三年级下学期生命教育教案
三年级生命教育教案
三年级生命教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性，培养学生对生命的尊重和珍惜。
2. 培养学生关爱他人、关爱动植物、关爱环境的良好习惯。
3. 引导学生思考生命的意义，培养学生的生命智慧。
二、教学内容1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命的奇迹。
2. 生命的多样性：介绍不同生物的特点和生命过程，让学生认识到生命的多样性。
3. 尊重生命：教育学生尊重他人生命，不伤害动植物，不浪费食物。
4. 关爱环境：教育学生保护环境，不乱扔垃圾，节约资源。
5. 生命的意义：引导学生思考生命的意义，培养学生的生命智慧。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动的故事导入新课，激发学生的兴趣。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和口头表达能力。
3. 游戏互动：设计相关的游戏活动，让学生在游戏中体验生命的乐趣。
4. 观看视频：播放与课程相关的视频，帮助学生更好地理解生命的意义。
5. 课后实践：布置相关的课后实践作业，让学生将所学应用于生活。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生的学习兴趣。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，了解学生的理解程度。
3. 课后实践：检查学生的课后实践作业，了解学生将所学应用于生活的实际情4. 学生自评：鼓励学生进行自我评价，培养学生的自我认知能力。
五、教学资源1. 故事素材：搜集与生命教育相关的故事，用于课堂导入。
2. 游戏素材：设计相关的游戏活动，让学生在游戏中体验生命的乐趣。
3. 视频素材：寻找与课程相关的视频，帮助学生更好地理解生命的意义。
4. 课后实践作业：布置相关的课后实践作业，让学生将所学应用于生活。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个生动的故事引入本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 探究生命起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命的奇迹。
3. 认识生命多样性：介绍不同生物的特点和生命过程，让学生认识到生命的多样性。
小学三年级生命教育教案
小学三年级生命教育教案一、教学目标1.了解生命的概念，认识生命的各种形式。
2.培养小学三年级学生的生命意识，让他们尊重生命，珍爱生命。
3.培养学生的生命观念与价值观，关注生命，关注环境。
4.帮助学生认识到人类对生态环境的影响，让他们意识到保护环境的重要性。
二、教学重点1.让学生了解生命的概念2.培养学生的生命意识与生命观念3.让学生认知到生态环境的重要性三、教学内容1.生命的概念讲解生命的基本概念，生命是指一切具有生命现象的物质，其特征是有机质，具有新陈代谢和自我繁殖的能力，并能对外界产生应激反应。
2.生命的种类介绍生命的各种形式，如动物、植物、微生物等。
通过观察，学生了解不同种类的生命体的形态、特征，培养学生对各种生命的认知。
3.尊重和珍爱生命通过不同的图片、故事、视频等，向学生展示各种生命的美好及其珍贵性，让学生认识到生命的可贵和必须珍爱。
同时，引导学生了解保护生命、尊重生命的重要性，并引导学生做出和生命和谐相处的决心。
4.生命、环境和人类通过生动形象的漫画、视频等活动，向学生展示人类对生态环境的破坏以及对生命的影响。
让学生认识到保护生态环境，维护生命的必要性，引导学生行动起来，参与到保护环境、保护生命的行动中来。
四、教学方法1.情境引导法通过情境教学法引导学生认识生命的概念和生命的各种形式，以及与之相关的保护生命、尊重生命、珍爱生命的观念。
2.观察法通过观察生命包括人、动物和植物等，让学生对生命的多样性有基本认识，萌生保护和珍爱生命的意识。
3.讨论法引导学生从自己日常生活中的环保行动入手，讨论如何做到生态环境的保护，落实行动到现实生活中。
四、教学手段1.视频2.图片3.漫画4.实物五、教学评价1.学生对于生命的认知和意识程度2.学生的环保行动落实情况3.学生的珍爱生命的具体行动和言行六、教学设施1.大屏幕2.投影仪3.实物4.幻灯片五、教学难点1.如何引导学生从认知上和行动上关注生态环境、保护生命。
小学三年级生命教育教案
小学三年级生命教育教案小学三年级生命教育教案篇一：三年级下生命教育教案教材分析教案教案小学三年级生命教育教案篇二：三年级下册生命教育教案年级：三年级学科：生命教材：黑龙江教育出版社课时一课时主备:王文典审核: 授课时间:第一课感谢我的爸爸妈妈学习目标：让学生知道爸爸妈妈的爱是世界上最无私的学习重点：让学生了解保护身体隐私部位的重要性学习难点：怎样感谢自己的爸爸妈妈学习过程：一、导入：请一名男孩的女孩分别介绍自己身体各部位的名称及功能。
师说身体各部位名称，学生用手来指相应部位二、活动过程：你了解爸爸妈妈吗？1、最让爸爸妈妈高兴的事——2、最让爸爸妈妈生气的事——3、最让爸爸妈妈操心的事——三、智慧屋雨中情谁各寸草心，报得三春晖，我们报答父母的恩情，并不需要惊天动地的壮举，感恩之心往往隐藏于平凡的生命小事之中四、练习：想一想：如果这样做，爸妈会是怎么样的心情？1、爸妈下班回家，你递上茶2、你把整齐的房间弄得乱七八糟3、妈妈出差在久，你给妈妈打电话问候她并汇报自己的学习生活4、你放学后迟迟没有回家爸爸妈妈不知道你在哪里？5、回忆上周日爸妈在这一天做了哪些事？6、想想哪些事情是你可以做到的？通过学习使学生们知道爸妈对儿女的爱是世上最无私的爱，他们为了我们的健康成长默默奉献着。
教学反思：第二课眼、耳、齿的保健年级：三年级学科：生命教材：黑龙江教育出版社课时一课时主备:王文典审核: 授课时间:学习目标：让学生了解自己身体的状况掌握眼、耳、齿的基本保健方法学习重点：引导学生认识身体的健康状况，关系到生命质量学习难点：眼、耳、齿的保健学习过程：一、导入：互动场将蛋壳分别浸泡在醋和水中，几分钟后观察蛋壳有什么变化（同学生讨论）二、活动过程：a) 想一想：如果眼睛近视了，戴眼镜会带来哪些不便遇到热气的食物时，下雨的时候三、智慧树牙齿是我们咀嚼食物的武器1、保护牙齿除了要养成早晚刷牙饭后漱口的良好习惯外，在换牙期间，尤其要改掉咬指甲、咬唇的不良习惯，这些习惯直接造成新牙不整齐，影响美观2、眼睛是我们欣赏世界的窗户3、耳朵是声音的接收器四、训练题1、保护牙齿正确的刷牙方法很重要，大家先一起读一读《刷牙歌》2、你知道怎么样保护牙齿了耳朵吗？五、总结：拥有健康的牙齿，明亮的眼睛和灵敏的耳朵，才能让我们健康的生活通过学习使学生们了了解自己身体的状况掌握眼、耳、齿的基本保健方法主备:王文典审核: 授课时间:第三课快乐多多身体好学习目标：使学生知道生活中保持快乐的心情对人的身体健康很重要学习重点：让学生学会在生活中保持快乐的心情学习难点：培养学生乐观的精神面貌学习过程：一、导入：如果遇到下列情况你会怎么样？7、单元测验成绩不是很理想我会……2、在学样做了好事，却没有得到老师的表扬我会……3、被好朋友误解了我会……4、妈妈表扬表妹做事心细，批评我太马虎我会……二、互动场：快乐传递手一个眼神就是一种鼓励，一个微笑就能带来一丝阳光，让我们一起来做个快乐的传递手三、智慧屋如何才能获得快乐呢？1、快乐是不是一份唾手可得的礼物，只有主动追求才能得到它2、当你在尝试新的事物，接受新的挑战时，你会为生活领域的不断扩大而惊喜不已3、假如你关心周围的人和事物，你对生命的看法一定会有大的改观四、训练谷：当你遇到不顺心的事情时，就好像收到一张黑色感觉卷会生气，难过，你有哪些办法来调节自己的情绪，扔掉手里小黑色感觉呢？通过学习使学生们知道生活中，保持快乐的心情，对人的身体健康很重要。
三年级生命安全教育的教案
三年级生命安全教育的教案三年级生命安全教育的教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的三年级生命安全教育的教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级生命安全教育的教案1第一课同学相处防意外教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。
2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。
3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。
教材分析：引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。
主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。
教学过程：每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊!可是，你知道吗?即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。
因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。
同学们，这可不是危言耸听哦。
不相信吗?那就赶快读读下面这个真实的故事吧。
【故事一】一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。
小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。
可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了!尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。
老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。
可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。
同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的?只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了!其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。
三年级生命教育教案
三年级生命教育教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生认识生命的价值，学会保护自己和他人的生命安全。
二、教学内容：1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命是如何形成的。
2. 生命的多样性：介绍不同种类的生命形式，如植物、动物、微生物等，让学生认识到生命的多样性。
3. 尊重生命：教育学生尊重自己和他人的生命，不轻易伤害生命。
4. 生命安全：教授学生如何保护自己的生命安全，如遵守交通规则、不玩火等。
5. 生命的价值：引导学生认识到生命的价值，学会珍惜生命。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的起源、生命的多样性和生命的价值。
2. 谈话法：通过问答的形式，引导学生思考生命的重要性。
3. 案例分析法：通过生动的案例，让学生深刻理解生命的珍贵。
4. 小组讨论法：分组讨论如何保护生命安全，促进学生之间的交流。
四、教学步骤：1. 导入：通过提问方式引导学生思考生命的起源。
2. 讲解生命的起源和生命的多样性。
3. 引导学生思考生命的价值，教育学生尊重生命。
4. 讲解如何保护生命安全。
5. 布置作业：让学生写一篇关于生命的重要性的作文。
五、教学评价：1. 课后收集学生的作文，评价学生对生命价值的理解和认识。
2. 在课堂上观察学生的表现，了解学生对生命安全知识的掌握程度。
3. 家长反馈：了解学生在家庭中对待生命的态度和行为。
4. 学生自评：让学生评价自己在学习过程中的收获和不足。
六、教学内容：6. 关爱他人生命：教育学生关爱他人的生命，学会互助和奉献。
7. 生态环境：介绍生态环境的重要性，让学生了解人类与自然的关系。
8. 生命周期：讲解生命的生长、繁殖、衰老和死亡过程，让学生认识到生命的有限性。
9. 生命教育实践：组织学生参加实践活动，如植树、志愿者服务等，培养学生的生命意识。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解关爱他人生命、生态环境和生命周期的知识。
生命教育教案（三年级下册）
生命教育教案（三年级下册）第一篇：生命教育教案(三年级下册)《生命教育》第1课感谢我的爸爸妈妈教学目标：了解父母为了我们的健康成长，默默的奉献，应懂得向父母感恩。
教学重点：懂得向父母感恩教学过程：一、问号屋：你了解爸妈吗？二、故事园：雨中情。
三、智慧树四、训练谷1、想一想，如果这样做，妈爸什么心情？（1）父母下班回家，你递上茶。
（2）你把房间弄乱。
（3）妈妈出差，你致电问候。
（4）放学迟迟不回家。
五、拓展营六、良言板。
教学反思：《生命教育》第2课眼耳齿的保健教学目标：了解眼耳齿的有关知识及其作用，懂得保健。
教学重点：了解眼耳齿的有关知识及其作用教学过程：一、互动场：将蛋壳分别浸泡在醋和水中，10分钟后观察。
二、问号屋1、填一填2、想一想如果眼睛近视了、戴眼镜会带来哪些不便？三、故事园四、智慧树1、早晚刷牙。
2、写字姿势正确。
3、不用尖锐物掏耳朵。
4、不乱大叫。
五、训练谷1、儿歌《刷牙歌》2、怎样保护五官? 教学反思：《生命教育》第3课快乐多多身体好教学目标：让学生懂得保持快乐的心情，对人体健康的重要，获得快乐的方法。
教学重点：让学生懂得保持快乐的心情，对人体健康的重要教学过程：一、二、三、问号屋：如果遇到下列情况，你会怎样？互动场：游戏；快乐传递手。
故事园谁是健康大使？讨论：大家为什么选公鸡呢？四、智慧树1、保持愉快可降低患病机率。
2、获得快乐小秘诀。
五、六、教学反思：训练良言板。
《生命教育》第4课从一滴水说起教学目标：了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础，珍惜水资源和生命。
教学重点：珍惜水资源和生命教学过程：一、二、问号屋互动场讨论：1、口渴，喝不到水的时候…2、有一次，我家停水了。
3、有一年，我的家乡遭遇旱灾。
三、故事园牛与水的故事四、智慧树1、人体70%为水分2、淡水仅占地球2.53%3、节约水，从我做起。
五、训练谷1、找出浪费水的现象。
2、哪些水可再利用？六、良言板。
教学反思：《生命教育》第5课呵护美好的生命教学目标：应该关心，呵护生命，培养学生的爱心与同情心，教学重点：培养学生的爱心与同情心教学过程：一、互动场春游时，老师都拍到了什么？为什么？二、故事园：深情一跪思考：2002年1月澳大利亚网球赛上发生了会发生什么？三、智慧树四、训练谷1、分享“我的最爱”在小组中。
三年级下册生命安全教育教案范文（精选21篇）
三年级下册生命安全教育教案三年级下册生命安全教育教案范文（精选21篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的三年级下册生命安全教育教案范文，希望对大家有所帮助。
三年级下册生命安全教育教案篇1活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
三年级下册生命安全教育教案篇2俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。
三年级生命安全全册教案
三年级生命安全全册教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的意义和价值。
2. 培养学生热爱生命、珍惜生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的概念和特点。
2. 生命的价值：探讨生命的价值和意义。
3. 珍爱生命：引导学生珍惜和保护自己的生命。
教学活动：1. 讨论生命的意义：让学生分享对生命的理解和感受。
2. 制作生命珍惜标语：让学生动手制作标语，提醒自己珍惜生命。
第二章：个人安全教学目标：1. 让学生掌握个人安全的基本知识和技能。
2. 培养学生遇到危险时自我保护的能力。
教学内容：1. 交通安全：学习交通规则，预防交通事故。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾和逃生方法。
3. 防水安全：掌握防水知识和自救技能。
教学活动：1. 交通安全游戏：通过游戏让学生了解交通规则。
2. 防火安全演练：模拟火灾场景，教授逃生方法。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的知识和技能。
2. 培养学生正确使用网络，保护个人隐私的意识。
教学内容：1. 网络安全知识：介绍网络安全的基本概念和注意事项。
2. 保护个人隐私：教授如何正确使用网络，避免泄露个人信息。
3. 识别网络陷阱：让学生学会识别并避免网络陷阱。
教学活动：1. 网络安全讲座：邀请专家进行网络安全讲座。
2. 网络陷阱模拟：设置网络陷阱，让学生学会识别。
第四章：饮食安全教学目标：1. 让学生了解饮食安全的基本知识和技能。
2. 培养学生健康饮食的习惯。
教学内容：1. 食品安全：了解食品安全的基本要求。
2. 健康饮食：教授如何选择健康的食物和合理的饮食。
3. 食物中毒的处理：学习食物中毒的症状和处理方法。
教学活动：1. 食品安全知识竞赛：让学生通过竞赛了解食品安全知识。
2. 健康饮食分享：让学生分享自己的健康饮食经验和故事。
第五章：急救知识教学目标：1. 让学生掌握基本的急救知识和技能。
2. 培养学生遇到紧急情况时能够冷静应对的能力。
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1.能直接被我们人类利用的淡水到底有多少 呢？
2.借助1000颗绿豆让学生直观感知水资源的 匮乏。
3•同学们，这小小的3颗绿豆就相当于我们全 球60多亿人可以利用的淡水资源！此时此刻， 你们有什么想法吗？
4.人类可利用的淡水资源只相当于这三颗小
小的绿豆，尤其是我国，淡水资源只相当于世 界平均值的1/4，现在你的心情怎样，又想说 些什么呢？
教学手段：讲授、多媒体
教学课时：一课时
教学过程：
谈话导入，揭示课题
画水滴图，启发学生联想：你想到了什么？
揭题：今天，我们就从一滴水说起。
联系生活 感知水的重要性。
1.在我们的生活中哪些方面需要水呢？
2•水与我们的生活息息相关，我们的生活离不 开水，你经历过口渴或缺水的时刻吗？说说当 时的情景和你的感受吧！
“感谢”是一个非常普通的词，我们经常 对别人说“谢谢你”。你都感谢过哪些人呢？ 小结：生活中有那么多人都值得我们感谢。但 是，我们却常常忘记感谢我们最应该感谢的 人。你知道他们是谁吗？为我们付出最多，对 我们帮助最大的是谁呢？ 感念亲恩，说出感谢
爸爸妈妈每天为我们做多少事情呀！在课 前老师让同学们做了一个小调查，请同学们把 你们调查表拿出来，一起来交流一下： 爱心大调查 指名汇报
五、播放歌曲《幸福拍手歌》，大家载歌载舞， 体验愉快的情绪。
课后记：
教学内容：第四课 从一滴水说起
基础教案
个性设计
教学目标：1.感知水的重要性，了解我国水资 源缺乏的状况。
2•懂得节约用水，树立环保意识和 社会责任感。
教学重点：树立对淡水资源危机的意识。
教学难点：培养学生在生活中做节水、护水的
模范。
指名一位学生到黑板上画，其他同学画在 纸上。
3、是否拥有好心情？
【问号屋】每个同学拿出一张纸，做个小测验。 如果你选择的C多一点，那么你就拥有一份好 心情，如果B多一点，那你的心情还不错，还 要继续努力；如果A比较多，那你可要经常提 醒自己要笑口常开啊！
三、懂得情绪对我们健康的影响
1、在我们的学习、生活中，我们经常会出 现上述四张脸谱，那你想一想，都是有什么事 情引起来的呢？
课后记：
教学内容：第二课眼、耳、齿的保健
基础教案
个性设计
教学目标：1.让学生了解眼耳齿对我们生活
的重要性。
2.通过实践活动，使学生掌握眼 耳齿的保健方法，养成良好的生活 习惯。
教学重点：懂得爱护眼睛、耳朵和牙齿的重要
性。
教学难点：掌握正确的刷牙方法。
教学手段：讲授、多媒体
教学课时：一课时
教学过程：
导入
5.读了这些数据，看了这些开裂的土地，干渴 的儿童，你想说些什么呢？
了解家庭中浪费用水的现象。
同学们，我们的淡水资源是那样有限，可令人 痛心的是在我们的生活中依然存在着浪费水 的现象。通过调查，你们发现了吗？各小组交 流发现。
课后记：
教学内谷：第五课 呵护美好的生命
基础教案
个性设计
教学目标：1.生命只属于我的一次，我们该 把她打扮得更加光彩，生命是一个 完整的过程，无论成功还是失败， 都不会在你的背后留下空白。
好？
课后记：
教学内容：第三课 快乐多多身体好
基础教案
个性设计
教学目标：1.了解快乐是种神奇的感觉，它不
但会传染，而且在传递的过程中还
会越来越多。
2.在分享快乐秘诀的时候，掌握更
多的快乐的方法。
教学重点：使学生明白快乐使人健康，快乐使
人长寿。
教学难点：学会开导自己。
教学手段：讲授、多媒体
教学课时：一课时
眼睛的保健方法
正确的读书姿势和做眼保健操可以保护双眼
保护耳朵
耳朵对我们也很重要，耳朵对我们有哪些帮助 呢？
耳朵的保健方法
师生共同边洗脸边生后长出的牙齿叫 一一（乳牙）乳牙 掉了以后又长出的牙齿叫 一一（恒牙）恒牙 掉了以后呢就不长了。
集体互动：同桌互相看看谁的牙齿保护的
2、讨论：这些心情对我们的健康有什么影 响呢？
四、学习调节情绪的方法
1、你最喜欢和哪一张脸交朋友呢？可在我们 的生活中，常常会出现另外三张脸。当这些脸 出现的时候，你有什么办法使之变成快乐的 脸？
2、实际应用：在日常的学习、生活中，你有
没有碰到过后面的脸谱无法转变成笑脸的情
况，你愿意把这件事告诉大家，让大家 起来 帮助你吗？
教学内容：第一课 感谢我的爸爸妈妈
基础教案
个性设计
教学目标：感恩父母，培养家庭责任感，培养 从生活细节中去关心父母、热爱父 母的意识。
教学重点：通过学生叙述父母的工作和生活情 况，使学生与自己的父母情感交 融。
教学难点：教育学生要爱妈妈、爸爸，并让这
爱永不止息
教学手段：讲授、多媒体
教学课时：一课时
教学过程： 激情导入，引发思考
教学过程：
一、表演激趣，导入活动
今天，老师带来了一个“人生百味盒”，
想看看里面写的是什么吗？
请四位学生分别从盒内抽出一张纸， 并用
表情把纸上写的意思演出来，让台下的冋学猜
猜，然后大家起演演。
二、自己的小情绪
1、【训练谷】里给同学们提了四个问题，假如
是你，你会怎么做？
2、当大家快乐、生气、害怕、悲伤的时候， 都会出现一张怎样的脸呢？
2.我们要让生命得有意义，必须对 自己负责任。
教学重点：知道生命是宝贵的，要爱惜生命、 注意安全。
教学难点：引导学生懂得在活动中要注意安
全，避免造成伤害，珍爱生命。
教学手段：讲授、多媒体、幻灯片
教学课时：一课时
教学过程：
导入：
我常常想，生命是什么呢？那是一股足以擎天 撼地的生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者 言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有 间，让我们共同领略一次人生的旅程吧！
同学们，人身上有四件宝，你们知道是什么 吗？
请看小品《主人和他的玉贝》。
同学们，你们看懂了什么？
生：我明白了要好好爱护我们的眼睛，耳朵
和牙齿。
师：这节课我们共同来研究眼耳齿的保健。
保护眼睛
任意叫五名学生到前边后回到座位上， 然后再 到前边，把他们的双眼蒙上再回到座位上。 让他们谈谈两次回到座位的感受。
1.请你说 说 天里爸爸妈妈为你做了哪些 事？
2•同学们，请你数一数，一共有几件？仅仅是 天呀，父母就为我们做了这么多的事！你们 今年多大了？从出生到现在，你跟父母一起生 活了多少天？请拿起笔来算一算，好吗？生动 笔计算
3.看到这些数字，你有什么感受？
师总结：父母为我们付出的已经不能用金钱来 衡量了，他们的爱是无价的，是无法回报的， 而我们作为家庭成员之一，也应当承担一些力 所能及的家务劳动，培养家庭责任感。