，认真思考、勇于创新的工作理念，不断在工作中学习，在学习中工作，努力提升自身综合素质，矢志不渝地争创学习型党员干部。
一、博学广识，争当机关学习表率。
区府办是一个大融炉，各条线上的政策法规及业务知识都在此处汇集，有着学不完的知识。
该同志自联系线上工作以来，时刻注意加强自身学习，虚心求教、不耻下问，把加强学习当作一种觉悟、一种责任和一种追求，不断提高自身的理论水平和工作能力。
一是学理论。
能始终积极参加办公室干部学习会、中心组理论学习会，并积极参加各相关单位组织的理论报告会、培训班等学习深入学习了科学发展观、十七届六中全会等重大理论创新成果，平时能关注中央、省、市一些重要会议及时事政治，及时领会和把握上级新的精神、新的政策、新的举措。
二是学政策。
该同志曾先后联系食品安全、旅游发展、商务发展、民族宗教、招商引资、重点工程、退二进三等多个领域工作，困工作调整许多业务政策法规相对来说都是刚刚接触，都需要马上研究掌握，否则就会耽误工作。
因此，该同志都积极向部门及身边的领导同事请教，虚心当好学生，在工作之余，静下心来积极搜罗土地房屋征收、规划土地管理、食品安全法规、招商引资政策、财政体制运行、退二进三政策等近100个相关法规和业务政策，并主动钻研学习，务求做到把握法规精通政策。
还积极提议单位举办政策夜学活动，并帮助邀请落实相关单位专家来我办授课，积极营造全员学政策的良好氛围。
三是学方法。
抓协调抓督促是办公室工作的重要内容，这单靠干劲还不够，更重要的是工作方法，好的方法往往能事半功倍。
因此，该同志特别注重向身边的区领导和其他班子同志学习好的工作方法和经验，坚持做到多观察、勤思考、善总结、找差距，不断提高处理复杂问题的能力。
二、勤于思考，力求把握内涵规律。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习是一个从感性认识到理性认识的过程，只有经过反复的问为什么，只有经历反证、比对、分析、提炼才能把学习的内容真正变为自身所有，才能学有所得、学有所获，才能指导实际工作。
该同志在学习的过程始终做到三个字“记”、“问”、“省”。
“记”就是在中心组学习会上、周一学习会、政策夜学辅导会及区里组织的各类报告会的学习过程中，对一些重要知识点认真做好记录，特别对一些比较经典的理论语句、一些工作中容易忽视的关键环节、一些卓有成效的成功经验等做好记录。
同时，该同志还养成了剪报的良好习惯，对一些报刊刊登的一些好的文章、好的内容进行剪录摘抄，放在床头和办公桌上，经常翻读，做到烂熟于心。
“问”就是在学习过程中，不懂就问、积极请教;在工作中，主动向各单位及身边的业务专家求教，解惑答疑，努力提升业务能力。
“省”就是对一段时间以来的学习内容，进行认真总结细致思考，做到查缺补漏、融会贯通，进一步明确下步学习的主攻方向和着重要解决的哪些疑问，确保学习的系统化、持续性。
三、学用互促，积极推进工作创新。
学习的目的在于运用，学习的成果在于转化。
只有坚持把学与行、知与行结合起来，融会贯通，才能真正达到学用互促，一知半解，糊里糊涂，根本无法指导和推进工作落实。
在日常工作中，该同志能始终注意把好“三关”。
一是严把起草审核关。
在认真学习的基础上，积极参与线上各类规范性文件、会议纪要等的起草审核工作，提出许多的建议意见，把好政策审核关，主动推进相关工作的规范化建设。
今年以来就负责起草审核的规范性文件达10余件，如“退二进三”实施细则、招商引资考核办法及实施细则、重大招商项目“一事一议”、生猪屠宰巡查制度、开放型经济扶持政策等，审核会议纪要、事务性文件及明电传真达200余件，在审核过程中都能做到字斟句酌，一丝不苟，尽量不出差错。
二是严把协调督促关。
能努力完成领导交办的各项协调任务，主动与相关部门沟通，了解情况找准症结，或提出建议供领导参考，或召开会议协调解决。
能对区政府领导的议定事项或决策，紧盯不放，认真督促相关部门抓好贯彻落实。
三是严把调查研究关。
解决问题想出办法，关键在于调查研究是否深入，是否掌握一手材料。
该同志平时注意搜集相关工作材料和区域资料，能深入一线开展调查研究，并会同相关部门提出可行性意见，为领导实施正确决策提供参考，当好参谋助手。
作为一名党员干部，该同志在学习中刻苦努力，工作中务实创新，充分发挥了党员领导干部在学习型党组创建过程中的示范表率作用，展示了良好的精神风貌。
经党组研究，同意推荐申报该同志为党组理论学习中心组先进个人。
学习型党员教师篇2 某某，男，现年49岁，在教育这片沃土上不辍耕耘了30个春秋，党龄27年，20xx年8月加入了朱桥学校这个教育大家庭。
他，勤奋务实，作风正派，勇于探索，学以致用，无私奉献，发挥着党员的先锋模范作用。
一、勤奋务实，有良好的学习态度。
学习造就思想，学习使人睿智。
他每年都给自己制定一份读书学习计划，利用业余时间认真学习教育理论书籍----《给教师的一百个建议》、《历史的细节》、《人性的弱点》、《沙盘游戏疗法》等等，读一本本好书，就像与一位位伟大的教育者对话，学习让他不断更新教育观念，开阔教育视野，夯实理论基础，使课堂教学能充分体现新课程理念，有效促进学生个性发展。
除了教育理论知识，他还认真学习政治理论，努力提高自己的师德水平。
通过自学先后获得国家二级心理咨询师、高级营养师证书。
二、作风正派，有较高的政治素质。
学习是做好一切工作的基础。
因此，他将学习作为自己人生永恒的主题，强调树立终身学习的观念，坚持把学习作为提高自身素质，做好各项工作的前提和基础。
他认识到作为共产党员，学习不仅仅是增强智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，从而把学习与树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来，通过学习提高现政治素养。
三、勇于探索，有积极的学习实践。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，课堂教学实践始终是一个教师重要的人生舞台。
他一直能“以学生发展为本”的教育理念统领他的课堂实践，结合学生实际，在教学内容的设计以及教学实践中都注重学生自主探究性学习，力图以理论与实践相结合来提高教育教学质量。
积极参加“十二五”学习，认真学习心理健康教育相关书籍，积极参加心理培训，不断为自己“充电”，并付诸实践，2011年6月《如何让预设和生成“和谐相处”》在嘉定区“中学语文阅读教学疑难解决”论文(案例)评选(初中)二等奖。
积极开展课题研究，2014年1月研究课题《进城务工人员子女主观幸福感的研究》获市级三等奖。
四、学以致用，有显著的学习成效。
教师的真功夫在课堂上，只有提高自己的教学本领，才是老师解决课堂教学问题的最后保障。
他能够学以致用，成效显著。
2009年9月《青春保护伞----初中生性的自我保护》区级评优获二等奖，11月《积极地悦纳自我》在《健康伴随青春----嘉定区中学青春期教育教师指导用书》中刊登发表;20xx年10月嘉定区第二届中小学青春期心理辅导活动课大赛----“青春健康美好未来”初中青春期教育课比赛二等奖;20xx年11月嘉定区第四届“阳光心态健康生活”中小学青春期心理辅导活动课大赛(中学组)三等奖; 2012年11月嘉定区第五届“阳光心态快乐成长”小学心理健康教育示范课优胜奖;2013 年5月家庭礼仪教育《公共礼仪----尊敬师长主动招呼》区级公开课。
五、无私奉献，有突出的模范作用。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
为了他深爱的教育事业，他把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。
他深知非学无以广才，非学无以明志。
他坚持在学习中感悟人生、提升境界;在学习中开阔视野、丰富知识;在学习中把握规律、探求真理，使自己变得更加充实、更加睿智。
他积极参加区学生心理发展中心志愿者义务值班，发挥着党员的先锋模范作用。
学习型党员教师篇 3 我始终坚信教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀所形成的诸多良好品质：个性、修养、气质，以及教学艺术、对每个生命的尊重与敬畏。
因而，学习对于教师是多么重要的事情!尤其作为一名党员教师，更应该发挥先锋带头作用，让学习工作化，工作学习化，以自己的学习热情点燃学生的学习激情，以自己的学习热情助推书香校园的营建。
一、勤学弘毅，理论引领学习造就思想，学习使人睿智。
一个优秀的教育实践者首先应是学习新教育思想的先驱者。
勤于学习，善于吸收，长于舍取;学然后三思，思然后改进;敢于创新，勇于突破，这是我学习的三步曲。
我每年都给自己制定一份读书学习计划，利用业余时间认真学习各种教育理论书刊，《给教师的一百个建议》、《做最好的老师》、《为生命奠基》等等，读一本本好书，就像与一位位伟大的教育者对话，让我在理念上有了脱胎换骨的转变，树立了正确的课程观、教学观、学生观、质量观，使课堂教学能充分体现新课程理念，有效促进学生发展。
除了教育理论知识，我还认真学习政治理论，努力提高自己的师德水平。
广泛猎及各类文学、社会等书籍，丰厚自己的文化底蕴，提升自己的综合素养。
近年来，无论在教育科研、教学实践还是文学创作都取得了一定的成绩。
《经典诵读促进学生道德建设的实践与研究》、《基于网络环境的小学生作文训练有效性的研究》两项课题被立为浙江省规划课题，《“灵动协作作业”为载体，提高语文作业实践性的研究》等两项课题被立为市规划课题，主持的课题几乎每年都获普陀区优秀教研课题一等奖。
我还充分利用利用浙江省骨干教师培训班、舟山市骨干教师培训班、教科室主任培训班以及各级专家讲座等各种机会努力学习教育科学理论，提高自身的教育理论水平。
看书、上网浏览各地的教育信息，记笔记，下载资料，成了我最重要的业余生活。
近几年来共摘读书笔记十几万字，以此及时更新教育观念，开阔视野，扎实理论基础，以前瞻的思想投身于新课程的实践与研究。
二、实践探索，优化教学“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，课堂教学实践始终是一个教师重要的人生舞台。
在先进的教育理念引领下，在不断的探索实践中，我也在不断地成熟。
我一直能以学生发展为本的教育观念统领着我的课堂实践，结合学生实际，整合教学目标，在教学内容的设计以及教学中都注重学生自主探究性学习，力求体现学生的自我感悟，同时重视基础知识的落实，力图以理论与实践相结合以促进教育教学质量和效益的提高。
逐渐形成自己的教学风格----教学设计灵动、教学思路清晰、文化内涵丰富、语文之味酣醇、学生兴趣盎然等。