北师大版三年级数学下册《总复习.4 图形的认识》课件
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北师大版三年级数学下册总复习(图形的复习)
教学目标：1、复习和掌握所认识的立体图形和平面图形；掌握长方形和正方形的特征。
2、掌握长方形和正方形的周长和面积的计算方法，并运用计算方法解决生活问题。
教学重点复习长方形、正方形的认识和周长与面积的计算。
教学难点让学生在回忆中，重新认识长方形和正方形及它们的边长关系。
在对比中认识周长和面积在单位上和计算方法即表示的意义的区别，从而明确定义。
教学过程：一、谈话导入。
1.我们都学过哪些图形，你能回忆一下，然后与同伴一起说一说。
学生集体汇报。
2.我们学过的角有哪些？你们还记得吗？3.今天这节课我们重点来复习和回顾有关图形的知识。
板书课题：图形的认识、图形与测量。
二、图形的认识。
1.出示第92页“巩固与交流”第2题。
（1）请同学们拿出一张纸，尝试折出不同的角，试一试。
（2）让学生思考：怎样才能判断我们折的是直角，锐角或钝角呢？2.出示第92页“巩固与交流”第3题。
（1）下面两个图形，哪个是长方形？哪个是正方形？你是怎样判断的？（2）运用直尺和三角板来判断下面的图形。
2.出示第93页“巩固与交流”，让学生独立完成第1-4题，然后在小组内交流。
三、图形与测量。
1.出示第94页“回顾与交流”第1题。
(1)引导回顾总结：我们学过哪些长度单位、哪些面积单位？（2）思考：长度单位间的进率怎样？面积单位间的进率怎样？（3）追问：你对长度单位和面积单位还有什么了解？2.出示第94页“回顾与交流”第2题。
让学生举例说一说什么是周长，什么是面积。
学生回答。
根据学生回答，教师总结：我们围绕树叶的一周所画过的线的长度和周长。
面积是问题表面或封闭图形的大小。
3.出示第94页“回顾与交流”第3题。
（1）引导学生回顾如何计算长方形、正方形的周长和面积。
根据学生回答，师板书：①长方形周长=(长＋宽)×2②长方形面积=长×宽③正方形周长=边长×4④正方形面积=边长×边长(2)追问：我们是怎样得到长方形和正方形面积的计算方法的？请说一说。
三年级下册数学课件-总复习 图形与几何北师大版(2014秋) (共28张PPT)
在下面的星座中，用红笔描出5个角，在其中找 一找锐角或钝角。
锐角
锐角
锐角 钝角
锐角
下面这些照片分别是坐在哪把椅子上看 到的？连一连。
①
④
②
③
① ② ③④
千米 1→000 米
1→0
分米
10
→
厘米
10
→
毫米
平方米
100
→
平方分米1→00
平方厘米
举例说一说什么是周长，什么是面积。
如何计算长方形、正方形的周长和面积？
12米
15米
12 ×15=180（平方米） （ 12 +15） × 2=54（米）
将一张边长为20厘米的正方形纸，剪成4个完全 一样的小正方形纸片，每个小正方形的周长和面积分 别是多少？
周长：（20÷2）×4=40（厘米）
20厘米
面积：（20÷2）×（20÷2） =100（平方厘米）
在一个长方形花坛四周，铺上 宽1米的小路。
养殖场 北 东
村委会
农机站
看图填一填。
小学
（1）养殖场在村委会的（ 北 ）面；
（2）农机站在村委会的（ 东 ）面；
（3）鱼塘在村委会的（西北）面； （4）养殖场在小学的（ 北 ）面。
通过这节课的复习，你对以前所学知识 有什么新的认识，有什么新的收获？
谢谢大家！
平移
旋转
旋转
平移
连一连。
在教室中用上、下、前、后、左、右说 一说物品之间的相互位置，在操场上找一找 东、南、西、北。
我们认识哪些方向？看图说一说，填一填。
公园
育英小学
பைடு நூலகம்
北 东
邮局
电影院
北师大数学三年级下册总复习第4课时 图形的认识
平的，侧面着地时，可以滚动；球没有平平的
面，可以任意滚动。
3. 长方形、正方形各有什么特点?
长方形:长长方方的,有四条边,相对的 边长度相等，较长的边称为长,较短的边称 长方形 为宽;有四个角，四个角都是直角。
正方形:正正方方的,有四条边,四条边 正方形 长度都相等,都称为边;有四个角,四个角都
是直角。
锐角
直角
钝角
锐角
钝角
3. 下面这些照片分别是坐在哪把椅子上看到的？连一 连。（教材P93 T3）
①
④
②
③
①
②
③
④
4. 淘气和笑笑在信封里装了一张彩色纸，你能根据下 面的对话判断这张纸的形状吗？（教材P93 T4）
长方形
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
第4课时 图形的认识
1. 总结有关角、三角形、正方形、长方形等 平面图形的有关知识。（重点）
2. 进一步了解图形之间的关系，结合情境， 感受并认识它们的具体意义。（难点）
3. 经历变化规律的发展过程，感受数学的乐 趣,激发学习的热情。
我们认识的平面图形有哪些?立体图形有哪些?
平面图形有:
长方形
正方形
4. 三角形圆、平行四边形各有什么特点?
三角形
圆形
平行四边形
三角形:有三条直直的边,有三个角。
圆:由一条弧线围成，边缘光滑，没有棱角。
平行四边形:对边相等,对角也相等。
5. 什么是角?我们所学的角按大小可以分哪几类? 角都是由一个顶点和两条边组成的。
锐角 直角
钝角
平角 周角
大于0° 等于 大于90° 等于 等于 小于90° 90° 小于180° 180° 360°
北师大三年级数学下册总复习.4 图形的认识课件
有4条边、 4个直角。
有两条边的长是10 厘米，另两条边的 长是6厘米。
长方形
北师大版 数学 三年级 下册
总复习
图形的认识
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
你学过哪些图形？它们 在生活中有哪些应用？
正方体
长方体
圆柱
球
长方形
正方形
三角形
平行四边形
知识梳理
1. 平面图形
直线、射线和线段有什么区别？
名称 端点个数（个）
能否延长
直线
0
两端可以无限延长
射线
1
一端可以无限延长
长方体
正方体
每个面都是平面
圆柱
有一个面是曲面
巩固练习
在下面每个图形中找出一组相等的边，用彩 色笔描一描。
在右面的星座中，用红色描出5个角，在其中 找一找锐角或钝角。
锐角
直角
钝角
锐角 锐角
下面这些照片分别是坐在哪把椅子上看到的？ 连一连。
猜一猜。
淘气和笑笑在信封里装了一张彩色纸，你能根据下
面的对话判断这张纸的形状吗？
按角分类
锐角三角形 直角三角形
钝角三角形
三角形的分类
按边分类
任意三角形
等腰三角形
等边三角形
四边形
四边形是由四条线段围成的封闭图形。
平行四边形 长方形 正方形
四边形
h a
梯a形
h b
b
a
a
平面图形的周长和面积
周长：平面图形一周的总长度。 面积：平面图形所占空间的大小。
2. 立体图形 立体图形的认识
线段
2
不可延长，可以测量
三年级下册数学课件第二课时总复习几何图形北师大版(共55张ppt)
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
小明用一张长 14 厘米、宽 7 厘米的长方形纸裁 成边长是 2 厘米的正方形纸，最多能裁多少块 ？
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
2.按分数圈一圈。
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
3.涂一涂，比一比。
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
一个长方形大棚长40米、宽8米。李大爷在这个大棚里栽种西瓜苗，平 均每株西瓜苗占地4平方米。这个大棚一共可以栽种多少株西瓜苗？
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
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10米与10平方米比较，( )。 A．10米大 B．10平方米大 C．无法比较 下图中，甲与乙的周长相比，( )，甲与乙的面积相比，( )。 A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙
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三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt) 三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
分数的认识
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt) 三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
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小明用一张长 14 厘米、宽 7 厘米的长方形纸裁 成边长是 2 厘米的正方形纸，最多能裁多少块 ？
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2.按分数圈一圈。
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3.涂一涂，比一比。
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一个长方形大棚长40米、宽8米。李大爷在这个大棚里栽种西瓜苗，平 均每株西瓜苗占地4平方米。这个大棚一共可以栽种多少株西瓜苗？
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10米与10平方米比较，( )。 A．10米大 B．10平方米大 C．无法比较 下图中，甲与乙的周长相比，( )，甲与乙的面积相比，( )。 A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙
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分数的认识
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新北师大版小学三年级数学下册《图形的认识》名师课件
有4条边、4个直角。
有两条边的长是10厘米， 另两条边的长是6厘米。
答：这张纸是长方形。
导语
DIRECTORY
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。
1.自我反思今天的学习情况，总结本 课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
2.哪个图形是长方形？哪个是正方形？你是怎样判断的？
正方形
四边相等，四个角相等， 四个角都是直角。
长方形
对边相等，四个角相等， 四个角都是直角。
3.选择一个物体，站在不同的角度观察，说一 说你发现了什么。
巩固与应用
(教材P93 T1)
1.在下面每个图形中找出一组相等的边，用彩色笔 描一描。
(教材P93 T2)
义务教育北师大版三年级下册
总复习 第 4 课时 图形的认识
回顾与交流
我们学过哪些图形？
立体图形：
正方体 长方体 圆柱 球 平面图形：
长方形 角：
锐角
正方形 三角形 直角 钝角
平行四边形
1. 分别折出一个直角、钝角和锐角，并用三角尺验证。
锐角 直角 钝角 比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角。
2.在下面的星座中，用红色描出5个角，在其中找一 找锐角或钝角。
锐角
钝角 锐角 锐角 锐角
（答案不唯一）
(教材P93 T3)
3.下面这些照片分别是坐在哪把椅子上看到的？连一连。 ①
④
②
③ ① ② ③④
4.猜一猜。
(教材P93 T4)
淘气和笑笑在信封里装了一张彩色纸，你能根据下 面的对话判断这张纸的形状吗？
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总复习
图形的认识
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请大家回忆一下，我们学习过哪些立体图形？哪些平面图形？哪些角？
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分别折出一个直角、钝角和锐角，并用三角尺验证。
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哪个图形是长方形？哪个图形是正方形？
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巩固练习
找出下列图形中的长方形和正方形
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巩固练习
在下面每个图形中找出பைடு நூலகம்组相等的边，用彩色笔描一描。
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巩固练习
这些照片分别是坐在哪把椅子上看到的？连一连。
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长方形的特征：两组对边分别相等，且四个角都是直角的四边形。 正方形的特征：四个角都是直角，且四条边都相等的四边形。
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从不同角度观察物体
站在不同角度观察同一个长方体，可以看到的面的个数一
般不同；最多能看到三个面，最少能看到一个面，而且角
度不同，看到的面的形状也可能不同。
巩固练习
猜一猜
淘气和笑笑在信封里装了一张彩色纸，你能根据下面的 对话判断这张纸的形状吗？
笑笑：有4条边、4个直角。 淘气：有两条边的长是10厘米，另两条边的长是6厘米。
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请大家回忆一下，我们学习过哪些立体图形？哪些平面图形？哪些角？
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分别折出一个直角、钝角和锐角，并用三角尺验证。
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哪个图形是长方形？哪个图形是正方形？
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巩固练习
找出下列图形中的长方形和正方形
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巩固练习
在下面每个图形中找出பைடு நூலகம்组相等的边，用彩色笔描一描。
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巩固练习
这些照片分别是坐在哪把椅子上看到的？连一连。
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长方形的特征：两组对边分别相等，且四个角都是直角的四边形。 正方形的特征：四个角都是直角，且四条边都相等的四边形。
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从不同角度观察物体
站在不同角度观察同一个长方体，可以看到的面的个数一
般不同；最多能看到三个面，最少能看到一个面，而且角
度不同，看到的面的形状也可能不同。
巩固练习
猜一猜
淘气和笑笑在信封里装了一张彩色纸，你能根据下面的 对话判断这张纸的形状吗？
笑笑：有4条边、4个直角。 淘气：有两条边的长是10厘米，另两条边的长是6厘米。
北师大版三年级数学下册总复习.4 图形的认识PPT课件
2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。
5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
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你学过哪些图形？它们 在生活中有哪些应用？
正方体
长方体
圆柱
球
长方形
正方形
三角形
平行四边形
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1. 平面图形
直线、射线和线段有什么区别？
名称 端点个数（个）
能否延长
直线
0
两端可以无限延长
3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
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三角形
三角形是由三条线段围成的封闭图形。
顶点
边
边
顶点
边
顶点
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图形的认识
三角形的分类
按角分类
锐角三角形 直角三角形
钝角三角形
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图形的认识
三角形的分类
按边分类
任意三角形
等腰三角形
等边三角形
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图形的认识
四边形
四边形是由四条线段围成的封闭图形。
平行四边形 长方形 正方形
四边形
h a
梯a 形
h b
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正方体
长方体
圆柱
球
长方形
正方形
三角形
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1. 平面图形
直线、射线和线段有什么区别？
名称 端点个数（个）
能否延长
直线
0
两端可以无限延长
锐角
直角
钝角
锐角 锐角
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猜一猜。
淘气和笑笑在信封里装了一张彩色纸，你能根据下
面的对话判断这张纸的形状吗？
有4条边、 4个直角。
有两条边的长是10 厘米，另两条边的 长是6厘米。
长方形
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图形的认识
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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b
a
a
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图形的认识
平面图形的周长和面积
周长：平面图形一周的总长度。 面积：平面图形所占空间的大小。
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图形的认识
立体图形的认识
2. 立体图形
长方体
正方体
每个面都是平面
圆柱
有一个面是曲面
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图形的认识
巩固练习 在下面每个图形中找出一组相等的边，用彩 色笔描一描。
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图形的认识
在右面的星座中，用红色描出5个角，在其中 找一找锐角或钝角。
射线
1
一端可以无限延长
线段
2
不可延长，可以测量
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图形的认识
角
从一点引出两条射线，就组成一个角。
边 顶点
边 角的大小与两边张开的大小有关，与边的长短无关。
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图形的认识
角的分类
锐角 直角 钝角
平角 周角
大于0° 等于90° 大于90° 等于180° 等于360°
小于90°
小于180°
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顶点
边
边
顶点
边
顶点
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锐角三角形 直角三角形
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四边形是由四条线段围成的封闭图形。
平行四边形 长方形 正方形
四边形
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直线、射线和线段有什么区别？
名称 端点个数（个）
能否延长
直线
0
两端可以无限延长
锐角
直角
钝角
锐角 锐角
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有4条边、 4个直角。
有两条边的长是10 厘米，另两条边的 长是6厘米。
长方形
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周长：平面图形一周的总长度。 面积：平面图形所占空间的大小。
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