名著阅读2
部编九年级上册《儒林外史》名著阅读 -2知识梳理
部编九年级上册《儒林外史》名著阅读 -2知识梳理一、名著阅读题1．《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说，这部小说“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅语），这为人称道的“公心”是什么？请结合具体情节欣赏本书中的一种讽刺笔法。
2．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。
（1）附庸风雅、精神空虚的望族子弟。
（_____）（2）为人慷慨、品行高尚的贤人。
（_____）A．虞育德 B．杜慎卿 C．牛浦郎 D．严贡生3．小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相，其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____，都给读者留下了深刻的印象。
小说《简•爱》中女主人公具有独立自主、积极进取的个性，她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特，并产生了真挚的爱情。
4．根据选段内容填空。
“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。
只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如。
所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处!”上面的话出自______（人物）之口。
从选段中可以看出此时的他_________的性格。
5．读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生，不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献，在文学评论与批评方面也是造诣颇高，请阅读下面鲁迅先生的评价，并依据评价内容，填写作品名称及作者。
6．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。
7．填空。
（他）看着号板，又是一头撞将去。
这回不死了，放声大哭起来，众人劝着不住。
金有余道：“你看，这不是疯了吗？好好到贡院来耍，你家又不是死了人，为甚么这号啕痛哭是的？”（他）也听不见，只管扶着号板哭个不住。
一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。
他哪里肯起来，哭了一阵又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
2022年中考语文真题专题08 名著阅读 (通用版)(2)
专题08名著阅读（2022·吉林·中考真题）1. 下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当．．．的一项（）A. 表达对童年自由快乐生活的喜爱。
B. 表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
C. 揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。
D. 批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。
【答案】C【解析】【详解】C．阿长主要出现在《阿长与<山海经>》一文中，文中的阿长虽然有着各种不好的习惯，而且还封建迷信，但她却深切关爱着鲁迅，为他买来了《山海经》。
在文中，作者表达了对阿长的感激与怀念之情。
故选C。
（2022·新疆·中考真题）2. 下列选项中搭配正确的一项是（）A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【详解】A.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”应是范爱农；B.“他脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。
只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神”应是保尔；C.“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。
交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系”应是黑旋风李逵；故选D。
（2022·浙江绍兴·中考真题）3. 根据阅读积累，为下列名著人物选择句合适的独白。
①尼摩（《海底两万里》）（）②保尔（《钢铁是怎样炼成的》）（）③方鸿渐（《围城》）（）A.我只想靠出卖力气活着，谁知得出卖灵魂。
B．饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服。
C．我是正义！我是力量！我是权利！D.我的人生，既无可进的进口，又无可去的去处。
【答案】①. C①. B①. D【解析】【详解】此题考查名著人物形象的识记。
①尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。
这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。
他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。
名著阅读(二)
名著阅读(二)17．小说家根据创作的需要或审美的设定，采取不同角度讲故事，其表达效果是不同的。
请从下列备选作品中选择一项，从叙事视角上分析它的表达效果。
备选作品：《简·爱》《我是猫》《变色龙》示例一：《简·爱》采取的是第一人称的写法，拉近了与读者的距离，便于抒情。
《简·爱》以第一人称的叙述方法，更加直观地了解了人物的性格和所思所想，更加成功地塑造了资产阶级女性简·爱的形象，表现了她对于自由独立与爱情的勇敢追求。
作者通过描写“我”活动范围内的人物和事件，让读者清楚地掌握了事情发展的线索，了解简·爱的所思所想，以及作者强烈的要求男女平等的愿望。
示例二：《我是猫》以自称“咱家”的猫作为叙事的主体，从动物叙事视角讲述日本明治时期以知识分子苦沙弥及其周围人群为缩影的社会众生相。
这是一只不甘寂寞的猫，对于它见到和听到的人和事，又总是要从其“猫”的角度来揣度人的心理，从“猫”的立场发表一番见解和议论，观人所不能观，言人所不能言，通过猫的视角的介入和猫的议论的掺和，进一步强化了小说的幽默感和讽刺性。
示例三：《变色龙》中叙事者全知全能，通过这样的叙述可以清晰有效地传达出主人公警官奥楚蔑洛夫与故事发展有关的信息。
如新闻镜头一般的冷静视角，客观记录了奥楚蔑洛夫在“无知无畏”“既知无耻”之间不停变化脸谱的荒唐嘴脸，叙述者没有任何态度流露，然而事实胜于表态。
像这样的摄像式视角具有较强的逼真性和客观性，能引起很强的悬念。
18．学校举行名著活动，从下列活动中选择一个参加。
(1)名著活动系列1——经典诗歌我来诵运用下列朗读技巧，仿照示例，为你选择的诗设计一个朗读脚本。
【朗读技巧：重音、停连、节奏、语速等】示例：《沁园春·雪》朗读脚本：开篇三句“北国风光，/千里冰封，/万里雪飘”以沉稳大气之声高唱而入，语速缓慢。
“冰”“万”“雪”三字重读，“飘”字延长，向听众铺展开茫茫北国白雪飘飘的景象。
名著阅读2
名句填空：1、谁言寸草心，报得三春晖。
孟郊《游子吟》2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元《江雪。
》3、白日依山尽，黄河入海流。
王之涣《登鹳雀楼》4、会当凌绝顶，一览众山小。
杜甫《望岳》5、种豆南山下，草盛豆苗稀。
陶渊明《归园田居》6、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
苏轼《题西林壁》7、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
李白《望天门山》8、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白《赠汪伦》9、国破山河在，城春草木深。
杜甫《春望》10、大漠孤烟直，长河落日圆。
王维《使至塞上》11、正是江南好风景，落花时节又逢君。
杜甫《江南逢李龟年》12、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》13、沉舟侧畔千帆过，冬去春来。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》14、百鸟啼啭万树花，铜雀春深锁二乔。
杜牧《赤壁》15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李商隐《无题》16、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
王安石《登飞来峰》17、江山代有人才出，各领风骚数百年。
赵翼《论诗》18、落红不是无情物，化作春泥更护花。
龚自珍《已亥杂诗》19、野火烧不尽，春风吹又生。
白居易《赋得古原草送别》20、天时人事日相催，冬至阳生春又来。
杜甫《小至》21、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
岑参《白雪歌送武判官归京》22、两岸青山相对处，孤帆一片日边来。
李白《望天门山》23、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》24、月初惊山鸟，时鸣春涧中。
王维《鸟鸣涧》25、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
苏轼《水调歌头。
明月几时有》26、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
《刺勒歌》27、月下飞天镜，云生结海楼。
李白《渡荆门送别》28、千里黄云白日矄，北风吹雁雪纷纷。
高适《别董大》29、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里宁。
岑参《白雪歌送武判官归京》30、明月出天山，苍茫云海间。
李白《关山月》31、力尽不知热，但惜夏日长。
白居易《观刈麦》32、秋风萧瑟，洪波涌起。
部编八年级下册《钢铁是怎样炼成》名著阅读 -2知识点
部编八年级下册《钢铁是怎样炼成》名著阅读 -2知识点一、选择题1．保尔的生命誓言是他的一段心灵独白：人最宝贵的是生命。
生命属于人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。
这样，在临终的时候，他就能够说：“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。
”请结合原著说说保尔的哪个举动践行了“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业”？2．名著阅读填空。
当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。
然而他的生命力非常顽强。
达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。
我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。
他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。
我们走着瞧吧！”他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
上面这段文字节选自小说《________________》，所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他乐观顽强、永不言败的性格。
文中“一条道路”具体指的是_____________________。
3．《钢铁是怎样炼成的》的主人公是________。
通过他的成长故事，小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：______________。
4．下面是某同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔·柯察金的成长史。
将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，正确的顺序是：_____。
（只填序号）A．解救朱赫来 B．铲雪筑路 C．打消“自杀”念头 D．加入骑兵部队5．请简要分析《钢铁是怎样炼成的》中保尔这一人物形象。
初中语文《红岩》名著阅读训练【2】及答案
江苏省连云港市岗埠中学初中语文《红岩》名著阅读训练2一、填空：1. 、都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，创作了长篇小说《》。
2.小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
3. 曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。
他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。
年，为配合工人运动，重庆地下党工运书记指派建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。
为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。
5. 自作主张吸收一名叫的青年进入书店工作，知道后大吃一惊，几经分析发现这名青年形迹可疑，便命令通知所有人员迅速转移。
不听劝告，结果被捕并成叛徒，由于他的告密，很多同志相继被捕。
6.叛徒带领特务窜到乡下，不幸被捕。
在狱中，她受尽折磨，特务把竹签钉进她的十指。
面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”7.为了表示和谈的“诚意”，集中营假意释放了一些政治犯，来自资本家家庭的共产党员是其中之一。
在他被送回刘公馆的第二天夜里，一个自称姓朱的人潜入刘家，说自己受区委书记_________的委派，前来了解其在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。
正巧，组织上派人送来情报，揭穿了这个“朱姓”特务的真面目。
8. 在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者打入渣滓洞，妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。
余新江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。
9.重庆日益解放，地下党准备组织狱中暴动。
在白公馆装疯多年的共产党员与狱中党组织接上了关系。
同时，关在地窖中的用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。
八年级语文上册 名著阅读(二)(无答案) 新人教版
名著阅读（二）（1）(3)鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。
你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中，哪一个最富有人情味？请联系小说内容．．．．．．谈谈你的理由。
（4分）_______________ _______________ （2）6.下列句中的“甲、乙”是名著中的四个人物，分别是谁。
①在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。
（）②夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。
（）3．名著阅读。
(6分)《西游记》中有诗云：“只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形。
”请概述与此相关的情节。
(60字左右，4分)_______________ _______________ （3）14．阅读材料，根据要求填空。
（2分）⑴人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。
⑵弱小的草啊，骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界。
⑶成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪水泉，洒满了牺牲的血雨。
上面句子包含丰富的感情，充满人生折哲理，选自的作品是《》、《》，作品的主题是（4）阅读下面的文段，完成文后问题。
（3分）外祖母在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里刨刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转，她闻鼻烟，津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗，一面说：“好人啊，祝你们长命百岁！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我们过得多么安静！多谢上天的圣母，一切都变得这么好！”以上文段选自作品《》，作者是。
在阿廖沙的眼中，外祖母慈祥善良，勤劳能干；而是个既残暴又慈爱的人，曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉，也曾教他认字，关心他成长。
（5）6．走近名著。
（4分）我们阅读的名著中，有众我栩栩如生的人物形象：或侠肝义胆，或聪明过人，或才华横溢……他们让你敬佩，让你感动。
请你为最喜爱的一位人物设计一段颁奖词，并写出书名和作者。
2019年全国中考语文试题汇编《名著阅读2》
2019年全国中考语文试题汇编《名著阅读2》1．（2019•岳阳）阅读下面文段，回答文段后的问题。
①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。
②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。
④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。
⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。
（1）文段中的“他”是，是老舍塑造的一个典型文学人物。
（2）根据示例对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。
下面是就④⑤句写的两个批注示例。
内容：他想要一辆车的心情多么迫切。
语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。
请你就①至③句写两个批注。
内容：语言：2．（2019•临沂）名著阅读，完成下列各题。
（1）《儒林外史》书写儒林故事。
全书没有贯穿全篇的中心人物和主要情节，众多故事由第一回“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”开宗明义，用大义“提领全书的意旨，借名流的话隐喻人物的命运和结局，以下回目各色人等无不围绕这一“大义”粉墨登场。
请问这被评为“一篇之骨”的“大义”是（限4个字以内），这能隐括全文的名流是。
（2）课文《范进中举》节选自《儒林外史》第三回，请写出课文部分范进中举这个故事之前（前因）或之后（后果）的情节。
（任选一个作答，限20字以内。
）（3）《简•爱》中的简•爱、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、《骆驼祥子》中的祥子，均性格鲜明，个性突出，但结局各异。
请选择其中一个人物，概括其性格特征（限20字以内）简要概述其结局（限30字以内）。
3．（2019•扬州）（1）【火的历练】学校开展读名著活动，让学生认识了诸多特征鲜明的人物。
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穿城中学_初一年级下册_语文__学科教案设计
三、对比童年，感悟生活
四、总结童年，珍惜拥有
五、感悟童年
六、作业
……
3、小结：通过刚才的交流学习，我发
现许多同学都知道要抓住语言、动作等描
写方法来对人物形象进行分析，除此之外，
我们还可以运用细节描写、侧面描写和环
境描写对人物进行分析。
4、举例说明。
（细节描写、侧面描写
和环境描写随机举一个例子，启发学生）
接下来，我想请同学们用一个词或一
句话来说说，看完这本书后，你觉得高尔
基的童年是怎样的呢？
把大家的童年与高尔基的童年比一
比，大家有什么想说的吗？
是啊，阿廖沙在恶劣的环境中，不但
没受不好风气的影响，最后还成为了一个
坚强、勇敢、正直和充满爱心的人，这是
非常值得我们学习的。
对比高尔基的童年
后我们也发现了，今天的幸福生活是多么
可贵，希望大家珍惜拥有的一切。
师：同学们，通过这节课的学习，你
们想在课后为自己布置点什么作业呢？
总结：最后，送给同学们一句话：别
让童年的欢乐就这样默默地走掉，让我们
一起用心捧起童年的雨滴，一起用双手挽
留童年的风，珍惜生活！
交流学生感兴趣的人物形象，结合当时
社会背景，对小说进行初步的总结。
学生自由发言
教师板书
童年
阿廖沙坚强、正直……语言描写心理描写
外祖母善良、能干……动作描写细节描写
外祖父凶狠、贪婪……侧面描写
教学反思。