大连理工大学大学生创新创业训练计划项目变更申请表
大连理工大学本科生成绩管理办法(试行)
大连理工大学本科生成绩管理办法（试行）为加强和规范本科生课程考核与成绩管理工作，特制定本管理办法。
一、课程考核与成绩记载1．凡学生所选本科专业培养计划规定的课程和教学环节均必须进行考核。
考核成绩合格才能获得学分。
考核成绩一律记入学生成绩档案。
2．课程和教学环节的考核可以采取闭卷、开卷、笔试、口试、论文、大作业等方式或组合方式进行。
成绩采用百分制评定（60分为及格），个别环节（如第二课堂等）可以采用二级分制评定（通过、不通过）。
成绩以百分制记载时，一律取整数。
3．考试成绩评定，以学期末考试成绩与平时考试成绩相结合。
开课初，任课教师应当向学生说明考试方式和平时成绩占该课程成绩的比例。
各项成绩的评定须有依据及相关辅证材料。
4．包含实验的课程，学生必须按时完成实验（包括实验报告）方可参加考试。
至期末尚未完成实验者，取消其考试资格，记为旷考。
5．选课后未正式办理退课手续，又不参加课程学习和考核，记为旷考。
6．培养计划规定的必修课程，在长学期开学第一周设有补考，考核成绩不合格的可以参加补考，补考成绩按实际成绩记载，并在成绩后注明“补考”字样。
7．学生因病或其它原因不能参加考试时，必须在考前向所在学部（学院）教务办公室提出缓考书面申请，请病假须有医院证明，经教务处批准后方能生效。
因事一般不准缓考。
在考试过程中因病不能坚持考试的学生，在征得监考教师同意后，立即赴校医院就医，并凭当日医疗证明到所在学部（学院）教务办公室补办缓考手续。
考试后补交的病假证明无效。
申请体育课缓考必须于考试前办理。
办理缓考手续的课程记为“申请缓考”，补考通过后，成绩按第一次考试处理。
8．学生考试作弊或旷考，除按学校规章制度处理外，成绩记为0分或不通过，未通过原因记为“作弊”或“旷考”，作弊或旷考者不能参加补考。
9．考核成绩不合格的课程可以参加重修，重修后的成绩按实际成绩记载，并在成绩后注明“重1”或“重2”字样；考核成绩合格的课程可以参加复修，复修后的成绩按实际成绩记载，并在成绩后注明“复1”或“复2”字样。
大连理工大学创新创业管理平台校级管理员使用指南
校级管理员1)校级管理员界面说明图1 系统登陆主界面校级管理员主界面显示了项目列表检索功能。
检索条件包括“项目等级”、“项目年份”、“结题状态”、“学分申请状态”、“项目所在院系”、“项目关键字”。
选择相应检索条件点击“检索”后显示所有满足条件的项目。
通过点击项目列表中每个项目对应的“是否结题”单元格中的按钮，可控制改项目的结题状态，可选结题状态包括“申报不通过”、“中期检查不通过”、“结题不通过”、“正常结题”等。
2) 邮件激活本系统涉及的不同身份的账号都是通过邮箱创建的，如图2。
默认密码为邮箱名字中“@”符号前的部分。
如邮箱是abcd@，则默认密码abcd。
邮件发送成功后，用户需登录邮箱点击激活链接完成激活，如图3所示。
图2 邮件激活页面图3 激活邮件内容3) 申请数量设定为保证项目质量，需要对每个参加训练计划的学院分配可供申请的项目数量。
通过“学院选择”下拉框选择所需设置的学院，在“可供上传项目数量输入框”输入该学院的项目数量上限，点击“保存更新”按钮即可。
如图4，右侧红色的“项目数量重置”按钮，它是用于在新一届创新创业训练计划开启前重置所有学院项目数量上限，所以在当前年度项目申请工作未结束前不要点击它。
图4 申请数量限制界面4) 项目控制管理“项目控制管理”用于控制项目结题。
在训练计划进行到提交结题报告阶段时，需要校级管理员打开相应年份的结题开关。
然后参赛学生用户才可以进行填报和提交结题报告操作。
项目的申请权限由院级管理员控制。
“项目推荐比例管理”用于设定学院管理员能够指定的校级以上级别项目数量的比例。
“项目自动编号”根据当前申报的项目按照所属院系和指导老师等智能的排序并进行项目自动编号。
图5 项目控制管理界面5) 截止日期设定“截止日期设定”与项目控制管理相配合。
以时间节点的形式控制创新创业训练计划各阶段的时间划分。
后台服务器将根据所设定的时间节点判断参赛学生用户在当前时间所具有的项目操作权限。
大学生创新训练项目申请书[1]
![大学生创新训练项目申请书[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/9aac393eb9f3f90f77c61b92.png)
大学生创新训练项目申请书
项目编号
项目名称营区安防人脸识别系统
项目负责人唐健XX
所在学院后勤工程学院
学号2021１1XX20 专业班级 1１６１
指导教师刘书俊
２63３3527１５
申请日期2021。
０５。
3０
起止年月2021。
06。
01—2021．０5.３1
XX 后勤工程学院XX
XX填写说明
１、本申请书所列各项内容均须，认真填写，表达明确严
谨，简明扼要
2、申请人可以是个人,也可为创新团队，首页只填负责人。
“项目编号”一栏不填.
3、本申请书为大１６开本(A4)，左侧装订成册。
可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。
４、负责人所在学院认真审核, 经初评和答辩，签署意见后,将申请书（一式两份）报送××××大学项目管理办公室。
一、XX基本情况
二、立项依据(可加页）
三、经费预算
四、指导教师意见
五、院系大学生创新创业训练计划专家组意见
六、学校大学生创新创业训练计划专家组意见
七、大学生创新创业训练计划领导小组审批意见。
(完整版)项目变更申请表
(完整版)项目变更申请表
申请信息
- 项目名称：
- 申请日期：
- 申请人：
- 申请人部门：
- 申请人联系方式：
变更理由
请详细描述项目变更的理由，包括但不限于以下方面：- 业务需求变更：
- 技术需求变更：
- 组织结构变化：
- 竞争环境变化：
- 其他原因：
请提供详细的背景信息和说明原因的具体细节。
受影响范围
请明确指出项目变更将产生的影响范围，包括但不限于以下方面：
- 项目进度：
- 项目成本：
- 项目资源：
- 项目质量：
- 其他方面：
针对每个受影响的方面，请提供详细的分析和描述，并说明对现有计划和资源的影响程度。
变更计划
请提供具体的变更计划，包括但不限于以下内容：
- 变更的具体内容：
- 变更的时间安排：
- 变更的资源调配：
- 变更的风险评估：
请描述变更计划的具体细节，并进行相关的风险评估。
审批流程
请提供项目变更的审批流程，包括但不限于以下内容：
- 审批人：
- 审批顺序：
- 审批时间预估：
- 审批结果通知方式：
请提供审批流程的具体细节。
相关附件
请列出与项目变更申请相关的附件清单，并提供具体附件的说明。
签字
- 申请人：
- 申请日期：
请在此处签字确认申请的真实性和准确性。
大连理工大学创新创业管理平台院级管理员使用指南
院系管理员1) 邮件激活院系管理员的邮件激活功能包括指导教师和院级专家账户的创建。
邮件发送后会先创建一个状态为未激活的账户，只有通过激活邮件中的网址链接完成激活后才能登陆管理平台。
对于处于未激活状态的账户院级管理员可以进行删除，相关的账户信息也会被删除。
图1 邮件激活页面2) 申请数量设定为保证项目质量，需要对每个参加训练计划的教师分配可供申请的项目数量。
通过“指导教师选择”下拉框选择所需设置的教师，在“可供上传项目数量输入框”输入该学院的项目数量上限，点击“保存更新”按钮即可，保存了设置该院系的每位指导老师可供上传的项目数量。
图2 申请数量限制界面3) 项目控制管理“项目控制管理”用于控制项目申请与结题，通过打开申请开关，该院系的参赛学生可以进行填报申请书操作。
同样在提交结题报告时只有打开相应年份的结题开关，该院系的参赛学生才能进行提交结题报告操作。
图3 项目控制管理界面4) 项目评审分配“项目评审分配”功能与校级管理员类似，用于在院系内对项目进行初审。
并且，可选择的评审专家需要由该学院管理员在“邮件激活”功能模块进行激活。
图4 项目评审分配界面5) 项目等级设定“项目等级设定”用于根据评审专家的评分和评价情况对该院系内的项目进行初步的分级。
所分级别包括“推荐（校级以上）”、“校级”和“院级”，其中“推荐（校级以上）”的项目将在校级管理员的“项目等级设定”功能界面进一步分级。
图5 项目等级设定界面图6 项目初步分级界面6) 项目信息表导出“项目信息表导出”用于导出不同类型的信息表，所有统计表都是导出当界项目。
基本信息统计表用来统计项目的基本状态包括申报等文件上传状态和项目运行状态如图8；创新项目汇总表用于统计创新项目如图9；项目评分统计表用于统计专家评分情况如图10；项目信息汇总表用于统计项目的详细状况如图11；创业项目汇总表用于统计创业和创业实践项目如图12。
图7 项目信息表导出界面图8 项目基本信息表图9 创新项目统计表图10 专家评分统计表图11 项目信息汇总统计表图12 创业项目统计表7）经费管理“经费管理”用于管理项目日常的经费填报图8 项目经费管理界面8）项目管理“项目管理”主要负责查看项目结题状态和过程录。
大学生创新创业训练计划项目存在的问题及建议
大学生创新创业训练计划项目存在的问题及建议创新创业对于转變教育观念，培养学生主体意识和创新意识发挥了重要的作用。
但在实施过程中也发现了一些问题，本文旨在总结大学生创新创业训练计划项目中存在的问题，并提出建议，实现项目持续发展和达到项目价值最大化。
标签：大学生；创新创业；问题；建议G424.2大学生创新创业训练计划自2011年起实施，至今己走过6年历程。
实践表明，实施大学生创新创业训练计划有利于改革人才培养模式，转变教学观念，有利于促进高校人才培养，提升人才培养质量，为国家和社会培养出适应时代要求的创新型人才，为建设创新型国家提供智为支持。
但是实施过程中也发现了一些问题。
本文旨在阅读文献基础上，总结大学生创新创业训练计划项目中存在的问题，并提出建议，实现项目持续发展和达到项目价值最大化。
1 大学生创新创业训练计划项目存在的问题1.1 项目成员因素。
研究发现，从事创新训练项目的学生存在队员”流失”现象[1]。
随着项目不断开展，一些学生退出了项目组，到结题时，基本上是一个人在维持项目。
创业训练项目只有学校的学术指导教师，没有配备企业导师。
在实际访谈中发现，有些指导教师由于自身科研任务、教学任务繁重及社会职务工作繁忙等，导致不能对项目进行及时有效指导，缺乏与项目成员么间的沟通交流[2]。
长此以往，导致学生失去了联系指导教师的热情，也失去做项目的兴趣。
1.2 创新创业的团队合作。
大多数创业训练项目有比较明确的组织架构及团队成员分工。
创新训练项目成员基本没有团队内部的组织架构及明确的职责分工，成员对于项目本身理解不够深刻，不了解自己所承担项目的来源及意义，对项目未来发展亦没有明确规划[3]。
一方面由于创新训练项目成员人数较少，不需要过于复杂的团队架构，另一方面，对项目管理不善，成员没有承担起项目发展的责任。
1.3 创新创业项目的持续性。
创新训练项目和创业训练项目持续发展现状不尽如人意。
当前运行的创业训练项目中，即没有创新训练结题作为基础[4]。
大学生创新创业训练项目申请书(模板)
附件
北京体育大学
大学生创新创业训练计划项目
申请书
项目归类: ✓ A创新训练□ B创业训练
□ C 创业实践
项目名称：将太极拳推手引入小学体育课程的实证研究
项目负责人： **** 所在学院： **学院
联系电话： ********* 电子邮箱： **********
指导教师： *** 申请日期： 2020年6月21日
填写说明
一、《申请书》要按顺序逐项填写，表达要清楚，要求除签字外必须用电脑输入，用A4纸打印，于左侧装订成册。
二、项目来源：学生自主立题指学生利用所学知识设立的设想，实验室课题指实验室发布的研究课题指南或实验室教师提出的实验设想、方案、计划等；科学研究专指教师科研课题或子课题。
三、项目依托：指项目完成所依托的平台载体，凡是借助实验室完成的项目均为依托实验室平台，需在实践基地、企业等完成的均为依托社会资源，无需进行实验、测试且为教师科研项目均填写科学研究。
四、本申请书要求一式二份（均为原件）上交。
项目推荐汇总表模版
院系（中心）：
负责人：（签字盖章）
填报日期：
注：1、“所属学院”以指导教师所在学院为准，
2、推荐顺序根据项目类别分别排序。
获奖名单
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公丕国 特等奖 特等奖 特等奖 特等奖 特等奖 一等奖
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屈莉莉 荣晓华 尚晓峰 张小红
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
如何在校园中推广邮储银行电子银行产 王慧频 品 60 大连理工大学城市学院 “思人订制”工作室 "思人订制”创意墓碑 吕松 59 大连理工大学城市学院 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 大连民族学院 大连民族学院 东北大学 辽东学院 辽东学院 辽东学院 辽东学院 辽东学院 辽东学院 辽东学院 辽宁大学 辽宁大学 辽宁工业大学 辽宁师范大学 辽宁师范大学 辽宁石油化工大学 黑夜星空 idea储乐 tob.top 智点科技 炫彩冰淇淋 西宾团队 恒远团队 E创意 dream high E空间 星光灿烂 唯文 逸凡.星火 你游我有 Fighteam 掌上辽石化 大学生益淘公益 邮政储蓄校园推广与创新 如何将QQ浏览器打造成用户首选品牌 “校闹江湖”大学生综合服务平台 中国邮储银行之土地银行项目 西席网策划方案 邮储童生卡理财项目策划方案 "e交换"网站创业策划书 “E动空间”互联网金融理财产品APP 餐饮快递服务平台 周传 王卓 罗钦凯 青峰 谢琪 王铁成 王忠杰 董博 胡伟 李佳慧
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