第1章 工程经济学

提出备 选方案
方案 评价
最优选 择方案
收集 资料
否
满意否？
是
研究目标实现
方案 实现
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工程经济分析的比较原理 1． 满足需要的可比原则 2． 消耗费用的可比原则 3． 价格的可比原则 4． 时间因素的可比原则
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满足需要的可比：
满足需要的可比原则是指相比较的各个 技术方案满足同样的社会实际需要。 不同技术方案在满足需要上的可比，就 是在产量、质量和品种方面使之可比。
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教材和主要参考书目


教材：
刘晓君主编，工程经济学(第二版)，中国建筑工业出版社，2008年1月第 二版


参考书：
[1]建设项目经济评价方法与参数(第三版),中国计划出版社,2006年8月第三 版 [2]郭献芳主编，工程经济学，机械工业出版社，2012年1月第1版


[3]洪军主编，工程经济学，高教出版社，2004年8月第1版
年经营成本（万元／年） 单位产品投资额（元／万件） 单位产品经营成本（万元／ 万件· 年）
20
2
3 4 5
1000
3 50 0.15
1500
3 60 0.12
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例：
指 标 方案I 方案Ⅱ 方案Ⅱ*
年产量（万件／年）
12 60
5
6 42
3.6
12(6×2) 84(42×2)
7.2(3.6×2)
总投资额（万元）
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工程中的技术经济问题： 一是工程策划阶段对于工程的技术可行性、经 济合理性、社会有益性的初步分析

二是工程设计阶段设计单位提出工程设计方案 后，工程评价机构对于工程的技术可行性、经 济合理性、社会有益性的详尽分析 三是施工完成之后，工程评价专业机构对于工 程立项、实施过程、实施效果、利弊得失的后 评价。
科学：是人类在认识世界和改造世界过程中所创造的、正 确反映客观世界现象、物质内部结构和运动规律的系统理 论知识。 技术：是在科学的指导下，通过总结实践的经验而得到， 在生产过程和其他实践过程中广泛应用的，从设计、装备、 方法、规范到管理等各方面的系统知识。 工程：是人类有组织地综合运用多门科学技术进行大规模 改造世界的活动和过程的总称。
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第1.1节
工程与经济
工程经济学：
为实现预定目的而对拟建投资项目各 种不同技术方案、技术措施的经济效果进 行分析、评价，从而选择在技术上先进、 经济上合理的最优方案，实现工程技术和 经济有机结合的一门应用性经济学科。
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第1.2节
工程经济学的发展历史
工程经济学诞生于美国。最早的思想萌芽 可以追溯到19世纪80年代，但以一门完整、 系统的科学体系出现，则是20世纪30年代 以后的事情。 19世纪末期，美国蓬勃的技术革命和创新 导致新技术不断涌现，使得工程师们面对 新技术必须进行分析、比较和选择，以使 采用的技术方案能获取最好的经济效益。

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第1.2节
工程经济学的发展历史
美国建筑工程师惠灵顿在 《铁路布局的经济理论》（1887 年）一书中提出，资本化的成本 分析方法，可应用于铁路最佳长 度或路线曲率的选择。 惠灵顿的见解，被认为是第1.2节
工程经济学的发展历史
20世纪20年代，戈尔德曼（O.B.Goldman） 再次提出重视工程的经济性问题。在他的 《财务工程学》书中指出：“实际上，工 程师最基本的责任是分析成本，以达到真 正的经济性，即赢得最大可能数量的货币， 获得最佳的财务效率。” 他还将原来只用于金融存贷业务的复利计 算引入到工程经济效益分析中，为工程经 济的“动态分析”方法奠定了基础。
–作为专业技术人员

经济上可行是技术选择和方案实施的前提条件 工程经济效果的最佳匹配是建立竞争优势的重要条件 市场需求和经济效益是决定产品价值的重要因素
–作为管理人员

管理就是决策，经济分析是为经济决策服务
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从个人角度看
工程经济知识是同样不可缺少的部分。 -家庭、个人理财的需要：
–个人生活、成长的决策需要：
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学好工程经济学的几点建议
（一）正确了解国家的经济、技术发展战略和有关政策
（二）要会做预测工作
（三）要学会拟定多种替代方案并从中选择最优方案 （四）要善于把定性分析和定量分析结合起来
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工程经济分析（决策）的一般过程
第一，确定目标 第二，提出备选方案 第三，评价方案 第四，选择最优方案
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研究 目标
3
4
【开篇案例】三峡工程涉及的工程经济问题
三峡工程是举世瞩目的大项目，建设期17年 （1993～2009年）。早在91年、92年，国务院及 长江水利委员会组织了全国上万名专家，对三峡 工程进行了长达两年之久的可行性研究。三峡工 程总投资当时预计400亿人民币（现已逾千亿人民 币）。 投资估算的准确性不去探讨，我们关心的是 项目投资所涉及的内容与范围。 首先，建筑工程费是最主要的一项费用。三 峡工程坝高180多米，还有世界最大规模的水利发 电机组，建筑及附属设施费用是巨大的。
5
【开篇案例】三峡工程涉及的工程经济问题
另外主要一大项为搬迁费用。三峡工程的淹没地 区涉及四川省与湖北省的22个市、县，356个乡，1711 个村，6530个村民小组。淹没的城镇为127个，其中城 市2个，县城关镇11个，建制镇25个，其他场镇89个， 需搬迁安置的人口达113万人，显然搬迁安置费用也是 巨大的。 还有淹没的名胜古迹不计其数，怎么补偿？淹没 的土地是多少？每年损失多少，而且这种损失是永远 的，损失怎么来算？ 对环境的污染，对生态平衡的破 坏等又应计多少损失？ 当然三峡工程的收益也是多方面的。如，发电收 入，旅游收入，航运节支收入，渔业收入等。


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13
第1.1节
工程与经济
在工程经济学中，“工程” 是泛指实践中准备实施或正在实 施的各种投资建设项目，即拟建 或在建项目从策划、设计、施工 到投入使用的全过程。
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第1.1节
工程与经济
工程经济学中“经济”的含义
：
指在生产过程中劳动占有量、 劳动消耗量的节约，效益，即以 尽可能小的投入，获取尽可能大 的产出。
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第1.4节
工程经济学的特点
工程经济学的特点：
交叉性或边缘性 实用性 预测性
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第1.4节
工程经济学的特点
交叉性或边缘性
工程经济学本身是技术加速进步的 产物。这一背景，决定了它具有工程 和经济相交叉的特点，它既不是传统 意义下的经济学科，也不是传统意义 下的工程学科。
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第1.4节
6
【开篇案例】三峡工程涉及的工程经济问题
【讨论题】 1.三峡工程的投资和回报如何计 算？ 2.你认为投资项目可行性研究的 意义何在？
7
课程内容体系简介
本书内容分为6部分14章。 1、导论 2、评价基础 3、确定性评价和不确定性评价（方法） 4、可行性研究 5、应用 6、其它内容

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第1.2节
工程经济学的发展历史
在我国，20世纪50年代的“一五”期间，从前苏 联引进工程经济学的分析方法。为我国建国后的 首批重点建设工程项目的选择作了实事求是的经 济分析和论证。 60年代初，我国学者建立了有中国特色的“技术 经济学”学科，实际内容相当于西方的工程经济 学。“文化大革命”中被全盘否定。 改革开放后，颁发了系列有关提高基本建设经济 效益的文件。特别是1987年的《建设项目经济评 价方法与参数》成为项目审批贷款的依据。

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第1章
工程经济学导论
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第1.1节
工程与经济
什么是工程：
“工程”，即英语中的engineering，它源于动词的engineer， 意思是“策划、设计、施工、管理、监督”等。

这个词十八世纪在欧洲出现的时候，本来专指作战兵器的制造和执行服务于军事目的的工作。

工程具有两层含义: 一是从学科角度，将自然科学原理应用到生产生活实践中形成的各学科 的总称，比如：水力工程、机械工程、土木工程、电力工程、电子工程、 化学工程，系统工程，物流工程，金融工程，等等，统称工程技术。 二是从指具体的工程项目和有计划地实现工程项目的过程。
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产量可比是指各技术方案实际满足社会需 要的产品产量相等。 1．产量相等时，其投资和经营成本可直接比较。
2．产量不等且差别不显著时，可用单位产品投 资额和单位产品经营成本相比较。
3. 产量不等且差别显著时，可重复建设一个方案， 再用上法比较。
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例例：
序号 1 方案I 方案Ⅱ 25
年产量（万件／年） 总投资额（万元）

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第1.2节
工程经济学的发展历史
创立具有系统理论体系的“工程经 济学”，应归功于美国的格兰特 （R.L.Grant）。1930年，他出版了 《工程经济原理》一书，以复利计算 为基础，对固定资产投资经济评价的 原理作了系统的阐述。他的贡献获得 了社会的公认，被誉为“工程经济学 之父”。
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第1.2节
工程经济学的特点
实用性
工程经济学着眼于具体工程项目的 经济性，所以，它具有很强的实用性， 可操作性。
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第1.4节
工程经济学的特点
预测性
工程经济学是根据现在的情况（例 如拟建项目所需设备、厂房投资每㎡ 的价格，以及所需的原材料及投产产 品的目前市场价格等）来预测未来的 科学。
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学习工程经济学的必要性
现代社会稀缺的人才 经济头脑＋专业技术+管理技能
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从社会角度看：
（一）工程技术和经济是紧密联系着的，作为一个现代的工
程技术人员，不仅需要精通本专业的技术，同时必须具有经 济头脑。 （二）工程技术人员要有创新意识和创新能力，需要学习工 程经济学。