四年级作文：我最喜欢的一首诗作文400字_1
古诗词的作文400字合集9篇
古诗词的作文400字合集9篇古诗词的作文400字合集9篇无论是在学校还是在社会中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。
那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编整理的古诗词的作文400字9篇，希望能够帮助到大家。
古诗词的作文400字篇1诗，被誉为心灵的窗口，它抚摸了无数人悲寂的心灵！塞·约翰逊曾经说过：“诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，赞叹不已和赏心悦目的东西。
”2月19日下午，我有幸聆听了这样一场精彩的讲座。
下午2点，100名小记者来到了芜湖日报二楼会议室，欢聚一堂。
来听中华诗词学会会员张双柱老师为我们介绍中国文化传统的瑰宝之一一一诗词。
老师先是为我们介绍了《中国诗词大会》里选手的情况，他们个个学识广博，多才多艺让我们羡慕极了。
但其中最让我佩服的只有两位，第一位就是武亦姝姐姐，她凭借着强大的实力和淡定的气魄，攻擂成功，成为擂主。
第二位则是李尚容，她小小年纪便精通古诗文，出口成章。
紧接着老师又说，我们现在的小孩子都喜欢看一些娱乐节目，看文化类节目的孩子可以说少之又少。
此刻的屏幕上出现了一句话：“看娱乐节目是观赏别人的梦想，看文化节目更好利于自己的心智。
”看到了这些，我不禁觉得很羞愧。
这些话所指的就是我啊，我平时总是喜欢看娱乐节目，却不曾看看真正能给自己带来好处的文化类节目。
听着老师的侃侃而谈，不知不觉这场精彩的讲座很快结束了。
这次的活动使我获益良多，我明白了想要学好诗词，绝不是一朝一夕的易事，必须要多看书，才能理解到诗词独特的魅力！古诗词的作文400字篇2我们学校在创建“书香校园”的过程中，一直提倡让我们多积累古诗词，让我也深深感受到：诗歌，是中国传统文化的代表和精髓，透过一首首诗歌的字里行间，我们能感受到中国传统文化的博大精深，感受到文字的艺术和作者越过时空传递的那种情感和意境。
在大量的经典古诗词积累中，让我感受最深也最为感动的，是流传千古的爱国诗篇。
四年级第三单元诗歌作文400字
四年级第三单元诗歌作文400字全文共9篇示例，供读者参考四年级第三单元诗歌作文400字篇1又是一年中的丰收季节——秋天到了。
很多果子和稻谷，全部成熟了。
而在这一个五谷丰登的季节里，桂花也开了，也在散发着自己的香味、宣扬着自己的个性。
桂花树起着养育桂花的.作用。
远远望去，真像绿叶的宝塔、翠叶的世界，绿色的原野。
走近桂花树，看树干上的那些树皮，就像老人的脸一样。
桂花枝起到让桂花生长的作用。
枝条宽的有3、4厘米，细的只有小拇指那么宽，有的比铅笔还小呢。
这些枝条有的直冲云霄，有的斜指前方，还有的垂直下落，真像一位仙子，在翩翩起舞。
桂花很香很美。
颜色黄、白都有。
形状像“十”字，味道苦苦的。
当有人摇动桂花树树干后，那些桂花就会像小伞兵一样降落在地上，把原来不显眼的地面上铺上金黄色的地毯。
桂花近近地闻，并不怎么香，但如果远远地闻，花香就会很浓。
这种感觉走了十多小步后就没有了。
如果写夸张点的话，那还真是那俗话说的“十里桂花香”啊！啊！桂花真迷人！四年级第三单元诗歌作文400字篇2我家门前有棵高大挺拔的桂花树！这棵桂花树长得很茂密，树枝上有非常茂盛的叶子，那小小的桂花是那么顽皮地从叶柄旁探出脑袋来。
树叶成了一把保护伞，保护着枝头上那一朵朵小黄花。
一阵微风吹来，它用花瓣挡住自己的脸，像一位害羞的.小姑娘。
微风一过，桂花展开了花瓣。
清晨，一开门就能闻到一股扑鼻清香的桂花味。
桂花树的用途很多，它终年常绿，枝繁叶茂，秋季开花，芳香四溢是一种绿化的好花木。
桂花可泡茶，茶色金黄明亮，滋味甘和醇爽，茶香。
花香并茂，香气清雅持久。
冲泡后茶汤金黄浓艳，清澈明亮，持久耐泡；滋味清醇鲜爽，桂花幽香绵长，口齿颊留香，回味无穷。
桂花还可以做成桂花糕。
桂花饼。
桂花糖藕……虽然桂花的用处很多，但是桂花经受不住雨的挡击，无论大雨还是小雨，打在花瓣上，刷刷刷刷！花瓣儿全掉了！我喜欢四季常青的桂花树，喜欢桂花的清香。
还喜欢在桂花树下面赏月。
吃月饼。
四年级作文难忘的诗歌朗诵400字
四年级作文难忘的诗歌朗诵400字全文共9篇示例，供读者参考四年级作文难忘的诗歌朗诵400字篇1人人都需要掌声，在我的成长过程中，我拥有过许多次掌声，有爸爸妈妈的，有亲人的，还有老师、同学的……其中一次掌声令我刻骨铭心。
小学四年级的时候，老师要竞选班长，有好多的人都在参加，准备稿子，我一直都不敢上台，所以我一直都没有当上班长，我每一次都在下面观看，看着其他同学在讲台上流利的背着稿子，心里羡慕得不得了。
直到有一天，班长下台了，老师又要选班长，谁知我的好朋友丁洁琼却鼓励我说：“你也上去演讲吧，没事，要相信自己，加油。
”听了这些话，我心里热乎乎的，于是，我把稿子准备好，给丁洁琼看了看，改了改，终于准备好了。
我在家里练呀练，给爸爸妈妈念着听，自己背，一直苦练了很久。
终于到竞选这一天了，我有熟悉了一下稿子，低着头走上了讲台，一时紧张的把稿子的内容都给忘了，这时，不知是谁带头鼓起掌来，听到这掌声，我心里激动了起来，这是给我的吗？我鼓起勇气，把稿子流利地背了下来，我惊讶极了，这还是我吗，竟然会背的这么熟练，我的声音越来越大了，最后我结束了我的演讲，台下又响起了一阵阵掌声，这时鼓励的掌声呀，回到座位上，我依然十分激动。
每当我遇到困难和挫折时，耳边常回想起那阵掌声。
难忘那掌声，它给了我信心和动力，它让我不再那么胆怯，对生活充满了信心。
四年级作文难忘的诗歌朗诵400字篇2标题:难忘的诗歌朗诵大家好,我是小明,今天我想分享一个我永生难忘的经历——我第一次在全校师生面前朗诵诗歌。
去年五年级的时候,学校组织了一场诗歌朗诵大赛,老师让我们每个人都要参加。
一开始我真的很怕,因为我从来没有在那么多人面前表演过。
可是妈妈鼓励我说:"只要好好准备,相信自己一定能做得很棒!"于是我赶紧选了一首很有意境的诗歌《再别康桥》开始认真排练。
虽然开始的时候磕磕绊绊,可是经过反复练习,我渐渐掌握了朗诵的技巧和节奏。
妈妈还给我买了一件蓝色的小西装,让我朗诵的时候显得干净利落。
四年级诗歌作文：诗歌二首_400字
三一文库（）四年级诗歌作文
诗歌二首_400字
紫荆，它永远爱祖国
这是来自香港的紫荆，它美丽迷人还很有
气势，让人十分陶醉。
它还会每天展开花瓣，
仿佛在对你微笑问好。
传递香港对我们的热情
问候和真挚的祝福。
好像是香港在对祖国说：“母亲，我终于回到您的怀抱了——我爱您！”好像紫荆对这还不满意，它们总是争先恐后
的高挂在枝头上，好像在争着想让我们欣赏。
紫荆，我最切记你对祖国说的一句话：”不论将
来会有什么样的灾难要发生，我一定会保护您，就像您当时救回我一样！“
牡丹花，它对祖国的敬爱之情
记得小时候，妈妈告诉我：”中国的国花是
牡丹！“知道长大了才明白！牡丹，为什么会
被群众和国家被称为”国花“呢？因为牡丹有
那种中华人民的精神啊！它虽然只会在春天里
开放，可它有一种独特的感情，它在春风的吹
动中，它在阳光的照耀下，它在祖国的召唤下，渐渐展开了细小但纯洁的花瓣，慢慢开始为祖
20 × 20。
四年级诗歌读后感作文400字下册第三单元
四年级诗歌读后感作文400字下册第三单元四年级下册第三单元为诗歌单元，共四课，分别是：《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》，以下是关于这四课诗歌的读后感作文，仅供参考。
作文一：读《短诗三首》有感还记得第一次见到《短诗三首》的时候是在开学时发语文书的那一刻，她的模样一下子就吸引了我：她没有古诗的短，也没有记叙文的冗长，一切都是刚刚好。
轻轻翻开书页，读者一段段轻巧的文字，我仿佛走进了文学的最好境界--诗歌的天堂。
诗中叙述到的那些事，都是永不磨灭的记忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上，特别是第一节零碎的思想在我的面前勾勒出一幅宁静的画面：冷冷的花园被作者描绘得那样温馨，添了许多清幽和明丽，也增加了魅力，同时也含蓄地抒发了作者对“母亲之爱”的追求。
在诗作《繁星（一五九）》中，作者借着风雨时鸟儿飞回巢来表达自己对母亲的依恋，读来不禁潸然泪下。
“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
”短短几行，充分地赞颂了母爱的无私以及对母亲养育之恩的感激之情。
寥寥数笔，把这份情谊抒发得淋漓尽致。
读《短诗三首》是一中享受，读它不必太刻意去追求什么。
诗中富含许多哲理，充满着灵性、晶莹清丽的句子。
有些作者对母爱、童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞美，对人生的思考和感悟。
也给我许多做人的大道理。
作文二：读《绿》有感诗人艾青写的一首诗歌——《绿》，整首诗描写了一幅绿色的画面，表达了作者对“绿”的无限喜爱和赞美之情，绿是生命的颜色，是生命的象征，诗人笔下的大自然是绿的，是那么富有层次感，那么富有生机，那么朝气蓬勃。
我最喜欢的是第三小节：“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的，”读着这优美的诗句，我仿佛穿过茂密的丛林，看到一个充满了绿色的世界；闻到墨绿色的松柏那淡淡的清香，让我想起妈妈包的粽子散发的香味；听到翠绿色的鸟儿那声声啼叫，让我也忍不住哼上几声；触到那碧绿色的小溪那丝丝清凉，让我干燥的喉咙立刻变得湿润起来；无数种绿交织在一起，那种美的感受，让我内心激动不已。
四年级下第四单元作文轻叩诗歌大门400字
四年级下第四单元作文轻叩诗歌大门400字全文共9篇示例，供读者参考四年级下第四单元作文轻叩诗歌大门400字篇1为了很好地学习本次《与诗同行》的主题活动，老师特地给我们上了一节《与诗同行》的课程。
老师说：“诗歌对一个人的影响力，甚至对整个文学界的影响都是巨大的。
所以，我们务必要多收集诗歌，以增长我们的见识”。
首先，老师向我们介绍了诗歌的种类，接着教我们把诗歌进行分类。
因此，我们学到了各式各样的分类法。
此外，我们还当了一回小诗人呢！我写了一首《风的声音》：呼——呼——呼是谁惊醒了我的梦哦原来是风来找我玩了我与风玩游戏在那碧绿的草地上。
自我感觉还算良好。
其中有个同学写了一首“前无古人、后无来者”的诗——《可恶的作业》，害得我们捧腹大笑，一直笑个不停。
其实仔细一想，这首诗写出了我们学生的心声，为什么我们能写出这等好诗呢？原来，是老师给我们讲解了如何写诗的技巧，这是她的功劳！同学们的诗，每一首都是那么的精彩，我们静坐着，听别人吟诗，一起在诗海中遨游，感受诗歌给我们带来的乐趣。
通过这次综合性学习，我们收获了很多，例如：懂得诗歌的分类，收集了许多诗歌，最重要的是我们学会了如何写诗！这是一次让我们难忘的综合性学习，我从诗歌中学到了很多知识。
四年级下第四单元作文轻叩诗歌大门400字篇2轻叩诗歌大门你知道吗?写作文比背古诗还困难呢!写作文需要有创意,要会表达,还得遣词造句,可真是一件费神的事儿。
不过,有了老师的指点,我正在努力探索诗歌的奥妙,一步步地轻叩诗歌的大门。
最初接触诗歌,我只是被它韵律优美的外表所吸引。
一首《咏鹅》里:"鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
"这朗朗上口、富有节奏感的诗句,让我爱不释手地朗诵个不停。
老师说,这样押韵的诗,就叫做古体诗。
渐渐地,除了欣赏诗歌的形式美,我还开始领会它内在的意境之美。
比如《江村夕照》描写"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
"只一句话,就将那片天地间的壮丽景致,尽收眼底。
诗歌作文400字左右优秀范文四年级
诗歌作文400字左右优秀范文四年级全文共9篇示例，供读者参考诗歌作文400字左右优秀范文四年级篇1今天下午，我们学校进行了三，四年级的朗诵比赛。
第一节下课铃一响，我们就迫不及待的搬起凳子向操场的中间跑去，只见有的同学把椅子举在头上；有的同学把椅子反过来，用手抬着椅子；有的同学拿着水渴了喝；有的同学拿着小人书无聊时看；有的同学拿着玩具不想听时玩儿玩具。
过了好一阵子，同学们到齐了，主持人说：“朗诵比赛现在开始，请听三二班的诗歌朗诵·······终于轮到我们班了，我们班的诗歌朗诵是焦准准和候陈依朗诵的《常怀一颗感恩的心》她们俩朗诵的诗歌很动听，在朗诵时，他们面带微笑，一边朗诵，一边做动作，声音很洪亮，抑扬顿挫，给人音乐般的美感。
最后，她们以94。
34的好成绩排列第二，排在第一的是四二班朗诵的《祖国，我为你骄傲》，听了她们的朗诵，我为我是一个中国人感到骄傲。
当听到她们朗诵到“黄土高原是我国挺起的胸脯，黄河流水是我国沸腾的热血，长城是我国扬起的手臂，泰山是我国站立的脚跟”时，我热血沸腾，心想：祖国，我为你骄傲。
祖国，我为你自豪。
朗诵诗歌结束了，可我还沉浸在朗诵诗歌激情中，内心非常的激动，久久不能平静。
诗歌作文400字左右优秀范文四年级篇2题目:诗歌作文老师说,我们要写一篇诗歌作文,我觉得很难啊!诗歌是什么呢?我一直很疑惑。
妈妈告诉我,诗就是用特别的语言表达人们内心的感受和想法。
它可以描写大自然的美景,也可以抒发人们的喜怒哀乐。
诗歌往往语言朴实,用词精炼,充满意境和想象力。
妈妈指着窗外那棵盛开的桂花树说:"你看,那树上的花开得多美啊!整个院子里都弥漫着浓郁的香味。
"我望着那些洁白的小花朵,仿佛看到了一幅唯美的画卷。
"这就是诗的内容。
"妈妈继续说,"你可以用优美的文字描写这朵朵小花的模样,以及它给你的感受。
四年级下册笫三单元作文我的诗歌400字
四年级下册笫三单元作文我的诗歌400字全文共8篇示例，供读者参考篇1我的诗歌作文太棒了!这次下册的课本里有一整单元都在学习写诗歌,我可高兴坏了。
老师说,诗歌是用朗朗上口的语言抒发心情和描写事物,用温柔细腻的词句描绘生活的景色。
我们要努力学习写诗的技巧,写出属于自己的诗篇。
我先从描写大自然下手,因为每次爬山野餐或去公园玩,美丽的山川、湖泊、花草树木都会让我留下深刻印象。
比如这首四句诗:"山上青翠树湖里游鱼闪鲜花绽放笑春日美如画"我觉得这么写还不够生动,便加上一些动作形容词,再加上押韵词:"茂盛青翠树木高耸立湖面鱼儿游曳跃水里盛开鲜艳笑盈盈春光融融美景宜人见"哇,看着是不是立马就有画面感了?我还写了描写妈妈的温馨有爱的诗句:"温暖的手掌拥抱我慈爱的眼神望着我世上没人像你疼我我爱妈妈爱入心扉"除了描写亲情,我还尝试写写校园生活。
上学的点点滴滴也值得用诗歌来表达:"清脆的铃声敲起晨钟快乐的孩子们蹦蹦跳跳新朋老友嘻嘻哈哈让知识在游戏中长高"写诗真有意思!我会继续用诗句记录生活的大小事,努力把平凡的日子描绘得生动有趣。
也许将来我的作品能像王维李白那样为后人所传诵呢!好啦,我要去温习一下《诗词曲三百首》里描写春天的名句了,给自己的春日诗歌添砖加瓦。
写诗不仅锻炼了语言表达能力,而且让美好温暖的事物永留心间,真是一举两得的好习惯啊!篇2小朋友们,大家好!我是小明,今天我要给大家写一篇关于诗歌的作文。
你们喜欢诗歌吗?我超级喜欢诗歌!诗歌就像一首动听的歌曲,可以抚慰人心。
每次我看到夕阳西下,日落万丈的美景时,总会想起很多优美的诗句。
比如"彩云之南,美景无限"这样的诗句,就描绘了夕阳绚丽多彩的景象。
我最喜欢的一首诗是《재树诗话》。
这首诗是大文豪苏东坡写的,里面有这样一句:"绿杨烟外晓风残,红入等驳彩双鸽。
"你们能想象出那种景象吗?清晨的微风吹拂,杨树的嫩绿新芽在风中微微摇曳,天边飞来一对亮丽的彩鸽。
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我最喜欢的一首诗
从我读书以来，我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗莫过于服《悯农》了。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”。
每当我读到这句诗句时，脑袋里浮现这样一个画面：一个烈日当空的下午，农民伯伯扛着各种农具去田里干活，到了田里，他们先给稻子翻翻土，让让稻子更快更好的成长，然后用水壶给稻子浇浇水，让他们得到充足的水分。
半小时后，一个小时，农民伯伯气喘吁吁，头上流下的汗打湿了衣服擦了又流，流了又擦有的汗还滴到土里真是辛苦啊！
《悯农》的下半句是：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
读了下半句我的脑袋又浮现出了一个画面：
到了中午一个饥肠辘辘的小孩，跑回家想到吃饭。
妈妈端出了饭，他大口大口地吃着，感觉到了饭的甜蜜。
片刻后碗里一粒不剩，吃的一干二净，因为他知道米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
我之所以喜欢这首诗，是因为他告诉我们：不可以浪费米饭，米饭也是来之不易的。
这就是我最喜欢的一首诗——《悯农》。