最新乐于助人身边好人事迹材料800字以上
助人为乐好人好事的事迹材料
助人为乐好人好事的事迹材料助人为乐好人好事的事迹材料范文（精选8篇）在日常生活或是工作学习中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是小编帮大家整理的助人为乐好人好事的事迹材料范文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
助人为乐好人好事的事迹材料篇1甘梦莹，女，现年十一岁，叶县昆阳镇第一小学。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。
成为同学中的佼佼者。
勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
心地善良，礼貌待人她有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
甘梦莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
传递爱心，助人为乐在学校，她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
有一次，六年级的甘梦莹在家里看报纸，门外传来小孩子的哭泣声，她开门一看，原来是邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边安慰他，一边哄他玩。
助人为乐的事迹材料
助人为乐的事迹材料助人为乐的事迹材料范文（通用5篇）在日常学习、工作或生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编收集整理的助人为乐的事迹材料范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
助人为乐的事迹材料1“小祝，别看她人年轻，但心好，人善良。
从她所做的一些小事就知道她的心里是怎样想的，是一个什么样的人。
”一位长者曾经这样评价过她。
她，只是一名基层最普通的工作人员，却拥有一颗金子般的心，每一次助人为乐都让人生绽放光彩。
爱岗敬业竭全力,心底无私天地宽修文县卫计局工作人员祝琼，在原县卫生和食品药品监督管理局办公室期间,常常会有很多群众前来咨询这咨询那的，说一次、两次，甚至十次他们都可能会记不住，经常会因为提供资料不齐而办理不了事务，需要来回跑，为了能帮助前到来办事的人，她就向科室要来许多办事流程，自己进行加工整理，有群众咨询的时候，直接打印一张给他们，按照单子上的东西去准备，省事多了。
尽管这不是她的工作范畴，但是她觉得这样做能让群众少跑冤枉路，心里很踏实。
很多时候，乡(镇)的前来办事的同志赶到时早已是下班时间，只需一个电话，她定会赶到指定地方......。
一泓清澈的泉水，一颗菩萨的心肠她是一个乐于助人，而且心地善良的人。
有一天中午，一个衣衫破旧的中年男子走进她所在的办公室，开口便说：“终于到了，口好干哦。
”她给那人递去一杯热水，耐心询问他需要办理的事。
当得知他的事情是需要到另外一个科室去办理，而科室的人吃中午饭去了时，她叫男子在办公室坐下等一会儿。
那男子说什么也不坐，说是他的衣服太脏了，怕弄脏沙发，她告诉男子，没有人会嫌弃他脏，叫他放心坐下......。
在她的再三劝说下，男子不情愿地把半个屁股挂在沙发的一角。
男子告诉她，他从早上七点一直走到现在才到的，快到的时候，他还小跑起来，水都没顾得喝上一口，来的时候，他看见楼脚有一个自来水管，他还说等办完了事，再下去喝点水的。
助人为乐模范事迹材料（精选8篇）
助人为乐模范事迹材料（精选8篇）事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
助人为乐模范事迹材料（精选8篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编整理的助人为乐模范事迹材料（精选8篇），希望能够帮助到大家。
助人为乐模范事迹材料1王好民，男，汉族，生于1956年9月，谯东镇辛集村李小桥自然村人，是一个地地道道的农民。
而正是这样一个普普通通的农民，却凭着自己的热心、爱心和树立正气的责任心，默默无闻的帮助着别人。
他是带头致富的先锋。
王好民同志幼时家境十分贫困，总是吃了这顿没下顿，从10岁开始就要下地帮父母干农活，整日没日没夜的干活也只能勉强度日。
于是，他有了致富自己，帮助更多困难群体的想法。
20xx年王好民看到了经营药材的商机，于是，他把想法告诉了他的几位好友，并与几位好友共同做起了经营药材的生意，他在家里建了一个小型的药材加工厂，主动吸纳10余人困难群众到药材加工厂工作。
由于他为人诚实，生意越做越好，日子一天比一天好起来，全家过上了幸福的生活。
事业有成后，面对上门借资金、学药材经营的，他总是十分热心给予大力帮助扶持。
截止目前，在他的带领下，已有5户村民走上了经营药材致富的道路。
既致富了自己，又带动了周边群众共同致富。
他是左邻右舍的好兄弟。
王好民是村里有名的热心人，他对待左邻右舍像春天般的温暖，时时刻刻把他们的事挂在心上。
最新助人为乐事迹范文五篇800字
助人为乐事迹范文五篇800字助人为乐、先人后已的美德永远在我们身边闪光,那件助人为乐的事情让我至今记忆深刻。
下面是小编为大家准备的写助人为乐事迹的作文,希望大家喜欢。
写助人为乐的事迹作文1昔秦始皇横扫六国,一统天下。
六国既灭,后人思之,合六国之力,并不在秦之下。
以苏洵语：“则胜负之数,存亡之理,当与秦相教,或未易量。
”故“灭六国者,六国也,非秦也。
”十九世纪末至二十世纪前半叶,日本逐步形成了其所谓征服实际的战略方针。
其中有言道：“欲征服世界,必先征服中国,欲征服中国,必先征服满蒙。
”利用民族矛盾而削弱敌手力量,从而个个击破,与千年前的秦帝国如出一辙。
然,他们的结果却截然不同。
这其中又是何故呢?我们不妨也在自然界中探求下。
有许多天敌,蚁卵及幼虫都会让天敌们垂涎三尺。
诚然,一只的防御能力我们是都不敢恭唯的,但他们的王国却并未因此遭受到毁灭性的打击。
反为许多虫兽所畏惧。
又有成群结队的狗能战胜狮虎,一匹不离群的吗无论谁也伤害不了他。
似乎很明显了吧。
两个字,团结。
动物们对团结的理解应该是——团结还是死,这是个问题。
纵使在人类社会,开头也讲了。
六国的不团结直接送他们进了历史课本,而抗战中我民族的同仇敌忾,也把东条英机领上了断头台。
重视团结,古今中外莫不如此。
《孟子》中说：“天时不如地利,地利不如人和。
”俗语也有“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”之说。
《伊索寓言》中提到,“一致是强有力的,而纷争易于被征服”。
或许有人会说,二十一世纪的我们,更需要的是张扬个性。
我同意这个说法,只要你确定你了解什么叫“个性”。
然而,这两者矛盾吗?显然不。
拥有团结这个特质,只会让一个人的个性更加丰满。
正如一个人更愿意听到别人这么评价他：他成绩不错,人也可好。
而不是：他成绩不错,人却不怎么的。
应该说,任何一项事业的成功,往往涉及多学科知识的综合应用。
个人的指挥是有极限性的,新时纪的我们,若想免于被淘汰,就须认识到合作的必然性。
《后汉书》言：“共舆而驰,同舟共济,舆倾舟覆,患实共之。
助人为乐的好人好事事迹材料五篇精选800字
助人为乐的好人好事事迹材料五篇精选800字一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
今天在这给大家整理了助人为乐好人好事事迹材料，接下来随着一起来看看吧!助人为乐的好人好事事迹材料1我生长在一个知书达理、文明礼貌、充满爱心、和谐温馨的家庭中，从小耳濡目染，喜欢与同学相处，关心爱护他人。
我对生活中不能没有帮助感同身受在中学里，我有许多知心的同学，我经常帮助她们，她们也不时帮助我。
不管是学习上还是生活中。
有一位来自云南的同学，学习成绩并不是很好，在一年级期末考试的时候，她吃住在我家，我们俩一起复习迎考，结果我们俩都取得了双百分。
还有一位来自浙江的同学，数学、英语成绩不近人意，我便主动帮助她，使她的成绩有了很大的飞跃，现在的成绩与我不相上下。
在周末，我们会聚在一起搞一些公益活动，如争做小交通员，在马路上管理交通;做环保小卫士，在路上捡路人留下的垃圾并提醒制止路人乱扔垃圾，为小区保洁护绿出汗出力。
在暑假里，我冒着38摄氏度的高温配合居委会自发组织了小区里20多名小朋友连续两年参加普陀区“八一”前夕的军民联欢活动。
我还发动同学积极参与党的保先活动和侨联组织的慰问独居老人的活动，给他们带上防暑降温的生活用品还表演了几个小节目。
在开学前夕，我还参加并主持了居委会举办的纳凉晚会。
我和班中的一些同学开办了一个常高老人学英语班，教老人学习一些简单的对话和常用单词，不但受到老人们的一致好评，还被东方电视台的东视广角栏目拍摄成短片在电视放映。
这个老人学英语活动坚持到现在，已是第三个年头了。
下半学期时，我通过不懈的努力获得了“学雷奖”二等奖的奖状并得到了奖学金。
当我知道六年级有一位同学得了白血病的消息后，周围同学都在踊跃地捐款，我毫不犹豫地把学雷奖所得的500元奖学金捐献了出来，因为学雷奖学金正是应该给需要帮助的人。
这也是雷峰叔叔教我的。
“以服务人民为荣，以团结互助为荣”，这是在实践活动体验中明礼修德。
我知道我做得还不够，我要以“八荣八耻”为标尺，要进一步关注社会，融入社区，在适应社会中实现知行的统一，做一个文明、感恩、诚信的好团员。
乐于助人事迹材料
乐于助人事迹材料【篇一：助人为乐模范事迹材料】助人为乐模范事迹材料爱，在人间，爱就在你的身边，身边的好人数不胜数。
有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如阳光，温暖着人心。
左邻右里的一声问候、一杯热茶、一句关心问候足以让人感到温暖心窝。
为了让更多人感受到这份爱，我们应更加那里去关心身边的人，也更应该推荐，评论身边的好人，让这样的好人成为大家效仿的模范。
因此我们推荐助人为乐的好人xxx。
同事朋友都亲切的称呼她为安大姐,年轻的都亲切称她为安阿姨。
xxx、女、44岁、汉族、中专学历、1990年参加工作，现xxx医院检验科工作。
xxx同志是一位具有亲和力特点的好大姐，好阿姨，她热心公益，助人为乐，深得同事朋友们的喜爱和单位领导及群众的好评！一是助人为乐，积极参加社会公益活动。
她把助人为乐当作自己人生重要的一部分，尽可能的去服务社会和帮助别人不断充实自己的人生。
她常说：“我现在在做好本职工作的情况下，最想做些有意义的事情，对社会尽一份自己的责任”。
她是这么说，也是这么做的。
于是，他做好本职工作之余，一头扎进社会公益活动中。
一直以来，敬老爱亲是中华名族的美德，倡导敬老爱亲，她先于别人，积极行动干出了样子。
她在单位也好，居住的新泰花园也好，还是人民群众长期聚集活动的名藩广场上，均积极组织和参与“助人为乐、敬老爱亲”、“文明从我做起”等活动。
通过她的努力，她所在的科室，小区大家的思想政治水平和遵纪守法意识得到了进一步提高，使单位、科室及新泰花园小区处处呈现出了人人讲助人为乐、敬老爱亲，人人做助人为乐，敬老爱亲工作，人人争当助人为乐，敬老爱亲模范的浓厚氛围。
多年来，她秉承单位内单位外，家里家外，始终如一，用实际行动传播爱的文明，无论在单位医务工作中还是日常生活中，她在自己能力范围内，助人之所困，帮人之所需，并恪守文明守则，时刻提醒自己作为一名新泰花园的一员，不仅要做好份内工作，而且也更要保持良好道德修养，做助人为乐的倡导者和践行者。
帮助别人幸福自己好人事迹五篇800字
帮助别人幸福自己好人事迹五篇800字帮助他人事迹优秀范文1“当时我正在马路上遛狗，看到不远处一位老人手里提着刚买的酒，走着走着突然摔倒在地，路上的人们纷纷围了上去。
当我急忙赶到老人身前时，他已经自己慢慢坐了起来。
我认出他就住在我家楼上，我问他感觉怎么样，是否伤到哪里了。
他表示没什么问题。
”“爷爷您马上把他扶起来了吗?”“我先请求围观的人们帮我做个证明，然后请一位男青年和我一起把老人先搀扶了起来，接着一步一步把他送回了家。
”“您听说过南京彭宇案和天津许云鹤案吗?您不怕他赖上您?做了好事还要道歉甚至赔钱?”“其实我也很担心会被误会，毕竟我也知道那两个案例。
但是我也不能眼看着他坐在冰冷的地上而没人管。
”事情发生在2015年1月8日上午，市北区一条街道上的一家超市门口。
摔倒的老人姓傅，今年70多岁，腿脚很不灵便。
好心的爷爷姓高，今年也有60岁了，那位青年姓王。
事情发生以后，邻居们议论纷纷。
有人为老人能够得到帮助而感到高兴，有人夸高爷爷做了件大好事，当然也有人询问受助老人的家属有什么反应。
而我也专门找到高爷爷，请他讲述了事情的经过，也就有了上面我们两个人的对话。
南京彭宇案和天津许云鹤案现在已经闻名全国了。
彭宇和许云鹤都被判承担40%的责任。
彭宇需赔4万多元，许云鹤需赔10万多元。
有人评论这样的判决结果让我们的社会道德倒退了30年。
而高爷爷仍然能够勇敢地挺身而出。
做这种好事也是要冒很大风险的，是需要勇气的。
而老人的家属也在事后找到了高爷爷，再三表示感谢。
其实，这样助人为乐的事情每时每刻都在发生，彭宇案和许云鹤案应该只是个别现象。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们都是社会大家庭的一员，毕竟每个人都会老，都有需要帮助的时候。
当然我们如果能掌握一些急救知识，就可以更好的使别人得到帮助。
告别冷漠，从我做起!就像一首歌曲里唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”帮助他人事迹优秀范文2大家应该都帮助过别人吧!那你们应该都知道帮助别人是一种什么滋味吧?当然，我也帮助过别人，不过，是没一个小女孩的影响之后。
助人为乐好人好事事迹材料（精选8篇）
助人为乐好人好事事迹材料助人为乐好人好事事迹材料（精选8篇）在平时的学习、工作或生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编收集整理的助人为乐好人好事事迹材料（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
助人为乐好人好事事迹材料1陈亮，现年15岁，是安信初级中学八年级（二）班的一名学生。
任班级的班长，是一个活泼开朗的男生。
他爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和各科老师的表扬。
陈亮同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。
长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。
他处处以身作则，为同学树立了榜样。
见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使八年级二班充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
“好好学习，天天向上”是他们经常挂在嘴边的，这是伟大领袖毛主席曾说过的。
班里同学经常会问“学习的诀窍是什么？”在他看来，学习的诀窍，既简单，又困难。
学习的诀窍就只有“努力”两个字，这简简单单的两个字，却很难实现。
在平时的学习生活中，上课时，认真听讲是很重要的，每次上课时，他都会认真听讲，把遇到的问题都记录下来，把重要的知识点，用不同颜色的笔画出来，以便课后复习与记忆。
他还会利用空闲时间找老师讨论问题，还会多看多做课后习题，以检验课上学到的知识。
如果有同学向他请教问题，他也会尽全力让他们明白，学会这些题。
不断的学习与交流之中，难免会有一些同学发生意见上的纠纷，这时就又会轮到陈亮出马了，每每遇到这样的情况，都会由他来调解，最后也会让同学们和睦相处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
乐于助人身边好人事迹材料800字以上赠人玫瑰,手有余香。
乐于助人作为中华民族的传统美德已被传承和发扬了数千年,这种美德应被继续继承下去。
可是世风日下,在这个物欲横流的年代,这种美德是否已经摒弃了么?不!我相信不会的!如果每个人都像雷锋叔叔那样乐于助人的话,如同用一根金丝线将所有的一颗颗爱心都串起来,便是世界上一件最美最珍贵的礼物。
接下来是小编为大家整理的关于乐于助人好人事迹,方便大家阅读与鉴赏!乐于助人身边好人事迹篇1雷锋—多么伟大的名字啊!虽然他离开我们很久很久,但他那舍己为人助人为乐的伟大精神却永远活在我们心中。
雷锋叔叔是个解放军战士,也是好事做了一火车的’人。
他那大公无私、助人为乐、爱憎分明的精神教育着一代又一代的人。
我们要向雷锋叔叔学习,做好事、助人为乐!如坐车时我们主动让位置给陌生的老人。
在学校中不破坏公共财物、不乱扔垃圾,不说脏话、不打人骂人。
我们要说文明的话、做文明的事,遵守学校规章制度,做一个合法的小公民。
在生活中,我们要常常帮助父母做家务,不要等妈妈说：“孩子帮我把衣服洗了”,我们却说：“不干,不干”。
父母生养我们,教育我们,我们连衣服也不帮帮洗洗,我们还能助人为乐吗?有时候觉得雷锋离我们好远“拿钱来,没钱白干门都没有”;“雷锋精神过时了”。
雷锋精神过时了吗?在进入二十一世纪的今天,我们还要不要学习雷锋,当你在大街上跌倒,有人在一旁嘲笑你,没有人扶你的时候;当你的钱包被偷走,旁人看见也不吭声的时候;当你一个人需要帮助却没有人帮助你的时候;你会是什么心情呢?想必你也会心酸、苦涩,可就在这时候,有一个人伸出自己的手扶你、帮助你,你是喝令他走,并说出这种精神已经过时了,还是心生感激地接受帮助呢?答案是明显的。
可有时候又觉得雷锋很近,在我们周围有那么一群人,他们勤勤恳恳、任劳任怨、默默无闻地为教育事业奉献自己的一份力量,在他们身上我们看到了老黄牛的精神,在他们身上不正是雷锋精神的体现吗?在我们日常生活中,像雷锋叔叔那样的人处处不为少见。
在我们身边,平凡的小事也会值得我们去学习、去体会去感受…是的,正是这些像雷锋一样平凡、普通的人,支撑着一栋大厦,他们从没有奢望过什么;当他们看到这座大厦越发坚固宏伟时,他们笑了。
雷锋精神不正是在这些人中得到传承和发扬吗!雷锋作为普通一兵,处处为人民服务;这样的战士,只有在我们社会主义国家,人民当家作主的土地上,才能养育出雷锋这样的共产主义战士。
他的精神滋润了我们一代又一代人的成长平凡的小事也会体现人的品质与精神。
只要我们共同努力,做现时代的’活雷锋”,这世界将是美好的,让“雷锋精神”永远活在我们心中吧!乐于助人身边好人事迹篇2我与同桌我是一个内向的女孩子,上课不敢举手发言,但是我乐于助人,是女生们的“大姐大“,女生有心事总找我来谈心。
我的成绩在班中也名列前茅。
我的同桌是一个活泼的男孩,他胆子很大,上课举手也比较积极,和我刚好相反。
他也乐于助人,不过他不爱做作业,心思不放在学习上,因此成绩比较差。
一个内向的女孩子和一个外向的男孩子走在一起,难免会吵架。
我们隔几天便吵一次,但吵得并不厉害,只是互相说两句就完事。
“乐于助人”是我们共同的特点,因此经常被别人说成是“心心相印”。
我当时很气愤,骂了同桌几句,还叫他以后别理我,我也不理他。
但不久我又觉得羞愧,因为他还是对我那么……那天,别人又在说我和他之间的`事,我受不了了,上课前生气地对他说：“以后你别理我了,我也不理你,免得别人说三道四。
”他看了看我,没有说话。
我又说：“你听见了没有啊。
现在你不要跟我说话了,你走你的大道,我过我的独木桥,我们井水不犯河水。
”他听了,表示反对,但我一再坚持,他也只好勉强同意。
我知道那时我过分了一点,但是为了我自己,我也没有后悔。
“丁零零——”上课了,这节是音乐课,需要准备音乐书和口琴。
我不慌不忙地拿出音乐书,又准备拿口琴。
但我却怎么也找不到,我又把整个抽屉的书都拿出来,继续寻找,但还是没有找到。
虽然是大冷天,但我的头上还是冒出了豆大的汗珠,我显得六神无主。
我本想向同桌求助,但想到上课前我说的话,我狠下了心,就准备接受音乐老师的批评。
音乐老师走进教师,开始检查我们的上课准备。
快轮到我了,我的心“怦怦”直跳。
我闭上眼,就准备老师叫我站起来。
脚步声越来越响了,我的心越跳越快了。
“陈杨,你的口琴呢?”老师把同桌叫了起来。
我心想：怎么没叫我呢?我慢慢地睁开双眼,只见我的桌上有一把崭新的口琴,像刚买的一样。
再仔细一看,啊,那是同桌的口琴!我抬头望了望他的桌子,上面空空的。
“他把口琴借给了我?我心里一直琢磨着。
我看看他,他朝我一笑,轻声对我说：“口琴借你。
”啊!真的是他的口琴!我说不出话了,张了张嘴又没出声。
我只记得那节课他被老师批评了,狠狠地批评了!下课了,我心里一直过意不去,我终于开口对他说：“对不起!我对你那么坏,你还帮助我。
”他说：“同学之间本来就应该是这样。
”我被他的话深深地感动了。
以后,别人再提起我和他的事,我就回答：“我们只是同学,没有其它关系,你们要尊重他人。
”乐于助人身边好人事迹篇3我们班有一个同学,叫利伟。
虽然他的成绩不是很好,但是他为人憨厚老实,乐于助人,我们大家都很喜欢他,他的热心在我们班里可是出了名。
现在就让我来给你们说一件事情来证明。
有一次,轮到我们组扫地。
我们这一个小组有三个女同学,两个男同学。
包干区,我让女同学去,教室就让男同学打扫。
这时,只有一个男同学在,我就告诉他等一会儿另一个男同学来了就让跟他一起扫教室。
分配完毕,我就和两个女同学下楼去打扫包干区了。
来到包干区,我和两个女同学迅速地拾着地上的废纸。
然后,用扫把清扫路上的垃圾。
三个人起劲地干着。
包干区变得越来越干净了。
扫了好一会儿,我们才把包干区打扫干净。
然后,我们三个人就说说笑笑地回教室去了。
来到教室,我看到教室里的一切出乎我的意料,扫把没有放好,扔在地上,垃圾没有畚起倒掉,在地上散乱地躺着。
地板还是脏脏的,没有用拖把拖过。
怎么搞的,竟然弄得这样糟糕!我火了。
我抓住那个男同学狠狠地批评他。
他说自己扫好了,剩下的应该由另一个同学负责清扫完毕。
他居然不认账,我更加火了。
这时,姚利伟正好走过来。
我便把气全部撒在他的身上,狠狠地批评了一顿,最后命令他赶快扫好地面,倒掉垃圾,拖好地板……他只是默默地听我批评他,默默地扫着地,倒掉垃圾,放好扫帚,拖好地板……我看着他乖乖地做着一切,气就也消了。
然后,我走进教室,翻开《值日生记录本》。
啊呀,不对,今天不是轮到姚利伟扫地,我怎么竟然去批评他呢?而且他也没有辩解一声呢?顿时,我的脸涨得通红。
他没有找我“算帐”,反而按照我的命令去做事。
他真是一位乐于助人的好同学!乐于助人身边好人事迹篇4有一首歌的题目是《让世界充满爱》,歌中唱到：“只要人人都献出一点爱,这世界将会变成美丽的人间。
”这是多么美好的憧憬啊!以前,我都不相信这些,帮助别人自己也能快乐吗?可是就是那么一件小小的事,让我觉得自己以前的想法都是错的。
那是发生在雨天的事。
好大的雨啊!黄豆般的雨点儿劈劈啪啪地把地上砸了一个个小坑;小树在狂风中乱晃,拼命支撑着纤细的身体;本来高高盘旋在树上的牵牛花,此时也被甩了下来,凄惨惨地缩成一团,那粉红色的衣裙沾满了污泥。
暑假里我参加了补课班,想不到竟遇到了这样的鬼天气;刚才还是晴空万里,仅一转眼的工夫,老天爷的脸就变了。
此刻,风刮得更大了,大树在剧烈的摇晃。
老师不安地望着窗外。
好不容易雨渐渐小了,他赶紧让我们回家,于是大家不管三七二十一,冲出了教室最后剩下我和另外两个女同学了。
我咬咬牙也钻进了雨帘,雨姑娘好象故意捉弄人,又“沙沙”地下了起来。
走上去一步打得我睁不开眼睛,地上满是泥水走上去一步三滑。
忽然,我隐约看见前面有一个人影,举者一把伞,我心里一动：莫非是妈妈来接我了?我激动地向前紧走着。
啊!果然是妈妈!她不时地张望,在焦急地喊我的名字。
妈妈发现了我,迅速地递过来一把伞,我欣喜地从那两个中学生身后挤了过来,接过了这把救命伞。
妈妈关切地掏出了一件外套说：“别冻着了,快穿上。
”这时,妈妈发现了我身后的同学：“哎呀,看那两个孩子浑身都淋湿了,咱俩挤一挤用一把伞,把另一把借给她们用用吧。
”我听了,悄悄地说：“咱跟她们素不相识,给她们干什么。
”“唉,你这孩子,别人有困难就应该帮助嘛。
”我撇撇嘴,又把话咽到了肚里。
妈妈停下来,让我去招呼那两个同学,她俩喜出望外,赶紧跑过来。
虽然我有些不情愿,但我还是把那把伞交给她们,妈妈却说：“那把伞漏雨给她们这把伞吧。
”于是,那两个同学撑者我们的伞走在前面,我和妈妈举着另一把伞跟在后面。
走到一座奶黄色的小楼前,两个同学停下,感动地向我们连连道谢,妈妈笑了笑拉起我向远处走去。
风又紧了,雨又急了,透过风雨,我忽然发觉自己的心情很好,像做了了一件无比快乐的事情,而且我还发现妈妈身上有一种闪光的东西,是那么亮,那么耀眼。
通过这件小事,或许会有许多许多的道理。
那就是,关心体贴他人,在他人需要的时候,能主动热情地给予帮助,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,以帮助别人为快乐。
要记住：帮助别人就是快乐自己。
乐于助人身边好人事迹篇5雷锋—多么伟大的名字啊!虽然他离开我们很久很久,但他那舍己为人助人为乐的伟大精神却永远活在我们心中。
雷锋叔叔是个解放军战士,也是好事做了一火车的’人。
他那大公无私、助人为乐、爱憎分明的精神教育着一代又一代的人。
我们要向雷锋叔叔学习,做好事、助人为乐!如坐车时我们主动让位置给陌生的老人。
在学校中不破坏公共财物、不乱扔垃圾,不说脏话、不打人骂人。
我们要说文明的话、做文明的事,遵守学校规章制度,做一个合法的小公民。
在生活中,我们要常常帮助父母做家务,不要等妈妈说：“孩子帮我把衣服洗了”,我们却说：“不干,不干”。
父母生养我们,教育我们,我们连衣服也不帮帮洗洗,我们还能助人为乐吗?有时候觉得雷锋离我们好远“拿钱来,没钱白干门都没有”;“雷锋精神过时了”。
雷锋精神过时了吗?在进入二十一世纪的今天,我们还要不要学习雷锋,当你在大街上跌倒,有人在一旁嘲笑你,没有人扶你的时候;当你的钱包被偷走,旁人看见也不吭声的时候;当你一个人需要帮助却没有人帮助你的时候;你会是什么心情呢?想必你也会心酸、苦涩,可就在这时候,有一个人伸出自己的手扶你、帮助你,你是喝令他走,并说出这种精神已经过时了,还是心生感激地接受帮助呢?答案是明显的。
可有时候又觉得雷锋很近,在我们周围有那么一群人,他们勤勤恳恳、任劳任怨、默默无闻地为教育事业奉献自己的一份力量,在他们身上我们看到了老黄牛的精神,在他们身上不正是雷锋精神的体现吗?在我们日常生活中,像雷锋叔叔那样的人处处不为少见。
在我们身边,平凡的小事也会值得我们去学习、去体会去感受…是的,正是这些像雷锋一样平凡、普通的人,支撑着一栋大厦,他们从没有奢望过什么;当他们看到这座大厦越发坚固宏伟时,他们笑了。