人教版生物高中必修二《减数分裂》课时训练
金版学案 生物·必修2(人教版)练习:第2章 第1节第1课时 减数分裂含解析

1.为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是()①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A.①②B.③④C.①③D.②④[解析]要想观察减数分裂的全过程,必须要求观察材料能够连续地完成减数分裂的过程且进行减数分裂的细胞数量多。
蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢中的细胞能够完整地进行减数分裂且数量多;而桃花的雌蕊和动物的卵巢中进行减数分裂的细胞数量很少,并且减数分裂过不完整,不易观察到。
[答案]C2.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是() A.同源染色体分离B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂D.染色体复制[答案]C3.人的一个精原细胞在减数分裂中可形成23个四分体,则在减数第一次分裂中期的细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数分别是()A.46、92、92 B.46、0、46C.23、46、46 D.92、92、92[解析]23个四分体即23对同源染色体,有46条染色体,92条染色单体,92个DNA分子。
减数第一次分裂时着丝点未分裂。
[答案]A4.下列有关两个细胞分裂图像的说法正确的是()A.①②均是卵细胞形成过程中的细胞B.①②中均含两对同源染色体C.①能产生4种类型的生殖细胞D.②能产生1种类型的生殖细胞[答案]D5.在某哺乳动物(体细胞染色体数=24)的睾丸中,细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。
下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式判断正确的是() A.细胞甲、乙可能都在进行减数分裂B.细胞甲、乙可能都在进行有丝分裂C.细胞甲不可能进行减数分裂,细胞乙可能进行有丝分裂D.细胞甲不可能进行有丝分裂,细胞乙可能进行减数分裂[解析]该哺乳动物体细胞染色体数目为24条,细胞甲中染色体、染色单体、核DNA数量依次为24、48、48,可以推测细胞甲可能处于有丝分裂或减数第一次分裂过程中;细胞乙中染色体、染色单体、核DNA数量依次为12、24、24,可以推测细胞乙处于减数第二次分裂过程中。
人教版高中生物必修二第一节减数分裂和受精作用练习题及答案

第一节 减数分裂和受精作用课标要求(一)、能力要求1、掌握减数分裂的概念及其应用,精子和卵细胞的形成过程。
2、通过列有丝分裂和减数分裂比较表,训练学生的归纳、判断、分析比较能力。
(二)、内容要求1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。
2、举例说明配子的形成过程。
3、举例说明受精过程。
知识网络体系一、减数分裂的概念概念:从初级精(卵)母细胞发展到精(卵)细胞的过程中,细胞连续分裂_1__次,而染色体只复制___2__次的细胞分裂方式。
结果:细胞中的染色体数目_____3______。
二、相关概念①.____4____:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。
(数目:同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半)②.__5____:同源染色体两两配对的行为。
③.___6____:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子,四条染色单体) (数目:四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半)④.非姐妹染色单体三、精子的形成1、形成场所:精巢2、形成过程(见课本)滋长 变形 1个精原细胞 1个初级精母细胞个次级精母细胞4个精子细胞 (2N ) 复制 (2N )(N )(N )4个精子(N )3、各时期特点 42n 2n染色体 n n母细胞 母细胞 母细胞母细胞DNA 和染色体的数目变化曲线图附:有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图四、卵细胞的形成1、形成场所:卵巢2、形成过程(见课本)第一次分裂 第二次分裂1个极体 2个极体滋长 (2N ) (N ) 3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体(N )(2N ) 复制 (2N ) 1个次级母细胞(N ) 1个卵细胞(N )五、精子和卵细胞形成过程的比较六、受精作用减数分裂♂个体 精子发育减数分裂受精卵(2n) 新个体(2n )♀个体 卵细胞七、减数分裂与受精作用的意义对维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对生物的遗传和变异,都十分重要。
2019-2020年人教版生物必修二2.1.1减数分裂课时训练(Word版)(无答案)

2019-2020学年人教版生物必修二2.1.1减数分裂课时训练一、选择题(下列题目的选项中只有一个选项满足答案)1.为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是()①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A.①②B.③④C.①③D.②④2.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是()A.同源染色体分离B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂D.染色体复制3.人的一个精原细胞在减数分裂中可形成23个四分体,则在减数第一次分裂中期的细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数分别是()A.46、92、92 B.46、0、46C.23、46、46 D.92、92、924.下列有关两个细胞分裂图像的说法正确的是()A.①②均是卵细胞形成过程中的细胞B.①②中均含两对同源染色体C.①能产生4种类型的生殖细胞D.②能产生1种类型的生殖细胞5.在某哺乳动物(体细胞染色体数=24)的睾丸中,细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。
下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式判断正确的是()A.细胞甲、乙可能都在进行减数分裂B.细胞甲、乙可能都在进行有丝分裂C.细胞甲不可能进行减数分裂,细胞乙可能进行有丝分裂D.细胞甲不可能进行有丝分裂,细胞乙可能进行减数分裂6.下列关于减数分裂的说法,不正确的是()A.减数分裂包括两次细胞分裂B.所有的生物都可以进行减数分裂C.减数分裂产生有性生殖细胞D.减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半7.在减数分裂的第一次分裂过程中,染色体变化的顺序是()①同源染色体分离②细胞质分裂③联会④交叉互换A.③④①②B.①③④②C.③①②④D.①③②④8.下图所示为某种生物的甲、乙细胞中都含有两对同源染色体,下列叙述正确的是()A.细胞甲、乙的染色体数目都与亲代体细胞的相同B.细胞乙发生联会形成四分体C.细胞甲中的同源染色体成对地排列在细胞板的两侧D.细胞甲、乙继续分裂都能形成含有8条染色体的细胞9.下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是()A.③→⑥→④→①→②→⑤B.⑥→③→②→④→①→⑤C.③→⑥→④→②→①→⑤D.③→⑥→②→④→①→⑤10.某动物的精子中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是()A.16、0、32、32 B.32、8、32、64C.16、8、32、32 D.32、16、64、64二、非选择题11.如图曲线表示某生物(2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中,每个细胞内某物质的变化。
高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第2课时受精作用课时训练新人教必修2

第2课时受精作用测控导航表知识点题号1.配子中染色体组合的多样性2,4,5,6,7,8,92.受精作用过程及受精作用的意义1,3A级基础练1.(2017·湖北武汉月考)下列关于人类受精作用的说法错误的是( D )A.受精作用过程中一个精子与一个卵细胞融合B.受精过程中精子的膜要与卵细胞的膜融合C.受精卵形成后再经过细胞分裂、分化形成新的个体D.受精卵中的全部遗传物质一半来自父方一半来自母方解析:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程,实质是精子的核和卵细胞的核融合;受精作用过程中,精子和卵细胞的膜发生融合;受精卵形成后再经过细胞分裂、分化形成新的个体;受精卵中的染色体由精子和卵细胞各提供一半,但DNA来自卵细胞的多于来自精子的。
2.(2017·四川成都月考)下列与细胞减数分裂与受精作用相关的叙述,正确的是( B )A.人的精原细胞在减数第二次分裂中期,染色体数目和DNA分子数分别为23条和46个B.减数分裂形成的精子和卵细胞可以随机结合形成受精卵,此过程体现有性生殖的优越性C.人的精原细胞在减数分裂间期后,若染色体上的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞会产生2个异常精子D.受精作用过程体现了细胞膜的选择透过性解析:人的精原细胞在减数第二次分裂中期,染色体数目为23条,染色体上的DNA分子数为46个,细胞的线粒体中还含有DNA;精卵的随机结合,使相同双亲的后代出现多样性,适应于复杂多变的环境;人的精原细胞在减数分裂间期后,染色体上的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞产生的4个精子中只有1个异常精子;受精作用体现了细胞膜的流动性。
3.(2017·吉林一中月考)高等生物受精作用的实质是( D )A.精子的头部进入到卵细胞内B.受精卵中的营养物质来自卵细胞C.精子的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合D.精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合解析:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程,其实质是精子的细胞核和卵细胞的细胞核结合。
人教课标版高中生物必修2第2章《减数分裂和受精作用》课后训练2

课后训练1.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是()。
A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D.d图细胞中含有8条染色单体2.(2011·江苏姜堰)下图是细胞分裂过程图,下列有关图中a~b阶段的有关叙述错误的是()。
A.此期始终存在同源染色体B.此期始终存在姐妹染色单体C.此期染色体数与DNA分子数之比由1∶2变为1∶1D.此期染色体的行为变化主要是同源染色体彼此分离3.(2010·安徽理综)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。
比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是()。
A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同4.某同学总结了四点有关减数分裂的知识点,其中错误的是()。
A.次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核中的DNA分子数目相同B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中染色体的数目C.由于同源染色体的分离,使得次级精母细胞中染色体的数目和四分体的数目都减少了一半D.初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍5.右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是()。
A.2、4 B.1、3C.1、3或2、4 D.1、4或2、36.下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。
请分析并回答:图1图2(1)图1中a、c柱表示染色体的是________,图2中表示体细胞分裂时期的是________。
高中生物必修2第2章有丝分裂和减数分裂专题练习

有丝分裂和减数分裂专题练习一、单选题1. 某动物的基因型为AaBb,如图所示为该动物细胞分裂的几种图像,下列说法正确的是( )A. 根据图③可以确定该动物为雄性动物B. 图②细胞的形成可能与同源染色体非姐妹染色单体间的互换有关C. 三个细胞所含染色体数目相同D. 该动物两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律2. 下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。
下列表述与图中信息相符的是( )A. Ⅱ所处阶段可以发生非同源染色体自由组合B. Ⅲ代表初级精母细胞C. ②代表染色体D. Ⅱ→Ⅲ的过程在有丝分裂和减数分裂过程中都会发生3. 下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体中的DNA含量变化曲线。
下列有关叙述中正确的是( )A. 该图若为减数分裂,则CD期的细胞都含有23对同源染色体B. 该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在CD段某一时期C. 该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在BC时期D. 该图若为有丝分裂,则EF期的细胞都含有46条染色体4. 下列关于细胞分裂的说法,正确的是( )A. 有丝分裂和减数分裂Ⅱ过程都可以在纺锤丝的牵引下发生着丝粒分裂B. 有丝分裂和减数分裂Ⅰ过程中同源染色体的着丝粒都排列在赤道板两侧C. 有丝分裂和减数分裂Ⅱ过程中姐妹染色单体分离后分别进入两个子细胞D. 细胞不均等分裂产生的两个细胞中有一个是配子5. 如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化。
下列叙述正确的是, ,A. EF、KL段不存在同源染色体B. b、c两段分别表示染色体和核DNA数量变化C. CD、GH及OP段染色体数目相同D. 同源染色体分离发生在b段6. 如图甲、乙、丙依次表示某动物体内的细胞分裂图,每条染色体上DNA含量的变化,不同分裂时期细胞核中染色体数目、染色单体数目与DNA数目关系。
下列叙述中正确的是()A. 图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的②B. 图甲所示细胞分裂时期核糖体、中心体和线粒体代谢活跃C. 图丙中与图乙中BC段对应的只有②D. 图丙中引起②→①变化的是同源染色体的分离7. 甲、乙为某哺乳动物处于不同分裂时期的细胞示意图,且图示两细胞均已发生变异;丙为细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线。
高中生物必修2课时作业4:2.1 减数分裂和受精作用(Ⅲ)

第1节减数分裂和受精作用(Ⅲ)基础巩固1.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中,错误的是()A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片,更容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中,也可能观察到同源染色体的联会现象D.用洋葱根尖制成的装片,能观察到同源染色体的联会现象[答案] D[解析]只有性原细胞能发生减数分裂,因此可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂;桃花的雄蕊比雌蕊多,故用雄蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象;减数分裂过程中有同源染色体联会现象;洋葱根尖细胞不能进行减数分裂,故无同源染色体的联会现象。
2.下图是雄果蝇细胞减数分裂图,下列说法正确的是()A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体,在分裂期间可形成8个四分体B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C.a、b、c、d染色体的组成各不相同D.图Ⅲ可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和三个极体[答案] B[解析]由图可知,图Ⅰ细胞中有8条染色体,减数分裂过程中只能形成4个四分体;图中a与b、c与d分别含相同染色体组合;该图为雄果蝇细胞,故a~d均为精细胞,不是卵细胞或极体。
3.如图表示某生物几种细胞分裂过程中的染色体数目变化,下列有关说法中正确的是()A.ab段细胞中一定不存在同源染色体B.仅bc段细胞中没有同源染色体C.e产生的原因是染色体复制D.fg段细胞中染色体数∶DNA分子数=1∶1[答案] D[解析]题图中a~e为减数分裂,e为受精作用,e~h为有丝分裂。
ab段为减数第一次分裂,细胞中有同源染色体;b~e段为减数第二次分裂,细胞中没有同源染色体;e产生的原因是受精作用。
4.下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图,下列叙述正确的是()A.甲、乙、丙中都有同源染色体B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞C.能够出现非同源染色体自由组合的是乙图所示细胞D.丙的子细胞是精细胞[答案] C5.在某哺乳动物(体细胞染色体数=24)的睾丸中,细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。
高中生物(新人教版)必修第二册同步习题:有丝分裂与减数分裂的综合分析(同步习题)【含答案及解析】

专题强化练2有丝分裂与减数分裂的综合分析1.(2020四川宜宾高一期末,)下列关于某哺乳动物细胞内同源染色体的叙述,错误的是()A.在减数分裂过程中同源染色体要进行两两配对B.在有丝分裂过程中有些时期细胞内不存在同源染色体C.在减数分裂过程中同源染色体彼此分离,分别移向细胞的两极D.在减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体可以交换部分片段2.(2020河南洛阳高二期中,)下列有关某高等动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是(深度解析)A.有丝分裂前期和减数第一次分裂前期都存在同源染色体并发生联会B.有丝分裂前的间期和减数第一次分裂前的间期都进行一次染色质DNA的复制C.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期都发生染色单体的分离D.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期四分体都排列在赤道板两侧3.(2020江苏海安高级中学高一月考,)如图是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是()A.具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段B.着丝粒分裂只发生在CE、NP过程中C.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的D.MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍4.()下列是有关某哺乳动物的细胞分裂信息,请分析回答:(1)由图甲可知,该动物的性别为性,细胞②形成的子细胞名称是;图甲中,含有同源染色体的是细胞(填标号)。
(2)如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化,则图乙a、b、c中表示染色体的是。
图甲中细胞③产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为。
(3)图丙中CD段形成的原因是。
(4)若某生物的卵细胞中含有36条染色体,该生物的体细胞中染色体最多有条;在减数分裂过程中可形成个四分体。
5.()甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的示意图,乙图表示该种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。
回答下列问题:(1)甲图中的A、B细胞分别所处时期:A:,B:。
(2)乙图中h处发生的生理过程叫。
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减数分裂 测控导航表 知识点 题号 1.减数分裂及其实验 1,2,3,10 2.精子和卵细胞的形成过程及其比较 6,7,8,9 3.有丝分裂与减数分裂比较及图像识别 4,5,11,12,13,14,15 A级基础练 1.下列关于同源染色体的叙述中正确的是(C) A.同时来自父方或母方的两条染色体 B.分别来自父方或母方的两条染色体 C.减数分裂过程中联会配对的两条染色体 D.大小形状完全相同的两条染色体 解析:同源染色体是指在减数分裂过程中配对的染色体,其形态大小一般相同,一条来自父方、一条来自母方的染色体,C正确,A、B、D 错误。 2.下列关于四分体的叙述,正确的是(A) A.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 B.四分体就是4条染色单体 C.复制后的同源染色体都形成四分体 D.四分体时期的下一个时期是联会 解析:减数第一次分裂的前期,联会的一对同源染色体形成一个四分体,所以每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体,A正确;四分体就是一对同源染色体含有4条染色单体,B错误;复制后的同源染色体只有联会才能形成四分体,C错误;四分体时期即是发生联会时期,其下一个时期是减数第一次分裂中期,D错误。 3.(2013·江苏生物)如图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是(C)
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期 B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍 C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中 解析:根据题意及图中左侧的两条染色体可确定图示细胞分裂时期,染色体的着丝点未分裂,因此细胞处于减数第一次分裂过程,染色体数与体细胞中的相同,A、B错误;染色体1和2是同源染色体,减数第一次分裂过程中会相互分离,C正确;染色体1和3是非同源染色体,可发生自由组合,D错误。 4.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是(B) A.染色体移向细胞两极 B.同源染色体联会 C.有纺锤体形成 D.着丝点分开 解析:“染色体移向细胞两极”“有纺锤体形成”“着丝点分开”都是有丝分裂和减数分裂共有的变化,A、C、D错误;同源染色体联会只发生在减数第一次分裂的前期,有丝分裂中没有这种变化,B正确。 5.如图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞(C) A.肝细胞 B.初级卵母细胞 C.第一极体 D.卵细胞 解析:据图分析,细胞内无同源染色体,且染色体散乱分布,故属于减数第二次分裂前期时的细胞。因为哺乳动物体细胞中染色体都是成对存在的,有同源染色体,所以图示细胞不能是肝细胞和初级卵母细胞,A、B错误。卵细胞是减数分裂结束时产生的细胞,细胞中染色体应该是没有染色单体的,D错误。第一极体属于减数第二次分裂的细胞,故选C。 6.下图中,不属于精子形成过程的是(C)
解析:A是精细胞通过变形形成的精子,B、D可分别看作减数第二次分裂后期图和减数第一次分裂的四分体时期图,精子和卵细胞形成过程中都有B、D两图的变化,C为不均等分裂,只有在卵细胞形成过程中才有此图。 7.精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处,下列说法中不正确的是(A) A.精、卵原细胞都是通过减数分裂产生的 B.一个初级精母细胞可形成四个精子,而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞 C.精细胞变形成精子,而卵细胞无变形过程 D.在卵细胞的形成过程中有极体产生,而在精子形成过程中无极体 产生 解析:精、卵原细胞分别是雄性和雌性的原始生殖细胞,它们本身的增殖方式与体细胞相同,是由有丝分裂产生的。 8.哺乳动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是(B) ①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 解析:卵细胞与精子的形成过程基本相同,其区别在于:①最终形成的生殖细胞数目不同:一个精原细胞经减数分裂形成四个精细胞,而一个卵原细胞只形成一个卵细胞。②细胞质分裂方式不同:精子形成过程中细胞质均等分配,而卵细胞形成过程中细胞质不均等分配。③精细胞必须经过变形才能成为精子,而卵细胞不需变形。 9.下图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线,据图分析回答下列有关问题:
(1)若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是,判断的依据主要是图的变化特征。此器官的细胞中染色体数目最多可达条。 (2)细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1∶1的有。 (3)曲线图中可能发生非姐妹染色单体交叉互换的是段,CD段对应于甲、乙、丙、丁中的细胞。 解析:(1)从图示看出,丙细胞为减数第一次分裂后期,细胞质均等分配,为初级精母细胞,则若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官应是睾丸或精巢,细胞中染色体数目最多可达8条。 (2)细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1∶1即不含有染色单体的有甲、乙。 (3)曲线图中,AF段为有丝分裂,FH段为减数分裂,则可能发生非姐妹染色单体交叉互换的是FG段,CD段为有丝分裂后期,对应于甲细胞。 答案:(1)睾丸(精巢)丙8 (2)甲、乙 (3)FG甲 B级能力练 10.图甲表示某生物细胞分裂过程中核内DNA含量的变化,处于bc段的细胞最可能是图乙中的(A)
解析:图甲中bc段代表减数第二次分裂过程,而减数第二次分裂的特点是无同源染色体且前、中期有染色单体。 11.某动物的精原细胞中的染色体数目为2N,在下图中属于该种细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是(C) A.①② B.②③ C.④② D.③④ 解析:有丝分裂中期细胞中染色体经复制后每条染色体含有2条染色单体,2个DNA分子,对应图④。减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色单体数为0,N条染色体暂时加倍成2N条,每条染色体含1个DNA分子,对应图②,C正确。 12.在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是(D)
解析:果蝇体细胞中含4对共8条染色体;其卵巢中既可以进行有丝分裂,也可以进行减数分裂。A图为不均裂,同源染色体分向两极,是卵原细胞减数第一次分裂的后期。B图为减数第二次分裂后期的第一极体,着丝点分裂。C图是卵原细胞有丝分裂中期。D图细胞内含4条染色体,不是果蝇有丝分裂图像;又因为含有2对同源染色体,所以也不是果蝇减数分裂的图像,应选D。 13.下列关于减数分裂和有丝分裂的叙述,错误的是(B) A.减数分裂细胞连续分裂两次,有丝分裂细胞只分裂一次 B.减数分裂着丝点分裂两次,有丝分裂只分裂一次 C.减数分裂的结果是染色体数减半,有丝分裂的结果是染色体数不变 D.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会 解析:在减数分裂过程中,细胞连续分裂两次,而有丝分裂过程中细胞只分裂一次,A项正确;在减数分裂过程和有丝分裂过程中,着丝点均只分裂一次,B项错误;减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半,有丝分裂的结果是子代细胞中的染色体数目与亲代细胞的相同,C项正确;减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会,而有丝分裂中没有同源染色体联会现象,D项正确。 14.下列示意图分别表示某雌性动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:
(1)图1中a~c柱表示染色体的是,图2中表示有丝分裂时期的是。 (2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的,图2中丙所示的细胞有条染色单体。 (3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是,由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的过程。 (4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是,与图1中对应的细胞内不可能存在同源染色体。 解析:(1)由图1分析,在不同分裂时期,b有时出现,有时消失,应为染色单体;根据有染色单体时,DNA的量与染色单体数量相同,确定c为DNA,故a为染色体。体细胞分裂方式为有丝分裂,而图2中乙为减数第二次分裂中期,丙为减数第一次分裂后期,只有甲为有丝分裂中期。(2)图1中Ⅲ染色体是体细胞染色体的一半,应为减数第二次分裂,故对应图2中的乙图。(3)图1中Ⅰ为体细胞(卵原细胞),通过DNA的复制和蛋白质的合成,DNA含量加倍,染色单体与DNA含量相同。图1的Ⅲ染色体减半,意味着由Ⅱ变化为Ⅲ,经历了由减数第一次分裂到减数第二次分裂的过程,相当于图2中的丙→乙的过程。(4)图1中的Ⅳ为经过减数第二次分裂产生的成熟的生殖细胞,由于该动物为雌性个体,故减数第二次分裂的结果应为卵细胞或极体。由于减数分裂中只有减数第一次分裂中有同源染色体,故图1中Ⅲ和Ⅳ对应的细胞内不含同源染色体。 答案:(1)a甲(2)乙8(3)DNA复制丙→乙(4)卵细胞或极体Ⅲ和Ⅳ C级拓展练 15.下列是与某高等生物的细胞分裂相关的图形,请据图分析回答下列问题。
(1)图1中C1D1段的形成对应图2中的段。 (2)在图3~图5中,与图1中D1E1段相对应的细胞是图。 (3)图5细胞中有对同源染色体。 (4)若该生物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对常染色体上,则图4细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为。