德育工作措施
班级德育工作计划总体措施
班级德育工作计划总体措施（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校德育工作计划安排(目标任务、主要措施)(精选10篇)
学校德育工作计划安排（目标任务、主要措施）(精选10篇)学校德育工作计划篇1一、指导思想：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(202X-202X)》的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导，以《中学德育大纲》和学校计划为依据，以培养良好的校风、班风为重点，全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。
坚持德育为首，育人为本的原则，不断加强和改进学校德育工作，为全校师生营造一个良好的教学环境。
进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。
二、工作目标：1、进一步加强“和谐校园”建设。
以文明礼貌教育为抓手，建立和睦的师生关系，创建良好的校园氛围，实现教学相长。
2、加强教师职业道德教育，提升教师的职业道德。
3、不断深化德育工作管理，促进校风、学风建设再上新台阶。
继续完善德育常规工作的落实，完善班主任管理质量评价体系，确保班风、学风建设有新突破。
三、主要工作措施与要求。
(一)进一步深化德育工作，推动教风、校风建设再上新台阶。
(二)规范学生德育工作的开展，培养学生良好的思想品质和学习品质。
1、进一步规范学生德育管理队伍建设，成立德育领导小组：2、每月举行1-2次年级组长长、班主任工作例会，交流学习，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；3、加强班主任的培养工作；采取请进来，走出去的办法学习先进经验，丰富班主任的教育智慧，提高管理水平4、狠抓常规德育管理措施的落实，包括：文明班、文明学生评比等德育管理制度，培养良好的行为习惯，定期宣传先进典型，树立学习榜样。
认真落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。
起始年级要加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习，严抓良好行为习惯的养成教育，致力培养学生良好的行为和学习习惯。
5、充分利用校园重大活动，深化德育工作开展。
充分利用好教师节、国庆节等重大校园活动的有利契机，积极主动制定好思想教育的实施方案，开展德育工作。
让广大学生在活动中活跃身心，陶冶情操，规范行为；培养爱班、爱校、爱国情怀，促进德育水平的提高。
落实《德育指南》构建全面完整的德育工作体系的具体措施.
落实《德育指南》构建全面完整的德育工作体系的具
体措施.
落实《德育指南》构建全面完整的德育工作体系的具体措施可以从以下几个方面进行：
1. 完善德育指导文件：对德育指导文件进行修订和完善，明确德育目标和要求，提出具体实施步骤和具体的评价指标，确保德育工作的方向和基准明确。
2. 建立德育工作机构：成立德育工作领导小组或德育工作办公室，明确德育工作的组织机构，提供德育工作的专门机构保障。
3. 加强师资队伍建设：对教师进行全面的德育教育培训，提高教师的德育素养和专业能力。
同时，建立德育专家库，提供德育专家的支持和指导。
4. 设立德育课程：为学生设置德育课程，将德育内容融入到各学科中，培养学生的道德品质和价值观念。
5. 开展学生德育活动：组织各类德育活动，如主题班会、学生社团活动、志愿者服务活动等，让学生参与到德育实践中，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
6. 加强学校文化建设：通过打造学校特色文化，营造浓厚的德育氛围，让学生
在浸润的文化环境中形成正确的价值观念和良好的行为习惯。
7. 建立学校家庭社会三位一体的德育合作机制：积极与家长和社会资源合作，共同推动学生的德育发展，建立家校合作的德育桥梁。
8. 引入德育评价机制：建立科学的德育评价制度，对学生的德育发展进行定期评估和总结，及时发现问题并做出针对性的改进。
通过以上的具体措施，可以有效地落实《德育指南》，构建一个全面完整的德育工作体系，提高学生的道德水平和综合素质。
健全德育工作机制的措施
健全德育工作机制的措施1.建立健全的德育工作机制，加强学校德育管理。
2.加强学校德育工作领导小组建设，确定德育工作责任部门和人员。
3.制定学校德育工作规章制度，明确各环节的责任和义务。
4.建立德育工作档案，定期进行审查和更新。
5.加强师德师风建设，提升教师的专业素养和职业操守。
6.开展学校德育工作评估，及时发现问题并提出改进措施。
7.建立学生德育档案，对学生的德育表现进行记录和评定。
8.开展德育工作宣传教育，提高师生家长的德育意识。
9.建立校园德育监督机制，对学生违纪行为进行及时处理。
10.加强德育工作宣传，形成全员参与的良好氛围。
11.建立学生德育奖惩制度，激励学生的优秀表现并惩戒不良行为。
12.组织德育教师培训，提升教师的德育教育水平。
13.加强家长教育，促进家校合作，形成良好的德育合力。
14.建立德育工作督导机制，对德育工作进行定期检查和督办。
15.开展德育实践活动，提升学生的社会责任感和公民意识。
16.加强校园文化建设，培养学生的优秀品德和文化素养。
17.推动德育与学科教育相结合，促进学生全面发展。
18.建立学校德育工作信息化系统，实现德育管理的科学化和智能化。
19.开展德育主题教育活动，深入学生心灵，引导其树立正确的人生观价值观。
20.组织德育工作研讨和交流活动，促进各校之间的学习和借鉴。
21.加强学生心理健康教育，提升学生的自我认知和情绪管理能力。
22.建设校园德育资源库，提供丰富多样的德育教育资源。
23.加强德育工作政策宣贯，确保学校德育工作符合国家政策法规。
24.建立德育工作信息反馈渠道，及时了解师生家长的意见和建议。
25.加强学校德育宣传栏建设，营造校园德育文化氛围。
26.建立学生德育评价机制，对学生的德育表现进行客观评价。
27.推进德育志愿者服务活动，发挥学生的志愿服务精神。
28.加强学校德育组织建设，形成健全的领导机构和工作体系。
29.加强德育工作经费保障，确保德育工作的正常开展和改进。
有关德育班级工作计划4篇(班级德育目标及措施)
有关德育班级工作计划4篇(班级德育目标及措施)有关德育班级工作方案1本学期，我连续担当五班级(三)班班主任，我将倾注了自己的全部的精力和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下方案，努力将班级管理好，特别是希望在班风和同学品德方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好德育工作是关键，具体做法如下：一、连续做好同学的思想工作(1)针对个别同学接受应用科学的行之有效的方式进行急躁的谈话。
(2)多多了解关怀同学，努力开导同学，努力做好心理专家和引导者的角色。
(3)利用空余时间进行家访，准时与家长相互沟通状况，统一思想。
(4)对要求上进的同学要充分调动他们的主动性，并选择实行相应的嘉奖措施,鼓舞他们再上一个台阶。
(5)培育同学良好的行为习惯.在平常的工作生活中，留意同学品德方面的训练。
允许同学犯错误，但要求同学要知错能改。
对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面逐步渗透，以身作则,给同学树立一个好的榜样.二、努力抓好班级常规工作(1)落实德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。
鼓舞班干部主动主动并缔造性地处理班内事务，培育工作力气。
(3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。
(4)鼓舞同学主动参预学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。
三、主动加强学风建设1、与各门学科的任课老师保持沟通，准时了解同学状况，并做好协调工作。
在同学上学期间,主动联系各科任老师,了解同学近期状况,若发觉有违纪、厌学、弃学的同学等,准时做好同学的思想工作,并准时作出相应的处理方法并准时反映给同学家长。
若是遇到超出自己管理范围的问题时准时反映给学校的相关部门予以处理.2、做好中下生转化工作。
针对班里成果较差的同学,应赐予相应的鼓舞,并制定适应当个体同时段进展的方案方案,予以实施,以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分同学,避开消逝两极分化。
德育教育强化措施
德育教育强化措施引言德育教育是培养学生良好品德和道德修养的重要途径。
为了加强德育教育工作，我们需要采取一些强化措施。
本文将介绍一些简单而没有法律纠纷的策略，以达到提升学生道德素养的目标。
强化措施以下是一些可以采取的强化措施：1. 加强家校合作：家庭和学校应该建立紧密联系，共同关注学生的德育教育。
可以组织家长会、家访等活动，促进家庭对学生的关注和引导。
2. 培养师生关系：教师应该成为学生的榜样和朋友，与学生建立良好的互动关系。
教师可以通过组织班级活动、开展心理辅导等方式，增进与学生的沟通和理解。
3. 建设德育教育环境：学校应该创造良好的德育教育环境，例如设置德育教育专区、展示学生优秀品德的校园角落等。
这样可以提醒学生时刻关注自己的行为和品德修养。
4. 引入德育教育课程：学校可以将德育教育纳入课程体系，开设德育教育课程。
通过系统性的课程教学，加强学生对道德规范和行为准则的研究和理解。
5. 规范行为评价机制：学校应该建立科学合理的行为评价机制，对学生的品德表现进行评估和奖惩。
通过正向激励和规范引导，促使学生自觉遵守道德规范。
6. 举办德育活动：学校可以组织各类德育活动，例如主题演讲比赛、志愿者活动等。
这些活动可以培养学生的社会责任感和公民意识，提升其道德素养。
结论以上所述的德育教育强化措施是简单且没有法律纠纷的策略。
通过加强家校合作、培养师生关系、建设德育教育环境、引入德育教育课程、规范行为评价机制和举办德育活动，我们可以有效提升学生的道德素养，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
德育工作措施
德育工作措施在学校的德育工作中，为了培养学生的良好品德和健康发展，采取了多种措施。
以下是一些主要的德育工作措施：1. 建立德育指导组学校设立德育指导组，由校领导、班主任和德育骨干教师组成。
指导组负责制定学校的德育工作计划，并监督实施。
每个班级也设立班级德育小组，负责指导和管理学生的品德教育。
2. 建立德育课程体系学校将德育纳入正式课程，制定了德育课程体系。
通过德育课程，学生学习道德伦理、思想道德修养、法律法规等内容，增强道德素养和社会责任感。
3. 进行道德讲堂活动学校定期举办道德讲堂活动，邀请有经验的教师或专家进行主题讲座。
讲堂内容涵盖社会道德问题、公民意识培养、职业道德等方面，引导学生正确价值观和道德观念。
4. 举办德育主题周学校每年组织德育主题周活动，以提高学生对德育工作的关注度。
活动期间，学校开展一系列德育主题的课程、讲座、互动游戏等，激发学生的学习兴趣和参与度。
5. 组织社会实践活动学校安排学生参与社会实践活动，如参观社会机构、参与社区服务等。
通过亲身经历，学生能够感受到社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和公民意识。
6. 开展德育比赛和评选学校举办德育比赛和评选活动，激发学生的积极性和创造力。
比赛内容包括演讲比赛、德育知识竞赛、道德模范评选等。
通过比赛和评选，鼓励学生树立榜样，争做德育工作的表率。
7. 加强家校合作学校与家长保持密切联系，开展家校合作，共同关注学生的德育培养。
学校定期举办家长会，向家长介绍学生的德育情况，并与家长共同讨论家庭教育和学校德育工作。
总结起来，学校的德育工作措施包括建立德育指导组，制定德育课程体系，开展道德讲堂活动，举办德育主题周，组织社会实践活动，开展德育比赛和评选，以及加强家校合作。
通过这些措施，学校致力于全面培养学生的良好品德和健康成长，为社会培养有道德修养和责任感的新一代。
2023年小学德育工作实施方案及措施精选6篇
一、目标和任务：1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。
2、继续进行学生习惯养成教育。
通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。
3、加强读书学习。
4、加强德育和体育工作的评价。
按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。
5、组织开展校园文化建设活动。
继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。
6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。
7、继续推进校园一小时体育活动。
（1）掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作2023年计划。
（2）组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。
（3）组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。
（4）指导各校开好校级运动会。
各校组织校级趣味运动会。
根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面；趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。
二、具体安排：1、德育工作（1）3月中旬旬各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。
（2）4月中小学德育工作评估。
（3）2，7月份：以__X为主题组织开展读书等系列活动。
通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想；引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。
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彭州市丹景山镇永定博爱九年制学校
2015--2016学年度下期德育阵地建设管理措施为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，加强学校的德育工作，增强教师立德树人的意识，加强我校德育阵地建设，切实增强德育工作的主动性、针对性和实效性，拓展学校德育阵地，开展切合学生实际的德育教育实践活动，让学生真正的在活动中受到教育和启发，特制定我校德育阵地建设管理措施。
一、加强宣传，提高思想认识
学校要在教师例会，德育工作研讨会上，组织教师学习《中小学德育工作规程》，教育教学理论，请优秀教育工作者进行经验交流，让教师深刻认识到育德是形成孩子正确的人生观、价值观、世界观的前提。
是关乎一个家庭兴衰的大事，是关乎国民素质高低的大事。
从而让教师重视德育工作，在课堂教学，和学生个别交流中，自觉的加强对学生思想道德教育、行为习惯、心理健康等教育。
二、成立德育工作领导小组
组长：尹显刚
副组长：全学兵
成员：刘期福、王明兴、文仕雪、王勇。
三、扎实做好德育常规工作。
1、坚持升旗仪式，做好国旗下的讲话。
每周一8：20举行升旗仪式，安排好行政人员轮流讲话，值周班级学生学生讲话，对学生进行思想道德教育。
2、继续做好晨检工作，三禁工作。
每天由学生会负责检查值周学生是否到履职到位，并对他们晨检工作进行检查打分。
作为考核该班积的一个重要依据。
3、做好校园净化、美化工作。
为了搞好校园环境卫生，为师生营造一个良好的学习生活环境，学校由德育办牵头，由学生会负责组织值周学生每天早晨、中午对各班卫生工作进行检查打分，并及时将检查结果公布在黑板上。
德育办将对各班卫生工作得分汇总，作为考核班主任工作的一项重要依据。
4、充分利用国家重要节日，对学生进行爱国义、集体主义和感恩教育。
学校要充分利用三月学雷锋和文明礼貌月、四月清明节、五月劳动节、青年节、六一儿童节等节日对学生进行节日文化的宣传和教育。
增强学生对国家、民族的认同感。
5、开好每月一次的班主任工作例会。
要认真备会，让发言者做好充分的准备，让班主任能从例会中学到一些班级管理先进理论和好的做法。
同时做好考勤，作为考核班主任的一项依据。
四、上好德育活动课
1、学校规定一月上一节德育主题活动课
2、德育活动课的内容要贴近学生的生活，从小事入手，从身边事入手，要解决学习生活中存在的实际问题。
如：上网问题、吸烟问题、乱扔乱倒问题，文明礼貌问题等。
把这些问题消除在萌芽状态。
五、坚持上好班会课，严禁将班会课上成其它学科课。
德育办每周做好班会课的巡课记录，对不认真上班会课，或上成其它学科课的教师，要和教师进行谈话，转变班主任思想认识。
并对班主任的上班会课情况作为考核班主任工作的一项重要依据。
我们学校办学的宗旨是让每个学生都抬起头来走路，挺起胸来做人。
为了做好这项工作学校我们采取了以下措施：
1、要求每位教师辅导一名“差生”，结成对，也就是建立师生互助组。
2、建立差生档案，要求每位教师写出转差方案和总结。
3、每隔一段时期对互助情况进行调查，对转变好的教师和学生给予奖励。
4、从制度上保证差生进得来，留得住，转得好。
凡是转过来的学生哪个班安排的越多，班主任的工作能力越强，因为差生最能锻炼班主任的工作能力。
接受差生多的班级年度考核加分。
5、学校规定在算班级平均分时，班级学生总分除以班级学期初人数的百分之十，这样就保证了教师不排挤差生。
五、开展丰富多彩的活动，给学生一个展现自我的平台。
1、举行春季运动会，给体育尖子一个展现自我的机会。
2、开展校园广播，给普通话好的学生一个平台
3、举办好国学经典颂读活动，给朗诵好的学生一个舞台
4、办好节日小报展，给有艺术才能的学生一个展示自我的舞台。
5、开展好读书节活动，开展好读书节征文评比活动。
六、以德育德，以德养德
给学生做德育工作，教师必须有良好的道德品质，教师必须读书学习，在学习中提升自我、完善自我。
1、鼓励教师多读教育理论书籍，凡购买教育书藉，都可以凭票到财室报销。
2、加强教师职业道德建设，提高教师的职业素养，充分利用教师例会，组织教师进一步学习《中小学教师职业道德规范》，彭州市下发的《教师八要八不准》、《违反教师职业道德的处理办法》等文件，提高教师的法纪意识，做到文明执教，依法执教。
七、做好班主任工作的量化考核。
1、每天由值周教师、学生对各班清洁卫生、纪律、两操、就餐时行量化打分，及时公布。
2、德育办每天对班主任的出勤、每周的班会课、每天的晨会课，两操活动等进行考勤，做好记录。
3、统计好各班在学校活动的获奖情况，教师德育论文、赛课等的获奖情况。
4、一学期末，对班主任教师各项得分进行汇总，作为考核班主任工作的重要依据。
2016年2月。