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人教版高中化学选修6第二单元 课题一 物质的分离和提纯 同步测试
人教版高中化学选修6第二单元课题一物质的分离和提纯同步测试一、单选题（共15题；共30分）1.用括号内试剂除去下列各物质中的少量杂质，正确的是（）A. 溴苯中的溴（苯）B. 甲烷中的乙烯（溴水）C. 乙醇中的水（金属钠）D. 甲烷中的乙烯（酸性高锰酸钾溶液）2.除去下列杂质（括号中为杂质），采用的试剂和除杂方法错误的是（）A. AB. BC. CD. D3.为了萃取碘水中的碘，不能选用的萃取剂是（）A. CCl4B. 汽油C. 苯D. 酒精4.下列实验操作中错误的是（）A. 蒸发操作时，当有大量晶体析出时停止加热，用余热使水蒸发。
B. 蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C. 分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D. 萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大5.以下物质的工业制备所用主要原料（括号内物质）不符合事实的是（）A. 乙烯（乙醇）B. 顺丁橡胶（石油裂解气）C. 碘（海带）D. 溴（海水晒盐后的余液）6.下列除杂质选用试剂和主要操作都正确的是（）A. AB. BC. CD. D7.实验室中，下列除去括号内杂质的有关操作正确的是（）A. 乙醇（水）：加新制生石灰，蒸馏B. 苯（硝基苯）：加少量水振荡，待分层后分液C. CO2（HCl、水蒸气）：通过盛有碱石灰的干燥管D. 乙烷（乙烯）：催化加氢8.从碘水中提取碘可以采用的方法是( )A. 萃取B. 沉淀C. 蒸馏D. 过滤9.现有四组分散系：①汽油和水形成的乳浊液②含有泥沙的食盐水③溶有碘（I2）的碘化钾溶液④乙二醇和丙三醇混合溶液（乙二醇和丙三醇的部分物理性质见下表）．请用下图所示的仪器分离以上各混合液，仪器和方法不能对应的是（）A. ①﹣（3）﹣分液B. ②﹣（2）﹣过滤C. ③﹣（2）﹣萃取D. ④﹣（1）﹣蒸馏10.实验室制取氧气的反应为2KClO32KCl+3O2↑，反应后从剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是（已知MnO2为黑色难溶于水的固体）（）A. 溶解、蒸发、洗涤、过滤B. 溶解、过滤、蒸发、洗涤C. 溶解、过滤、洗涤、干燥D. 溶解、洗涤、过滤、加热11.下列实验操作中正确的是（）A. 应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B. 蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C. 分液操作时，下层液体从分液漏斗下口放出后再将上层液体从下口放出到另一个烧杯中D. 萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大12.在进行Fe3＋和Cu2＋分离实验时，不能让流动相溶剂没及试样斑点的原因是()A. Fe3＋和Cu2＋会溶解在层析液中，使实验结果不明显B. 滤纸上Fe3＋和Cu2＋会扩散不均匀影响实验效果C. 滤纸上的滤液细线会变粗而使Fe3＋和Cu2＋太分散D. 滤纸上的Fe3＋和Cu2＋会混合起来不分散13.下列各组液体混合物，可以用分液漏斗分离的是（）A. 乙醇和水B. 溴乙烷和水C. 溴乙烷和氯仿D. 苯和溴苯14.下列做法中正确的是（）A. 除去乙烷中少量的乙烯：与适量的氢气混合加热，把乙烯转化为乙烷B. 除去苯中的少量己烯：加入浓溴水振荡、静置后分液，除去己烯C. 验证丙烷中含有丙烯：通入溴水，溴水褪色D. 除去溴苯中的少量苯：加入水，振荡、静置分层后，取出上层即可分离15.海洋约占地球表面积的71%，对其进行开发利用的部分流程如图所示．下列说法错误的是（）A. 试剂1可以选用石灰乳B. 从苦卤中提取Br2的反应的离子方程式为：2Br﹣+Cl2═2Cl﹣+Br2C. 工业上，电解熔融MgO冶炼金属镁可减小能耗D. 可用BaCl2溶液除去粗盐中的SO42﹣二、填空题（共4题；共12分）16.海水中提取金属镁的生产步骤有：①浓缩结晶②加熟石灰③加盐酸④过滤⑤熔融电解，正确的生产步骤是________。
人教版化学选修6第二章第2节《物质的制备》同步训练(word有答案)
2020 年人教版化学选修 6 第二章第 2 节《物质的制备》同步训练一、选择题1．实验室用自来水制取蒸馏水的方法是（）A ．过滤B．蒸馏C．萃取D．分液2．实验室制取以下气体时，其发生装置同样的一组是（）A ． C2H 4和 O2B． CO2和 Cl 2C． NH 3和 O2D． Cl 2和 H 23．实验室欲迅速制取氢气，最好的方法应当用（）A．纯锌和稀硫酸反响B．纯锌与浓硫酸反响C．粗锌 (含铅、铜等杂质)与稀硫酸反响D．粗锌与稀硝酸反响4．工业上用黄铁矿(FeS2)为原料制备硫酸的流程以下：气体 A催化氧化黄铁矿 (FeS2) ①煅烧 SO2②气体 B 98%浓硫酸汲取硫酸③对于工业制硫酸的说法不正确的是（）．．．A ．煅烧时FeS2发生氧化反响B． A 能够是空气C．步骤②产物中有SO3D．步骤②发生了氧化复原反响5．在制小苏打(NaCl ＋ CO2＋ NH 3＋ H2O===NaHCO 3↓＋ NH 4Cl) 的操作中，应在饱和食盐水中()A ．先通入CO2，达到饱和后再通入NH 3B ．先通入NH 3，达到饱和后再通入CO2C．CO2和 NH 3同时通入D．以上三种方法都行6．某固体 NaOH 因汲取了空气中的CO2而含有杂质，此刻要将该固体NaOH 配制成较纯的溶液，则其主要的实验操作过程应是（）A ．溶解加适当BaCl 2溶液过滤B ．溶解加适当CaCl 2溶液过滤C．溶解加适当Ca(OH) 2溶液过滤D．溶解加适当盐酸加热7．配制必定体积、必定物质的量浓度的溶液时，以下会使配得的溶液浓度偏大的是（②A．容量瓶中原有少许蒸馏水B．溶液从烧杯转移到容量瓶中后没有清洗烧杯C．定容时察看液面俯视D．定容时倒转容量瓶几次，发现凹液面最低点低于标线，再补几滴水到标线8．实验室相关气体的制备实验中不正确的选项是（）A ．A B．B C．C D．D9．市场上有一种用于预防和治疗缺氧症状的便携式制氧器，利用过碳酸钠固体 A( 化学式为 2Na2 CO3· 3H2O2)和灰黑色固体 B( 不溶于水 )与水混淆反响制得氧气。
人教版高中化学选修六《物质的分离和提纯》word同步测试.4.docx
高中化学学习材料唐玲出品物质的分离和提纯同步练习一、单项选择题1．下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是处于实验安全考虑的是（）A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B．可燃性气体的验纯C．气体实验装置在实验前进行气密性检查D．滴管不能交叉使用2．下列实验仪器不宜直接用来加热的是（）A．试管B．坩埚C．蒸发皿D．烧杯3．若在试管中加入2-3mL液体再加热，正确的操作顺序是（）①点燃酒精灯进行加热；②在试管中加入2-3mL液体；③用试管夹夹持在试管的中上部；④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。
A.②③④①B.③②④①C.②④③①D.③②①④4．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（）5．有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（）A. 过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸B. 过滤操作中，漏斗径与烧杯内壁C. 分液操作中，分液漏斗径与烧杯内壁D. 用胶头滴管向试管滴液体时，滴管尖端与试管内壁二、不定项选择题6．下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是（）A．蒸发B．蒸馏 C．过滤D．萃取7．蒸发操作中必须用到蒸发皿，下面对蒸发皿的操作中正确的是（）A．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热B．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并加垫石棉网加热C．将蒸发皿放置在三脚架上直接用酒精灯火焰加热D．在三脚架上放置泥三角，将蒸发皿放置在泥三角上加热8．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39％的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（）A . 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液C . 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液9．下列实验操作中错误的是（）A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大10．化学实验中的很多气体是用盐酸来制取的，这就导致了这些制取的气体中往往含有HCl杂质，要除去HCl杂质而得到纯净的目标气体，可用右图所示装置。
人教版选修六第二单元课题一《2-1 物质的分离和提纯第二课时》同步练习2
前言我们分析每年考上清华北大的北京考生的成绩，发现能够考上清北的学生化学的平均分都在95分以上，先开始我们认为，学习能力强的孩子化学一定学得好。
可是在分析没有考上清北的学生的成绩的时候发现，很多与清北失之交臂的学生，化学的平均分要略低，数学物理的分数却不相上下。
我们仔细讨论其中的缘由，通过对学生的调查研究发现一个令人惊讶的结论：化学学的好的学生更容易在理综上考得高分！这是因为化学学的好的学生，能够用更快的速度在理综考试中解决100分的分值，之后孩子可以用更多的时间去处理没有见过的物理难题。
物理的难题在充分的时间中得到更多考虑的空间，使得考生在理综总分上能够有所突破。
所以想上好大学，化学必须学好，化学的使命就是在高考当中帮助考生提速提分。
因此这份资料提供给大家使用，主要包含有一些课件和习题教案。
后序中有提到一些关于学习的建议。
课题2 物质的分离与提纯课时2 同步练习2一、选择题1．下列各组混合物能用分液漏斗直接分离的是( )A．柴油与汽油B．汽油与水C．溴与水 D．水与乙醇【解析】本题考查分液法分离物质的适用范围，此法适用于互不相溶的有明显分界面的两种液体。
柴油与汽油都是有机物，能互溶不分层，因此不能用分液法；汽油与水互不相溶，汽油在水的上层，可直接用分液漏斗分离；溴在水中也是可以溶解而形成溴水的，乙醇与水可以互溶，都不能用分液的方法分离。
【答案】 B2．(2013·郑州高二检测)在盛有KI溶液的试管中，滴入适量氯水充分反应后，再加四氯化碳振荡，静置后观察到的现象是( )A．上层紫红色，下层接近无色B．均匀、透明，紫红色C．均匀、透明，无色D．上层接近无色，下层紫红色，然后利用有机溶剂进行萃取。
因四氯化【解析】利用氧化剂将I－转化为I2被萃取出因而接近碳的密度大于水，故在下层，且该层颜色为紫红色。
上层中的I2无色。
【答案】D3．过氧化氢的沸点比水高，但受热容易分解。
某试剂厂先制得7～8%的过氧化氢溶液，再浓缩成30%的溶液时，可采用的适宜方法是( ) A．常压蒸馏 B．减压蒸馏C．加生石灰常压蒸馏 D．加压蒸馏【解析】要浓缩过氧化氢溶液就必须减小溶剂水的量，但温度高过氧化氢易分解，为防止其分解，可降低水的沸点，故采用减压蒸馏。
人教版化学选修六.2.1物质的分离和提纯同步测试卷有答案
A
B
C
D
纸蝴蝶上的喷洒液
石蕊
酚酞
酚酞
石蕊
小烧杯中的溶液
浓盐酸
浓氨水
氢氧化钠溶液
浓硫酸
3. 某种气体可能是由CO、CO2、H2、NH3、HCl和H2O(g)中的一种或几种组成，使其依次通过下列药品：①澄清石灰水 ②Ba(OH)2溶液 ③浓H2SO4④灼热的CuO ⑤无水CuSO4粉末，结果观察到的实验现象是：①中未见浑浊，②中变浑浊，③中无明显现象，④中有红色物质产生，⑤中固体变蓝。若以上实验中，每一步反应都充分进行，则原混合气体中( )
(2)麦芽糖 渗析 (3)蛋白质 催化
17、 (1)蒸馏 (2)结晶 (3)萃取
三、实验题
18、(1)微热(或加热)，用铜粉替代铜屑(答任意一点即可)
(2)3Cu+2 +8H+ 3Cu2++2NO↑+4H2O 试管内有空气存在，将生成的NO氧化为NO2(或2NO+O2 2NO2) 碳酸盐与硝酸反应速率快，生成的CO2排走了试管内的空气
A.Cl2B.HCl C.H2S D.CO2
附：四种气体的溶解度表(室温下)：
气体
Cl2
HCl
H2S
CO2
1体积水约能吸收气体体积数
2
500
2.6
1
8. 下表中实验操作能达到实验目的的是( )
选项
实验操作
实验目的
A
加新制的Cu(OH)2并加热
2019-2020年高二人教版选修6第2单元课题1物质的分离和提纯同步作业
第1节物质的分离和提纯一．选择题1．中国药学家屠呦呦因用乙醚萃取青蒿中的青蒿素并研究其抗疟疗效，而荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖。
她在实验室里提取青蒿素所需要的主要仪器是（）A．B．C．D．2．要除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选试剂错误的是（）A．CO2[HCl]﹣﹣饱和NaHCO3溶液及浓硫酸B．Al2O3[Fe2 O3]﹣﹣盐酸C．NaHCO3溶液[Na2CO3]﹣﹣CO2D．Fe（OH）3[Al（OH）3]﹣﹣氢氧化钠3．某化学实验小组用高锰酸钾为原料制备氧气并回收二氧化锰。
下列有关操作示意图正确的是（）A．制备氧气B．收集氧气C．固体溶解D．过滤操作4．由KAl（SO4）2、Al2O3和Fe2O3三种物质组成的混合物A，在一定条件下可发生如图所示反应，下列说法正确的是（）A．溶液Y中一定含有NaAlO2B．反应③的离子方程式为Al3++3OH﹣═Al（OH）3↓C．反应④属于氧化还原反应D．操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均是分液5．海水提镁的工艺流程如图：下列叙述正确的是（）A．反应池中的反应利用了相同条件下Mg（OH）2比Ca（OH）2难溶的性质B．干燥过程在HCl气流中进行，目的是避免溶液未完全中和C．上述流程中发生的反应有化合、分解、置换和复分解反应D．上述流程中可以循环使用的物质只有H2和Cl26．利用Fe（NO3）3溶液可清洗附着在试管内部的银。
某同学欲从洗银废液中回收金属银并重新获得Fe（NO3）3溶液，设计了如图路线。
下列说法错误的是（）A．Fe（NO3）3溶液洗银的离子方程式为：Fe3++3Ag═Fe+3Ag+B．溶液2加入KSCN溶液观察不到血红色C．该路线Ⅲ中的H2O2不可用Cl2代替D．固体是铁和银的混合物7．下列除杂质（括号中物质为杂质）所用试剂错误的是（）A．CO2（SO2）：饱和NaHCO3溶液B．FeCl2溶液（FeCl3）：足量铜片C．Cu（Fe）：过量CuSO4溶液D．NaHCO3溶液（Na2CO3）：足量CO28．从海水中提取溴不需要经历的步骤是（）A．浓缩B．氧化C．升华D．提取9．下列除去杂质的方法不正确的是（）A．CO2中混有少量HCl：用饱和碳酸钠溶液洗气B．除去四氧化三铁中的氧化亚铁：在空气中加热C．Cl2中混有SO2：先通入酸性高锰酸钾溶液洗气，再干燥D．碳酸钠中混有碳酸氢钠：加热10．现有一瓶A和B的混合物，已知它们的性质如表：据此分析，将A和B相互分离的常用方法是（）物质熔点/℃沸点/℃密度/g•cm﹣3溶解性A﹣11.5198 1.11A、B互溶，且均易溶于水B17.9290 1.26A．蒸馏B．蒸发C．分液D．过滤11．课外兴趣小组以海带为原料获得少量碘水，并以CCl4为溶剂将碘从碘水中提取出来，流程如图所示。
人教版选修六第二单元课题一《2-1 物质的分离和提纯第二课时》同步练习2_1
课时2 同步练习1
基础过关]
一、渗析原理应用
1．能证明胶体微粒比溶液中电解质微粒大的操作是
( ) A．丁达尔效应
B．布朗运动
C．渗析
D．电泳现象
2．医疗上的血液透析原理同胶体的渗析类似。透析时，病人的血液通过浸在透析液
中的透析膜进行循环和透析。血液中，蛋白质和血细胞不能通过透析膜，血液中
(3)将溶液加热至沸腾的目的是 ________________________________________________。
(4)①步操作中的蒸发皿一般不宜用试管代替，理由是
____________________________。 11．A～D是中学化学实验中常见的几种温度计装置示意图。
(1)请从①～⑧中选出必须使用温度计的实验，把编号填入最适宜的装置图A～C下 的空格中： ①酒精和浓硫酸混合加热制乙烯 ②电石跟水反应制乙炔 ③分离苯和硝基苯的
( ) A．除去CO中少量O2：通过灼热的铜网后收集气体 B．除去K2CO3固体中少量NaHCO3：置于坩埚中加热 C．除去苯中溶有的少量苯酚：加入适量浓溴水反应后过滤 D．除去FeCl3酸性溶液中少量的FeCl2：加入稍过量双氧水后放置
10．现欲提纯一混有Na2SO4、NH4HCO3的NaCl固体，进行如下操作： ①取含杂质的固体于蒸发皿中充分加热 ②在烧杯中用蒸馏水溶解固体 ③将溶
再浓缩成30%的溶液时，可采用的适宜方法是
( ) A．常压蒸馏
B．减压蒸馏
C．加生石灰常压蒸馏
D．加压蒸馏
4．下列叙述中不正确的是
( )
A．可用装置①鉴别碳酸钠和碳酸氢钠
B．可用装置②分离汽油和水的混合物
人教版高中化学选修6第二单元 实验2-1 纸上层析分离甲基橙和酚酞 同步测试
人教版高中化学选修6第二单元实验2-1 纸上层析分离甲基橙和酚酞同步测试一、单选题（共10题；共20分）1.下列各种试纸，在使用时预先不能用蒸馏水润湿的是（）A. 红色石蕊试纸B. 蓝色石蕊试纸C. 碘化钾淀粉试纸D. pH试纸2.下列有关试纸的使用及实验现象的叙述正确的是（）A. 用干燥洁净玻璃棒蘸取溶液点在pH试纸上，跟标准比色卡比较确定该溶液pHB. 使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体一定是氯气C. 使湿润的红色石蕊试纸褪色的气体必然是SO2D. 用湿润的pH试纸测定溶液的pH，所测pH一定不准3.用pH试纸测某溶液的pH时，规范的操作是（）A. 将pH试纸放入溶液，观察其颜色变化，跟标准比色卡比较B. 用干燥洁净的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，跟标准比色卡比较C. 用蒸馏水湿润pH试纸，用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，跟标准比色卡比较D. 在试管内放入少量溶液煮沸，把pH试纸放在试管口上观察，跟标准比色卡比较4.下列有关实验用品的使用或操作的叙述中，正确的是（）A. 用红色石蕊试纸检验溶液的酸性B. 容量瓶用于配制准确物质的量浓度的溶液，但不能作为反应容器使用C. 配制稀硫酸时，先向烧杯中注入浓硫酸，再加水稀释D. 称量NaOH固体时，将NaOH直接放在托盘上的纸上5.下列实验现象描述错误的是（）A. 往氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，溶液变红色B. 往淀粉溶液中滴加碘水，溶液显蓝色C. H2在Cl2中燃烧发出苍白色火焰D. 干燥的Cl2能使有色布条褪色6.下列实验操作正确的是（）A. 用托盘天平称取5.5gKCl固体B. 在酸碱中和滴定实验中，量取20.00mL待测NaOH溶液用20mL量筒C. 将干燥的pH试纸浸入某溶液一会儿后取出，与标准比色卡比较以测定该溶液的pHD. 配制0.1mol•L﹣1的硫酸溶液时，将量取的浓硫酸放入容量瓶中加水稀释7.下列有关实验的说法正确的是（）A. 用pH试纸测双氧水的pHB. 用酸式滴定管量取20.00 mL酸性K2Cr2O7溶液C. 用托盘天平称取5.85 g NaCl晶体D. 用带磨口玻璃塞的试剂瓶保存Na2CO3溶液8.某学生用滤纸折成一只纸蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒某种试剂，挂在铁架台上．另取一只盛有某种溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（如图）．过一会儿，发现白色纸蝴蝶上的喷洒液转变为红色，喷洒在纸蝴蝶上的试剂与小烧杯中的溶液是（）A. AB. BC. CD. D9.皮蛋是人们喜爱的食物．某同学查阅资料得知制作皮蛋的料泥中含有NaOH和Na2CO3，为检验其酸碱性，将料泥溶解过滤后，向滤液中加入（）A. 稀硫酸B. 酚酞试液C. KNO3溶液D. NaCl溶液10.将pH试纸用蒸馏水湿润后，去测定某溶液的pH值，测得该溶液的pH值结果将会（）A. 偏高B. 偏低C. 不变D. 上述三种情况均有可能二、填空题（共4题；共12分）11.指出在使用下列仪器（已经洗涤干净）或用品时的第一步操作：①石蕊试纸（检验气体）： ________．②容量瓶： ________．③滴定管： ________．④集气瓶（收集氨气）： ________．⑤托盘天平： ________12.（1）有两瓶pH=12的碱溶液，一瓶是强碱，一瓶是弱碱．现有石蕊试液、酚酞试液、pH试纸和蒸馏水，而无其它试剂，简述如何用最简单的方法判断哪瓶是强碱． ________（2）有两份等体积的0.1mol/L的醋酸溶液，分别用蒸馏水和0.1mol/L的醋酸钠溶液稀释100倍，用0.1mol/L 的醋酸钠溶液稀释后的溶液pH较 ________（填：“大”或“小”）原因： ________13.化学是一门以实验为基础的科学，化学实验是学习的重要内容．根据你掌握的知识，判断下列描述正确的是① ________（填字母编号）．②请写出E、F选项的可能离子方程式： ________、 ________．A．将一块pH试纸浸入稀盐酸中，测定溶液pHB．用25mL酸式滴定管量取18.80mLKMnO4溶液C．用苯萃取碘水中的I2时，有机层从分液漏斗的上口倒出D．各放一张质量相同的滤纸于天平的两盘上，将NaOH固体放在左盘纸上称量E．某钾盐溶于盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体，则该钾盐为K2CO3F．向某溶液中加入Ba（NO3）2溶液有白色沉淀产生，加盐酸沉淀不消失，则原溶液中一定含有SO42﹣．14.玻璃棒是化学实验中常用的仪器，其作用是用于搅拌、过滤或转移液体时引流．下列有关实验过程中，肯定不需要使用玻璃棒进行操作的是 ________（可以多选）A．用PH试纸测定Na2CO3溶液的PHB．从氯酸钾和二氧化锰制取氧气的剩余固体中提取KClC．实验室用新制的FeSO4溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe（OH）2白色沉淀D．配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液E．取某溶液做焰色反应实验，说明该溶液中含有钠元素F．用适量的蔗糖、浓硫酸和水在小烧杯中进行浓硫酸的脱水性实验G．促使过饱和的硝酸钾溶液析出晶体．三、综合题（共1题；共3分）15.某同学测定溶液的pH时，用蒸馏水洗涤玻璃棒后，立即蘸取试样点在干燥的pH试纸中部，观察颜色并与标准比色卡对比进行检测．（1）该生的操作方法是否正确________ （填“是”或“否”）．（2）用此方法测得的pH与实际值相比________ （填“偏大”、“偏小”、“相等”或“无法确定”）．（3）用此方法测定c（H+）相等的盐酸和醋酸的pH，结果误差较大的是________ （填“盐酸”或“醋酸”）．四、实验探究题（共1题；共3分）16.某同学测定溶液的pH时，用蒸馏水洗涤玻璃棒后，立即蘸取试样点在干燥的pH试纸中部，观察颜色并与标准比色卡对比进行检测．（1）该生的操作方法是否正确________ （填“是”或“否”）．（2）用此方法测得的pH与实际值相比________ （填“偏大”、“偏小”、“相等”或“无法确定”）．（3）用此方法测定c（H+）相等的盐酸和醋酸的pH，结果误差较大的是________ （填“盐酸”或“醋酸”）．答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：A．根据干燥的红色石蕊试纸不可以检验气体酸碱性，因此红色石蕊试纸使用的第一步操作是：用蒸馏水润湿，故A错误；B．根据干燥的蓝色石蕊试纸不可以检验气体酸碱性，因此蓝色石蕊试纸使用的第一步操作是：用蒸馏水润湿，故B错误；C．能使湿润的KI淀粉试纸变蓝的物质应具有氧化性，与KI反应生成单质碘，从而使淀粉变蓝，所以，在使用时预先能用蒸馏水润湿，故C错误；D．pH试纸测定溶液的酸碱性，pH试纸用蒸馏水润湿后，相当于对原溶液进行稀释，则溶液的酸碱性会减弱，故D正确；故选D．【分析】A．干燥的红色石蕊试纸不可以检验气体；B．干燥的蓝色石蕊试纸不可以检验气体；C．碘化钾淀粉试纸检测有氧化性的物质；D．pH试纸测定溶液的酸碱性；2.【答案】A【解析】【解答】解：A．用pH试纸测量溶液pH值的正确做法是：用干燥洁净玻璃棒蘸取溶液点在pH 试纸上，跟标准比色卡比较确定该溶液pH，故A正确；B．使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体可能是溴蒸汽也可能是氯气，故B错误；C．SO2、氯气都能湿润的品红试纸褪色，所以使湿润的品红试纸褪色的气体不一定是SO2，故C错误；D．用湿润的pH试纸测定中性溶液的pH，所测pH准确，故D错误；故选：A．【分析】A．依据PH试纸的正确使用方法解答；B．淀粉遇碘变蓝，使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体，能够氧化碘离子生成碘；C．二氧化硫不能漂白石蕊试液，次氯酸具有漂白性，能够使使湿润的红色石蕊试纸褪色；D．若溶液为中性，经蒸馏水润湿后，所测pH不变．3.【答案】B【解析】【解答】A．pH试纸直接浸入待测液，这样会污染溶液，故A错误；B．用玻棒蘸取待测液涂于pH试纸上，马上观察，符合测量要求，故B正确；C．pH试纸不能湿润，防止形成实验误差，故C错误；D．在试管内放入少量溶液，煮沸，把pH试纸放在管口，无法测定该溶液的pH，也可能测的是水蒸气的pH，故D错误．故选B．【分析】测定pH最简单的方法是使用pH试纸，测定时，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再与标准比色卡对照，便可测出溶液的pH，这是检验溶液PH的正确方法，利用这一方法可进行相关的判断．4.【答案】B【解析】【解答】A．红色石蕊试纸遇酸不变色，用红色石蕊试纸不能检验溶液的酸性，故A错误；B．容量瓶用于配制准确浓度的溶液，但不能作为反应容器使用，故B正确；C．配制稀硫酸时，先向烧杯中注入水，再加浓硫酸稀释，否则以引起液体飞溅，故C错误；D．氢氧化钠固体易潮解具有强腐蚀性，应在烧杯中或玻璃片上称量，故D错误；故选：B．【分析】A．红色石蕊试纸遇酸不变色；B．容量瓶用于配制准确浓度的溶液的量具；C．浓硫酸密度比水大，应把浓硫酸滴入水中；D．氢氧化钠固体易潮解具有强腐蚀性．5.【答案】D【解析】【解答】A．酚酞遇碱变红，故A正确；B．淀粉遇碘变蓝，故B正确；C．氢气在氯气中安静燃烧，生成氯化氢，发出苍白色火焰，故C正确；D．次氯酸具有漂白作用，干燥的氯气无漂白性，氯气和水反应生成的次氯酸有漂白性可使有色布条褪色，故D错误；故选D．【分析】A．酚酞遇碱变红；B．淀粉遇碘变蓝；C．氢气在氯气中安静燃烧，生成氯化氢，发出苍白色火焰；D．次氯酸具有漂白作用．6.【答案】A【解析】【解答】A、托盘天平的精确度是0.1g，故A正确．B、20mL量筒的精确度≥0.1mL，所以不能量取20.00mL待测NaOH溶液，故B错误．C、PH试纸的使用方法：取一小块试纸在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒点试纸的中部，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照以测定该溶液的pH，故C错误．D、容量瓶是用来配置溶液不是稀释溶液，故D错误．故选A．【分析】A、根据托盘天平的精确度判断；B、根据量筒的精确度判断；C、根据PH试纸的使用方法判断；D、根据容量瓶的用途判断；7.【答案】B【解析】【解答】：A．双氧水具有漂白性，会把pH试纸漂泊，测不出双氧水的pH值，故A错误；B．酸式滴定管准确测量到0.01mL，用酸式滴定管量取20.00 mL的酸性KMnO4溶液，故B正确；C．用托盘天平称取，只能准确称量到0.1g，无法称取5.85 g NaCl晶体，故C错误；D．Na2CO3水解显碱性，应用带橡皮塞的试剂瓶保存Na2CO3溶液，故D错误；故选B．【分析】A．双氧水具有漂白性，会把pH试纸漂泊；B．酸式滴定管准确测量到0.01mL，用酸式滴定管量取20.00 mL的酸性KMnO4溶液；C．用托盘天平称取，只能准确称量到0.1g；D．Na2CO3水解显碱性，应用带橡皮塞的试剂瓶保存Na2CO3溶液．8.【答案】B【解析】【解答】解：从白色的蝴蝶变成红色可推断滤纸上喷洒的物质不是石蕊，而是酚酞试液；浓氨水有挥发性，挥发出的氨气遇到试剂中的水形成氨水，氨水呈碱性，无色的酚酞溶液遇碱性溶液变红色，氢氧化钠溶液没有挥发性，不能使蝴蝶变红．故选B．【分析】由题干所给信息，滤纸折的蝴蝶喷上某种试剂后是白色的，说明该试剂是无色的，已知石蕊试液是紫色的，无色的酚酞溶液遇碱性溶液变红色，以及浓氨水呈碱性且有挥发性等知识点分析即可．9.【答案】B【解析】【解答】硫酸可以和NaOH、Na2CO3反应，但没有明显现象，也不能说明呈碱性，KNO3溶液、NaCl 溶液都不与NaOH和Na2CO3反应，也没有明显现象，故选：B．【分析】检验碱性物质，可使用酸碱指示剂，碱性物质遇酚酞试液变红．10.【答案】D【解析】【解答】此题中pH试纸已经用蒸馏水湿润，稀释了待测溶液，而溶液本身的酸碱性不确定，若溶液为酸性，经蒸馏水稀释后，所测pH要增大，若溶液为碱性，经蒸馏水稀释后，所测pH要减小，若溶液为中性，经蒸馏水稀释后，所测pH要不变．所以无法确定pH是偏大还是偏小，故答案为：D．【分析】pH试纸在测定溶液的pH值时，不能用蒸馏水润湿，否则有偏差，需要分析溶液的酸、碱性进行判断.二、填空题11.【答案】把试纸用蒸馏水湿润；检查容量瓶是否漏水；检查滴定管是否漏水；干燥集气瓶；调节零点【解析】【解答】（1）用石蕊试纸检验气体的酸碱性，需先用蒸馏水湿润试纸，溶解气体，故答案为：把试纸用蒸馏水湿润；（2）容量瓶带有玻璃塞，配制溶液前需要检验是否漏水，故答案为：检查容量瓶是否漏水；（3）酸式滴定管带有玻璃活塞，碱式滴定管带有玻璃珠，使用前均需检查滴定管是否漏水，故答案为：检查滴定管是否漏水；（4）氨气极易溶于水，收集之前需干燥集气瓶，故答案为：干燥集气瓶；（5）托盘天平使用前需要调0，故答案为：调节零点．【分析】（1）用石蕊试纸检验气体的酸碱性，需先用蒸馏水湿润试纸，溶解气体；（2）容量瓶带有玻璃塞，配制溶液前需要检验是否漏水；（3）滴定管带有玻璃活塞或玻璃珠，需检查滴定管是否漏水；（4）氨气极易溶于水；（5）托盘天平使用前需调0．12.【答案】各取等体积碱液用蒸馏水稀释相同倍数（如100倍），然后用pH试纸分别测其pH值，pH值变化大的那瓶是强碱；大；醋酸根离子浓度增大抑制醋酸电离，溶液的pH增大．【解析】【解答】（1）所给药品中，石蕊试液、酚酞试液只能用来判断溶液的酸碱性，不能判断酸性的强弱，可根据弱酸稀释时促进电离，两种碱稀释相同的倍数后溶液中的氢离子浓度不等来比较，则各取等体积碱液用蒸馏水稀释相同倍数（如100倍），然后用pH试纸分别测其pH值，pH值变化大的那瓶是强碱；故答案为：各取等体积碱液用蒸馏水稀释相同倍数（如100倍），然后用pH试纸分别测其pH值，pH 值变化大的那瓶是强碱；（2）都稀释相同的倍数，相当于向醋酸溶液中加入少量醋酸钠晶体，醋酸根离子浓度增大，抑制醋酸的电离，所以溶液的pH增大，故答案为：大；醋酸根离子浓度增大抑制醋酸电离，溶液的pH增大．【分析】（1）比较强弱电解质的方法有很多，本题设计实验思路是要注意从所给提供的药品考虑，可根据强弱碱稀释时溶液PH的变化不同来分析；（2）向醋酸溶液中加入少量醋酸钠固体，醋酸根离子浓度增大抑制醋酸电离，溶液的pH增大．13.【答案】BC；CO32﹣+2H+=CO2↑+H2O；Ba2++SO42﹣=BaSO4↓【解析】【解答】①A．pH试纸直接浸入待测液，这样会污染溶液，故错误；B．滴定管的感量是0.01mL，所以能用25mL酸式滴定管量取18.00mL KMnO4溶液，故正确；C．用苯萃取碘水中的I2时，苯的密度小于水，所以苯在上方，水在下方，则有机层从分液漏斗的上口倒出，故正确；D．氢氧化钠易潮解，所以应放在烧杯或表面皿中称量，故错误；E．酸式碳酸盐也能和盐酸反应产生二氧化碳气体，不能证明是碳酸盐，故错误；F．硝酸具有强氧化性，能把亚硫酸钡氧化生成硫酸钡，所以原溶液中也可能含有亚硫酸根离子，故错误；故答案为：BC；②K2CO3和盐酸反应产生二氧化碳和水，反应离子方程式为CO32﹣+2H+=CO2↑+H2O；硫酸盐和Ba（NO3）2溶反应生成硫酸钡沉淀，反应离子方程式为Ba2++SO42﹣=BaSO4↓．故答案为：CO32﹣+2H+=CO2↑+H2O；Ba2++SO42﹣=BaSO4↓．【分析】①A．测定溶液pH时，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再与标准比色卡对照，便可测出溶液的pH；B．滴定管的感量是0.01mL；C．用苯萃取碘水中的I2时，上层液体从上口倒出，下层液体从下口倒出；D．易潮解的固体药品应放在烧杯或表面皿中称量；E．酸式碳酸盐也能和盐酸反应产生二氧化碳气体；F．硝酸具有强氧化性，能氧化强还原性的离子．②K2CO3和盐酸反应产生二氧化碳和水；硫酸盐和Ba（NO3）2溶反应生成硫酸钡沉淀．14.【答案】CE【解析】【解答】A．用pH试纸测定Na2CO3溶液的pH，可用玻璃棒蘸取溶液，滴在玻璃片上的pH试纸上观察；B．从氯酸钾和二氧化锰制取氧气的剩余固体中提取KCl，用到过滤和蒸发操作，分别用玻璃棒进行引流和搅拌；C．实验室用新制的FeSO4溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe（OH）2白色沉淀，无需使用玻璃棒；D．配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液用玻璃棒搅拌和引流；E．做焰色反应实验，用铂丝蘸取待测液，无需使用玻璃棒；F．进行浓硫酸的脱水性实验，应用玻璃棒不断搅拌；G．促使过饱和的硝酸钾溶液析出晶体，用玻璃棒摩擦烧杯壁，产生玻璃碎末、用玻璃棒搅拌这样都可以找一个“中心”聚集起来让晶体析出；不需要使用玻璃棒进行操作的是C、E．故答案为：CE．【分析】A．用pH试纸测定Na2CO3溶液的pH，可用玻璃棒蘸取溶液；B．从氯酸钾和二氧化锰制取氧气的剩余固体中提取KCl，用到过滤和蒸发操作；C．无需使用玻璃棒；D．配制一定物质的量浓度的溶液用玻璃棒搅拌和引流；E．做焰色反应实验，用铂丝蘸取待测液，无需使用玻璃棒；F．进行浓硫酸的脱水性实验，应用玻璃棒不断搅拌；G．促使过饱和的硝酸钾溶液析出晶体，应用玻璃棒不断搅拌或摩擦烧杯壁，产生玻璃碎末．三、综合题15.【答案】（1）否（2）无法确定（3）盐酸【解析】【解答】（1）用pH试纸测定的具体测定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH；题中用蒸馏水洗涤玻璃棒，将使所得pH值出现误差，故答案为：否；（2）食盐水溶液显中性，用水稀释后pH不变；酸性溶液稀释后，溶液酸性减弱，pH变大；碱性溶液稀释后，碱性变小，pH值将变小；所以测定的结果不一定有误差，若是中性溶液则不变，故答案为：无法确定；（3）用水润湿相当于稀释，则所测的PH偏大，由于稀释会促进弱电解质的电离，稀释过程中醋酸继续电人教版高中化学选修6第二单元实验2-1 纸上层析分离甲基橙和酚酞同步测试离出氢离子，使得溶液中氢离子浓度变化比盐酸的小，故盐酸的PH误差大，故答案为：盐酸．【分析】（1）应用洁净干燥的玻璃棒蘸取试样进行检测；（2）根据溶液稀释后溶液的酸碱性变化与pH值的关系进行解答，溶液呈中性时所测量的数值没有误差；（3）用水润湿相当于稀释会促进弱电解质的电离．四、实验探究题16.【答案】（1）否（2）无法确定（3）盐酸【解析】【解答】（1）用pH试纸测定的具体测定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH；题中用蒸馏水洗涤玻璃棒，将使所得pH值出现误差，故答案为：否；（2）食盐水溶液显中性，用水稀释后pH不变；酸性溶液稀释后，溶液酸性减弱，pH变大；碱性溶液稀释后，碱性变小，pH值将变小；所以测定的结果不一定有误差，若是中性溶液则不变，故答案为：无法确定；（3）用水润湿相当于稀释，则所测的PH偏大，由于稀释会促进弱电解质的电离，稀释过程中醋酸继续电离出氢离子，使得溶液中氢离子浓度变化比盐酸的小，故盐酸的PH误差大，故答案为：盐酸．【分析】（1）应用洁净干燥的玻璃棒蘸取试样进行检测；（2）根据溶液稀释后溶液的酸碱性变化与pH值的关系进行解答，溶液呈中性时所测量的数值没有误差；（3）用水润湿相当于稀释会促进弱电解质的电离．11 / 11。
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高中化学学习材料
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课题2 物质的分离与提纯
课时2 同步练习2
一、选择题
1．下列各组混合物能用分液漏斗直接分离的是( )
A．柴油与汽油B．汽油与水
C．溴与水 D．水与乙醇
【解析】本题考查分液法分离物质的适用范围，此法适用于互不相溶的有明显分界面的两种液体。
柴油与汽油都是有机物，能互溶不分层，因此不能用分液法；汽油与水互不相溶，汽油在水的上层，可直接用分液漏斗分离；溴在水中也是可以溶解而形成溴水的，乙醇与水可以互溶，都不能用分液的方法分离。
【答案】 B
2．(2013·郑州高二检测)在盛有KI溶液的试管中，滴入适量氯水充分反应后，再加四氯化碳振荡，静置后观察到的现象是( )
A．上层紫红色，下层接近无色
B．均匀、透明，紫红色
C．均匀、透明，无色
D．上层接近无色，下层紫红色
【解析】利用氧化剂将I－转化为I2，然后利用有机溶剂进行萃取。
因四氯化碳的密度大于水，故在下层，且该层颜色为紫红色。
上层中的I2被萃取出因而接近无色。
【答案】D3．过氧化氢的沸点比水高，但受热容易分解。
某试剂厂先制得7～8%的过氧化氢溶液，再浓缩成30%的溶液时，可采用的适宜方法是( )
A．常压蒸馏 B．减压蒸馏
C．加生石灰常压蒸馏 D．加压蒸馏
【解析】要浓缩过氧化氢溶液就必须减小溶剂水的量，但温度高过氧化氢易分解，为防止其分解，可降低水的沸点，故采用减压蒸馏。
【答案】 B
4．取碘水四份于试管中，编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，分别加入汽油、CCl4、酒精、NaCl溶液，振荡后静置，现象正确的是( )
A．Ⅰ中溶液分层，下层呈紫红色
B．Ⅱ中溶液分层，下层呈紫红色
C．Ⅲ中溶液分层，下层呈棕黄色
D．Ⅳ中溶液不分层，溶液由棕黄色变成黄绿色
【答案】 B
5．某实验室仅有如下仪器或用品：烧杯、铁架台、铁圈、三脚架、漏斗、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。
从缺乏仪器或用品的角度看，不能进行的实验项目是( )
A．蒸发 B．萃取
C．液体过滤 D．升华
【解析】蒸发液体，需使用蒸发皿、酒精灯、火柴、玻璃棒、铁架台、铁圈或三脚架，所给仪器充分。
萃取需使用分液漏斗、烧杯、铁架台、铁圈，所给仪器充分。
升华需使用酒精灯、火柴、烧杯、圆底烧瓶、铁架台、铁圈，所给仪器充分。
液体过滤则因缺少滤纸无法实现，故C符合题意。
【答案】 C
6．从海带中提取碘的实验过程中，涉及下列操作，其中正确的是( )
A．放出碘的苯溶液 B．分离碘并回收苯
C．将海带灼烧成灰 D．过滤得含I－溶液
【解析】碘的苯溶液在分液漏斗中位于上层，应待下层液体放出后从上口倒出；海带灼烧成灰应在坩埚中进行；过滤时应用玻璃棒引流；分离碘并回收苯应用蒸馏的方法，用水浴加热能控制温度不至于太高，从而防止碘的升华。
【答案】 B
7．(2013·南通高二检测)下列实验操作中错误的是( )
A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热
B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大
【解析】蒸发操作时，混合物中的水分完全蒸干后才能停止加热，会造成晶体的溅失；萃取操作时，对萃取剂的要求：一是和原溶剂互不相溶且不反应，与溶质也不能反应。
二是溶质在萃取剂中的溶解度要大于在原溶剂中的溶解度，其密度不一定比水大。
【答案】AD
二、非选择题
8．海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在，实验室里从海藻中提取碘的流程图如下：
(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：
①________________，③________________。
写出过程②中有关反应的离子方程式：____________________________________________。
(2)提取碘的过程中，可供选择的有机溶剂是________(填序号)。
A．甲苯、酒精B．四氯化碳、苯
C．汽油、乙酸 D．汽油、甘油
(3)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液，实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少的玻璃仪器是________。
(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还需经过蒸馏，指出上图所示实验装置中的错误之处：
①________________________________________________；
②________________________________________________；
③________________________________________________。
(5)进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原因是____________，最后晶体碘在________里聚集。
【解析】(2)选择萃取剂的要求为：不溶于水，碘在萃取剂中的溶解度较大。
(3)缺少过滤用的漏斗和萃取分液时必需的分液漏斗。
【答案】(1)①过滤②萃取Cl2＋2I－I2＋2Cl－
(2)B
(3)分液漏斗、漏斗
(4)①缺石棉网
②温度计插到了液体中(应位于蒸馏烧瓶支管口处)
③冷凝管进出水的方向颠倒
(5)使蒸馏烧瓶受热均匀，控制加热温度不过高蒸馏烧瓶。