18、防灾减灾教案

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防灾减灾主题班会教案(通用7篇)

防灾减灾主题班会教案(通用7篇)

防灾减灾主题班会教案(通用7篇)防灾减灾主题班会教案(通用7篇)作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的防灾减灾主题班会教案(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

防灾减灾主题班会教案篇1一、目标:通过学习,让学生对能够了解一些基本常识。

二、内容简介“防灾减灾日”意义。

对我国影响较大的几种自然灾害。

常见灾害及预防自救、自护常识。

三、活动过程1、“防灾减灾日”意义我国是世上自然灾害最为紧张的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

自今年起,国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地动,损失影响之大,举世震惊。

设立我国的“防灾减灾日”,一方面是适应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另外一方面也是提醒国平易近前事不忘,后事之师,更加正视防灾减灾,努力削减灾害损失。

国家设立“防灾减灾日”,将使我国的防灾减灾事情更有针对性,更加有效地开展防灾减灾事情。

2、对我国影响最大的几种自然灾害地质灾害:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地动。

洪涝及其它灾害:雨涝灾害、洪水患害、凌汛灾害、地动灾害。

大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。

危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

回归空气旋涡灾害:我国是世上少量几个受回归空气旋涡紧张影响的国家之一。

雹子灾害:我国是世上冰雹灾害较多的国家之一。

海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

其它灾害还有很多。

三、常见灾害及预防自救自护常识(1)、地动的自救常识——大地动时不要急破坏性地动从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境快速作出保障安全的抉择。

如果住的是平房,那么你可以快速跑到门外。

如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉瓦斯,暂避到卫生间等跨度小之处,或是桌子,床铺等底下,震后快速撤离,以防强余震。

人美版 五年级美术上册 第18课 防灾减灾 优质教案

人美版 五年级美术上册 第18课 防灾减灾 优质教案

人美版五年级美术上册第18课防灾减灾优质教案活动目的:通过学习,让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。

进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

活动过程:同学们,你们知道5月12日是什么日子吗?(防灾减灾日)今天我们就来了解一些灾害的预防知识。

一、地震的防护知识(一)地震发生时如何应付(二)做好震后的自救与互救二、其他自然灾害的预防与应对(一)台风来了如何躲避?1)、不要在建筑物旁避风躲雨。

强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。

2)、尽量避免在河边和桥上行走,行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中,摔死摔伤或溺水(二)雷雨天气怎么办?1、雷雨闪电时,不要拨打接听电话,应拔掉电话线插头。

手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外,或室内靠近窗户的位置接打手机。

2、雷雨闪电时,不要开电视机、电脑、VCD机等,应拔掉一切电源插头,关闭家用电器,拔掉电源插头,防止雷电从电源线入侵。

3、不要站在电灯泡下,不要冲凉洗澡。

4、尽量不要出门,若必须外出,最好穿胶鞋,披雨衣,可起到对雷电的绝缘作用。

5、尽量不要开门、开窗,防止雷电直击室内。

6、乘坐汽车等遇到打雷闪电,不要将头手伸出窗外7、在雷阵雨较大时要远离树木,尽量不要大跨步跑动,可以选择建筑物躲雨,但不宜选择车内躲雨。

8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝,拉接到窗户及门上。

9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。

对突来雷电,应立即下蹲降低自己的高度,同时将双脚并拢,以减少跨步电压带来的危害。

10、闪电打雷时,不要接近一切电力设施,如高压电线变压电器等。

11.在室外,要及时躲避,不要在空旷郊外停留。

在空旷的郊外无处躲避时,不要跑动,不要打雨伞等物件,应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身,或双脚并拢,就地蹲下。

三、防灾减灾知识考查问题一:遇到地震,你知道如何逃生吗?遇地震,先躲避,桌边床边找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。

全国防灾减灾日教育班会教案(通用6篇)

全国防灾减灾日教育班会教案(通用6篇)

全国防灾减灾日教育班会教案全国防灾减灾日教育班会教案(通用6篇)作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的全国防灾减灾日教育班会教案(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

全国防灾减灾日教育班会教案1活动目标:1、通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养学生们的观察能力和自我保护意识。

2、学生们在教师的组织和引导下,演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

活动准备:有关地震防震图片和VCD,防震科普片和防震科普宣传画。

活动过程:一、通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、讲解(地震预兆)2、震前井水变化的谚语:井水是个宝,地震有前兆。

无雨泉水浑,天干井水冒。

水位升降大,翻花冒气泡。

有的变颜色,有的变味道。

3、动物反常情形的谚语:震前动物有预兆,群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。

蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观察,发现异常快报告。

植物在震前也有异常反应,如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

二、教师讲解有关地震时应注意的问题:调地震来时注意的问题:1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等,对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。

易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内,要妥善安置。

较高家俱上不堆放笨重物品。

房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物,以利人员疏散。

发布临时地震预报后,家庭成员都要听从当地政府的指挥,按指定路线和地点疏散。

2、地震发生时,如何进行个人防护?a.如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。

防灾减灾安全教育教案(通用4篇)

防灾减灾安全教育教案(通用4篇)

防灾减灾安全教育教案(通用4篇)在实际教学工作中教案才是教师课堂教学的依据,让我们看看教案该怎么写吧!下面是由编辑为大家整理的“防灾减灾安全教育教案(通用4篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

篇一:防灾减灾安全教育教案教学目标:1、知识与技能:了解防灾减灾知识,增长避灾自救技能,运用造型表现形式,创作以防灾减灾为主题的美术作品。

2、过程与方法:通过语言介绍、配合视频表演、知识问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾害相关知识,并在进一步观察、游戏、拼摆、讨论的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。

同时分析内容、表情、环境、构图、色彩等绘画语言在画面中的运用,创作一张以防灾减灾为主题的美术作品,并举办一次班级画展。

3、情感态度与价值观:了解防灾减灾的重要性,增强安全防范意识,爱护环境、珍爱生命。

教学重难点:重点:了解防灾减灾知识,增长自救技能,通过分析与讨论掌握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。

难点:通过画面更生动地表现人物的动作。

教学方法:讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等。

教学准备:范画、绘画工具。

教学过程:一、汇报预习成果1、出示“灾”的艺术字。

2、学生汇报上一节课查阅的灾害相关知识。

(1)灾害的种类:PPT汇报、语言汇报。

(2)灾害的危害:结合视频表演三句半。

(3)“防灾减灾日”标志的内容、含义:(结合白板课件)。

(4)安全标志介绍:连线题、抢答题。

二、探究表现方法1、创作一幅画应该从哪些方面思考?内容、动作、表情、环境、构图、色彩。

2、对学生最难的是那一方面?动作。

3、游戏解决难点?我来表演你来猜:一人表演防灾动作,学生猜,并分析猜对或猜错的原因。

4、摆木人:通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显,表现出来越生动。

5、教师范画:(1)动作:白板演示人物动作,讲解做画步骤。

(2)表情:加入惊恐紧张的表情,简单分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情。

(3)环境及构图:利用白板拖拽,添加环境,调整构图。

2024最新-防灾减灾主题班会教案(精选12篇)

2024最新-防灾减灾主题班会教案(精选12篇)

防灾减灾主题班会教案(精选12篇)作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么优秀的教案是什么样的呢?以下是细致的小编有缘人帮大伙儿整编的12篇防灾减灾主题班会的相关文章,欢迎参考,希望对大家有所启发。

防灾减灾主题班会教案大全篇一【教学目标】1、学习防灾减灾知识,了解防灾减灾日的来历2、提高安全意识,树立珍爱生命观念3、学习一些基本逃生、自救技能【教学重点】学习防灾减灾知识一、目标:通过学习,让学生对能够了解一些基本常识。

二、内容简介“防灾减灾日”意义。

对我国影响较大的几种自然灾害常见灾害及预防自救、自护常识三、活动过程1、“防灾减灾日”意义我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

自今年起,国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

20_年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世震惊。

设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。

国家设立“防灾减灾日”,将使我国的防灾减灾工作更有针对性,更加有效地开展防灾减灾工作。

2、对我国影响最大的几种自然灾害地质灾害:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

洪涝及其它灾害:雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。

危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

热带气旋灾害:我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

冰雹灾害:我国是世界上雹灾较多的国家之一。

海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

其它灾害还有很多。

3、常见灾害及预防自救自护常识(1)、地震的自救常识――大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。

防灾减灾班会教案

防灾减灾班会教案

防灾减灾班会教案防灾减灾班会教案(精选17篇)防灾减灾班会教案篇1一、目标:通过学习,让同学对能够了解一些基本常识。

二、内容简介1、“防灾减灾日”意义。

对我国影响较大的几种自然灾难。

2、常见灾难及预防自救、自护常识三、活动过程(一)、“防灾减灾日”意义我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一,灾难种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

自20__年起,国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

20__年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世震动。

设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提示国民前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,努力削减灾难损失。

国家设立“防灾减灾日”,将使我国的防灾减灾工作更有针对性,更加有效地开展防灾减灾工作。

(二)、对我国影响的几种自然灾难地质灾难:种类有:泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。

洪涝及其它灾难:雨涝灾难、洪水灾难、凌汛灾难、地震灾难。

大风灾难:风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。

危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

热带气旋灾难:我国是世界上少数几个受热带气旋严峻影响的国家之一。

冰雹灾难:我国是世界上雹灾较多的国家之一。

海洋灾难:风暴潮、灾难性海浪、海啸、赤潮。

其它灾难还有许多。

(三)、常见灾难及预防自救自护常识(1)、地震的自救常识——大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要慌张,应依据所处环境快速作出保障平安的选择。

假如住的是平房,那么你可以快速跑到门外。

假如住的是楼房,千万不要跳楼,应马上切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后快速撤离,以防强余震。

——人多先找藏身处学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应马上躲在课桌,椅子或结实物品下面,待地震过后再有序地撤离。

防灾减灾主题班会(教案模板5篇)

防灾减灾主题班会(教案模板5篇)

防灾减灾主题班会(教案模板5篇)防灾减灾主题班会教案1、活动目的:经过此次活动,使学生学习了解关于地震的相关常识,以及在地震来临时,应当如何进行自救,互救,以及如何进行避震等。

让学生懂得怎样样进行避震减灾,努力把伤害降到最小。

活动资料:一、地震时该怎样办1、躲在桌子等坚固家具的下头大的地震晃动时间约为1分钟左右。

首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下头躲避,并紧紧抓牢桌子腿。

在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。

2、不要慌张地向户外跑地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。

此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。

3、将门打开,确保出口钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,以往发生有人被封闭在屋子里的事例。

请将门打开,确保出口。

4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。

要注意用手或手提包等物保护好头部。

在楼区时,根据情景,进入建筑物中躲避比较安全。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应当坚定获救的信心,妥善保护好自我,进取实施自救。

a、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也能够避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

b、尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。

c、用周围能够挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,坚持足够的空气。

d、几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。

e、寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

f、一时无法脱险,要尽量节省气力。

如能找到代用品和水,要计划着节俭使用,尽量延长生存时间,等待获救。

g、保存体力,不要盲目大声呼救。

在周围十分安静,或听到上头(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。

防灾减灾主题班会教案五篇

防灾减灾主题班会教案五篇

防灾减灾主题班会教案五篇安全是人人要谨记的事情,学校是学生群体的聚集地,那么关于如何普及学生安全知识呢?下面给大家带来的是防灾减灾主题班会教案,欢迎查阅!防灾减灾主题班会教案1一、班会目标:1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动,提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。

二、班会过程:(一)介绍首个“防灾减灾日”的知识。

2017 年_月_ 日,国家减灾委、民政部发布消息,经国务院批准,自2017 年起,每年5 月12 日为全国“防灾减灾日” 。

其意义:2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世震惊。

设立我国的“防灾减灾日” ,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。

(二)让同学们广泛发言,畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些?学生回答后,由老师做总结。

1、地质灾害:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

\2、洪涝及其它灾害:雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。

3、大风灾害:台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

4、热带气旋灾害:五、冰雹灾害:5、海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

(三) 假设同学面临了自然灾害,你该如何处理呢,有什么措施?预防雷击的措施:1、在雷雨天,人应尽量留在室内,不要外出,关闭门窗,防止球行闪电穿堂入室。

2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位,也不要赤脚站在泥地或水泥地上,脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。

3、在野外遇雷雨时,尽快找一低洼或沟渠蹲下,不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。

防浓雾:1.尽量不要外出,必须外出时,要戴上口罩,防止吸入有毒气体。

2.行人穿越马路要当心,应看清来往车辆。

驾驶车辆和汽车要减速慢行。

大地震时灾难预防和简易自救常识:(1)有坚定的生存毅力,消除恐惧心理,相信能脱离险地。

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第十八课 防灾减灾
教学目标:
1、知识与技能:引导学生了解防灾减灾的知识,通过学习增长避灾,
自救的技能,并能运用已掌握的造型表现方法,创作出以防灾减灾为
主题的美术作品。
2、过程与方法:通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导
学生学习防灾减灾知识,增长自救技能,并能在造型表现活动中将自
己的收获和感受大胆的表现出来。
3、情感态度和价值观:认识防灾减灾在人们生活中的重要性,增强
学生的安全意识,培养学生关爱生命、热爱生活的情感。
教学重点和难点
重点:
了解防灾减灾知识,增长避灾、自救的技能,运用造型表现的方
法创作一幅美术作品。
难点:
思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。
教学准备:
查找有关防灾减灾的资料。
教具准备:
课件

教学过程:
一、导入新课:
教师:灾害的种类很多,按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害
两大类,它们给人类造成严重的人身伤害和财产损失。今天,我们就
来学习《防灾减灾》。
二、讲授新课:
1.了解常见人为灾害及防护知识。
a.火灾。
教师:“灾”字怎么写?出示“灾”的艺术字。水火无情,生活
中我们也经常说起火灾。请同学们看视频,说一说火灾带来了哪些危
害,如何防范,如何逃生、自救。
b.交通事故。
交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违反
交通规则造成的。作为行人,我们应怎样避免发生交通意外呢?
c.意外伤害。
意外伤害发生了,当你在现场时试想一下你会怎么做?比如这样
的一个场景:一个同学不小心从体育器材上摔下来了,你会怎么做?
思考后回答问题。(提示同学们在思考的时候,想象一下受伤同学的
动作和表情是怎样的,在场的其他同学有什么样的动作和表情。)
2.出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请学生分组讨论,
并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。
3.课件出示三幅宣传画。
a.提问:作品向我们宣传了哪些防灾知识?它们是如何表现防灾
减灾的?
b.出示更多作品,提问:画面中表现了哪些灾害情景?说一说,
作品是用什么方式表现的?课件中的构图都不相同,请学生观察对
比,说一说哪幅构图好,为什么?这样的画面可以怎样调整?
三、作业设置
用绘画的方式,创作一幅以防灾减灾为题材的作品,组织防灾减
灾小画展。
四、展示评价、
布置展览,进行展示。评价要点:主题明确,有想法;表现生动,
有细节。
五、拓展延伸
课件出示,让学生了解更多防灾减灾知识。

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