人教部编版二年级上册语文课件-24风娃娃 (共21张PPT)
-21-
寒风 凉风 暖风 狂风 台风 暴风 和风细雨 风和日丽 风平浪静 风调雨顺
-22- • 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 9:36:32 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
-6-
4.船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 5.风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力 气就行。 6.风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一 会儿，风筝被吹得无影无踪。 7.妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还 要看是不是真的对别人有用。”
-7-
1.文章共有 个自然段。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
-19-
孩子，做事情光有好的愿望还不行 ，还要看是不是真的对别人有用。
-20-
儿歌 风娃娃，风娃娃，做好事，人人夸。 大风车，转得快，秧苗长，乐哈哈。 吹帆船，帮大忙，高兴啦，高兴啦。 风娃娃，风娃娃，做坏事，责怪他。 大风筝，翻跟头，吹衣服，折小树。 出蛮劲，尽惹祸，伤心啦，伤心啦。 有力气，还不行，有帮助，才欢喜。
-1-
24 风娃娃
-2-
猜一猜
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
-3-
帮助 抽水 使劲 哗啦
秧苗 拉手 表示 摇摆
翻跟头 栽树 责怪 风车
转得飞快
汗水 广场
伤心 道路
-4-
放飞蒲公英
使
抽
助劲
哗
责
示 表
秧
翻
拉
摆
栽
-5-
1.风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人 。 2.风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢 慢转动，抽上来的水断断续续地流着。 3.他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车 吹去。
2.风娃娃长大了，他想
。
3.风娃娃去了_____、_____、
。
4.田野里风娃娃吹动了
，水哗啦哗啦地
流到田里， 喝足了水，笑着不住地点头。
5.风娃娃吹动了
，船工们笑了。
-8-
思考： 风娃娃做了哪些事情？ 用笔与尺子画下来。
-9-
吹风车
吹帆船
-10-
吹跑风筝
吹跑衣服 吹断小树
-11-
写一写
车得秧 苗
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
谢谢观看
。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021
做得好: ② 吹帆船
做得不好 ② 吹跑衣服、
吹断小树
-15-
风娃娃还能为人类做哪些 好事呢？
吹风车
吹帆船
-16-
风娃娃做了好事之后，心里是怎么想的？
风娃娃想：帮助人们做好事， 真容易，只要有力气就行。
-17-
风娃娃给人类带来哪些坏 处？
吹跑风筝
吹跑衣服、 吹断小树
-18-
帮助人们做好事，真容易，只要有力 气就行吗？你想对风娃娃说些什么？
汽车 伤心 道路
-12-
快速默读课文，看看风娃娃去了哪 些地方。
风娃娃来到田野。 风娃娃来到河边。 风娃娃来到广场。
-13-
风娃娃来到田野，做了 。 风娃娃来到河边，做了 。 风娃娃来到广场，做了 。
-14-
风娃娃哪些事做得好，哪些事做得不好？
① 吹大风车
① 吹跑风筝
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统编版二年级语文上册24.风娃娃 课件(共26张PPT)
动作描写，“弯着腰”“流着汗”“喊着号 子”，这些动作表现了纤夫们拉船非常辛苦。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘 大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着 号子，可是船却走得很慢很慢。
拉
船工拉船时艰巨、费劲， 风娃娃来帮忙。
一起看看拉纤图，感受 船工拉船的情景吧！
吹飞风筝
风筝在空中摇摇摆 摆，有的还翻起了跟头。
风筝被吹得无影无 踪，孩子们伤心极了。
风娃娃知道了做对别人有用的 事才是好事。你做过哪些帮倒忙的 事吗?
做了两件好事后，风娃娃是怎么想的？
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
心理描写
过渡句，为下文埋下了伏笔。
第
风娃娃把孩子们的风筝给吹跑了。
三
件
事
齐读第7自然段，思考：风娃娃好心做坏 事的原因是什么？
部编小学语文二年级上册
我会认
zhù chōu shǐ jìn huā yāng 助抽使劲哗秧
lā biǎo shì bǎi fān zāi zé 拉表示摆翻栽责
shǐ
jìn
huā
使劲哗
zhù shǐ jìn huā yānɡ lā biǎo
助使劲哗秧拉表
shì bǎi fān zāi zé
示摆翻栽责
秧苗喝足了水，笑着不住地点头。 风娃娃高兴极了。
说明风娃娃做 了好事后的满 足和快乐。
这句话运用了 拟人的修辞手 法，写秧苗得 到了滋润，衬 托出风娃娃的 作用很大。
吹动帆船
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大 船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子， 可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用 力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边 收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘 大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着 号子，可是船却走得很慢很慢。
拉
船工拉船时艰巨、费劲， 风娃娃来帮忙。
一起看看拉纤图，感受 船工拉船的情景吧！
吹飞风筝
风筝在空中摇摇摆 摆，有的还翻起了跟头。
风筝被吹得无影无 踪，孩子们伤心极了。
风娃娃知道了做对别人有用的 事才是好事。你做过哪些帮倒忙的 事吗?
做了两件好事后，风娃娃是怎么想的？
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
心理描写
过渡句，为下文埋下了伏笔。
第
风娃娃把孩子们的风筝给吹跑了。
三
件
事
齐读第7自然段，思考：风娃娃好心做坏 事的原因是什么？
部编小学语文二年级上册
我会认
zhù chōu shǐ jìn huā yāng 助抽使劲哗秧
lā biǎo shì bǎi fān zāi zé 拉表示摆翻栽责
shǐ
jìn
huā
使劲哗
zhù shǐ jìn huā yānɡ lā biǎo
助使劲哗秧拉表
shì bǎi fān zāi zé
示摆翻栽责
秧苗喝足了水，笑着不住地点头。 风娃娃高兴极了。
说明风娃娃做 了好事后的满 足和快乐。
这句话运用了 拟人的修辞手 法，写秧苗得 到了滋润，衬 托出风娃娃的 作用很大。
吹动帆船
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大 船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子， 可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用 力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边 收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
《风娃娃》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编共55页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《风娃娃》课件PPT(完美版)二年级上册 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 语文部编
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
谢谢！
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《风娃娃》课件PPT(完美版)二年级上册 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 语文部编
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
二年级上册语文课件-第八单元《24 风娃娃》 部编版 (共32张PPT)
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地 在天上转着、想着：我帮人们做事 情，为什么他们还责怪我呢？
请你用委屈的方式读一读。
妈妈说：“孩子，做事情光有好的 愿望还不行，还要看是不是真的对 别人有用。”
风妈妈告诉风娃娃什么呢？ 生活中妈妈的语气是怎样的？
讲述故事
田野
河边
广场
风娃娃来到哪里，看到了什么？做了什么？
想象说话
寒风 凉风 暖风
冬天 秋天 春天
这些风分 别是什么 季节的呢？
狂风
台
暴
风
风
和
风
风
和
细
日
雨
丽
风
风
平
调
浪
雨
静
顺
读课文第2、第3、第7自然段。 你发现这三段是怎样写的？
风娃娃来到（哪儿）看见（什么情况）。 风娃娃（做了什么 ） ，（结果）。
学写汉字
chē
dé
miáo
车、得、苗
一
这些字中 的“一” 分别是什 么样子的？ 他们之间 距离怎样？
观察这些字的偏旁，你有什么发现？
都是“口 字旁”， 表示声音 的字词大 多都是 “口字 旁”。
chōu
抽 大风车把水抽上来。
根据词 语做动
作
lā
拉 许多船工正在拉着一艘大船。
bǎi
摆 风筝在空中摇摇摆摆。
fān
翻 风筝在空中翻起了跟头。
zhù
助 且加“力字旁”
zāi
栽 “木ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ旁”
zé
责 “贝字旁”
yāng
hàn
chǎng
shāng
lù
秧、汗、场、伤、路
主动避让有礼貌，巧妙穿插很友 好。
部编版二年级语文上册第24课《风娃娃》优秀ppt课件
“赶紧”写出了风娃娃看见孩子们放风 筝后想帮忙的急切心情。
他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在 放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇 摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影 无踪，孩子们伤心极了。
说明风娃娃好 心办了坏事。
第
风娃娃把孩子们的风筝给吹跑了。
三
件
事
三、读一读，想一想：生活中风还能做些什么？
寒风 凉风 暖风 狂风 台风 暴风
和风细雨 风和日丽 风平浪静 风调雨顺
参考答案：夏天到了，天气很闷热，风来到大树旁，看到 树下坐满乘凉的人，他朝着大树吹了一口气，瞬间一股清 凉的风扑面而来，人们都高兴地说：“好凉快呀！好风好 风！”
课后作业
同学们，你还知道生活中像风娃娃这样好心办坏事的 事情吗？
又
制
作
风娃娃却一点儿也不知道，
了
他仍然东吹吹，西吹吹。就这样， 省略号表示列
很
风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服， 举的省略，说
多
折断了路边新栽的小树……人们 明风娃娃给人
麻
都生气了，纷纷责怪他。
们制作了很多
烦
麻烦。
齐读第7自然段，思考：风娃娃好心做坏 事的原因是什么？
心理描写
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着： 我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问 妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要 看是不是真的对别人有用。”
二、根据下面的提示，讲讲这个故事。
风娃娃来到田野。 风娃娃来到河边。 风娃娃来到广场。
参考答案：
风娃娃来到田野，看到大风车慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着，它就鼓起 一股劲，奋力像大风车吹去，大风车风速的旋转，抽上足够的水，秧苗喝足了水， 不住地朝他点头，风娃娃高兴极了。风娃娃来到河边，看到船工拉着一艘大船， 他对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来，船工们向他表示感谢。风娃娃来 到广场，看见孩子们正在放风筝，他赶紧过去用力吹，把风筝吹得无影无踪，孩 子们伤心极了。
二年级上册语文课件-24风娃娃 人教部编版(共27张PPT)
风车一下子转得飞快!抽 上来的水奔跑着，哗啦哗啦 地向田里流去。秧苗喝足了 水，笑着不住地点头。风娃 娃高兴极了。
吱呀 叽叽喳喳 咚咚咚
1.树上的鸟儿们 叽叽喳喳 地叫着。 2.大家都睡着了，突然想起 咚咚咚的敲门声。 3.门 吱呀 一声被打开了。
风车一下子转得飞快!抽 上来的水奔跑着，哗啦哗啦 地向田里流去。秧苗喝足了 水，笑着不住地点头。风娃 娃高兴极了。
1.自由读课文，圈出不认识的字，先猜一猜 再和同桌交流一下。
2.风娃娃到了哪些地方？请用“ ”画出来。
帮助 使劲 表示 栽种 责备 翻跟头
秧苗
秧 苗
秧苗
风娃娃到过哪些地方呢？
默读第二自然段： 1.风娃娃来到田野看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ什么用“ ”画出来。
2.风娃娃怎么做的用“ 〰〰”画出来。 3.结果产生了什么变化用“ ”画出来。
部编本教科书二年级上册第二十四课
娃
夜来风雨声, 花落知多少。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
夜来风雨声，花落知多少。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
风
唐·李峤
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
娃
文
风娃娃来到田野，看见 一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着 。
风娃娃来到田野，看见 一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着 。
断断续续
• 视频
风娃娃来到田野，看见 一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着 。
他深深地吸了一口气, 鼓起腮使劲向风车吹去。
风车一下子转得飞快!抽 上来的水奔跑着，哗啦哗啦 地向田里流去。秧苗喝足了 水，笑着不住地点头。风娃 娃高兴极了。
新版二年级上册语文课件-24风娃娃 人教部编版 (共24张PPT)演示课件
无影无踪 折断
纤绳
摇摇摆摆
纤绳
摇摇摆摆
风娃娃该怎么做才不被责怪呢？咱们教教风娃娃吧！
无影无踪 折断
风娃娃吹起船帆，让船行驶
风娃娃想：帮助人们做 风来到哪些地方？都做了些什么事？
做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。 风来到哪些地方？都做了些什么事？ 风娃娃该怎么做才不被责怪呢？咱们教教风娃娃吧！
风来到哪些地方？都做了些什么事？
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
无影无踪 折断
断断续续 哗啦哗啦
猜猜这些字怎么读？ 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
风来到哪些地方？都做了些什么事？ 做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。 风娃娃该怎么做才不被责怪呢？咱们教教风娃娃吧！
纤绳
摇摇摆摆
风娃娃该怎么做才不被责怪呢？咱们教教风娃娃吧！
第四关 做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。
谜底 :(风)
纤绳
摇摇摆摆
断断续续 哗啦哗啦
无影无踪 折断
谜底 :(风)
无影无踪 折断
做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。
我会画一画 风来到哪些地方？都做了些什么事？
风娃娃该怎么做才不被责怪呢？咱们教教风娃娃吧！
纤绳
摇摇摆摆
风娃娃吹起船帆，让船行驶
风娃娃该怎么做才不被责怪呢？咱们教教风娃娃吧！
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
断断续续 哗啦哗啦
风来到哪些地方？都做了些什么事？
风娃娃该怎么做才不被责怪呢？咱们教教风娃娃吧！
风来到哪些地方？都做了些什么事？
画一画:
风娃娃还能 做很多的事情， 我能把它画下来。
二年级上册语文课件-24 风娃娃 部编版 (共29张PPT)
风娃娃是好心办好事，要读出对风娃娃的赞赏。后半部分 风娃娃是好心办坏事，要读出孩子们伤心和人们责怪的情 感。在读的过程中，如果遇到不会的字，先根据形声字声 旁表音的特点，大胆猜测。 示例：如“哗、秧”都是形声字，右边的部分是声旁，表示 读音。 ◎根据下面的提示讲讲这个故事。
教师指导：这道题是根据提示复述课文的练习，给出 的句子都是风娃娃所去的地方，讲故事前可以先想想风娃
７风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着想 着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？（心 理描写）【句解：疑问句写出了风娃娃的不解，因为 他没有意识到自己的做法伤害到了别人。】风娃娃回 家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望 还不行，还要看是不是真的对别人有用。”【句解： 妈妈的话揭示了人们责怪风娃娃的原因，同时也告诉 我们做好事要从大家的实际需要出发，不能凭自己的 主 第四观部愿分望（行第事7。自】然（段语）言：描说写明）原⑧因⑨ 。写风妈妈告诉 风娃娃人们责怪他的原因。
⑥思考: 风娃娃是怎样帮助孩子的 ？结果怎样？
他看见孩子们在放风筝，就赶紧 过去用力吹。结果风筝被吹跑了 ， 孩子们很伤心。这说明风娃娃 好心办了坏事。 ⑦思考: 句中的省略号说明了什么 ？
这里省略号表示列举的省略，
说明风娃娃还给人们带来了许多 麻烦。 ⑧思考: 从风娃娃的身上，你懂得 了什么道理？
看到树下坐满乘凉的人，他朝着大树吹一口气，瞬间一股 清凉的风扑面而来，人们都高兴地说：“好凉快呀！好风 好风！”
Байду номын сангаас
拓展阅读
听读《风》，完成练习：
1. 听一听《风》讲了什么内容。 2. 有感情地朗读出来，体会作者的 思想感情。扫
断断续续地流着 断断续续地哭泣 断断续续地说话
教师指导：这道题是根据提示复述课文的练习，给出 的句子都是风娃娃所去的地方，讲故事前可以先想想风娃
７风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着想 着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？（心 理描写）【句解：疑问句写出了风娃娃的不解，因为 他没有意识到自己的做法伤害到了别人。】风娃娃回 家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望 还不行，还要看是不是真的对别人有用。”【句解： 妈妈的话揭示了人们责怪风娃娃的原因，同时也告诉 我们做好事要从大家的实际需要出发，不能凭自己的 主 第四观部愿分望（行第事7。自】然（段语）言：描说写明）原⑧因⑨ 。写风妈妈告诉 风娃娃人们责怪他的原因。
⑥思考: 风娃娃是怎样帮助孩子的 ？结果怎样？
他看见孩子们在放风筝，就赶紧 过去用力吹。结果风筝被吹跑了 ， 孩子们很伤心。这说明风娃娃 好心办了坏事。 ⑦思考: 句中的省略号说明了什么 ？
这里省略号表示列举的省略，
说明风娃娃还给人们带来了许多 麻烦。 ⑧思考: 从风娃娃的身上，你懂得 了什么道理？
看到树下坐满乘凉的人，他朝着大树吹一口气，瞬间一股 清凉的风扑面而来，人们都高兴地说：“好凉快呀！好风 好风！”
Байду номын сангаас
拓展阅读
听读《风》，完成练习：
1. 听一听《风》讲了什么内容。 2. 有感情地朗读出来，体会作者的 思想感情。扫
断断续续地流着 断断续续地哭泣 断断续续地说话
二年级语文上册课件-24 风娃娃人教 部编版 (共21张PPT)
13
我帮人们 做事，为 什么他们 还责怪我 呢？
14
风力等级歌 零级无风炊烟上；一级软风烟稍斜； 二级轻风树叶响；三级微风树枝晃； 四级和风灰尘起；五级清风水起波； 六级强风大树摇；七级疾风步难行； 八级大风树枝折；九级烈风烟囱毁； 十级狂风树根拔；十一级暴风陆罕见； 十二级飓风浪滔天。
15
帮人们做 吹风车 受到表扬
19
小朋友们，你 们想一想风娃娃意 识到自己的错误， 还会去哪些地方， 做些什么事？
20
这个有着胖乎乎的脸、圆 溜溜的大眼睛的风娃娃，真是可 爱极了。风娃娃其实就在我们中 间，当我们帮助别人时，有时也 得不到别人的理解，帮助别人也 是有学问的哟！
21
——————————
———————— “嗨哟，嗨哟”喊着号子， 可是船却走得很慢很慢。
6
他急忙跑过去，对着船帆用力 吹了口气，船飞快地跑了起来。
7
船工们笑了，一边收起纤绳， 一边向风娃娃表示感谢。
8
船工们笑了，一边收 起纤绳，一边向风娃娃表 示感谢，说：“———— ——————————— ———————。”
9
帮 事. 人，真们容做易好，
只要有力气 就行。
10
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然 东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了 人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树 ……人们都生气了，纷纷责怪他。
分析：“……”表示省略，表明还有很 多。
11
人们都在责怪 他……
12
风娃娃，没礼貌。 撒开腿，到处跑。 撞倒了小树，踩疼了小草。 不说一声“对不起”，还在一旁吹口哨。
风娃娃
1
风娃娃来到田野，看 见一架大风车正在慢慢转 动，抽上来的水断断续续 地流着。
我帮人们 做事，为 什么他们 还责怪我 呢？
14
风力等级歌 零级无风炊烟上；一级软风烟稍斜； 二级轻风树叶响；三级微风树枝晃； 四级和风灰尘起；五级清风水起波； 六级强风大树摇；七级疾风步难行； 八级大风树枝折；九级烈风烟囱毁； 十级狂风树根拔；十一级暴风陆罕见； 十二级飓风浪滔天。
15
帮人们做 吹风车 受到表扬
19
小朋友们，你 们想一想风娃娃意 识到自己的错误， 还会去哪些地方， 做些什么事？
20
这个有着胖乎乎的脸、圆 溜溜的大眼睛的风娃娃，真是可 爱极了。风娃娃其实就在我们中 间，当我们帮助别人时，有时也 得不到别人的理解，帮助别人也 是有学问的哟！
21
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———————— “嗨哟，嗨哟”喊着号子， 可是船却走得很慢很慢。
6
他急忙跑过去，对着船帆用力 吹了口气，船飞快地跑了起来。
7
船工们笑了，一边收起纤绳， 一边向风娃娃表示感谢。
8
船工们笑了，一边收 起纤绳，一边向风娃娃表 示感谢，说：“———— ——————————— ———————。”
9
帮 事. 人，真们容做易好，
只要有力气 就行。
10
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然 东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了 人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树 ……人们都生气了，纷纷责怪他。
分析：“……”表示省略，表明还有很 多。
11
人们都在责怪 他……
12
风娃娃，没礼貌。 撒开腿，到处跑。 撞倒了小树，踩疼了小草。 不说一声“对不起”，还在一旁吹口哨。
风娃娃
1
风娃娃来到田野，看 见一架大风车正在慢慢转 动，抽上来的水断断续续 地流着。