《初三毕业班总复习计划》讲课讲稿
初三毕业班考前冲刺会议讲话稿毕业班会议发言稿
初三毕业班考前冲刺会议讲话稿毕业班会议发言稿初三毕业班考前冲刺会议讲话稿尊敬的家长、各位老师、同学们：又是一度春风起，再到中考冲刺时。
古人云：种瓜得瓜，种豆得豆。
又说：春种一粒粟，秋收万颗籽。
古人的意思非常明白，那就是，付出了就会有收获，而且，春天是播种的季节，春天孕育着生机和活力。
又是一年春来到，又是万米赛跑到了百米冲刺的时候，在这百米冲刺誓师大会上，我要奉献给大家的话语是：沉着应对、挑战自我、以最佳状态迎接中考。
每一个同学都该明白，十年寒窗，已经到了最后关头。
我们要有紧迫感，早作准备，早作打算，通过我们全体师生精密的筹划和不懈的努力，誓夺今年中考胜利。
过去的岁月，我们的同学们创造了许许多多的辉煌。
今年中考模拟升学总人数、升学率均创历史新高﹗期待我们中考战果辉煌，13级毕业生为泉沟中学留下的是荣光和梦想，更为我们留下必胜的信心和无畏的勇气，是奋发图强、力争上游的精神和力量，它必将鼓舞泉沟中学人。
今天借此机会还要通报大家一个好消息，刚刚公布的全市地生会考成绩，我校成绩在全市各校中遥遥领先，前八千名有346人。
优异的成绩可以说明，这一届初三是优秀的，是一一年中考首战告捷，在欣喜之余我们更应该谦虚谨慎，不懈努力，争取更大的进步。
鼓舞我们初二同学在老师的带领下潜心学习，争取明年会考告捷。
一、依据实力和潜力，给自己恰当定位（确定目标）跳一跳，摸得着客观地评价自己，给自己一个合理的定位我们每个人的学习情况各不相同，我们不能要求自己在初中的最后一段时间里就一定能在学习上突飞猛进，赶超学习成绩最好的学生，这是不现实的。
我们应该找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学习情况的实际出发，才能进步，才能找到学习的信心。
否则，只能是在和他人的比较中徒增痛苦，对自己的学习是无益的。
按照去年我校中考升学率预计，一零年中考我校有望突破400人大关，所以我校大多数同学升学有望，不要过早轻言放弃。
九年级组中考复习备考工作交流发言 PPT
3.集中备课组力量，适当预判今年中考的考向甚至考点。
第三轮复习：综合模拟 查漏补缺
具体做法： 1.进行二至三次模拟考试。除了下一次的四校联考外，5月下旬再组
织一次模拟考试，6月初有一次中考适应性考试。几次考试的试题难度 应逐步降低，让学生在中考前树立良好迎考信心。
2.在考试过程中应逐步培养学生良好的答题习惯，树立应试时间观念， 正确使用答题技巧，考后要尝试估分，有效发现短板，进行进一步复习。
3.每次模拟考后要及时进行成绩分析，发现问题后及时查漏补缺。
第二部分：复习管理工作
总体思路： 一、充分依靠能依靠的人 二、充分调动能调动的物
一、充分依靠能依靠的人
具体对象： 1.充分依靠领导 2.充分依靠班主任队伍 3.充分依靠备课组 4.充分依靠家长 5.充分依靠班干部
九年级组 中考复习备考工作交流发言
第一部分：复习计划
整体计划： 第一轮复习：回归课本，夯实基础 第二轮复习：专项复习，各个击破 第三轮复习：综合模拟，查漏补缺
第一轮复习：回归课本 夯实基础
具体做法： 1.按教材顺序，结合课标要求和中考复习会精神对教材知识要点进行
梳理、归纳、讲透知识点的运用。 2.进行配套练习、遵循精讲多练原则，做到讲-练-评结合。 3.复习完一部分后，要进行阶段性测试，试卷及时评分评讲。对于不
二、人尽其才、平安着陆
1.要求科任教师认真做好培优辅后工作。 2.给学生做好升学规划，做到人尽其才。 3.督促班主任抓好班级管理，确保平安着陆。
第四部分：困惑与担忧
1.师生如何克服后期心理疲劳问题 2.复习后期如何摆脱高原现象
让生命卓越成长
初三毕业班总复习教学计划
庄塔九年制学校九年级数学教学计划（2009年上）赵辉智一、基本情况分析：本校九年级有两个班，其中68班有学生33人，上学期末流失一人。
总体来看，成绩一般。
通过上期期末统考成绩和上课情况来看，该班学生成绩参差不齐，合格率为56.3%，优秀率为25%。
尖子生少（吴超然、王汝雁、李贵霞、严静），学困生较多（赵群雄、吴叶丽、周阳、黎昌福、李玲、李南、姜操、黎美珍、黄敏），两级分化较突出。
对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握。
在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力有所进步。
本期将继续培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯，提高学生分析问题，解决问题的能力。
二、指导思想：初三数学是以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。
通过本期数学的教学，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观，力争在初三毕业考试中，获得最好的成绩。
三、本册教材知识体系与结构本学期的教学内容为初三数学教材的第四、五章，包括圆和圆的有关知识，概率的有关计算，更重要的是全面复习初中阶段的所有知识。
本期教学目标：【1】、知识与技能1、掌握圆和圆的有关知识，能进行相关计算和证明，能和其它知识有机地结合，解决实际问题。
2、了解概率的定义；理解试验频率与理论概率的关系；会运用逻辑分析的方法估计简单事件的概率。
3、能够熟练的解方程和方程组，能利用方程解决有关实际问题，能根据具体问题的实际意义检结果的合理性，进一步培养学生分析问题、解决问题的能力。
4、了解定义、命题、公理、定理的含义；掌握综合法及反证法的证明方法。
掌握三角形、四边形、多边形的相关性质和判定，能根据性质和判定证明命题。
初三备考会议讲话稿3篇
初三备考会议讲话稿3篇如何搞好初三的备考工作,是我们每一个初三教师都在积极思考与关注的问题。
本文是店铺为大家整理的初三备考会议讲话稿，仅供参考。
初三备考会议讲话稿一：各位教师：大家好!首先感谢开学以来大多数老师在教学、管理上的主动积极，其次表示一份歉意：由于本人刚接手教学工作，没有什么经验可谈，更谈不上什么能力，以至今天才召开九年级全体教师会议。
但是为了学校的发展，更为了我们在座的每位教师中考后能够谋得更多福利，今天主要想谈谈2012年中考个人不成熟的打算，希望大家能够给予更多的建议，让九年级的教学管理更有效。
就是面对现实，正视困难，认真反思，想方设法，坚定信念，满怀信心，突出重围，再创辉煌!一、坚定信念，再创辉煌1、忧患意识，牢固确立：我校在教学质量上无优势可言，尤其这一届的九年级形势更是吃紧。
而教学质量是学校的生命线，教学质量是关乎我校生死存亡的关键时期。
这是大家都懂的道理。
赢得中考的辉煌，将是我校新学年在县教育局2012年七年级新生招生形式有利的机遇，更是我们学校新发展的新契机。
而且今年2012年中考评价方案，与往年不同，均分占30%，优分率占35%，及格率占20%，金宝中学精华英才班占5%，低分率占5%。
，希望096班的要强化优分率，091班至095班要加强均分，减少低分。
2、责任意识，必须强化：我校教师，尤其是在座的九年级教师基本上都有强烈的事业心、责任感。
但是我们面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化。
一要抓均衡发展，确保均分率，像这短时间由于体育训练使得生物操作训练没有时间，金龙老师连续两天牺牲中午休息时间带着九一班、九五班，一个一个学生过关。
我想只要我们每个老师都这样做再差的学生，也会及格甚至达到高分;二抓培尖，像钟秀英老师自打带九三班英语以来，就重视尖子生的作文训练，坚持一周一篇自写、一篇摘抄、一篇仿写，坚持篇篇批改篇篇提建议;三要抓转差，力求要做得更深入、更到位、更有效。
毕业班备考会议讲话稿（通用7篇）
毕业班备考会议讲话稿（通用7篇）毕业班备考会议篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好!今天我是怀揣目的，带着任务来参加会议的。
在座的许多老师或许还没有完全消除20xx年中考的紧迫感，或许还沉浸在上一届某些孩子取得佳绩的喜悦或是某些孩子表现不尽人意的深沉思考中，时间不等人，还没缓过神儿，20xx年中考又悄然而至。
随着新授任务已经结束，中考全面复习、备战已经开始，新的任务、新的目标又摆在了我们面前。
为了让每一个学生考出理想的成绩，为了实现我们喻河中学中考更上一层楼的目标，今天，我们全体九年级教师在这里隆重召开中考备考动员会。
回顾20xx中考，我们语文单科均分、合格率排名全市第四名，全市各中心初中(局直学校)中考排名(70分)第七名，教育局综合排名第十五名。
这一切，都体现了我们喻河中学的领导和老师们团结拼搏、科学务实、积极进取的精神。
展望20xx中考，我们更加满怀信心，踌躇满志，理由有四条：一、有一支高素质的领导队伍对于九年级毕业班，学校格外关注，加大了教学教研管理力度，抓得早，抓得紧，刘校长、庄校长更是倾注大量精力，本学期初就开始扎实部署九年级教育教学工作。
由刘胜华、彭章齐主任负责学生德育工作，由段卫杰主任负责教学工作，这些领导大多长期蹲踞九年级，管理经验教学经验丰富，对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作非常精通，管教有度，勤于管理，善于思考，与老师们精诚合作。
九年级全体师生都表现出生机盎然、积极向上的精神面貌，学生的态度，学习的状态和成绩都有明显的进步，相信良好的管理必有良好的结果。
二、有一支师德过硬的教师团队九年级的老师任务重，时间紧，工作繁忙，压力大。
但是，我们的老师却是那样的不计较，不辞劳苦，敬业爱生，认真努力的把教学工作做好。
这支队伍，既有管理经验的班主任教师，如肖德凡、喻利荣、肖明，工作毫无怨言，细致到位，乐于协作。
也有经验丰富的学校领导如庄万爽、段卫杰、谢志谋、刘胜华、彭章齐、还有教学能手如李尚杰、胡红星、喻芙蓉、胡小华、张艺超、丁军军、张连军、邹晓娣、龚奇峰等老师，虚心学习，积极肯干，诚心服务学生。
初三班主任中考备考会议讲话稿（通用8篇）
初三班主任中考备考会议讲话稿（通用8篇）初三班主任中考备考会议讲话稿（通用8篇）在日常生活和工作中，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。
怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初三班主任中考备考会议讲话稿（通用8篇），希望对大家有所帮助。
初三班主任中考备考会议讲话稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！送走了雨季的阴霾，迎来了久违的阳光，我们的心情就如同这美丽的三月。
风光无限好，又是芳草绿，借此机会我代表全体九年级同学向各位领导、各位老师真诚地说一声：尊敬的老师，你们辛苦了！我们的每一份进步都凝聚着你们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着你们的智慧，我们的每一点成长都凝聚着你们的汗水。
作为九年级的我们，初中旅途已走过了三分之二还要多。
回首身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭。
七年级的懵懂、八年级的迷惘仿佛还在昨天，不知不觉中，今天的我们已经坐进了九年级的课堂，登上了通往中考的特快列车，进入了紧张的备战状态。
“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。
距离20九年级年中考只剩下短短的100来天，同学们，人生能有几回搏？此时不搏，更待何时？我们要珍惜光阴，把握现在，明确自己肩上的责任担子，合理地制定好预习、复习计划，劳逸结合，勤于钻研。
调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，认真备战20九年级年的中考，参加这一人生难得的机遇和挑战。
同学们无论我们的成绩好与坏，我们都要去拼搏，去奋斗，或许奇迹就会发生在每一个人的身上。
海阔任鱼跃，天高任鸟飞，让我们在剩下的时间里去拼搏。
事上无难事，只要肯攀登，只要努力了，你就会有意想不到的收获，取得令人满意的成绩。
现在给自己一个目标，给自己一个信心，给自己一个坚持，待你成功之日，再给自己一个掌声。
同学们，松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，但是，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我们决不会畏缩。
毕业班教师会议讲话稿6篇
毕业班教师会议讲话稿6篇组织开展毕业班教师会议，校长等领导人在会议上需要作讲话，准备相应的讲话稿，本文是店铺为大家整理的毕业班教师会议讲话稿，仅供参考。
毕业班教师会议讲话稿篇一：各位领导、老师：大家好!毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，开学初就召开毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心。
一、分析形势1、我们面临的挑战：⑴本届毕业班学生的不足。
(通报成绩，见表)，风气。
⑵20xx年中招我校取得较好成绩。
但20xx年是我省教育“十二五”规划第二年，全市各初中人事调整后,各校的面貌必将发生显著变化,肯定会对20xx年全市中考格局产生深远的影响，各校势必争先恐后，积极备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严重的挑战。
⑶本届毕业班师资构成：2、我们面临的机遇：⑴本届毕业生成绩优势。
(见表)⑵我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。
学校安排的初三教师都是教学能力强、富有责任心的教师;是我们学校的教学骨干，业务能手。
学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。
⑶学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。
二、指导思想及工作思路：我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。
毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。
把最优秀的师资力量和最好的教学资源投入到毕业班，要对教学的有功人员实行重奖(奖励方案正在拟定之中)，要加大学校的奖励力度，以充分调动全体毕业班老师的积极性和主动性。
初中《毕业复习方法讲座》课件
狠抓各种督导检查
1.班主任对科任教师的检查 2.各科教师对学生的检查 3.年级组、教研组检查 4.教务处、德育处检查 5.分管领导检查 6.校长、书记的督查(下查两级)
复习时间的安排
一、集中复习与分散复习： 集中复习与分散复习：
对同一个材料，拿出一整天时间来复习，叫 做集中复习；每天拿出2小时来复习，一共复习4 天，叫做分散复习。 分散复习和集中复习的正确运用是提高复习 效果的重要方法。一般来说，整理笔记、初次复 习用集中复习为好；其他复习用分散法的效果优 于集中复习。集中复习会使大脑很快陷于疲劳， 而分散复习不仅不会引起大脑疲劳，并且符合记 忆规律，能够达到及时刺激的目的。所以，除集 中整理笔记外，分散复习优于集中复习。
二、复习时段的划分
复习既要分散，又要合理安排， 要正确地分布各次复习所用的时间和 间隔的长短。一般是初次复习所用的 时间应多于以后各次复习的时间，而 且间隔也应短一些；以后的复习时间 则可以逐渐短一些、间隔长一些。此 外，复习间隔时间究竟怎样确定，还 要视材料的数量、性质和学习者本人 的具体情况而定。
5.争辩法
就是开展同学之间的争议辨论， 各抒己见，热烈地争论。此法的 好处是：通过争论，思路开阔， 各有补益，真理越辩越明，使问 题要点更加全面，观点更加明确。
6.床头贴
在床头贴上几张字条，上 面简要写上些信息内容，而且 常换常贴。这样的好处是：一 目了解，抬头见公式，低头解 难题。
7.运动法
复习过程的把握
狠抓师生士气鼓舞
（一）狠抓班风、学风
1. 班风（纪律、卫生、安全、 全勤早到、“三操”） 2. 学风（听课、笔记、作业、 作业本、试卷）
（二）狠抓教风、教法
1.教风（教师师德、敬业精神， 责 任感） 2.教法（教师的业务水平、各类 课应如何上、复习课与新课的 上法有什么区别，各应该突出 什么重点，解决什么问题？）
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《初三毕业班总复习
计划》
《初三毕业班总复习计划》
一、指导思想
积极开展教育教学研究，提高课堂教学的效益。
强化教学常规管理，向常规要效益。
加强对中考命题的研究，探寻科学的复习方法。
团结协作，充分发挥集体的力量。
二、学情分析
1、学生学习基础差,学困生面广,偏科现象严重．
2、学生学习习惯差,学习不主动,厌学现象严重．
3、学科之间发展不平衡,原始分学科学习成绩滞后．
三、复习目标
第一阶段让学生全面掌握初中各学科基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
第二阶段让学生从整体上把握各学科内容，提高综合分析能力，学会抓规律，抓系统，抓方法．做好备考工作．
四、复习原则
1、面向全体学生，抓好两头，
2、低起点，多归纳，快反馈．
五、时间安排
复习分为两个时间段：第一阶段从1月份到4月份质检约两个月时间．第二阶段从质检后到中考约一个月时间．
六、复习方法
第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练
1、重视课本，系统复习。
现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主，深钻教材，不脱离课本，把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。
2、夯实基础，学会思考。
从近几年中考试题看，整卷用于评价学生毕业水准的基础分值，约占总分的70%；如果再计入部分中档题及较难题中的基础分，则占分比例更大。
因此，复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，通过系统的复习，使每个学生初中各学科知识都能达到“理解”和“掌握”的要求；在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。
要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识。
第二阶段：综合运用知识，加强能力培养
1、培养综合运用知识的能力，使学生能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的能力。
这一阶段要精心设计每一节复习课，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，充分发挥教师的主导作用。
2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。
探索能力、发散思维和创新意识，成为近几年中考的热点题型，这种类型问题大部分源于课本，有的对知识性要求不高，但题型新，
背景复杂，文字表达冗长，不易梳理，所以在最后这段时间里要适当训练，以便学生熟悉、适应这类题型。
3、战前练兵，模拟中考。
通过模拟考试找出学生存在的问题加以解决。
七、具体措施
1、加强领导
校长亲自挂帅，并成立以分管教学校长为组长，教务处主任组成的初三工作领导小组，对初三工作有长计划、短安排，扎扎实实开展好各项工作。
每月召开一次初三领导小组会议，总结这个月的工作，商议下个月的工作重点和要解决的问题。
做到月月有目标，班班有对策。
2、进一步改革课堂教学、提高45分钟教学效益
课堂教学是学生学习的主渠道，继续采用启发式，讨论式的教学方法，以利于充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。
同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。
要求教师要花更多的时间和精力在如何提高教学艺术水平上，想方设法让学生学的更轻松些，提倡教师应用现代教学媒体的应用，化繁为简，化难为易，直观、生动、形象地展现有关的知识内容。
让学生学得更深、更广、更有趣、更深刻。
3、加强对考法的研究
要求初三集备组长加强对考法的研究，并把对考法的研究作为集备的一项重要内容。
对近年来全国中考动态、考题类型等要点进行深入的研究，特别是对《福州市中考考试说明》要进行全面细致的研究。
同时要求教科研室，教研组、图书馆应发挥校际网络功能作用，加强对最新资料、最新信息的收集研究推广工作。
各学科教研组要邀请有关专家来校进行中考命题趋势等讲座。
提高教学的针对性，时效性和权威性。
4、加强常规管理，向常规要质量
①抓备课。
要求教师备课时要做到：精心钻研课标和教材，认真研究考纲，结合学生实际，精心设计课堂教学，精心设计作业，精心设计教学方法和板书结构。
加强每周集备力度，集备要做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）。
②抓听课。
组织毕业班领导小组随时对初三老师实行“推门课”的听课，并及时进行反馈，促进毕业班教师上课质量。
③抓作业常规管理。
要求各种科作业的布置题量要适中，题目要新颖，分层，各科作业要求做到教师要批改，学生要订证，教师要复批的三步批改法。
④抓质量分析和总结工作。
抓中考质量分析工作，总结上一届中考得与失，从中吸取经验，为新一届毕业班工作提供保贵的经验。
抓半期考，学期考质量分析，倾听各班级各学科对教学情况分析、集思广益，找出薄弱环节，制定解决问题的方法和具体措施，并落实到每位科任教师。
5、抓双“临界”生，确保中考及格率、优秀率的双丰收
双“临界”生指：扶一把就可以毕业或上优秀线的学生。
由班主任定出临界生名单，并注明各学科的学习优劣情况，科任老师人手一份，使科任老师心中有数，教学更有针对
性。
对临界生学习情况，每半学期在年段会进行一次反馈，分析问题研究对策，协调措施。
6、加强教师队伍建设，调动老师的工作积极性
加强教师队伍的思想教育，提倡“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。
学校领导要与教师多沟通，及时了解他们情况。
为他们排忧解难，消除他们的后顾之忧，千方百计地调动他们的工作积极性，变要我做为我要做的工作观念。
7、加强家校联系
全体初三教师对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。