计算机考证实训备课笔记
全国计算机等级考试三级网络技术学习笔记[全]
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第一章计算机基础知识分析:考试形式:选择题和填空题,6个的选择题和2个填空题共10分,都是基本概念。
一、计算机的四特点:1.具有帮助人们减轻脑力劳动,进行信息处理的特性。
2.具有普遍适用的特性3.有灵活选择的特性4.有正确应用的特性二、计算机发展经历5个重要阶段(它们是并行关系)1.大型机阶段40-50年代2.小型机阶段60-70年代3.微型机阶段70-80年代4.客户机/服务器阶段5.Internet阶段三、计算机应用领域:1.科学计算------模拟核爆炸、模拟经济运行模型、进行中长期天气预报2.事务处理------简单的文字处理、填写报表、数据检索、信息管理3.过程控制4.辅助工程------计算机辅助设计CAD、计算机辅助制造CAM、计算机辅助工程CAE、计算机辅助教学CAI、计算机辅助测试CAT5.人工智能------智能机器人6.网络应用------电子邮件、网页浏览、资料检索、IP电话、电子商务、电子政务、远程教育、远程医疗、网上出版、订制新闻、娱乐休闲、聊天及虚拟社区7.多媒体应用------动画设计、地理信息系统GIS、平面图像处理(1).一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成。
(2).计算机硬件组成四个层次:①芯片:包括微处理芯片、存储器芯片、芯片组、I/O接口芯片等,是硬件组成最总要的基础②板卡:即计算机的主板和各种插卡,这些板卡承载着相关芯片及其他元器件,是计算机的骨干③整机:在整机设备的机箱内,固定着相关板卡,部件以及相应的布线④网络:即各种计算机设备通过联网设备及传输线缆形成大大小小的网络(Internet的硬件设施就是由完整的4层硬件组成的)一、计算机硬件的种类:A、计算机传统分类:1、巨型机、大型计算机,中型计算机,小型计算机、微型计算机。
2、IEEE1989年分类:大型主机、小型计算机、个人计算机、工作站、巨型计算机、小巨型计算机。
B、计算机现实分类:1、服务器------处理能力很强,存储容量很大。
计算机学习笔记

计算机学习笔记计算机学习是当今社会中至关重要的一项技能,无论是在职场还是日常生活中,计算机的应用已经无处不在。
因此,为了提升自己的竞争力和适应快速发展的科技环境,学习计算机知识是迫在眉睫的任务。
在这篇文章中,我将分享我个人的计算机学习笔记,希望能够对读者有所帮助。
1. 计算机基础知识首先,我们需要了解一些计算机的基础知识。
计算机由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器等,而软件则包括操作系统、应用程序等。
了解这些基础知识有助于我们更好地理解计算机的工作原理。
2. 编程语言学习一门编程语言是必不可少的。
编程语言是计算机与人之间沟通的桥梁,它是指令的集合,告诉计算机应该如何执行某个任务。
常见的编程语言有Python、Java、C++等。
我选择从Python入手,因为它是一门简单易学且功能强大的语言。
3. 数据结构与算法学习数据结构与算法是提高编程能力的关键。
数据结构是组织和存储数据的方式,而算法则是解决问题的步骤和策略。
了解不同的数据结构和算法可以帮助我们优化程序性能,并提高编程效率。
例如,链表、堆栈、队列等是常见的数据结构,而二分查找、排序算法等是常见的算法。
4. 操作系统操作系统是计算机的核心软件之一,它负责管理计算机的资源并为其他软件提供服务。
学习操作系统可以帮助我们理解计算机的运行机制,并学会如何管理和优化计算机资源。
常见的操作系统有Windows、Linux等,我选择了学习Linux,因为它在服务器领域应用广泛,并且开放源代码,有利于自学和深入研究。
5. 数据库数据库是用于存储和管理数据的软件系统。
学习数据库可以帮助我们理解数据的组织和管理,以及如何使用数据库进行数据操作和查询。
常见的数据库管理系统有MySQL、Oracle等,在学习过程中我选择了MySQL进行实践操作。
6. 网络和互联网网络和互联网已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
了解网络的基本原理、网络协议和互联网的运作方式对于计算机学习者来说是非常重要的。
《计算机导论:实训篇(第2版)》读书笔记模板

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第6章 Internet应用基础
6.1 IE 6.0的设置及使用 6.2上信息的搜索和文件下载 6.3 BBS的使用 6.4电子邮件(E-mail)的使用 6.5 Internet的接入方式 本章小结 习题6
第7章常用工具软件
7.1系统工具软件 7.2络工具软件 7.3多媒体工具软件 7.4图文工具软件 本章小结 习题7
计算机导论:实训篇(第2版)
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
第版
操作
系统
计算机
中文
专业
管理
实训
内容
教学 习题
基础
导论
小结
应用
使用
基本操作
编辑
方式
内容摘要
内容摘要
本书详细介绍了计算机的基本操作方法,包括Windows、Word、Excel、PowerPoint、Internet及常用工具 软件(系统工具软件、络工具软件、图文工具软件、多媒体工具软件)。本书按照从简单到复杂的教学规律和学 习者的习惯,以实用为最终目的,力求做到起点低、内容新、上手快、效果好。本书的特点是强调实践操作,突 出应用技能训练,而且步骤清晰。因此,本教程适用于应用型专业的教学。为了提高教学效果和便于学生自学, 所有操作都有相对应的图示画面。考虑读者的计算机操作水平不同,各章的内容既包括必须掌握的基本部分,也 包括比较深入的知识。不同专业的学生可以根据需要选学其中的内容。
计算机科学速成课笔记

计算机科学速成课笔记计算机科学速成课程笔记1. 介绍计算机科学- 计算机科学是研究计算机以及与之相关的技术和原理的学科。
- 计算机科学涵盖了算法、数据结构、编程语言、计算理论、人工智能等多个方面。
2. 算法和数据结构- 算法是解决问题的步骤和规则。
- 常见的算法有排序算法、搜索算法、图算法等。
- 数据结构是组织和存储数据的方式,常见的数据结构有数组、链表、树、图等。
3. 编程语言- 编程语言是计算机与人进行交流的方式。
- 常见的编程语言有Python、Java、C++等。
- 每种编程语言都有自己的语法和特点。
4. 计算机网络- 计算机网络是连接多个计算机并共享资源的方式。
- 理解计算机网络的基本原理,包括网络拓扑、协议、IP地址等。
5. 数据库- 数据库是用于存储和组织数据的工具。
- 常见的数据库包括MySQL、Oracle、MongoDB等。
- 数据库管理系统(DBMS)是用于管理数据库的软件。
6. 操作系统- 操作系统是计算机的核心软件,负责管理计算机的资源。
- 常见的操作系统有Windows、macOS、Linux等。
- 理解操作系统的基本功能和原理,包括进程管理、内存管理等。
7. 软件工程- 软件工程是研究和应用工程原理和方法来开发软件的学科。
- 包括需求分析、软件设计、软件测试等。
- 学习软件工程的方法和工具,如UML、敏捷开发等。
8. 数据科学- 数据科学是从数据中发现有意义的信息和知识的学科。
- 包括数据清洗、数据分析、机器学习等。
- 学习数据科学的工具和技术,如Python的数据处理库、机器学习算法等。
9. 人工智能- 人工智能是研究使机器能够执行智能任务的学科。
- 包括机器学习、自然语言处理、计算机视觉等。
- 学习人工智能的算法和模型,如神经网络、深度学习等。
以上是计算机科学速成课程的一些主要内容,通过学习这些知识可以帮助我们理解计算机科学的基本概念和原理。
职称计算机学习笔记

一、关于本书计算机的发展和普及促进了各个学科的相互渗透和发展,引起了现代社会的工作方式、生活方式和思维方式的深刻变革。
计算机基础知识和基本技能是大学生必备的知识和能力。
本书以新版国家计算机考试大纲为依据,结合计算机技术发展的最新成果和趋势,着眼于提高学生的创新能力和自学能力,以便学生能尽快掌握计算机基础知识,并具备相应的应用能力,同时为提高学生的计算机开发能力打下基础。
二、本书结构全书共分为11章,其内容结构安排如下:第1章:计算机应用基础知识。
主要介绍了计算机的相关知识、计算机的特点和应用、计算机系统的组成、信息在计算机中的存储形式、计算机中数据的表示、微型计算机的系统硬件、多媒体技术与多媒体计算机等内容。
第2章:操作系统。
主要介绍了操作系统的相关知识、DOS操作系统、DOS命令、批处理文件和系统配置文件等内容。
第3章:汉字常用的输入方法。
主要介绍了汉字输入法的相关知识和几种常见的输入方法等内容。
第4章:Windows XP操作系统。
主要介绍了Windows XP的相关知识、Windows XP 操作基础、Windows XP的文件管理、Windows XP的磁盘管理、Windows XP的附件程序、Windows XP的系统环境设置等内容。
第5章:Word 2003的基本操作。
主要介绍了Word 2003的相关知识、编辑文档、设定文字格式、设定段落格式、页面设置、打印输出等内容。
第6章:Word 2003的高级操作。
主要介绍了Word 2003的表格处理、修改表格、图片处理、公式编辑器、样式和模板的使用等内容。
第7章:Excel 2003的操作与应用。
主要介绍了Excel 2003的相关知识、Excel 2003的基本功能和新增功能、工作簿和工作表的操作、工作表的建立、公式和函数、数据表管理、分类汇总、设置工作表格式、图表制作和打印等内容。
第8章:PowerPoint 2003的应用。
主要介绍了PowerPoint的相关知识、演示文稿的基本操作、演示文稿的版面设置、幻灯片放映设置及放映、演示文稿的打印与打包等内容。
计算机应用基础第一学期备课笔记

目代信息技术的内容及信息安全。
的
重 点
现代信息技术的发展
难 信息技术应用及信息安全
点
第一个课时 1、社会进入信息化时代 2、信息技术的发展
3、 现代信息技术的内容 4、 信息技术应用及信息安全
教
第二个课时
法
设
介绍 WINDOWS XP 资源管理器的操作,查找功能的应用,
计 及 文件和文件夹的压缩和解压缩。
3
型
实期
日 期
践
课 题
计算机基本结构和原理
教
学 知道并理解计算机的基本工作原理,理解计算机硬件基础
目知识。
的
重 点
计算机的基本结构
难 信息在计算机内部中的表示
点
第一个课时 1、介绍计算机的基本结构 2、介绍信息在计算机内部的表示
第二个课时
介绍 Word 标题样式的使用,段落的拆分、移动和复制,文
教 本字符的格式化,表格、声音等对象手插入和编辑,页眉、页脚 法
1、介绍课程性质和讲授内容
2、介绍实验内容
3、介绍教学要求及考核方式
教
第二个课时
法
设
介绍 WINDOWS XP 任务栏的使用和设置,任务切换的方
计 法,“开始”菜单的设置,快捷方式的创建和使用,剪贴板的使用。 及
教
学
第三个课时
过
逐个检查学生练习情况,指出存在的问题,并给出评分,
程
满分为 5+,较好的为 5 分,一般的为 4 分。
设 及页码的设置,文档属性的设置。
计
及 第三个课时
教
学
布置上机试验任务,使学生掌握 Word 标题样式的使用,
过
计算机笔记整理

计算机笔记整理说起计算机,这可真是让我又爱又恨。
从一开始对它的一知半解,到现在能熟练操作一些基本的功能,我这一路走来,那叫一个不容易。
记得刚开始接触计算机的时候,我连开机键在哪儿都找不到,看着那黑黢黢的屏幕和一堆花花绿绿的按键,我整个人都懵了。
当时心里就想:“这玩意儿咋这么复杂,比我解数学题还难!”但没办法,学校开了计算机课,我总不能啥都不会吧。
第一堂课,老师在讲台上讲得眉飞色舞,什么 CPU、内存、硬盘,听得我云里雾里。
我就盯着自己面前的那台电脑,心里琢磨着:“这东西里面到底装了些啥,咋就能干这么多事儿呢?”好不容易熬到了实操环节,老师让我们打开一个文档输入自己的名字。
我这手啊,放在键盘上就跟不听使唤似的,找个字母都得找半天。
“哎呀,这 A 在哪儿呢?”我小声嘟囔着,眼睛在键盘上扫来扫去。
旁边的同学都已经噼里啪啦地打完了,我这儿还在一个字母一个字母地找。
好不容易输入完了名字,结果一按回车键,不知道碰到了啥,整个文档都没了!我当时那个着急啊,差点没哭出来。
“这可咋办呀?”我心里慌得不行。
后来,为了能学好计算机,我可下了不少功夫。
每次上课我都认真做笔记,把老师讲的那些知识点一个不落地记下来。
回到家,我还会拿出笔记来复习。
我的笔记本上密密麻麻地写满了各种符号和术语,什么“Ctrl+C 是复制”“Ctrl+V 是粘贴”,还有“Alt+F4 是关闭窗口”。
我还特意用不同颜色的笔标注了重点,生怕自己记错了。
有一次,我为了弄明白怎么安装软件,在网上找了好多教程。
那些教程说得都很复杂,什么要注意兼容性,还要选择安装路径。
我看着那些步骤,脑袋都大了。
“哎呀,怎么这么麻烦呀!”我一边抱怨,一边按照教程一步一步地操作。
结果在安装的过程中,电脑突然卡住了,屏幕一动不动。
我心里“咯噔”一下,“完了完了,不会把电脑搞坏了吧?”我赶紧重启电脑,重新安装,折腾了好几个小时,终于把软件安装好了。
那一刻,我心里别提多有成就感了。
计算机2.0线上培训笔记

计算机2.0线上培训笔记中小学教师信息技术应用能力提升工程网络计算机2.0线上培训我已经学习快一个月了。通过培训和学习,让我对现代化的发现有了新的认识,同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,在这短短的培训中我收获颇多。以下是部分培训笔记:1、计算机网络向用户提供的两个最重要的功能:(1)连通性;(2)共享2、网络、互联网以及因装网(1)网络(network):由若无结点(node)和连接这紫结点的链路.<link)组成。
结点可以是计算机、集线器、交换机和路由器等。
(2)互联网:将网络和网络通过路由器互连起来。
因而也是“网络的网络”。
(3)因特网 (Internet):世界上最大的互连网络。
主机( host)是指连接在因特网上的计算机。
综上:网络把许多计算机连接在一起,而因特网则把许多网络连接在一起。
3、因特网发展的三个阶段:第一阶段:从单个网络ARPANET向互联网发展的过程。
1983年TCP/IP协议成为ARPANET上的标准协议。
第二阶段:建成三级结构的因特网:主干网、地区网和校园网(或企业网)。
第三阶段:形成多层次的ISP ( Internet Service Provider因特网服务提供者)结构的因特网4、Internet和Internet的区别;internet:通用名词,它泛指由多个计算机网络互连而成的网络。
Internet:专用名词,它指当前全球最大的、开放的、由众多网络相互连接而成的特定计算机网络,它采用TCP/IP协议族作为通信的规则,且其前身是美国的ARPANET。
5、制订因特网的正式标准要经过以下的四个阶段:因特网草案(非RFC文档),建议标准,草案标准,因特网标准6、因特网的组成:(1)边缘部分,用户直接使用,用来进行通信(传送数据、音频或视频)和资源共享;(2)核心部分,由大量网络和连接这些网络的路由器(边缘部分,称端系统(end system))组成。
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计算机考证实训 备 课 笔 记 陈加烙计算机组成原理 一.计算机系统的组成 • 计算机系统由硬件和软件两部分组成
• 硬件是指有形的物理设备,是计算机系统中实际物理装置的总称。P38
• 软件是指在硬件上运行的程序和相关的数据及文档。P38
• 硬件是软件的工作基础,软件是硬件功能的扩充和完善。两者相互依存,相
互促进。软件与硬件的结合,构成完整的计算机系统。
二. 计算机硬件的基本组成 控制器是分散的,总线也是控制器。 图2-1 计算机的硬件组成示意图 P38 ★处理器是计算机的核心部分,主要由运算器、控制器组成。运算器用来对数据进行各种算术和逻辑运算。也称为执行单元。控制器是计算机硬件系统的指挥中心,它的作用是控制程序的执行,确保各个部件协调一致,有条不紊地完成各种操作。
★一台计算机中可以包含多个处理器,其中承担系统软件和应用软件运行任务的处理器称为中央处理器,简称CPU P39
常用输出设备 2.5.1. 显示器 P71 1、显示器的分类 CRT显示器 液晶显示器 –显示控制器(又称显示卡)
液晶显示器LCD(Liquid Crystal Display) 与CRT显示器相比:不采用电子枪轰击方式成像,具有无辐射危害,功耗小,不闪烁,体积轻等优点。 P73 显示器性能参数: (1)显示器的尺寸:即显示屏的对角线长度。15、17、19、21英寸。 (2)显示器的分辨率:整屏可显示像素的多少。一般用水平分辨率×垂直分辨率来表示。如1280 × 1024。 (3)刷新速率:指所显示的图像每秒钟头更新次数。刷新频率越高,图像越稳定。PC机一般在85Hs以上。 (4)像素的颜色数目:由R、G、B三个基色的二进位位数决定 (5) 辐射和环保 2、显示卡 •VRAM:用于存储显示屏上所有像素的颜色信息。
•绘图处理器(GeoForce):控制显示器的工作;与CPU一起完成画图操作。
•AGP端口:加速图形端口,最高传输速率达533MB/s or 1GB/s
3、打印机 P74 打印机的对比 •针式打印机:打印质量粗糙,针易折断,打印票据
•喷墨打印机:对纸的要求高,墨水的成本高,消耗量大
•激光打印机:质量好,办公室多采用
打印机的性能指标核算 P77 –打印精度:点/英寸
–打印速度:字符/秒,页/分
–色彩数目:可打印的色彩数目
–打印成本
2.6 外存储器 P78 2.6.1 软盘存储器 软盘存储器: 是由软盘片、软盘驱动器、软盘控制器组成的。软盘上的信息按
磁道和扇区来存放。 3.5英寸软盘总容量1.44MB。 软盘的格式化:是按操作系统规定的格式对每个磁道划分扇区,并在每个扇区中填写地址信息。一张新盘必须格式化后才能使用。 软盘存储器 –软盘驱动器是读写软盘的专用装置。一般用标识符A:(或B:)表示软盘驱动
器(盘号) –软盘使用注意几点: P78-79
①软盘首次使用前需格式化 ②软盘角上有一个方形小孔(写保护窗口),将窗口内滑块推上露出小口,则对软盘只能读出信息而不能写入信息,称为写保护。 ③软盘易损坏,受潮、受热、磁场干扰,挤压均会引起软盘受损。 2.6.2 硬盘存储器 1、硬磁盘存储器是由一组磁盘和硬盘驱动器构成,二者封装在金属盒中,称为硬盘。 与软盘相比硬盘容量大,存取速度快,目前微机上硬盘容量1GB-40GB,一般用C:表示硬盘驱动器。硬盘若分成几个逻辑驱动器,一般再用D:(或E:等)表示,硬盘首次使用前也要格式化。硬盘C:上装有启动计算机的系统软件,以便以后从硬盘启动计算机。 1、硬盘存储器性能指标: P81 容量、平均等待时间、平均寻道时间、平均访问时间、cache容量、数据传输速率。 3、移动存储器 (a) 闪存盘(优盘) (b) 移动硬盘 •优盘
–一般为USB接口,容量为8M-2G,有写保护功能,将取代A盘
• 移动硬盘
–USB或IEEE1394接口,一般为几个G到几十个G,速度快
•两者在WINDOWS2000下使用时,不需要安装驱动程序
4、使用硬盘注意事项 P83 1) 正在对硬盘读写操作时不能关电源 2) 注意防尘,防潮、防高温、防磁场干扰 3) 防震动 4) 及时整理:碎片整理、目录整理、文件清理 5) 定期查杀病毒 2.6.3 光盘存储器 P84 1、光盘存储器的分类 –CD光盘存储器
•CD-ROM(只读) •CD-R(一写多读) •CD-RW(多次读写) –DVD光盘存储器
•① DVD-ROM •② DVD-Video •③ DVD-Audio •④ DVD-R •⑤ DVD-RAM 2、CD-ROM存储器 3、CD-R:写入后不允许修改,但可反复多次读出的CD光盘P86 •刻录原理 –将数据通过不同功率的激光烧到盘片上,烧的实质是染料分解,烧后能多次读
出数据。 •刻录机指标
–主要是缓冲区的大小
•盘片颜色
–绿盘,金盘,蓝盘
4、CD-RW:可重复擦写型光盘存储器 5、DVD光盘 •DVD(Digital Versatile Disk)数字多用途光盘,规格如下:
1 DVD-ROM 只读,类似CD-ROM 2 DVD-Video 家庭影视光盘,类似VCD 3 DVD-Audio 音乐光盘,类似CD唱片 4 DVD-R 限写一次,类似CD-R 5 DVD-RAM 多次读写,类似CD-RW DVD提高存储容量(7倍)的措施 1) 更小的凹点长度(~2.08x), 2) 数据轨道间隔紧密 (~2.16x), 3) 数据区域稍大一点(~1.02x), 4) 更有效的信道比特调制 (~1.06x), 5) 更有效的纠错(~1.32x), 6) 较少的段开销(~1.06x). 7) 采用较短波长的635nm或650nm的红色激光, 使激光斑点直径缩小,提高信息的鉴别能力.
数值信息与数值计算 – ISO的定义:数据是对事实、概念或指令的一种特殊表达形式,可以进行通信、
转换或加工处理。 – 一般的数字、文字、图画、声音、活动图像都是数据,计算机通过二进制编
码形式对其进行处理。 – 计算机内部把数据区分为数值型和非数值
二进制信息的计量单位 比特:bit(位),以“b”表示,是计算机中表示信息的最小单位。P21
字节:byte(位组),8个bit;以“B”表示,一个字符用一个字节表示。 1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB;1TB=1024GB 速率:波特,b/s,bps;1kb/s=1000b/s。 字:word,数据存取和计算的单位。
文本与文本处理 P181 文本: 基于特定字符集的、按一定格式组织起来的、具有上下文相关性的一个
字符流,每个字符均使用编码表示。 编码字符集 •字符(character) 是记录语言的符号,它适用于一种或多种书面语言。 •编码字符集(coded character set) 按某种规则编码的字符的有序集合。每个编码字符集有两个最重要的属性: –字汇(repertoire):编码字符集中有哪些字符 –编码规则:如何确定每个字符的代码 •码长: 字符代码的长度。它决定了代码空间的大小 –定长码:7位,8位,双字节,4字节 –可变长码:单-双-4字节码 •ASCII码
1、西文字符的编码 • 西文字符集
• 标准 ASCII 字符集
–ASCII 字符集采用 7 位编码 –每个 ASCII 字符以一个字节存放 • 扩充 ASCII 字符集:标准ASCII 码 + 扩展ASCII 码
标准ASCII 字符集的特点: 数字、字母连续存放 Asc( “A”) + 32 = Asc(“a”) 有 96 个可打印(显示)字符,32 个控制字符, 共有 128 个字符
汉字编码字符集 •汉字是记录汉语(国语,华语)的文字,属于表意文字,它用符号直接表
达词或词素。 •汉字的特点:
–数量大(我国汉字自古至今累计已超过7万字,国家语委颁布的“现代汉语通用字表”包含7000汉字) –多个国家和地区使用:港台地区,日、韩、朝、新、马等 –字形复杂,同音字多,异体字多。 •我国汉字编码的国家标准:
–GB2312-80(6763个常用简体汉字和682个非汉字字符 )
GBK-95 (20902个CJK汉字和····· 图象与图形 •数字图像按其生成方法可以分为两大类: –通过数字化设备获取的图像,它们称为取样图像(sampled image)、点阵图像(dot matrix image)、位图图像(bitmap image),以下简称图像(image); –计算机合成的图像(synthetic image),它们称为矢量图形(vector graphics),或简称图形(graphics); 数字图象处理 •内容:去噪、增强、复原、分割、提取特征、压缩、存储、检索等 常用(通用)图像编辑软件 •微软公司 画图软件(paint):可查看和编辑处理.jpg、.gif 或 .bmp图像。
•微软公司 imaging for windows
•Microsoft Photo Editor
•Ulead system 的PhotoImpact
•ACD System公司的ACDSee32
•Adobe PhotoShop
什么是计算机图形(graphics) •使用算法或几何要素(如点、线、面、体的位置、形状和大小)及表面材料的性质,在计算机中对景物和形体(无论是真实的还是假想的)进行描述(modeling), •需要显示时,计算机根据观察者的位置及光线的设定,生成该景物的图象。 形体与景物的建模方法 合成图像(graphics)的绘制 •从景物的模型生成具有高度真实感的该景物的图像,此即所谓的图像绘制
(rendering),也称为图像合成(image synthesis)。 •图像绘制的过程包括如下处理: