黑龙江省双鸭山市第一中学2015-2016学年高二生物10月月考试题

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高二生物上学期10月月考试题(卷面分值:120分,考试时间:100分钟,命题人:钱新明)一、单项选择题:每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。

本题共24小题,每题2分,共48分1.人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量的交换的桥梁是A.体液 B.细胞内液 C.组织液 D.细胞外液2.动物生命活动的调节中,起主要作用的是A.激素调节B.体液调节C.神经调节 D.化学物质调节3.静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位分别是A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负4.下列哪一项不是植物生长素的生理作用A.防止落花落果B.促进果实发育C.促进植物生长D.促进细胞的分裂.5.茎产生向光性的原因在于生长素A.向光侧分布得多B.背光侧分布得多C.在茎中分布均匀D.在茎的顶端产生6.下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮7.在反射活动中能够起分析综合作用的是A. 神经中枢B. 传入神经 C . 传出神经 D. 感受器8.为了观察狗的甲状腺机能亢进引发的症状,可以采取的措施是A. 切除发育正常的小狗的甲状腺B. 用加碘的饲料连续饲喂正常的成年狗C. 用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗D. 用无碘的食品连续饲喂发育正常的狗9.调节性激素分泌的枢纽部位是A. 垂体B. 睾丸C. 卵巢D. 下丘脑10.下列叙述正确的是A. 只有糖尿病人才会出现糖尿B. 正常人在吃甜食过多引起高血糖时,就会出现糖尿C. 运动员开始奔跑后,血糖浓度不会下降,所以没有肝糖元分解D. 血糖的主要来源是食物中的糖类,而主要去向是氧化分解放能11.手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺功能衰退的原因是A.大脑功能异常B. 缺乏促甲状腺激素C. 缺乏促性腺激素D.垂体一甲状腺之间的神经被切断12.下列物质中不应该出现在内环境中的是A.神经递质B.氨基酸C.呼吸氧化酶D.组织胺13.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.淋巴因子B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.抗体14.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充15.在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误..解释是A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强 B.小麦对2,4-D的敏感性差C.2,4-D对小麦的生长无作用D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同16.丝瓜为雌雄同株的异花植物,某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h,种植后长成植株。

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黑龙江省双鸭山市第一中学2015-2016学年高一生物10月月考试题本试卷分第I卷和第II卷两部分,共100分。

考试时间为90分钟。

第I卷(40题共50分:1-30题每题1分;31-40每题2分)1.小明答生物考试卷时正在冥思苦想,此时,直接参与这一活动的最小结构是()A.血液 B.神经细胞 C.大脑 D.神经系统2.从生命系统的角度理解,大熊猫盼盼所吃的竹子的结构层次为()A.细胞→组织→器官→系统→个体 B.细胞→器官→组织→系统→个体C.细胞→器官→系统→个体 D.细胞→组织→器官→个体3.钓鱼岛的争端曾经聚焦无数人的关注,那么我国美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼,在生命系统的结构层次中分别属于()A.生命系统和群落B.群落和种群C.生态系统和种群D.群落和个体4.生命系统的最宏观和最微观的层次分别是()A.生命系统、个体 B.生物圈、细胞 C.个体、病毒 D.生物圈、分子5. 恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为19世纪自然科学的三大发现.下列关于细胞学说及其内容的叙述,不正确的是()A.建立者是施莱登、施旺B.一切动植物都由细胞发育而来C.新细胞可以从老细胞中产生D.揭示了生物体结构的多样性6.若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图。

其中视野最暗的是()A. B. C. D.7.换上高倍镜后,不应出现的操作是()A.调节光圈B.调节细准焦螺旋C.调节反光镜D.调节粗准焦螺旋8.图1中微生物游动到了视野的左下方,要观察此微生物应把载玻片向图2中哪个方向移动( )A.甲 B.丙 C.乙 D.丁9.下列生物中不属于原核生物的是()A.念珠藻B.发菜C.酵母菌D.蓝球藻10.蓝藻和草履虫在细胞结构上最根本的区别是( )A.有无细胞膜 B.有无细胞质 C.有无核膜 D.有无细胞壁11.中东呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病,下列有关MERS病毒的叙述,正确的是( )A.MERS病毒也含有核酸B.MERS病毒是一种生物,在分类上属于原核生物C.MERS病毒只有一种细胞器——核糖体,所以病毒需要寄生生活D.获取大量MERS病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养12.黄金搭档送长辈,腰好腿好精神好,黄金搭档送孩子,个子长高学习好。

2023-2024学年黑龙江省双鸭山市一中高二10月月考生物试题

2023-2024学年黑龙江省双鸭山市一中高二10月月考生物试题

2023-2024学年黑龙江省双鸭山市一中高二10月月考生物试题1.下列属于人体内分泌腺的是()①甲状腺②唾液腺③汗腺④肾上腺⑤垂体⑥性腺A.①②③⑥B.①④⑤⑥C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥2.下列关于神经系统的叙述,错误的是()A.神经系统对躯体运动和内脏活动都存在分级调节B.自主神经系统是支配内脏、血管和腺体的传出神经C.刺激大脑皮层中央前回的顶部,可引起头部器官的运动D.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关3.下列关于神经元、树突、神经、神经胶质细胞的叙述,正确的是()A.许多神经纤维集结成束,外面包有一层膜构成一条神经B.树突是细胞体向外伸出的细而长的突起C.神经元具有支持、保护、营养和修复神经的功能D.神经胶质细胞的数量远少于神经元的数量4.膝跳反射是最简单的一种反射。

下列关于膝跳反射的叙述,错误的是()A.膝跳反射的神经中枢位于脊髓B.膝跳反射由两个神经元即可完成,属于非条件反射C.刺激传出神经能发生膝跳反应的过程属于反射D.若某人腰椎胸部脊髓断裂,仍能够完成膝跳反射5.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是()A.小红将酸奶饮入胃中B.病人点滴生理盐水C.氧进入血液中的红细胞里D.洗澡时耳中进水6.关于组织液、血浆、淋巴液之间的关系,下列说法错误的是()A.流经毛细血管动脉端的血浆,其中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液B.血浆、组织液和淋巴等通过动态的有机联系,共同构成内环境C.组织液中的大部分物质能够被毛细血管的静脉端重新吸收进入血浆D.血浆中含血清白蛋白等多种蛋白质,这些蛋白质维持了血浆渗透压的90%以上7.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接参与的几种系统或器官,①②③④⑤表示相关物质,A、B 表示相关过程。

下列叙述正确的是()A.Ⅱ是消化系统,食物中的大分子在Ⅰ中被水解成小分子并被吸收到内环境中B.Ⅲ是呼吸系统,O 2和 CO 2通过Ⅱ在空气与内环境间进行交换C.Ⅳ是泌尿系统,细胞的代谢废物、水和无机盐主要通过该系统排出体外D.Ⅴ是人体最大的器官,该器官的分泌物过多会导致细胞外液的渗透压降低8.根据图中人体内细胞与外界环境进行物质交换的模型,判断下列相关说法正确的是()A.在图中①~⑤处可用双向箭头表示的有①④⑤B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D.内环境稳态是指组织液、淋巴液和血浆的理化性质保持相对稳定的状态9.随着生理学及其他学科的发展,稳态的概念得到了巩固和发展,下列关于稳态的说法不正确的是()A.在分子水平上,存在激素分泌的稳态、酶活性的稳态等B.在细胞水平上,原癌基因和抑癌基因的表达存在着稳态C.在器官水平上,存在心脏活动的稳态、消化腺分泌消化液的稳态等D.在群体水平上,种群数量的变化存在稳态,生态系统的结构和功能存在稳态10.如图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制,则下列说法正确的是()A.信号分子只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用B.①一定通过胞吐进入组织液C.细胞上的激素受体一旦发挥作用后即被灭活分解D.若信号细胞为胰岛B细胞,则靶细胞一定为肝细胞11.图甲、乙分别是细胞膜表面受体和细胞内受体的作用机制模式图,信号分子A、B、C均为某种激素。

黑龙江省双鸭山一中2015-2016学年高二上学期期中生物试卷Word版含解析

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2015-2016学年黑龙江省双鸭山一中高二期中生物试卷一、选择1.下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2、K+④载体蛋白和氨基酸.A.①③ B.③④ C.①② D.②④2.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液.目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标.下列有关PM2.5的推测不合理的是A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常C.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层3.高等动物神经调节的基本形式是A.神经冲动 B.反射 C.动作电位 D.负电波4.某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话,该区域是A.W区B.S区C.V区D.H区5.女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时,展现了出色的身体平衡能力,其维持身体平衡的神经中枢位于A.脊髓 B.小脑 C.脑干 D.下丘脑6.如图表示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ.下列各项不符合关系的是A.Ⅰ体液,Ⅱ细胞外液,Ⅲ细胞内液,Ⅳ组织液B.Ⅰ突触,Ⅱ突触前膜,Ⅲ突触后膜,Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸,Ⅱ核糖核酸,Ⅲ脱氧核糖核酸,ⅣmRNAD.Ⅰ免疫,Ⅱ特异性免疫,Ⅲ非特异性免疫,Ⅳ细胞免疫7.图甲、乙分别表示反射弧组成和神经纤维局部放大的示意图,相关说法正确的是A.若③处受损,电刺激⑤处肌肉不收缩B.根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,判断乙图中的a、c为兴奋部位C.乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向是由b流向a、cD.兴奋在反射弧中的传导是双向的8.当一个突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节生理属于A.神经调节 B.体液调节C.神经﹣﹣体液调节 D.激素调节9.如图为反射弧曲部示意图,刺激C点检测各位点的电位变化,下列分析错误的是A.若检测到b,d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B.兴奋由c点传导到e点时,发生电信号→化学信号→电信号的转换C.a点检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质D.电表①不偏转,电表②偏转两次10.小白鼠在实验前后的血糖含量变化如图所示:纵坐标为血糖浓度,横坐标为时间;则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是A.甲状腺激素、异常兴奋 B.胰岛素、惊厥和昏迷C.胰高血糖素、惊厥和昏迷D.肾上腺素、正常11.如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响.根据图中信息,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是A.胰岛B细胞受损B.甲状腺被切除C.无法将血糖转换成肝糖元D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体12.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱13.下列细胞中最可能为浆细胞的是A.B.C.D.14.受抗原刺激后的淋巴细胞A.细胞周期变长,核糖体活动增强B.细胞周期变长,核糖体活动减弱C.细胞周期变短,核糖体活动减弱D.细胞周期变短,核糖体活动增强15.图为某种免疫过程示意图,其中x细胞是指A.B细胞B.T细胞C.效应T细胞D.浆细胞16.下列各项中,不属于过敏反应特点的是A.由机体初次接触过敏原刺激引起B.发作迅速、反应强烈、消退较快C.有明显的遗传倾向和个性差异D.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状17.8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,这可能会导致他①睾丸的生长发育受到影响②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调节受到影响④血糖调节受到影响⑤水盐平衡的调节受到影响⑥言语活动功能出现障碍.A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤18.由同一器官分泌,并且生理效应相反的一组激素是A.肾上腺素和胰高血糖素 B.甲状腺激素和促甲状腺激素C.甲状腺激素和生长激素 D.胰岛素和胰高血糖素19.止痛药并不损伤神经元的结构,在阻断神经冲动传导过程中,检测到突触间隙中神经递质的量不变.试推测它的作用机制是A.与突触后膜的受体结合 B.与突触前膜释放的递质结合C.抑制突触前膜递质的释放D.抑制突触小体中递质的合成20.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮肤移植更易成功.这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A.造血干细胞B.T细胞C.B细胞D.吞噬细胞21.下列关于免疫的叙述,正确的是A.B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后都能不断进行分裂B.效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被病原体入侵的细胞C.HIV主要攻击T细胞D.与艾滋病患者拥抱会被传染22.某男子接触过患某种禽流感的家禽,医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现.下列叙述正确的是A.该男子终身具有抵抗该种禽流感病毒的能力B.该男子的血清可用于治疗感染这种禽流感病毒的患者C.该男子获得的对这种禽流感病毒的免疫力属于非特异性免疫D.该男子具有抵抗各种禽流感病毒的能力23.图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况.下列说法不正确的是A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞能迅速产生大量抗体B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间D.抗体的本质为蛋白质24.下表为某人血液化验的两项结果:据此分析,其体内最可能发生的是A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖加速25.一个处于安静状态的人,在不同气温中,皮肤血管血液的相对流量如图.下列分析不正确的是A.皮肤血流量的变化受下丘脑的调节B.在AB段机体甲状腺激素分泌增加C.在CD段皮肤血管收缩汗腺分泌加强D.在D段以后需及时补充水和无机盐26.下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述,正确的是A.饲喂添加甲状腺激素的饲料,可使蝌蚪快速发育成小青蛙B.给肉牛注射生长素,可以使肉牛快速生长,早日出栏C.甲状腺激素分泌不足的哺乳动物,其耗氧量会增加D.长期服用性激素以提高成绩的运动员,其体内的促性腺激素水平较正常人高一些27.下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是A.达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长B.鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质,并命名为生长素28.下列有关植物激素的叙述,正确的是A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.根的向地生长和茎的向光生长都体现了生长素的两重性C.乙烯在成熟的果实中含量较多,它的主要作用是促进果实的发育D.脱落酸能促进果实的脱落和种子的萌发29.如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,下列对实验结果的描述,正确的是A.a直立生长,b、c向光弯曲生长B.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长C.a向光弯曲生长,b、c背光弯曲生长D.a直立生长、b向光弯曲生长、c背光弯曲生长30.如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是A.A B.B C.C D.D31.如图三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内尿量及酶活性的变化情况,对应正确的为A.①③ B.③③ C.③① D.①②32.2015年3月1日,寒意依旧,京城一群男女在奥林匹克公园进行第四届“光猪跑”大赛,以此方式倡导人们亲近自然、健康生活.在参赛者跑步过程中,正常机体不会发生的反应是A.胰岛A细胞活动加强,肝糖元、脂肪分解加速B.通过反馈调节,内环境仍可保持相对稳定状态C.大脑皮层躯体运动中枢兴奋,骨骼肌活动加强D.“光猪跑”过程中产热量会增加,散热量会减少33.若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,叙述正确的是A.细胞a分泌的激素通过体液特异性的运输至细胞bB.细胞a分泌的激素作用于细胞b,并直接参与细胞代谢C.细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞dD.图1的方式作用范围更广,时间久34.经研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构,其中神经垂体无合成激素的功能.图中甲、乙表示垂体的两个部分.a~d表示物质,已知a为蛋白质类激素.下列相关叙述不正确的是A.d激素由下丘脑合成后通过结构乙释放的B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量增加C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为反馈调节D.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素35.关于激素和神经递质的叙述,错误的是A.胰岛素发挥作用后被灭活B.生长激素的化学本质是蛋白质类C.神经递质以主动运输的方式释放到突触间隙D.二者均可以存在内环境中36.如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是A.刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制37.如图为特异性免疫发生的过程图解,下列说法正确的是A.细胞③和⑥都有分泌功能,物质I不能直接消灭靶细胞内的抗原B.A细胞能特异性识别抗原,且仅参与特异性免疫C.若某小鼠⑦先天性发育不良,则其细胞免疫和体液免疫均完全丧失D.图示细胞⑤只能来白于细胞②或细胞③38.向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气,影响受粉,对下列补救措施及其预期的叙述中,均正确的是A.及时喷洒一定浓度的2,4﹣D,向日葵产量影响不大,番茄产量下降B.及时喷洒一定浓度的2,4﹣D,番茄产量影响不大,向日葵产量下降C.及时喷洒一定浓度的硼肥,二者产量均影响不大D.及时喷洒一定浓度的硼肥,二者产量均下降39.α﹣银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱.因此,α﹣银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直40.当植物受到环境刺激时,图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是A.①④⑥B.②④⑧C.③⑤⑥D.②⑤⑦41.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,据图分析下列说法正确的是A.不同浓度的生长素对植物的生长的促进效应可能相同B.A点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有抑制C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长D.三种器官对生长素反应的灵敏程度为:茎>芽>根42.下列有关学习和记忆的叙述,错误的是A.学习和记忆相互联系,不可分割,动物的大脑越发达学习和记忆功能就越强大B.人的新突触建立的越多,越可能形成长期记忆C.学习和记忆的中枢主要位于下丘脑D.学习中要动用各种器官,通过不断的重复才能形成长久的记忆43.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是①稀盐酸﹣→小肠肠腔﹣→胰腺分泌胰液;②稀盐酸﹣→静脉血液﹣→胰液不分泌;③稀盐酸﹣→小肠肠腔﹣→胰腺分泌胰液;④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液﹣→胰腺分泌胰液.A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质调节D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究44.如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述不正确的是A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程C.人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”使肾上腺素分泌增加D.当人的手被针刺时,可以通过“内外刺激→A→C→D”使手缩回45.如图表示刺激强度逐渐增加时下一个神经元膜电位的变化规律,下列叙述正确的是A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加兴奋逐渐增强C.在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出D.在S5~S8期间,细胞膜的电位是外正内负46.如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神经调节反射弧的部分结构示意图,相关描述正确的是A.图Ⅰ中a为突触小体,与图Ⅱ中c及图Ⅲ中g为同一结构B.图Ⅰ中a为突触小体,与图Ⅱ中d及图Ⅲ中g为同一结构C.图Ⅰ中b为突触后膜,只能是图Ⅲ中e结构D.兴奋在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为a→b、d→c、e→g47.当丝瓜植株不能合成激素或不能合成激素的受体时,都会形成矮生丝瓜.研究者用正常丝瓜、同种矮生丝瓜、赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如表所示.据表能得出的结论是A.两种激素对正常丝瓜茎的生长调节均具有两重性B.正常丝瓜茎对赤霉素的敏感性强于生长素C.该矮生丝瓜很可能不能合成赤霉素和生长素的受体D.该矮生丝瓜体内合成的激素种类少于正常丝瓜48.下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项①植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素②植物在黑暗环境中不能合成激素,因而不能生长③生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑥在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取高浓度生长素类似物⑦在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性.A.有一项叙述正确B.有两项叙述正确C.有三项叙述正确D.不只三项正确49.如图所示,图1表示胚芽鞘受到单侧光的照射,图2表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果图1中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为x,则A.m>x>i B.0<x<m C.n<x<i D.m<x<n50.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.下列有关叙述正确的是A.乙烯浓度越高脱落率越高B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率二、51.如图为人体内环境的局部示意图,请据图回答下列问题:内环境主要由图中组成.CO2浓度最高的内环境成分是.若花粉等过敏原引起过敏反应,会使图中的通透性增大,增多导致水肿.此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是,组织细胞生活的具体环境是.血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别,请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来.一般情况下,④与⑥成分上的主要区别是.④中存在,它们对于维持PH值的稳定有重要意义.52.炎热的夏季,蚊子的叮咬很是让人讨厌.当你看到一只蚊子叮咬你的左手时,你一般会控制你的左手姿势保持不变,用右手突然出击,消灭蚊子.如图表示人体缩手反射的相关结构,据图回答有关问题.当蚊子叮咬人的皮肤时,人们常会无意识的活动一下,狡猾的蚊子也会马上飞走.此时人的反射中枢位于.叮咬产生痛觉的中枢在.蚊子的叮咬首先刺激皮肤中的,使之产生神经冲动.刺激部位神经纤维的膜内电位变化是.神经元的轴突末端多次分支后,每个小枝末端膨大的部分叫.神经冲动在③处传递时,发生的信号转化是.③处传递方向是,原因是到蚊子叮咬时,左右手出现了不同的反应.原因是高级神经中枢对控制左右手的运动神经元发出了不同的“指令”.控制左手的运动神经元接到的“指令”使其.有关机理可能是离子内流.53.下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制.图中A‐G 表示结构或细胞,a‐e 表示物质.请据图分析回答下列问题:若图甲中的B 代表胰岛A细胞,A 通过释放“某化学物质“可直接影响激素①的合成与分泌,这种化学物质是,这种调节方式属于.胰岛A细胞产生的激素为,此激素的靶细胞主要是.在血糖调节过程中,胰岛A细胞和胰岛B细胞产生的激素具有关系.若图甲中的激素②为甲状腺激素,则a 是.激素②与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的过程而发挥效应.结构A释放激素a作用于垂体,垂体释放激素b促进结构C释放激素②,此过程的调节机制为;激素②含量增加到一定程度时,对a和b的分泌起抑制作用,这种调节机制称为.糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体,如图乙中的抗体1、抗体2,其中因抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体致病的原因是由于它与结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖放度升高.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于病.图丙为图甲中C 所代表的甲状腺及相关生理活动示意图,据图可推断其中E 是细胞,图中E所参与的过程为免疫.若某个体产生针对激素b 受体的抗体,而该种抗体能发挥与激素b 相同的生理作用,但激素②不会影响该抗体的分泌,则与正常个体相比,该个体的体温会.54.回答下列有关植物激素的问题:生长素的化学本质是,植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽消耗ATP.图1是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是、茎的远地侧的是.为研究生长素与脱落酸的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图2所示的实验.若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是;琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输极性运输.若先用某种抑制剂处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是.有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.①此人所做实验的自变量是.②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但的培养液,作为对照组.③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是.自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显变化.有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况,结果.①从图中可知生长素和都能促进细胞伸长,它们之间的关系是作用.②在果实成熟时,果实中含量升高的激素有.③图中各种激素动态变化说明:.2015-2016学年黑龙江省双鸭山一中高二期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择1.下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2、K+④载体蛋白和氨基酸.A.①③ B.③④ C.①② D.②④【考点】内环境的组成.【专题】正推法;内环境与稳态.【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境.内环境中的物质:①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等.②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等.③细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等.【解答】解:①细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境,①正确;②血红蛋白是胞内蛋白,不是内环境的组分,氧气和葡萄糖是内环境的组分,②错误;③葡萄糖、二氧化碳和K+是内环境的组分,③正确;④载体蛋白位于细胞膜上,不是内环境的组分,氨基酸是内环境组分,④错误.故选:A.【点评】本题考查内环境组成成分,解题的关键是对内环境中的成分要进行分类整理,比如分为营养物质、调节物质、代谢废物,结合各自的作用进行识记.2.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液.目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标.下列有关PM2.5的推测不合理的是A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常C.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层【考点】内环境的组成;神经、体液调节在维持稳态中的作用;人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成,过敏反应是指已经产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,是由于免疫系统对外来物质的过度敏感引起的;由于人体内环境中有维持内环境PH稳定的缓冲物质,一些酸性物质进入人体血液不一定会致血浆呈酸性;颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,非条件反射的中枢不在大脑皮层.【解答】解:A、肺泡与外界环境相通,PM 2.5进入人体的肺泡中时.没有进入内环境,A正确;B、过敏反应属于免疫异常症,B正确;C、由于人体内环境中有维持内环境PH稳定的缓冲物质,一些酸性物质进入人体血液不一定会致血浆呈酸性,C错误;D、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,反射中枢在脑干,不在大脑皮层,D正确.故选:C.【点评】本题的知识点是内环境的概念、组成及内环境稳态,过敏反应,反射,对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键.3.高等动物神经调节的基本形式是A.神经冲动 B.反射 C.动作电位 D.负电波【考点】反射的过程.【分析】高等动物神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成,反射活动的进行必须要有完整的反射弧,反射弧不完整即使有反应也不能称为反射.据此分析解答.【解答】解:高等动物神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧.。

(高考生物)双鸭山一中生物月考题

(高考生物)双鸭山一中生物月考题

(生物科技行业)双鸭山一中生物月考题双鸭山一中生物月考题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分120 分,时间90 分钟。

第Ⅰ卷(选择题, 60 分)一、选择题(本大题共50 小题, 1-40 小题,每题 1 分; 41-50小题,每题 2 分,共 60 分)1.依照细胞生理特色,鉴识一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞仍是动物细胞,最靠谱的方法是检查它的A . DNA 自我复制的方式B.能否出现星射线C.细胞质分红两部分的方式 D .自己的蛋白质合成的方式2.在高等植物有丝分裂分裂期中,参加的主要细胞器有①线粒体②核糖体③高尔基体④中心体⑤内质网A. ①③B.①④C.①②③D. ①③⑤3.以下相关细胞癌变的表达中,不正确的选项是A .癌细胞的产生与细胞的畸形分化相关B.癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少C.某些病毒也会惹起植物产生肿瘤 D .正常人的染色体上不该当有原癌基因4.老年人有老年斑,对此最合理的解说是A .细胞内水分减少,细胞萎缩B.细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深C.细胞中的酪氨酸酶活性降低D.细胞内脂褐素据有的面积增大5.以下对于动物细胞编程性死亡的表达,正确的选项是A.细胞癌变属于细胞编程性死亡B.细胞编程性死亡属于正常生理过程C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程D.细胞编程性死亡与基因表达没关6.以下对于受精作用的表达,错误的选项是()A.受精时所有的遗传物质一半来自父亲,一半来自母亲B.受精时,精子和卵细胞的染色领会和在一同C.受精卵中的染色体,一半来自父方,一半来自母方D.受精卵中的染色体与本物种体细胞中的染色体数同样7 .遗传因子构成为HH 的绵羊有角,遗传因子构成为hh 的绵羊无角,遗传因子构成为H h的绵羊中,母羊无角,公羊有角。

现有一头有角羊生了一头无角羊,则亲本公羊的遗传因子构成是()A . hhB . HhC . HHD .不确立8.以下相关单倍体的表达中,正确的选项是A未受精的卵细胞发育成的植株,必定是单倍体B.含有两个染色体组的生物体,必定不是单倍体C.生物的精子和卵细胞必定是单倍体D.含有奇数染色体组的个体必定是单倍体9.豌豆高茎对矮茎为显性,此刻有高茎豌豆进行自交,后辈既有高茎又有矮茎,比率为 3 :1。

黑龙江省双鸭山市第一中学高二上学期期末考试生物试题Word版(含解析)

黑龙江省双鸭山市第一中学高二上学期期末考试生物试题Word版(含解析)

高二理科生物试题1.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是()A.马和驴杂交能产生骡子,从而丰富了两个物种的种群基因库B.滥用抗生素会诱导细菌产生耐药性突变,从而导致生物的进化C.环境直接选择了生物体的表现型,导致种群的基因频率发生定向改变D.经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜,与二倍体杂交产生了三倍体物种无子西瓜【答案】C【解析】【分析】考查现代生物进化理论的相关知识,意在考查识记能力和能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,能运用所学知识通过比较、分析对某些生物学问题进行解释做出判断能力.【详解】骡子是不育的,不属于任何一个种群,所以不能丰富两个物种的种群基因库,A错误.滥用抗生素不会诱导细菌产生耐药性突变,其作用是对变异个体进行自然选择,B错误.环境直接选择了生物体的表现型,适者生存不适者逐步被淘汰,导致种群的基因频率发生定向改变,C正确.三倍体无子西瓜不可育,不是一个物种,D错误.【点睛】一个物种必须能进行繁殖,种族得以延续,骡子和三倍体西瓜都不是新物种。

抗生素不能诱导基因突变,只能对抗药性和非抗药性个体进行选择。

2.下列关于人体内环境的描述中,错误的是()A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中C.反馈调节在稳态维持中具有重要作用D.老人骨质疏松与内环境的稳态失衡有一定的关系【答案】A【解析】【分析】内环境的成分包括小分子的营养物质、代谢废物和调节类物质等,细胞内的物质不属于内环境的成分,如血红蛋白、呼吸酶等.稳态的调节机制是靠神经-体液-免疫调节网络。

【详解】血红蛋白是红细胞内的蛋白质,不属于血浆的成分,A错误;由于体内的抗体主要分布在内环境中,所以特定抗原与抗体的特异性结合可发生在内环境中,B正确;稳态是正常机体在调节作用下,内环境的理化性质和各种成分维持相对稳定的状态,如血糖平衡的调节,必须依靠反馈调节,血糖才能在内环境中维持稳态,C正确;老人骨质疏松是因为缺钙所致,这与内环境中钙离子的稳态失衡有关,D正确。

黑龙江省双鸭山市第一中学高二下学期第一次月考生物试

黑龙江省双鸭山市第一中学高二下学期第一次月考生物试

(时间:90分钟总分:100分)一、选择题(包括50小题,每题1分共50分)1.下列关于DNA连接酶的作用叙述正确的是() A.将单个核苷酸加到某个DNA片段末端,形成磷酸二酯键B.将断开的两个DNA片段的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键C.连接两条DNA链上碱基之间的氢键D.只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来,而不能连接任意两个DNA片段2.不属于目的基因与运载体结合过程的是()A.用一定限制酶切割质粒露出黏性末端B.用同种限制酶处理目的基因露出黏性末端C.将目的基因导入到受体细胞中进行扩增D.用DNA连接酶将目的基因和质粒连接3.下列不属于基因工程在实际中应用的是() A.转基因抗虫棉的培育成功B.将C4植物细胞内的叶绿体移入C3植物细胞内C.利用转基因工程菌生产胰岛素D.转基因牛分泌的乳汁中,乳糖的含量大大降低4.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是:()5.蛋白质工程的实质是() A.改造蛋白质B.改造mRNA C.改造基因D.改变氨基酸6.植物组织培养过程中发生脱分化时,未变化的有() A.细胞的形态、结构 B.细胞内的遗传物质C.细胞内表达的基因种类 D.细胞的分裂能力7.下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是() A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C.融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜D.叶肉细胞离体培养,就可以表现出全能性8.下列四种细胞工程技术中,培育出的新个体只有一个亲本遗传性状的技术是()A.组织培养技术B.细胞融合技术C.动物胚胎移植技术D.细胞核移植技术9.动物细胞融合的目的中最重要的是()A.克服远缘杂交不亲和的障碍B.制备单克隆抗体C.培育产新品种D.生产杂种细胞10.动、植物细胞融合过程的最重要的区别是()A.细胞融合过程 B.人工诱导细胞融合的方法C.植物细胞须先用酶除去细胞壁 D.电融合技术11.下列生物技术中,不属于细胞工程的是()A.植物和微型繁殖B.通过体细胞克隆技术培养出克隆牛C.含人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素D.将某人的肝癌细胞繁殖成一个细胞团12.以下关于“试管婴儿”培育过程中不存在的是()A.体外受精B.细胞培养C.胚胎移植D.基因重组13.胚胎工程中对供、受体动物进行同期发情处理。

【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2015-2016学年高二上学期期末考试生物试题解析(解析版)

【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2015-2016学年高二上学期期末考试生物试题解析(解析版)

考试时间:90分钟分值:100 分第I卷(40题共50分)1.下列有关内环境的说法中不正确的是( )A.组织液中含有较多的蛋白质,而血浆和淋巴中蛋白质较少B.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C.正常人血浆的pH在7.35~7.45之间,与内环境中含有HCO3-、HPO42-等离子有关D.毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液【答案】A【考点定位】内环境的理化性质【名师点睛】识记内环境的相关知识是判断各个选项的关键。

2. 右图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是()A.过程2、3受阻时,会引起组织水肿B.乙表示细胞内液中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C.淋巴细胞可以存在于丙液中D.丁液中O2浓度比甲液中高【答案】C【解析】分析题图:图示为人体中部分体液的关系图。

人体体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液是人体细胞直接生活的环境,又叫内环境,由组织液、血浆和淋巴组成,所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液。

引起组织水肿的原因是组织液增多,2受阻即血浆中水分子进入组织液减少,不会出现组织水肿,A错误;乙表示血浆,血红蛋白存在于红细胞内,不在血浆中,B错误;丙是淋巴,淋巴细胞可以存在于淋巴中,C正确;氧气在丁内消耗,故丁液中O2浓度比甲液中的低,D 错误。

【考点定位】内环境的组成【名师点睛】解决本题的前提要识记人体体液的组成及各成分之间的关系,能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称;其次要理解和掌握内环境中成分的关系,才能对选项作出准确的判断。

3.小明的手指不小心被刀割伤时,由于疼痛而咬紧牙关。

这个过程中,他的神经兴奋传递途径是()①传入神经②传出神经③手部感受器④脊髓⑤牵动上下颌的肌肉⑥脑A.⑥②④⑤ B.③①⑥④②⑤C.③①④⑥②⑤ D.③⑥④①②⑤【答案】C【考点定位】人体神经调节的结构基础和调节过程,反射弧各部分组成及功能【名师点睛】回答此题的关键是要明确神经冲动传导的路线。

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双鸭山市一中生物月考试卷一、选择题(共50题,1-48每题1分,49-50每题2分)1.中心法则是指( )A.基因控制蛋白质合成的过程 B.遗传信息的转录和翻译的过程C.碱基互补配对的过程D.遗传信息的传递过程2.1983年科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。

下列正确表示HIV感染人体过程的遗传信息流“示意图是( )A.B.C.D.3.关于下图所示的过程,有关叙述正确的是( )A.噬菌体进行①过程需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸的溶液中B.正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程C.③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时D.细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用4.人类编码CFTR蛋白的基因缺失3个碱基会导致CFTR蛋白结构改变,使人患有囊性纤维病。

该实例说明( )A.基因是生物体性状的载体 B.基因能间接控制生物体的性状C.基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状D.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状5.下列关于基因重组的说法中,不正确的是( )A.基因重组是形成生物多样性的重要原因之一B.基因重组能够产生多种表现型C.基因重组可以发生在花药离体培养过程中D.一对同源染色体的非姐妹染色单体上的基因可以发生重组6.下图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图,①和②、③和④互为同源染色体,则两图所示的变异( )A.均为染色体结构变异 B.基因的数目和排列顺序均发生改变C.均使生物的性状发生改变D.均可发生在减数分裂过程中7.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是( )A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.染色:龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变8.某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图)。

如以该植株做父本,测交后代中部分表现为红色性状。

下列解释最合理的是( )A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换9.基因突变和染色体变异的一个重要区别是( )A.基因突变在光镜下看不见B.染色体变异是定向的,基因突变是不定向的C.基因突变是可遗传的变异 D.染色体变异是不可遗传的变异10.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸,不可能的后果是( )A.没有蛋白质产物B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化11.下列说法中,正确的是( )A.基因重组是生物体遗传变异的主要方式之一,可产生新的基因B.同源染色体指的是一条来自父方,一条来自母方,两条形态、大小一定相同的染色体C.基因重组仅限于真核生物细胞减数分裂过程中D.基因重组可发生在四分体时期的同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换12.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是( )A.一个染色体组中不含同源染色体B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗13.下列属于单倍体的是( )A.玉米种子发育成的幼苗B.由蛙的受精卵发育成的蝌蚪C.由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株D.由三个染色体组的花粉直接发育成试管幼苗14.如果科学家通过转基因技术成功改造了某男性血友病的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常。

那么,他与女性携带者婚后所生子女中( )A.儿子、女儿全部正常B.儿子、女儿中各一半正常C.儿子全部有病,女儿全部正常D.儿子全部正常,女儿全部有病15.如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况,如果一个类型A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精,将会得的遗传病可能是( )A.镰刀型细胞贫血症 B.苯丙酮尿症C.21三体综合征D.白血病16.下列关于基因突变的叙述,不正确的是( )A.基因突变一般发生在DNA复制过程中B.基因突变可发生在生物个体发育的任何时期C.基因突变一定能改变生物的表现型D.基因突变能产生新的基因17.如图为高等动物的细胞分裂示意图。

图中不可能反映的是( )①该细胞一定发生了基因突变②该细胞一定发生了基因重组③该细胞可能发生了基因突变④该细胞可能发生了基因重组A.①②B.③④C.①③ D.②④18.下图为有性生殖过程的图解,染色体变异、基因突变和基因重组均可发生在( )A.①③B.②⑥C.④⑤ D.③⑥19.下列关于人类遗传病的叙述,错误..的是( )A.单基因突变可以导致遗传病B.染色体结构的改变可以导致遗传病C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响20.基因型为AaBb(位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为( )A.1种,全部B.2种,3:1C.4种,1:1:1:1 D.4种,9:3:3:121.我国遗传科学家率先绘制了世界上第一张水稻基因遗传图,为水稻基因组计划作出了重要贡献。

水稻体细胞有24条染色体,那么水稻基因组计划要研究的DNA分子数为( ) A.25个B.24个C.13个D.12个22.已知某小麦的基因型是AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上,利用其花药进行离体培养,获得N株小麦,其中基因型为aabbcc的个体约占( )A.N/4 B.N/8C.N/6 D.023.在调查人群中的遗传病时,有许多注意事项,下列说法错识的是( ) A.调查的人群要随机抽取B.调查的人群基数要大,基数不能太小C.要调查群体发病率较低的单基因遗传病D.要调查患者至少三代之内的所有家庭成员24.某种群中发现一突变性状,连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型,该突变为A.显性突变(d→D) B.隐性突变(D→d)C.显性突变和隐性突变 D.人工诱变25.突变和基因重组的共同点是A.都可以产生新的基因 B.都对生物体有利C.均可增加基因的数目 D.都能产生可遗传的变异26.下列关于基因突变和基因重组的叙述,错误的是( )A.基因突变和基因重组都对生物进化有重要意义B.基因突变能改变基因中的碱基序列,而基因重组只能改变基因型C.真核细胞的分裂方式中基因重组发生在减数分裂过程中D.基因突变和基因重组都能发生在受精过程中27.如图表示果蝇某一条染色体上几个基因,相关叙述中不正确的是( )A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列B.图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C.如含红宝石眼基因的片段缺失,说明发生了基因突变D.基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变28.图1显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因(图中字母所示)。

试判断如图列出的(1)、(2)、(3)、(4)四种变化依次属于下列变异中的( )①染色体结构变异②染色体数目变异③基因重组④基因突变A.①①④③B.①③④①C.④②④① D.②③①①29.下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述,正确的是( )A.患苯丙酮尿症的妇女与正常男性婚配适宜选择生女孩B.羊水检查是产前诊断的唯一手段C.产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病D.遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式30.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。

下列叙述正确的是( )A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4B.后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变31.基因工程是在DNA分子水平上对生物的定向改造。

下列有关基因工程的叙述中,错误的是( )A.DNA限制性核酸内切酶可用于目的基因的提取B.运载体和目的基因必须要用同一酶处理C.基因工程所用的工具酶是限制酶、运载体、DNA连接酶D.带有目的基因的运载体是否进入受体细胞需要检测32.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的说法正确的是( )A.涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异B.都不可能产生定向的可遗传变异C.都在细胞水平上进行操作D.都不能通过产生新基因从而产生新性状33.与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是( )A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B.育种周期短,加快育种的进程C.改变基因结构,创造前所未有的性状类型D.能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快34.下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。

下列有关说法不正确的是( )A.方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③的变异是定向的B.方法②诱导单倍体的过程中,利用植物细胞全能性的原理C.方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合D.上述三种育种方法都没有培育出新物种35.通常获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是( )①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种A.①②④ B.④①②C.②①③ D.④②①36.依下图,下列有关工具酶功能的叙述,不正确的是A.切断a处的酶为限制酶B.连接a处的酶为DNA连接酶C.切断b处的酶为解旋酶D.连接b处的酶为RNA聚合酶37.要实现目的基因和运载体DNA分子重组,必须具有的工具酶是( )A.限制性内切酶和DNA连接酶B.DNA解旋酶和DNA聚合酶C.DNA解旋酶和DNA连接酶 D.限制性内切酶和DNA聚合酶38.下列细胞中,可能含有等位基因的是( )①人的口腔上皮细胞②二倍体植物的花粉③初级精母细胞④极体⑤四倍体西瓜的卵细胞⑥玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞A.①②③⑥ B.①③⑤C.①③⑤⑥ D.②③④⑤39.科学家把苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。

下列叙述的哪一项不是这一技术的理论依据( )A.所有生物共用一套遗传密码子B.基因能控制蛋白质的合成C.苏云金杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的D.苏云金杆菌与棉花有共同的原始祖先40.下列关于育种的叙述中,正确的是( )A.用物理因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.自然条件下,三倍体与二倍体能进行杂交D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状41.下列哪项不属于拉马克的进化观点( )A.用进废退 B.获得性遗传C.环境改变引起生物变异D.自然选择决定进化方向42.下列与生物进化相关的叙述,正确的是( )A.基因突变的方向是由环境决定的B.进行改变的是个体而不是群体C.不同种群间只要存在隔离就一定是两个物种D.生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程43.下列说法符合现代生物进化理论的是( )A.进化的基本单位不是生物个体,而是生物的种群B.基因突变虽对多数个体不利,但有利的基因突变决定了生物进化的方向C.二倍体西瓜与四倍体西瓜可以杂交,所以它们之间不存在生殖隔离D.隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进化的必要条件44.调查某校学生中某基因型为X B X B(42.32%)、X B X b(7.36%)、X b X b(0.32%)、X B Y(46%)、X b Y(4%),则该校学生中X B和X b的基因频率分别是( )A.6%、8% B.92%、8%C.78%、92% D.8%、92%45.如图是长期使用一种农药后,害虫种群密度(可以反映一个种群的数量大小)的变化情况,下列有关叙述中不正确的是( )A.种群中存在很多变异类型,是选择的原始材料B.A→B的变化通过生存斗争实现C.B→C是逐代积累加强的结果D.农药对害虫抗药性变异的定向选择使害虫抗药性产生46.下列为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是( )A.①是生物的突变和重组 B.②是自然选择C.③是自然选择学说D.④是物种多样性47.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因类型AA的个体占22%,基因型为Aa的个体占66%,基因型aa的个体占12%,那么基因A和基因a的频率分别是A.18% 81% B.45% 55% C.57% 43% D.55% 45% 48.某昆虫的体色黑色(B)对灰色(b)为显性。

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