海淀区苏三四小学全兴旺
北京海淀十二个小学学区划分
北京海淀十二个小学学区划分很多家长对于自己孩子应该属于哪个学区还是有所疑问，所以在这里特别找到关于学区的划分，希望能对家长们有所帮助。
双榆树中心学区：中国农科院附小：白石桥路30号北下关小学：西直门北下关85号向东小学：西外太平庄13号北方交通大学附属小学：上园村3号院艺术师范附小：明光村23号星火小学：小西天志强园今典小学：红联北村83号学院路小学：蓟门里小区北师大实验小学：新街口外大街19号北京医科大学附属小学：花园路甲3号牡丹园小学：牡丹园小区九一小学：花园路1号北京航空航天大学附小：学院路37号民族小学：德外后黑寺1号前进小学：健安西路后门32号海淀中心学区知春里小学：知春里小区双榆树第一小学：双榆树东里32号双榆树中心小学：双榆树西里36号中关村一小：中关村南二街5号中关村二小：中关村北一条10号中关村三小：中关村南一街4号中关村四小：北三环西路太阳园小区彩和坊小学：彩和坊19号万泉小学：万泉庄甲1号万泉河小学：芙蓉里小区10号楼东侧六郎庄小学：六郎庄村慈佑街1号西颐小学：北三环西路49号人大附小：海淀路39号北大附小：成府路王家花园清华附小：清华大学校内清河五小：海淀区北京体育大学家属院内上地实验小学：海淀区海淀区上地村海淀外国语实验学校：海淀区杏石口路20号培智中心学校：海淀区万泉庄6号西苑中心学区西苑小学：海淀区西苑操场甲1号北宫门小学：海淀区大有庄100号培星小学：海淀区董四墓村36号红山小学：海淀区红山口甲3号肖家河小学：海淀区北王庄1号温泉中心学区：温泉中心小学：海淀区温泉乡环山村白家疃小学：海淀区温泉乡白家疃村东埠头小学：海淀区温泉乡东埠头村辛庄小学：海淀区温泉乡辛庄村西北旺中心学区：东北旺中心小学：海淀区马连洼兰园小区东侧西二旗小学：海淀区智学苑小区西二旗小学唐家岭小学：海淀区唐家岭村永丰屯小学：海淀区永丰乡永丰屯村西玉河小学：海淀区永丰乡西玉河村屯佃小学：海淀区永丰乡屯佃村丰联小学：海淀区永丰乡辛店东里宏丰小学：海淀区永丰乡亮甲店村北京农业大学附属小学：海淀区圆明园西路三号院大牛坊小学：海淀区西北旺镇大牛坊村西北旺小学：海淀区西北旺后厂村106号冷泉小学：海淀区西北旺镇冷泉村红英小学：海淀区韩家川南口红英小学上庄中心学区东马坊小学：海淀区东马坊村上庄中心小学：海淀区上庄乡上庄村白水洼小学：海淀区上庄乡白水洼村前章村小学：海淀区上庄乡前章村振兴小学：海淀区上庄镇苏家坨中心学区苏家坨中心小学：海淀区西小营村苏三四小学：海淀区苏三四村前沙涧小学：海淀区前沙涧村北安河中心小学：海淀区北安河村红星小学：海淀区北安河乡西埠头村台头小学：海淀区聂各庄乡抬头村周家巷小学：海淀区北安河乡周家巷村四季青中心学区：海淀区西王府小学：海淀区香山正白旗甲9号四季青中心小学：海淀区四季青乡东冉村西山小学：四季青乡黑塔村142号巨山小学：海淀区四季青乡巨山村中坞小学：海淀区中坞村174号北坞小学：海淀区四季青北坞237号尚丽外国语学校：香山南路四德碑红旗村中心小学：香山南路15号香山小学：海淀区香山正黄旗33号门头村小学：海淀区门头村田村中心小学：海淀区田村后街行知实验学校：海淀区四季青镇双槐树村2号东升中心学区：海淀区第二实验小学：毛纺织厂西门外永泰小学：海淀区永泰东里49号育鹰小学：西三旗空军大院旁清河四小：西三旗东新都首师大附属育新学校：西三旗育新花园34号石油学院附属小学：学院路20号六道口小学：海淀区学清路32号前八间小学：前八间村7号海淀区第三实验小学：海淀区成府路20号清华东路小学：海淀区清华东路4号北京科技大学附小：海淀区学院路甲30号北京林业大学附小：林业大学院内清河一小：清河毛纺厂东侧第三聋人学校：海淀区花园北路32号枫丹实验小学：海淀区西三旗枫丹丽舍小区五棵松中心学区：五一小学：海淀区永定路12号图强第一小学：沙沟甲26号图强第二小学：正大南路4号太平路小学：采石路9号群英小学：翠微路40号培英小学：太平路19号育英学校小学部：海淀区万寿路西街1号建华实验学校：北太平路22号彩石路小学：采石路一号玉海园五里23号玉泉小学：金沟河35号羊坊店中心学区：羊坊店中心小学：北蜂窝村66号羊坊店第四小学：羊坊店路114号翠微小学：翠微路22号七一小学：西三环中路19号育鸿学校小学部：复兴路14号羊坊店第五小学：北蜂窝路9号二里沟中心学区：二里沟中心小学：二里沟中街4号花园村第二小学：花园村4号立新学校小学部：阜成路甲3号亮甲店小学：八里庄亮甲店1号六一小学：恩济庄47号八里庄小学：八里庄7号海淀实验小学：西三环北路107号定慧里小学：阜成路定慧西里13号北京二十一世纪实验学校：恩济庄46号银燕小学：蓝靛厂火器营万寿寺小学：万泉寺北里13号魏公村小学：魏公村小区23楼北洼路小学：车道沟南里36号车道沟小学：车道沟1号北京理工大学附小：理工大学9号楼北京市盲人学校小学部：阜外五路居11号。
海淀区小学汇总
海淀区小学汇总学校校长位置班级特点图强第一小学/五棵松路东沙沟甲26号14学校坚持勤奋、诚实、友爱、进取。
学校注重学图强第二小学李巧英北京市海淀区五棵松正37以科技教育为抓手，注重师生科学素养的提升，太平路小学孙庭春北京海淀区采石路9号36学校坚持“以精品求生存、以创新求发展”为办金沟河小学/北京市海淀区金沟河路/金沟河小学全体教职员工面对教育形势的飞速发十一学校一分校李希贵北京市翠微路40号30生理，上课时间，感情疏导非常有特色培英小学虞包水北京市海淀区沙窝村太18校坚持依法治教，以德立校，以人为本，拥有一育英学校于会祥北京市海淀区万寿路西121既具有光荣革命传统，又具备现代化教育设施、/北京市海淀区万寿路丙//北京铁路师范学校建华实验学校刘桂林海淀区玉泉路66号/学校以打造研究型学校为总目标,以建设现代学羊坊店中心小学/海淀区北窝峰62号36创建了以“奥林匹克教育”为特色的办学模式。
羊坊店第四小学/北京市海淀区羊坊店路 20多为推进素质教育，培养学生的创新翠微小学许培军北京玉渊潭南路85号96明德至翠，笃行于微七一小学张建芬海淀区莲花池西路1号(52温馨舒适的居住环境，一丝不苟的管理作风都为育鸿学校王永勤海淀区什坊院路6号31学校形成了尚德为先、育人为本、治学严谨、管张永春北京市海淀区北蜂窝路//北京铁路第五小学二里沟中心小学赵瑗北京北京市海淀区二里41具有自主意识，具有独立人格，具有个性特点，花园村第二小学赵建捷潘庄东路4号(近劳动关34教育视野国际化。
花园村二小建立了学校、社会立新学校曾军良北京市海淀区阜北一街22学校硬件设施优化，校园环境温馨、舒适、适合亮甲店小学/北京市海淀区亮甲店1号//六一小学董洪霞海淀区西八里庄路恩济17红十字会八里庄小学/北京市海淀区八里庄街20团结、勤奋、求实、进取海淀实验小学赵璐玫北京市海淀区西三环北 30多改革促发展，发展创新高。
为了孩定慧里小学刘海忠海淀区定慧西里18号18转变教师的教学观念为前提，以科学管理为抓手张福岐恩济庄46号31EP英语、EP的含义、学科整合、兴趣指数北京市二十一世纪兰靛厂小学/北京市海淀区兰靛厂路//银燕小学/海淀区蓝靛厂火器营厢/实行“小班化”教学。
2022年北京海淀区紫竹院学区各小学招生划片范围参考
【导语】幼升⼩不过是未来进⼊优质中学的跳板，家长、学⽣的真实⽬的是紧紧瞄准⾼考的。
因此幼升⼩既要看⼩学，更多的是还要看可能进⼊的初中、⾼中学校，这样就使得幼升⼩择校、升学变得更迷乱⽽复杂了。
在这种形势下，家长要及时关注各种升学资讯，今天⽆忧考为各位分享了2022年北京海淀区紫⽵院学区各⼩学招⽣划⽚范围参考，欢迎⼤家的关注。
1.海淀区实验⼩学（苏州街校区） ⼚洼西街23号、10号院；⼚洼西街甲1号；⼚洼西街6号院（1、2、3、4、5楼）；⼚洼街23号、1号、2号、3号、7号、17号院；⼚洼街甲5号、⼄5号、甲9号院；⼚洼⼩区3－16号楼；⼚洼街⼩区2、11号楼；⼚洼⼩区17ー24号楼；⼚洼⼩区8号院；海淀区五棵松路20号（美丽园⼩区）；西三环北路19号（北外宿舍）；西三环北路23号、27号、25号（青年政治学院）；武警宿含2.海淀区实验⼩学（北洼路校区） 车道沟19号院2号楼-10号楼；车道沟南⾥⼩区；车道沟南⾥32-35号楼；紫⽵院路1号楼；紫⽵院路88号院；紫⽵院路11号院4-9号楼；长智路5号；紫⽵院路42号院；北洼西⾥7-9、11-13号楼；双紫⼩区28-31号楼；紫⽵院路2号楼、3号楼；车道沟南⾥1号楼；紫⽵院路98号院；昌运宮9号院1、2号楼；昌运宫5号楼、6号楼；北洼路7号院；北洼西⾥33号院富丽⼩区1-7号楼；北洼路9号院1-6号楼；北洼西⾥51号院3号楼、北洼西⾥53号楼；北洼路28号院1、2号楼；北洼东⾥1、2、3、4号楼；西三环北路105号23号楼、24号楼11层以上；北洼路甲28号院万景公寓；紫⽵院路100号院；昌运宮15号院3-4、6-9、11-12号楼3.北京外国语⼤学附属⼩学 万寿寺甲2号现代国际关系研究所，万寿寺甲3号总参⼲休所，万寿寺甲4号中央社会主义学院，民族⼤学南路7号中国地震局地球物理研究所家属院，民族⼤学南路11号地质⼒学研究所，民族⼤学南路19号北京舞蹈学院，万寿寺甲27号总政歌舞团、总政话剧团，西三环北路2号，中关村南⼤街27号中央民族⼤学家属院，万寿寺甲28号武警北京市总队第⼗⼀⽀队，万寿寺北⾥1-12号楼、万寿寺村、万寿寺22号院，法华寺甲5号民⼤附中家属院，法华寺1-2号楼，紫⽵院甲3号1-2号楼，魏公村8号院，紫⽵院路1号⼈济⼭庄，悦园⼩区(西三环北路8号院)，法华寺27号(私摩⼤厦商住两⽤)，魏公村⼩区居民楼1-28号楼，魏公村韦伯豪⼩区，万寿寺北⾥13-16号楼，法华寺6号院，中海紫⾦苑（万寿寺路甲3号)，航天部五院宿舍楼，国家图书馆宿舍楼，理⼯⼤学宿舍，中关村南⼤街19号(中央民族歌舞团)，民族⼤学西路66号院(鑫德家园)，民族⼤学西路60号院，魏公村副⾷楼，中关村南⼤街甲3号农研新村4.北京理⼯⼤学附属中学⼩学部 北京⽆线电⼚宿舍、⽓象局宿舍、外贸宿舍、理⼯附中宿舍、车道沟⼗号院、⼗号名邸、测绘局宿舍、计委宿舍、美林花园、半壁街南⾥、车道沟电⼒局宿舍、华澳中⼼、汇景阁、中直机关宿舍5.⾸都师范⼤学实验⼩学 三⾥河路5、7、9号院，车公庄西路7、12、14、20号院，⾸体南路2、9、20号院，新苑街1、10、15号院;，增光路21(29-53门)、25号院，景王坟2、3、4号楼，⽢家⼝居民甲、⼄楼、10号楼，北沙沟1号楼6.花园村第⼆⼩学 紫⽵院南路甲1号，紫⽵院园路4号，紫⽵院南路13号，紫⾏院路14号，紫⽵院南路(甲)15号，紫⽵院南路20号院，紫⽵院南路23号，紫⽵院路62号，车公庄西路16号，车公庄西路22号院，车公庄西路23号，车公庄西路27号，车公庄西路30号，车公庄西路35号，车公庄西路38号，车公庄西路45号，三虎桥1---11号楼，三虎桥⾸都体育馆宿舍，三虎桥南路5号，三虎桥南路6号院，三虎桥南路8号，三虎桥南路9号院，三虎桥南路10号，三虎桥南路12号，三虎桥南路17号，三虎桥南路23号，三虎桥南路25号，环保局宿舍，西三环北路50号，西三环北路56号，潘庄村，潘庄东路1号院，百胜村1号院，⽼虎庙村，半截塔2号院，⾸体南路1号，花园村1-11号楼，花园村1号，花园村甲1号，增光路27号院，增光路37号院，增光路40号院1号楼(合建楼)，增元路43号，增光路44号院5、6号楼，增光路45号，增光路甲51号，增光路53号，景王坟1号楼，景王坟13号，昌运宫路1号，昌运宫1号院，昌运宫1、2号楼，昌运宫3、4号楼，昌运宫村6号（平房）7.北京实验学校（海淀）⼩学部 ⾩成路北1-14号楼，⾩成路北甲9号楼，⾩成路北甲3号院(1号楼、2号楼)，⽢家⼝1、3、4、6-9、16-19、24、26、28、29、31-35，⽢家⼝⼋号院、⽢家⼝居民区⼄、丙、丁号楼、⽢家⼝甲12号楼，⽢家⼝12号楼、21号楼，增光路16号院(1-3号楼、平房)、增光路21号院，增光路1号楼、增光路2号院，增光路甲34号院，增光路36号院，40号院，⽩堆⼦平房、⽩堆⼦甲23号院(⾸师⼤外语院宿舍)，⾩光⾥⼩区、北京实验学校（原⽴新学校）1号楼、2号楼，⾩成路南1-15号楼，海军千休所(含友谊⾥10号)，东钓鱼台1-227、⾩成路南⼆街信息院，北沙沟甲108号，东钓鱼台六建宿舍、解放军第六医学中⼼（原海军总医院），东钓鱼台7号院(四栋别墅)，⽢家⼝平房183号，北沙沟9号平房。
北京海淀西城重点小学介绍等
一．北京市海淀区和西城区的重点小学介绍。
五棵松附近的小学介绍。
哪些比较好？海淀区：1.中关村一小：北京市海淀区中关村第一小学地处北京市中关村高科技园区核心地带。
创建于1949年，与新中国一起诞生、共同成长。
1998年创办寄宿部，2003年新建天秀部。
2004年成立国际部，具有招收境内外外籍学生的资格，并与美国、英国、加拿大、日本、韩国等国家的学校建立了友好学校。
上图：本部门口雕塑校址本部、住宿部（空指校区）、天秀部、国际部、党校部（原北宫门小学）特色田径、京剧、民乐、合唱新一年级班级情况本部有8个班，每个班38人；天秀部有5个班，有一个住宿班，其他为走读，每班40人；作业量问题：天秀部：一般半个小时内，不包括英语的听力练习等住宿部：周末作业确实不多，但是到快考试的时候作业还是挺可观的考试择校类费用住宿部：每学期只交一笔费用，在6000元左右，住宿、伙食、书本等全包括在内。
派位：本部派位；中关村中学、一零一中学初中部（原双榆树中学）、八一中学、知春里中学天秀部派位：位中学应该还有RDF中西山分校，101上地分校农大附中报名要求1.请家长与孩子一起到我校报名登记。
2.带房产证（房产证是孩子父母的）、户口本（全家户口都在该房产上）、出生证、预防接种卡。
招收划片区：310楼-314楼，317楼-323楼，325-334楼甲331楼、334楼，36-38楼，47、48楼新科祥园1-9号楼，中关村南三街1、2号楼901甲楼，901乙楼，901丙楼，901丁楼，901戊楼，901己楼901楼-932楼934-949楼951、952、958楼保福寺51-95号、100号以外发育所1、2楼学校环境：本部：北京市中关村高科技园区核心地带，交通方便。
北京市海淀区中关村南二街5号，联系电话：010-天秀部：学校有两个操场，教学楼有两层，除各班教师，有健美操房，京剧教室，音乐教室，图书馆，科技教室等天秀花园，靠近百望山，空气好，交通方便上图：天秀部操场上图：住宿部校门口办学特色及师资情况注重培养学生的特长与创新精神，书记兼校长刘畅，中学高级教师，留美教育管理学硕士，国家级重点课题负责人。
惠莹 绿色教育——生命教育
绿色教育——生命教育海淀区苏三四小学惠莹请伸出您的手，看看手指，五个手指一边齐吗？绿绿的森林中，您见过两片完全相同的叶子吗?每个孩子都是独特的，顺应人的发展,弘扬人的本性，让孩子在和谐健康的环境中成长。
这是一首我自己编的小诗，我想它可以作为一个学校教育思想。
一个人最健康的成长方式应该是像绿树一样,沐浴阳光雨露,汲取天地精华,一天天自然、稳健地成长。
所以我把个性教育思想概括为“绿色教育”。
我认为绿色教育也是生命教育。
每每听新闻的时候都会讲到有哪个学校的学生自杀或者伤人事件。
在我们这么和谐的社会里，为什么有的学生可以视别人的生命如同草芥？我觉得这就是生命意识淡薄的表现，极易轻易的处置他人，把它作为报复别人的手段，解决问题的办法。
所以让教师和学生都要感受到生命的珍贵和价值则是生命教育的一大重要板块。
《语文课标》对学科的课程性质表述为：“工具性与人文性的统一”。
语文学科的人文性决定了它是一门“以人为本”，以人的发展为本的学科。
其实质就是通过语言文字的教学，充分地认识人的生命的价值和地位，最大限度地挖掘生命的内在潜能，充分调动生命的积极性和主动性，充分展示生命的个性，从而最终提高生命的质量。
作为班主任，语文学科的人文性特点决定了在语文教学中渗透生命教育的必然性和可行性。
一、生命是来之不易的现在的学生大多数都是独生子女，受着几代长辈的宠爱，是何等的幸福。
可是过多的呵护使他们习惯了来自亲人的爱，觉得亲人为自己付出都是理所当然的，更不会想到用自己爱回报亲人，逐渐丧失一颗感悟亲情的心。
在以前交人教版的教材中有《妈妈的账单》一课，通过母亲无私的爱，让学生感受伟大的母爱。
这样的课文不仅让学生很好的理解生命的诞生、成长、是多么的不易，也可以培养学生从小学会感谢周围关心着他们的亲人。
爱惜生命、珍惜生命，从而树立正确的生命价值观。
二、生命是快乐的一个人的一生必然会有一些朋友。
真正的朋友不仅可以同甘共苦，而且可以帮助自己解决许多人生当中的困难和麻烦。
北京各城区重点小学全部推荐小学排名及派位中学重点小学版
北京各城区全部推荐小学排序及派位中学！应广大家长的强烈要求，结合我的研究，现将北京市城八区全部推荐小学名单整理公布如下，并将有关学校的小升初大派位对口中学公布如下，供各位幼升小的家长参考，推荐依据是：知名度、教学质量、学校对学生的加工能力、硬件水平、师资水平、竞赛能力、特色教学7个标准。
某些学校可能上述7个标准都具备，有的可能仅具备其中的几项，但这些被推荐的学校至少都具备其中的两项。
为了不误导大家也限于篇幅的限制，我不对各个被推荐的学校进行详细的点评。
未被推荐的学校也并不代表不具备上述标准，只是可能由于研究的范围、资料的限制、学校的新旧、规模的大小等因素而未推荐，请各位见谅！选择最适合孩子的学校才是最好的。
（本排名不分优先顺序）此外，我根据北京目前的高考、中考、小升初、幼升小政策和情况，以所有家长最为关注的最热点、最敏感的问题为出发点，正在写作“北京幼升小到底什么最重要？——这个最重要！”（暂定名），我觉得在各位家长的幼升小、小升初、初升高进行通盘考虑、理性择区、客观择校中都会有重要参考价值！因为我研究发现，在目前政策诱导下，幼升小必须从初升高——小升初——幼升小这样的顺序综合考虑，才会取得事半功倍、高性价比、优适合度等最恰当的择校——教育——高考等效果。
敬请关注！东城区：府学胡同小学、景山学校、史家胡同小学、史家小学分校、丁香胡同小学、黑芝麻胡同小学、灯市口小学、分司厅小学、和平里第九小学、东四九条小学、东交民巷小学、西中街小学、东城区师范学校附属小、和平里第一小学、北官厅小学、和平里第四小学、美术馆后街小学、曙光小学、回民小学、中央工艺美院附中艺美小学（该校小升初不参加电脑派位）、北京经济技术开发区实验学校（该校在亦庄，据了解目前属于东城区学籍）。
（排名不分先后）西城区：北京第二实验小学、育民小学、黄城根小学、中古友谊小学、育翔小学、奋斗小学、三里河第三小学、复兴门外第一小学、展览路第一小学、宏庙小学、北礼士路第一小学、青龙桥小学、厂桥小学、西城区师范学校附属小学、白云路小学、五路通小学、、进步小学、阜成门外第一小学、力学小学、西四北四条小学、民族团结小学、北长街小学、玉桃园小学、自忠小学、什刹海小学、官园小学、文兴街小学、银河小学、四根柏小学、育荣实验学校、北京师范大学亚太实验学校、华嘉小学、北京市兴涛学校（在大兴，据了解属于西城区学籍）。
海淀区第一档次的小学
海淀区第一档次的小学:中关村一.二.三小, 北大附小, 人大附小, 二里沟中心小学, 海淀实验小学，清华附小，上地实验小学，海淀实验二小，海淀区第二档次的小学:北航附小,理工附小,农科附小，石油附小，北外附小，首师大附小海淀区一些小学的入学情况（1）中关村几个小学的排列顺序大概是1小3小2小。
共同特点是作业非常多，老师严厉，等等。
1小没关系就不要进了；2小是个特色学校。
听说人大附中的学生中一多半都是中关村几个小学的，而且素质都比其他学校来的要高。
（2）中关村3小是每年的3月份开始招生。
（3）实验二小要有关系，然后交3万就能上。
没有关系的话，交钱也没用。
赞助费相对比较少，教学理念比较新。
动确实非常多，教育理念也很新。
我想孩子出来后综合素质会不错。
如果离家不太远的话，无论如何也选择这里。
（4）北师大附小的赞助费太贵了，去年8万，今年还不知道多少。
但听说他们比较照顾师大老师的子弟，有什么表现的机会大都提供给自己老师的孩子。
（5）海淀实验小学学校还可以，当然不能和中关村的比了，也就算个区重点吧。
好象赞助费交3万，比中关村，人大附小好进。
（7）北大附小也是每年3月份招生，赞助费是6万。
北大附小不要找人，但要早报名，三月初就得报。
考试不难，10个有9个半通过的，他们认为：特别聪明的孩子和特别笨的孩子都极少，因此，考试基本上都能通过。
（8）中关村2小片外赞助费5万。
淀区一流一类、一流二类，二流一类、二流二类小学强弱顺序大排名、重点点评与择校建议!对小学进行1、2、3的顺序排名是我最不愿意做的事情！最近没时间上网，收到大量家长的短消息和提问——真是太多了！强烈建议我对小学做顺序性的排名。
他们指出：教育不均衡，又没有公开的统一考试，家长很想知道目前的小学到底是怎样的。
在这里我要明确表态：北京市教委经过3年左右的小学规范化建设以来，教育强区各小学间的差距已经很小，大家择校要具体问题具体分析，对各区县、各学校和自己的实际情况区别对待，如果不了解你所要选择的目标区县的升学政策、不顾家庭实际情况，一味选择名校是绝对错误的！！！这是我的肺腑之言，决不是冠冕堂皇。
海淀一些主要小学的班级大小和师资力量统计
注：没有专职教师人数的，按照比例，统一按照假设90%为专职教师。
1）上地实验小学学校现有教学班57个，学生2400多人。
生源主要来自义务教育片区内学生、周边的共建单位学生及高科技园区子女。
学校现有教职员工136人，其中专任教师中有市级学科带头人1人，市级骨干教师2人，市级紫禁杯班主任6人，区级学科带头人17人，区级骨干教师15人。
每班平均人数：42.1，区骨干以上教师比例：33.3%，学区级骨干以上教师比例：无数据2）育鹰小学学校现有教学班38个，学生1414人，教职工76人，本科学历为94.0%，研究生学历及在读人员为9.6%，拥有北京紫禁杯班主任2人，区级班主任带头人2人；区学科带头人6人、区骨干教5人，学区级骨干13人。
每班平均人数：37.2，区骨干以上教师比例：21.7%，学区级骨干以上教师比例：40.6%3）育新小学学校现有教学班44个，学生1789人，其中本市户口学生1362人，借读生427人。
有教职工101人，其中专任教师86人，大本及以上学历有80人；小中高3人，小学高级55人；市学带1人，市骨干1人，区学科带头人11人，区骨干教师11人、学区骨干教师8人。
每班平均人数：40.7，区骨干以上教师比例：27.9%，学区级骨干以上教师比例：37.2%4）石油附属实验小学（宝盛里）学校现有教学班16个，学生533人，其中本市户口学生数363人，借读生170人，学校目前有教师41人，平均年龄31岁，其中研究生学历6人、本科学历33人、专科学历2人；小学高级教师18人，具有区级学科带头人称号教师6人、学区学科带头人称号1人。
每班平均人数：33.3，区骨干以上教师比例：14.6%，学区级骨干以上教师比例：17%5）中关村第一小学学校现有教学班118个，在校生4684人，其中北京市户口学生4519人，借读生165人，其中外籍学生12人。
学校拥有教职工283人，其中专任教师274人。
学校拥有市级学科、骨干教师9人；区级学科、骨干教师82人（含市级）。
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本节课的授课对象是六年级的孩子，通过小学五年的英语学习，孩子们对于本节课的话题并不陌生，他们也比较愿意谈论这些话题，因为本课所涉及的内容是孩子在三四年级学过的内容，复现的几率很少，孩子已经遗忘了一些，因此需要教师能够通过涉及孩子们感兴趣的课堂活动来提高学生综合语言应用能力。
3．教学目标(含重、难点)
4．教学资源准备
（1）教师准备：电脑、多媒体课件、图片，学生作业单，纸条。
（2）学生准备：自己总结的关于爱好，活动和家务的词组单。
5.教学过程
（1）Greeting
Hello，boys and girls. Nice to meet you. How are you today?
（2）Free talk
When we talk about free time, we can talk about hobby, chores, school task and so on. (完成板书)
Listen and number
导入：Look at the screen. (ppt出示两个问题Who are they? What does Bill/Ted like doing?)
Question 1：What do you like to do in your free time?(黑体字部分为板书)
S1: I like toplay soccer.
T: So playing soccer is a kind ofHobby.What’s your hobby?
S2: My hobby isplaying computer games.
小学英语的复习课不是简单的知识罗列和堆积，而是将学生学过的知识进行归纳总结，从而达到理解熟练应用的目的。恰当科学的复习方法对于复习的效率和效果有积极的作用，从而提高学生综合语言运用能力。
2．教学背景分析
教学背景分析
一．教材分析
本课是新起点英语六年级下册第12单元Free Time的第一课时。本课复习的内容包括有关课余活动和爱好的词汇以及相关的句型。A部分是听音排序，本部分涉及四年级下册第14单元有关爱好的词汇read storybooks, make models, painting, dancing和句型What’s your hobby? What do you like to do for fun? I like…I like to…，以及四年级上册第二单元有关运动和游戏的词汇play basketball/baseball/tennis/hockey/football, go roller-skating/skiing,和句型Do you often…? Do you like…?通过听音排序，旨在使学生整体感知本课所要复习的重点内容。B部分是对话练习，目的是让学生通过对话的形式来复习和巩固关于爱好的词汇和句型，激活学生已有的知识，从而熟练运用相关词汇及句型的目的。C部分的阅读活动是为D部分的写作活动进行铺垫。D部分是C的内容拓展，其目的是让学生能运用本节课复习到的重点词汇和句型来写一段关于自己家庭成员的free time的话。
3.能借助思维导图梳理，归纳已有的知识，形成有效的自主学习策略。
4.能够理解文段内容，并且能正确填写实用性文体的信息。写一段关于自己或者家人朋友的free time
二．教学重点 time。
2．难点
借助思维导图来谈论Free time综合运用相关句型来谈论free time。
两人互相说一说
T: Howaboutchores? What chores do you have to do?
S3: I have todo the dishes/ make the bed/ sweep the floor.
T：They are kinds ofChores.
Do you oftendo homework/ make modelsafter class? Do you like todo art projectsin your art class? They are kinds of School Task.
Talk with partner.
Please open your books and turn to page 38.
Listen for twice and check the answer.(听两遍核对答案，学生先自己查答案ppt出示正确答案)
【设计意图】通过free talk，梳理学过的free time中关于爱好，家务和学校任务的词组，构建思维导图，使学生明白free time可以从哪些方面来谈。
What do you do for fun? I like to...for fun.
Do you often…? Do you like...?
Yes, I do./ No, I don’t.
Are you good at ...?
Yes, I am./ No, I am not.进行对话交流。
一．教学目标：
1.能够说出free time话题的hobby, school task和chores所涉及的词组。
2.能运用功能句型What do you like to do in your free time?
I like to...
What’s your hobby?
My hobby is.../ I like...
教学设计个人信息
姓名
单位
联系方式
设计者
全兴旺
海淀区苏三四小学
教学基本信息
课题
Unit 12 Free Time
学科
英语
学段
高年级
年级
六年级
相关
领域
教材
书名：《新起点英语》出版社：人民教育出版社
出版日期：2003年6月
1．指导思想与理论依据
《英语课程标准》强调：加强学习策略的引导，培养学生自主学习能力。鉴于思维导图具有隐形知识显性化的特点，语言知识图表化的特点。在英语学习中，充分利用思维导图，构建知识网络，能够激发学生的学习兴趣，增强学生对英语学习的记忆，培养学生自主学习的能力，从而提高英语教学的有效性。