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2024北京房山高三(上)开学考政治(教师版)

2024北京房山高三(上)开学考政治(教师版)

2024北京房山高三(上)开学考政治本试卷共11页,共100分。

考试时长90分钟。

考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将答题卡交回,试卷自行保存。

第一部分(共45分)一.选择题:本部分共15小题,每小题3分,共计45分。

在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1. 改革开放以来,中国共产党作出的很多战略决策都与三中全会息息相关。

①1978年以来,中国共产党坚定不移高举改革开放的旗帜②改革开放推动社会主义市场经济体制向高水平推进③改革开放是对新时代中国新情况、新问题的探索④我国取得一切成绩和进步的根本原因是坚持改革开放A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2. 《北京经济蓝皮书:北京平台经济发展报告(2023)——平台经济新阶段:创新引领与国际竞争》指出,加快数字政府建设,推进线上线下监管的无缝衔接,增强监管机构的威慑力和公信力,健全互联网平台监管问责机制,实现对平台企业的有效监管。

推动数字政府建设有利于()①构建开放、便民的阳光司法体制②更好满足人民群众直接行使监督权的诉求③规范企业自律、合规、依法经营④提高监管执法的可问责性A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3. 2024年北京市出台《关于全面建设美丽北京加快推进人与自然和谐共生的现代化的实施意见》,明确了美丽北京建设的路线图,即围绕美丽北京建设目标,“十四五”深入攻坚、“十五五”巩固拓展、“十六五”整体提升。

全面把握推进美丽北京建设过程中绿色低碳的根本作用,污染防治的关键作用,坚持守正创新,彰显首都特色。

这体现出建设美丽北京应()①坚持系统优化,用局部的发展推动整体发展②抓住矛盾主要方面,明确事物发展的特殊本质③立足客观实际,实现合规律性与合目的性统一④坚持效率优先,正确处理矛盾普遍性和特殊性的关系A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4. 北京市持续推进“疏解整治促提升”专项行动,围绕优化居民“吃穿住行”,建设“一刻钟便民生活圈”,提升城市发展品质。

北京四中房山校区

北京四中房山校区

点击图片可在当前页面查看大图(部分图片较大,可能需要等待片刻)本案例含有子案例(+ 1):1.北京四中房山校区最新实景照片(Beijing No.4 High School Fangshan Campus)- OPEN Architecture项目档案:建筑设计: OPEN建筑事务所项目名称:北京四中房山校区(Beijing No. 4 Middle School Fangshan Campus)(北京四中长阳校区)甲方: 北京中粮万科房地产开发有限公司主要建筑师:李虎,黄文菁地址:北京市房山区长阳镇设计时间:2010-2014完工时间:2014占地面积:45,332平方米总建筑面积:51,000 平方米节能顾问:清华大学建筑节能研究中心合作设计院:北京建筑设计院四所项目简介:OPEN在2010年应邀参加万科集团组织的北京四中房山校区项目的竞赛并获胜。

项目已于2014年8月31日举行落成暨开学典礼。

该校区占地约45,000平米,建筑面积51,000平米,为36班完全中学,包括大礼堂、食堂、体育馆、图书馆、游泳馆、宿舍等完备的配套设施,将成为国内第一个绿色三星认证的中学建筑。

设计理念:四中校园的设计来源于对中国教育现状的深入调研和反思。

我们提出了一系列可实施的设计策略,在丰富的自然形态和多层次的社交空间之间,构筑愉悦而且高效的教学环境。

在能源危机、全球变暖、灾害频发的宏观背景下,让我们的年轻一代学会尊重自然,与自然和谐共处,已是刻不容缓的议题。

新学校的设计将教室和实验室等普通教学空间架空于地面以上,排列在根茎状的空间组织结构内,构成高效联接的教学空间,并最大化地利用被动式节能,如自然通风自然采光。

教学楼的屋面成为学生的农业试验田。

个性化的大体量公共空间,如礼堂、体验馆、食堂等,则置于半地下。

校园的地面被解放出来,成为开放的生态公园和花圃。

教学空间漂浮在屋顶的农田和地面起伏的花园之间,让学生在田园和土地之间快乐地学习和生活。

房山进校第五周业务活动通知 - 北京市房山区教师进修学校

房山进校第五周业务活动通知 - 北京市房山区教师进修学校

房山进校第十二周业务活动通知日期星期时间地点活动内容参加人带材料主讲人11月13日二8:30良乡四小房山区小学体育“问题驱动”教学模式研究课及教学设计说课窦店中心校:张福良、侯栋长阳中心校:刘雪松南尚乐:王学周琉璃河中心校:段旭生、杨大利窑上中心校:周树民周口店中心校:张萍行宫园:李红侠房山二小:史凤侠闫村中心校:张波、边玉成良中心:唐华、崔春秋、靳杨青龙湖中心校:郭建军河北中心校:殷剑明房三小:沈铁军青龙湖中学“新课程改革背景下农村中学道德教育实践优秀案例研究”(北京市优秀人才资助项目)课题组活动良乡二中杨文军、良乡三中刘雅利、良乡四中吴凤兰、良乡五中孟瑞英、琉璃河中学张秋立、南梨园中学赵秀伶刘晓艳韩淑苹牛文志房山四中初三物理教研活动全体初三物理教师田军海房四初三物理组8:50史家营中心校房山区小学品生、品社、科学、信息学科课题研讨暨区级骨干教师送课下乡活动山区八校和坨里、青龙湖中心校主管领导及四科的任课教师、其他学校部分骨干教师参加刘瑞隗金燕梁永增常艳等11月14日三8:30 南110 高二语文选修教材教学建议1.各校高二语文备课组长2.李香阁、海燕、刘春艳、张云香、李玉梅、郑银华、吴山丹、申艳优盘、教材张学艳李玉梅等南113 高二物理期中试卷交流及会考复习备考全体高二物理教师各校备课组长带好期中试卷(电子版)付永敢良乡中心校房山区小学体育“问题驱动”教学模式研究课(新任教师研究课)行宫园:赵雪峰良中心:唐华房山二小:刘雪达石楼中心校:于和强房三小:盖南竹长育中心校:云春雨良三小:王琳、侯少敏良四小:李思南良五小:李岩韩村河中心校:李亚男张坊中心校:未相轶良乡一小:包莎良乡二小:王志勇、张燕凤良乡三中初中音乐研究课全体初中音乐教师何金秀赵国平南103 高三英语核心语法(非谓语动词)讲功培训全体高三英语教师闻超11月15日四8:30 第三会议室高三地理讲座全体高三地理教师张军房山二中素描头像写生全体初、高中美术教师素描工具尹小宣葫芦垡中学(加州水郡西区铁二中长阳分校)期中试卷讲评初中化学联校教研组良乡一片、良乡二片、行宫片教师徐艳玲周淑兰第四会议室高一期中考试分析;高二会考分析;2012高考分析全体高中化学教师王进第五会议室高一、高二政治教材研讨及期中试卷分析全体高一、高二政治教师闫丽红11月16日五8:30 第三会议室高二历史会考命题研究刘晓慧、、吴金香、李博、于海侠、郑艳辉电子稿的题张文玲第四会议室初中信息技术学科教学心得与技术使用系列交流活动(一)初中信息技术教师付绪建房山二中机房“落实2011年课标,打造高效历史课堂”——系列活动之三全体初中历史教师课标、教材、教参、优盘王绯房山进校教务处2012年11月7日。

房山高级中学特色学校建设管理制度(三篇)

房山高级中学特色学校建设管理制度(三篇)

房山高级中学特色学校建设管理制度第一章总则第一条为了规范房山高级中学的特色学校建设管理,提高教育教学质量,培养高素质的学生,制定本制度。

第二章特色学校建设目标第二条房山高级中学特色学校的建设目标是培养具备创新精神、实践能力和综合素质的高中生。

第三章特色学校建设方案第三条房山高级中学根据教育部门的要求和学校实际情况,制定特色学校建设方案。

方案应包括特色学校的办学理念、办学目标、教育教学内容、师资队伍、教育设施等方面的具体安排。

第四章师资队伍建设第四条房山高级中学特色学校建设要求拥有高水平、多元化的师资队伍。

学校应招聘具有相关教育背景和专业知识的教师,并提供适当的培训和发展机会。

第五章教育教学内容第五条房山高级中学特色学校的教育教学内容应在满足国家课程要求的基础上,注重培养学生的创新思维、实践能力和综合素质。

学校应制定详细的课程设置和教学计划,注重学科交叉和实践应用。

第六章教育设施建设第六条房山高级中学特色学校的教育设施应与学校的特色教育教学内容相适应。

学校应配置先进的教育设备、实验室、图书馆等,并保证设施的正常运行和维护。

第七章教学管理第七条房山高级中学特色学校的教学管理应遵循学校的特色建设方案。

学校应设立相应的教研组,定期组织教师开展教学研讨和交流活动,提高教学质量。

第八章学生管理第八条房山高级中学特色学校要注重学生的全面发展,培养学生的创新思维、实践能力和综合素质。

学校应制定学生管理制度,严格管理学生的日常行为和学习情况。

第九章教育评估第九条房山高级中学特色学校应定期进行教育评估,评估内容包括教育教学质量、师资队伍建设、教育设施使用等方面。

评估结果将作为学校特色建设的参考依据,不断改进和完善特色学校的建设。

第十章特色学校建设资金管理第十条房山高级中学特色学校建设资金采取专项经费管理制度,保证特色学校的建设资金专款专用。

第十一章附则第十一条本制度自颁布之日起实施,如有需要进行修改和补充,应经学校领导同意并报教育部门备案。

北京八中房山分校高中部招生简章

北京八中房山分校高中部招生简章

北京八中房山分校高中部招生简章北京八中房山分校高中部招生简章
1. 招生范围
北京市房山区及周边地区符合高中教育招生条件的初中毕业生。

2. 招生计划
我校高中部拟录取普通高中文、理科、艺术类共计500名学生,其中文、理科各250名,艺术类招生依据审核情况确定。

3. 报名时间
本次招生报名时间为2022年1月10日至1月20日,具体报名方式详见我校官网以及招生简章。

4. 招生条件
(1)具有中华人民共和国国籍。

(2)年龄在18周岁及以下。

(3)身体健康,符合高中教育入学体检标准。

(4)具有初中以上学历,符合国家及北京市相关规定。

(5)品德优良,学业成绩优秀。

5. 招生程序
(1)在线报名或到校现场报名。

(2)参加学科考试或专业测试。

(3)面试环节。

(4)政审、复查。

(5)发布录取名单。

6. 注意事项
(1)录取名额有限,招满为止。

(2)考试真实有效,不得以任何形式作弊。

(3)请家长及学生履行考试、面试、政审等全部环节。

(4)如有不符合规定或提供虚假信息等情况,我校有权取消其考试及录取资格。

(5)详细信息请登录我校官网查询,或拨打招生咨询热线。

在此,我们真诚地邀请广大学子踊跃报名我校高中部,相信在充满挑战和机遇的高中生涯中,你将会收获更多、更为丰硕的人生经历。

同时,我们也将会给予每一位学生最为优质的教育资源和服务,让你在我校的高中旅程中,直面挑战,成就自我!。

2022年北京幼升小入学信息采集操作指南

2022年北京幼升小入学信息采集操作指南

2022年北京幼升小入学信息采集操作指南注册(一)操作流程1.点击进入:2.点击“小学入学服务系统”。

3.进入“小学入学服务系统”登录页后,点击“注册”。

4.进入注册页面,在填写信息前请认真阅读家长须知,30秒后勾选中“我已认真阅读并同意该条款”并点击“确认”按钮。

5.根据儿童实际情况和系统提示来填写注册信息,点击“提交信息”完成注册过程。

6.系统提示“信息提交成功,您的账号为xxxxxxxx”后,系统自动跳转至“详细信息录入”页面,进入详细信息录入步骤。

(二)注意事项1.带红色“*”的为必填项;2.一个证件号码只允许注册一个账号;3.户籍所在地和居住地所在区中的任意一项,必须与用户所选择的儿童入学所在区一致才能完成注册;4.出生日期请按照系统提供的日期格式来填写;5.每个监护人手机号码最多允许注册三个账户;6.输入的短信验证码必须与收到的短信上的6位验证码一致才能完成注册;7.密码长度在6-20位之间,且密码必须包含大写字母、小写字母、数字三中字符。

详细信息录入(一)操作流程1.监护人根据实际情况和系统提示来填写详细信息。

确认无误后点击“提交信息”,完成详细信息录入。

2.用户提交详细信息成功后即可退出系统,提交的信息进入信息待审核状态。

(二)注意事项1.带红色“*”的为必填项。

2.注册的基本信息不能修改。

查看信息审核状态(一)操作流程用注册时生成的账号和密码登录“小学入学服务系统”,登录系统后可查看页面右上角的信息状态。

(二)注意事项信息状态若显示“身份证及户籍信息待验证”,说明学生信息正处于验证中,用户暂不能打印信息采集表;若显示“身份证及户籍信息已验证”,说明该信息已验证通过,用户可以进入下一步操作,打印信息采集表。

打印信息采集表(一)操作流程1.登录系统查看状态为“身份证及户籍信息已验证”后,即可点击上方步骤导航处的“④”,系统将打开新的页面显示信息采集表。

2.打开信息采集表后,点击上方“打印”按钮进行打印。

房山进校周业务活动通知 - 北京市房山区教师进修学校

房山进校周业务活动通知 - 北京市房山区教师进修学校
抗日战争纪念馆 初中历史:参观抗日战争纪念馆——史料教学之搜集史料
国画耗材 油画耗材 笔记、教材
8:30 8:15
10月17日 五 9:00
第三会议室 房山中学 房山实验中学
高一数学教研活动:命题研讨 高二数学教研活动:必修2研究课(8:30正式上课) (1)文科研究课一节;(2)每个学校文科老师就文 科复习交流发言;(3)2015年文科高考的基本信息
各校高一数学备课组长 全体高二数学教师 高三教文科班的数学老师
笔记 笔记、教材 笔记
10月17日

9:00 8:30
韩村河中学
高中政治精彩课堂培训
全体高中政治教师 张文海、周立、郭磊、赵广波 微课材料
良乡二中劳技教室 初中劳动技术学科微课集体录制
活动组织人 闫丽华 甄增瑞 刘桂兰 田军海 郭芳 晋有奇、王淑春、张晓 然、王红蕊等 梁宏来
课题组成员必须参加,其他教师自愿
所需物品
10月14日

教材 听课记录本 听课记录本 课标、教材 、教材 笔记本
8:30
海淀101中学
北京市器乐研讨会
8:30 8:30 8:30 8:00 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 10月16日 四 8:30 8:30 8:30 8:30
9:00
10月15日

听课记录本 笔记、教材 笔记、教材 听课记录必 修一教材 必修一必修 二教材 七年级音乐 教材
小学三年级英语教学研讨暨英语教师基本功培训 研 长阳中心小学 究课2节 (乘车路线:839、907、41路碧桂园下车, 进小区直行到铁路,左拐800米即到。) 房山区小学六年级语文课堂观察背景下的教学研讨。 闫村中心校 暨市级骨干教师教学实践展示活动 良乡中学 国画研讨班活动 首师附房山中学 油画研讨班活动 实验中学 化学概念复习教学作课研讨

北京市房山区初中名录

北京市房山区初中名录

北京市房山区初中名录
以下是北京市房山区部分初中学校名录:
1. 房山第三中学
2. 窦店中学
3. 北京市房山第四中学
4. 良乡第二小学
5. 良乡第三小学
6. 良乡第四小学
7. 良乡第五小学
8. 官道中心校
9. 良乡中心校
10. 希望学校
11. 京蓼学校
12. 良乡第三中学
13. 良乡第四中学
14. 良乡第六中学
15. 良乡第二中学
16. 良乡第五中学
17. 首都师范大学附属房山中学
此外,还有北潞园学校、行宫园学校、昊天学校、北京市博文学校、北京房山少林寺文武学校等一贯制学校。

以上信息仅供参考,如需北京市房山区初中名录的全部信息,建议访问教委官网查询。

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房山进校信息2005年第12期总第12期北京市房山区教师进修学校汇编2005年12月2日【进校要闻】●11月11日——11月20日,我校组织中学教研室各学科组长及部分中层以上干部22人,随区教委考察团分两批到江苏省泰兴市洋思中学参观学习。

通过考察学习,大家被洋思的办学理念“没有教不好的学生”所感染,被洋思人大胆创新、锐意改革的精神所折服。

本次活动开拓了我们的视野,这必将对我区课堂教学改革起到推波助澜的作用。

办公室孙玉梅【学术殿堂】●11月29日,北京市初中作文个性化教学研讨会在房山区教师进修学校举行。

此次活动是由中央教科所、市基教研中心、房山进校和岳各庄中学联合主办的。

徐同、申士昌、丁怀正、冯连荣等专家出席了会议。

会上,房山进校周靖合校长做了热情洋溢的讲话。

随后,岳各庄中学马小松老师做了一节题为《联想与个性化作文》的研讨课。

课后,专家对此课做出了高度评价,并就课改理念与个性化作文理论进行了阐述。

据悉,共有来自全市近80所学校的550余名教师参加了此次活动。

活动促进了我区与兄弟区县的交流,取得了良好的效果。

与会老师普遍感到,通过此次活动,对新课改形势下如何开发学生的潜能、提高学生的素质、发展学生的个性等方面要求有了更深刻的认识和准确的把握。

●11月9日,中学政治教研室的张振平、韩淑萍两位老师带领我区两名骨干教师参加了在丰台区实验中学举办的北京市初中思想品德学科教学方式研讨会。

韩淑萍老师在大会上做了重点发言,得到与会者好评。

●11月9日,中学语文教研室在实验中学举办了“同题易地做课活动”,来自良乡附中、良乡中学、房山中学、实验中学的八位教师就《胡同文化》、《登高》两篇课文做课,向听课老师展示了相同教学材料的不同教学呈现方式,拓宽了教师教学设计上的思路。

●11月16日,中学语文教研室张学艳、邓长生应邀参加了房山中学语文组举办的作文教学研讨会,并就作文教学问题发表了各自意见。

活动有针对性地加强了对基层学校的沟通与交流。

●11月16日,中教研副主任石桂梅和教研员姚占珩带领我区20余名教师参加了市基教研中心在回民中学举办的“同一教学内容不同教学方式”的研讨与展示活动。

此次活动开阔了教师的视野,启发了教师的教学思路。

●11月18日——19日,中学政治教研室闫立红、韩淑萍两位老师参加了市基教研中心在石景山举办的以“同一教学内容不同教学方式”为主题的教学研讨会,收获很大。

●11月23日、25日,北京市中学体育教学评优活动——区县易地做课,在我区和宣武区之间进行,中学体育教研室对此次活动进行了周密的组织。

23日,我区送变电中学的赖崇伟老师赴宣武区育才中学做了课,25日,宣武区63中王小亭老师到我区实验中学做了课。

此次活动促进了教师之间互相学习、取长补短,效果明显。

●11月30日,中学物理教研室在良乡附中举办了研究性学习原形课展示及研讨活动,活动特别聘请了北师大物理系闫金铎教授做了精彩的评课。

●近日,中学物理教研室的田军海老师应门头沟中学的邀请为该校物理教师作了题为《物理教学与信息技术整合》的讲座,讲座深受门头沟中学物理教师的好评。

●11月8日,物理教研室邀请市基础教育研究中心物理教研室教研员秦晓文老师给我区初中物理教师做“实验与探究”专题辅导报告。

会后秦晓文老师与大家进行了充分交流,对推进我区有效实施物理新课程标准起到较好作用。

中教研邓长生●11月15日-18日,由王仲德、齐彦成副主任带队走进良乡三小等七所学校开展青年教师教学评优活动。

共听相关9个学科47节课。

课后由本校领导评优点评,教研员对校领导的评课、教师的讲课进行评价打分,收到很好效果。

小教研齐彦成●11月17日,小教研科学学科在南窖中心校举办送课下乡活动。

活动期间,良乡中心校宋淑丽老师、昊天学校姜军英老师(均为市级骨干教师),为南窖中心校分别做了《气体的热胀冷缩》和《食物链》两节现场课,进校教研员梁永增、刘月霞针对科学教学的基本模式、教学思路等进行了讲座,受到师生的欢迎。

●9月29日国家重点课题“攀登英语”研究项目在我区小学启动。

我区共有9个单位的15所学校参加此项目研究。

此项实验旨在解决我区小学英语师资匮乏,学生“哑巴英语”等问题。

教研员陈玉香、邰爱萍还分别承担了子课题的研究。

在教委、进校小教研和各实验校的努力下,实验进展顺利。

11月17日,我区小学英语教研员潘秀飞、陈玉香、邰爱萍陪同市课题组专家深入实验校听课指导。

11月18日在良乡三小进行了全区汇报交流活动,得到了项目组专家好评。

小教研邰爱萍●11月6日——10日,教研员邰爱萍带我区4位小学英语教师参加了在苏州举行的第三届全国小学英语教学评优活动。

观摩了30节课和两场专家讲座。

小教研陈玉香●11月24日,房山区、宣武区小学英语联合教研活动在南尚乐中心校举行。

宣武区两位教研员带领10位教师和我区的96名小学英语教师参加了此次活动。

小教研邰爱萍●11月18日,在北京教育学院召开《全国中小学英语教师专业水平等级标准及培训、考核、认证体系》项目座谈会。

房山区教委人事科郑淑娟老师、教师教育处副主任马廷洲、英语教研员田辉老师参加了会议。

会上,就英语教师培训的管理机构、培训课程、培训形式及教师需求进行了广泛交流、研讨,为中小学英语教师培训、认证提供了依据。

●11月23日,第二期“绿色耕耘”培训学员追踪指导活动在我区全面展开。

中学语文在房山二中、中学地理和生物在坨里中学、小学语文在房山三小、小学数学在坨里中心校、小学科学在良乡中心校分别进行了观摩、点评、指导、研讨、交流活动。

各学科“绿色耕耘”学员、北京教育学院导师和房山区导师郭志富、石桂梅、郭树民、姚丽辉、鞠淑芳、刘月霞等参加了活动。

●11月23日—30日,配合北京市教师继续教育理论学科指导组,在我区良乡二中、坨里中学、房山三小、坨里中心校进行了师训“教育理论”学科暨“师德”继续教育情况的问卷调研。

本次调研的目的不仅是为了解北京市“十五”期间“教育理论”学科及“师德”教师继续教育的基本情况,而且就“十一五”的“教育理论”学科及“师德”的继续教育需求、改进建议等情况进行初步摸底,为决策部门提供有关的参考数据。

教师教育处副主任马廷洲、于宗尧等同志共同组织完成了问卷调查和数据的整理、统计、分析工作,并上报北京教育学院教育管理系。

●11月24日,在房山进校五楼会议室举行了“绿色耕耘”小学数学教学研讨活动。

上午,首先由401小学程国振老师做了六年级《圆的认识》观摩课一节;随后由全国特级教师刘德武现场做了三年级《口算、估算与推理》示范课一节。

课上,房山二小两个班的学生们全神贯注,回答问题积极活跃,感染着在座的每一位教师。

课后进行了研讨、交流。

市、区有关专家对两节课做了精彩点评。

下午,刘德武老师根据自己的小学数学教学经验为全体与会教师做报告,他的生动的案例、幽默诙谐的语言使大家在笑声中学到了知识,得到了启发。

本次活动由教师教育处组织,房山进校副校长陈瑞颖主持。

我区小学数学“绿色耕耘”全体学员、各直属小学、中心校主管业务的副校长和1名区级小学数学骨干教师等共140多人参加活动。

●11月26日,“绿色耕耘”中学语文项目组利用多媒体互动平台视频系统开展了远程培训,我区14名学员和燕山7名学员共21人参加了活动。

中午12:30,“绿色耕耘”中学语文培训班班主任杨智做了简单动员后,北京教育学院教师教育学院院长张彬福和中文系系主任陈永祥分别做了专题讲座。

我区和燕山学员通过互动平台与主讲教师及顺义、平谷、怀柔等区县的学员进行了互动交流。

学员积极参与,课堂气氛活跃。

这种培训形式受到学员欢迎,既解决了往返教院的交通问题,节省了时间,又缓解了工学矛盾。

教师教育处时书明●11月16 日——18日,学前教研室分别对窦店中心园、十渡中心园、青龙湖中心园、坨里中心园进行视导,重点了解转岗教师的实际教学能力。

●11月22日、25日,市立园教研组、民办园教研组、中心园教研组分别开展教研活动,各组针对幼儿发展评价、中大班活动区材料投放、0——3岁幼儿身心发展特点专题进行研讨,受到基层园所的欢迎。

●11月23日、24日,学前教研室的全体教研员分别对石楼中心园、长沟中心园进行视导,了解转岗教师及新建幼儿园教学开展情况。

通过近一轮的摸底,发现转岗教师工作积极努力,但在教学过程中小学化倾向较重,要完全适应幼儿园工作要求,还需要加强学习,转变观念,特别是要加强园本教研,理论结合实际,不断提高转岗教师的教育技能。

●我区幼儿教师“十五”继续教育工作随着11月27日最后一门课《0——3岁早期教育指导》的结束落下帷幕。

至此,幼儿园“十五”继续教育四门必修课、七门选修课全部修完,现正进行学分登统工作。

幼教张建兰●11月17日——19日,房山区教育系统举办2005年校级干部培训班。

这次办班主题是“怎样当一个好校长”,旨在提高2005年暑假新提拔的校领导干部工作能力,吸收知名校长、书记成功经验,帮助他们迅速成长。

培训班由区教工委政治处、房山进校干训处共同承办。

共有34名新任校级干部参加了培训。

培训班由教工委副书记李金田同志作动员报告,教委主任郭志族同志作主题报告。

教工委书记任玉海同志到会讲话,对新任校级干部提出要求。

培训班聘请我区专家型校长、书记授课。

交流互动培训模式是我区践行的一种新方式。

学习班《简报》发送在房山进校校园网上。

●11月21日,我区“十五”干训培训颁证工作开始。

今年房山区中小学领导干部共有382人领到“十五”培训证书。

其中:校长提高班培训178人,党支部书记岗位培训37人,工会主席培训33人,后备干部班学员培训134人。

此项工作预计12月中旬结束。

●11月23日,我区与首都师范大学合办的2004级教育管理专业硕士研究生课程进修班的50名学员,通过考试,成绩合格,全部领到了首都师范大学结业证书。

证书下发工作已经开始。

●11月20日——28日,北京市普职成教干训中心组织各区(县)党校干校负责人到广西教育学院等院校进行干部培训考察,我校干训处谢春生主任参加了此次考察活动。

●11月30日,为了配合市委教育工委、市教委制定好“十一五”干训培训方案,提高“十一五”培训工作的针对性和实效性。

由北京教育学院党校、干训牵头,校长研修学院组织落实进行校长培训需求的调研。

我校干训处刘庚教研员参加座谈会。

干训处刘庚●11月25日,教科室《中学生阅读障碍及矫治策略研究》课题组组织实验学校课题负责人和教师27人参加了北京教育科学研究院基础教育研究所在北京海淀实验中学举行的初、高中课堂教学观摩活动。

并参与了以“阅读学习实验教材的使用及其课堂教学模式和如何将阅读学习策略转化为中考、高考应试阅读策略”为专题的研讨。

教科室李永清●11月5日,教科室课题组组织房山区十二所初中实验校的33位教师,参加了北京教科院组织的“国家基础教育课程改革项目‘建立促进教师成长和学生发展的评价体系——分层评价研究’”及“国家十五重点课题‘影响学生学习困难的教师因素分析及对策研究’”两个课题的数学教学设计比赛活动。

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