沙湾2015初三调考语文及答案

沙湾区2015年初中毕业调研考试语文2015、4第一部分（选择题共24分）注意事项：1 选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在机读卡上对应题目标号的位置上。

2 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

3 本部分共8小题，每小题3分，共24分。

4全场考试时间150分钟一语文基础知识（15分，每小题3分）1 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是A 狡黠．xiá譬．喻pì颠沛．pèi 引弦．而战xiánB 锃．亮cèng 腆．着tiǎn 砭．骨biān 众目睽．睽kuíC 归咎．jiù拽．住zhuài 羁．绊jī日薄．西山bǎoD 愧怍．zuò嗔．视chēn 恻．隐cè长吁．短叹yū2 下列词语中没有错别字的一项是A 剽悍深邃抑扬顿挫睡眼惺松B 扶掖慰藉温声细雨根深蒂固C 虔信籍贯引颈受戮一拍即合D烦燥嶙峋进退维谷草长鹰飞3 下面句子中加点词语用得恰当的一项是A 心灵的快乐是自足的。

如果你的心灵足够富裕．．，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。

B 河畔广阔．．的防风林，像绿色长城保护着果树和成熟的庄稼。

C 广大党员干部要身临其境．．．．地为群众着想，才能做广大老百姓的知心人。

D 重庆的吊脚楼因地制宜．．．．，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。

4 下列句子中没有语病的一项是A 缺乏安全感的人，常会感到自身安全受到威胁，觉得世界不公平，进而产生一系列心理。

B 游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。

C 小明最近刚从3班转到我们班，有些同学还不认识。

D 据遂宁市依法治市领导小组相关负责人介绍，遂宁市将一年举办两次电视问政，重点围绕问法制、问作风、问服务、问管理等主题展开，由从党代表、人大代表、政协委员和群众中选出的问政代表进行现场问政。

九年级语文第1页（共6页）5 下列这段文字的恰当排序是①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

A②④③①B①④③②C②③④① D ①④②③二文言文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成6—8题。

记王翱①二三事公②一女，嫁为畿辅③某官某妻。

公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚而语女曰：“而翁长铨④，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而固吝者何？”女寄言于母。

夫人一夕置酒，跪白公。

公大怒，取案上器击伤夫人，出，驾⑤而宿于朝房⑥，旬乃还第。

婿竟不调。

公与太监某守辽东。

某亦守法，与公甚相得也。

太监赠大珠四枚。

公固辞。

太监泣曰：“是非贿得之。

”公受珠，内所著披袄中，纫之。

后还朝，求太监后，得二从子⑦。

公劳之曰：“若翁⑧廉，若辈得无苦贫乎？”皆曰：“然。

”公曰：“如有营，予佐尔贾⑨。

”二子心计，公无从办，特示故人意耳。

皆阳应曰：“诺。

”公屡促之，必如约。

乃伪为屋券，列贾五百金，告公。

公拆袄，出珠授之，封识宛然。

……注释：①王翱：唐朝人。

②公：指王翱。

③畿（jī）辅：京城附近地区。

④长铨：选拔官吏的长官。

⑤驾：坐马车。

⑥朝房：朝廷中供值班的房间。

⑦从(zòng)子：侄子。

⑧若翁：你们的父辈。

⑨贾：同“价”，钱。

６对下列句中加点词理解正确的一项是Ａ婿固．不遣固：固执Ｂ是．非贿得之是：正确。

Ｃ内．所著披袄中内：里面。

Ｄ皆阳．应曰阳：同“佯”，假装。

７下列加点词意义和用法相同的一项是Ａ而．翁长铨足肤皲裂而．不知Ｂ女寄言于．母受地于．先王Ｃ乃伪为．屋券不足为．外人道也Ｄ公屡促之．登轼而望之．８下列对文章内容理解正确的一项是Ａ王翱在对待女婿调动的事情上，做法太不近人情，打伤了夫人，得罪了女婿，女婿最后竟然不愿调职了。

Ｂ王翱与太监某交情深厚，所以接受了太监某的礼物。

后来得知太监某的侄子生活困难，又想方设法把礼物还给了他们。

Ｃ太监某的两个侄子都认为王翱来看望他们，只是出于老朋友的礼节，并没有真心打算要帮助他们，所以造了一张买房子的假契约去试一试。

九年级语文第2页（共6页）Ｄ王翱是一个奉公守法、清正廉明的官员，但脾气暴躁，不懂人情世故，不听妻女的请求，好朋友送的礼物也拒绝接受。

第二部分（非选择题共126分）注意事项：1请考生使用黑色钢笔或签字笔在答题卡上题目所对应的答题区域内作答，答在试题卷上无效。

2本部分共五个大题，有15个小题，共126分。

三翻译、鉴赏和默写（22分）9将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的下列句子翻译成现代汉语。

（6分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（3分）（2）出珠授之，封识宛然。

（3分）10阅读下面这首唐诗，回答问题。

（4分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）用自己的话回答：“山随平野尽，江入大荒流”写出了一种什么样的景象？（2分）（2）请品一品“随”字的表达效果。

（2分）11 在横线上写出古代诗文的原句。

（12分）（1），谁家新燕啄春泥。

——白居易《钱塘湖春行》（2）苍苍竹林寺，。

——刘长卿《送灵辙上人》（3），自将磨洗认前朝。

——杜牧《赤壁》（4）羌管悠悠霜满地，，。

——范仲淹《渔家傲秋思》（5）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

，。

——陶渊明《桃花源记》（6）泉水激石，；好鸟相鸣，。

——吴均《与朱元思书》四议论文阅读（12分）为人生准备“压舱石”赵畅①在犹太民族，母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。

根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。

读书兴趣浓厚，将读书视作生命的一部分，才造就了如此令人羡慕的读书风景。

②的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。

但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。

按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”——诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。

读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。

因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。

如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。

比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使九年级语文第3页（共6页）之转变成改造世界的现实力量。

唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。

这便是经典的“压舱石”效应。

③阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。

约翰·罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？’……这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。

你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。

”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？④读书绝无止境。

以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。

这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。

不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。

不断充实自己的大脑。

⑤让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。

这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。

12“压舱石”指的是_______ 。

（2分）13请概述本文的三个分论点。

（6分）14下列哪个材料可以用作第④段的理论论据？为什么？（4分）①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

（陶渊明）②书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲。

（于谦）五散文阅读（18分）读下面的文字，完成15——19题轻放①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。

每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。

其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。

②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。

不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。

然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。

③父亲却扭过身来，正对着我，说，A其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢？④我笑，可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。

⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。

有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。

B而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，九年级语文第4页（共6页）这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。

那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。

⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。

父亲呷下一口酒，道，C我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊：况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？⑦几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。

气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。

父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。

我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？⑧父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。