【最新文档】幼儿园大班美术教案：雄鸡-word范文模板 (2页)
2024年大班美术教案雄鸡
2024年大班美术教案雄鸡一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术教学指导手册》第四章“动物世界”，详细内容为“雄鸡”一节。
通过学习，让学生了解雄鸡的特点，掌握雄鸡的绘画技巧，培养审美情趣。
二、教学目标1. 让学生了解雄鸡的外形、颜色和特点，提高学生对动物的认识。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画手法表现雄鸡的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：雄鸡的线条描绘和色彩搭配。
2. 教学重点：雄鸡的特点和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：雄鸡图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等形式展示雄鸡的形象，引导学生观察雄鸡的外形、颜色和特点。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍雄鸡的外形特征、生活习性等，引导学生了解雄鸡的特点。
3. 例题讲解（10分钟）演示雄鸡的绘画步骤，讲解线条、色彩等绘画技巧。
4. 学生实践（40分钟）学生在教师指导下，进行雄鸡绘画练习。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相交流、展示作品，教师点评、指导。
六、板书设计1. 板书雄鸡2. 板书内容：（1）雄鸡的特点（2）绘画步骤（3）线条、色彩技巧七、作业设计1. 作业题目：请同学们课后观察其他鸟类，尝试用绘画的方式表现它们的特点。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对雄鸡的特点和绘画技巧掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的其他动物，进行创作练习，提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：雄鸡的线条描绘和色彩搭配。
2. 例题讲解：演示雄鸡的绘画步骤，讲解线条、色彩等绘画技巧。
3. 学生实践：学生在教师指导下，进行雄鸡绘画练习。
4. 作业设计：课后观察其他鸟类，尝试用绘画的方式表现它们的特点。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 线条描绘：雄鸡的线条描绘需注意头部、颈部、身体、尾巴等部位的线条变化，以表现其立体感和动态。
幼儿园大班美术教案：雄鸡
幼儿园大班美术教案：雄鸡活动目标1.欣赏雄鸡的形态、色彩，体会雄鸡的威武、勇敢和自信。
2.通过欣赏多幅作品，了解画家独特的绘画风格。
3.对中国画欣赏产生兴趣，形成良好的审美情趣。
活动准备1、幼儿观察过实物大公鸡，了解公鸡的外形特征。
2、课件：陈大羽的《报春》及其他关于大公鸡的系列作品，各种绘画材料画的雄鸡作品多幅。
3、背景音乐。
活动过程1、教师播放课件，引起幼儿欣赏兴趣。
教师：前几天我们观察了大公鸡，今天老师带来了一些关于大公鸡的国画作品，看看你最喜欢哪一幅。
2、欣赏《报春》，引导幼儿充分感受画面。
(1)教师：这幅画画的是什么?是公鸡还是母鸡?你是从哪里看出来的?在这幅画中你还看见了什么?你知道这是什么季节吗?(重点欣赏雄鸡的嘴、眼睛、羽毛、尾巴)(2)教师：这只鸡看上去怎么样?你有什么样的感觉?(威武、勇敢、自信)3、回顾课件中的多幅作品，体会各自的绘画形式，尝试比较其相同或不同的地方。
教师：这些大公鸡都喜欢在什么地方?干什么?4、教师简要介绍画家。
教师：陈大羽是著名的国画大师，他是有名的“雄鸡大师”哦15、引导幼儿欣赏不同艺术形式的“雄鸡”。
(l)教师继续播放课件，引导幼儿欣赏版画、蜡笔画、剪纸等不同艺术形式的“雄鸡”。
(2)教师：不仅陈大羽喜欢画大公鸡，还有一些人也喜欢画(或剪)大公鸡，他们用了不同的方法来表现，我们一起来欣赏一下，看看这些作品和中国画有什么不同。
【评析】该活动提供给幼儿大量的作品信息。
在分层欣赏中，幼儿逐步体会到作品的意境，感受雄鸡的威武、勇敢、自信。
最后环节教师出示多种艺术形式的雄鸡作品，让幼儿进一步体会到国画作品与其他作品不同的视觉感受。
参考资料报春这幅作品中的梅花用笔多中锋，有浑厚、挺拔之姿;公鸡用侧锋单笔，有雄健、朴拙之趣。
画面构图饱满，在层次井然的梅花簇拥之下，一只雄鸡正昂首高啼，其英姿勃发的风貌，桀骜不驯的个性，神采奕奕的姿态，使人不自觉间有振奋进取之观感。
在大班幼儿的欣赏教学中，可以引导幼儿先整体欣赏画面，感受公鸡的自信、威武和勇敢，再通过欣赏公鸡和花卉的搭配，感受画面的布局美，初步了解画家的绘画风格。
2024年幼儿园大班美术教案公鸡
2024年幼儿园大班美术教案公鸡一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画公鸡。
通过本章学习，幼儿将掌握公鸡的基本形状和特点，并学会用自己的想象和创造力进行绘画。
二、教学目标1. 让幼儿了解公鸡的基本特征，如鸡冠、羽毛、尾巴等，提高他们的观察能力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们的动手能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出公鸡的特征。
教学重点：培养幼儿的观察能力、绘画技巧和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：公鸡图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示不同形态的公鸡图片，引导幼儿观察并说出公鸡的特征。
讲解公鸡的基本特点，如鸡冠、羽毛、尾巴等。
2. 实践情景引入（5分钟）邀请一名幼儿上台，模仿公鸡的动作和叫声，让其他幼儿猜一猜是什么动物。
通过模仿活动，让幼儿更直观地了解公鸡的特点。
3. 例题讲解（10分钟）以画公鸡为例，现场演示绘画步骤，讲解绘画技巧。
引导幼儿注意观察公鸡的鸡冠、羽毛、尾巴等特征，并学会用线条和颜色表现出来。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象力和创造力。
在绘画过程中，给予个别辅导，帮助幼儿解决绘画难题。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，邀请其他幼儿进行评价，提出意见和建议。
对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
六、板书设计1. 《可爱的公鸡》2. 内容：公鸡的基本特征：鸡冠、羽毛、尾巴等绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的公鸡2. 答案要求：要求幼儿充分发挥想象力和创造力，运用所学技巧完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，教师应反思教学方法是否恰当，是否达到教学目标。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观附近的农场，观察公鸡的生活习性。
2024年幼儿园大班美术教案公鸡
2024年幼儿园大班美术教案公鸡一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《公鸡》。
通过本节课的学习，幼儿将了解公鸡的外形特征、色彩及生活环境，学会运用绘画方式表现公鸡的形象。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识公鸡，了解其外形特征、色彩和生活环境，培养幼儿对绘画的兴趣。
2. 技能目标：指导幼儿运用水彩笔、蜡笔等绘画工具，掌握基本的绘画技巧，独立完成一幅公鸡作品。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的美好情感。
三、教学难点与重点教学难点：公鸡的外形特征、色彩表现及绘画技巧。
教学重点：指导幼儿观察公鸡，学会运用绘画工具表现公鸡形象。
四、教具与学具准备教具：公鸡图片、绘画示范视频、水彩笔、蜡笔、画纸等。
学具：水彩笔、蜡笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示公鸡图片，让幼儿观察并说出公鸡的外形特征，引导幼儿关注大自然中的动物，激发学习兴趣。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解公鸡的外形特征、色彩和生活环境。
（2）播放绘画示范视频，让幼儿观看并学习绘画技巧。
3. 实践环节（15分钟）（1）分发画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具。
（2）教师示范绘画步骤，指导幼儿按照步骤进行绘画。
（3）幼儿独立完成作品，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，巩固公鸡的外形特征、色彩表现及绘画技巧。
（2）布置课后作业，引导幼儿关注生活中的动物，培养观察力。
六、板书设计1. 板书可爱的公鸡2. 板书内容：（1）公鸡的外形特征：头、身、翅膀、尾巴、脚等。
（2）公鸡的色彩：红色、黄色、蓝色等。
（3）绘画步骤：构图、上色、修饰等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物2. 答案：幼儿根据所学知识，运用绘画技巧，完成一幅自己喜欢的动物作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示图片、示范绘画等方式，让幼儿了解了公鸡的外形特征、色彩及绘画技巧。
大班美术教案雄鸡
大班美术教案雄鸡一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物王国》，详细内容为第一课时《雄鸡》。
通过本节课的学习，让幼儿了解雄鸡的特点，学会运用线条、形状、颜色等基本美术元素表现雄鸡的形象。
二、教学目标1. 让幼儿认知雄鸡的外形特征和动态特点，培养幼儿观察力。
2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等美术元素表现雄鸡形象的能力，提高幼儿绘画技巧。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发幼儿想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：雄鸡动态特点的表现，线条、形状、颜色的运用。
2. 教学重点：观察雄鸡的外形特征，学会运用基本美术元素进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：雄鸡图片、绘画教材、示范画、画笔、颜料、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示雄鸡图片，引导幼儿观察雄鸡的外形特征和动态特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：结合教材，详细讲解雄鸡的外形特征、动态特点，以及绘画技巧。
a. 外形特征：鸡冠、羽毛、尾巴等。
b. 动态特点：站立、行走、鸣叫等。
c. 绘画技巧：线条、形状、颜色等。
3. 示范：现场示范绘画雄鸡，边画边讲解技巧，让幼儿直观地了解绘画步骤。
4. 实践：指导幼儿进行绘画练习，鼓励幼儿大胆表现雄鸡形象。
5. 互动：在绘画过程中，鼓励幼儿相互交流、分享创作心得。
6. 评价：对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 雄鸡2. 内容：a. 外形特征：鸡冠、羽毛、尾巴b. 动态特点：站立、行走、鸣叫c. 绘画技巧：线条、形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：请用线条、形状、颜色描绘一只站立、行走、鸣叫的雄鸡。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿对雄鸡绘画技巧的掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，观察生活中的雄鸡，用画笔记录下有趣的瞬间，培养幼儿观察力和创造力。
同时，引导幼儿尝试用其他动物形象进行创作，提高绘画水平。
幼儿园大班美术教案雄鸡
幼儿园大班美术教案雄鸡一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《雄鸡》。
通过本节课的学习，让幼儿了解雄鸡的外形特征、生活习性和色彩，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握雄鸡的基本外形特征，学会用线条和色彩表现雄鸡的形象。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿绘画水平。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察雄鸡的特点，运用线条和色彩表现雄鸡的形象。
2. 教学重点：掌握雄鸡的基本外形特征，学会用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：雄鸡图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示雄鸡图片，引导幼儿观察雄鸡的外形特征，讨论雄鸡的生活习性，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：讲解雄鸡的基本外形特征，如鸡冠、羽毛、尾巴等，示范如何用线条和色彩表现雄鸡的形象。
3. 实践：（1）让幼儿观察雄鸡图片，引导幼儿用线条描绘雄鸡的外形。
（2）指导幼儿用色彩为雄鸡上色，注意色彩的搭配。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，为雄鸡添加背景，创作出一幅完整的作品。
4. 互动：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 板书雄鸡2. 板书内容：（1）雄鸡的外形特征：鸡冠、羽毛、尾巴等。
（2）绘画步骤：线条描绘、色彩搭配、背景添加。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画一幅自己心中的雄鸡。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对幼儿的个体差异进行指导，提高幼儿的绘画水平。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察其他动物，了解它们的特点，进行绘画创作。
（2）组织幼儿参观动物园，亲近大自然，激发幼儿的创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察雄鸡的特点，运用线条和色彩表现雄鸡的形象。
2024年幼儿园大班美术教案雄鸡
2024年幼儿园大班美术教案雄鸡一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课时“雄鸡”。
通过观察和分析雄鸡的外形特征，引导幼儿运用线条、图形和色彩进行创作。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解雄鸡的外形特征，学会运用线条、图形和色彩进行绘画创作。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画表现能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：雄鸡外形的描绘和色彩的搭配。
教学重点：观察雄鸡的特征，运用线条、图形和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：雄鸡图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学生准备：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示雄鸡图片，引导幼儿观察雄鸡的外形特征，激发他们的学习兴趣。
2. 观察与分析（10分钟）a. 教师引导幼儿观察雄鸡的头部、身体、尾巴等部位，了解其外形特征。
b. 教师通过课件展示雄鸡的绘画步骤，让幼儿了解绘画方法。
3. 示范与讲解（10分钟）a. 教师示范雄鸡的绘画过程，讲解绘画技巧。
b. 教师邀请一名幼儿上台共同完成一幅作品，边画边讲解。
4. 创作与实践（15分钟）a. 幼儿根据观察和示范，独立完成一幅雄鸡作品。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 雄鸡2. 内容：雄鸡的外形特征、绘画步骤、色彩搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用今天学到的绘画技巧，为家人创作一幅雄鸡作品。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的外形特征，尝试运用所学绘画技巧进行创作。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践情景引入5. 示范与讲解的清晰度6. 学生的创作与实践7. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合幼儿的认知水平和兴趣点。
大班美术教案 雄鸡
大班美术教案雄鸡第一章：认识雄鸡1.1 教学目标：让幼儿了解雄鸡的外形特征和生活习性。
培养幼儿对自然事物的观察力和想象力。
1.2 教学内容：雄鸡的图片展示，让幼儿观察雄鸡的外形特征。
讲解雄鸡的生活习性，如晨鸣、雄壮等。
1.3 教学活动：组织幼儿观察雄鸡的图片，引导幼儿描述雄鸡的外形特征。
让幼儿听雄鸡的鸣叫声，感受雄鸡的雄壮。
第二章：雄鸡绘画准备2.1 教学目标：培养幼儿对绘画的兴趣和动手能力。
让幼儿了解绘画材料的使用方法。
2.2 教学内容：介绍绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
讲解绘画的基本技巧，如握笔、调色等。
2.3 教学活动：组织幼儿认识绘画材料，让幼儿亲自尝试使用画笔和调色。
引导幼儿进行简单的绘画练习，如画直线、曲线等。
第三章：雄鸡绘画技巧3.1 教学目标：培养幼儿对绘画技巧的掌握和运用。
提高幼儿的绘画表现力。
3.2 教学内容：讲解绘画技巧，如如何画出雄鸡的羽毛、尾巴等。
示范绘画技巧，让幼儿观察和模仿。
3.3 教学活动：组织幼儿进行绘画练习，引导幼儿运用所学的绘画技巧。
鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的雄鸡。
第四章：雄鸡绘画创作4.1 教学目标：培养幼儿的创造力和表达能力。
提高幼儿的绘画技能。
4.2 教学内容：讲解如何创作出一幅完整的雄鸡画作。
引导幼儿进行绘画创作。
4.3 教学活动：组织幼儿进行绘画创作，让幼儿自由发挥，画出自己心中的雄鸡。
鼓励幼儿用自己的语言描述自己的画作。
第五章：作品欣赏与评价5.1 教学目标：培养幼儿的审美能力和评价能力。
培养幼儿的团队合作意识。
5.2 教学内容：欣赏和评价幼儿的绘画作品。
引导幼儿互相评价和交流。
5.3 教学活动：组织幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿互相欣赏和评价。
引导幼儿用简单的语言表达自己对作品的喜欢和看法。
第六章：观察自然中的雄鸡6.1 教学目标：增强幼儿对自然环境中雄鸡的认识。
培养幼儿的观察力和表达能力。
6.2 教学内容：组织幼儿去户外观察真实的雄鸡，注意其颜色、羽毛、体态等特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
幼儿园大班美术教案：雄鸡
活动目标
1.欣赏雄鸡的形态、色彩，体会雄鸡的威武、勇敢和自信。
2.通过欣赏多幅作品，了解画家独特的绘画风格。
3.对中国画欣赏产生兴趣，形成良好的审美情趣。
活动准备
1、幼儿观察过实物大公鸡，了解公鸡的外形特征。
2、课件：陈大羽的《报春》及其他关于大公鸡的系列作品，各种绘画材料画的雄鸡作品多幅。
3、背景音乐。
活动过程
1、教师播放课件，引起幼儿欣赏兴趣。
教师：前几天我们观察了大公鸡，今天老师带来了一些关于大公鸡的国画作品，看看你最喜欢哪一幅。
2、欣赏《报春》，引导幼儿充分感受画面。
(1)教师：这幅画画的是什么?是公鸡还是母鸡?你是从哪里看出来的?在这幅画中你还看见了什么?你知道这是什么季节吗?(重点欣赏雄鸡的嘴、眼睛、羽毛、尾巴)
(2)教师：这只鸡看上去怎么样?你有什么样的感觉?(威武、勇敢、自信)
3、回顾课件中的多幅作品，体会各自的绘画形式，尝试比较其相同或不同的地方。
教师：这些大公鸡都喜欢在什么地方?干什么?
4、教师简要介绍画家。
教师：陈大羽是著名的国画大师，他是有名的“雄鸡大师”哦1
5、引导幼儿欣赏不同艺术形式的“雄鸡”。
(l)教师继续播放课件，引导幼儿欣赏版画、蜡笔画、剪纸等不同艺术形式的“雄鸡”。
(2)教师：不仅陈大羽喜欢画大公鸡，还有一些人也喜欢画(或剪)大公鸡，他们用了不同的方法来表现，我们一起来欣赏一下，看看这些作品和中国画有什么不同。
【评析】
该活动提供给幼儿大量的作品信息。
在分层欣赏中，幼儿逐步体会到作品的意境，感受雄鸡的威武、勇敢、自信。
最后环节教师出示多种艺术形式的雄鸡作品，让幼儿进一步体会到国画作品与其他作品不同的视觉感受。
参考资料
报春
这幅作品中的梅花用笔多中锋，有浑厚、挺拔之姿;公鸡用侧锋单笔，有雄健、朴拙之趣。
画面构图饱满，在层次井然的梅花簇拥之下，一只雄鸡正昂首高啼，其英姿勃发的风貌，桀骜不驯的个性，神采奕奕的姿态，使人不自觉间有振奋进取之观感。
在大班幼儿的欣赏教学中，可以引导幼儿先整体欣赏画面，感受公鸡的自信、威武和勇敢，再通过欣赏公鸡和花卉的搭配，感受画面的布局美，初步了解画家的绘画风格。