对国防生军官献身国防信心和决心的调研与思考
国防生工作调研报告

国防生工作调研报告本文是一份关于国防生工作调研报告的文档。
本次调研旨在了解国防生当前的工作状态、职业规划和培训需求,以帮助其更好地服务于国家安全和军事建设的需要。
一、背景和调研对象国防生是由中国政府招募的优秀高中生,他们将接受4年的大学教育和2年的军事训练,最终成为中国军队的军官。
如今,国防生的比例与规模已经不断扩大,成为了中国军队中不可或缺的一部分。
因此,本次调研的对象为国防生,旨在了解其现在的工作状态和职业需求,以帮助他们更好地服务于国家安全和军事建设的需要。
二、调研方法本次调研采用了在线问卷的方式,发放给全国各地的国防生,采用无记名的方式进行收集,保证了回答者的隐私和数据的真实性。
问卷中既有定量,也有定性的问题,以更加全面和深入地了解国防生的情况。
三、调研结果1.工作状态根据问卷结果,大多数国防生目前正在军队中从事各种职业,如参谋、指挥员、后勤、技术等。
其中,技术类职业是最受欢迎的选择,占比超过40%。
另外,调研结果还显示,近5年来,国防生的就业率不断攀升,目前超过90%。
这表明国防生的职业前途非常光明,他们可以在军队内外都有很好的就业机会。
2.职业规划在职业规划方面,超过50%的国防生表示自己希望在军队内工作,发挥自己的专业知识和能力服务于祖国的军事建设。
而另有近30%的人则希望进入政府机构或企业,担任相关职务。
此外,10%的国防生还表示想要创业。
3.培训需求针对培训需求,近60%的国防生表示需要进一步学习和培训专业技能,以提高自己的职业素质。
此外,还有约20%的人希望得到更多的领导力和管理技能的培训,以更好地管理团队和服务于军事建设的需要。
四、结论综上所述,国防生作为中国军队中的一员,其职业前途非常光明,同时也面临着诸多的挑战和需求。
在未来,应该加强对国防生的培养和教育,满足他们的学习和职业需求,以更好地服务于国家安全和军事建设的需要。
同时,也应该关注国防生的职业规划和发展,为他们提供更好的职业发展空间,继续发挥他们在国防建设、科技创新、社会发展等各个领域的重要作用。
军人代表的信心与决心

军人代表的信心与决心军人,作为国家的利剑和保卫者,肩负着捍卫国家和人民利益的重任。
他们是军队的中流砥柱,代表着军人的信心与决心。
本文将从多个角度探讨军人代表的信心与决心,并展示他们为维护国家和人民利益所付出的努力。
一、信心与决心的建立1. 忠诚与献身军人在入伍时就表达了对国家和人民的忠诚之心,他们以自己的行动和牺牲,为了国家的安全和整体利益做出了承诺。
献身国家,服从命令是军人信心与决心建立的基础。
2. 使命与荣誉感军人肩负着保家卫国的使命,担负着确保国家安全和人民利益的责任。
他们深知自己的职责,将使命视为己任,并将保家卫国的荣誉作为信心与决心的源泉。
二、在实战中展现信心与决心1. 战斗与胜利军人在战斗中展示了极强的信心与决心。
他们不惧艰难困苦,奋勇杀敌,为保卫家园而战。
他们迎难而上,在敌人面前展示了军人的信心与决心,最终获得了胜利。
2. 临危不惧军人始终保持冷静沉着的态度,在危急时刻展现出强大的信心与决心。
面对灾难和困境,他们毫不退缩,勇敢地冲向风险,保护人民的生命财产。
三、在维护和平中彰显信心与决心1. 维护国家边境安全军人决心捍卫国家边境的安全,防止外来势力的侵略。
他们坚守岗位,为维护国家领土的完整和安全作出了巨大的努力。
2. 参与国际维和行动作为联合国维和行动的一部分,军人代表了国家的信心与决心。
他们在海外冒着生命危险,为维护世界和平付出了巨大的努力和牺牲。
四、对军人信心与决心的支持和关怀1. 提供良好的生活待遇和福利保障国家应该给予军人良好的生活待遇和福利保障,以回报他们对国家的忠诚与献身。
这将进一步增强军人的信心与决心,激励他们更好地履行使命和职责。
2. 社会关注和尊重社会应该给予军人更多的关注和尊重,让他们感受到自己的价值和意义。
通过表彰和赞扬,鼓励军人继续为国家和人民的利益奋斗和付出。
五、结语军人代表着国家的信心与决心,他们不惧困难和危险,为了国家和人民的利益,战斗到最后一刻。
同时,我们也应该给予军人充分的支持和关怀,让他们保持高昂的斗志和忠诚的信心,为维护世界和平作出更大的贡献。
国防生感想

国防生感想国防生感想作为一名国防生,我有幸参与了一段十分特殊的学习经历。
这段时间,我深刻地感受到了军事教育的独特魅力,收获了宝贵的人生经验。
在这里,我要谈谈自己的感想和体会。
首先,我要说的是国防生培养了我的坚韧意志和顽强毅力。
入伍开始,就要面对严格的军事训练和高强度的体能训练。
每一天的训练都是一次严峻的考验,要求我们全力以赴、坚持到底。
在面对艰苦的训练时,我曾多次感到疲惫和力不从心,但我始终没有放弃,坚持下来了。
每一次的突破和进步都让我更加坚定了自己的信心和决心。
其次,国防生教会了我团队合作和领导能力。
部队是一个十分注重团队合作的地方,每一个人都需要与队友紧密配合,共同完成任务。
在团队合作中,每个人都扮演着不同的角色,需要发扬各自的长处,同时也要尊重和倾听他人的意见。
通过与战友的交流互动,我学会了如何更好地与人沟通合作,培养了良好的团队意识和合作能力。
再者,国防生让我明白了责任和担当的重要性。
在军队中,每一个人都需要担负起自己的责任,为国家和人民贡献自己的力量。
无论是训练中的每一个动作,还是执勤中的每一个任务,我们都要全力以赴、尽责到底。
在这个过程中,我深刻地感受到了责任的分量和意义。
只有担当起责任,才能建立起强大的信任和团队合作,才能保证每一个任务的顺利完成。
最后,国防生教会了我对国家的热爱和忠诚。
作为一名国防生,我们是祖国的守护者和担当者。
我们时刻准备着为国家献出自己的一切。
无论是在训练中还是在执勤中,我们都要保护国家的利益,捍卫国家的尊严。
这种对国家的热爱和忠诚使我变得更加坚定,我愿意为国家奉献一切。
总结起来,国防生的这段经历让我收获了很多。
通过军事教育的磨砺,我成长为一个更加坚强、坚定的人。
我学会了团队合作,培养了领导能力;我明白了责任和担当的重要性;我对国家有了更深的热爱和忠诚。
这段经历让我受益匪浅,也为我人生的道路指明了方向。
作为国防生,我将牢记宪法赋予我们的使命,时刻准备着为国家和人民贡献自己的力量。
献身国防,为和平守护军人演讲引发思考

献身国防,为和平守护军人演讲引发思考尊敬的全体领导,亲爱的同志们:今天,我很荣幸能够在这里向大家演讲,分享我对于献身国防、为和平守护这一主题的思考。
在当前这世界,军人是保卫国家和平的重要力量,无论何时何地,都在默默地奋斗着,为人民的辛福幸福贡献着自己的全部力量。
因此,我希望通过我的演讲能够唤起大家对于军人工作的关注和支持,让我们共同守卫和平、建设美好生活的家园。
一、军人是维护和平的重要力量现代战争已经不再是过去人们所理解的单纯的枪炮战争”,而是一种全方位的、复杂的战争形式。
这不仅需要军队具备先进的武器装备和良好的战斗技术,更需要军人有牢固的意志和强烈的使命感。
正是这些优秀的军人,才成为了维护和平的重要力量。
在我国,军人不仅是国家的守护者,也是人民的贴心人。
无论是在国内还是国外,他们都为保护社会稳定和民族尊严作出了巨大的贡献。
例如,我们不会忘记“抗击非典”、“抗击天灾”、“海外维和”等一系列重大事件中所表现出的军人的勇敢和无畏精神。
正是由于这些平凡无奇的军人,才有了我们今天幸福和平的生活环境。
二、军人的职责是什么?军人的职责不仅仅是维护国家安全、推进军事科技的发展等具体的工作任务,更是表现在他们的精神风貌和思想道德上。
即使在面对极端的环境和条件下,军人依然能够保持坚定的意志和强烈的使命感,表现出了他们的高尚情操和崇高精神。
同时,军人也是国内重大危机中最先奔向危险区域、第一个担负起最危险工作的群体。
他们时刻准备着为人民的安全和平康健而奋斗,为此不惜牺牲自己的生命。
他们是伟大的、光荣的军人,是人民的英雄,是我们心灵的榜样和指路明灯。
三、我们应该怎样关注和支持军人?关注和支持军人,是每个爱国者应尽的义务和职责。
我们应该通过各种方式,发挥自己的力量,为军人工作提供必要的支持。
例如:1. 爱护退伍军人。
退役军人是国家的骄傲和尊严,他们为国家和军队作出了巨大的贡献,我们应该尽自己的一份力,为退役军人提供必要的关注和帮助,让他们过上幸福健康的晚年生活。
献身国防思想汇报

篇一:坚定理想信念,献身强军实践坚定理想信念献身强军实践无线连指导员康剑超(一)信念是我党我军百折不挠、执着奋斗的力量源泉。
邓小平同志曾经说过:“过去我们党无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义的信念。
(二)信念是人生奋发进取、建功立业的不竭动力。
1835年,17岁的卡尔·马克思在他的毕业论文中写道:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为它的重负所压倒,因为这是为全人类所作的牺牲……”。
周恩来同志从小就有“为中华崛起而读书”的远大抱负,并决心以“面壁十年图破壁”的精神去寻求救国救民的真理。
仅仅是干革命需要信念,干任何事都需要信念的支撑。
登上《时代》周刊封面,红遍nba的华裔后卫林书豪,就是一个自强不息的人。
在纽约刮起的“林旋风”迅速成为了一段传奇佳话,白宫发言人接受采访时称:“林的励志故事已引起总统奥巴马的注意,总统先生认为这是一个伟大的故事,它已经超越了体育本身。
”的确,并没有十足天赋的他,笃信“相信自己、做好当下”,用勤奋和汗水坐热了人生的冷板凳,不仅球技出色,他还是哈佛大学校报的编辑,经济学学士。
(三)信念是丰富人生意义、提升生命价值的重要保证。
每个人都有自己的人生,问题的关键在于,你是否活得有价值,活得有意义。
《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基说过,有意义的人生应该这样度过,“当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧!”他认为人活得充实才有意义。
前几年,有一部热播的电视剧《士兵突击》,主人公许三多文化程度不高,但对生活始终充满激情,坚守着“人活着就是要做有意义的事”的信条。
组织上把他分到没有人愿意去的三连五班看守坦克训练场,没事做时,他就一个人练习走正步、修路;后来,他所在的七连奉命整编,连队只留他一个人看守营房,他坚持每天出操、跑步、练体能。
一是要高度警惕“盲目乐观的情绪”。
古人云,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。
国防生个人总结

国防生个人总结作为一名国防生,我深感责任重大、使命光荣。
三年的光阴,让我收获不少,也感受到自己在某些方面还需加强。
本文旨在总结自己在学习、训练、团队协作等方面的得与失,以便更好地规划个人未来。
一、学习篇国防生的学业压力较大,相信这也是许多同学们的共同感受。
既有不断涌现的科技、战争取胜的战术,也有我们为之奋斗的学硕的导师们的教导。
学业不是单纯的为了考试,它渗透到了我们的生活、观念中,带着基层打拼的初心,驱使着我们一步一步往前。
在这三年里,我最大的收获是思维的转变,在往后的工作中,如何运用所学的知识将是更大的考验。
尤其是在学术研究方面,虽然我个人并非理工科理论博大精深的高手,但透过课程与导师指导下,已经挖掘出我目前学业的瓶颈所在,因而我也开始拟定了为此设立的新计划,争取能够在短时间内扭转这个局面。
虽然困难重重,但我深信自己能够克服困难,取得好成绩。
二、训练篇“千锤百炼”的思想貫穿了学校的教学理念。
在逐渐适应学校周密安排,备战即将到来的实战的过程中,我深感训练是决定胜负的关键因素,它是我们顺利完成任务,同时也是提高自己身体素质、心理素质的关键环节。
国防生培养的目标是高素质的优秀军人,因此体能、技术的训练都是必不可缺的。
凭着坚定的信念和教练们的耐心指导,我乐于攻克体能障碍,不断提高体能指数。
而在战术训练方面,我理解到,如何高效的利用已有资源和手段,解决实际问题,是满足我天生好奇心的最好途径。
通过军事文化理论学习和实践交替推进,实现了从知识受助者到知识提供者的转变,这将有助于我往后作为优秀军人、合格军官的职责履行。
三、团队篇“团队”这个词对于每一名国防生来都是不陌生的。
每一场战斗都是由整个集体为之共同前进,共同取胜,与个人之间的协作息息相关。
团队合作精神就是下每个人最需要的素质。
在每一次突发任务中,我都会治下意识的加入组织的配合,配合队友共同完成任务并获得胜利。
虽然我们拥有不同角色,但我深信教练授我以技艺、队友帮我鼓励我,党和人民给予我奋斗的温暖,正是这些支持和奉献,帮助我完成了许多个人难以完成的方面。
国防生个人心得感想

国防生个人心得感想作为一名国防生,我在国防生训练的两年中受益良多,不仅培养了我的坚韧毅力和配合能力,也增强了我对国家和军队的认同感和责任感。
在此,我想分享一些个人心得和感想。
首先是团队配合能力。
在国防生训练中,我们经常需要完成集体任务,这需要高度的配合和团队意识。
在团队中,每个人都有自己的优势和缺点,需要相互协调配合,让整个团队发挥出最大的效果。
我学会了通过沟通和协商,了解其他人的思想和观点,也在自己的不足之处得到其他人的帮助和指导。
这个能力不仅在军队中,也在日常生活中至关重要,我相信这将对我未来的职业生涯和个人发展产生积极影响。
其次是心理素质和坚韧毅力。
国防生训练中的训练强度很大,经常需要在极端的环境中完成任务。
这需要身体和心理上的坚韧和适应能力。
在训练过程中,我学会了控制自己的情绪,稳定自己的情绪状态,以便更好地完成任务。
我也意识到,面对困难和挑战时,放弃是最容易想到的,但坚持才是最重要的。
训练结束后,我的身体素质得到了极大提升,我也对未来的生活和工作充满信心和勇气。
最后是国家和军队的认同感和责任感。
作为一名国防生,我了解到自己所承担的责任是保卫国家和人民的利益,为此我深感荣幸和自豪。
国防生训练中的所有活动都是为了增强我们的国家意识和爱国精神,让我们更加深入地了解我们所生活的国家和军队的重要性。
我相信,未来无论在什么岗位上,我都会铭记自己的职责和使命,为国家和人民的利益尽自己的一份力。
综上所述,作为一名国防生,我从训练中获得了很多宝贵的财富。
团队配合能力、心理素质和坚韧毅力以及国家和军队的认同感和责任感是其中最重要的。
这两年的训练经历将会是我一生中最珍贵的回忆之一。
我相信这些经历将对我的未来产生重要的影响,让我更加坚定地走向人生的每一个阶段。
参军报国心得体会

参军报国心得体会一、坚定理想信念,矢志为国家而战作为一名年轻人,怀揣着参军报国的理想与信念,心中充满了对祖国的热爱与敬仰。
参军不仅仅是一份职责,更是一种责任和使命。
在部队中,深刻感受到了国家安全的重要性,更明白了为国家而战的意义所在。
二、锻炼意志品质,培养优秀品质与能力军队是锻炼人的最好平台之一,长期的训练和艰辛的任务,不仅让我有了更强健的体魄,还让我养成了坚毅、勇敢、团结的优秀品质。
在许多困难和挫折面前,学会了坚持和不屈不挠;在与战友的共同生活中,实现了人与人之间的相互理解和支持;在完成任务的过程中,锤炼了自己的能力与技巧。
三、增长见识,拓宽视野参军报国的生活让我有机会接触到不同地区、不同文化的人和事物,打开了我视野的窗户。
与不同军种、不同职业的战友们交流,听他们分享各自的经验和故事,不仅仅增长了我在军事方面的知识,也让我对社会、对人生有了更全面的认识。
四、磨砺意志,提升专业素养在军队中,无论是战术技能的训练还是各项军事理论的学习,都要求我们做到精益求精,不断追求卓越。
通过系统的学习和实际操作,不仅提高了自己的专业素养,也培养了极强的责任感和团队合作精神。
这些在日常工作中得到的锤炼和提升,将对我今后的人生道路产生深远的影响。
五、弘扬军人形象,履行社会责任身为一名军人,始终牢记自己的职责和使命,注重个人形象的塑造与维护。
军人的形象不仅仅是服装的整洁与庄严,更是一种责任与担当。
无论是在部队还是在社会中,始终以正面的形象示人,传递积极向上的价值观和品质,履行并践行着自己的社会责任。
六、珍爱和平,珍惜生活参军报国的过程,更让我深刻认识到和平与稳定的珍贵与重要。
战争的残酷和摧残从未离我们太远,只有担当起保卫家园的责任,才能让我们过上和平安定的生活。
珍惜和平,将终身为之努力。
结语:参军报国,是每个有志青年的梦想。
在军队中,我们能够锻炼自己的品质与能力,增长见识,拓宽视野。
坚定理想信念,提升专业素养,弘扬军人形象,履行社会责任,珍爱和平,这些都是参军报国心得体会中最重要的收获。
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安 徽建 筑工 业学 院 的发展 目标 是培 养具 有 良好 的思
想道 德 品质 、创 新精 神 和实践 能力 的高 级应 用 型专 门人 才 ,进德 、 “ 弘毅 、 学 、 博 善建 ” 的校训 恰如 其分 地体 现 了学 校 的培养 目标 . 调培 养有所 建树 的人 才 . 养既 有 “ ” 强 培 德 也有 “ ” 德 才双 馨 的高 级 专 门人 才 . 出了学 校 “ 量 才 . 突 质
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训 可 以 体 现 高 校 发 展 及 其 人 才 培 养 目标 的定 位 .引 导 教
已有 的知 识 自主 学 习 ; 新是 目的 . 生 学会 、 学 的 高 创 学 会 层 次 目标 是 能够创 新 . 由 “ ” 创 ” 是 学 向“ 的转化 . 如此 才能 达 到 “ 建 ” 目的 , 为 国 家 的栋 梁之 才 , 国家 发展 、 善 的 成 为 பைடு நூலகம்
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一
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国防生军官献 身 国防的信心 和决心 。对 此 。 者带着 对 国 笔
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随着 我军《 于建立 依托普 通高等教 育培养 干部制度 关 的决定 》 人才 战 略的深 入实施 , 防生军 官 的 比例 不 断 和 国 扩大. 他们 将成 为我 军干 部 队伍建设 的骨 干力 量 . 为部 成
谈 情况 看 .当前广 大 国防 生军 官献身 国 防 的信 心 和决 心 比较坚 定 , 积极 向上 、 爱军 精武 、 事创业 是 主流 , 部分 干 但 国防 生军 官献身 国 防“ 心 和决 心” 信 不足 的问题 也 客观 地
、
当 前 国 防 生 军 官 献 身 国 防 信 心 和 决 心 的 现 实 状 况
为准确 把握 国防生 军官献 身 国防信 心 和决 心 的现实
状 况 . 者 实地 走访 了 3 基 层 单 位 2 余 人 次 . 发放 笔 个 0 共
了 1 0余份 问卷 , 0 电话 访谈 约 1 次 。从 问卷调 查 和访 0人
新 思 维 起 到 了 极 大 的 推 动 作 用 。学 会 是 基 础 . 生 在 教 师 学
到处 都可 以看 到建 院学 子 的身影 .他们 为 安徽 的经 济建 设 和社会 发展 添砖 加瓦 .尤其 为安 徽建 筑业 的 发展 和城
镇化建 设作 出 了突 出的贡献
参考 文献 :
[1杜 学元 , 红平. I 大学校训 的历 史发展 及 其 内涵[ . 1 庹 我 i t J ] 江汉大 学学报: 社科 版 .0 7 3 . 20 () 【]王 邦虎 . 园文 化 论f . 京 : 民教 育 出版 社 ,0 0 2 校 M] 北 人 20
立 校 、 研 兴 校 、 才 强 校 ” 办 学 理 念 科 人 的
社会 和谐做 出应 有贡献
在5 O年 的办学 历史 中 . 徽建 筑工 业 学院 培养 了毕 安 业 生 3万余 人 , 们 中的绝 大 多数立 足建 设行 业 . 根 在 他 扎 本省 各地基 层 。 调查 统计 , 据 在安 徽省 各地建设 规 划管理 部门、 设计 院所 、 筑企业 和房地 产公 司 中 ,0 建 6 %以上 技术 骨干 和管理 骨干都 毕业 于安徽 建筑 工业 学院 。江淮大 地 .
决心成 为 当前 高校 选培 办和部 队亟 需 回答 的一 个 热点 问题 。本文 通过优 化 国防 生培 养模 式、 养 方法 、 养 培 培 路 径 . 坚定 国防生献 身 国防的信心 和决 心进行 了探 讨 对
关键 词 : 防生 ; 国 献身 国防 : 心 ; 信 决心 ; 制 机
中图分类 号 :6 1 G 4
一
对 军 旅生 涯 的设 想 是什 么 ” 一题 时 . 择 “ 为专 业 技 术 选 改 干部” 的占 2 %。通 过 座谈 了解 到 . 相 当一部 分 国防 生 1 有 担 心 I 己干不好 行政 管理 所 以想转做 技 术工 作 一 些 国 i 1 防生 军官 反 映 . 自己 “ 清楚 战士 心里 想 什 么 . 管理 中 不 在
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的精心 传授 和指 导教 育下 . 握各 学科 的最 基本 的 知识 . 掌
成 为 知 识 渊 博 的 饱 学 之 士 : 学 是 关 键 , 生 要 能 够 运 用 会 学
() 2 校训 要求 大学用 创新精 神培 育人
创新 教 育是 素质教 育 的精华 .是 以培 养 学生 的创 新 意识 、 新精 神 、 创 创新 思维 、 新能 力 、 创 创新 人 格为 目标 的 教育 。高素质 的创新 型人 才具有 两大 特征 : 一是 具有创 造 性 人格 。 二是具 有创新 性思 维 。 在“ 这 进德 、 弘毅 、 学 、 博 善 建” 的校训 中得 到根 本体 现 . 它对 培养 学生 创新 人格 和创
对国防生军官献身国防信心和决心的调研与思考
口 天 津警 备 区 刘 晨
口 炮兵 指 挥 学院 .房 杰
摘 要 : 着我 军《 于建 立依托 普通 高等教 育培 养 干部 制度 的决 定》 随 关 的深入 实施 , 国防生 军官在基 层 的
比例 不断扩 大 , 为我 军基 层建 设 的骨 干力 量 , 作 如何 提 升他 们 的第 一任 职 能力 , 坚定他 们 献 身国 防的信 心和