理工大学毕业设计(实验)开题报告范本
毕业设计论文开题报告范文优秀8篇
毕业设计论文开题报告范文优秀8篇毕业论文开题报告篇一论文题目：数字化直复营销对中国本土服装品牌的影响研究一、选题意义：1.目前国内对直复营销在中国企业中的应用与实践都有研究，但是对直复营销在国内服装企业的应用研究却寥寥无几，而对数字化直复营销策略在中国服装企业中的应用研究几乎没有。
大部分的研究仅仅局限在计算机行业、邮政和笼统的中小型企业中，并且大部分服装品牌对数字化直复营销概念模糊。
2.数字化直复营销虽然是一个新兴的名词，但是在欧美等一些发达国家中，数字化直复营销在服装业的应用已经非常普及且运用相当成熟，给企业带来了巨大的利润。
在中国本土服装品牌走向国际化、品牌化、科技化的发展趋势下，运用数字化直复营销策略将会给中国本土品牌的发展带来巨大的潜力。
3.通过调研中国本土品牌运用数字化直复营销策略的程度比较，并且实际案例，分析现今的应用现状以及应用给品牌带来的影响。
对中国本土服装品牌的数字化直复营销应用现状提出有效的对策，来实现品牌的利润最大化，以低成本、高效率地推广品牌，提高品牌的核心竞争力。
二、可行性分析：中国本土服装企业所创造出来的品牌，尤其是休闲装品牌已经出现了严重地市场过剩现状，品牌产品的同质化，营销技术趋于模仿，品牌的创新和动力的缺失，使得国内服装本土品牌开始集体衰落。
随着数字化时代的到来，大众化营销趋势向个性化营销的转变，发达国家通过数字化的直复营销战略，建立起了良好的顾客关系，为客户提供个性化的服务，销售业绩大幅度提升，这样高效的、可测量的颠覆性的新营销是非常具有可行性的。
数字化直复营销虽然还没有在中国本土品牌中普及，但是很多服装品牌已经试水数字化直复营销。
互联网的急速普及，手机3G时代的到来，数字化直复营销策略必定给中国服装本土品牌的发展带来新的发展契机。
三、解决的主要问题：通过分析对以数字化直复营为服装品牌营销策略应用程度差异对比分析，结合案例分析，归纳应用现状。
提出数字化直复营销在发展过程中所存在的问题，理论与实际相结合，提出适用于中国本土服装品牌的数字化直复营销对策来推进中国本土服装品牌的国际化、品牌化、科技化的进程，让中国本土品牌更好的发展。
毕业设计论文开题报告范文【优秀5篇】-最新
毕业设计论文开题报告范文【优秀5篇】在学习、工作生活中，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？这次漂亮的为亲带来了5篇《毕业设计论文开题报告范文》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
论文开题报告篇一论文题目：提高课堂有效教学策略的研究开题报告：选取《提高课堂有效教学策略的研究》是非常必要和及时的。
它顺应普高课改要求，而又能促进我校的各科课堂教学进一步提高质量。
提高课堂有效教学策略的研究是势在必行的。
提高课堂有效教学策略的研究是沟通教育理论与实践的桥梁；提高课堂有效教学策略的知识是教师知识结构中不可缺少的重要组成部分；有了正确的课堂教学指导思想，就会产生教育创新的精神力量，就能积极进行提高课堂有效教学策略的研究。
一、课题研究背景：有效课堂教学的策略研究就全国而言，许多家教育科研单位和学校都做过，他们取得了很多的科研成果和成功的科研经验。
但从总体上看，有效的课堂教学的成功模式还远没有建立起来，尚未取得突破性的`进展。
虽然，许多学校和教师接爱了课改新理念，改革了传统的教学模式和方法，但教和学的有效性还不高。
特别是缺少成功的有效课堂教学的案例研究，而且只有教师自己才适合于做这种研究，当然专业人员的参与不可或缺。
中国的教师数量是世界上最多的，我们的课改实践具有长期积累的经验，我们应当有自己最丰富的、富有时代气息和民族特点的案例宝库。
二、本课题的理论依据：本课题的主要理论依据是“有效教学”：（1）有效果：教学活动结果要与预期的教学总目标相一致，体现教学的目标达成性；（2）有效率：师生双方为实现教育目标面投入的时间、精力及各种教育资源，教育目标得以实现，包括学生知识、技能得到增长，身心素质得以进步、成熟，个性成长，创造力获得培养以及教师素质和教学能力有了提高。
（3）有效益：教学目标要与特定的社会和个人的教育需求相吻合且吻合的程度较高。
“提高课堂有效教学策略的研究”不是简单地重复别人的研究，而是要对所记录的典型教学事件进行理论分析，反思。
毕业设计开题报告格式(通用4篇)
毕业设计开题报告格式（通用4篇）时间过得真快，大学子活即将结束，大学子们一定都对毕业设计充满畏惧，而做毕业设计之前要先写好开题报告。
xxx为大家精心整理了毕业设计开题报告格式（通用4篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
设计类毕业设计开题报告篇一一、拟选定学位论文的题目名称沥青搅拌楼的楼架结构分析二、选题的科学意义和应用前景选题的科学意义：大型机器的支撑基础，承受着由机器的不平衡扰力引起的振动和机器的自重等，如其振动过大，将会影响机器的加工要求或无法正常运转，甚至损坏机器和影响邻近的设备、仪器和人员的工作和生活，严重的还会危及建筑物的安全。
因此动力机器的基础结构分析具有重要的意义。
我国对于动力机器基础正式研究起于上世纪七十年代，在八十年代主要编制成了国家标准《动力机器基础设计规范》和《设计手册》，这对于动力机器基础设计和分析提供了重要依据和参考。
近年来对于动力机器基础结构的研究，往往集中于对压缩机、压力机、运输机、配料机等机器基础的设计和结构分析。
对于工业上应用的更复杂的设备，像由振动筛、搅拌器等多个动力机器组成的大型沥青搅拌楼，对于这种往往由多个动力机器组合的大型设备的楼架问题研究的几乎没有。
另一方面研究人员仅仅采用单一理论计算方法计算扰力值，振动幅值等，计算方法和参数的选择并不统一，或考虑不够全面造成结果各不相同或不接近实际。
针对以上问题，本文拟考虑多台设备共同作用时的振动合成，如考虑搅拌机的振动扰力和振动筛的扰力，并考虑如风载、静载、动载多种载荷情况下楼架的承载和振动情况。
同时在理论计算的基础上，采用有限元分析软件对楼架进行模态分析，获得结构的频率和振型，然后进行分析，根据分析结果优化楼架设计，并再次进行有限元计算，验证改进方案的可行性。
选题的应用前景：沥青混凝土搅拌设备是沥青路面机械化施工的关键设备，近20年来，我国公路交通事业发展迅猛，公路机械化施工因此获得巨大进步，特别是对参与高速公路沥青路面工程建设的企业来说，拥有大型沥青混凝土搅拌设备已是市场准入条件之一。
毕业设计开题报告(精品5篇)
毕业设计开题报告（精品5篇）毕业设计开题报告（精品5篇）毕业设计开题报告篇1一、选题依据（含研究的目的和意义等）研究目的：无论旅游业以什么样的速度发展，旅游资源作为旅游业发展的基础要素之一，对其发展有着不可低估的影响力。
但是随着我国旅游业的发展，旅游资源的破坏却日益严重起来。
如何对旅游资源进行有效的保护，已成为当前我国旅游业发展亟待解决之事。
我们对旅游资源保护进行研究，是希望更多的人关注旅游资源保护问题，以进一步促进我国旅游业的`良性发展。
研究意义：本课题在前人研究的基础上，从文化视野探讨旅游资源保护这个问题，分析了我国旅游资源保护现状，并提出对旅游资源的保护措施，对我国旅游资源的保护具有一定的参考价值。
二、研究的内容及目标（一）文化的定义与分类1、文化的定义2、文化的分类（二）从文化视野看“我国旅游资源保护”问题的提出1、从物质文化视野看我国旅游资源保护问题2、从精神文化视野看我国旅游资源保护问题3、从制度文化视野看我国旅游资源保护问题（三）从文化视野分析“我国旅游资源保护”现状1、从物质文化视野分析我国旅游资源保护现状2、从精神文化视野分析我国旅游资源保护现状3、从制度文化视野分析我国旅游资源保护现状（四）从文化视野倡导“我国旅游资源保护”措施1、从物质文化视野倡导我国旅游资源保护措施2、从精神文化视野倡导我国旅游资源保护措施3、从制度文化视野倡导我国旅游资源保护措施（五）总结三、研究方案及可行性分析（包括主要研究方法和手段，已有的主要设备、软件、资料等说明）主要研究方法和手段：1、理论分析：通过查阅大量文献资料，经过对文献资料归纳、整理，分析比较各种学术观点，并提出自己的一些见解。
2、理论与实践相结合：分析目前我国旅游资源保护问题的看法，针对这些看法，提出一些旅游资源的保护措施。
主要设备、软件、资料：（一)主要设备：（二）主要软件：(三）主要资料：书籍、期刊，来源于__电子阅览室、__图书馆，__资料库等。
大学生毕业设计开题报告
大学生毕业设计开题报告大学生活要接近尾声了，马上就要开始最难熬的毕业设计阶段，在做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，优秀的开题报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的大学生毕业设计开题报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生毕业设计开题报告篇1本选题的研究意义和应用价值：任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上。
当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合能力和素质。
艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。
但是，我们应该清楚的看到，现在许多艺术院校的同学基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时比较看大学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以造成艺术院校的同学文化素质相对较低。
为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。
本选题的研究现状：学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，进而成为一个完善的社会人。
这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。
这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。
学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。
提高学生人文素质离不开人文教育。
加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是文化艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把提高学生人文素质作为最根本的任务。
但遗憾的是，我们一直不重视学生全面素质的提高，特别是人文素质的培养，片面强调实用技术教育，忽略人文教育，可能会把我们的同学培养成技术纯良的工具人。
有学者认为，人文教育特别是艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能力的。
浙江理工大学毕业设计(模板)
学术诚信与规范
数据使用：确保数据的真实 性和可靠性
引用文献：必须注明出处， 严禁抄袭、剽窃
实验操作：遵守实验室规定， 不得伪造或篡改实验数据
学术道德：不得进行不正当 竞争、诽谤他人等行为
创新性要求
毕业设计需具备新颖性和创造性
创新点应在设计说明书中明确阐 述
添加标题
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鼓励采用新技术、新方法、新思 路
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通过毕业设计，学生可以进一步 加深对专业知识的理解，增强实 践能力，为未来的职业发展打下 坚实的基础。
毕业设计的目的还在于为社会输 送更多具有创新精神和实践能力 的高素质人才，推动社会的发展 和进步。
毕业设计的组织管理
组织架构：介绍毕业设计的组织架构，包括指导老师、学生、评审专家等 角色及其职责。
创新性是毕业设计评价的重要指 标之一
实用性要求
毕业设计作品应具有实际应用价值，能够解决实际问题。 毕业设计作品应具备市场前景，能够满足用户需求。 毕业设计作品应注重技术实现，能够实现技术创新。 毕业设计作品应注重经济效益，能够实现商业价值。
学术价值和社会意义
学术价值：毕业 设计是对学生专 业知识和技能的 综合运用，有助 于提升学术水平 和创新能力。
指导内容：针对毕业设计选题、 研究方法、实验操作等方面进行 指导
指导目的：帮助学生顺利完成毕 业设计，提高研究能力和综合素 质
学生与指导教师的沟通交流
沟通方式：面 对面交流、在 线交流、邮件
沟通等
沟通频率：每 周至少一次的
交流频率
沟通内容：研 究进展、遇到 的问题、解决
方案等
沟通效果：及 时解决疑惑， 提高研究效率
成都理工大学学生毕业设计(论文)开题报告(刘刚)
成都理工大学
学生毕业设计（论文）开题报告
开题报告填写要求：
1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸双面激光打印；
2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其他”；题目类型“理论研究”、“应用
研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、主要参考文献目录：主要参考文献不少于15篇，其中外文文献不得少于3篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。
毕业设计开题报告(理工类)
设计题目 学生姓名 基于多点速度特性的汽车减振器阀参数优化设计 赵花垒 学号 0911022006 专业 车辆工程
一、课题的目的和意义：
汽车减振器是悬架系统中的重要部件之一,在车辆行驶过程中起着重要作用,其中,应用最 多的是筒式减振器。减振器阻尼特性主要是由阀系参数所决定的 ,包括常通节流孔面积、节流 阀片厚度、阀片预变形量和最大限位间隙。阀系参数设计一直是困扰减振器设计和开发的关键 问题。因此，该研究具有较高学术研究价值。 减震器阀系参数设计在实际设计中还没有可靠、实用的设计方法。大都是利用”经验+试 验”的方法,即首先凭经验确定一个参数值,然后经过反复试验和修改,最后才确定出所设参数 的值。这种设计方法需要花费大量的人力、财力和时间。该研究可以快速、有效设计出一整套 减震器阀系参数，克服这种缺点。因此，在研究具有较高的经济价值。 阀系参数设计直接影响到减震器的阻尼特性，影响到汽车的平顺性和乘坐舒适性，有利于 汽车的操作稳定性，减缓司机疲劳，减少交通事故。因此，具有较高的社会价值。
二、近年来国内外研究现状：
目前,国内、外对基于多点速度特性的减振器阀系参数设计还没有准确、可靠的设计方法, 大都是凭经验首先确定一个设计参数,然后经过反复试验和修改,最后才确定出参数值。由于减 振器多个阀系参数之间相互影响,对于每个设计参数需要经多次试验才可最终确定其值。虽然 曾有学者对基于车辆参数的减振器阀系参数设计进行了大量的研究 ,但很少通过建立最佳阻尼 匹配减振器特性数学模型,对阀系参数进行优化设计,大都是利用《机械设计手册》所提供的阀 片最大挠度计算公式,对阀系参数进行近似设计,参数设计值不可靠。因此,目前传统的减振器 阀系参数设计方法,不能满足汽车减振器设计和生产的需要。 根据所调查资料可知，目前主要的设计方法有以下几种： （1）“经验＋试验”设计方法； （2）单点近似设计方法；
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姓 名 XXX 专业班级 高分子 06-1 班 指导教师 XXX 讲师
一、课题的名称、来源 课题的名称、 1.课题名称 1.课题名称 静电自组装聚电解质薄膜的制备及研究 √ 科研 2.课题来源 教学 2.课题来源 √ 生产 研究意义： 研究意义： 该实验是对静电自组装薄膜进行研究， 通过静电自组装技术组装上具有不同性质的 聚合物薄膜可以实现不同的用途，可用于多种领域。如，在电子领域可制作电子和光学 器件；也可用于制造和改良分离膜；应用于生物医用材料方面，可以通过组织膜使人造 骨骼和内脏器官与身体更加亲和，减少排异性；也可用于模拟细胞行为和药物缓释；另 外还可以模拟生物反应器和传感器。 本课题对静电自组装薄膜进行制备和性能研究，意在发现静电自组装内部规律，和 外界各种因素对其的影响，以及发现新的静电自组装薄膜和其带来的崭新的性能。从而 达到认识聚合物分子内部结构和了解聚合物基团微观运动规律，使得制备薄膜更加平 整、实验方法更加简单化，寻找最佳方案。 研究现状： 研究现状： 近年来发展的层-层自组装技术主要以离子间的静电作用作为成膜驱动力。利用这 种方法可以控制自组装膜的结构和厚度，并且由于静电相互作用的非特异性，可以轻易 地将生物功能大分子、导电聚合物、感光聚合物引入到薄膜中去，形成具有生物功能、 导电功能和光活性的薄膜。 目前，多种物质已经被成功地组装到多层膜或具有多层囊壁的微胶囊体系中，如人 工合成的聚电解质、蛋白质、DNA、胶体微粒、纳米 SiO2、具有半导体功能的纳米 SnO2、
四、进度安排
2010 年 3 月 10 日至 3 月 15 日：选择课题，了解有关课题的内容和研究方向，完成开题报告，确定 论文题目。 2010 年 3 月 16 至 5 月 20 日：查阅相关文献及数据，构思文章基本框架、观点及研究思路，并最终 确定初稿。 2010 年 5 月 21 日至 6 月 5 日：对文章进行修改，并在指导老师的指导下修改文中的缺陷及格式。 2010 年 6 月 6 日至 6 月 10 日：根据指导老师的意见最终定稿，准备答辩。
三、主要参考文献 主要参考文献
[1]刑丽，张复实，向军辉，杨镜奎.自组装技术及其研究进展[J].世界科技研究与发展，2007.6： 39-44 [2]张兆斌，赵维.马来酸酐酰化β-环糊精柱撑 Zn/Al-CO3 型水滑石的制备及表征[J].应用化学， 2009(3):321-324 [3]李建波，许群.层-层自组装技术的发展与应用[J].世界科技研究与发展，2007.6:31-38 [4]张莉， 卓馨， 王红， 王艳聪.层层静电自组装构筑壳聚糖/磷钨酸复合膜的研究[J].无机化学学报， 2007.11:1987-1993 [5]Tan QG，Ji J，Barbosa MA，et al Constructing thromboresistant surface on biomedical stainless steel via layer-by-layer deposition anticoagulant[J].Bioma terials， 2003,24(25)： 4699-4705 [6]张俊苓，杨芳，郑文杰.自组装单分子膜及其标准方法[J].化学进展，2005.3：203- 208 [7]蒋挺大.壳聚糖.化学工业出版社，2002.1:8-13 [8]童林荟.环糊精化学基础与应用.科学出版社，2001.3:10-12 [9]阮宗琴， 尤进茂， 李菊白， 欧庆瑜.磺化β-环糊精的合成及其在毛细管电泳手性拆分中的应用[J]. 色谱，2000(3):183-185 [10]Schüler C，Caruso F.Decomposable Hollow Biopolymer-Based Cap-sules[J].Biomacro molecules，2001,2(3)：921-926
3+ [4] 具有光催化功能的 TiO2、具有磁性的 Fe3O4、类脂体、燃料分子和多价离子 Tb 等等 。
其他
二、研究意义、研究现状、研究内容、拟采用的研究思路与方法(可附页) 研究意义、研究现状、研究内容、拟采用的研究思路与方法(可附页) 内容 研究思路与方法
研究内容： 研究内容： 本课题具体研究的是壳聚糖/牛血清白蛋白、 壳聚糖/磺化β-环糊精以及壳聚糖/马来 酸酐酰化β-环糊精静电自组装薄膜的制备，另外对制备的薄膜进行表征。从结果中分 析是否组装成功，以及在组装过程中受到了那些因素的干扰，如 pH 值、聚电解质浓度 和离子强度等，这些因素对静电自组装膜产生了哪些具体的影响。 研究思路和方法： 研究思路和方法： 本课题从静电自组装原理出发，根据具体的聚电解质性质，推出具体的静电自组装 机理，以该机理去制定实验步骤，来指导实验进行。本实验采用对比法，在其它因素相 同情况下讨论一种不同因素， 从而研究薄膜性质， 完善实验方法， 组装更好性能的薄膜。
五、指导教师意见
指导教师签名：
日期：
年
月
日
六、所在系意见
负责人签名（签章）：
日期：
年
月Байду номын сангаас
日
注：此件由学生本人填写，一式二份，院（部）、指导教师各存一份。