江苏省学校(徒步旅行2)
小学生户外活动反思总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，人们对教育的需求也越来越高。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，学校积极开展各类户外活动。
本学期，我校组织了一系列户外活动，让学生在活动中体验快乐，锻炼身体，增长见识。
以下是本人对本次户外活动的反思总结。
二、活动背景本次户外活动旨在让学生走出教室，亲近自然，感受大自然的魅力，培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
活动内容包括：户外拓展、参观博物馆、徒步旅行等。
三、活动过程1. 活动准备（1）活动策划：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，制定详细的活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点等。
（2）物资准备：提前准备好活动所需的物资，如帐篷、睡袋、食物、饮用水、急救包等。
（3）人员安排：成立活动领导小组，明确各成员职责，确保活动顺利进行。
2. 活动实施（1）户外拓展：通过攀岩、高空走钢丝、信任背摔等项目，培养学生的勇气、毅力和团队协作精神。
（2）参观博物馆：组织学生参观博物馆，了解我国历史、文化、科技等方面的知识，激发学生的爱国情怀。
（3）徒步旅行：组织学生进行徒步旅行，让学生在行走中感受大自然的美丽，锻炼身体，陶冶情操。
3. 活动总结（1）活动效果：通过本次户外活动，学生们在活动中收获了快乐、友谊和成长，提高了综合素质。
（2）活动不足：在活动过程中，我们发现一些问题，如部分学生纪律意识不强、团队合作不够紧密等。
四、反思与总结1. 活动策划方面（1）活动内容丰富：本次户外活动内容丰富，形式多样，满足了不同学生的需求，提高了活动的吸引力。
（2）活动时间充足：活动时间安排合理，确保了活动的顺利进行。
2. 活动实施方面（1）团队协作：在活动中，学生们积极参与，相互帮助，展现了良好的团队协作精神。
（2）纪律意识：部分学生纪律意识不强，需要加强教育引导。
3. 活动不足及改进措施（1）活动过程中，部分学生纪律意识不强，需要加强教育引导。
改进措施：在活动前，对学生进行纪律教育，明确活动纪律；活动中，加强巡视，发现问题及时纠正。
关于远足的社会实践活动(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，学校越来越重视学生的综合素质教育，而社会实践活动是培养学生综合素质的重要途径。
远足作为一种具有挑战性、趣味性和教育性的社会实践活动，近年来在各大中小学中备受青睐。
本文以某中学为例，介绍了一次精彩的远足社会实践活动。
二、活动背景某中学位于城市边缘，周边自然环境优美，适合开展远足活动。
学校为了让学生亲近自然、锻炼身体、培养团队协作精神，决定组织一次为期一天的远足社会实践活动。
三、活动准备1. 活动策划：学校成立远足活动筹备小组，负责制定活动方案、联系目的地、准备物资等。
2. 学生报名：通过班级宣传、班主任动员等方式，鼓励学生积极参与。
3. 家长沟通：向家长介绍活动目的、意义、安全措施等，争取家长支持。
4. 物资准备：帐篷、睡袋、防潮垫、急救包、食物、饮用水、防晒霜等。
5. 安全保障：制定详细的安全预案，配备随队教师和志愿者，确保学生安全。
四、活动过程1. 早晨出发：学生和家长在学校集合，进行简短的动员讲话，强调活动注意事项。
2. 前往目的地：乘坐大巴前往远足地点，途中欣赏沿途风景。
3. 到达目的地：抵达远足地点后，学生分组，由随队教师和志愿者带领进行探险。
4. 搭建帐篷：学生分组合作，搭建帐篷，体验野外生活的乐趣。
5. 野餐时间：在营地举行野餐，分享美食，增进友谊。
6. 登山徒步：沿着指定的路线，攀登山顶，欣赏美景。
7. 互动游戏：组织团队协作游戏，培养学生的团队精神。
8. 活动总结：在山顶举行总结大会，学生分享活动心得，教师进行点评。
9. 安全返程：下午，学生收拾帐篷，乘坐大巴返回学校。
五、活动成果1. 增强体质：远足活动让学生走出课堂，亲近自然，锻炼身体，增强体质。
2. 培养团队协作精神：在活动中，学生需要相互帮助、共同完成任务，培养了团队协作精神。
3. 增强环保意识：活动中，学生学会了保护环境，不乱扔垃圾，增强了环保意识。
4. 提高综合素质：通过远足活动，学生学会了独立生活、自我管理，提高了综合素质。
江苏省太仓市第二中学八年级英语下册 8B Unit 2 Travelling Integrated
Languae points
1. 去徒步旅行 go hiking
2. 到北京旅行 travel to Beijing 3. 主题公园之一 one of the theme parks
4. 春天是旅游的最佳时间
Spring is the best time for travelling.
Lianyungang (seaside city)
sailing
Pre-listening: Read and Guess
Travelling in China I don’t like hot
I love water sports.
aniel
weather, but I like walking
• Kitty can visit Shanghai in any season because she loves
______s_h_o__p.pSihnegcan go to the ___________S_h_o_p__ping centers
in Shanghai all year round.
* Written work
Travelling
is a good way to relax!
Enjoy travellying!
Enjoy life!
8. Where ______you _____ (be) these days?hiking
have
been
二、根据汉语提示完成句子。
1. Millie 是如此喜欢徒步旅行以至于她今年夏天将徒步到庐 去旅游。
Millie likes going __h_i_k_in_g____s_omuch that she will travel to Lushan Mountain this summer on foot. 2. 我能询问有关到青岛、大连一线全包旅行的信息吗？
江苏旅游最值得去的十大景点2
江苏旅游最值得去的十大景点2江苏最值得去的景点6.莫愁湖莫愁湖位于南京市建邺区，是一座有着1500年悠久历史和丰富人文资源的江南古典名园，为六朝胜迹，有“江南第一名湖”、“金陵第一名胜”、“金陵四十八景之首”等美誉。
园内楼、轩、亭、榭错列有致，堤岸垂柳，海棠相间，湖水荡漾，碧波照人。
江苏最值得去的景点7.苏州园林苏州园林，又称苏州古典园林。
是指苏州城内，以私家园林为主的传统汉族建筑，可谓“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林和江南园林的翘楚和骄傲。
苏州园林其历史可追溯至春秋时期吴王的园囿，形成于五代，成熟于赵宋，鼎盛于清代。
清末时苏州已有各色园林一百七十多处，现保存完整的有六十余处，对外开放的园林有十九处。
苏州园林典型例证的拙政园、留园、网师园和环秀山庄等，诞生于苏州私家园林发展的鼎盛时期，以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为苏州众多古典园林的典范与代表。
江苏最值得去的景点8.太湖太湖风景名胜区位于长江三角洲中部，是以太湖、沿湖山丘、岛屿的山水景观为特色，具有悠久文化历史的天然湖泊风景区。
太湖风景名胜区是一个以山水组合见长，具有中国吴越文化传统和江南水乡特色，适合开展游览、度假、休养、水上运动和科学文化等多种活动的天然湖泊型国家重点风景名胜区。
江苏最值得去的景点9.连岛海滨浴场连岛海滨浴场，是江苏省最大的天然优质海滨浴场，又称苏马湾。
主要由大沙湾浴场和苏马湾浴场两部分组成。
是连岛海滨度假区最负盛名的旅游景区，汇萃青山、碧海、金滩等海滨自然景观和海港、巨堤、渔村、古石刻等人文景观于一体，每年一度的“连云港之夏”在此举行，吸引了全国各地上万游客来此避暑度假。
据了解，苏马湾海水浴场在中国环境监测总站发布的沿海浴场环境监测中，名列“水质为优最适宜游泳的15个浴场”之一。
江苏最值得去的景点10.玄武湖玄武湖公园位于南京城中，东枕紫金山，西靠明城墙，是中国最大的皇家园林湖泊，也是中国仅存的江南皇家园林和江南地区最大的城内公园，被誉为“金陵明珠”，现为国家重点公园、国家AAAA级旅游景区。
户外活动社会实践活动(3篇)
第1篇随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，户外活动作为一种健康、积极的生活方式，越来越受到人们的喜爱。
为了让学生更好地融入社会，提高他们的综合素质，我国各地学校纷纷开展了户外活动社会实践活动。
本文将从活动背景、目的、实施过程和效果等方面，对户外活动社会实践活动进行详细阐述。
一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，越来越多的家庭开始关注孩子的教育和成长。
然而，在应试教育的背景下，学生们的学习压力越来越大，身心俱疲。
为了让学生在紧张的学习之余，得到身心的放松，锻炼意志，培养团队协作精神，户外活动社会实践活动应运而生。
二、活动目的1. 增强学生的体质，提高学生的健康水平。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
3. 培养学生的环保意识，增强学生的社会责任感。
4. 拓展学生的视野，丰富学生的课余生活。
5. 增进师生之间的感情，营造良好的校园氛围。
三、活动实施过程1. 策划阶段在策划阶段，学校需要成立一个户外活动社会实践活动的筹备小组，负责活动的整体策划、组织、实施和总结。
筹备小组要充分考虑学生的年龄、兴趣、体能等因素，制定出符合学生实际情况的活动方案。
2. 宣传阶段在宣传阶段，学校要充分利用校园广播、海报、班级微信群等渠道，广泛宣传户外活动社会实践活动的意义和目的，激发学生的参与热情。
3. 实施阶段实施阶段是户外活动社会实践活动的关键环节。
以下是一些常见的户外活动形式：（1）徒步旅行：组织学生参加徒步旅行，让学生在欣赏美景的同时，锻炼身体，培养毅力。
（2）户外拓展训练：通过户外拓展训练，让学生在团队协作中提高沟通能力、解决问题的能力。
（3）环保公益活动：组织学生参加环保公益活动，如植树造林、清洁河道等，培养学生的环保意识和社会责任感。
（4）农家乐体验：组织学生到农家乐体验农村生活，了解农村风情，增进城乡交流。
4. 总结阶段在活动结束后，学校要对活动进行总结，包括活动成果、存在的问题和改进措施等。
户外徒步运动活动流程精选范文5篇
户外徒步运动活动流程精选范文5篇徒步旅行这个词语最早是指19世纪60年代在尼泊尔的远足旅行，从那以后徒步旅行就开始在世界各地流行了起来。
下面给大家分享一些关于户外徒步运动活动流程精选范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
户外徒步运动活动流程精选范文篇1一、活动主题本次大赛的主题是：“我行走我快乐，健康工作，幸福一生”。
二、比赛时间20___年6月5日早05：45——07：30三、比赛办法以工会小组为单位进行比赛，工会组长为领队。
各工会小组组成徒步健身大赛方队，依次行进。
四、徒步线路一号教学楼——东门——中华西路——和平广场——浏园嫩江大堤——嫩江公园——新明大街——林艺街——东门集合。
全程约6公里，用时约1.5小时，强度中等。
五、奖项设置大赛共设七个奖项最佳组织奖一个：工会小组参赛人数多;最佳风貌奖一个：服装整齐统一;最佳创意奖一个：徒步行进中创意独特;最佳步伐奖一个：步伐整齐划一;最佳状态奖一个：精神饱满形象好;最佳环保奖一个：徒步过程中无吸烟等不文明现象;最具激情奖一个：徒步过程中歌声嘹亮。
六、评比小组由学校领导和工会副主席、体育教研室主任等组成评委会，统一评奖。
七、组织协调徒步健身大赛由校工会牵头，体育教研室协办。
八、工作人员苏新、邓国华、各工会小组长、副组长等。
九、摄影摄像李楷、王红丽、姜瑶。
十、安全保卫何玉相、任来泉、杨博、王啸东。
十一、活动要求1、参加徒步健身大赛活动人员要求穿着运动装及运动鞋。
2、要遵守时间，不得迟到或中途退出比赛。
参加比赛人员务于05：45在一号教学楼前以工会小组为单位集合整队。
3、要全员参加，确因身体或工作等原因不能参加者，要提前告知校工会。
因身体原因不能参加徒步的同志，作为比赛工作人员准时到位，为大赛做好服务工作。
不参加徒步比赛且不能为大赛做服务工作人员不予评奖。
4、各小组领队于5月30日下班前，将参加比赛人员名单报送校工会副主席苏新处(实训楼410室)。
5、要服从安排，严禁单独行动，注意交通安全。
学校社会实践活动类型(2篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，学校社会实践活动越来越受到重视。
社会实践活动是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
学校社会实践活动类型繁多，本文将从以下几个方面进行介绍。
二、学校社会实践活动类型1. 社会调查社会调查是学校社会实践活动中的重要类型，旨在让学生了解社会、认识社会、关注社会。
社会调查可以包括以下几个方面：（1）农村调查：组织学生深入农村，了解农村生产、生活状况，关注农村教育、卫生等问题。
（2）城市调查：让学生了解城市生活、工作、交通等方面的情况，关注城市发展中存在的问题。
（3）行业调查：针对某一行业进行深入调查，了解行业特点、发展趋势、存在问题等。
2. 志愿服务志愿服务是学校社会实践活动中的亮点，旨在培养学生的社会责任感、奉献精神。
志愿服务可以包括以下几个方面：（1）支教：组织学生到贫困地区进行支教，帮助当地学生提高学习成绩。
（2）关爱留守儿童：关注留守儿童的生活、学习状况，为他们提供帮助。
（3）关爱老人：组织学生到养老院、社区等地为老人提供陪伴、照顾等服务。
3. 科普活动科普活动是学校社会实践活动中的有益补充，旨在提高学生的科学素养、创新精神。
科普活动可以包括以下几个方面：（1）科普讲座：邀请专家、学者为学生讲解科学知识、科技发展动态。
（2）科技竞赛：组织学生参加各类科技竞赛，提高学生的科技创新能力。
（3）科普展览：组织学生参观科普展览，拓宽学生视野。
4. 文化艺术活动文化艺术活动是学校社会实践活动的重要组成部分，旨在培养学生的审美情趣、文化素养。
文化艺术活动可以包括以下几个方面：（1）文艺演出：组织学生参加各类文艺演出，展示学生的才艺。
（2）书法、绘画比赛：举办书法、绘画比赛，培养学生的艺术兴趣。
（3）传统节日活动：组织学生参加传统节日活动，传承优秀传统文化。
5. 体育活动体育活动是学校社会实践活动中的有益补充，旨在提高学生的身体素质、团队协作能力。
体育活动可以包括以下几个方面：（1）运动会：举办全校性的运动会，激发学生的运动热情。
2023年江苏省盐城市中考物理模拟押题试卷(含答案)
2023年江苏省中考物理模拟押题试卷——盐城市一．选择题（共12小题，满分24分）1．（2分）在下列能源中，属于二次能源的是（ ）A．核能、生物质能、水能B．煤、石油、天然气C．太阳能、地热能、风能D．电能、汽油、柴油2．（2分）压缩气体可使气体液化，气体液化后（ ）A．分子的质量变大B．分子的体积变小C．分子的数目减少D．分子间的空隙变小3．（2分）如图所示，运动中的物体弹性势能转化为动能的是（ ）A．秋千荡向高处B．发条带动指针转动C．流星从天而降D．手枪将子弹射出4．（2分）下列关于声和光的说法中，正确的是（ ）A．声音和光传播都需要介质B．声音的传播速度为340 m/sC．高声喧哗指的是音调高D．日晷利用了光沿直线传播5．（2分）如图1所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。
物块（体积忽略不计）在F＝2N的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。
图2为物块运动的v﹣t图象，下列说法正确的是（ ）A．区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度大B．物块在区域①路面上所受的摩擦力等于2NC．拉力在区域①中做的功比区域②的小D．区域③的长度大于区域②的长度6．（2分）如图2所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是（ ）A．从滑梯滑下，臀部发热，是通过热传递方式增加臀部的内能B．试管内的水蒸气推动塞子做功时，水蒸气的内能增加C．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小D．给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小7．（2分）A、B、C是三个轻质小球，A吸引B，B排斥C，则有关三个轻质小球的带电情况，下列说法正确的是（ ）A．三个轻质小球带同种电荷B．B、C一定带同种电荷，A、B一定带异种电荷C．B、C一定带同种电荷，A一定不带电D．B、C一定带同种电荷，A可能不带电8．（2分）如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置，若每个钩码的质量均相同，为了让杠杆在水平位置保持平衡，下列说法中正确的是（ ）A．可以在A处挂4个相同的钩码B．用弹簧测力计作用在A点沿任意方向拉都费力C．可以在B处挂1个相同的钩码D．用弹簧测力计作用在B点沿任意方向拉都省力9．（2分）根据胡克定律可知：弹簧的弹力与弹簧的伸长（压缩）量成正比，即F＝k×Dx ，其中k为弹簧的劲度系数，Dx为弹簧的伸长（压缩）量。
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江苏省连云港财经高等职业技术学校
五十周年校庆教职工系列文体活动之五
花果山徒步比赛(二)
赛
事
指
南
比赛时间：2014年9月24日（周三）14：00
徒步比赛起止点：起点：行政楼东门→终点：花果山
关于举办江苏省连云港财经高等职业技术学校
教职工花果山徒步比赛（二）活动的通知
各工会小组：
为庆祝我校建校50周年，喜迎65周年国庆，并以此为
契机，进一步增强教职工队伍的凝聚力和向心力，激发全校
师生员工爱岗敬业、奋发进取的工作热情，以更加坚定的信
心参与学校高职院筹建工作，促进学校各项事业的发展。依
据工会本学期工作计划安排，报请学校批准，决定举办教职
工花果山徒步比赛（二）。现将有关事项通知如下：
一、参加人员：全体教职工
二、时间：2014年9月24日（周三）14：00（如有变
化另行通知）
三、徒步起止点：起点：行政楼东门→终点：花果山
全程约3.2公里（详见：徒步路线图）
四、奖项的设置
1、参加徒步的教职工获得“参与奖”一份。
2、男、女教职工各取前20名发放“荣誉证书”。
五、注意事项
1、安全第一、量力而行。凡因身体状况不佳等原因不
宜参加活动的教职工，请向部门负责人请假。
2、徒步时遵守交通规则，注意安全，听从服务人员的
管理。各部门负责人是该部门此次活动的安全责任人。
3、部分部门根据情况留人值班的，请部门负责人妥善
安排。
4、各部门负责人把本部门请假、值班等人员名单以书
面形式告知所在工会小组组长。
5、参加人员须在9月24日15：30前到终点签到处签
到，以证实参加此项活动，过期不候。
6、签到后该项活动结束。参加人员注意安全，自由活
动，及时返校，学校正常考勤。
特此通知
附件：徒步路线图
校工会
2014年9月18日
150M
圣 ( 花果山西大门 ) 湖 路
春 晖 路
花果山
进山收
费大门
签到处
连云港财经
高等职业技
术学校
七一六
研究所
徒步路线图
文字说明：
①学校操场出发 ②出校门左拐 ③春晖路东头右拐
④进入圣湖路左拐 花果山西大门 ⑥至签
到处签到后自由活动
大圣湖