半期考试总结作文
考试总结作文八篇
考试总结作文八篇考试总结作文篇1：转瞬间，紧急而急促的期中考试结束了，在成果公布的同时，我的心境也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。
我们这次期中考试的试卷是南通那的。
这次考试我考了班里第六名，语文主要是扣分在阅读理解，数学主要错在马虎，还有一题老师给我改错了。
英语单词句型没有记完好，试卷也很难，一方面是上课的时候不够专心，另一方面是对于所学学问没有努力记背，每一天的整理复习不到位，同时遇难题不会思索，阅读理解有许多单词不会。
历史是我最亏得一门功课了，答题卡写错了，早知今日，何必当时啊。
这次的数学试卷很难，数学是多功能学科，规律性、系统性都很强。
学习把握数学学问，应当有比较科学的学习方法。
方法得当，能够“功夫不负有心人”，事半功倍；方法不对，就会“费劲不讨好”，事倍功半。
我和王诺经常探讨学习方法，他告知我说，是否把握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。
异样是刚跨入新学习阶段的一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要准时调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。
否则就会掉队，就会落后。
我认为，一。
作好课前预习，把握听课主动权课堂就是战场，语文老师常说：“学习就是战斗，不能打无预备的仗。
”假如其次天有数学课，第一天就要进行充分预备。
一方面要通读教材中的相关资料，看看哪些是懂得的，是已经学过的学问；哪些是不懂的，是要经过老师讲解才能理解的新学问。
二。
用心听讲，做好课堂笔记，听课要提前进入状态。
课前预备的好坏，直接影响听课的效果。
三。
准时复习，把学问转化为技能复习是学习过程的重要环节。
复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的资料，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的学问，读懂老师已讲的例题，四。
仔细完成作业，构成技能技巧，提高分析解决问题的本领。
五。
准时进行小结，把所学学问条理化、系统化。
我认为，找到了好的学习方法比像无头苍蝇一样死读书好许多。
由于，仅有找到适合的学习方法，才能在学业上取得胜利。
考试总结作文篇2这个学期的期末考试语文是98.5分，数学是98+10分，英语是100分。
高一半期考试后的总结与反思作文
高一半期考试后的总结与反思作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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其中考试总结作文
其中考试总结作文《期中考试总结》篇一：《那些我错过的分》期中考试终于结束了，就像一场风暴席卷过后，只留下一片狼藉的战场让我来审视。
看着成绩单，真是有一肚子话想说。
先说说语文吧，我的基础知识那叫一个惨不忍睹。
就说古诗词填空，本来“海日生残夜，江春入旧年”这么简单的句子，我愣是写成了“海日升残夜，江春入旧岁”。
我也不知道当时我那脑子在想啥。
考试的时候还觉得自己可聪明了呢，一气呵成，等成绩出来才发现自己是个“大聪明”。
你说我就不能仔细检查检查吗？其实考试的时候我不是没犹豫过，但可能是鬼迷心窍了，觉得差不多得了，结果这两分就这么没了。
还有数学。
我一道大题，都到最后一步了，答案就差那临门一脚。
当时想着赶紧把这题做完，好做下一道。
结果在计算过程中把2+3算成了6。
这要是让我一年级的小表弟看到，估计都得笑话我。
我还自信满满地交卷了，以为自己能得个高分。
等发试卷看到那个大红叉的时候，我都想打自己两下。
这像极了上次我做饭的时候，我想做个西红柿炒鸡蛋。
我把西红柿切得那叫一个大小不一，大的像鸡蛋，小的像绿豆。
打鸡蛋的时候，还把蛋壳打进去了一点。
但我觉得这都不是事儿，就直接下锅炒了。
结果炒出来的时候，我尝了一口，差点把我自己送走。
这和考试的时候一个道理，自己敷衍了事，结果肯定不好。
所以下次考试，我可得认真对待每个小细节，就像认真对待每一道菜一样。
篇二：《学渣的自我反省》一说起期中考试，我就想哭。
感觉自己就像个在战场上瞎跑的小兵，被打得措手不及。
先看英语，听力部分我就听天书一样。
那些单词在耳机里飘来飘去，就像一群乱飞的苍蝇，我都抓不住几个。
有个单词明明读了好几遍，我还在那懵圈呢。
我想这要是我能把听力里的单词抓住，那我的英语成绩肯定能提高不少。
这就跟我在动物园看猴子一样，猴子跳来跳去的我都能看清，怎么到了听单词就不行了呢。
再说说物理。
实验题里有个电路图，让我画连接线路。
我当时看着那个图就眼晕，把好几个线都接错了。
这让我想起小时候玩拼图，我总是找不到对应的拼图块。
考试总结作文600字模板7篇
考试总结作文600字模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考试总结作文20篇
《考试总结作文》考试总结作文（一）：在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，但是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。
经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。
很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我明白老师对于我有着很大的期望，但是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了很多以后务必要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之，透过以后的练习，我务必要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。
透过考试，我最后明白山外有山，人外有人。
平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
但是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去，所以，我务必要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。
下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自己失望。
对于各科老师，我期望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。
下一次考试，我务必会努力的！考试总结作文（二）：期中考试总结考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。
职教期中考试总结作文
职教期中考试总结作文《职教期中考试总结》篇一《先说说整体感受吧》职教的期中考试终于考完了，就像一口气爬完了一座小山丘，虽然累得气喘吁吁，但还算是有点成就感。
期中考试就像是一场对自己这半学期来的大考验。
我呢，在这之前是既紧张又有点小期待。
紧张是因为担心自己没学好，那些知识在脑袋里就像一盘散沙一样，提起一个点，其他的都成群结队地溜走了。
小期待是想着要是考好了，那可就有点扬眉吐气了。
就拿我们的实操考试来说吧，我报的是汽修专业。
进了考场就像走进了一个大战场，那些工具零件就像是我的武器和敌人。
有个实操项目是换汽车轮胎，平常看师傅换觉得老轻松了，但是到我自己上手的时候，完全不是那么回事儿啊。
那个轮胎比我想象中重多了，我费了好大的劲儿才把它从车上卸下来，一下没抱住，还差点砸到自己的脚。
当时我的心就像被提起来一样，周围的同学都在专心自己的考试，我自己在心里默默念叨着“可别在这个时候出岔子啊”。
好不容易把新轮胎换上拧紧，我的手都不是自己的手了，酸得很。
不过这也让我明白，很多事看着简单做起来难，可要是真下功夫去做，也能做好。
篇二《那些失误和收获》考完试后，对答案的时候，我发现自己真是“漏洞百出”啊。
有些是基础知识问答，我真是迷糊得不行。
就像脑袋当时在考试的时候去度假了一样。
但是换个角度想，经过这次期中考试，我知道了自己哪里不足。
比如说机械制图这门课，那些复杂的图纸在我的眼睛里就像是一团乱麻，理都理不清。
我意识到平常在绘图的时候，我总是偷懒，没有很细致地去测量和标注，在考试的时候就抓瞎了。
不过我也有收获啊，在一些涉及电路维修的题目里，我就做得分外好。
为啥呢？因为我在课后经常自己鼓捣电路相关的小器件，拆了装装了拆，所以那些电路原理在我的脑袋里就很清晰。
这就告诉我，勤奋能让自己受益。
我就像一个在花园里拔草种花的园丁似的，把那些知识的杂草拔掉，种上需要好好培养的知识花朵，这样下次能收获更多。
专注力也要跟上，不能东一榔头西一棒槌地学习。
语文考试反思与总结的作文3篇
语文考试反思与总结的作文3篇语文考试反思与总结的作文1光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。
积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简单的题目。
这让我不得不得重新认识自己的IQ。
这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握，还得再继续努力，加把劲儿。
阅读题是我丢分最多的地方。
改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。
本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。
我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!作文是我最生气的地方。
明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。
唉，可怜的我脑袋怎么就那么不开窍?妈妈知道我的成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。
她怕我不长记性，结合我平日的学习情况，送给了我句诗:平日不努力，考试徒伤悲。
经过了这次考试，我一定会谨遵老师和老妈的教诲，好好学习。
下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。
把老妈送我的那句诗改为:平日肯努力，考试突开窍。
语文考试反思与总结的作文2期中考试过后，又进入一个新的学习阶段，但语文考试给我的教训却要成为一个激励我前行的事例，不能忘记。
首先，基础丢了许多分。
我的字平时还行，但是放到田字格中却不能一笔一划地书写，导致我的字因为不规范扣了分，这让我认识到无论做简单题还是难题都要本着一丝不苟的态度，这不是实力问题，而是态度问题。
我的文言文做的也一般，虽然都是课外文言文扣得分，但这并不是借口，因为这些考点都可以用课内知识来解决，这反映出我的迁移能力不强，并且课外阅读量少得可怜，以后要重视每一篇文言文的学习，并尽可能地拓展，不至于在考场上慌了神。
其次阅读虽然扣分最少，却也有问题。
半期考试成绩下降总结作文
半期考试成绩下降总结作文这次半期考试的成绩就像坐滑梯一样，“哧溜”一下就降下去了，那叫一个惨不忍睹啊。
不过呢，这也给我敲响了一个超级大的警钟，我得好好总结总结，看看问题到底出在哪儿了。
先说说学习态度这方面吧。
最近我就像一只懒散的小猫，总是提不起劲儿来学习。
以前上课的时候，那眼睛就像追踪器一样，紧紧盯着老师，耳朵也竖得直直的，就怕错过任何一个知识点。
可是现在呢，上课老是走神，思绪就像脱缰的野马，一会儿跑到昨天看的漫画情节里，一会儿又飞到周末打算玩的游戏上。
老师在黑板上讲得热火朝天，我却在下面做着白日梦，这学习态度不端正，成绩能好才怪呢。
再讲讲学习方法。
我发现我之前的学习方法就像一辆老破车，在学习这条路上跑得越来越吃力了。
比如说数学，我就只知道死记硬背公式，然后拼命地刷题，根本就没有去深入理解公式背后的原理。
遇到稍微有点变化的题目，就像个没头的苍蝇一样，到处乱撞，完全找不到解题的方向。
还有语文的阅读理解，我总是读完文章就直接写答案，也不去仔细分析文章的结构、作者的意图，就像一个鲁莽的战士，不观察战场就盲目冲锋，结果当然是被题目打得落花流水。
复习计划呢，那更是一团糟。
我原本打算好好复习的，可是这个计划就像一张脆弱的纸，风一吹就没了。
我总是想着还有时间，今天先玩会儿，明天再复习。
结果明天又有明天的事儿，一直拖到考试前一天，才慌慌张张地开始翻书。
这时候才发现，要复习的东西太多了，就像一座大山压在我身上，根本就复习不过来。
所以在考场上，很多知识点都是模模糊糊的，只能靠猜，这成绩能不降吗？还有一个很重要的问题就是粗心大意。
我这粗心的毛病啊，就像一个顽固的小怪兽，怎么打都打不死。
考试的时候，那些简单的题目我也会出错，不是把数字看错了，就是把符号写错了。
比如说做英语选择题的时候，明明知道正确答案是A，结果写答案的时候手一滑就写成了B。
就因为这个粗心，白白丢了好多分，感觉自己就像一个慷慨的大傻瓜，把分数拱手送给了别人。
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半期考试总结作文
半期考试总结作文【精选】篇一任课教师：汪州任期中考试成绩已经揭晓，我把所教班学生的分数又看了一遍，仔细想想学生的分数不高的原因，觉得自己有许多地方做得实在是有欠缺。
一、试卷评析
考卷总体来说，略显偏难，有对基础知识考核的环节，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，试卷紧扣教材，突出重点，更侧重于对双基能力的考查。
选择填空考查得比较细，大部分很基础。
主要考查学生对课本知识的掌握情况，知识覆盖面较广，较细，重点、难点突出。
但也有个别题目相对较难。
完形填空与阅读理解题量较大，取材都比较好，贴近现实，对学生很有教育，通过做这个题，读其内容，学生会意识到学习不仅仅在学校而校外的学习也很重要。
书面表达与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。
虽然比较贴近学生生活，但由于大部分同学基础很薄弱，所以效果不甚理想。
二、学生情况分析
本次考试，从分数上看，学生两极分化相当严重。
从这次考试也看出一些问题，学生基础知识太薄弱，掌握不太牢，每个大题丢分都有。
基础知识和基本技能不扎实，学生对一
些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练。
所以非选择题空白的较多，造成及格人数太少。
三、失分情况和原因
1.听力题：失分较多的是第三节。
在这个题当中可以反映出学生听完材料之后，无法填出相应的关键词，而且学生的理解能力差。
2.短文填空：本题所给的语篇较长，难度较大，因此失分较多。
3.学生在阅读这块失分较多。
第一，学生阅读习惯需要进一步培养，很多学生只是对照题目单纯找答案，而不是认真反复地看文章，缺乏耐心。
第二，部分学生只能理解文章的表面意思，不能透过现象理解出作者的言外之意。
4.词语运用：根据句意填单词，使句子完整、语法正确这题失分也比较多，可见学生在不同语境中灵活运用单词的能力欠缺。
5.书面表达：在整个卷子当中失分较多的是书面表达，要写好这个作文要一定的单词量和语法知识
四．问题分析
1. 平时我对学生不够严厉，如果学生不能够回答出我在上课反复强调的知识，我一般只是提醒，并无惩罚措施。
学生在课堂上有时候开小差，一般也只是点名批评，对屡次犯错误的学生，没有严加管教。
2. 应该每天听写单词和词组，可单词和词组是学生最头痛的事，学生们都说他们记不住，部分学生对英语学习失去兴趣，学生两极分化的明显出现很大程度上是没过好词汇关，这些学生记单词只会死记硬背，但不会读，这样是学不好英语的。
因此，一定要注重课堂词汇教学，让学生掌握一定的学习单词的方法，按读音规则认读、记忆单词而不是死记硬背，当学生感悟到记单词不再困难时，他们的英语学习也就迈出了很可喜的坚实的基础一步，他们对英语学习才会真正感兴趣。
3. 这次考试学生听力丢分较多，在今后的教学中要有意识地加强学生听读能力的训练与培养，重点训练学生的阅读和听的习惯的培养。
课外还要多选用一些内容健康，时代感强、知识性、趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，从而提高阅读，理解，分析，判断的能力。
4. 实行分层次教学，降低对差生的要求，比如让成绩好些的学生背课文时，其他学生能读熟就可以了，检查单词和词组时，要求差生写对一半就算优秀，这样他下次会背单词背的更好！这样才能让每个学生有成就感，逐步提高学习英语的兴趣
5.做好补差工作，缩小两极分化，从测试情况看，英语学习已明显出现两极分化现象。
由于知识点的深化，学生
的个体差异以及多种内外在因素，学生学习上的两极分化是客观存在的，但我们一定要通过我、家长、包括学生本人的不懈努力，力争减少差生，使他们在英语学习上不断进步，这就需要我真正的去爱他们关注他们，及时做好补差辅导工作，尽可能缩小两极分化，这样才能大面积提高英语教学质量。
6. 平时上课讲课速度快，因为不快就完成不了教学任务，但快了会有效果吗？我把知识进行整合了吗？上课的效果重要还是进度重要呢？
五、今后教学中要采取的措施
1.我自身要加强英语授课的素养，广泛运用流利的英语课堂用语，来营造英语环境和学英语的氛围。
2.尊重差异，分层教学，分类指导，对学困生以鼓励为主，对优秀生引导他们进一步拓展视野，对成绩一般的学生，让他们稳中求提高。
3.立足教材，面向全体，狠抓基础。
任何能力的形成都离不开基础知识的积累，离开基础，能力就是无源之水，在循序渐进的训练中提升学生的英语综合能力。
4、要狠抓朗读，背诵语篇，多阅读，增强学生的语感，加大语言信息输入量，扩大词汇量，提高学生的阅读水平。
5、多吸取他人的长处和经验，转嫁于自己的教学之中。
最后，期中考试已经过去了，但它给我们带来的思考却
时刻伴随我们，作为九年级的英语教师，我会拿出100%热情与努力投入到教学中。
半期考试总结作文【精选】篇二期中考试结束了，接下来我们要做的就是总结期中考试了……我们为什么要去总结期中考试呢?总结期中考试是有好处的，在你总结的过程中尼就会发现一些在考试时候犯的错误，然后吸取教训，防止以后再次出现相同的情况!那么我们要怎么去总结呢?
在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。
我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”，如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功，别人也不会责怪你。
方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。
我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名着小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一直烦躁，不仅浪费时间，而且没有什么收获。
真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。
我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。
既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。
光说不做可不行。
都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，我坚信自己的成绩会有很大的提高，加油!
在发成绩那天，我明知道自己好多题都不太确定，但我还是期待着有奇迹发生。
果然还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。
我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。
这次比月考考得还糟糕。
不过在悲哀的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：一定要努力了。
我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。
跌倒了不要紧，就怕爬不起来。
虽然我这次失败了，但我也不灰心。
在只剩下的一个多月里，我会给自己制定一个新的学习计划，抓紧每分每秒地努力学习。
现在努力还不晚，知道自己学习上哪有漏洞，赶紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成绩。
别又在期末唉声叹气的说：我要是早点努力就好了。
我们要有紧迫感，要有使命感，为了我们心中的目标与梦想，让我们珍惜今天，把握住今天吧!。