2008-2009学年度学生社区学年总结

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2008—2009学年度第一学期工作小结

2008—2009学年度第一学期工作小结

2008—2009学年度第一学期工作小结基础文经部一学期来,我们基础文经部坚持规范,狠抓教育教学常规,各项工作取得了较为满意的成绩。

一、终把学生的成人教育放在首位。

1.重视学生的常规管理。

组织考核小组,每天考核,及时公布;认真填好《班级日志》;班主任每天上午上班到部办公室报到,在《班级日志》和《班级逐日量化考核表》上签字确认;加强周末留宿生的管理,每周末各班都要有留宿单;加强全程值日管理,每天总值日都点名到具体学生,周末除正常值日外,主任都轮流到岗,保证周末至少有两人到岗值班。

2.开展丰富多彩的文体活动。

学期初公布本学期活动计划,广播操比赛连没有体育课的06综高也要求参加;乒乓球、书法比赛调动了大多数学生的兴趣,特别是书法比赛先初赛后复赛,学生在参赛过程中确实受益不浅。

同时还要求各班因地制宜,开展丰富多彩的文体活动,提高学生的综合素质。

3.紧紧依靠班主任队伍。

班主任是常规管理的责任人,我们定期召开班主任工作会议,每次都有一个专题,比如请班主任交流班风、学风建设,取长补短;开展专项活动,组织班主任检查仪容仪表,组织班主任深入宿舍互查卫生,强化宿舍管理;重视班会课的质量,重视杜流工作。

二、教学管理做到有条不紊。

1.重视教学常规管理。

定期召开教师会议,特别强调教学常规,通过总值日、《班级日志》、月考核、学生座谈会等形式强化常规执行情况;及时反馈督评室的检查记录。

2.开展形式多样的教学研究。

学期初制定教学计划,按时开设公开课,一学期累计开设39 节,主任带头深入课堂,一学期累计听课60节。

加强对毕业班和专业课的教学研究,开学前一个月校长、主任集中深入06综高课堂,并进行评议;请教务处、机电部、电子部协助,评议综高班机电、电子老师的教学,有效的促进了课堂教学。

重视职专班的专业教学。

3.重视教学质量的评估。

重视考后质量分析,形式多样,既有开会交流,也有个别有针对性的谈话;关心青年教师成长,全程关注刚任教综高班的教师,促使他们迅速成长。

学生社区服务活动总结参加社区服务活动情况

学生社区服务活动总结参加社区服务活动情况

学生社区服务活动总结参加社区服务活动情况
我参加了学生社区服务活动,并对此进行了总结。

首先,我参加了一次街头清洁活动。

我们团队集合在社区公园,带着垃圾袋和工具开始清理街道和公共区域的垃圾。

通过这个活动,我意识到保持环境的干净和整洁对社区的重要性。

我还了解到垃圾分类和环保的重要性,并学会了正确地处理不同类型的垃圾。

其次,我参加了一个老人院的志愿活动。

我们去陪伴老人并帮助他们完成日常活动,如陪他们散步、与他们聊天等。

通过这个活动,我意识到老年人需要我们的关怀和陪伴。

我也学会了与老年人相处的技巧,比如耐心倾听他们的话语和给予他们尊重和关心。

最后,我参加了一个农村支教活动。

我们去了一个贫困农村的小学,给孩子们上课,并帮助他们提高学习水平。

通过这个活动,我深深意识到农村教育的不足和贫困孩子们的困境。

我认为教育是改变他们未来的关键,并决定将来继续关注和支持农村教育事业。

通过参加这些社区服务活动,我意识到作为一个学生,我能为社区做出贡献并帮助他人。

同时,这些活动也使我意识到社会的不平等和一些弱势群体的困境。

我相信通过我自己的努力和帮助,我可以改善他们的生活和环境。

因此,我决定继续参与社区服务活动,并努力使社区变得更美好。

08-09年第二学期的工作总结8篇

08-09年第二学期的工作总结8篇

08-09年第二学期的工作总结8篇第1篇示例:08-09年第二学期的工作总结回首过去的一学期,时间总是匆匆而过,转眼间我们已经走过了08-09学年的第二学期。

在这个充满挑战和收获的学期里,我在学习、工作和生活中都收获了不少经验和成长。

下面就让我来总结一下这段时光吧。

首先是学习方面。

在这个学期里,我努力地投入到学习中,认真听讲、及时复习,提高了自己的学习效率。

通过积极参加各种课外活动和竞赛,我学到了很多课本以外的知识,拓展了自己的视野,提高了综合素质。

我也意识到了学习的重要性,知识是通往成功的桥梁,只有不断学习,才能不断进步。

其次是工作方面。

在这个学期里,我积极参与学校组织的各种活动,担任了一些职务,锻炼了自己的领导能力和团队协作能力。

通过参加各种社会实践和志愿者活动,我学会了如何与人相处、如何解决问题,为以后的工作和生活奠定了基础。

我也意识到了团队的力量,只有团结一致,才能共同前行,取得更大的成就。

最后是生活方面。

在这个学期里,我注重养成了良好的生活习惯,保持了健康的饮食和作息,增强了自己的体质,提高了生活质量。

通过参加一些兴趣小组和俱乐部,我认识了一些志同道合的朋友,丰富了自己的生活,增添了快乐。

我也意识到了生活的美好,只有珍惜当下,才能过得更加精彩。

08-09学年的第二学期对我来说是充实而有意义的一段时光。

在这个学期里,我不仅在学习上取得了进步,在工作上获得了锻炼,在生活中感受到了成长。

我相信,通过不懈的努力和坚定的信念,我一定能够创造更加美好的未来。

让我们携手前行,共同奋斗,为实现自己的梦想努力不懈!第2篇示例:08-09年第二学期的工作总结在过去的一学期里,我在工作中经历了许多挑战和成长。

通过努力工作和不懈的努力,我取得了一些令人满意的成绩,在这里我将对过去的工作进行总结和反思。

我在这个学期内参与了许多项目的策划和实施,其中包括学校组织的各种活动和比赛。

在这个过程中,我学会了团队合作和沟通,学会了如何有效地分配资源和时间,使得每一个项目都能顺利完成。

2008至2009年度下学期工作总结

2008至2009年度下学期工作总结

2008至2009年度下学期工作总结XXX2009年7月8日树皮村2008至2009学期教育教学工作总结 (XXX)在匆忙的工作中,2008至2009学年下学期的教育教学工作已经结束,在结束之际对本学期所做的工作作一下回顾,分析一下得失,查找不足,总结经验,为今后的工作奠定基础。

一、政治思想本学期以来。

在上级领导的指导下,认真组织教师学习党的“十七大”会议精神,以邓小平理论为指导,用“三个”代表重要思想为行动指南,认真学习新时期提出的“八荣”、“八耻”,学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《宪法》等法律法规。

通过学习,教师知法守法,没有出现违法乱纪现象,提高了教师的职业道德。

正常升降旗活动,树立爱国思想,利用升降旗仪式,加强对师生的安全教育。

二、教学工作教学工作是学校的中心工作,是学校实现教育目标的根本途径,教学质量的提高是学校工作永恒的主题,教学质量是一所学校兴衰的重要体现。

本学期从以下几方面抓起:1、教师的备课、批改作业。

每月教导处组织对本村教师的备课、批改作业情况进行检查,对教学进度跟不上的教师给予提醒,对备课、批改作业不到位的给予严肃批评,每次检查都有记录。

2、抓教师的工作纪律、纪律是一切工作的保证,没有纪律,就没有好的效率,严格执行考勤制度,严于律己,树立榜样。

3、抓常规完善,做到校有校规、班有班规,切实保证教学质量的稳步上升。

4、抓教学研究、建立制度。

村校长、主任每学期听十节课,村完小教师每学期听课六节。

教师之间互相听课、取长补短。

任六年级课的教师抽两名参加中心校组织的一至六年级的教材培训,再由两名教师培训全体教师。

5、为中青年教师搭建平台,积极努力探索教学方法,培养骨干教师,为我村教学质量的提高奠定了基础。

6、加强远程教育资源的管理及使用,让师生共享优质的教育资源。

7、在树木架革小学试行教学质量在全村第一的班级颁发流动红旗。

8、宣传义务教育法,确保各率达上级指标要求,作好学生的巩固工作,对家庭贫困的学生进行减免缓政策,使适龄儿童顺利完成初等义务教育。

2008--2009学年度综合实践活动总结

2008--2009学年度综合实践活动总结

2008—2009学年度综合实践活动总结一、总体情况本学期,我校开展了“走进兴山民歌”为主题的综合实践活动,通过活动,加深了学生对家乡民歌了解程度,拓宽了学生的知识面,促进了学生各方面能力的培养。

一段时间后,学生喜欢上了兴山民歌,学生在实践中品尝到了收获的喜悦!二、具体情况1、在实践中感悟。

爱家乡是爱祖国的基点。

本学期,通过对“走进兴山民歌”的研究,使学生加深了对家乡民歌的了解,让学生通过对民歌的了解、演唱民歌激发了学生爱家乡民歌的真情,一些学生则通过写日记、办宣传栏抒发了这一情怀。

也在潜移默化中增强了学生的家乡自豪感。

2、在实践中求索。

我们的实践活动决不能是单纯的苍白说教,其中的知识信息都是学生自己搜索、整理的,学生通过上网查询、读相关书籍、咨询家长、实地考察、访问等方式获取信息,然后再进行去粗取精的删选,最后,在交流中实现资源共享。

这一过程,使学生的创造力、合作力、获取知识的能力都有了双倍提高,真正实现了“1+1>2”的可喜局面,人人都是“双赢”的受益者。

3、在实践中积累。

在实践活动中,学生们的参与热情高,每位学生都掌握了大量的社会、生活经验。

这些与人们的生活息息相关的经验为学生感受世界、感受人生敞开了大门,使学生不在是单纯的“读书郎”而成为了了解生活、精通技能的“小能手”,在这一过程中,学生的社会交往能力、口头表达能力、自我评价能力得到了提高,培养了学生发现问题、解决问题的能力。

提高了学生收集、整理信息,处理、运用信息的能力4、在实践中收获。

在没有做这次活动之前,我与学生们对我们兴山民歌知之甚少,也不会唱兴山民歌,更谈不上喜欢。

通过这次活动我和学生们了解了兴山民歌的起源、种类。

学生也和我一样从不知到知之,从兴趣不高到兴趣盎然。

学生们还时不时的哼上几句,觉得特有意思。

此外在活动中,学生们通过调查、访问、实际参与、走访、上网等多种形式,知道了兴山民歌的由来、起源、发展、分类,把它们制作成了PPT电子板报。

2008-2009学年第二学期工作总结

2008-2009学年第二学期工作总结

城市经济管理系学生科工作总结系别:城市经济管理系学期:2008-2009学年第二学期系学生科工作总结本学期工作在学生科全体人员的辛勤下,在校领导支持下,积极配合班主任工作,勤勤恳恳、扎扎实实做好学生管理工作。

以抓学生德育教育为主,严格管理、精心安排,认真做好各项工作,使学生科工作再上新台阶。

一、进一步加强学生思想政治教育工作为了进一步加强学生思想政治教育工作,要求各班组织学生学习党的“三个代表”重要思想,学习党的十六大精神,认真贯彻执行党的各项方针、政策,始终保持在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

二、抓好学生的德育工作我到城管系工作始终把学生的德育工作放在首位,以贯彻《德育大纲》和《高等学校学生行为规范》为核心,加强校园基础文明建设,加大德育目标落实力度,在提高学生政治思想素质,良好行为习惯养成方面,走出了一条新路子,跨上了一个新台阶。

1、强化爱国主义教育。

要求学生坚持每天看报纸,让学生了解改革开放以来所取得的伟大成就,增强爱国意识,确立为祖国的繁荣昌盛而努力学习的思想。

2、加强校园基础文明建设。

这学期来把“树文明观念,建文明校园,做文明青年,创文明班级”的活动落到了实处。

从贯彻《高等学校学生行为规范》入手,抓好学生日常行为规范,学生基本做到了,不穿奇装异服;不佩戴首饰;不无故旷课;不做与学习无关的事;能尊敬师长,团结同学,校园内脏话、粗话、方言土语少了,乱倒饭菜,乱扔杂物没有了,保持了校园、教室、宿舍整洁卫生。

校园无小事,事事都关系到学生成长。

学生良好行为习惯的养成,不能靠一朝一夕,需要长抓不懈。

我们学生科全体同学及所有的班主任首先是思想上重视、工作上扎实,按有关规定,严格要求每个学生,思想工作做在前头。

制订出一套切实可行的办法。

对不同年级采取了不同措施,一年级充分利用入这系列教育,让她们一跨入校门就能感受到文明气息,一开始就将其引到良好行为习惯的正确轨道上;对二、三年级来说,少讲大道理,重在严要求,有相应的奖惩措施,从而使学生自觉、严格地按照《高等学校学生行为规范》的要求去做。

20082009学年度第二学期学校工作总结

20082009学年度第二学期学校工作总结

2008—2009学年度第二学期学校工作总结东莞市常平中学本学期,学校以“科学发展观”为指导,坚持“以师生发展为根本,以知识管理为核心”的办学理念,坚持“文化立校、质量兴校,科研促校,管理强校”的办学目标,紧紧围绕学期初提出的“抓质量促生存,抓效率促提升,抓管理促发展,抓文化促内涵”的“四抓四促”工作,通过不断强化“安全、质量”两种意识,通过充分发扬“求真务实、团结协作、实践创新、追求卓越”的常中精神,顺利完成本学期主要工作任务。

下面,从两个方面对本学期学校工作做个总结。

一、工作目标落实情况(一)学校安全有保证为了确保学校良好的教育教学秩序,本学期,学校进一步关注校园安全问题,使校园安全制度化,常态化。

本学期,学校在上学期应急自救教育取得初步成绩的基础上,进一步加强教育、时时提醒。

形成常规的安全教育班会课、应急自救设施设备检查等,还将学校应急自救制度及逃生疏散线路固定下来,印刷出来。

下学期我们就把这本书作为校本课程发给全校师生。

将来学校还要明确安全纪律要求、签订安全责任书。

力争在较短时间内将校园安全制度化,常态化。

本学期,学校在加强法制教育、安全教育方面做了不少工作。

开展了以应急自救为主题的国旗下的讲话;组织了全校安全教育及逃生自救培训;配合东莞市教育局组织了高一高二的学生进行应急自救知识竞答比赛,我校有多名同学获奖。

组织了以“地震、洪水等自然灾害下如何学会自救”为主题的班会课,出版了以应急自救和安全教育为内容的黑板报等。

同时,学校还完善了财产登记、领用、借还制度;严格了门卫管理;使用了学校监控设备,及时清查排除安全隐患。

并利用高考考场建设,强化了学校的防洪能力,强化了学校食堂的卫生检查力度。

针对前一阶段小儿手足口病、甲型H1N1流感的肆虐,强化了学校医疗室的防治能力,并在全校进行卫生安全的常规检查、教育活动。

本学期,全校师生自始至终保持强烈的安全意识、认真、积极地落实安全工作要求,保证了学校未出现、发生安全事故。

2008-2009幼儿园社区工作总结 Microsoft Word 文档 (

2008-2009幼儿园社区工作总结 Microsoft Word 文档 (

新桥中心幼儿园社区工作总结2008-2009学年度时间匆匆,又一学年过去,对照计划,我们回顾一学期来的家长工作,有收获也有不足。

现将本学期工作小结如下:一、谈收获1、完善制度管理本学年,我们进一步完善了家长工作方面的规章制度,在进一步落实“家长服务公约”、“家委会活动制度”等制度的基础上,我们还新制定了《新幼荣誉家长评选细则》等规章制度,促使我园家教工作不断走向规范化管理。

2、加强家园联系我们十分重视对幼儿家长进行家教工作的指导,以“夯实基础,赋予家长工作新成效”为指导思想,不断完善家教常规工作。

为了让家长们走进幼儿园,了解幼儿园,逐步参与幼儿园的管理。

我们开展了家长开放日、家长督导日、“超级变变变,快乐迎世博”亲子制作赛等活动;新增了幼儿园家教宣传栏;举办了家长学校、家长座谈会、“我为新幼献一计”“快乐运动,心智成长标语口号征集活动”等活动;这一系列的活动,为家长们搭设了各种交流、学习、观摩、讨论的平台,进一步提高了家长参与幼儿园管理的积极性和主动性,进一步提高了家长的家教能力。

这一次次精彩的家园活动,融入了我们教师的智慧与心血;这一次次的家园活动,也把我们教师和家长的距离拉得更近了。

家长们一致认为:通过各项活动,使家长对幼儿园的教育和教育幼儿方面有了新认识、新感悟,他们对新幼的信任在提高,在这学期的家长问卷调查中,对我们新幼办园质量的满意率和较满意率达94%。

3、提升教师能力本学年,我们开设了“新幼教师家长工作网上培训”项目,共进行了《幼儿园家长工作的方式》等四大方面的培训,并通过自学加测试的方式增强了培训实效,通过对具体案例的分析,自身家长工作的反思等,初步转变了我园教师开展家长工作的观念,并在开展家长工作的能力方面有所提升。

4、提高早教服务我们也以携手计生办,创建并指导“新桥镇小太阳早教俱乐部”工作为核心来开展03早教工作。

在林老师带领下,我们接受镇计生办的委托,协助并全面负责“新桥镇小太阳早教俱乐部”的创建、环境设计与布置等工作。

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勤勉务实锐意进取-----黎明职业大学学生社区管理服务中心申报材料学生社区管理服务中心试运行一学年以来,在学校党委的坚强领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习“三个代表”重要思想,践行科学发展观,认真履行岗位职责,切实提高服务意识,务求工作实效,勤勉务实,锐意进取,为社区中心的正常运行、为营造和谐的社区环境、为构建积极健康的校风做出了一定的贡献,现将本学年的工作总结如下:一、加强制度建设,规范工作管理社区中心成立之初即认真加强规章制度建设,营造用制度进行管理的良好氛围,理正工作态度,理顺工作关系,理清工作思路,理明工作目标,下发《关于印发<中共黎明职业大学委员会关于成立学生社区管理服务中心的会议纪要>的通知》作为社区中心的纲领性文件给各系、处(室),将社区中心的指导思想、改革步骤、组织机构、管理体制、运行机制、人事财务管理等方面做了详细的规定和要求。

社区中心严格执行学校党委的要求,按照《会议纪要》的有关规定开展各项工作,深入学习《会议纪要》的有关精神,并将其规定扩展、细化和落实,制定了《关于印发<黎明职业大学学生社区管理服务中心楼栋工作人员管理章程(试行)>的通知》、《关于黎明职业大学学生社区划片管理的通知》、《关于学生社区管理服务中心实行值周制度的通知》,并及时有效的针对实际情况下发文件通知,加强学生社区管理,例如《关于军训期间内务检查和评分的通知》、《关于国庆期间及节后有关工作安排的通知》、《关于禁止在绿化带种植蔬菜的通知》、《关于做好“十一”长假学生宿舍安全管理的通知》、《关于学生社区熄灯断电的通知》、《学生社区日常维修管理规定》、《黎明职业大学学生社区维修工作相关岗位职责》、《学生社区自费维修项目实施细则》、《黎明职业大学学生社区管理服务中心维修岗位协议书》等等,逐步建立健全社区的规章制度建设,使社区的各项工作有法可依、有章可循。

运行一年来,社区的制度建设已经基本可以确保社区中心的正常运行,但仍然需要不断细化、不断完善、不断更新、不断健全。

二、加强维稳工作,保障社区安全安全稳定是一切工作出发点和落脚点,是社区中心各项工作顺利进行的保证,社区中心深知此项工作的重要性和紧迫性,采取了一系列的工作,于住楼辅导员、楼栋管理员签订了《黎明职业大学创建平安社区责任书》,并针对学生宿舍使用高功率电器、迟归、外宿等违规违纪行为进行了要求,联合学生处下发了《关于加强对学生外宿、迟归、违规用电等行为进行专项整治的通知》,并让各系进行了宣传教育和自查自纠,并有社区中心进行了专项整治,建立了有效的工作机制。

通过学生自律委员会联合各系的自律会进行检查,第二学期学生每四周检查一次,共检查4次,持续到温书迎考期间,共查到违规违纪情况100余起,没收高功率电器40多件,开处违纪处罚通知单50多份,通过住楼辅导员、班主任、系辅导员以及系党总支书记的教育工作流程,并出具处理意见。

经过社区中心、各系的慎重研究和全局考虑,本着为学生负责、为社区负责、为学校负责的态度,共处理违纪学生60多名,其中给予苏汉鸿和曾忠阳两名同学记过处分,给予等四名同学警告处分,并给予30多间宿舍给予通报批评和停电一天的处罚。

处罚尺度严格、力度到位,对于社区的安全稳定起到了良好的作用。

同时,针对上海商学院宿舍失火事件、福州长乐酒吧火灾事件,社区积极配合学校保卫处对学生宿舍11栋楼进行了分区域的消防演练,联合学校保卫处下发了《关于各楼进行消防演练的通知》,并安排了详细的《学生社区消防演练时间推进表》,主要内容包括宿舍逃生、消防器材的使用以及相关的消防知识等等,保卫处和校卫队集中在学生宿舍一号楼前篮球场给同学们认真演示了干粉灭火器的使用、消防水袋的连接等消防技能,并让同学们使用干粉灭火器进行了灭火演练。

通过本次演练,增强了同学们对用火用电安全的重视,提高了同学们的消防安全意识,取得了良好的效果,得到了同学们的积极响应和有关领导的肯定。

同时,也为社区中心开展大型的集会活动积累了组织工作经验。

三、加强硬件建设,维护学校资产第一、做好资产清查。

学生社区接手工作后,加强了对学生宿舍的学校资产的核查、清点、登记和维护工作,下大力气对每间学生宿舍的资产进行了详细的登记,并由学生确认签字,成为学生毕业离校和学生调房时办理财产交接的重要依据,使学校的财产得到了合理的利用和有效的保护。

同时,要求楼管员递交一份楼栋的财产清单,以防有徇私舞弊、蚕食学校财产的情况发生。

第二、建立住宿花名册。

为方便楼栋管理员的管理、提高工作效率,加强对外宿、迟归等违规事件的核查,社区中心建立了详细准确的楼栋住宿学生花名册,明确了每位同学的住宿房号、班级系别等基本资料,社区中心和各楼各有一份,为楼栋的管理提供了很大的便利,为社区开展空床位统计、宿舍安排、违规事件核查等工作提供了很大的帮助。

第三、对1号楼、2号楼重新布电话线,安装新的201IC卡电话机。

学生宿舍1号楼、2号楼是学校早期建造的宿舍楼,电话线路因多年的使用出现严重的老化,电话机也损坏殆尽。

考虑到学生的实际需求,便于学生与家人、朋友联系,经与电信的相关负责人多次协商和现场勘查,最终使得这两栋楼得以重新布线,社区中心积极协调并协助电信公司完成此项工作,得到了广大同学们的支持。

第四、加强对宿舍调整的管理。

为方便同学们住宿,方便各系的管理,社区中心按照各系尽量集中住宿的原则对宿舍进行调配,包括对学生申请寒暑假留宿、走读申请,制作了《黎明职业大学学生住宿卡》、《黎明职业大学学生宿舍存放和使用计算机申请表》、《黎明职业大学学生电脑处宿舍申请表》等材料,学生社区在严格按照《学生手册》要求的前提下,提高服务意识,主动作为,得到了同学们的好评。

尤其是对寒暑假等长假留宿期间社区的管理,建立包括社区人员值班、楼管查铺、学生登记等有效的工作机制,确保了长假期间社区中心和留宿学生的安全稳定。

第五、加强学生宿舍的维修工作,提高维修的时效、质量,并完善对维修的管理。

改进了维修工作的相关流程,加强了对维修过程监管,草拟了《学生社区日常维修管理规定》、《黎明职业大学学生社区维修工作相关岗位职责》、《学生社区自费维修项目实施细则》、《黎明职业大学学生社区管理服务中心维修岗位协议书》等管理文件,建立了维修档案,制作了《学生社区管理服务中心维修登记表》、《学生社区管理服务中心月报表》以及《学生社区管理服务中心维修周报表》等相关表格。

通过这一系列工作措施,有效的控制了维修经费。

同时兼管自费维修项目的收费工作。

通过不断的发现问题,总结经验教训,很大程度上控制了报修量,最大限度地避免了学生乱报及报错的的现象,也使维修工作更加规范,使维修的各项工作都有条不紊。

四、加强教育管理,提高服务意识教育管理是社区中心的核心工作,是社区中心工作水平的重要标志,是社区中心工作心血的重要体现,但社区中心一开始就将管理更多的与服务联系在一起,只有更多的站在广大同学的角度来思考问题,才能真正得到同学们的拥护,社区中心才能办的好、运转的好,因此,社区中心在各个工作环节都力争提高服务意识。

第一、社区中心在2008-2009学年伊始,印发了《致08级新生的一封信》,每栋学生宿舍楼都张贴了“和谐社区你我共建社区和谐你我共享”以及“08级同学们到家了”的对联。

编辑印发了十三期的《社区之窗》简报和两期的《社区之窗(内参版)》简报,并且适时的印发一些温馨提示,比如温书迎考期间的温馨提示、防暑降温的温馨提示、预防台风的温馨提示等等,力争将工作做细、做精、做到位;第二、教育管理部及时回复校长信箱的学生投诉内容,并对学生投诉内容进行核实,落实相关责任人,并根据同学们的意见进行整改。

针对同学们对水电费的疑问比较多,中心在解释的同时将水电费查询的工作流程也回复给同学们,力争得到同学们的理解,并逐步将校长信箱从同学们的发泄渠道变为社区中心教育管理的重要平台,取得了良好的效果。

校长信箱的投诉也逐渐减少,投诉内容主要集中在水电费、维修、网络等等,相应的我们工作也得到了改进;第三、为了进一步加强宣传教育工作,社区中心建立了自己的网站(/),及时将社区的工作和对同学们的温馨提示传达给广大同学们,通过自律会指导老师和网络部的共同努力,网站逐步完善,目前已基本实现查询水电费的功能;第四、内务卫生管理方面,本学年新生入学时便利用军训加强对新生宿舍的内务卫生的整治,下发了《关于新生军训期间内务检查评比的通知》、《学生宿舍内务评比细则》、《学生宿舍内务卫生大整顿时间安排表》等文件,依托全校政工的大检查和自律会生活部的卫生检查并督导各系自律会进行的常规检查来开展工作,对学生宿舍卫生、楼管员的工作区域卫生等都进行仔细的检查。

本学年社区中心配合学校进行了两次灭蟑螂和灭鼠活动,并规划了两个垃圾房(现在已经在建,即将投入使用),有效的促进了社区的整体环境建设。

第五、为进一步提高和扩展社区的工作范畴,营造良好的文化氛围,提高同学们的综合素质,锻炼学生干部的组织协调能力,中心开展了第三届宿舍文化节,共开展安全知识竞赛、舍歌大赛、水果拼盘大赛、宿舍摄影大赛、趣味游园活动、环保手工制作大赛等贴近同学生活、贴近社区工作、贴近和谐氛围的小型多样、喜闻乐见的活动,提高了同学们对社区的了解和理解,为社区下一步的工作打下了良好的基础。

第六、为了保证学生社区同学们的饮水安全,进一步加强对高功率电器的管理,增加楼管员的收入,拓展社区中心的服务项目,社区中心本学期着手进行纯净水的招投标的相关事宜,目前策划的相关事宜已经基本完毕,下一步将进入招标实施阶段。

五、加强队伍建设,确保工作抓手社区的各项工作需要一批高素质的工作人员完成,社区中心运行伊始就确定了17名住楼辅导员,按照小楼栋配一个、大楼栋配两个的方法进行配备,定期召开住楼辅导员会议,布置安排任务,交流工作体会,并在上学期末召开年终茶话座谈会,通过这一系列的活动很好的团结了这支队伍。

楼栋管理员是社区战斗在第一线的工作人员,社区非常重视楼管员的这支队伍的选拔、考核、培训和提高,下发了《学生社区关于管理员、卫生员工作职责考核办法(征求意见稿)》、《管理员、卫生员月考核办法(试行)》、《黎明职业大学学生社区管理服务中心楼栋工作人员管理章程(试行)》等文件,提高整体素质、细化工作职能、增强服务意识、完善考核制度,目前的管理员队伍人心齐、干劲足、能战斗,对社区的工作做出了重要的贡献。

学生自律会委员会由社区中心指导开展工作,社区接手以来严格规章制度、严格常规工作、严格工作机制,顺利完成了纳新和换届工作,逐步建立了两周一次的部长例会制度、即时的主席团会议制度、各系的自律会主席联席会制度、卫生检查制度等一系列实在有效的规章制度,本学年自律会自主组织学生干部600多人次进行高功率检查、卫生检查、纪律督导等,并给予违规宿舍停电处罚,既维护了社区的安全稳定,又锻炼了学生干部队伍,是自律会的工作得到了很好的拓展和进步。

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