卓越领导力与执行力Word版
《卓越领导力与执行力》 新版
卓越领导力与执行力课程背景：随着市场的进化，管理的深入，领导力缺失的现象越来越严重，在我们不断强化管理的同时，却往往忽视了领导力的进步，领导力的缺失正成为组织严重的问题。
管理者在职能和定位上发生了很大的变化，职能的转变也使管理者需要成为教练型领导。
我们需要从新认知领导力，发展新形势下的相适应的领导力模式，解放“人”本身的动力，未来的竞争一定是人的竞争，管理只能让我们做及格，而领导才能让我们做到优秀。
实战型管理教练-黄俭老师简介：滨江双创联盟荣誉理事长；上海蓝草企业管理咨询有限公司首席讲师；多家知名企业特聘高级管理顾问。
黄老师多年在企业管理、公司战略规划、市场营销、品牌建设、员工管理、绩效考核、上市公司等等方面有着丰富的实践经验；深刻理解了东西方管理精髓。
进入培训教育行业，作为资深培训讲师，在企业内训课、公开课、CEO总裁班等百余家企业和大学课堂讲授战略管理、营销管理、品牌管理等领域专业课程，结合自身的企业实践和理论研究，开发的具有知识产权的一系列新营销课程收到企业和广大学员的欢迎和热烈反馈。
听黄老师上课，可以聆听他的职场经历，分享他的成绩，干货多多！课程突出实用性、故事性、新鲜性和幽默性。
宽广的知识体系、丰富的管理实践、积极向上、幽默风趣构成了独特的教学培训风格，深受听众欢迎。
通过一系列案例剖析点评，使管理人员掌握一些管理先进理念，分析技巧、提高解决问题的能力。
擅长领域：战略管理 /领导力系列 / 经典营销 /新营销 /大数据营销授课风格：采用情景式教学法，运用相关的角色模拟和案例分析诠释授课内容，理论与实战并举，侧重实战，结合视听教材，帮助学员在理论基础与实践应用方面全面提升。
广大的学员认为授课风格为：幽默风趣、条理清晰、实战、理论联系实际。
主讲课程：1、《MCT管理教练技术》2、《MTP中层管理技能提升训练》三3、《高效能人士的七个习惯》4、《高效沟通与激励》5、《目标与计划管理》6、《高效能团队建设》为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。
塑造卓越领导力和高效执行力
案例
拿破仑勋章
策略
真诚—及时—得体—多样 —一分钟表扬
3.激励力之反馈法
中性反馈 • 你知道你们是唯一没有达标的部门吗？ 负面反馈 • 你到底能不能干，你们部门总是给我找麻烦！ 正面反馈 • 你们没有达标，我们讨论一下看如何办？
4.领导是创造性艺术
一视同仁可能是最好的原则 区别对待可能是最好的策略 领导是一门高超的艺术——
案例
莫莱迪海滩实验
启示
让部下承诺目标 不可轻言承诺
2.执行力之变革法
• 推动变革需要 动力，必先借 助问题分析放 大不满，触发 危机感，植入 新的希望。
• 不要太快抽身， 利用赢面产生动 能。
激发 动力
巩固 成果
专业 运作
快速 突破
• 现成架构难以 承担非常任务， 应组成专业化 团队或借助外 部专业，指导 降低风险。
执行力箴言三
对自己不严格，就是对自己不负责 对他人不严格，就是对他人不负责 要业绩，不要借口；要行动，不要梦想 合理的锻炼，不合理的磨练
你是 否会 有困 惑， 同样 的起 点， 不同 的报 酬？
同时进入公司，同等学历经验，不同待遇 老板分别交代不同的工作 为什么那么多借口？ 办事情的时效性 策划对比在前，行动在后 老板想要的结果
Байду номын сангаас
四、如何提高团队执行力和凝聚力
➢ （一）为员工创造继续深造的机会 ➢ （二）听取员工的见解——采取有效经验 ➢ （三）鼓励员工的创造力 ➢ （四）团队分工和协作 ➢ （五）明确思想，提高领导能力
五、提高团队成员的归属感
➢ （一）团队是一个“家” ➢ （二）没有完美的个人，只有完美的团队 ➢ （三）融入团队生活 ➢ （四）团队第一，个人第二 ➢ （五）尊重关爱团队的每一位成员
卓越领导力与高效执行力
•让上级满意是目标 ，让下级满意是手 段。
管理者双重身份：对上与对下
•达成 •目标 •服从、理解、建议 •分解、分配 •目标 •沟通、服务、辅导
•什么是有效管理?
•达成目标是硬道理
•泽尧名言： •不要问管理是什么，而要问管理做什么
以事为本的领导艺术
以事管人
以事为本：标准-规范-制度
上下其手与务实
•®
第5单元 纵向突破
•德鲁克定义绩效—— •所谓绩效，就是合理使用资源（人员、设 备、原材料等）。 •于是，泽尧提出管理者的核心能力是：策 划和计划。
案例：有效目标分解——落实目标的技术
•案例 •“你们中间有多少人认为我们的成本过高？” •房间里的每个人都立刻举起手， •然后他问，“你们中间有多少人认为自己的部 门成本过高？” •没有一个人举手。
管理是一种作用力
•意识（观念）能对自己产生作用力 ，却未必能对别人产生作用力——尤 其当它与利益无关或相违背的时候。
•不到位：只讲观念不谈手段——留下逃避的空 间
运用：没有责任——哪来责任心？
•1、没有责任——哪来责任心？ •2、公司做法决定员工心态 •——见：危机意识管理
•管理是一种作用力、做法产生作用力 •——见有效目标分解：说法和想法要通过做 法才产生作用力+少谈观念，多谈手段
景归宿感 潜意识
•要
•制度 •奖罚规 范
•绩效奖 金利益共 •利益同体唯利
是图有奔 头
第3单元 被管理者：“直指人心”—— 变你要为他要
•利益=眼前利益+长远利益 •工作回报=工资+能力成长
•返回内容提要
专题：基本工资由什么决定
•基本工资由什么决定
卓越领导力和高效执行力
• C: 领导力和执行力
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团 队 规 范 A B C（Norming）
• A: 团队成员的问题的特点是明确： ——规范和预期是什么？我应该在多大程度 上顺应？我能扮演什么角色？我会得到支持 吗？
• B:人际关系行为主要特点： ——相互合作，相互支持；有意识解决问题； 动机提升；承诺承担更多责任；投入程度不 断增加；自有的文化形成
• B: 人际关系行为的主要特点：沉默、自我意识、 依赖、表面性、反应性和不确定性
• C: 领导力和执行力
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团 队 动 荡 A B C（Storming）
• A: 团队成员问题的特点是明确： ——我们如何解决争议？ ——我们如何交换负面信息？ ——团队能有所改变吗？ ——我们在有争议时如何决策？
• B: 人际关系行为主要特点：更想展现个性； 人际关系紧张，冲突加剧；挫折感和焦虑 感；不满和质疑；小团体形成
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参考书：《 执 行 》
• “所有好的领导者必定具备务实主的通性， 在执行方面亲力亲为。”
“执行是一种文化，必须所有的人都从实践当 中得到满足，而不是满足于空谈概念而已。”
—— 《执行》 拉里·博西迪（ Larry Bossidy ） 拉姆·查兰（ Ram Charan ）
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格物 致知 诚意 正心 修身 齐家 治国 平天下
卓越领导力与高效执行力
主要体系
• 第一讲：卓越领导和高效管理 • 第二讲：领导力和执行力经典
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卓越领导和高效管理
• 领导者 • Leader
• 管理者 • Manager
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• “取得成功的方法就是75-80%靠领导， 其余20-25%靠管理，而不能反过来。”
—— 约翰-科特(John P. Kotter) 美国哈佛大学终身教授，曾被《商业周刊》 杂志称其为美国第一“领导力大师”、全世 界最具声望的五位管理和商业领袖之一。
卓越领导力与高效执行力
团队建设能力
领导者应具备激励和指导团队 成员的能力，促进团队协作和 共同成长。
自我管理能力
领导者应具备自我管理的能力 ，能够保持情绪稳定、高效工 作状态。
2023
PART 02
高效执行力
REPORTING
执行力定义
01
执行力是指将想法、战略、计划 转化为现实操作和结果的能力， 它涉及到任务的完成度、时间的 管理以及资源的合理配置。
02
执行力不仅是个人的能力，也是 团队和组织的能力，它涉及到整 个组织或团队对战略、计划和任 务的执行和落实。
执行力的重要性
高效执行力是实现组织目标的关键，只有通过有效的执行才能将战略转化为实际成 果。
执行力是组织竞争力的体现，高效的执行力能够提高组织的效率和响应速度，从而 在市场竞争中获得优势。
2023
卓越领导力与高效执 行力
REPORTING
2023
目录
• 卓越领导力 • 高效执行力 • 领导力与执行力的关系 • 卓越领导力与高效执行力的实践应用 • 案例分析
2023
PART 01
卓越领导力
REPORTING
领导力定义
领导力是一种影响他人的能力 ，通过激励、指导和引导他人 实现共同目标。
执行力关系到组织的稳定性和发展，高效的执行力能够增强组织的凝聚力和向心力 ，为组织的长期发展奠定基础。
执行力提升方法
明确目标和计划
制定清晰的目标和计划 ，确保团队成员对任务 的理解和执行方向的一
致性。
优化流程和制度
通过优化工作流程和管 理制度，降低执行过程 中的阻力和摩擦，提高
执行效率。
强化沟通和协作
。
领导力能够提高团队凝聚力，增 力
卓越领导力与团队执行力
《卓越领导力与团队执行力》1、让我们更多的了解领导力与执行力必备条件2、体悟领导与团队的作用，增进对集体工作的参与和责任意识3、促进企业领导的综合能力提升、团队执行力的提升，相互包容与相互信任1、企业收益企业收益企业收益企业收益: 通过本课程对企业各部门领导与管理成员的综合素养与管理技能将会大有提升，增强日常工作中的领导能力，与体现团队执行力的重要性，使企业团队综合管理水平和运营绩效得以显著提升。
日常工作中的执行不到位的事情也将迎刃而解！2、学员收益学员收益学员收益学员收益: 通过老师用专业的振撼语言，让学员意识到企业领导力与团队执行力在企业经营管理中的重要性，执行结果固然重要，但领导力与执行的过程也同样重要，使其综合能力与素养得到迅速提升！知道什么，没有力度去领导，没有方法去执行，也是等于不知道，还有就是让学员清楚个人执行与团队执行的差异化所在？专题讲授+案例分析+小组讨论+体验训练+加学员分享全天（共6H）1、让每一位参加本课程的学员都能参与及感受到企业经营管理过程中领导力与执行力的重要性，让他们亲身感觉到凡事要以持之以恒的态度来坚持，另处事要有换位思考的角度；2、体悟企业领导力与团队执行力的作用，清楚的知道在现代企业管理中，个人英雄主义早已成为过去，增进对集体的参与和责任意识，消除抱怨与责任推卸的现状，在今后的工作中保持积极与服从的心态；一一一一、、、、培训主旨培训主旨培训主旨培训主旨二二二二、、、、培训收益培训收益培训收益培训收益四四四四、、、、培训时间培训时间培训时间培训时间三三三三、、、、培训方式培训方式培训方式培训方式五五五五、、、、课程目标课程目标课程目标课程目标第一部分内容第一部分内容第一部分内容第一部分内容卓越领导力卓越领导力卓越领导力卓越领导力一、什么是领导力？（通过分组体现领导的能力与作用）1、什么样的人才是领导？2、如何做好一个领导？1）领导者应该具备的能力与素质2）擅于根据企业实情来描绘发展蓝图3）擅于做人与用人的策略4）企业高管的时间分配5）职务上的领导与真领导的差异6）企业中领导不力的因素二、卓越领导力修炼法则1）领导者的基本素质修炼2）领导者的身体素质修炼3）自我领导的修炼4）整体素质的修炼5）竞争素质的修炼第二部分内容第二部分内容第二部分内容第二部分内容团队执行力团队执行力团队执行力团队执行力一、什么是团队执行力？二、在我们企业当中，导致执行不力的原因有哪些？1、目标不确定2、战略不清晰3、指令不明确4、渠道不顺畅5、人员不到位6、结构不合理7、职责不清楚8、轻重不分明9、跟踪不到位10、标准不统一11、奖罚不分明12、团队不合作13、文化不务实14、培训跟不上15、EQ不过关三、如何打造高绩效团队执行力？1、责任意识2、决对服从3、自动自发4、以结果为导向5、标准意识6、团队致胜1、让企业领导充分明白领导角色的作用，以及管理层真正挑起团队执行的责任；2、从案例分析与游戏中深刻感受“责任、认真、细心”的精髓。
卓越管理者领导力与执行力
随着市场竞争的日益激烈，企业对内部人员尤其是管理人员的要求越来越高，既要做好事情，又要带好队伍，团队既要干的好，又要管的对。
然而，随着85后、90后员工的大量加入，人员管理的难度越来越高，管理者常常面临的现状是：员工无法自动自发的做事情，总是要自己施加压力并注意监管，工作开展的非常辛苦；员工执行力不强，总是不能胜任他的工作，交代好的事情，总是完成的不尽人意；员工工作积极性不高，工作状态不投入；自己做的非常辛苦，还总是达不到高层的认同，工作绩效没有明显提升；……今天的管理者，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。
一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。
这时候，如何提高领导力，让下属愿意做，并且做的好；如何打造卓越的执行团队，成为每个管理者关注并期待具备的能力！基于此，特别推出了培训课程—《卓越管理者领导力与执行力提升》，帮助管理者提升自身及团队的执行力，并塑造自身的领导力和影响力，打造高绩效团队，最终提升自己及整个团队的工作绩效。
培训目标◇真正理解领导力的深刻内涵，掌握领导力的关键要素◇深度理解执行力，透彻理解执行力的重要影响要素◇理解领导力对执行力的影响程度◇掌握推动和提升团队执行力的相关工具、技巧、方法◇成为执行教练，在企业内部造就卓越执行者团队课程大纲第一部分管理者行为模型管理者行为模型：管理=管控+激励◇什么是管理行为◇管理者的角色意识◇管理者的功能发挥◇管理者应具备的态度和意识◇什么事领导行为◇领导者与管理者的区分◇领导行为与管理行为的区分◇领导行为与管理行为的综合应用案例：《你心中的鸟巢》\《珍珠港》中的罗斯福\《当众责骂》\《兵临城下》政委的建议活动：管理初体验第二部分执行力发挥执行的本质：锁定结果，拒绝借口◇要有落实高于一切的意识◇强化落实的自我责任意识◇定位好自己的角色，落实好自己的工作◇全身心投入到落实过程中◇落实的速度和效率是竞争的锐利武器◇立即去落实你应该落实的事◇杜绝拖延，全面提升整体的落实效率◇目标要明确和细化◇排定合理的落实次序◇从关键问题着手开始实施◇关注具体细节，从小事做起案例：《穿普拉达的女王》片段\《首席执行官》片段《彻底解决迟到》\《伊川杏子卖票》活动：测测你是几段秘书第三部分领导力发挥故事：朽眼不可雕（郑渊洁）领导力----辅导技能◇从汉字“众”看辅导的意义◇人力资源的三种训练架构◇辅导应从新员工抓起◇工作辅导的方法◇辅导注意事项◇岗位上教导下属的具体行为案例：《士兵突击》马小帅入连\《士兵突击》辅导许三多的对比\《处刑人》片段活动：T字之谜领导力----沟通技能◇沟通的程序和步骤◇来自上司和下属的沟通障碍◇克服沟通的障碍◇沟通应掌握的原则和技巧◇倾听的基本知识◇倾听能力训练案例：《马太太和店员》《季度审核报告》活动：《三句成语话你知》《测测你的倾听能力》领导力----激励技能◇激励的基本原理◇马斯洛需求学说◇多从管理者个人做起◇惠而不费的激励妙方◇启发员工的正确态度案例：《亮剑》中的激励《中秋节的奖金》《奥运各个国家的奖牌榜》《日本麦当劳的“太太奖金”》讲师介绍：杨老师教育及资格认证：高级培训师、国家注册企业培训师、培训管理专家、细节改善专家讲师经历与专长：杨老师曾任联通、富士康、茂业百货、中兴等多家外资制造业、国内零售业培训部经理、课程总监、高级讲师等职务杨老师结合自己10年多年的专职培训工作的实战经验，精心设计适合企业发展和管理的精品课程，有：《TTT-培训培训师》、《高效执行力》、《MTP-管理才能发展训练》、《打造高绩效团队》、《打造卓越中层管理者》、《有效授权》、《有效激励》等管理类课程。
塑造卓越领导力和高效执行力共49页文档
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
塑造卓越领导力和高效执行力
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
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卓越领导力与执行力
第一部分管理现状和问题根源
第二部分领导角色定位与转变
第三部分执行力从了解人开始
第四部分实效的管理工具
第五部分搭建高效透明化的执行力管理平台
第一部分管理现状和问题根源
团队管理特点：1.系统性管理 2.复杂性管理 3.适用性管理
团队管理难点：1.有目标无保障2.有规范无执行3.有奖励无动力
企业管理是系统工程，卓越企业与一般企业的差距在于：1.基本素质2.基本能力3.基础管理之间的差距，
赫茨伯格的“双因素理论”：
1.物质层面，仅是保障因素，不能起到激励的效果，包括规章制度，工资水平，奖金，工作环境，劳动保护；
2.激励层面的才是激励因素，包括工作表现，工作乐趣，荣誉，认可，表扬，鼓励，职业发展，职业成就
第二部分领导角色定位与转变
角色定位：两个客户，两个经营，具体包括：
1.对外经营顾客，通过优质品牌、优良产品、优质服务来使顾客满意，回报给企业的是利润效应；
2.对内经营员工，通过物质待遇、感情投资、共同事业来使员工满意，回报是努力的工作。
领导要全面修炼的内容包括：信念、理想与抱负、价值观与责任感、目标、情商管理、学习力修养、沟通人际关系、管理技能领导力、专业知识
管理者的五个角色：1.领袖2.教练3.拉拉队长4.牧师5.法官
什么是领导力？在下属没有领导的时候，也能正常工作，形成有活力的员工，有活力的组织。
企业为什么失败？85%企业失败的原因：1.缺乏领导力2.变革的失败3.学习的失败4.执行力的缺失
执行力是什么？组织的目标保持一致+主动解决问题的能力+按质保量行动力+激情
组织执行力有三个层级，分别是决策层，强调战略性，体现方向性；管理层，强调有效性，体现策略性；执行层，强调技术性，体现执行力。
按照从理念-机制-制度-方法-流程的过程实施。
领导力的四种表现：1.侮之，拒绝去做，负绩效；2、俱之，不得不做，低绩效；3.亲而誉之，尽力去做，高绩效；4.不知有之，主动去做，卓越绩效
管理者的哥三必须转变：1.管理方法的转变；2.管理思维的转变；3.管理哲学的转变
痛苦与快乐两种驱动力的比较：1.痛苦引发的速度迅速，造成的持久度短暂，目标只能达到60分，资源的使用要求高；2.快乐引发的速度迟缓，但时间持久，目标达成无极限，资源使用要求低。
每天保持好心情
第三部分执行力从了解人开始
信任是团队建设的开始，人和人是不一样的。
信念=心智模式：是根深蒂固与我们内心，并影响我们如何认知这个世界，如何采取行动的诸多假设、成见、思维方式，甚至可以是图像或印象。
如何看决定如何想，如何想决定如何做，如何做决定了事情的结果。
心智模式的形成：环境-理念-强化
思维定式的“四大顽石”：归罪于外，负面心态，墨守成规，局限思考
憋得住，善其下，营造精神乐园，乐业福田，成长摇篮，成就舞台。
第四部分实效的管理工具
通过管人来管事，通过说事来管人，通过案例说看法、想法和做法。
案例管理法
案例来源：身边的人，身边的事，具体的人，具体的事，真实的人，真实的事。
1.精神故事类：宣扬职场故事；
2.解决问题类：促进团队管理；
3.提问讨论类：解决团队问题；
4.问题借鉴类：避免再次发生
案例管理法本身的价值
1.有助于宣扬团队和职场精神；
2.有助于学习工作和管理经验；
3.有助于解决工作和管理问题；有助于规避工作和管理风险
案例管理法运作的价值：
1.实现团队全方位积极正向沟通；
2.实现更有效的心理认同；
3.实现团队成员紧密凝聚；3.有助于提升团队成员素质（沟通表达、发现问题、解决问题等能力）；
4.有助于提升管理者管理能力
第五部分搭建高效透明化的执行力管理平台
领导搭台，全员唱戏
管理七大机制建设
1.活力管理机制；
2.轮值管理机制；
3.赛马管理机制；；
4.连锁管理机制；
5.评议管理机制；
6.荣誉管理机制；
7.分享管理机制。