标准韩国语第二册第19课
(完整word版)首尔大学韩国语第二册
잘못V
弄错
잘（잘 못)V
什么事做得很好/很不好
V+지 말다
表示劝阻，“别……”。
V+지 말고V+（으)세요
表示“请别……,去做……"。
번
次数，路，号
N에게 전화(를）걸다
N에 전화（를) 걸다
给某人打电话
往某处打电话
그런데요
是啊
아닌데요
不是
끊다
전화(를) 받다’
바꾸다(바꿔 주다)
接在名词之后,“叫做……”。
여러분
大家.
V+게 되어(서） 반갑다（기쁘다）
很高兴怎么样.
N+에게 명+을/를 가르치다
教某人某事。
자기 +N
自已的N。
년, 달（게월), 주일(주）, 시간
年,月（个月），周（个周），小时
N동안
接在名词后，表示多长时间。
N+을/를 알다
알아요, 압니다,아세요， 아는데
挂断电话
接电话
让某人接电话
전화(가) 오다
来电话
首尔大学第二册韩国语语法汇总
第一课很高兴认识大家
V-—-게 되다
表示由于别人的行为或某种外部原因，其状态或性质发生了变化。
＊N+은/는N+이/가 되다
接在名词之后，表示身份状态发生了改变，“成为、变成……"
N+을/를 소개하다
介绍N。;부터
接在名词之后表示起点“从……”.
N(이)라고 하다
얼마나 걸립니까?
要花多长时间。
N에게N을/를 부치다(보내다)
给某人寄N / 给某人送N
《标准韩国语》第二册学习笔记
《标准韩国语》第二册学习笔记1 紫禁城第1课（紫禁城）一、发音提示1、补充单词里的“”要变音为“”二、“（没）做过某事”的表达：-/ /？1、网上教程里曾学过-/ 的句型，与此表达的意思一样2、是这个动词做重句修饰名词时的过去式，本意是“……时候”，因此直译是“（没）有做过某事的时候”，与日语中“……たことがある”的句型类似三、“好像……”，表不确定的推测：-？1、是一个形式体言，前面要跟重句。
根据重句的结尾是形容词还是动词，以及时态的不同，连接方式也不同2、是一个形容词，因此后面如果使用之类的句尾时，适用“ ”的形式四、-的用法1、属于“和型”的句式（详情请看《韩语语法分类记忆（2）：“和”型》的帖子），即动词去掉词尾后直接跟？2、后面一定跟名词，因此可以理解为是一个过去时态的形容词，修饰后面的名词3、这个句型与过去时的区别（1）表示过去多次、反复发生的动作，在这方面很像西班牙语中的过去未完成时（2）表示从过去一直持续到现在还未结束的动作，带有回忆往事的色彩五、其它1、课文中的“1406 1420 ”——这句里的“…………”是指“从……至……之间”。
这里不能用，是因为不是在整段时间内都持续地发生。
通常这种“时间+”的情况是时间不确定或在该时间段内发生了类似的事情2、语法中的“ ”是指“小时候”，是+，前面的谓词要加韵尾第二课预约一、在……的时候”：1、前面是名词时，直接跟？2、前面是谓词时，适用“将来时型”的句式，即（1）元音结尾时，元音加的韵尾（2）辅音结尾时，后加？这时前面其实是一个重句，如果要强调主句是发生在重句里的动作已完成时，则重句用过去时，即用/ 连接。
但是要注意，并不是重句的动作发生在过去就用过去时，如果重句里的动作虽然是发生在过去，但表示的是正在进行的动作或正处于某种状态里，重句并不使用过去时（如例句中的（5）和（7），虽然重句发生在过去，但并不使用过去时）。
二、的用法：1、表“只”，后面一定要跟否定句，如/()/()/等，分别表示“只有”、“只做”、“只能做”、“只知道”。
新韩国语基础教程(下册)第19课
제19과기본문형1. 토끼가자고있으니까만져보세요.2. 동생이내공책을찢어버렸어요.3. 한가운데앉아있는사람이우리누나예요.4. 편지를쓰거나음악을들어요.예문1. 이옷입어봐도돼요?------그러세요. 저기탈의실에서입어보세요.2. 가스를켜고싶은데어떻게하면돼요?------손잡이를누르고왼쪽으로돌려보세요.3. 냉장고에넣어놓은주스가안보이는데요.------우리가다마셔버렸어요.4. 가위하고자를아무리찾아봐도없는데요.------제책상서랍에들어있어요.5. 벽에걸려있는그림참멋있는데, 누가그린거예요?------집사람이취미로그린겁니다.6. 심심하시면신문이나잡지를보시겠어요?------신문은봤으니까주간지를한권갖다주세요.7.멀리있는친구에서어떻게소식을전하세요?------전화를걸거나팩스를보내요.회화분실물신고경찰: 무슨일로오셨습니까?장민: 지갑을잃어버렸어요. 그안에중요한게들어있어서꼭찾아야되는데요.경찰: 안에뭐가들어있나요?장민: 신분증명서하고운전면허증, 신용카드그리고돈이좀들어있어요. 경찰: 그럼이신고서에기입하고가세요.지갑이발견되면전화로드리거나엽서를보내겠습니다.--장민: 여보세요.조금전에분실물신고를한장민인데요.지갑을찾았어요.경찰: 어디서찾으셨어요?장민: 잘찾아보니까책상서랍에들어있었어요.바쁘신데번거롭게해서정말좨송합니다. 경찰: 괜찮습니다. 찾아서참잘됐네요.生词~아/어보다试着~~아/어버리다做完~~아/어있다做了~~고있다正在做~(이)나~或~~거나表示选择(或)만지다摸찢다裂, 破걸리다得(病), 花费전하다转告, 告知화를내다生气, 发怒눕다躺야단맞다被训斥신다穿(鞋뛰어가다跑去넘어지다倒떨어지다落下다루다对待, 处理, 操作남다剩, 余보내다过, 打发심심하다无聊, 闷흐리다阴天나쁘다坏, 恶거칠다粗暴, 粗糙토끼兔子한가운데正中间탈의실更衣室, 试衣间가위剪刀자规尺벽墙壁집사람妻子, 媳妇주간지周刊杂志지붕屋顶침대床、铺학원预备班, 补习学校일어日本语허리腰장소场所달력日历, 挂历낮잠无觉, 午休명단名单, 名薄목장牧场말马집안일家务해외海外다所有, 全部참非常, 真的멀리远远的---------------------------------분실물丢失物品신고申报지갑钱包신분身份증명서证明书면허증驾照, 许可证신고서申报书기입填写발견되다被发现, 找着번거롭다麻烦, 添乱정말非常, 很잘됐다幸好翻译基本句型1. 得快点办护照了.2. 明天得早起.3. 用一下电话可以吗?4. 必须准时赴约例句1. 考上大学后, 想干什么?--- 打算先考驾照.2. 因为父母担心, 我想到晚上8点回家.---啊, 必须那么早回去呀?3. 这儿可以丢垃圾吗?---啊, 可以呀.4. 外国人登记的时候, 必须拿出印章吗?---不, 不拿也可以.5. 在韩国, 女的一结婚要改姓吗?---结了婚, 也不改姓6. 有点热, 开开窗好吗?---进蚊子, 请不要开窗.7 可以抽烟吗?---这里是禁烟席, 不能抽烟的.会话垃圾张敏: 你好, 我是昨天搬到隔壁的, 叫张敏.邻居大嫂: 啊, 是吗?幸会.有什么事情需要帮忙请不要客气. 张敏: 谢谢, 往后请多指教.对了, 今天能倒垃圾吗?邻居大嫂: 今天是星期一, 不能倒垃圾. 请星期二和星期五倒. 张敏: 不能燃烧的垃圾能一起倒吗?邻居大嫂: 因为要分类收集, 瓶罐得分开放.张敏: 知道了, 希望你们家人来玩.邻居大嫂: 谢谢, 还是请先上我家来玩, 一起吃顿饭什么的吧. 语法注释。
标准韩国语第二册语法
间接引用共动形 -자고 하다(잡니다/재요)
43．아무(명사)도 없다/안…/못…/모르다 表示完全否定
44．-(으)려고 (하다) 表示意图和计划
45.-아야/어야/여야 겠다(하다) 表示“应该”，“必须”
24．-기는요 表示对对方所说的内容否定
25．-자마자 表示前一个动作结束，后一个动作马上开始
26．-에 따라(서) “根据…”，“依据…”
27．-을(를) 통해(서) “通过…”
28．-에 비하다 表示比较
29．-기는 하다 表示认定动作或状态同时指出不足或不如意
20．-ㄹ(을)만하다 表示“值得…”
21．-아/어/여 있다 表示动作结束后的持续状态
22．-ㄹ(을)뿐이다/-ㄹ(을)뿐이다 表示除此以外没有别的
-뿐만아니라/ㄹ(을)뿐만아니라 表示递进关系，“不仅。。。而且”
23．-ㄹ(을)뻔하다 表示“差点儿”“险些”发生什么事情
-던表示带有回忆色彩（过去多次发生或持续发生的动作/过去行动还没结束）
-니까 表示理由或依据（进行前一动作以后，发现或确认后一动作或状态）
主语必须是第一人称
-거나 表示选择
-는데 连接内容相反的两个句子为下文提示一般的环境，“但是/可是”/
承上启下把前句作为后句的背景来说明
-자 书面语体句尾 共动
-아라/어라/여라 书面语体句尾 命令
-군요 感叹
-구나 感叹
-ㄹ(을)래요 表示第一，二人称的打算
6．-ㄹ(을)수 있다/ 없다 表示可能与否
7．-ㄹ(을)테니까 表示意图，前后主语不同，只用于命令句和共动句 “我将会--所以--”
标准韩国语第二册第十九课
二册19课천단需要掌握单词황제들皇帝们，들表示“们” 是一个表示群体的名词사진을찍다照相데이트约会（名词）데이트하다约会（动词）외국인外国人내국인本国人중국인中国人한국인韩国人二册19课单词/ 补充单词시기时期、时机짓다修建、盖（房子等建筑物）다리를세우다架桥(这是正确的搭配)다리를짓다盖桥(这是错误的搭配)정월대보름正月十五풍년丰年흉년灾年（凶年）식성胃口식사吃饭、用餐각각各个각사람各人각단위各单位1988年汉城奥运会的吉祥物名称“호돌이”来自호랑이(老虎) 一词-(으)르테니까表示说话人的意图，估计和推测。
主语为第三人称的时候，表示推测。
例如：비가올테니까빨리돌아갑시다. 可能要下雨，我们快点回去吧。
教材上的例子多数为表示说话人的意图。
例子解析例1 하다 + ㄹ테니까 = 할테니까例4 뛰어갔다오다 + ㄹ테니까 = 뛰어갔다올테니까뛰어갔다오다可以看作3个动词的结合뛰다（跑） + 가다（去） + 오다（回来）因此，뛰어갔다오다表示“跑着去了再回来”。
例6 저는핸드폰을칠테니까… 我打手机…-ㄴ데도-ㄴ데도表示转折，意思为“即便…也”可以看做-ㄴ데和도(也) 结合的，用于不受限于在前面句子的动作或状态，(在后一句中)发生一些动作和状态。
添加规律动词词干、有收音，加는데도动词词干、无收音，加ㄴ데도形容词词干、有收音，加은데도形容词词干、无收音，加ㄴ데도例子解析（划线部分是词干）例1 먹다 + 는데도 = 먹는데도(动词词干、有收音，加는데도)例2 크다 + ㄴ데도 = 큰데도例3 1월이다 + ㄴ데도 = 1월인데도例4 않았다 + 는데도 = 않았는데도 (过去时)例5 많다 + 은데도 = 많은데도 (形容词词干、有收音，加은데도)例6 출발했다 + 는데도 = 출발했는데도아/어야겠다【第二册第6课的语法】-겠- 表示对未来的推测、可能性，能力和意图(意志) 这个语法和在第一册第19课学过的-겠어요的区别在于，-아/어야겠다含有“应该”的意思。
标准韩国语-第二册语法
标准韩国语第二册语法제1과자금성1.V-(으)ㄴ적이있다/없다“曾经做过…”主要以아/어본적이있다/없다的形式出现，表示经历예: 한국에가본적이있습니까?이노래를들은적이있는데제목을모른다.2. a/v-아/어도되다“…也可以”“可以…”用于动词、形容词词干后，表示许可。
近来常用“괜찮다”代替“되다”。
예: 들어가도됩니까?병이나아서내일부터밥을드셔도됩니다.3. V–(으)면안되다“…不可以/不能”“不可以/不能…”用于动词词干后，表示禁止。
예: 내일은늦으면안됩니다.신을신고방에들어가면안된다4. -것같다“好像，似乎”用于动词、形容词词干后，表示“好像，似乎”。
根据词性和时态的不同，词干后的连结状态如下：1）动词V现在时：词干+는것같다。
（包括形容词있다/없다）过去时：词干+(으)ㄴ것같다。
将来时：词干+(으)ㄹ것같다。
2）形容词A现在时：词干+(으)ㄴ것같다。
예: 열심히공부하는것같습니다.여행을간것같습니다. 여러번전화해도전화를안받습니다.곧비가올것같습니다.많이아픈것같습니다. 3일동안학교에안왔습니다.5.A-던“…的”冠词性词尾，用于动词词干后，1.表示过去多次或持续发生的动作，2.表示过去行动还没有结束，并带有回忆过去的色彩。
表示a过去持续发生过的 b回忆。
相当于예: 여기에있던책을못보셨습니까?아까제가보던신문이어디에갔습니까?아까내가먹던사과가어디갔습니까?제2과예약하기 11.-때“…的时候”表示时间的名词。
“때”以“ㄹ때”的形式用于谓词和“体词+이다”的词干以及过去时间词尾“았/었”后，예: 방학때무엇을할겁니까? .점심을다먹었을때친구가왔다 .공부를할때는음악을듣는다.그는고등학교 2학년일때아버지가돌아가셨다.2.A/V-（으）니까由于.... 因为....理由根据连接词尾“(으)니까”用于谓词和“体词+이다”的词干以及时间词尾后面表示理由或根据예: 비가오니까우산을쓰고가십시오.。
《标准韩国语》第二册课文翻译
第１课紫禁城（１）陈文殊：你去过紫禁城吗？朴智英：没，还没去过呢．但在照片和电影里看过几次．陈文殊：一定要去次啊．朴智英：紫禁城是哪个时代的王宫呢？陈文殊：是明清２代的王宫．现在一部分是博物馆用于绘画，陶瓷等的展示．（２）（在紫禁城）朴智英：这幢建筑真是雄壮啊．是什么地方啊？陈文殊：这幢紫禁城最雄壮的建筑叫太和殿．是皇帝登基大典和国家主要活动的地方．朴智英：好象很悠久了啊．是什么时候建造的呢？陈文殊：１４０６年之１４２０年建造的．朴智英：建筑里面可以进去吗？陈文殊：当然可以．进去看看吧．（走进太和殿）朴智英：在这里照张像吧．陈文殊：建筑里面不准照相．去外面拍吧．第２课预订（１）职员：你好．大韩航空．洪丹：本月１５号去济州岛的飞机票可以预订吗？职员：下午的票已经买完了，只有上午的了．洪丹：都有几点票呢？职员：有早上８点，９点，１０点的票．洪丹：那么，请给预订１０点的票吧．职员：回来时打算怎么办呢？购买往返票的话，会便宜一些哦．洪丹：那么，请给预订１７日下午５点左右的吧．可是，要怎么购买飞机票呢？职员：１５日早点来机场购买，或者，那之前去旅行社，航空社买都可以．（２）职员：谢谢．济州新罗饭店．洪丹：我想预订下周星期六，星期天两天住的房间．职员：想要几个人住的房间呢？洪丹：我一个人住的．职员：请说下姓名，住所．洪丹：名字是洪丹，住所在汉城市钟路区贯铁洞１２－１５号．职员：预订好了．洪丹：因为想看大海，可能的话，请给预订窗临大海的房间．第３课将来计划一．课文（１）洪丹：晶喜，你小时候的梦想是什么啊？晶喜：我小时候想成为像施魏策儿博士一样出色的医生．洪丹：那么，为什么没去医科大学，怎么去国语国文专业了呀？晶喜：那段时间希望改变了好几次．想当记者，也想当老师．洪丹：那么，现在你想当什么呢？晶喜：现在想去广告公司或电视台求职，做制作广告，电视剧这样子的工作．有创造性的工作好象和我的性格很合适．洪丹：去广告公司或是电视台求职的话，得做很多准备的吧？晶喜：是的．所以今年我好象更忙碌了．（２）钟浩：世民，你大学毕业了后想做什么事情呢？世民：能去研究生院进一步学习的话，就最好了．钟浩：打算学习什么呢？世民：虽然还没有确切地确定，但是我想学习古代韩国史．钟浩，你以后打算怎么办呢？钟浩：我打算等这个学期结束了后去参军呢．等退伍了之后，用心地学习外国语，想去贸易公司求职呢．世民：钟浩，你积极活跃的性格好象很适合做这种工作啊．第4课春节一．课文（１）春节是韩国节日当中最重大的一个节日．春节时很多的人为了祭祀都会回故乡．所以，高速公路很拥挤．春节时，回来的家属们聚在一起祭祀祖先，结束之后，孩子们向家里的大人们拜年．大人们给孩子们压岁钱．拜年仪式结束后，回来的家属一起吃早餐．韩国人在春节的时候一定得吃年糕汤．还有，一边玩耍一边玩投色子游戏或翘翘板．（２）智英：文殊，新年祝福多多哦．文殊：智英，你也新年祝福多多哦．智英：文殊，你吃过多多的年糕汤了吗？文殊：没有，还没吃过呢．智英：文殊，在韩国只有吃了年糕汤，年龄才会长一岁呢．所以呀，一定要吃年糕汤啊．文殊：是吗？韩国人的想法好象很有意思啊．智英：文殊，边玩耍边玩投色子游戏吧．很有趣的呢．文殊：我不会玩投色子游戏呢．智英：没关系的，我来教你吧．因为投色子不难，所以很容易学的．第５课道歉一．课文（１）王龙：洪丹，真抱歉啊．我竟然迟到了３０多分钟．洪丹：为什么这样迟啊？王龙：很早就从家里出发了的，可是路上堵车堵的厉害．真的很对不起．等我的这段时间很厌烦吧？洪丹：不会．事实上，在等你的这段时间里，我因为在看很有趣的小说，所以没关系的．王龙：今天因为迟到了，所以今晚我请你吃美味的晚餐吧．（２）智英：喂．李世民在吗？世民：在，我就是．智英：你好，我是金智英．世民：你好，有什么事情吗？智英：事实上现在突然有事情发生．所以这个星期６的聚会不能去了．真是奇怪啊，每次星期６经常都有事情发生．怎么办好呢？世民：那么，星期６的聚会延期到下个星期３吧．智英：这样也没关系吗？世民：智英你如果觉得这样不好意思的话，那改天请我吃晚餐吧．第６课游览万里长城一．课文（１）洪丹：这里就是万里长城了．智英：真是壮光啊！比想象中的更大更漂亮．万里长城是什么时候建造的呢？洪丹：建造已经有２０００多年了．智英：过去只有石头和泥土，要建造这样的工程的话，应该无比的艰难啊．中国人民真是了不起啊．洪丹：是啊，万里长城是我们中国的骄傲．（２）洪丹：智英，累不？就这样下去吧．智英：不行．爬到台阶那里很容易的．就爬到那里．科学技术没有的时候，这种工程是怎么建造的呢？即使现在建造这样的工程也不容易啊．洪丹：所以，万里长城是世界上最不可思意的（建筑）．据说在月球上也能看见万里长城．智英：真是了不起啊！第７课制定计划一．课文（１）世民：文殊呀，你这个周末打算干什么？文殊：这个嘛，现在还没有特别的计划．世民：那么，和我一起去雪岳山吧？文殊：１夜２天吗？世民：恩．星期６晚上１０点左右出发的话，星期天清晨４点左右能到雪岳山山脚下．从那时开始爬山的话，下午２点左右的时候就可以下山来了．文殊：好象很累人的样子哦．世民：去的时候可以边在车里睡觉的，所以没关系（不会累的）．之前一次也没看过，很好的呢，一起去吧．（２）王丹：暑假准备怎么过呀？洪丹：去图书馆学习啊．想把到目前为止的学习容易复习一下，下个学期的学习内容预习一遍．王丹：真是担心啊，我的韩语会话能力还没提高．没有好的方法吗？洪丹：暑假期间组织了韩语会话课外活动小组，来学习吗？王丹：好主意啊．能和其他的朋友一起会话．洪丹：我们聚在一起学习的话，大概智英应该多多帮忙了．第８课周口店一．课文（１）李世民：在中国人类已经居住多少年了呢？陈文殊：在北京，大概５０万年前开始就有人生活在那里了．李世民：真的是非常长久了啊．那么，那个时代的人生活过的遗址有遗留下来的吗？陈文殊：当然啊．北京附近的周口店，就有北京猿人的遗址．李世民：文殊，去周口店看过吗？陈文殊：我也是听说过很多次，但还没去看过呢．李世民：那么一起去看看吧．（２）陈文殊：洞穴非常大吧？李世民：是啊，真的十分的大啊．那么，这个地方是怎么被发现的呢？陈文殊：２０世纪出的时候，工人们在这个地方采掘石灰岩的时候，偶然中发现的．李世民：洞穴里面都发现什么了？陈文殊：发现了北京猿人的头盖骨和牙齿，动物化石，石器等．李世民：发掘的时候费了很多力气吧．陈文殊：是啊，花了很多时间，费用也花了很多呢．第9课人物介绍一．课文（１）智英：王丹，学习韩语不困难吗？王丹：刚开始时因为和汉语不同，所以很难，但现在觉得很有意思呢．韩字因为是表音字母，所以外国人学起来好象也很容易．智英：对啊．所以很多人都说韩字是具有独创性的．科学的文字呢．那么，王丹，你或许不知道是谁创造韩字的吧？王丹：不知道．谁创造的呢？智英：是世宗大王创造的．世宗大王是朝鲜时代出色的皇帝．王丹：韩国人民能有世宗大王这样的皇帝真是福分啊．（２）世宗大王１３９７年诞生，是太宗的第３个儿子．世宗大王从１４１８年登基成为朝鲜时代的第４代皇帝开始到１４５０年期间，做个很多出色的事情．政治安定，经济稳健，击退外敌，巩固国家．还有，世宗大王和一群优秀的人才一起制造了和日咎，水漏，测雨器类似的东西．科学技术得到了很大的发展．再者，世宗大王为了不懂文字的百姓们，创造了易学易写的韩字．世宗大王是韩国历史上最出色的皇帝．第１０课机场一．课文（１）职员：客人，请出示飞机票和护照．王龙：给你．职员：这里是出国申报单，请填写一下．王龙：知道了．职员：行李一共就只有两个皮箱吗？王龙：是的．这个小的皮包可以带进机内吗？职员：是的．没关系．客人，您抽烟吗？王龙：不，不抽烟．请给禁烟席．还有，可能的话，不要走道旁边的座位，请给窗户旁边的座位．职员：恰巧还有窗户旁边的座位呢．请一下飞机就马上去找自己的行李．王龙：谢谢．（２）智英：出国手续全都办好了吗？王龙：是的，都办好了．智英：钱都兑换好了吗？王龙：当然啦．智英：快迟到了．人们已经开始登机了．王龙：还有一些时间呢．智英：一到北京马上就联系哦．王龙：知道了．托智英你的福，在汉城生活的很愉快．智英：哪儿的话．第１１课饮食，味道一．课文（１）智英：饮食合口味吗？王龙：是的，很合口味．智英：那么，王龙你很辣的泡菜都能吃了吧．王龙：刚来韩国的时候，泡菜不知道有多辣，所以不能吃．可是，因为经常吃，现在已经能真正地吃了呢．最近，放了辣椒酱的生菜叶包饭都能吃了呢．智英：真的吗？一般韩国饮食都不合外国人的口味呢，都受了很大的苦头．可是，你真的很幸运啊．（２）洪丹：智英，天气这么冷，想去吃辣汤这种有点辣的饮食呢．智英：你能吃辣汤吗？洪丹：当然啊．我很喜欢韩国饮食，很辣的饮食也能吃，大酱（黄酱）锅这样的香喷喷的饮食也都能吃了呢．智英：现在，洪丹也完全成为韩国人了呢．（用餐后）智英：洪丹，中国人都喜欢什么样的饮食呢？洪丹：这个嘛．我们中国人很喜欢吃油炸的，炒的饮食．所以，中国饮食和韩国饮食相比较来说，油水更多．智英：什么样的作料，材料用的多些呢？洪丹：这个也不容易说啊．在我们中国有这样的说法：这个世界上除了木桌子腿，没有不能吃的东西．智英：真是很有趣的说法啊．第１２课济州岛一．课文（１）洪丹：想去旅行，去哪里好呢？智英：去济州岛怎样？很好的一个地方哦．洪丹：济州岛是个什么样的地方呢？智英：济州岛是韩国最南端的岛屿．原来以石头，女人，风很多而出名，所以又叫＂三多岛＂．洪丹：想去看看．有时间的话，智英你也一起去就好了呢．智英：好啊．一起去顺便看看油菜花．（２）洪丹：智英，济州岛真是太美丽了．王丹也一起来就好了呢．智英：说得是呀．洪丹：那么，那边立着的是什么啊？长得很奇怪哦．智英：啊，那是돌하루방啊．洪丹：하루방是什么啊？智英：하루방在济州岛的话里就是爷爷的意思．那个石头爷爷就是守护村子的守护神之类的东西．洪丹：很有意思啊．智英：洪丹，那里就是汉拿山．很漂亮吧？洪丹：很高啊．我们明天去爬汉拿山吧．智英：当然啊．到了济州岛一定得去爬汉拿山的．第１３课打电话２一．课文（１）陈东赞：喂．现代汽车营业２课．李勇民：是陈代理吗？我是李勇民．陈东赞：李勇民．现在在哪里？李勇民：现在在家里，因为身体不舒服，无论如何不能去上班了．陈东赞：知道了．对了，刚才课长问昨天吩咐的事情是否已经都完成了．都完成了吗？李勇民：是的，那件事都完成了．陈东赞：知道了．那么，好好的调理身体吧．我会跟课长说的．李勇民：谢谢．再见．（电话挂后）陈东赞：课长，刚才李勇民来过电话联系了．今天因为身体不舒服，所以不能来了．课长：是吗？那么，昨天吩咐的事情该怎么办呢？陈东赞：那件事全都完成了．（２）朴孝秀：喂．李原英在家吗？李原英：我是李原英．对不起，请问你是哪位？朴孝秀：原英啊，我是孝秀啊．李原英：孝秀啊．是我，有什么事情吗？朴孝秀：下个星期天有初等学校的同学会，所以打电话给你．下午３点在我们经常聚会的那个生啤酒店见面．来吗？李原英：都有谁去呢？朴孝秀：顺新，时正，俊直，云道都会来．兵欢因为家里有事情，所以不能来．对了，云道很久没有见过你了，一定要来啊．李原英：知道了．一定去．第１４课买东西２一．课文（１）洪丹：阿姨，这种黄瓜，一个多少钱？阿姨：１３００元．洪丹：为什么这么贵啊？阿姨：还算贵吗？很便宜卖了啊．其他店都卖１５００元的啊．洪丹：菠菜一捆多少钱呢？阿姨：２０００元．洪丹：那么，买一个黄瓜和一捆菠菜．再来５００元的豆芽吧．阿姨：草莓很新鲜哦．买一斤吧？洪丹：再便宜些的话，就买些．（２）店员：欢迎光临．要找什么样的皮鞋呢？王龙：想买穿着舒适的，黑色的皮鞋．店员：这种系带子的皮鞋怎么样？王龙：因为这种皮鞋穿和脱都很麻烦，所以不喜欢．请给不系带子的看看吧．店员：那么，这种有装饰的怎么样呢？最近这种皮鞋很畅销哦．王龙：那种也不和心意．不要有装饰的，没有单纯的模样的吗？店员：那么，去那边挑选看看吧．（一会儿后）王龙：这皮鞋很合我心意．可以试穿吗？店员：当然啦．脚的尺码是多少呢？第１５课颐和园一．课文（１）智英：洪丹，我很喜欢北京．（我对北京很满意）北京真的好象是和历史原样那样存在着的城市啊．洪丹：是吗？智英你喜欢我们北京，我也很高兴．下次我们一起去颐和园吧．智英：颐和园？离这里不远吗？洪丹：一点也不远．从这里天安门广场往北只要走大约１５公里就可以了．智英：颐和园是什么样的地方呢？洪丹：颐和园是金国时期１１５３年建立的中国最大的皇室庭院．大概是北京最最值得观看的一个地方了．（２）洪丹：这里就是颐和园了．智英：真的是很美丽啊．特别的，那个湖印象很深呢．洪丹：是昆明湖．昆明湖是个人工湖呢．智英：那么宽阔的湖竟然是人工建造的？洪丹：是啊，是这样没错．这个昆明湖占据了颐和园的四分之三（面积）．智英：真的吗？那边的山叫什么？洪丹：那就是万寿山．一起去爬次看看．来到颐和园的话，爬台阶也很累，所以，一定要去爬爬那边的万寿山．在万寿山山上看到的景色真的是非常的壮观．第１６课银行一．课文（１）银行职员：欢迎光临．智英：来把美圆换成韩元呢．银行职员：今天１美圆换８７０韩元．你要换多少呢？智英：４００美圆．银行职：是１００美圆面额的吗？智英：不是．不是１００美圆面额的，７张５０美圆面额的和５张１０美圆面额的．银行职员：要怎么换呢？智英：请给２０万元１０万元面额的支票，剩下的就请给现金吧．银行职员：等一会儿就好了．手续费１０００元．（２）智英：打搅了．想办张新的存折．银行职员：那么，请在这文件上填写上姓名，住所，还有密码吧．智英：知道了．银行职员：印章准备好了吗？智英：是的，在这呢．银行职员：那么，请在这里盖章吧．现金卡也要办吗？智英：是的，就这么办．银行职员：请稍等．（一会儿后）银行职员：客人，这里存折办好了．现金卡请一个星期后来取吧．智英：今天开始就可以使用了吗？银行职员：１个小时后开始，可能使用了．如果有问讯事项的话，请随时联系我们．智英：谢谢．第１７课美容院，理发店一．课文（１）在美容院美容师：客人，请这边坐．客人：想换个发型呢．美容师：要剪头发吗？还是要烫发呢？客人：这个嘛．怎么样做好呢？美容师：客人的脸有点大呢，比起长头发来，头发修剪掉一些好象更适合呢．这张照片上的发型怎么样？客人：好象很适合我的脸型啊．美容师：那么，头发修剪下，顺便也做下烫发．这样的话，做起来也好些．（２）在理发店理发师：欢迎光临．请这里坐．客人：请给修剪一下头发．理发师：要怎么样修剪呢？客人：天气这么炎热，给剪个凉爽型的吧．理发师：可修剪得很短的话，感觉很奇怪啊．就只把旁边的和后面的头发修剪短些吧．还有，前面的头发就修剪一下就好了．最近这种看起来端正的发型很是流行哦．客人：请把脸也刮一下吧．理发师：知道了．（一会儿后）理发师：客人，都做好了．照照镜子看看吧．满意吗？客人：是的，很满意．理发师：那么，去那边洗下头发吧．第１８课金刚山一．课文（１）王龙：金刚山真的好象是世界上最美丽的山啊．虽然听说过金刚山很美丽，但是这样看起来还真是漂亮啊．那边的山峰叫什么名字呢？文殊：那就是比卢峰了．金刚山最高的山峰．金刚山不仅仅只有比卢峰而已，还有１２０００座山峰，全部都呈现着不同的模样．还有，每座山峰都有着美丽的传说呢．王龙：什么样的传说啊？文殊：听说这样的故事吗，那个文州溏是金刚山非常美丽的，曾是天堂的仙女们下凡来洗澡的地方．韩国有名的＂仙女和樵夫＂的故事也是说下凡来金刚山洗澡的仙女们的故事．王龙：真的是很有趣啊．（２）王龙：文殊，今天去哪边啊？文殊：今天我们去观赏万物相吧．王龙：万物相？文殊：是啊．万物相不仅有很多美丽的岩石和绝壁，还有很多多种多样动物模样的石头呢．真的是很值得一看的地方啊．王龙：那么，今天的天气好吗？今天得照很多很多的照片．文殊：对拉，智英会要求看很多拍的照片的吧?王龙：是啊，因为智英真的很想来的呢.文殊：昨天听天气预报了,今天天气看来是好的,拍照片应该没问题的.第１９课天坛一．课文（１）朴智英：这里是哪个时代的皇宫啊？陈文殊：这里不是皇宫，而是天坛．曾是明清两代的皇帝们向天祭礼的地方呢．朴智英：那么，和昨天看的紫禁城是差不多时期建造的吧．陈文殊：是啊，和紫禁城同时期建造的．朴智英：皇帝来这里祈求什么呢？陈文殊：阴历正月祈求丰收年，夏至的时候祈求下雨．朴智英：我们国家也有和这个地方差不多的地方．（２）朴智英：那个建筑在照片上看过很多次呢，叫什么名字啊？陈文殊：那就是皇帝祭礼时曾使用的圆丘坛．朴智英：真的吗？那么，应该走近点去仔细地看看啊．（一会儿后）朴智英：来这里了，请给照张照片吧．陈文殊：ZA，要照了哦，笑一个．朴智英：天气热的时候人也很多，不仅只是外过人，还有很多的中国人．陈文殊：是啊，也很多外国人来，但最近被很多年轻人当成约会的地方了．我之前也来这里约会过几次．第２０课暑假一．课文（１）智英：洪丹，好久不见啊．洪丹：智英，这段时间都不在家里？打过好多次电话都没人接．智英：到８月初都在打工，很忙．然后，从８月９日开始的那１０天期间和两个朋友一起去马来西亚和泰国旅行了一趟．洪丹：真好啊．智英：有趣什么啊，差一点热死啊．那么，洪丹你都是怎么度过的呢？洪丹：我自己一个人到处旅游呢．虽然受了很多的苦头，但是我真的很迷恋韩国．智英：最喜欢哪里呢？洪丹：全部都很美丽，但全罗南道特别的美丽．秋天的时候想再去看一次呢．（２）世民：文殊，脸黑了很多哦．去海滨浴场了吗？文殊：没有．和韩国朋友一起去农村搞服务活动了呢．世民：这样啊？去做事情了吗？文殊：当然了啊．开始做事情只有两天，也有病倒的朋友，但是，我直到回来的时候还是什么问题都没有．世民：都去做些什么事情了呢？文殊：把梅雨时候的倒下的稻苗扶直，撒农药．事情做得很好，得到了很多村子里的大人们的赞扬呢．世民：文殊，你的暑假看起来真是很有意义啊．文殊：世民，你好象什么地方都没去哦，脸这么白．世民：是的．我去学院里学汉语和计算机了．。
标准韩国语1-3册电子书序
下载包里是我搜集的标准韩国语1-3册的电子书与MP3。
由于标韩的课文正文部分是没有翻译的，所以再添加一个，是三册的正文部分翻译。
第一册内容第一课~第十二课介绍元音，辅音，发音方法，收音，双收音等。
十三课开始进入课文。
第十三课问候（自我介绍）第十四课学校第十五课叙述过去第十六课购物第十七课一天的生活第十八课位置第十九课订餐第二十课季节和天气第二十一课顺序第二十二课介绍家庭成员第二十三课药店第二十四课乘车及交通第二十五课打电话第二十六课相貌，服装第二十七课爱好第二十八课问路第二十九课近况第三十课邮局最后索引第二册内容第一课紫禁城第二课预订第三课将来计划第四课春节第五课道歉第六课游览万里长城第七课制定计划第八课周口店第九课人物介绍第十课机场第十一课饮食，味道第十二课济州岛第十三课打电话2第十四课买东西2第十五课颐和园第十六课银行第十七课美容院，理发店第十八课金刚山第十九课天坛每二十课暑假最后索引第三课内容第一课自我介绍第二课天气预报第三课家事第四课长江，中国最大的母亲河第五课兴趣与业余活动第六课物品交换第七课韩国的节日第八课北京旅行第九课结婚第十课道歉与辩解第十一课招待与访问第十二课桂林第十三课韩国第十四课预约第十五课运动第十六课孔子的故乡第十七课申师任堂第十八课成绩第十九课外貌第二十课秦始皇陵兵马俑第二一课汉城第二二课韩国的生活第二三课丝绸之路——东西方文明的桥梁第二四课兴夫与游夫第二五课环境问题最后索引如果打开电子书发现需要密码。
密码为第一册：heheheiheihahakaka 第二册：haha 第三册：xixi不知道以前的还能不能下.现在开始重新供源.由于前个电脑被偷所以无法提供课文翻译部分.但重新整理了MP3部分.现在(标韩1-3册MP3.rar)这个是比较完整且和书配套的.另外推荐一个网上比较流行,本人觉得不错的另版标韩第一册(这书是有课文翻译的.).。
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제19 과천단第１９课天坛一、课文(1)박지영: 여기는어느시대의왕궁입니까?朴智英：这里是哪个时代的皇宫啊？진문수: 여기는왕궁이아니라천단입니다. 명나라와청나라시대에황제들이하늘에제사를지냈던곳입니다.陈文殊：这里不是皇宫，而是天坛．曾是明清两代的皇帝们向天祭礼的地方呢．박지영: 그러면어제본자금성과비슷한때에지어졌겠네요.朴智英：那么，和昨天看的紫禁城是差不多时期建造的吧．진문수: 네, 자금성과같은시기에지어졌습니다.陈文殊：是啊，和紫禁城同时期建造的．박지영: 황제가여기에와서무엇을빌었습니까?朴智英：皇帝来这里祈求什么呢？진문수: 음력정월에는풍년을빌고, 하지에는비가오기를빌었다고합니다.陈文殊：阴历正月祈求丰收年，夏至的时候祈求下雨．박지영: 우리나라에도이곳과비슷한곳이있습니다.朴智英：我们国家也有和这个地方差不多的地方．(2)박지영: 저건물은사진에서많이보았는데, 이름이뭡니까?朴智英：那个建筑在照片上看过很多次呢，叫什么名字啊？진문수: 저기가바로황제가제사를지내던원구단입니다.陈文殊：那就是皇帝祭礼时曾使用的圆丘坛．박지영: 그래요? 그러면가까이가서자세히봐야겠네요.朴智英：真的吗？那么，应该走近点去仔细地看看啊．(잠시후)（一会儿后）박지영: 여기서있을테니까사진한장찍어주십시오.朴智英：来这里了，请给照张照片吧．진문수: 자, 찍겠습니다. 읏으세요.陈文殊：ZA，要照了哦，笑一个．박지영: 그런데날씨가더운데도사람들이많네요. 외국인들뿐만아니라중국인도많아요.朴智英：天气热的时候人也很多，不仅只是外过人，还有很多的中国人．진문수: 네, 외국인들도많이오지만요즘은젊은사람들의데이트장소로많이이용됩니다. 저도전에데이트하러몇왔어요.陈文殊：是啊，也很多外国人来，但最近被很多年轻人当成约会的地方了．我之前也来这里约会过几次．二单词가까이（副）近비슷하다（形）差不多，相似빌다（他）祈祷，求饶시기（名）时期원구단（名）圆丘坛음력（名）阴历자세히（副）详细地，仔细地정월（名）正月제사를지내다（词组）进行祭祀짓다（他）做，修建천단（名）天坛풍년（名）丰收年하지（名）夏至三、基本语法1.–(으)ㄹ테니까用在动词词干后，表示意图，主语是第一人称。
前后主语不同，只可用于命令句、共动句中。
例如：(1)ㄱ: 저도청소를할까요?我也来扫吧？ㄴ: 청소는제가할테니까수미씨는앉아계십시오.卫生我来搞，秀美你就坐着吧。
(2)ㄱ: 내일저녁때제가전화하겠습니다.明天晚上我给你打电话。
ㄴ: 약속시간이결정되면제가전화드릴테니까기다리십시오.如果约好时间，我给你打电话，请你等着。
(3)ㄱ: 한국에도착하면편지를쓸테니까꼭답장을해야돼.我到韩国后就给你写信，你一定要回信。
ㄴ: 알았어.知道。
(4)ㄱ: 저도같이갈까요?我跟你一起去吧？ㄴ: 제가빨리뛰어갔다을테니까여기에서기다리십시오.我快去快回，你在这儿等着吧。
(5)ㄱ: 저는30분쯤있어야일이끝날것같은데요.我还要再过30分钟左右才能干完。
ㄴ: 그러면제가먼저갈테니까일을끝내고천천히오십시오.那么我先去，你干完后再来吧。
(6)ㄱ: 세민씨한테연락할일이있는데, 어떻게하면될까요?我有事想跟世民联系，怎么个联系法呢？ㄴ: 저는삐삐를칠테니까영호씨는친구들집에전화를해보세요.我呼他，英浩你给朋友们家里打电话问一问他们。
2.–ㄴ데도用于动词、形容词词干之后，表示转折。
例如：(1)계속약을먹는데도감기가낫지않습니다.虽然一直吃药，感冒还是没好。
(2)조현주씨는키가큰데도언제나굽이높은구두를신습니다.赵贤珠个子很高，可总穿高跟鞋。
(3)1월인데도날씨가춥지않습니다.都一月份了，天气还不冷。
(4)운이좋았나봐요. 공부를별로하지않았는데도시험에불었어요.看来运气不错，没怎么学习也考上了。
(5)저사람은나이가많은데도결혼할생각을안합니다.那个人老大不小了，还没有结婚的打算。
(6)오늘은길이많이막혀서집에서일찍출발했는데도회사에늦었습니다.今天路上太堵塞了，一大早就从家里出来，可到了公司还是迟到了。
3.–아/어야겠다用于动词词干后，表示“应该”、“必须”。
(1)체한것같습니다. 약을사먹어야겠습니다.觉得胃胀得慌，该买药吃了。
(2)내일지각을합니다. 내일부터는일찍일어나야겠습니다.每天都迟到，从明天起该早点起床。
(3)발이아파요. 많이걸을때는이구두를신지말아야겠어요.脚太疼了，走很多路时，不应该穿这双皮鞋。
(4)ㄱ: 피곤하고자꾸졸립니다.太累了，老犯困。
ㄴ: 오늘은집에일찍도라가서쉬어야겠습니다.今天该早点回家休息。
(5)ㄱ: 약속시간이20분밖에안남았습니다.离约会时间只有20分钟了。
ㄴ: 그러면택시를타고가셔야겠습니다.那么最好坐出租车去。
(6)ㄱ: 속이쓰립니다.肚子不舒服。
ㄴ: 술을많이마셔서그렇지요? 과음하지말아야겠어요.因酒喝得太多了吧？最好别喝过量。
4.–았/었었-用于动词、形容词词干之后，表示某一动作行为或现象、状态曾经发生过。
例如：(1)ㄱ: 어제어디에갔었습니까? 전화했는데없었습니다.昨天去哪儿了？打电话也不在。
ㄴ: 친구와박물관에갔었습니다.和朋友一起去博物馆了。
(2)ㄱ: 문수씨는담배를안피우십니까?文洙你不抽烟吧？ㄴ: 네, 전에는하루에한감이상피웠었습니다. 그렇지만얼마전에끊었습니다.是，以前一天抽一盒多，但前不久戒烟了。
(3)ㄱ: 제친구는지금한국의연세대학교에유학중입니다.我朋友现在正在韩国延世大学留学。
ㄴ: 그렇습니까? 저도2년전에연세대학교에유학했었습니다.是吗？我两年前也在延世大学留过学。
(4)ㄱ: 어릴때무터키가이렇게컸습니까?你从小就是大个子吗？ㄴ: 아닙니다. 어릴때는다른친구들보다훨씬작았었습니다.V 不，小时候我比别人矮得多。
(5)ㄱ: 오늘집에친구들이왔었습니까?今天家里来朋友了吗？ㄴ: 네, 와단씨는점심때쯤왔었고, 이세민씨는오후4시쯤왔었습니다.是的，中午王丹来过，下午4点左右李世民也来过了。
(6)ㄱ: 박민수씨집의전화번호를압니까?知道朴敏洙的电话号码吗？ㄴ: 전에알았었는데, 잊어버렸습니다.以前知道，但现在忘记了。
5.–았/었던用于动词词干后，修饰后边的名词，只表示回忆过去完成的行为。
与“-(은)ㄴ”意思相近。
例如：(1)ㄱ: 며칠전정곤씨의결혼식장에서만났던사람의이름이뭡니까?几天前在郑昆先生的婚礼上遇见的那个人叫什么名字？ㄴ: 취선주씨를말씀하시는겁니까?你是说崔先柱先生吗？(2)ㄱ: 여기가제가어릴때살았던곳입니다.这是我小时候生活的地方。
ㄴ: 아주조용한곳이네요.真是个安静的地方。
(3)ㄱ: 문수씨는겨울에태어났지요?文洙是冬天出生的吧？ㄴ: 네, 제가태어났던날에는눈이무척많이왔다고합니다.对，听说我出生那天下大雪。
(4)ㄱ: 이노래의제목이뭡니까?这首歌叫什么名字？ㄴ: ‘창밖의여자’입니다. 80년데초에아주유행했던노래입니다.叫“窗外的女郎”，80年代初非常流行。
(5)ㄱ: 조금전에여기에왔던사람이누구입니까?刚才经过这儿的人是谁？ㄴ: 제대학선배입니다.是我大学的高班同学。
(6)ㄱ: 아까갔던다방의이름이무엇이에요?刚才去过的茶馆叫什么名字？ㄴ: 서울다방입니다.汉城茶馆。
五、补充单词（四习题见下一页）각각（副）各，各自과음하다（他）饮酒过度교통사고（名）交通事故구두쉬（名）吝啬鬼，守财奴굽이높다（词组）后跟高기우제를지내다（词组）举行祈寸仪式답장(을)하다（词组）回信따라다니다（他）跟随땅（名）地，土地붐비다（形）挤，拥挤|상징하다（他）象征선배（名）先辈，前辈，上届同学숨이차다（词组）气喘吁吁식생활（名）饮食生活식성（名）胃口신경질이나다（词组）发神经오대명승지（名）五大胜地외모（名）外貌운이좋다（词组）好运저축하다（他）储蓄지단（名）地坛지진（名）地震직업（名）工作，职业일단（名）日坛四练习1.用“-(으)ㄹ테니까”完成下列句子。
(1)나는토요일밤에있을파티준비때문에바쁩니다.(2)이사할준비를하고있습니다.(3)여러가지음식을만들려고합니다.(4)방학때5명이여행을하기로했습니다.2.完成下列句子。
(1) 더운여름인데도(2) 저사람은구두쇠예요. 돈을많이버는데도(3) 이세민씨는비가많이오는데도(4) 지진이났는데도(5) 우리과장님은결혼했는데도(6) 성호씨는남들이쳐다보는데도3. 在下列情况下，怎样才能解决问题？用“-아/어야겠다”写出好主意来。
(1) 자꾸살이찌고조금걸으면숨이찹니다.(2) 취직한지3년이지났는데, 저축한돈이없습니다.(3) 내가싫어하는남자/여자가자꾸따라다닙니다.(4) 매일늦잠을자서지각을합니다.(5) 물건을자주잃어버리고약속도자주잊어버립니다.(6) 자주화가나거나신경질이납니다.4.今天是12月31号，诸位新年有什么计划？请写出新年必须做的事情。
5. 用“-았/었었-“的格式和下面的词语，说明过去和现在的不同。
(1) 자신의성격(2) 자신의외모(3) 자신의식성(4) 지금살고있는곳(5) 인기있는직업6. 指出下面句子中不能使用“-았/었던”的句子并说明理由。
(1) 저병원은전에내가입원했던곳이다.(2) 나는며칠전에나를도와주었던사람에게전화를걸어서고맙다고말을했다.(3) 아까내가먹었던사과는어디에있습니까?(4) 나는두달전에잃어버렸던개를며칠전에찾았습니다.(5) 아까제가먹었던빵과같은것을주십시오.(6) 여기가교통사고가일어났던장소입니다.7. 用学过的修饰语完成下列句子。
(1) 아까우리가버스안에서노래의제목이뭐야?(2) 주말에산에사람은수업이끝난후에잠깐남으십시오.(3) 나는오늘황단씨가우산을쓰고학교에왔다.(4) 나는사람을좋아합니다.(5) 나는어제영화를보았습니다(6) 저쪽에빨간치마를사람이누구입니까?(7) 오후에친구에게선물을사러시내에가야됩니다.(8) 요즘내가컴퓨터는중국에서겁니다.(9) 어제시장에갔습니다. 물건을사람이많이있었습니다.(10)우리집에는물건이많이있습니다.8.朗读下面短文并回答问题。
천단은하늘의신에게제사를지내던곳으로, 근처에지단과일단, 월단이있다. 이곳들은각각하늘, 땅, 해, 달의신에게제사를지내던곳인데, 지금은공원으로이용되고있다.천단은고궁과같은시기인1406년부터1420년사이에세워졌다. 명나라와청나라의돵제들이음력정월에는풍년을빌고, 하지에는기우제를기내며, 둥지에는하늘에제사를지내던곳이다.천단은북경5대명승지가운데하나로, 천안문, 만리장성등과함께중국을상징하는건축물로도유명하다. 관광객과연인들로언제나붐빈다.(1)천단은무엇을했던곳입니까?(2)천단은언제지어졌습니까?(3)천단에가서황제는무엇을빌었습니까?(4)북경의5대명승지는어디어디입니까?9.写一篇短文，详细介绍天坛。