2020年小学教研组长工作计划范文
小学语文教研组组长工作计划范文(5篇)
小学语文教研组组长工作计划范文一、指导思想：以学校教学工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点1、健全同课异构课堂教学研究为中心的教研，立足校情开展教研活动。
2、开展丰富的朗读、背诵、语文基础竞赛等活动，培养学生良好的学习习惯，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作：1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
（1）新课程标准的学习。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）信息技术的学习。
对全体语文教师进行电脑操作及教学多媒体培训，不断优化现代化教学手段。
2、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。
（1）教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。
此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
（2）备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。
加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
（3）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。
师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。
（4）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
（5）辅导：做好自己对学生补缺补差的`工作。
要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
小学教研组组长计划5篇
小学教研组组长计划5篇小学教研组组长计划篇1新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动，特制定此计划。
一、指导思想全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。
二、主要工作与措施（一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。
1、根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。
2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。
（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。
（每位老师一学期听课、评课达到12节以上）组织全体组员对随堂课进行听课、评课、反思活动。
评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
4、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。
通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
5、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。
（三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。
1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。
小学教研组长工作计划【小学教研工作计划四篇】
小学教研组长工作计划【小学教研工作计划四篇】小学教研工作计划四篇小学教研工作计划篇1 1、抓好骨干力量：抓好骨干力量，创造研究氛围。
在继续组织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。
通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。
2、形成教研氛围：（1）积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。
（2）鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。
（3）重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。
小学教研工作计划篇2 一、指导思想贯彻全国、省、苏州市基础教育工作会议精神，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探索，紧紧围绕学校工作计划“十五”三个立项课题，扎实开展工作。
二、主要工作1、认真组织教师理论学习。
2、认真开展新课程教科研活动。
3、积极申报参加市级教科研活动。
4、加大教科工作的过程管理。
5、进一步深入开展课题研究。
6、具体指导好村小的课题研究。
7、提炼、推荐教师文章发表。
8、编辑校刊三、具体措施（一）完善组织网络，加强队伍建设我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍，学校才能发展。
因此，学校继续成立教科工作领导小组，由分管校长担任组长，统抓统管教科研工作。
进一步健全教科室，配备兼职教科员。
进一步健全“十五”课题组，建立参与课题研究的教师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目标与任务。
小学语文教研组长工作计划范文(6篇)
小学语文教研组长工作计划范文一、指导思想：以____教育方针为指导，立足常规教学管理，加强语文教研组建设，促进语文教师专业化成长，致力于教学质量的提升，紧紧抓住课堂教学主阵地，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，落实教学常规，优化教学过程管理，扎扎实实地提高教育教学质量，提升学生语文素养，促进学生整体发展。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高语文教师课堂教学水平和业务能力，形成一支专业水平相对高的语文教师队伍。
二、具体措施：（一）常规管理，以提高教学效率为目标落实每月六认真检查，及时反馈、整改，提升规范品质。
重点抓好以下几方面：1.教研组活动：充分利用每周的语文业务学习时间，努力提高研究的实效性。
2.备课：加强集体备课，注重同年级资源共享，做到备课要“深”、“实”，充分做好课前准备。
3.上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。
注重课堂常规训练，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益，向课堂____分钟要质量。
课后写好教学反思。
4.作业：每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。
课堂作业一定要在课内完成。
作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
一年级说话训练____次，二年级写话____篇，三-六年级大作____篇，小作____篇。
作业批改按《作业批改符号及基本要求》进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。
5.辅导：重视研讨并有效落实提优补差工作，做到有计划、有合理措施、有及时反馈，促使每个学生都能充分发展。
（二）教学研究，以提升教研实效为准绳1.学习：开展教师读书活动，本学期语文教师至少自读一本教育教学类书籍，继续深入学习新课标，并写好读书心得体会。
2.聚焦课堂教学，开展深度学习课题研究，着力锐进课堂文化建设，上好教研课。
3.积极参与各级各类教学活动。
小学教研组长工作职责范文(三篇)
小学教研组长工作职责范文作为小学教研组长，你将负责组织、引导和协调小学教研工作。
以下是你的工作职责范本：1. 制定教研计划：负责制定小学教研计划，确定教研的目标和重点。
根据教育部和学校的要求，制定合理的教研安排，并确保教研活动的顺利进行。
2. 指导教师进行教学研究：引导教师进行教育教学研究，包括教学方法和教学资源的研究。
通过组织教研活动，帮助教师提高教学水平，推动学校教学工作的发展。
3. 教研成果的推广与分享：组织教研成果的交流与分享，鼓励教师将优秀的教学经验和成果向其他教师推广。
建立教研成果展示平台，帮助教师互相学习和借鉴，提高教育教学质量。
4. 组织教研活动：组织教研组内外的各种教研活动，如教学观摩、座谈交流、教学讲座等。
还要组织参加教研交流会、教育培训班等各类学习交流活动，加强与其他学校和教育机构的合作交流。
5. 教研文档的管理与维护：负责管理和维护教研文档的整理和归档工作，确保教研资料的存储和利用。
确保教研文档的完整性、准确性和及时性。
6. 督促教师完成教研任务：督促教师按时完成教研任务，对教师的教研工作进行评估和指导。
鼓励教师积极参与教研活动，提高专业素养和教学能力。
7. 教研课题的选择和研究：负责指导教研组选定教研课题，组织教研组成员进行课题研究。
制定研究方案、收集相关资料，并对研究成果进行总结和评价。
8. 与相关部门的沟通与协调：与学校其他领导、行政部门和其他教研组进行有效沟通，并及时向他们报告教研组的工作进展和成果。
9. 建立教研评估机制：建立教研成果的评估机制，对教研团队和教师的教研工作进行评估。
根据评估结果，及时采取措施提升教研质量，确保教研工作的持续改进。
10. 带领教研组成员的发展：关注教研组成员的成长和进步，提供必要的培训和学习资源，激发教师的教育研究热情和创造力，推动教研组成员的专业发展。
作为小学教研组长，你将承担这些工作职责，积极推动小学教研工作的发展，促进小学教育教学的改进与创新，为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
小学教研组长工作计划
小学教研组长工作计划
工作计划：
1.明确责任：作为小学教研组长，我将负责统筹协调教研组的
工作，确保教研工作的顺利进行。
2.制定教研计划：根据学校的教研要求和教师的实际需求，制
定每学期的教研计划，明确教研的重点和目标。
3.组织教研活动：组织教研组成员进行集体备课和交流研讨，
提供教材、教辅和其他教学资源，促进教师之间的互相学习和交流。
4.指导备课：根据教师的个人情况和教学需求，进行备课指导，提供教学思路、教学方法和教学资源，帮助教师提高教学水平。
5.监督教学质量：定期观摩课堂教学，针对教师的教学过程和
效果提出建设性的意见和建议，促进教师的专业发展。
6.评估教研成果：对教研活动的结果进行评估，总结教师参与
教研的积极性和成效，对于有亮点和创新的教学经验进行分享和推广。
7.建立教研档案：建立教研组的档案系统，整理保存教研记录、教学设计和教学反思，为后续的教研活动提供参考。
8.与其他教研组交流合作：积极参与学校的教研活动，与其他
教研组进行经验分享和合作，互相借鉴，共同提高教学水平。
9.定期汇报工作：按照学校要求，定期向学校领导和教师团队汇报教研组的工作进展和成果，接受评估和指导。
10.持续学习与提升：参加教研组长培训和学习交流活动，持续提升自身的教育教学能力和管理水平。
2020小学年级组长教学工作计划五篇
2020小学年级组长教学工作计划五篇组长是组织、生活中的领导人。
公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。
班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。
企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。
小学年级组长的工作计划怎么写?【篇一】一、工作目标：1、努力营造“团结、愉快、向上”的教师团队，提高教师凝聚力，有创造性地开展教育教学活动。
2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际情况，以教师的发展为前提，以学生的发展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的能力。
3、加强安全教育管理，提高防患意识，杜绝安全责任事故的发生。
4、落实财产管理制度，做到公共财物不人为破坏、不流失。
5、逐步向年级组教师渗透学校管理改革思路及操作办法，让教师更有效地、有针对性地开展工作。
6、加强学生学习习惯的培养，在抓好双基的同时，注重提高，努力在升学考试中考出好成绩。
7、关注后进生的教育进展情况，科学提高后进生的转化率。
二、现状分析：1、教师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念。
2、教师队伍有团结基础，有愉快、向上的精神根基。
3、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。
4、绝大部分学生学习态度端正，学习习惯和方法较好，有自己学习意识。
5、家校联系工作开展比较到位，对学生的教育有较好督促作用。
6、离优生的培养目标还有一定差距，对优生培养效率还为低下。
7、学生的行为习惯和行动能力培养还要进一步加强。
三、具体措施：1、进一步做好“引导学生自我发展”的教育研究工作，进一步促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力。
结合本学期制定的学生行为习惯和行动能力培养目标，让学生每周深化一条，从点滴开始做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。
小学教师教研组长工作计划
一、前言作为小学教师教研组长，肩负着组织和引领教师团队开展教育教学研究、提高教育教学质量的重任。
为了更好地履行职责，现将本学期教研组长工作计划如下：二、工作目标1. 提高教研组全体教师的教学水平和业务能力。
2. 加强教研组建设，营造良好的教研氛围。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成团结协作、共同进步的团队精神。
4. 提升学校教育教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
三、具体措施1. 教学研究（1）组织教师学习先进的教育教学理念，提高教师的理论素养。
（2）开展教学研讨活动，定期进行教学反思，促进教师教学水平的提升。
（3）针对学科特点，组织教师开展专题研究，如教学方法、教学手段、教材分析等。
（4）鼓励教师参加各类教育教学比赛，提高教师的综合素质。
2. 教研活动（1）定期召开教研组会议，讨论教学工作中存在的问题，制定改进措施。
（2）组织教师参加各类教研活动，如听评课、观摩课、讲座等。
（3）开展课题研究，鼓励教师撰写教育教学论文，提高教研成果的转化率。
（4）加强与其他教研组的交流与合作，共同促进教育教学质量的提升。
3. 教师培训（1）组织教师参加各类业务培训，如信息技术、教育心理学等。
（2）邀请专家、学者来校开展讲座，拓宽教师的教育教学视野。
（3）鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提升教师的专业素养。
4. 教学管理（1）加强对教师教学计划的审核，确保教学计划的科学性、合理性。
（2）加强对课堂教学的监控，及时发现并解决问题。
（3）关注学生的学业成绩，定期进行教学质量分析，找出教学中的不足。
（4）加强教师队伍建设，关注教师的思想动态，关心教师的生活，提高教师的幸福感。
四、工作要求1. 各教研组成员要积极参与教研活动，认真完成各项工作任务。
2. 教研组长要充分发挥引领作用，做好教研组内部的协调与沟通。
3. 教研组长要定期向上级领导汇报工作进展，及时调整工作计划。
4. 教研组长要关注学校教育教学改革动态，及时传达上级精神。
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小学教研组长工作计划范文
导语：工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。
机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，以下是小编整理的小学教研组长工作计划，希望能够帮助到大家！
前言、指导思想
我们中年级（三、四年级）语文教研组在认真学习和领会我校教研室在本学期下达的关于教学工作的精神之后，同时结合我们中段语文教学实际，现将本学期教研工作的开展、实施方案设计如下：
具体实施方案：
根据学校《教研工作计划》，以《新课程标准》的年段要求为基础，本学年将着重以抓好学生的阅读习惯，以读促写，全面提高三、四年级学生听、说、读、写水平为目标，加强教研组内的语文教学研究，充分发挥日常备课、授课、教研和批阅作业等工作的科学性、实效性、创新性和合作性，全面提高教学质量。
一、关于备课教案的使用
1、做好完善备课教案和日常教学反思工作。
为了使教学工作不断发展和提高，我们将在认真备课和使用教案的同时，加强对自己教学工作的反思。
在实践与反思中，逐渐建立自己风格，并对随时根据授课的情况对备课教案进行相应的调整和改动，充分发挥其服务教学的作用。
我们将对本学期教材中的精读课文中的八篇教案进行统一研究和
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