最新中班社会教案秋日游园乐活动.doc
幼儿园中班秋游社会活动教案（精选10篇）
幼儿园中班秋游社会活动教案（精选10篇）幼儿园中班秋游社会活动教案（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班秋游社会活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班秋游社会活动教案篇1活动参与者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
6、乐于探索、交流与分享。
活动准备:与家长联系，帮助幼儿准备一些零食。
并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。
活动过程:一、结合图片谈论自己的家乡谈话：1、我们的家乡有什么有名的地方?2、我们的家乡有哪些好玩的地方?二、交代游玩的地点及安全要求三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛1、8：00全体人员集中xx下。
2、集中幼儿和家长集体合影留念。
3、比赛开始，比赛路程：从xx到xx。
提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。
4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。
提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。
注意事项：1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自己身份证(xx户口身份证)。
幼儿园中班秋游社会活动教案篇2一、活动目标：1、能够在老师的带领下观察秋天景物的变化，了解秋天的基本特征。
幼儿园中班秋游活动方案(5篇)
幼儿园中班秋游活动方案一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程1、8：00—8：____组织班级、集合、点名。
2、8：20—8：30园长交待事项。
3、8：30—9：10前往秋游地点(注意队形、队列，安全首要)。
4、9：10—10：10幼儿零食分享5、10：10—10：____组织回园四：注意事项：1、到目的地分班集中。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(幼儿讲述秋游见闻，用绘画形式展现)。
3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
五、活动延伸：1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，绘画。
2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品。
幼儿园中班秋游活动方案（二）活动时间：____年____月____日活动地点：海底世界班级：大三班一、活动目标：1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。
2.在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。
3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。
二、活动准备：全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。
三、活动过程：1.教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力2.乘坐校车准时出发班级教师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。
保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
(1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。
(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。
中班社会《秋游》教案
中班社会《秋游》优质教案(精选一、教学内容本节课选自中班社会领域教材第四章《季节的变化》，详细内容为《秋游》。
通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特点，感受秋天的美好，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解秋天的季节特征，知道秋天的一些常见事物。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 增强幼儿对大自然的热爱，提高环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿通过观察、实践，感受秋天的美好。
教学重点：认识秋天的季节特征，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：秋天的图片、树叶、果实、花朵等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过图片展示秋天的景色，引导幼儿观察并说出秋天的特点。
2. 讲解与实践（10分钟）（1）教师带领幼儿观察树叶、果实、花朵等，让幼儿了解秋天的特征。
（2）组织幼儿进行实践活动，如捡树叶、观察秋天的昆虫等。
（3）邀请幼儿分享实践过程中的发现，引导幼儿表达对秋天的感受。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示例题，如“秋天有哪些变化？”引导幼儿思考并回答。
4. 随堂练习（5分钟）发放练习题，让幼儿巩固所学内容。
六、板书设计1. 《秋游》2. 内容：（1）秋天的特征：树叶变色、果实成熟、昆虫减少等。
（2）秋天的活动：捡树叶、观察昆虫、秋游等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅秋天的画。
（2）写一篇关于秋游的短文。
2. 答案：（1）画一幅秋天的画：要求画出秋天的景色，如树叶、果实、花朵等。
（2）写一篇关于秋游的短文：要求描述秋游的地点、活动、感受等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对秋天的认识和热爱程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织秋游活动，让幼儿亲身感受秋天的美好。
（2）开展环保主题活动，教育幼儿爱护大自然。
（3）鼓励幼儿观察、记录秋天的变化，提高观察、表达能力。
重点和难点解析1. 教学内容的实践性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的实用性5. 教学过程的连贯性和互动性6. 板书设计的逻辑性7. 作业设计的针对性和拓展性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的实践性《秋游》这一教学内容应注重实践性，让幼儿在实际活动中感受秋天的特点。
秋日游园乐中班小朋友开心度假
秋日游园乐中班小朋友开心度假秋天是一个丰收的季节，也是一个适合户外活动的季节，对于中班的小朋友来说，秋日游园乐无疑是一次愉快的度假活动。
在这个活动中，孩子们可以感受到大自然的魅力，增长知识，提高动手能力。
本文将介绍中班小朋友愉快度假的经历和学到的知识。
第一部分：准备工作在秋日游园乐的前一天，老师将向家长发出通知，告知活动的时间、地点、准备物品等要求。
家长们根据通知要求为孩子准备好防晒霜、帽子、轻便的运动鞋等物品，并为孩子准备一个午餐盒和水瓶。
第二部分：活动开始一大早，小朋友们兴致勃勃地来到了集合地点，老师们一一检查孩子们的装备，并向他们讲解了游园的安全告示、注意事项。
随后，一辆大巴车来接小朋友们，他们兴奋地上了车，开始了愉快的出行。
第三部分：游玩乐园乘车约半小时后，大巴车抵达了乐园。
小朋友们迫不及待地走进乐园大门，他们眼睛放光地看着周围的环境。
老师们带领着孩子们依次参观了不同的景点。
首先，他们来到了花坛。
秋天的花坛里开满了各种各样的鲜花，小朋友们被五彩斑斓的花朵吸引住了。
他们仔细观察，辨认出了红玫瑰、黄菊花、紫薇花等不同的花卉。
接下来，他们来到了动物园。
小朋友们看到了各种各样的动物，有的在悠闲地散步，有的在跳跃、玩耍。
老师们向孩子们讲解了每种动物的特点和生活习性，让他们对动物们充满了好奇。
然后，他们来到了游乐区。
小朋友们玩起了旋转木马、蹦蹦床、秋千等游乐设施，他们欢声笑语，尽情享受着游乐带来的乐趣。
最后，他们来到了湖边。
湖水清澈见底，碧波荡漾。
小朋友们沿着湖边散步，欣赏着湖水中倒映的景色。
老师们还准备了一些小桌椅，让孩子们坐下来休息，品尝午餐，一边吃着美食，一边欣赏着美丽的自然景色。
第四部分：收获与反思在游园乐中，小朋友们不仅欣赏到了大自然的美丽景色，还学到了很多知识。
他们了解了花卉的种类和特点，知道了动物们的名字和生活习性。
通过游乐设施的体验，他们提高了自己的动手能力和协调能力。
在整个活动过程中，小朋友们注意听老师的讲解，互相帮助，相互体谅。
幼儿园中班社会《秋游》微教案
三、结束环节
教师总结：——孩子们，你们是不是非常期待呢！好！那明天我们一起相约在河滨公园！
——那么到了河滨公园，我们可以一起做哪些有趣的事情呢？
可以唱歌！可以看风景！可以拍照片！可以拣树叶！哇！可以做的事情太多太多啦。那你们别忘了带上所需要的工具哦！
7.教师为幼儿介绍秋游路线。
——那做好了这些“所有”的准备，跟着老师一起来看看我们秋游的路线吧！
第一站我们来到了九曲广场，广场上的雕塑是榆林秧歌的造型，我们榆林秧歌历史悠久，内容丰富，形式多样，它的表演特点是"扭"，所以也叫'扭秧歌"，这是我们陕北最热闹的大秧歌 有的小朋友都想站起来跳舞了。下次老师带着你们一起来学这个秧歌步。
5.教师介绍秋游前的准备。
——除了要准备这些物品，我们还应该注意什么呢？不摘花，不摘叶子，只能看一看！
小朋友们说的真好，除此之外呢，老师还有一些要补充。不要靠近河边，小朋友们在河边走时会打滑，一不小心掉进水里，所以我们应该远离河边；不追逐打闹，追逐非常容易摔倒，当我们出去时一定要有秩序哦。
6.教师与幼儿共同商量秋游可以做哪些事情。
第二站方言广场，方言是我们宝贵的文化遗产，你会说我们陕北的方言吗？哦？我听到小朋友们都在讨论方言呢！ 哇我们的方言太好玩了，小朋友们知道的可真多！你们回去后也可以和爸爸妈妈了解一下更多的方言，下一站是哪里呢？
是参观窑洞，你们住过窑洞吗？它最大的特点是冬暖夏凉，这是我们陕北最具有代表性的民居。
还有煦风剪影的小道，里面呈现了榆林传统的剪纸图案，我们榆林的剪纸很了不起，你们看 我们班的小朋友们也会一些简单的剪纸！你们也很棒！
中班秋游社会教案
中班秋游社会教案一、教学目标：1. 让幼儿感受秋天的季节特征，体验秋游的快乐。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 加强幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。
4. 提高幼儿的团队协作能力和社会交往能力。
二、教学内容：1. 认识秋天的季节特征，如落叶、成熟的水果等。
2. 观察大自然，发现秋天的美景。
3. 通过实践活动，体验秋游的乐趣。
4. 学习环保知识，培养幼儿的环保意识。
5. 开展团队游戏，培养幼儿的团队协作能力和社会交往能力。
三、教学准备：1. 教具：秋天的图片、水果、树叶等。
2. 场地：公园、果园等秋游地点。
3. 材料：环保袋、垃圾夹等。
四、教学过程：1. 导入：教师通过图片、实物等教具，引导幼儿认识秋天的特征，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 观察：带领幼儿去公园、果园等地点秋游，让幼儿自行观察秋天的美景，发现大自然的变化。
3. 实践：让幼儿捡拾树叶、果实等，体验秋游的乐趣。
教育幼儿爱护环境，不乱扔垃圾。
4. 环保教育：教师向幼儿讲解环保知识，让幼儿了解垃圾的分类和处理方法，培养幼儿的环保意识。
5. 团队游戏：组织幼儿开展团队游戏，如捉迷藏、拔河等，培养幼儿的团队协作能力和社会交往能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在秋游过程中的表现，了解他们对秋天的认识和感受。
2. 评价幼儿在环保方面的知识掌握程度，如垃圾分类、处理方法等。
3. 分析幼儿在团队游戏中的表现，评估他们的团队协作能力和社会交往能力。
4. 综合评价幼儿在秋游活动中的参与度、积极性和兴趣。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解秋游活动的目的和意义，鼓励家长参与幼儿的秋游活动，共同培养幼儿的环保意识和团队精神。
2. 区域活动：在幼儿园内开展与秋天相关的区域活动，如美术、音乐、科学等，让幼儿在多个领域感受秋天的魅力。
七、教学反思：1. 教师在秋游活动中要关注幼儿的安全，确保幼儿在活动中的安全。
2. 在观察环节，要给予幼儿充分的时间和空间，让他们自由地发现和感受秋天的美。
中班秋天社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景秋天是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。
在这个美丽的季节里，大自然为我们提供了丰富的教育资源。
为了让幼儿更好地感受秋天的美好，培养幼儿热爱大自然、关爱生命的情感，我们中班开展了以“秋天的快乐”为主题的社会实践活动。
二、活动目标1. 让幼儿观察秋天的景色，了解秋天的特点。
2. 培养幼儿热爱大自然、关爱生命的情感。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作等能力。
4. 培养幼儿的团队精神，增进同伴间的友谊。
三、活动准备1. 教师准备：秋天的图片、树叶、果实等实物，相关的音乐、视频等。
2. 幼儿准备：秋天的相关物品，如树叶、果实等。
3. 场地准备：户外活动场地、教室等。
四、活动过程（一）活动一：观察秋天的景色1. 教师带领幼儿去户外活动场地，引导幼儿观察秋天的景色。
2. 幼儿分享观察到的秋天的特点，如树叶变黄、果实累累等。
3. 教师引导幼儿用语言、绘画等形式表达对秋天的喜爱。
（二）活动二：收集秋天的物品1. 教师分发树叶、果实等物品，引导幼儿收集秋天的物品。
2. 幼儿分组进行收集，教师巡视指导。
3. 收集完毕后，教师组织幼儿展示收集到的物品，分享收集过程。
（三）活动三：制作秋天的作品1. 教师分发绘画工具，引导幼儿制作秋天的作品。
2. 幼儿发挥想象力，创作秋天的画作。
3. 教师组织幼儿展示作品，评选出“最佳创意奖”、“最佳表现奖”等。
（四）活动四：分享秋天的故事1. 教师讲述秋天的故事，引导幼儿感受秋天的美好。
2. 幼儿分享自己听到的秋天的故事，表达对秋天的喜爱。
3. 教师总结活动，强调热爱大自然、关爱生命的重要性。
五、活动总结1. 教师对本次活动进行总结，肯定幼儿在活动中的表现。
2. 幼儿分享活动中的收获，表达对秋天的喜爱。
3. 教师鼓励幼儿在生活中继续关注大自然，关爱生命。
六、活动延伸1. 家园共育：教师向家长推荐有关秋天的书籍、视频等，引导家长与幼儿共同了解秋天的知识。
2. 班级环境布置：教师组织幼儿将收集到的秋天的物品布置在班级环境中，营造秋天的氛围。
中班组秋游活动方案
中班组秋游活动方案一、活动主题：欢乐秋日，快乐成长二、活动目标：1.让孩子们亲近自然，感受秋天的美好。
2.培养孩子们的团队协作能力，增强集体荣誉感。
3.锻炼孩子们的体能，提高户外活动能力。
4.培养孩子们的环境保护意识。
三、活动时间：2023年10月15日四、活动地点：森林公园五、活动流程：1.集合出发早上8点，全体中班组成员在幼儿园门口集合，由老师清点人数，发放零食和饮用水，8点半准时出发。
2.抵达目的地预计9点半抵达森林公园，先让孩子们在草地上自由活动，熟悉环境。
3.主题活动（1）开场舞：由老师带领孩子们跳一段可爱的舞蹈，活跃气氛。
（2）亲子游戏：设置几个简单的亲子游戏，如拔河、接力跑等，增进亲子关系。
（3）寻找秋天：让孩子们分组，在公园内寻找秋天的元素，如落叶、果实等，进行分享。
4.午餐时间11:00-12:00，全体成员在公园内野餐，享受美味的午餐。
5.自由活动12:00-13:30，孩子们可以自由选择在公园内游玩，如滑梯、荡秋千等。
6.环保教育13:30-14:00，由老师向孩子们讲解环保知识，培养他们的环保意识。
7.亲子互动14:00-15:00，举行亲子互动活动，如制作树叶贴画、树叶书签等，增进亲子感情。
9.返回幼儿园15:30，全体成员集合，清点人数，乘坐大巴返回幼儿园。
六、活动准备：1.提前通知家长，确保每位孩子都能参加活动。
2.准备零食、饮用水、急救包等物品。
3.准备活动道具，如拔河绳、接力棒等。
4.布置活动现场，如摆放座椅、设置游戏区域等。
七、注意事项：1.活动过程中，老师要密切关注孩子们的安全，防止意外发生。
2.活动结束后，及时与家长沟通，了解孩子们的反馈，为下次活动提供参考。
3.加强环保教育，让孩子们养成爱护环境的良好习惯。
八、活动预算：1.交通费用：元2.餐饮费用：元3.活动道具费用：元4.奖品费用：元总计：元注意事项一：孩子们的安全问题解决办法：每个孩子都要佩戴醒目的名牌，方便辨认。
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中班社会教案：秋日游园乐活动
目标：
1、培养幼儿的观察力，引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感。
2、让幼儿了解基本的安全常识。
对中国地形图有一个初步的了解。
3、通过出游锻炼幼儿的意志力。
4、训练幼儿的绘画能力。
活动准备：
1、节后搜集国庆节前布置家长的所有材料，整理粘贴每一名幼儿材料拼成一副组画。
2、中国地图、山东地图各一个，各色的圆点，汽车、火车、自行车、人物卡片若干。
活动过程：
1、组织幼儿参观老师准备的组画，让幼儿仔细观察、讨论每一副画面，然后请每一位幼儿选择一副组画，回到座位上再仔细观察。
2、老师请有代表性的幼儿讲解自己的图画，介绍自己的假日生活，你都到过什么地方？与谁一起去的？地方好不好？比如：王铁柱小朋友去了上海，到了野生动物园，看到了狮子、老虎，并骑在它们身上还照相呢！等等，还有的小朋友去了郊外，有的去了姥姥家等的所见所闻，在何地留影等等。
3、老师结合幼儿谈外出或假日生活的感受，再把老师自己的假日生活的足迹及感想与幼儿一起分享，同时，把该幼儿家长代写的幼儿的感想有选择性地读给大家欣赏，不仅培养幼儿对美的感受力而且还增强幼儿对文字的好奇感。
4、让幼儿把组画放在椅子下面，师幼共同回忆全班幼儿假期去过那些地方，老师用圆点表示，如：上海——0、九寨沟——0、姥姥家——0……，让幼儿点数，共去过多少地方？谁去的地方最多？谁去的地方最远？最近？（出示中国
地形图），大家都乘坐什么交通工具？等等。
5、每位幼儿设计一个黄金周打算去的地点？乘坐什么交通工具？与谁一起去？孩子一边说，老师一边在地图上做出标志，包括交通工具的粘贴。
6、把自己手中的组画与老师一起合作粘贴在已设计的展区内，以便提供全园幼儿共同分享的环境。