《城南旧事》精彩片段摘录16页PPT
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城南旧事整本书阅读ppt课件
• 兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说： • “英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”
• 蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了， 长大了，我们看海去。”
• 虽然，这些人都随着我的长大没有了影子了。是 跟着我失去的童年一起失去了吗？
• 爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。
ppt课件.
20
阅读只是开启了一段旅程，
再次阅读，徜徉（yáng）于 文字间，那些熠熠（yì）闪光 的东西总是又会将你点亮— —生活或者思想!
ppt课件.
21
课后作业布置 假期推荐阅读
请观赏电影《城 南旧事》，边看 边想与书中的场 景有何异同。
ppt课件.
22
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
ppt课件.
7
语言花苑徜徉
读一读序言，同桌之间交流一下作者写 这部书的目的。
ppt课件.
8
看目录
《惠安馆》 《我们看海去》 《兰姨娘》 《驴打滚儿》 《爸爸的花儿落了》
ppt课件.
9
了解主要人物
宋妈 秀贞
妞儿
小偷 兰姨娘 爸爸
小英子与这些人相处的过程中，
一定有许多令你难忘的画面。
ppt课件.
10
赏析段落
1.找到自己喜欢的章节，进行圈 点、勾画、批注令你最感动的句段。
2.阅读时要抓住人物的语言、动 作、神态、心理活动等细节描写， 体会人物的思想感情。
ppt课件.
11
阅读《爸爸的花落了》小组之 间说说，从哪些地方看出父亲 很疼我？
爸没说什么， 打开了手中的包 袱，拿出来的是 我的花夹袄。他 递给我，看着我 穿上，又拿出两 个铜板给我。
此课件可编辑版，如对课件 有异议或侵权的请及时联系
• 蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了， 长大了，我们看海去。”
• 虽然，这些人都随着我的长大没有了影子了。是 跟着我失去的童年一起失去了吗？
• 爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。
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20
阅读只是开启了一段旅程，
再次阅读，徜徉（yáng）于 文字间，那些熠熠（yì）闪光 的东西总是又会将你点亮— —生活或者思想!
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7
语言花苑徜徉
读一读序言，同桌之间交流一下作者写 这部书的目的。
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8
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《惠安馆》 《我们看海去》 《兰姨娘》 《驴打滚儿》 《爸爸的花儿落了》
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了解主要人物
宋妈 秀贞
妞儿
小偷 兰姨娘 爸爸
小英子与这些人相处的过程中，
一定有许多令你难忘的画面。
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10
赏析段落
1.找到自己喜欢的章节，进行圈 点、勾画、批注令你最感动的句段。
2.阅读时要抓住人物的语言、动 作、神态、心理活动等细节描写， 体会人物的思想感情。
ppt课件.
11
阅读《爸爸的花落了》小组之 间说说，从哪些地方看出父亲 很疼我？
爸没说什么， 打开了手中的包 袱，拿出来的是 我的花夹袄。他 递给我，看着我 穿上，又拿出两 个铜板给我。
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《城南旧事》ppt课件
《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思
“沉沉的相思”，即对故土、对童年、 对一个个永远逝去、不可再现的生命的 追忆，曾经有过的一切，都已沉淀在了 灵魂的深处，盛满了对人世沧桑的眷恋 之情，保存了一份了难得的温馨。如僻 巷的驼铃、沿街的卖唱，井台的打水， 小学生放学时冲出教堂、奔向操场、嬉 戏在一起的画面，丝丝入扣，使人陷入 无言的哀伤，唤起人们各自亲切的童年 的回忆，造就出“往事追忆感”。
《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思
小结
通过一个小女孩英子纯真的眼光，观 察到发生在老北京四合院内外的事情，写 了英子与“说不清是好人还是坏人”的小 偷“厚嘴唇的人”的离别的故事，反映了 当时社会的具体历史风貌，展示了当年那 笼罩着愁云惨雾的生活，真切地表达作者 对故土和童年的思念。
《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思
《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思
说一说
对于作者林海 音,你了解她多少?
走近作者
林海音(1918-2001),原名林 含音,小名英子,原籍台湾省 苗栗县,父母曾东渡日本经商, 林海音于1918年生于日本, 不久即回到日本侵略下的台 湾,5岁来北京,在北京长大,北 京是她文学之路的起点,也是 她的第二故乡,无论走到哪里 她都不会忘记北京城南的历 历往事.代表作有:散文小说 合集《冬青树》，短篇小说 集《烛心》、《婚姻的故 事》、《城南旧事》等
《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思
1.反映了剧中人物情感变化和心理 的波动。
2.把故事中的生活场景、事件 连在一起在结构上起着“起承 转合”的作用。
3.营造出了一种跟文本内容相切 合的氛围。
《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思
二、作者通过小英子的眼光去观 察和理解“厚嘴唇的人”，你认 为这样写有哪些好处？
“沉沉的相思”，即对故土、对童年、 对一个个永远逝去、不可再现的生命的 追忆，曾经有过的一切，都已沉淀在了 灵魂的深处，盛满了对人世沧桑的眷恋 之情，保存了一份了难得的温馨。如僻 巷的驼铃、沿街的卖唱，井台的打水， 小学生放学时冲出教堂、奔向操场、嬉 戏在一起的画面，丝丝入扣，使人陷入 无言的哀伤，唤起人们各自亲切的童年 的回忆，造就出“往事追忆感”。
《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思
小结
通过一个小女孩英子纯真的眼光，观 察到发生在老北京四合院内外的事情，写 了英子与“说不清是好人还是坏人”的小 偷“厚嘴唇的人”的离别的故事，反映了 当时社会的具体历史风貌，展示了当年那 笼罩着愁云惨雾的生活，真切地表达作者 对故土和童年的思念。
《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思
《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思
说一说
对于作者林海 音,你了解她多少?
走近作者
林海音(1918-2001),原名林 含音,小名英子,原籍台湾省 苗栗县,父母曾东渡日本经商, 林海音于1918年生于日本, 不久即回到日本侵略下的台 湾,5岁来北京,在北京长大,北 京是她文学之路的起点,也是 她的第二故乡,无论走到哪里 她都不会忘记北京城南的历 历往事.代表作有:散文小说 合集《冬青树》，短篇小说 集《烛心》、《婚姻的故 事》、《城南旧事》等
《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思
1.反映了剧中人物情感变化和心理 的波动。
2.把故事中的生活场景、事件 连在一起在结构上起着“起承 转合”的作用。
3.营造出了一种跟文本内容相切 合的氛围。
《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思
二、作者通过小英子的眼光去观 察和理解“厚嘴唇的人”，你认 为这样写有哪些好处？
《城南旧事》读书分享课PPT课件
10可是我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物它们写下来吧让实际的童年过去心灵的童年永存下来
我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子： 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错着磨来磨 去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。 我看呆了，自己的牙齿也动起来。
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1
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2
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3
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4
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5.6. Nhomakorabea7
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8
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9
可是，我是多么 想念童年住在北京城 南的那些景色和人物 啊！我对自己说，把 它们写下来吧，让实 际的童年过去，心灵 的童年永存下来。
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10
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我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子： 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错着磨来磨 去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。 我看呆了，自己的牙齿也动起来。
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5.6. Nhomakorabea7
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可是，我是多么 想念童年住在北京城 南的那些景色和人物 啊！我对自己说，把 它们写下来吧，让实 际的童年过去，心灵 的童年永存下来。
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读书交流课城南旧事 ppt课件
一只破藤箱子里，养了最近买的几只刚孵出来的小油
鸡，那柔软的小黄绒毛太好玩了，我和妞儿蹲着玩弄箱里 的几只小油鸡。看小鸡啄米吃，总是吃，总是吃，怎么不 停啊！……
我把吊死鬼一条条弄进我的空瓶里，回家去喂鸡吃，
每天可以弄一瓶。那些吊死鬼装在小瓶里，咕囊咕囊地动，
真是肉麻，我拿着装了吊死鬼的瓶子，胳膊常常觉得痒麻
他是生活在上世纪 初乱世的一个普通小人 物，为生活所迫而做了 贼。一个人默默承受生 活的艰难，养家糊口， 供弟弟上学，为人朴实 厚道。
2021/3/30
22
读《我们看海去》中的对话描写，
走进小偷的内心世界，了解他是
一个怎样的人。
(P59-61)
2021/3/30
(P67-69)
(P73-74)
23
爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去？”
但是我说：“爸爸，你不去，我很害怕，你在台底下，我上台 说话就不发慌了。”
爸爸说：“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮 去做，就闯过去了。”
“那么爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗？”
爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他
“你家住在那条胡同里？” “恩。”我说。“第几个门？” 我伸出手指头来算了算：“一，二，三，四，第四 个门。到我们家来玩。” 她摇摇头说：“你们胡同里有疯子，妈不叫我去。” “怕什么，她又不吃人。” 她仍然是笑笑地摇摇头。 (p4-5)
2021内/3/30向、腼腆、寡言少语、乖巧
16
小鸡吃不够，我们可是看够了，盖上藤箱，我们站起来玩别的。
1、天真活泼。
2、聪明可爱
3、真诚、善良、富有同情 心。
2021/3/30
15
城南旧事ppt精编版
• 鉴赏：
从这段话我体会出了“爸爸”的“爱花之心”，对花爱护得这么 好。 接着一幅夕阳西下图展开了：“妈妈”抱着“妹妹”，注视着 花朵，“爸爸”呢？他拿着剪刀、小绳和钉子在院里修花。 真是像 一幅以生活为纸、情趣为笔所绘的家庭画。
读后感
• 书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的 驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、 事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。半个多世纪前， 小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京， 住在城南的一条胡同里。
来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里
淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，
不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候
别人。
后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她
丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车， 带着种种疑惑告别了童年。
佳句鉴赏
• 摘抄：
•
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样
同里。
经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英 子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后 大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到 城根下，生死不明。
英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像 小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。
秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸 爸，结果母女俩惨死在火车轮下。
丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们 咀嚼的时
候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白
沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
• 鉴赏：
•
这一小我好像真的看到了一只骆驼弓着身子，吃着
草，牙齿磨来磨去 的样子。作者通过自己的动作和骆驼